小学五一假期德育实践作业怎么写 篇1
五月如歌，
是时光奉献给劳动者的赞歌。
在“五一”国际劳动节来临之际，
学校为同学们分年段设计了劳动实践作业，
奏响劳动者的乐章，
让我们去看一看吧！
一、二年级
劳动项目
1、学唱劳动歌曲《劳动最光荣》。
2、劳动实践：
①清洗红领巾、水果、蔬菜等。
②进行简单的清扫和整理活动，比如：擦桌子、扫地、折衣服等。
③对自己卧室的物品进行分类整理。
选择自己喜欢的一两件事情做一做，拍下照片。
三、四年级
劳动项目
1、规划制作“五一”劳动节其中一天的时间分配表。
2、劳动实践：
①洗衣服或鞋子。
②学做水果沙拉或炒菜、蒸蛋、煮汤等简单烹饪。
③整理点缀自己的卧室或书房。
3、寻找身边最美劳动者
每个人身边都有这样一些人，因为他们的付出让我们每个人的生活更加平安幸福。“五一”期间，寻找身边那些长年累月在工作和生活中默默奉献、朴实无华的劳动者（拍照做成电子文档，在图片下附劳动者介绍和你的感受）。
五、六年级
劳动项目
1、观看纪录片“我在故宫修文物”和“大国工匠”，致敬榜样的力量。
2、劳动实践：
①为家人准备一顿可口的饭菜，和他们一起用餐。
②帮父母做家务，比如：拆洗风扇、换晒床单被子、清洗洗衣机。
③帮家人捶背按摩。
3、制作五一劳动节手抄报。
人生在勤，不索何获？劳动者最光荣，习近平主席也曾说过“劳动是一切幸福的源泉”。让我们一起来学习劳动技能，增长劳动知识，做一个快乐的劳动者吧！
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇2
在“五一”国际劳动节来临之际，为深化劳动教育，引导全体学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。沪明小学结合五月劳动节、母亲节、立夏等重要节日、节气，为同学们制定丰富多彩的“劳动五部曲”实践活动，让我们一起看看吧！
曲1聆听劳动趣事
新时代的每一位学生都应该牢记劳动节的本源，明白劳动节的真正意义。
一年级的学生可以向爸爸妈妈了解“五一”国际劳动节的由来，并用自己最美的声音向全体师生传递劳动节的声音。以抖音或者小视频的形式说说“我眼中的劳动节”和有趣的劳动小故事。
曲2绘画劳模身影
每一位热爱劳动的人，他的身影都是最美的。让我们用一支支彩笔绘画出劳动人民勤劳的画面，绘画出令你感动的那一瞬间。并将这种感动人心的正能量传播出去。
二年级的同学可以用彩笔绘画你眼中的劳动模范辛勤劳动的画面。可以是家庭中的劳动模范，也可以是学校班级里的劳动模范，还可以是大街小巷里的劳动模范。
曲3晒出最美双手
劳动的人就是最美的人，劳动者的双手也许粗糙、也许苍老、也许布满老茧，但他们的手却是最美的手，因为他们用勤劳的双手创造着价值！
三、四年级的同学认真观察，去发现我们身边劳动者的双手吧，用相机去拍摄下他们最美的双手并记录下他们劳动的故事！
图片
曲4探秘劳模精神
劳动模范、工匠大师的劳动精神值得我们每一个人学习。在疫情面前，在灾难面前，英雄模范总是冲在最前面。在我们的身边，你认识哪些劳动模范？他们是如何在平凡而伟大的工作岗位上默默奉献呢？让我们拥有一双善于发现的眼睛，去寻找身边的劳模，聆听劳模的故事，学习劳模的精神。五年级的学生可以通过关注网络、搜看电视新闻，电话采访等方式寻访劳动模范，并通过制作手抄报的形式记录下来。
曲5实践劳动五主题
1、洗涤篇
我是劳动小能手，洗衣服洗碗样样行，母亲节就快要到了，我可以帮妈妈做好多事呢！同学们，快用你们勤劳的双手做一些力所能及的事吧！作文网 zUOwEnBa.Net
2、整理篇
春夏之交，换季之时。换季衣物要整理，床单被褥勤换洗，桌面整洁也不能少。趁着劳动节假期，赶紧整理整理自己的卧室吧！
3、农事篇
立夏时节，万物繁茂。农业耕作到了忙碌的季节，种玉米、种大豆、挖土豆……撸起袖子，挽起裤腿，我们一起到田间地头劳动吧！
4、烹饪篇
立夏美食不能少，乌米饭、立夏粥、地三鲜、立夏蛋……传统美食吃起来，营养棒寓意好，快去厨房里大显身手吧！
5、种植篇
夏日花语，芬芳怡情。立夏恰是播种好时节，绣球、月季、凤仙花……我们一起种种花，养养草，让心情在种植劳动中获得陶冶吧！
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇3
习近平总书记曾说：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”
“五一”国际劳动节即将来临之际，学校组织全体同学开展“我是劳动小达人”劳动实践活动，让我们共同渡过一个充实、有意义的劳动节吧！以下是各年级的劳作作业：
一年级：“创意”劳动者
用水果、蔬菜、粮食做一份创意拼盘，与家人一起享用。（将劳动过程和劳动成果拍照片发到班级群）
二年级：“学习”劳动者
利用废旧瓶子、水杯，制作一盆水培植物，体验劳动艰辛和收获喜悦，爱护花草树木，做大自然的小卫士。（将劳动过程和劳动成果拍照片发到班级群）
三年级：“绘画”劳动者
画一张劳动节创意画或手抄报，礼赞劳动者介绍劳动节的来历。希望同学们发挥自己的想象“绘画”出自己心中的劳动模范。（统一画在A4纸上，假期后上交班主任
四年级：“合作”劳动者
在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做汤，学会炒一道菜等。将劳动过程和劳动成果拍照片发到班级群
五年级：“体验”劳动者
“我和妈妈换换岗”，做一些妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。将劳动过程拍照发到班群+300字的劳动感受用文稿纸写好，假期后交给班主任
六年级：“赞美”劳动者
①写作赞美劳动者：写一篇赞美劳动者的文章，不少于400字。
②朗诵赞美劳动者：朗诵一篇赞美劳动者的文章或诗歌。
③歌唱赞美劳动者：唱一首关于劳动的歌曲，比如《劳动最光荣》等并加上律动。
三选一，朗诵和歌唱录制成视频，文章统一写在文稿纸上，假期后交给班主任。）
崇尚劳动，歌颂劳动，以劳动为美，以劳动为荣！学校诚挚地希望通过这次劳动实践作业能让同学们感受到劳动节的意义，发扬中华民族传统美德，渡过一个充实且有意义的劳动节假期。祝大家劳动节快乐！
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇4
“五一劳动节”实践作业
01
1-2年级任务清单
家务劳动小达人
“自己动手，丰衣足食。”劳动最光荣，劳动最快乐。低年级学生在假期应该积极参加力所能及的家务劳动，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、浇花、洗衣服、整理自己的房间……学会分担长辈的辛劳，为家庭贡献自己的力量。
02
3-4年级任务清单
美食烹饪小当家
“为知柴米贵，为懂母辛劳。”中年级学生要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到餐桌上没有一粒剩饭菜。用有限的钱财仔细思量营养搭配，精心布置一饭一菜一汤，为家人们准备一顿健康营养、色泽诱人的可口美食。
03
5-6年任务清单
生产劳动小帮手
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”五月将至，春耕正当时。高年级学生刚好趁劳动节假期回归大自然，去感受田园风光，帮助长辈种植黄豆、玉米、花生、蔬菜等，体验耕作的辛苦和乐趣，增长劳动知识，学习劳动技能，感受劳动快乐。
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇5
在“五一”国际劳动节来临之际，学校决定开展以“劳动最光荣”为主题的德育实践活动，让同学们了解“劳动节”的由来，在假期里参与劳动实践活动，激发学生们的劳动热情，提高劳动素养，养成爱劳动的好习惯。
活动主题：劳动最光荣
活动时间：20__年5月1日——5月5日
各年段实践作业要求
一二年级实践作业
1、可通过请教大人、查阅网络、书籍、报刊等方法搜集了解“五一国际劳动节”的由来，向家人介绍汇报。
2、能理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到自己的餐桌饭碗里没有一粒剩饭菜；
3、每天至少帮家人做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、收拾整理自己的书桌，等；
4、了解假期期间，各行各业有哪些坚持在工作岗位上的劳动者？你的亲朋好友中谁是你最敬佩的劳动者？因为他/她的辛勤劳动，给你或大家带来了什么样的影响？你对他/她的劳动成果有什么想法？你想对他/她说些什么？可以通过打电话采访、拍视频以诗歌或歌曲等、画画报……多种形式，表达你的感谢，致敬最美劳动者！
三四年级实践作业
1、可通过请教大人、查阅书籍、报刊或者网络搜集了解“五一国际劳动节”的由来，向家人介绍汇报。
2、每天至少承担两项家务活，帮助父母做一些力所能及的事情。如，收拾整理清理自己的“小天地”：铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间；洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、清洗自己的鞋袜小件衣物，等；
3、在父母的协助下，学会蒸米饭、学会做一道菜。
4、了解假期期间，各行各业有哪些坚持在工作岗位上的劳动者？你的亲朋好友中谁是你最敬佩的劳动者？因为他/她的辛勤劳动，给你或大家带来了什么样的影响？你对他/她的劳动成果有什么想法？你想对他/她说些什么？可以通过打电话采访、拍视频以诗歌或歌曲等、做手抄报、写一封信……多种形式，表达你的感谢，致敬最美劳动者！
五六年级实践作业
1、可通过请教大人、查阅相关书籍、报刊或者网络搜集了解“五一国际劳动节”的由来，向家人介绍汇报。
2、每天至少承担三项家务活动，帮助父母做一些力所能及的事情。如，每天收拾整理清理自己的“小天地”，如铺床、叠被子、整理书桌，打扫家里卫生；洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、清洗自己的鞋袜小件衣物，等；
3、在父母的协助下，至少学会做两道菜，将劳动成果拍成照片。
4、“我和妈妈换一天岗”——做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；写下感想。
5、了解假期期间，各行各业有哪些坚持在工作岗位上的劳动者？你的亲朋好友中谁是你最敬佩的劳动者？因为他/她的辛勤劳动，给你或大家带来了什么样的影响？你对他/她的劳动成果有什么想法？你想对他/她说些什么？可以通过打电话采访、拍视频以诗歌或歌曲等、做手抄报、写一封信……多种形式，表达你的感谢，致敬最美劳动者！
关于作业上交与展示
1、三个年段的实践作业表格，请班主任转到班群供家长下载。
2、学生可从中截取一部分优秀的视频发给班主任，由班主任竞选优秀作品在班级或校内展示。
3、活动结束后，请各班竞选5份作业表格上交到辅导员周梦兰老师处。
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇6
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，__市__小学设计了如下“五一”劳动节德育活动实践作业。
01
1-3年级任务清单
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜。
3、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，将劳动的场景拍成照片上交。
02
4-6年级任务清单
1、四年级以《我学会了……》写一篇习作配照片（内容以劳动节在家学会的一件事来写）。
2、五年级做一份有关劳动节手抄报，A4横版，设计精美，图文并茂。
3、六年级以一封信或者诗歌形式表现对劳动者的赞美，写在方格稿纸上。
03
结语
“知行合一”正是陶行知先生教育思想的核心：“生活即教育、社会即学校、教学做合一。”这三句话道出了教育的本体，这也正是我校德育课程建设所要追求的。生活中的每一种体验都是成长的印记，愿每一位回小少年都能从不断地学习中感受自主生活的有趣和美好，体会生活的真谛，愿一点一滴的收获都能助力回小少年茁壮成长！
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇7
亲爱的孩子们：
劳动创造承载着世界，劳动是生活的基础，更是我们生命成长的必修课。为了加强劳动教育，让大家度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，__小学设计了“五一”劳动节实践活动作业，让我们认真参与到劳动实践活动中去吧！
1-3年级劳动实践作业
（必选项）
画出心中“最美的劳动者”，比如：守护平安的门卫大叔、辛勤的街道环卫工人、每日奔波的快递小哥、带来营养美味饭菜的食堂阿姨、朝夕相伴的老师……（要求：A4、A3大小皆可）
（三选一）
协助家务劳动
协助爸爸妈妈做力所能及的家务，比如饭后收拾碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、拖地、叠衣服等等。（将劳动过程拍照拼图并配以简单的文字发至班级群中展示）
制作拿手美食
用农民伯伯的劳动成果水果、蔬菜、粮食做一份创意拼盘，与家人一起享用。让孩子们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭。（将劳动过程和劳动成果拍照拼图发至班级群中展示）
亲子大扫除
“五一”假期与爸爸妈妈一起，对自己的家进行一次彻底的大扫除。（将劳动的过程拍照记录下来，发至班级群中展示）
4-6年级劳动实践作业
（必选项）
通过查阅相关书籍、报刊或者网络，搜集了解“五一国际劳动节”的由来，并进一步了解你感兴趣的劳动模范事迹，制作一份精美的劳动节主题手抄报。（要求：A4、A3大小皆可）
（三选一）
我是种植小能手
掌握一定的种植养护的知识和技巧，了解花草种类习性。利用废旧瓶子、水杯，制作一盆水培植物，体验劳动艰辛和收获喜悦，爱护花草树木，做大自然的小卫士。（将劳动过程和劳动成果拍照片发至班级群中展示）
整理“小天地”
学会整理房间，每天坚持收拾整理自己的“小天地”，完成如铺床、叠被子、整理书桌，打扫房间卫生等劳动。（用拼图或视频的形式记录劳动全过程，并上传至班级群中展示）
承担家务活动
主动承担至少三项家务劳动，做一些力所能及的事情。如，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、清洗鞋袜和红领巾等小件衣物。（将劳动过程拍照片发至班级群中展示）
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇8
美好生活，劳动创造。五一国际劳动节小长假里，怎样才能过得既丰富多彩，又意义非凡呢？快来看蓬安县周口小学校定制的特色德育实践作业单，一起行动起来吧！
分段巧实践
01
一、二年级劳动实践作业
1、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍照记录并分享至班级群相册中。要求：画质清晰，建议几张照片拼图。
2、学农知，晓农具，做农事，习农耕。
学生以手绘简单的连环画或粘贴照片的形式，呈现农具的名称、使用方法及用途。
02
三、四年级劳动实践作业
1、整理我的小天地。
从铺床叠被到打扫地面，再到书桌整理，将文具、书籍、玩具摆放整齐等等。小小房间，一方天地，拍照记录学生劳动的过程，通过照片对比房间整理前后的差别，建议几张照片拼图后分享至班级群相册中。
2、“艺”起礼赞劳动。
阅读关于劳动的书籍，精心构思，制作成精美手抄报，用丰富的色彩描绘出多彩的劳动文化，用娟秀的文字表达对劳动者的敬意，倡导更多的人热爱劳动。
03
五、六年级劳动实践作业
1、五一小当家。
为家人做一顿丰盛的午餐或晚餐（至少两菜一汤；将购买物品与对应英语单词、单价、数量、购买过程填写在发布的表格中，并写一张感恩小卡片；拍照记录做饭过程，并将自己与家人一起共进午餐或晚餐的照片分享到班级群相册中。
2、学会换位，懂得感恩。
和爸爸妈妈互换角色，做一天父母要做的家务活，体验劳动甘苦并以此为题写一篇400-500字体验日记。
全校齐参与
发现劳动之美
——“你的职业不平凡”摄影活动
炙烤的街头，汗湿的背影，耀目的环卫服，黝黑的面容……以镜头捕捉与记录劳动者最美的姿态，用真挚动人的语言表达劳动带给我们的美好感受。劳动者最光荣，奋斗者最幸福。在火红的五月，我们一起向辛勤的劳动者致敬！
作品规格：将图片粘贴在A4纸上，每份作品附上简短的介绍，字数不限。
“劳动智创变废为宝”
——主题手工制作活动
利用日常生活、学习中的废旧物品如牛奶盒、易拉罐、旧报纸等，变废为宝、废物利用制作成艺术作品，体现垃圾分类，环保意识，作品要求有新意和创意，制作精美，集艺术、美观、知识、趣味、技能于一体。
营养健康小达人
——视频评选活动
“营养健康小达人”视频评选活动作品以“知营养会运动防肥胖促健康”为主题，聚焦全面、均衡、适量；营养、食品安全与健康；珍惜盘中餐，粒粒助健康；合理膳食倡三减，良好习惯促三健；喝牛奶，促健康；均衡营养，适量运动；远离肥胖与慢性疾病等食品安全与营养健康知识。
作品形式为微视频，时长在5分钟以内。作品需提交MP4、MPEG等常用视频格式（不压缩，像素比例为高清1920x1080），单个视频不超过500M，同时配以中文字幕，包括片头、片尾、字幕。视频中不得出现参评学校及创作者信息。
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，爱劳动是中华民族的传统美德，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。在“五一”国际劳动节来临之际，一起来体验劳动的乐趣，让我们用自己的方式向劳动者致敬吧！
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇9
在庆祝“五一”国际劳动节之际，学校组织开展“喜迎二十大争做劳动小达人”主题综合实践活动，积极培养学生热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，并能珍惜他人的劳动成果，共同度过一个充实、有意义的劳动节。
一年级
“创意”劳动者
用农民伯伯的劳动成果水果、蔬菜、粮食做一份创意拼盘，与家人一起享用。让孩子们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭。（将劳动过程和劳动成果拍照片）
二年级
“学习”劳动者
掌握一定的种植养护的知识和技巧，了解花草种类习性。利用废旧瓶子、水杯，制作一盆水培植物，体验劳动艰辛和收获喜悦，爱护花草树木，做大自然的小卫士。（将劳动过程和劳动成果拍照片）
三年级
“绘画”劳动者
画一张劳动节创意画或手抄报，礼赞劳动者介绍劳动节的来历。希望同学们发挥自己的想象“绘画”出自己心中的劳动模范。（统一画在8K美术纸上）
四年级
“合作”劳动者
在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做汤，学会炒一道菜等。将劳动过程和劳动成果拍照片
五年级
“体验”劳动者
“我和妈妈换换岗”，做一些妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，以此感受我们的幸福生活是劳动者们共同努力的结果，劳动没有高低贵贱之分，劳动都很光荣，学习也是一种劳动。将劳动过程拍照+不少于300字的劳动感受
六年级
“赞美”劳动者
①写作赞美劳动者：写一篇赞美劳动者的文章，不少于400字。
②朗诵赞美劳动者：朗诵一篇赞美劳动者的文章或诗歌。
③歌唱赞美劳动者：唱一首关于劳动的歌曲，比如《劳动最光荣》等并加上律动。
三选一，朗诵和歌唱录制成视频，文章统一写在学校下发的纸上。）
“岁月不居，天道酬勤”，古往今来，人们崇尚劳动，歌颂劳动，以劳动为美，以劳动为荣。学校诚挚地希望通过这次实践作业能让同学们感受到劳动节的意义，发扬中华民族传统美德，度过一个充实且有意义的劳动节假期。祝大家劳动节快乐！
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇10
为加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新和奉献的劳动精神，让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，我校结合五月份的“母亲节”，特在“五一节”安排系列德育劳动实践活动。通过劳动让学生感受到母亲的辛苦，赞扬伟大的母爱精神，表达对母亲的感恩之情。在劳动中播种希望、收获果实，磨炼意志、得到锻炼。
活动对象
一年级至六年级
活动时间
5月1日——5月5日
活动内容
给妈妈倒一杯茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……做力所能及之事，减轻妈妈的负担，用行动表达对妈妈的爱。
二
一年级：我和家长比场赛
和家长比赛剥花生、大豆等。
二年级：“创意100”
用100个小东西（如大豆、玉米、大米等）摆出花卉、建筑、动物等各种有创意的图案。
三年级：制作贺卡
为亲爱的妈妈制作一张贺卡并写上祝福语。
四年级：发绿豆芽
利用五一假期发绿豆芽，观察绿豆芽的成长过程，并在豆芽杯或豆芽瓶上贴好标签，标签上写好班级，姓名，尽量把豆芽瓶或豆芽杯装饰的漂亮美观（用照片记录豆芽的生长过程）。
五年级：舌尖上的假日
在家长的协助下为妈妈做一道美食。以安全为第一宗旨！以家长指导为辅，我们亲自动手为主！以主菜、主食为主。
1、准备的原料，切好，摆拍初始图。
2、成分说明＋制作过程，绘出手稿。
3、做好的美食，装盘（姓名和个人美图，想办法纳入第三张美食照中，也可以和美食直接合照）。
六年级：鸡蛋“变形计”
学做一道以“蛋”为主食材的菜肴；用彩笔给蛋壳“穿新衣”或用碎蛋壳做一幅精美的拼贴画。
实践作业上交形式
1、将劳动场景拍成照片或是微视频上传班级群，每班每项作业各选5份优秀作业以电子版形式上交，标注清楚：班级+学生姓名。
2、以上电子版发至共享科研处文件夹。
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇11
“五一”国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。习近平主席在“中国少年先锋队第七次全国代表大会”上曾说过：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”
以劳树德、以劳启智、以劳润心，“双减”后，在五一国际劳动节即将来临之际，为使孩子们度过一个有意义的节日，我校把劳动与德育、智育、体育、美育相结合，特开展“六爱”主题教育实践活动，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。具体安排如下：
一年级主题与类别：红领巾爱生活——变废为宝创意多
勤俭节约、艰苦朴素的思想是中华民族的传统美德。以家庭为中心在爸爸妈妈的指导和陪伴下，制作变废为宝的手工作品，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试废弃物品改造、体验创新设计的乐趣，在创造劳动成果的喜悦过程中，提升勤俭节约、自立更生的好品德。让我们在这个特别的日子里，用劳动去创造美好生活。
二年级主题与类别：红领巾爱劳动——绘画致敬劳动者
习近平总书记说，要从小树立起辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的观念，不要养成贪吃懒做、好逸恶劳、坐享其成等错误观念。同学们可以拿起画笔设计，通过了解五一劳动节的历史故事，画出伟大的劳动人民在平凡普通的岗位上是如何挥洒汗水，兢兢业业付出劳动的。
三年级主题与类别：红领巾爱祖国——精彩故事演讲
随着党史学习教育的不断深入，同学们更要珍惜今天的幸福生活，要继承和发扬革命前辈们艰苦奋斗、勤劳踏实的优良品格，在党的百年华诞用自己勤劳的双手，为创造中华民族的美好未来而奋斗。围绕劳动者的爱国故事，主题明确，材料真实、典型、积极向上，能够用真诚的态度和平实的语言引起共鸣，脱稿完成演讲。
四年级主题与类别：红领巾爱党——手工艺创新设计
红领巾心向党，热爱社会主义，请同学们以此为主题设计各种手工艺术作品，材质不限，由学生自主制作，如编制、泥塑、折纸、布艺、扎染、木工、竹编、粘贴画、篆刻、雕塑等或用小物件（如大豆、玉米、大米等）贴出各种有创意的图案均可，让每一件作品中都包含着新时代好少年对党、对祖国、对社会主义的热爱，树立永远跟党走的信念。
五年级主题与类别：红领巾爱家乡——植物标本制作
活动内容：作品为家乡的植物干标本（如杨树、柳树、松树、柏树、槐树、梧桐树、枫树、银杏树、榆树、香椿树等枝干、树叶）的平面展示，要求学生自制。
上交作品：标本要求包含植物外观及特征、习性等文字描述，植物标本可单独或组合形式，作品尺寸不超30厘米x40厘米。
六年级主题与类别：红领巾爱学习——未来职业梦想
同学们虽然还没有踏入社会与职场，但是他们对各种不同职业的工作已经充满了好奇心。今天的好好学习为的是明天有能力去实现梦想。培养劳动意识，可以从认识各行各业不同的劳动者们对社会的贡献开始！学生们主动去了解不同岗位的劳动者作出的贡献，发挥自己的创意，为不同职业的劳动者制作“职业介绍明信片”，比如：医务、警察等。
上交资料：每班做一个相关内容的美篇。
上交作品：一年级创意作品；二年级绘画（A4纸大小）；三年级视频（不超过3分钟）；四年级手工作品；五年级植物标本；六年级卡片（尺寸20cm*18cm）。
（温馨小提示：每个作品至少上交5份。孩子们开动脑筋加油啊，开学后德育处教务处将对优秀作品进行展示！）
同学们，劳动创造喜悦，“双减”展现智慧。让我们积蓄成长的力量，用劳动绘就积极向上、充满爱的生命“底”色。
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇12
为进一步落实“五育并举”工作，响应“双减”政策，将劳动教育贯穿到学校和家庭日常生活，帮助学生掌握生活基本的劳动技能，鼓励学生积极参与劳动，激发劳动热情，养成爱劳动的好习惯，__小学综合实践组以五一劳动节为契机，开展了以“劳动勤于手，美德践于行”为主题的劳动实践作业活动。
活动目的
1、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
2、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动对象
各中队作业展
一年级：我的事情我来做
活动要求：一年级正是培养独立的好时间，本次活动倡导孩子们从自己的事情自己做开始：自己穿衣、自己洗脸、自己叠被子等，学会独立，让孩子们明白美好的生活要从独立开始。
家长用镜头记录孩子的一天，穿衣、叠被、洗漱、摆放碗筷、吃饭、刷碗、扫地拖地、浇花、学习…一勤天下无难事，时间会给劳动以勋章，相信我们的小小少年，也会越来越独立，越来越向上。
二年级：我的天地我整理
活动要求：每个人都有属于自己的一块小小天地，那里收藏着童年的快乐与梦想。本次活动让同学们自己动手整理收拾，拿起工具，收拾房间。这些看似简单的劳动，其实也有大大的智慧。
习劳知感恩，孩子们通过”我的天地我整理”，体会到了爸妈的辛劳，也从中懂得了感恩。
三年级：我是买菜小能手
活动要求：让孩子们根据家庭食材情况，制定购物清单，走进菜市场，让他们接触真实的柴米油盐，参与、体会生活，同时，掌握认识菜、学会挑菜等基本生活技能。
买菜结束后，孩子们撰写了购物心得，并纷纷表示：通过此次购物，体会到了父母的不易，也明白了粮食的来之不易，并下定决心：好好学习，做一个对社会有用的人。
四年级：争当环保小卫士
活动要求：地球是人们赖以生存的地方，环境问题是当今世界各国面临的重大问题。保护环境已经成为全世界普遍关心的问题。作为小学生，我们应该树立环保意识，掌握环境保护的基本知识和技能。本次活动倡导四年级孩子在家庭、在社区积极开展各种形式的环保活动，争当环保小卫士。
四年级的孩子们带着铁钳、簸箕、扫帚、清洁袋等，走进社区，开展环保活动。少先队员在学校周边社区、居民区捡拾白色垃圾、清除垃圾，用自己的双手净化环境，扮美家乡，增强环保意识的同时以自身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起来保护好生活环境。
五年级：今日我来当大厨
活动要求：教育家陶行知先生曾说：“生活即教育”。五一劳动节来临之际，孩子们自己动手，先以图文形式呈现出自己的菜谱。让孩子们知道荤素搭配，养成不挑食的健康习惯。再鼓励孩子们去制作美食，在“注意油火、保障安全”的前提下，让孩子们开启五一劳动节的美食之旅。个个大展身手，制作出了一道道色香味俱全的美食，体验劳动的快乐。
美食作业既提升了孩子们独立生活的能力，又增进孩子与父母之间的感情，让家长与孩子们充分体验到了亲子美食活动所带来的温馨与快乐。
六年级：全国劳模我知晓
活动要求：把劳模精神带入校园，成为青少年成长成才的精神动力。组织学生进行“全国劳模我知晓”的综合实践活动，采用征文，诵读等形式展示，让劳动模范与学生拉近距离，感受劳模精神，引导青少年崇敬劳模、学习劳模，崇尚劳动、热爱劳动。
此次作业展示活动，让劳动创造美好未来的精神理念植根于青少年的思想建设中，孩子们也纷纷表示：会向劳动模范学习，做一个对社会、对国家有用的人。
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇13
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，__第一小学德育处设计了有趣的“五一”假期德育实践作业。
一、我是小当家：
感受亲子换岗滋味
01
活动目的
让孩子更多地参与到家庭事务中，为家付出，为爱付出，成为有归属感的家庭小主人。
02
活动形式
亲子角色互换，让孩子亲自安排家庭一天的生活。例如可以安排“购物计划”，父母配合一起去超市购买物品。在购物时，不光要买自己的东西，还要考虑家人的需要，学会关爱家长。
劳动光荣
二、超级变变变：
感受旧物改造乐趣
01
活动目的
让孩子学会合理利用资源，增强环保意识。激发孩子的创造力，使孩子在平凡中发现美。
02
活动形式
第一关：火眼金睛，找寻可以变废为宝的材料。
第二关：七十二变，找到材料后，就开始着手设计。
第三关：点石成金，作品展示。
三、我的魔法空间：
体验房间“断舍离”
01
活动目的
让孩子学会整理房间，感受分类在生活中的作用，培养有条理地思考问题的能力，培养良好生活习惯。
02
活动形式
第一关：寻找“杂物伏地魔”：生活中，有很多很多的杂物早已不知不觉地潜藏在了我们身边，它们占据了很多空间。请把“杂物伏地魔”清理出来。
第二关：打造“魔法空间”：“杂物伏地魔”给生活带来了很多不便，请想办法整理这些杂物，还房间整洁，打造精致“魔法空间”。
通过本次家庭劳动实践活动，相信孩子们更懂得了长辈的艰辛，体会到劳动成果的来之不易，学会尊重和珍惜他人的劳动成果，学习必备的劳动能力，树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯和品质。
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇14
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，学校设计了有趣的“五一”假期德育实践作业。
01
我是小当家：感受亲子换岗滋味
活动目的：
让孩子更多地参与到家庭事务中，为家付出，为爱付出，成为有归属感的家庭小主人。
活动方式：
亲子角色互换，让孩子亲自安排家庭一天的生活。可以安排“购物计划”，父母配合一起去超市购买物品。在购物时，不光要买自己的东西，还要考虑家人的需要，学会关爱家长。
02
超级变变变：感受旧物改造乐趣
活动目的：
让孩子学会合理利用资源，增强环保意识。激发孩子的创造力，使学生在平凡中发现美。
活动方式：
第一关：火眼金睛，找寻可以变废为宝的材料。
第二关：七十二变，找到材料后，就开始着手设计。
第三关：点石成金，作品展示。
03
我的魔法空间：体验房间“断舍离”
活动目的：
让孩子学会整理房间，感受分类在生活中的作用，培养有条理地思考问题的能力，培养良好生活习惯。
活动方式：
第一关：寻找“杂物伏地魔”：生活中，有很多很多的杂物早已不知不觉地潜藏在了我们身边，他们占据了很多空间。请把“杂物伏地魔”清理出来。
第二关：打造“魔法空间”：“杂物伏地魔”给生活带来了很多不便，请想办法整理这些杂物，还房间整洁，打造精致“魔法空间”。
04
职业体验员：感悟职业劳动光荣
活动目的：
让孩子们通过对各种职业的亲身体验，了解职业劳动者的责任和不易，充分感受劳动带来的快乐。
活动方式：
有条件的家庭，让孩子走进家长的工作单位去亲身体验家长的工作，探索不同职业的兴趣，锻炼动手能力。
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇15
低年级
种下“儿童节”的礼物
“田家少闲月，五月人倍忙。”同学们，请在花盆里种植一种自己喜爱一种花卉，如：月季花、茉莉花、栀子花等等。可聘请家长指导，精心栽培，并把自己的劳动成果，在六一儿童节时带到学校作为礼物，送给六年级的哥哥姐姐们，分享劳动的美好和诚挚的心意。
中年级
送出“劳动节”的礼物
城市中的每一个角落都有劳动者奔波的身影：环卫工人挥动着扫把，社区服务者手举行程码，保安叔叔四处巡逻……请寻找身边让你印象深刻的劳动者，用零花钱购买矿泉水送给身边的他，向他们表达敬意和感谢。除此之外，还可以加入到他们的劳动中，让这个城市里也留下你勤劳的印记。
高年级
打卡“劳动节”的脚步
来来，深呼吸，跳绳瑜伽仰卧起，不达目的不放弃，燃烧你的卡路里！每天一分钟跳绳三次，记录跳得最多的一次，试试绘制成折线图吧！利用运动App（Keep、悦动圈……），用脚步丈量出住宅区的地图，发到班级群里“炫耀”一下哦！
暖意立夏篇
五一小长假，适逢立夏。立夏是二十四节气中的第七个节气，也是夏季的第一个节气。立夏有吃蛋、斗蛋、迎夏仪式、称人、吃蚕豆、吃脚骨笋等习俗。
低年级——立夏习俗·斗蛋
立夏斗蛋是一个重要的风俗，同学们以家庭为单位，召集爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、兄弟姐妹进行斗蛋比赛。用煮熟的鸡蛋或者鸭蛋，以蛋尖为头，头击头，蛋壳坚而不碎则为获胜，真是有趣极了！赶快来试试吧，别忘了，一定要拍下那难忘的瞬间。
中年级——立夏习俗·煮蛋
“立夏吃蛋，石头踩烂。”意思是，立夏吃蛋，人就会劲头足。立夏前一天，我们可以在家里煮“立夏蛋”了，这可是立夏的节候食品。一般用茶叶末，再添入茴香、肉卤、桂皮、姜末一起煮，煮着煮着，蛋壳慢慢变红，满屋香喷喷。趁热吃，生活圆满，夏日平安。
高年级——立夏习俗·挂蛋
谚语云：“立夏胸挂蛋，小人疰夏难”。民间用七彩丝线编织蛋网，挂在孩子的脖子上，希望孩子们健健康康，平平安安。在立夏来临之际，我们也来体验一番自制蛋套的快乐。制作好后，把蛋挂在胸前，给自己美美地拍张照片，留个纪念吧！
小学五一假期德育实践作业怎么写 篇16
我校重视全员德育工作，德育课程整合实施中全面推进劳动实践，过程上力求扎实，方法上讲求多样，形式上追求新颖，效果上务求真实，努力实现学生知、情、意、行的和谐，师生关系的和谐，学校、家庭、社会的和谐。今年五一举行了劳动节实践作业。
1
活动主题：
我劳动，我光荣
2
活动目的：
提高劳动能力，培养劳动习惯。
3
活动内容：
一二年级：
整理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；洗洗自己的小袜子和自己的红领巾。知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。
三四年级：
帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、摆放碗筷，收拾餐桌，洗刷碗筷，抹桌子。洗自己的内衣等。
五六年级：
帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，扫地，拖地，打扫卫生，整理自己的床铺和房间等，学会做三到四样简单的饭菜。
4
活动方式：
在家长指导下学做家务，要坚持天天做，学是基本，做事关键。
5
成果展示：
家长可将活动照片、文字等发在朋友圈，提高孩子劳动积极性。
6
活动提醒：
1、学做饭菜时请家长在旁边指导，以免发生烫伤等意外；
2、家长照片发朋友圈时请注明“杏山小学本真教育：天天做家务，事事有行动”照片可以适当编排发班级群分享。
3、活动中表现出色（如：高质量能坚持）的学生可获得学校颁发“爱劳动”奖章。