开展第33个全国助残日活动总结 篇1
每年五月的第三个星期日是全国助残日，而今年的5月__日是第__次全国助残日。为全面贯彻落实党的__大精神，大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，倡导奉献、友爱、互助、进步的理念，引导学生学会尊重关爱他人，形成助残扶残的良好社会风尚，__实验小学开展了“全国助残日”主题活动。
主题班会
本周，各班开展了以“全国助残日”为主题的班会。班会上，各班班主任向同学们介绍了全国助残日的由来和意义，通过模拟场景，让学生们亲身体验残疾人在生活中遇到的困难，体会残疾人生活中的不易与艰辛，从而培养学生们的怜悯之心和仁爱之心，并向大家发出呼吁，号召同学们为帮助身边的残疾人献上自己的一份爱心。
观看影片
学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育影片，让学生了解残疾人的生活，从而激励学生勇敢面对困难，在困难面前要有永不低头的拼搏精神，同时在学生中也掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的助残热潮。
手画爱心
学生们通过主题班会和观看影片，了解了残疾人的生活，树立了自觉帮助残疾人的观念，并用手中的画笔画出对残疾人的关爱。通过活动引导学生理解残疾人，设身处地为他们着想，热情帮他们借鉴困难，号召孩子们尊重残疾人，关爱残疾人，珍惜眼前，努力学习。
送教上门
我校共有四名残疾学生，5月__日，为了给残疾学生送去温暖，送上关爱，保障他们接受义务教育的权利，四位班主任老师利用周末时间揣着浓浓爱心来到了残疾学生家里，有针对性地对孩子制定了教育计划、送教课程等，在送教过程中，教师们工作耐心细致，及时全面了解孩子的近况，对孩子进行家庭生活指导和学习辅导。对于学校的关怀，家长非常感谢，并十分认可学校工作。
本次活动，进一步激发了全体师生的爱心意识和社会责任感，以实际行动弘扬和传承了助人为乐、奉献爱心的传统美德，有力践行了社会主义核心价值观，深化了精神文明建设。让我们行动起来，多一份爱心，多一份尊重，爱心助残，温暖社会。
开展第33个全国助残日活动总结 篇2
20__年5月__日是以“牵手残疾人，走进____”为主题的第__次“全国助残日”。我院结合实际对第__次“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，在__市中心开展了现场宣传咨询和扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将__学院第__次“全国助残日”活动情景总结如下：
一、领导重视，精心安排
国务院残工委《关于开展第__次“全国助残日”活动的通知》下发后，我院进取制定方案并进行了全面部署。在具体工作中，我们又根据情景，坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残社会氛围，为广大残疾人谋利益、办实事，为系列活动的顺利开展奠定了扎实的基础。
二、举办爱心公益演出，弘扬社会助残风尚
为了给让残疾人够到关注，感受温暖，我院联合市残联、市特殊__学校联合在助残日当天举办了爱心文艺演出。我院特殊__专业的学生们凭借自身的知识和技能为大家表演了手语歌曲《让世界充满爱》，演唱歌曲《水手》、《风雨中的美丽》等文艺节目，博得了现场观众的阵阵掌声。与来自我市相关部门、市特殊__学校及市残疾人群体度过了欢乐的一天。
三、服务发放免费辅助器材，为残疾人搭建康复平台
为了促进残疾人康复，市残联领导为残疾人免费发放轮椅、拐杖等辅助器具。我院学生进取配合，以统一的形象服务仪式的顺利进行。我院志愿者进取向市民发放助残宣传单，呼吁市民“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”，“重视学前__，关心特殊__”，号召大家献出一份爱，帮忙残疾人，为残疾人搭建康复平台。
四、广泛开展宣传咨询活动，营造社会助残氛围
助残日当天，在市中心，开展了大型宣传咨询活动：我院__系心理学副教授国家心理咨询师为残疾人进行义务心理咨询。就心理健康，思想认识，自立自强，进取生活等方面供给了咨询服务。在咨询过程中我院心理学教师耐心疏导，针对残疾人提出的一些困难问题给出了详细回答，使广大残疾人朋友端正了心态，重新树立了进取地生活目标，赢来了路人赞许的目光。
五、走入残疾人家庭，为残疾人带去温暖
当天午时，我院特殊__专业学生志愿者又进入一部分残疾人家庭，进行义务劳动，并发挥所学技能对残疾儿童进行校正训练。在义务劳动中，他们不怕脏不怕累，将残疾人的家打扫的干干净净。他们用爱心擦出温暖，用真心传递着幸福。
随后，我院特殊__专业还有重点有针对性地选择一部分残疾人家庭作为永久性帮扶对象，决定一届接一届地帮扶下去。
透过“全国助残日”，在本次的爱心行动中市区残障人士不幸的心灵得到了温情的抚慰；广大师生受到了深刻的__；同时特殊__这个年轻的专业也吸引了许多有志青年。
残疾人士是社会中不容忽视的特殊群体。他们需要温暖，需要帮忙。我院将继续本着服务社会，为残疾人献爱心的态度，不断建设和发展特殊__专业，为社会源源不断的培育出有爱心，有耐心，知识技术过硬的专门型人才。
开展第33个全国助残日活动总结 篇3
5月__日第__次全国助残日，根据自治区残联的要求，为进一步强化助残日对构建和谐社会、扩大残疾人事业的积极影响，营造扶残助残、团结互助、平等友爱的良好社会环境，__结合工作实际，转发了自治区残联的文件要求，各县市开展了多种形式的文体宣传、走访慰问活动，现将活动有关情况总结如下：
一、精心组织，周密部署
根据自治区残疾人联合会活动要求，州残工委下发通知，州、县、市人民政府残工委和残联召开专题会议，专项研究部署全国助残日活动，部署孤残儿童的帮扶工作，明确有关部门在促进残疾人事业发展、保护孤残儿童合法权益等方面的职责。
二、开展丰富多彩的助残日活动
为充分体现党和政府对残疾人的关爱，共同营造欢乐、热烈的节日气氛，让广大残疾人充分享受经济社会发展的成果，县市积极组织残疾人开展了各类文体、宣传、慰问活动。如：__市残联举办庆祝第__个全国助残日暨残疾人辅助器具和文体用品免费发放仪式，454名残疾人领到了自己心仪已久的残疾人辅助器具，总额80余万元。__经济技术开发区、州盲协、开展了丰富多彩的文艺演出与室内运动友谊赛、游泳比赛活动，让残疾人充分享受文体活动的精彩与快乐，更好地融入社会，融入生活并为获奖选手发放奖品。__残联、州文明办、州志愿服务联合会、__市文明办、市残联、市志愿服务协会、1077电台主办，__市农商银行、市胡杨爱心互助协会承办的《__首届轮椅“马拉松”活动》在__举行，来自__九个县市的53名肢体残疾人参加了比赛，约200余名助残志愿者全程参与志愿服务，此次比赛分为5公里手滑轮椅组和10公里电动轮椅组，活动旨在让更多的残疾人走出家门，融入社会。在__市十一小学举行“我为孩子捐套书”仪式。
三、送去温暖，让残疾人感受到党的温暖。
__党政分管领导在全国助残日期间，走访慰问孤残儿童。__残联慰问__收养的脑瘫儿童，送去慰问金1万元；__县残联组织助残志愿者，到____聋儿听力语言康复中心看望在那里接受康复训练的聋儿孩子，慰问脑瘫儿童；和静县残联开展“献爱心、送岗位，圆残疾人就业梦签约仪式”活动；尉犁县积极开展宣传活动，县残联全体工作人员、司法局等成员单位认真向过往行人发放宣传单1300余份，宣传扶残助残法规，宣传残疾人保障法，悬挂横幅30多条，面对面讲解残疾预防知识500余人，给过往行人测量血压100余人；和硕县慰问4名重度残疾儿童，发放电动轮椅20辆；__县、__县在节日期间开展走访慰问活动，宣传党的好政策。__县举行“阳光家园”居家托养补助金发放，电动轮椅车捐赠活动及发放残疾人免费停车牌。全州在节日期间走访慰问150余人次。
四、康复工作改善残疾人生存状态
州残联组派各定点医院赴八县一市开展白内障筛查活动，截至目前，已筛查眼疾患者2000余名，其中筛出白内障患者近900余名，除__县已实施了50例白内障复明手术外，其余县市也将陆续实施。全州开展假肢矫形器取型活动，为80名肢体残障人士和170名听障患者取型工作正在进行中。联系美年大健康体检中心，为74名残疾人进行体检，体检标准是每人600元。
通过系列活动的开展，弘扬和展示了残疾人自强不息的精神，进一步倡导理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会风尚，形成人人理解、尊重残疾人，关心、支持残疾人事业的良好氛围，努力实现残疾人与健全人同步小康的目标。
开展第33个全国助残日活动总结 篇4
20__年5月__日是我国第__次“全国助残日”，__乡残联围绕主题，了解残疾朋友的需求和困难，积极营造扶残助残的氛围，促进残疾人平等参与社会生活，逐步实现助残扶残工作系统化、制度化、日常化，形成一个发展残疾人事业，共同奔小康社会的扶残助残的热潮。现就本次活动总结如下：
01、针对今年助残日主题开展活动
今年助残日主题关爱孤残儿童，让爱洒满人间。乡残联利用助残日开展活动为契机，以县残联的文件精神为指导，一连三天开展助残日活动，陆续开展惠残政策宣传，慰问贫困残疾人生活物资、鼓励推荐残疾人就业、赠送残疾人辅助器具等一系列以帮扶贫困为主题的活动。
02、结合群众路线的深入开展，下村走访勤宣传重调查
助残日期间，乡残联残联理事长、专职委员结合践行群众路线的开展，下村走访贫困残疾人户，宣传惠残政策，嘘寒问暖，做好访问笔记，了解残疾人家庭真实需求。陪同县残联领导专程走访众乐如康家园·残疾人之家、残疾人辅助性就业中心，鼓励开拓思路，整合资源，利用政策优势做大做强创业项目。
03、真心帮扶传递温暖，上门慰问困难残疾人
5月__日至__日三天，在县残联的大力支持下，为全街道69户残疾人家庭上门进行了慰问。所到之处，无论是残疾人还是他们的邻居都是交口称赞，都说社会进步了对残疾人很关心。南村的肢体残疾人张得英家庭困难，当残联的工作人员把桃酥、面条等生活物资送到她家里，张得英老人很受感动，当即热泪盈眶，连声说感谢党和政府。
04、赠送辅助器材，为残疾人生活提高质量
为了帮助残疾人提高生活自理能力，减轻家庭负担，解决他们出行难的问题。乡残联发动各村社区专职委员，早在助残日之前对辅具需求的残疾人进行摸底。5月__日将县残联派发乡镇的19件辅助器具赠送给最迫切需要的残疾人，切实地帮助他们。__村的于志超儿时患有小儿麻痹后遗症，近年来身体更为不便，乡残联把轮椅送到他家里，于志超兴奋地转动轮椅，觉得比平时方便了很多，由衷地感谢残联组织的关爱。
此次助残日活动的开展，营造出了全乡扶残助的良好氛围。共计走访慰问残疾人家庭69户，赠送轮椅15台、多功能护理床2张、手杖2把、桃酥等慰问品50箱，活动的开展形式多样，精彩纷逞，对唤起全乡关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实意义。
开展第33个全国助残日活动总结 篇5
5月上旬以来__镇围绕第__次全国助残日主题，结合我镇实际，紧扣残疾人需求，广泛开展宣传引导、文化助残、走访慰问、解难帮困等活动，营造了共享互助的和谐氛围。主要形式是：
一、超前筹划，精心组织。4月下旬，镇残联按照区残联的统一部署，先后召开专题会议先行策划，成立由镇理事长为组长的活动领导小组，按区残联的要求制定《__镇__次助残日活动安排》，部署各项系列活动，制定活动方案，确保了我镇助残日活动健康、有序、务实开展。
二、领导重视，率先垂范。5月__日，镇残联理事分管领导主持召开了全镇残联专题会议，部署我镇第__次全国助残日具体事宜，同时开展对我镇部分残疾人进行慰问活动，发放面粉1袋，帮助他们解决实际困难。__区财政局青年志愿者带着慰问品自发到我镇残疾人康复活
三、多方联动，丰富载体。__镇残联、中小学校、各村残协委员、有关企业负责人、广播、宣传、有关村文艺队、演出队主动开展“扶残助残有你有我”活动，开展“弘扬雷锋精神乐当奉献先锋”活动，围绕残疾人最现实需求办实事。社会各界、广大群众广泛参与扶残助残，形成人人践行雷锋精神、人人争当奉献先锋的生动局面。镇残联积极实施贫困残疾儿童抢救性康复、贫困白内障患者复明等民生工程，扎实为残疾人办实事。动中心看望我中心残疾人，帮助他们打扫卫生，整理床铺，并对他们进行精神上的慰藉。
四、文化助残，科技下乡。各村围绕“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”主题，开展各种形式的文化助残活动。
五、强势宣传，深化影响。镇残联牢牢把握“帮扶贫困残疾人”主旋律，多措并举，广泛报道我镇残疾人事业和助残日活动，形成人人参与的良好局面，要求各村、单位要进一步加大对贫困残疾人的帮扶力度，缓解并逐步消除残疾人绝对贫困现象，缩小残疾人生活水平与社会平均水平的差距。一是宣传形式创新，有关部门、爱心人士和残疾人，营造浓厚助残日氛围。二是宣传方式活泼。针对不同受众，采取不同形式、不同内容进行宣传。三是宣传内容感人。四是宣传频率密集。
开展第33个全国助残日活动总结 篇6
最美五月天，最美人间情。今年的5月__日是中国第__个全国助残日。为贯彻落实立德树人根本任务，引导少年儿童学会尊重和关爱他人，成长为拥有正确价值观的好少年，近日__市第五小学开展了“爱心相伴向阳而生”全国助残日主题系列活动。
走进班级关注随班就读儿童
为促进学校随班就读的整体教学水平，更好地提升随读残疾学生的能力，__市第五小学邀请特殊教育教研员郭宇红老师下校聆听并指导了随班就读课。课堂上，王老师深入浅出，循序渐进，将教学目标的凸显性、学生的参与度、教师的教学策略表现得恰如其分，将随班就读学生真正带入无痕的课堂中去。课后，郭老师与学校特殊教育负责分管领导及授课教师进行深入交流，在肯定各位教师良好的专业素养的同时，对如何关注班级残疾学生提出了建议，为学校特教工作明确了方向。
开展主题班会让爱与尊重同行
助残日前，学校积极组织各班级开展“爱心助残”主题班会活动。各班主任教师一方面给学生介绍“全国助残日”的由来和意义，通过观看有关残疾人的图片和视频，让学生感受残疾人的不便与内心世界，萌发同情心，激发关爱之情，培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心；一方面通过给孩子们讲述一些励志残疾人的事迹，观看残疾人运动会视频等活动，让学生了解残疾人身残志不残的坚强意志。同时通过同伴互助，体验帮助他人的快乐，学会在生活中用实际行动为残疾人提供力所能及的帮助，让自己“爱心永驻”。
关爱特殊儿童传递温馨教育
为进一步加强家庭教育同学校教育的紧密联系，提高家校共育效果，多方面了解残疾学生的生活、学习等状况，__市教研研修中心特殊教育教研员郭宇红、第五小学副校长宋__、德育主任李__还走进残疾学生家庭，为他们带去慰问品的同时，与家长深入交流学生情况，缓解这些特殊孩子的心理及行为各方面的障碍，并引导家长做好家庭教育。
爱心相伴，向阳而生。通过此次助残日系列活动的开展，培育了学生们关心他人、扶助弱者的爱心，营造了良好的关心关爱残疾人的氛围。今后__市第五小学将持续关心、关爱残疾学生，让爱传递温馨教育，实现特殊教育公平发展。
开展第33个全国助残日活动总结 篇7
全国助残日，我们在行动
20__年5月__日是第__次“全国助残日”，为营造全社会尊重、理解、关心、帮扶残疾人的良好氛围，倡导友爱、互助、融合、共享的理念，根据《__市人民政府残疾人工作委员会关于组织开展第__次“全国助残日”活动的通知》要求，我中心结合实际，开展了系列宣传活动。
一、开展知识课堂
5月__日上午，我中心工作人员前往__市特殊教育学校开展了一堂主题为“自尊、自信、自强、自立”的知识小课堂。
课堂上李羽老师以幻灯投影的方式和同学们一起学习了“爱牙小知识”，并一同观看了洗手动画版公益宣传片。教会了同学们“如何正确刷牙？”、“怎样保护好自己的牙齿”以及养成讲卫生、勤洗手的好习惯！让孩子们从中感受到平等的关爱，帮助他们树立自尊、自信、自强、自立的生活信心。
二、关心慰问残疾儿童
第__个“全国助残日”也正值“六一”国际儿童节来临，为使我辖区残疾儿童过上一个健康向上、幸福快乐的节日，中心副主任罗秋华及儿保组组长卿晓芬一同关心慰问了辖区内四个残疾儿童，为他们带去了慰问品的同时也带去了爱和希望！
残疾儿童是社会上最弱势的群体，应该得到社会更多关爱，他们和健全儿童一样，都是祖国的花朵和希望，是中华民族的未来。希望通过此次宣传活动能为孩子们的身心健康发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，同时呼吁社会各界人士都能参与到活动中来。
开展第33个全国助残日活动总结 篇8
一、广泛深入的开展第xx次“全国助残日”的宣传工作。
社区利用居委会的宣传阵地，如利用黑板报、小标语、横幅、夜间喊话等形式进行广泛的宣传，宣传内容包括第xx次“全国助残日”宣传口号、“中华人民共和国残疾人保障法”、社区残疾人工作规章制度等。
二、保障贫困残疾人经费的发放和落实，上门慰问贫困残疾人。
“助残日”期间对在社区享受低保的36位贫困残疾人进行了慰问，发放“助残”慰问金共计1800元。另外居委会从低保的角度再一次仔细的清理核实，到目前为止本辖区并无重度残疾人、贫困残疾人还没有纳入低保的现象，基本已将本社区贫困残疾人应保尽保。
三、结合社区实际，开展一系列的助残扶残活动。
1、坚持开放残疾人康复室，让需要康复的残疾人朋友进行康复训练，真正做到“康复一个人，幸福一家人”的目标。
2、“关心残疾人生活，关爱残疾人冷暖”。社区组织党员、团员、社区医疗站医生、助残志愿者上门为行动不便的困难残疾人服务，为残疾人换灯泡、打扫房屋清洁、与残疾人谈心，真正在社区倡导了助残风尚。
此次全国助残日活动的开展，有利于在社区倡导扶残助残的良好社会风尚，有利和谐社区的建设，得到社区群众的好评。