小学五一劳动节德育实践作业怎么写 篇1
亲爱的孩子们：
劳动创造承载着世界，劳动是生活的基础，更是我们生命成长的必修课。为了加强劳动教育，让大家度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，__小学设计了“五一”劳动节实践活动作业，让我们认真参与到劳动实践活动中去吧！
1-3年级劳动实践作业
（必选项）
画出心中“最美的劳动者”，比如：守护平安的门卫大叔、辛勤的街道环卫工人、每日奔波的快递小哥、带来营养美味饭菜的食堂阿姨、朝夕相伴的老师……（要求：A4、A3大小皆可）
（三选一）
协助家务劳动
协助爸爸妈妈做力所能及的家务，比如饭后收拾碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、拖地、叠衣服等等。（将劳动过程拍照拼图并配以简单的文字发至班级群中展示）
制作拿手美食
用农民伯伯的劳动成果水果、蔬菜、粮食做一份创意拼盘，与家人一起享用。让孩子们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭。（将劳动过程和劳动成果拍照拼图发至班级群中展示）
亲子大扫除
“五一”假期与爸爸妈妈一起，对自己的家进行一次彻底的大扫除。（将劳动的过程拍照记录下来，发至班级群中展示）
4-6年级劳动实践作业
（必选项）
通过查阅相关书籍、报刊或者网络，搜集了解“五一国际劳动节”的由来，并进一步了解你感兴趣的劳动模范事迹，制作一份精美的劳动节主题手抄报。（要求：A4、A3大小皆可）
（三选一）
我是种植小能手
掌握一定的种植养护的知识和技巧，了解花草种类习性。利用废旧瓶子、水杯，制作一盆水培植物，体验劳动艰辛和收获喜悦，爱护花草树木，做大自然的小卫士。（将劳动过程和劳动成果拍照片发至班级群中展示）
整理“小天地”
学会整理房间，每天坚持收拾整理自己的“小天地”，完成如铺床、叠被子、整理书桌，打扫房间卫生等劳动。（用拼图或视频的形式记录劳动全过程，并上传至班级群中展示）
承担家务活动
主动承担至少三项家务劳动，做一些力所能及的事情。如，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、清洗鞋袜和红领巾等小件衣物。（将劳动过程拍照片发至班级群中展示）
小学五一劳动节德育实践作业怎么写 篇2
我校重视全员德育工作，德育课程整合实施中全面推进劳动实践，过程上力求扎实，方法上讲求多样，形式上追求新颖，效果上务求真实，努力实现学生知、情、意、行的和谐，师生关系的和谐，学校、家庭、社会的和谐。今年五一举行了劳动节实践作业。
1
活动主题：
我劳动，我光荣
2
活动目的：
提高劳动能力，培养劳动习惯。
3
活动内容：
一二年级：
整理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；洗洗自己的小袜子和自己的红领巾。知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。
三四年级：
帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、摆放碗筷，收拾餐桌，洗刷碗筷，抹桌子。洗自己的内衣等。
五六年级：
帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，扫地，拖地，打扫卫生，整理自己的床铺和房间等，学会做三到四样简单的饭菜。
4
活动方式：
在家长指导下学做家务，要坚持天天做，学是基本，做事关键。
5
成果展示：
家长可将活动照片、文字等发在朋友圈，提高孩子劳动积极性。
6
活动提醒：
1、学做饭菜时请家长在旁边指导，以免发生烫伤等意外；
2、家长照片发朋友圈时请注明“杏山小学本真教育：天天做家务，事事有行动”照片可以适当编排发班级群分享。
3、活动中表现出色（如：高质量能坚持）的学生可获得学校颁发“爱劳动”奖章。
小学五一劳动节德育实践作业怎么写 篇3
习近平主席曾说：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“学习二十大，争当劳动小达人”为主题的系列实践活动，让少先队员动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，促进少先队员形成正确的世界观、人生观、价值观。
01“匠心”筑梦
观看《大国工匠》视频，树立“劳动最光荣”的意识。五一假期期间学校少先队大队推送视频《大国工匠》，各中队辅导员组织队员观看，让队员们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使全体少先队员认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养少先队员“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
02致敬先锋
开展“弘扬劳动精神，致敬劳模先锋”红领巾宣讲活动。各中队的红领巾宣讲员通过劳模故事宣讲活动，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念。同时也号召全体少先队员、辅导员老师们在学习、生活中传承“执着专注”、“精益求精”、“勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。
03争做劳动小达人
一二年级
劳动是幸福的源泉
1、整理自己的小书包、文具盒。
2、学会自己穿衣服、系鞋带。
3、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水等。
三四年级
劳动是幸福的源泉
1、画出心中“最美的劳动者”，比如：守护平安的门卫大权、辛勤的街道环卫工人、每日奔波的快递小哥、朝夕相伴的老师……（要求：A4、A3大小皆可）
2、尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做1—2样简单食品。
3、学会分类整理衣物及学习用品。
4、捡垃圾善分类，我为社区增光彩。
五六年级
劳动是幸福的源泉
1、通过查阅相关书籍、报刊或者网络，搜集了解“五一国际劳动节”的由来，并进一步了解你感兴趣的劳动模范事迹，制作一份精美的劳动节主题手抄报。（要求：A4、A3大小皆可）
2、在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。
3、主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。
4、主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序。
5、洗涤自己和家人的小件衣物，并晾晒，学会使用洗衣机。
活动要求
1、人人参与，人人动手，让队员们在劳动中人人有收获。
2、中队辅导员按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。
3、每位队员通过照片、作品、视频的形式，记录劳动情景，要求横板拍摄，画面清晰，至少三项不同劳动的照片。宣讲视频不超过五分钟，单图发到中队群，分享自己的劳动收获。
4、5月4日各中队辅导员精选5张照片、3幅作品、2个宣讲视频以级部为单位上传到学生发展部，学校将择优刊登在学校公众号。
小学五一劳动节德育实践作业怎么写 篇4
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，__第一小学德育处设计了有趣的“五一”假期德育实践作业。
一、我是小当家：
感受亲子换岗滋味
01
活动目的
让孩子更多地参与到家庭事务中，为家付出，为爱付出，成为有归属感的家庭小主人。
02
活动形式
亲子角色互换，让孩子亲自安排家庭一天的生活。例如可以安排“购物计划”，父母配合一起去超市购买物品。在购物时，不光要买自己的东西，还要考虑家人的需要，学会关爱家长。
劳动光荣
二、超级变变变：
感受旧物改造乐趣
01
活动目的
让孩子学会合理利用资源，增强环保意识。激发孩子的创造力，使孩子在平凡中发现美。
02
活动形式
第一关：火眼金睛，找寻可以变废为宝的材料。
第二关：七十二变，找到材料后，就开始着手设计。
第三关：点石成金，作品展示。
三、我的魔法空间：
体验房间“断舍离”
01
活动目的
让孩子学会整理房间，感受分类在生活中的作用，培养有条理地思考问题的能力，培养良好生活习惯。
02
活动形式
第一关：寻找“杂物伏地魔”：生活中，有很多很多的杂物早已不知不觉地潜藏在了我们身边，它们占据了很多空间。请把“杂物伏地魔”清理出来。
第二关：打造“魔法空间”：“杂物伏地魔”给生活带来了很多不便，请想办法整理这些杂物，还房间整洁，打造精致“魔法空间”。
通过本次家庭劳动实践活动，相信孩子们更懂得了长辈的艰辛，体会到劳动成果的来之不易，学会尊重和珍惜他人的劳动成果，学习必备的劳动能力，树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯和品质。
小学五一劳动节德育实践作业怎么写 篇5
在“五一”国际劳动节来临之际，学校决定开展以“劳动最光荣”为主题的德育实践活动，让同学们了解“劳动节”的由来，在假期里参与劳动实践活动，激发学生们的劳动热情，提高劳动素养，养成爱劳动的好习惯。
活动主题：劳动最光荣
活动时间：20__年5月1日——5月5日
各年段实践作业要求
一二年级实践作业
1、可通过请教大人、查阅网络、书籍、报刊等方法搜集了解“五一国际劳动节”的由来，向家人介绍汇报。
2、能理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到自己的餐桌饭碗里没有一粒剩饭菜；
3、每天至少帮家人做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、收拾整理自己的书桌，等；
4、了解假期期间，各行各业有哪些坚持在工作岗位上的劳动者？你的亲朋好友中谁是你最敬佩的劳动者？因为他/她的辛勤劳动，给你或大家带来了什么样的影响？你对他/她的劳动成果有什么想法？你想对他/她说些什么？可以通过打电话采访、拍视频以诗歌或歌曲等、画画报……多种形式，表达你的感谢，致敬最美劳动者！
三四年级实践作业
1、可通过请教大人、查阅书籍、报刊或者网络搜集了解“五一国际劳动节”的由来，向家人介绍汇报。
2、每天至少承担两项家务活，帮助父母做一些力所能及的事情。如，收拾整理清理自己的“小天地”：铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间；洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、清洗自己的鞋袜小件衣物，等；
3、在父母的协助下，学会蒸米饭、学会做一道菜。
4、了解假期期间，各行各业有哪些坚持在工作岗位上的劳动者？你的亲朋好友中谁是你最敬佩的劳动者？因为他/她的辛勤劳动，给你或大家带来了什么样的影响？你对他/她的劳动成果有什么想法？你想对他/她说些什么？可以通过打电话采访、拍视频以诗歌或歌曲等、做手抄报、写一封信……多种形式，表达你的感谢，致敬最美劳动者！
五六年级实践作业
1、可通过请教大人、查阅相关书籍、报刊或者网络搜集了解“五一国际劳动节”的由来，向家人介绍汇报。
2、每天至少承担三项家务活动，帮助父母做一些力所能及的事情。如，每天收拾整理清理自己的“小天地”，如铺床、叠被子、整理书桌，打扫家里卫生；洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、清洗自己的鞋袜小件衣物，等；
3、在父母的协助下，至少学会做两道菜，将劳动成果拍成照片。
4、“我和妈妈换一天岗”——做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；写下感想。
5、了解假期期间，各行各业有哪些坚持在工作岗位上的劳动者？你的亲朋好友中谁是你最敬佩的劳动者？因为他/她的辛勤劳动，给你或大家带来了什么样的影响？你对他/她的劳动成果有什么想法？你想对他/她说些什么？可以通过打电话采访、拍视频以诗歌或歌曲等、做手抄报、写一封信……多种形式，表达你的感谢，致敬最美劳动者！
关于作业上交与展示
1、三个年段的实践作业表格，请班主任转到班群供家长下载。
2、学生可从中截取一部分优秀的视频发给班主任，由班主任竞选优秀作品在班级或校内展示。
3、活动结束后，请各班竞选5份作业表格上交到辅导员周梦兰老师处。
小学五一劳动节德育实践作业怎么写 篇6
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，__市__小学设计了如下“五一”劳动节德育活动实践作业。
01
1-3年级任务清单
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜。
3、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，将劳动的场景拍成照片上交。
02
4-6年级任务清单
1、四年级以《我学会了……》写一篇习作配照片（内容以劳动节在家学会的一件事来写）。
2、五年级做一份有关劳动节手抄报，A4横版，设计精美，图文并茂。
3、六年级以一封信或者诗歌形式表现对劳动者的赞美，写在方格稿纸上。
03
结语
“知行合一”正是陶行知先生教育思想的核心：“生活即教育、社会即学校、教学做合一。”这三句话道出了教育的本体，这也正是我校德育课程建设所要追求的。生活中的每一种体验都是成长的印记，愿每一位回小少年都能从不断地学习中感受自主生活的有趣和美好，体会生活的真谛，愿一点一滴的收获都能助力回小少年茁壮成长！
小学五一劳动节德育实践作业怎么写 篇7
在“五一”国际劳动节来临之际，为深化劳动教育，引导全体学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。沪明小学结合五月劳动节、母亲节、立夏等重要节日、节气，为同学们制定丰富多彩的“劳动五部曲”实践活动，让我们一起看看吧！
曲1聆听劳动趣事
新时代的每一位学生都应该牢记劳动节的本源，明白劳动节的真正意义。
一年级的学生可以向爸爸妈妈了解“五一”国际劳动节的由来，并用自己最美的声音向全体师生传递劳动节的声音。以抖音或者小视频的形式说说“我眼中的劳动节”和有趣的劳动小故事。
曲2绘画劳模身影
每一位热爱劳动的人，他的身影都是最美的。让我们用一支支彩笔绘画出劳动人民勤劳的画面，绘画出令你感动的那一瞬间。并将这种感动人心的正能量传播出去。
二年级的同学可以用彩笔绘画你眼中的劳动模范辛勤劳动的画面。可以是家庭中的劳动模范，也可以是学校班级里的劳动模范，还可以是大街小巷里的劳动模范。
曲3晒出最美双手
劳动的人就是最美的人，劳动者的双手也许粗糙、也许苍老、也许布满老茧，但他们的手却是最美的手，因为他们用勤劳的双手创造着价值！
三、四年级的同学认真观察，去发现我们身边劳动者的双手吧，用相机去拍摄下他们最美的双手并记录下他们劳动的故事！
图片
曲4探秘劳模精神
劳动模范、工匠大师的劳动精神值得我们每一个人学习。在疫情面前，在灾难面前，英雄模范总是冲在最前面。在我们的身边，你认识哪些劳动模范？他们是如何在平凡而伟大的工作岗位上默默奉献呢？让我们拥有一双善于发现的眼睛，去寻找身边的劳模，聆听劳模的故事，学习劳模的精神。五年级的学生可以通过关注网络、搜看电视新闻，电话采访等方式寻访劳动模范，并通过制作手抄报的形式记录下来。
曲5实践劳动五主题
1、洗涤篇
我是劳动小能手，洗衣服洗碗样样行，母亲节就快要到了，我可以帮妈妈做好多事呢！同学们，快用你们勤劳的双手做一些力所能及的事吧！
2、整理篇
春夏之交，换季之时。换季衣物要整理，床单被褥勤换洗，桌面整洁也不能少。趁着劳动节假期，赶紧整理整理自己的卧室吧！
3、农事篇
立夏时节，万物繁茂。农业耕作到了忙碌的季节，种玉米、种大豆、挖土豆……撸起袖子，挽起裤腿，我们一起到田间地头劳动吧！
4、烹饪篇
立夏美食不能少，乌米饭、立夏粥、地三鲜、立夏蛋……传统美食吃起来，营养棒寓意好，快去厨房里大显身手吧！
5、种植篇
夏日花语，芬芳怡情。立夏恰是播种好时节，绣球、月季、凤仙花……我们一起种种花，养养草，让心情在种植劳动中获得陶冶吧！
小学五一劳动节德育实践作业怎么写 篇8
低年级
种下“儿童节”的礼物
“田家少闲月，五月人倍忙。”同学们，请在花盆里种植一种自己喜爱一种花卉，如：月季花、茉莉花、栀子花等等。可聘请家长指导，精心栽培，并把自己的劳动成果，在六一儿童节时带到学校作为礼物，送给六年级的哥哥姐姐们，分享劳动的美好和诚挚的心意。
中年级
送出“劳动节”的礼物
城市中的每一个角落都有劳动者奔波的身影：环卫工人挥动着扫把，社区服务者手举行程码，保安叔叔四处巡逻……请寻找身边让你印象深刻的劳动者，用零花钱购买矿泉水送给身边的他，向他们表达敬意和感谢。除此之外，还可以加入到他们的劳动中，让这个城市里也留下你勤劳的印记。
高年级
打卡“劳动节”的脚步
来来，深呼吸，跳绳瑜伽仰卧起，不达目的不放弃，燃烧你的卡路里！每天一分钟跳绳三次，记录跳得最多的一次，试试绘制成折线图吧！利用运动App（Keep、悦动圈……），用脚步丈量出住宅区的地图，发到班级群里“炫耀”一下哦！
暖意立夏篇
五一小长假，适逢立夏。立夏是二十四节气中的第七个节气，也是夏季的第一个节气。立夏有吃蛋、斗蛋、迎夏仪式、称人、吃蚕豆、吃脚骨笋等习俗。
低年级——立夏习俗·斗蛋
立夏斗蛋是一个重要的风俗，同学们以家庭为单位，召集爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、兄弟姐妹进行斗蛋比赛。用煮熟的鸡蛋或者鸭蛋，以蛋尖为头，头击头，蛋壳坚而不碎则为获胜，真是有趣极了！赶快来试试吧，别忘了，一定要拍下那难忘的瞬间。
中年级——立夏习俗·煮蛋
“立夏吃蛋，石头踩烂。”意思是，立夏吃蛋，人就会劲头足。立夏前一天，我们可以在家里煮“立夏蛋”了，这可是立夏的节候食品。一般用茶叶末，再添入茴香、肉卤、桂皮、姜末一起煮，煮着煮着，蛋壳慢慢变红，满屋香喷喷。趁热吃，生活圆满，夏日平安。
高年级——立夏习俗·挂蛋
谚语云：“立夏胸挂蛋，小人疰夏难”。民间用七彩丝线编织蛋网，挂在孩子的脖子上，希望孩子们健健康康，平平安安。在立夏来临之际，我们也来体验一番自制蛋套的快乐。制作好后，把蛋挂在胸前，给自己美美地拍张照片，留个纪念吧！