学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇1
疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。为迎接“11·9”消防日，进一步加强校园消防安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高应对突发应急事件的能力，我校于11月__日上午组织全体师生进行了一次消防逃生演练活动。
警报拉响，有序撤离
随着急促的警报声响起，演练正式开始。教室外，听到警报声的老师们已经各司其职，站在各自既定的岗位上，有序指挥学生撤离教学区。
各班任课老师带领学生弯着腰，用毛巾、袖口等捂住口鼻，沿着疏散通道口快速撤离，前往学校操场的安全地带。
经过紧张的疏散后，全体师生整齐有序在操场集合，各班立即清点人数并及时向副总指挥上报。
整个演练过程按既定预案进行，虽然紧张、激烈，但又有条不紊。
安全宣讲，实操演练
演练结束后，为再次加强全校师生的消防安全意识，进一步提高应急处理能力，陈教官对全体师生再一次进行了安全知识宣讲，全校师生纷纷感到受益匪浅，表示要把学到的现场救护知识、安全知识运用到生活中，从而学会保护自己，救助他人。
随后，陈教官现场进行消防器材的讲解，示范了干粉灭火器正确使用方法。在活动中，全校师生全神贯注学习动作要领，牢记消防知识。
总结发言，增强意识
最后，副总指挥蔡校长、陈校长对本次演练进行了总结，在肯定本次演练结果的同时，也要求全校师生能熟练掌握逃生技巧，为生命保驾护航。
此次活动加强了师生的安全意识，在今后的工作中，我校将持续提升全校师生的消防安全意识，保证全校师生在险情发生之后能够快速、有序、高效地实施消防应急工作，最大限度地保证全校师生的人身安全；持续深化安全教育，为孩子们的健康成长创造安全的环境。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇2
20__年11月9日是第__个全国消防宣传教育日，11月份为全国消防宣传月，今年的主题是：预防为主，生命至上。为进一步普及消防安全知识，增强学校突发事件应变能力，提高师生防范意识，__市第九十九中学中学于11月__日联合__区消防大队、__社区组织开展了119消防安全疏散演练活动。对于本次演练，学校领导高度重视，积极谋划，周密安排。演练前学校召开了安全工作领导小组会议，讨论制定了演练方案和应急预案，组织相关人员进行演练培训并对学校消防设施设备进行了安全排查。学校特别邀请__区消防大队指战员对本次消防演练做了专业指导，为活动的顺利开展、圆满完成提供了有力保障。作文网 zUOwEnBa.Net
11月__日下午15：50分，随着警报声响起，疏散演练正式开始。同学们遵守消防常识，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙有序快速前行，排成1—2排，弯下身子，墙角边有秩序地撤离活动室，教学楼中的责任教师积极对学生进行疏导，防止出现踩伤、挤伤事故。在楼道相对窄小的楼梯转弯处，同学们有秩序地迅速通过，紧张而不慌乱，人多而不拥挤。同学们按照指定的疏散路线快速有序撤离到学校操场的安全区域整队。整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，仅用时3分28秒即安全、迅速地到达集合地点。
按照演练方案，师生集合汇报人数时，发现一名学生和教师被困火场。学校安全领导小组获知情况马上启动应急预案并拨打119电话向消防大队请求支援。__区消防大队接到报警后迅速组织人员和车辆赶到火场实施救援。在事发现场，消防队员经过火情分析、火场勘探、火源阻断等一系列周密安排和操作，顺利将被困师生救出并扑灭大火。整个救援过程迅速、高效，赢得了在场师生的热烈掌声。
随后，消防大队指战员对师生进行消防安全教育，为师生们讲解了消防安全“三提示”、消防安全“一懂三会”等消防安全知识，分发了《消防安全知识手册》介绍了如何防火、灭火、防烟、疏散等技能。此外，消防队员现场还为师生们演示灭火器的正确使用方法，在工作人员的指导下，部分师生还亲自尝试操作灭火器进行灭火，实地掌握操作步骤。
消防演练结束后，安全办焦坤主任对本次消防演练活动进行了总结。他讲到，这次演练按照预定路线，紧急、安全、有序地从教室撤离到操场，达到了演练的预期目的，但还是要纠正在疏散过程中出现的问题，每位同学要从思想上高度重视，培养安全防范意识和自救自护的能力，让逃生路线在脑海中养成习惯，形成条件反射意识。通过此次消防应急疏散演练，全校师生不仅进一步熟悉了消防应急疏散演练流程，增强了消防安全意识，掌握了防范要领和技能，以确保自身和家庭的平安。今后，__市第九十九中学将针对性地开展和落实各项学生安全教育主题实践活动，切实做好学校安全工作，为保障师生安全而不懈努力。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇3
为进一步提高学生的消防逃生意识和火灾应急、自救技能，学习消防安全知识，加强“平安校园”建设，11月__日上午，第三中学联合__区__街道政府专职消防队，举行了主题为“预防为主，生命至上”的消防安全演练活动。
1、消防疏散演练
9：50分，随着消防警报的响起，演练正式开始。整个过程高度还原火灾突发现场：浓烟四起，警报声划破长空。全体工作人员、各班班主任以及消防员早已守候在各自的岗位点上。同学们捂住口鼻，迅速、有序地沿预先指定路线撤离到安全区域，同时消防战士开始灭火、解救被困人员。全校师生在规定时间内全部撤离。
2、消防安全讲座
随后，田__教员围绕日常生活中常见的消防安全注意事项，为全体师生绘声绘色地讲解了校园防火注意事项、火场逃生要点等消防安全常识，并将生活中造成火灾的原因、安全用电常识及电气火灾预防、遇到火灾时的逃生自救方法等消防知识贯穿其中，使师生在心目中切实增强了“消防就在身边”的安全防范意识，提高了火灾逃生的自救能力，同时为同学们讲解了正确使用灭火器以及快速灭火的方法，全体师生纷纷表示受益匪浅。
3、消防器材使用展示
张__队长现场展示了灭火救援用到的“武器”，让学生们直观、真实地了解消防员的工作。
4、参观消防车
消防战士带领学生们参观了消防车辆和一些随车器材装备，详细了解各类消防车的名称、功能、操作事项及各类救援器材在灭火救援任务中的功能和使用方法。
活动最后，第三中学德育副校长张__表示，这是第三中学迁入新址后的第一次消防安全活动，对保证全校师生的生命财产安全具有重大意义，也是学校安全教育的重要一环。第三中学将以此次活动为契机，深度落实上级部门指示精神，在加强消防安全知识教育宣传，增强学校师生消防安全意识和“预防为主，生命至上”的思想认识，有效预防学校火灾事故的发生，确保在校师生生命财产安全。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇4
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是一切工作的前提。安全无小事，警钟需长鸣。
为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，加强校园师生安全意识，提高师生防范自救能力，确保在突发火灾事故时能够高效、有序进行抢险、救援处理，迎接即将到来的11。9全国消防宣传日，20__年11月__日下午，__市第十二中学教育集团__校区开展了消防安全应急疏散演练活动。
未雨绸缪早当先。由于学校宿舍区人员密集、情况复杂，是火灾重点防控区域。为了做好此次消防安全疏散演练活动，使得演练方案更具有可行性、可操作性，演练成果更具有针对性，成效性，学校根据校园的实际情况，制定了详细的消防安全疏散演练方案，优化了疏散路线。
下午4：50，全体师生及工作人员各就各位，严阵以待。随着“演练正式开始”的信号发出，每层楼道、每间宿舍内，按照演练方案，各班主任老师沉着冷静地指挥，宿管和级部人员在各楼层辅助。
消防演练鸣警钟，安全防线不放松。紧急疏散演练，抽象的安全知识变成具体的实战，有效增强了全体师生的安全意识，更提高了全校师生在遇到险情时的处置应对与自救能力，保证了在紧急情况来临之时，能够处变不惊应对从容。
消防知识记心间，消防安全伴我行。每一次教育，是对生命的负责；每一次演练，是对生命的敬畏。今后我校将一如既往地强化底线思维，压实安全责任，防控安全风险，为学生的健康成长保驾护航。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇5
防患于未“燃”，是对消防的重视，也是对生命的尊重。为进一步加强学校安全工作，增强师生消防安全意识，提高自救、互救意识及自保能力、疏散能力，11月__日，__镇联校中心小学开展消防安全疏散应急演练活动。
演练前，学校召开了安全工作专题部署会，组织学习《__镇中心小学20__年秋季消防安全应急疏散演练方案》，并对演练活动进行了全面布置，对各个细节提出了具体的要求。班主任利用主题班会对学生进行了防火知识和应急逃生知识讲解，引导学生从思想上树立“安全第一，预防为主”的消防安全意识。
演练中，随着警报响起，全校学生在老师们的指引下，弯着腰，用手捂着口鼻，按逃生既定路线，有序从教室撤离，迅速跑到预定的安全地带。各教学楼出口、楼梯口、室外路口值守教师及时提醒学生注意安全，协助班主任老师组织学生疏散。整个演练过程井然有序，达到了预期效果。
演练结束后，学校安全员黄__主任现场演示了干粉灭火器的正确使用方法，让同学们对于消防安全、消防逃生、现场灭火等消防知识有了直观的了解和认识。
通过此次活动的开展，增强了全体师生的消防安全意识和火灾应急处置能力，提高了学校对突发火灾事故的应急组织能力和处理能力。下一步，学校将通过“线上”+“线下”相结合的方式，广泛宣传消防安全知识和示警案例，常态化开展“网格”安全巡查，筑牢校园安全“防火墙”。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇6
为了进一步加强校园安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序进行，在全国第__个全国消防日来临之际，11月__日我校开展了校园消防应急疏散演练，此次消防应急演练有幸邀请到了__县消防救援大队到学校现场指导，确保本次演练扎实有效。
演练前，学校对整个活动的开展进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班也分别进行了如何预防火灾、如何在火场逃生自救、消防知识竞赛等消防安全知识教育，使学生进一步掌握了消防安全知识，提高了消防安全意识。
演练后，消防员向孩子们介绍了干粉灭火器的使用方法——提、拔、瞄、压。活动中，__县消防救援大队胡警官给师生详细地讲述消防安全相关案例，并具体地介绍消防员的着装，包括消防员头盔、消防员灭火防护服、消防手套、等消防员的各种装备的用途，并针对火灾发生的原因、怎样预防火灾、灭火器的正确使用等方面，进行了详细的讲解，并通过提问的形式，让学生明白了消防知识的重要性，让每个学生懂得了发生紧急情况时如何逃生，进行自救。
__县消防救援大队消防员还组织学生一边参观，一边解说消防车的装备器材，还特意让学生穿上了消防员装备，让学生知道了穿消防服的步骤等知识。
以练为战，防患未“燃”。本次消防演练活动，为师生上了一堂生动的消防安全课。学校将以此次演练活动为契机，抓好学生的消防安全教育培训，进一步加强校园消防安全管理，及时消除安全隐患，为师生的生命安全保驾护航，为创建平安和谐校园而不懈努力。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇7
为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高火灾自救防范和应急处置能力，做到在发生火灾时临危不乱，确保生命安全。11月9日下午，__小学组织开展20__年“全国消防日”主题教育暨消防安全应急疏散演练活动。
下午2：30分，消防演练正式开始。随着一阵急促的警报声响起，消防演练工作各小组成员立即投入工作，各楼层和走廊负责的老师以最快的速度达到岗位，按照各自职责积极组织学生疏散撤离。学生们分别用毛巾、手捂住口鼻，弯着腰，在老师的指引下有序顺利地撤离到操场指定位置。各班主任迅速清点学生人数，全体师生全部安全撤出，师生疏散集结仅用了4分04秒。
接着，__区消防大队消防宣传员为全体师生普及了消防安全知识、火灾逃生自救技能，并现场演示了灭火器的正确使用方法、步骤和灭火姿势等。在场师生认真观摩之后，由学生代表和教职工代表亲自体验了灭火的整个过程，消防演练取得了预期的效果。最后，副校长陈__对此次活动作总结讲话，她对本次活动中师生的表现给予了肯定，并倡议广大师生都要提高消防安全意识，珍爱生命。
演练结束，各班班主任在教室又对学生进行了消防安全知识教育。学生从多方面了解了消防安全知识，也让学生明白消防安全的重要性和消防知识掌握的必要性。
此次消防应急疏散演练，进一步提高了师生的火灾自救自护、应急处置的能力，强化了全体教职工消防安全意识，为学校创造了良好的消防安全环境。今后，__小学将继续抓牢抓实消防安全，以常态化的演练筑牢__小学的校园安全防线。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇8
为进一步筑牢校园安全防线，增强师生遇到突发事件时的应变、自救、自护能力，11月__日上午，__学校举行消防安全疏散演练活动。
演练前，学校应急小组第一时间按照消防应急处置预案有序展开准备工作，各楼层安全员老师提前到岗。演练中，随着警报声的响起，同学们按照既定的疏散顺序、疏散路线以“捂鼻、弯腰、靠墙走或低蹲角落”等逃生要领，在老师的引导下，沉着冷静、迅速行动，快速撤离至学校操场安全地带。整个演练紧张有序，有条不紊。
紧急疏散后，政教处张主任对本次演练活动作了总结，并强调了演练过程中“七个不准”：不准嬉笑，不准推拉，不准滞留，不准超速，不准超越，不准蹲下，不准逆行；再次向同学们讲解灭火器的使用方法，让同学们更加明确防火、自救的意义。
通过此次消防疏散演练活动，使得全体师生进一步掌握了消防安全知识，提升了突发事件中的应急逃生技能，为学校和谐、安全、健康发展奠定了更加坚实的基础。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇9
为提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养师生终身受益的火灾应急行为习惯，11月__日，__初中开展了“119”火灾应急疏散演练活动。
部署会议
为保证此次活动的有序开展，学校召开演练工作组会议对此次演练进行部署，强调了活动过程中的各个注意事项。
各班召开主题班会，对学生进行演练相关培训，让学生了解并掌握消防安全知识和逃生技能。
9点40分，总指挥宣布演练开始。疏散警报响起，全体学生在教师引领下，按规定路线快速、有序撤离。
有序疏散
各安全岗教师恪尽职守，指挥和疏导学生紧急撤离。学生们用湿毛巾捂着口鼻，猫腰靠墙或扶着扶手迅速撤离，秩序井然。各班学生安全撤离到后，迅速清点班级人数，向演练副总指挥报告人数。
整个疏散过程各部门配合默契、组织严谨、各尽其责，演练活动达到了预期效果。
随后，安全办对全体师生就灭火器的使用方法进行讲解和示范。在认真听讲及观摩后，全体教师和部分学生分批进行操作，体验现场灭火过程。
最后，董__校长对本次活动进行总结讲话。
本次活动的开展进一步提高了全体师生的消防安全意识和防灾减灾技能，取得了较好的效果。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇10
为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生教学楼及宿舍的安全管理，同时为了确保在发生火灾等突发事件时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校小学部于20__年__月__日上午10：10开展了消防疏散演练活动。
周密部署，稳控全局
为保证此次演练活动的顺利进行，切实强化安全意识，提高师生应对火灾等突发事件的能力，在消防演练之前，学校各科室就本次演练的时间地点、人员安排、演练进程、演练注意事项等制定了详细的安排。
讲解消防训练逃生
演练前，各班主任利用视频对学生进行消防安全知识的宣传教育，并进行了安全技能和灾害现场逃生训练。
老师还告诉同学们：听到警报后不要慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，没有拿物品的学生用手捂住口鼻，听从指挥，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离，撤离到安全地带后放开捂住的口鼻。
消防演练，有序撤离
上午10：10分浓烟弥漫楼道，急促的报警声响起，学生们在老师的指挥下迅速用毛巾或手掩住嘴巴和鼻子，有序且快速地撤离教室，按指定疏散路线撤离到学校操场，各班班主任集合队伍清点人数，检查是否有受伤人员。
在疏散过程中，学生能按要求逃生，没有一人误入危险区域；也没有学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，整个演练过程非常顺利。
总结讲话增强意识
演练结束后，马__校长针对本次消防应急演练活动进行了总结，肯定了大家应急演练过程中急而不乱、稳定有序，强调安全疏散最重要的要做到四个字，那就是：“有序、迅速！”。
本次演练用时47秒，真正做到了有序，迅速。
通过演练，学生正确掌握逃生安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，达到了“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。
这次消防疏散演练在学生心中种下了“学消防、懂消防”的种子，切实增强了广大师生的安全意识和自救逃生技能，进一步筑牢校园安全防线，为学生筑起一道生命的“防火墙”。我校将继续把消防安全教育工作落到实处，进一步消除校园消防安全隐患，为学生的健康成长保驾护航。
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇11
为了进一步增强我校3-4级部师生的消防安全意识，提高自救的能力，在学校统筹安排下，3-4级部师生利用所在地理位置实事演练，做到在火灾发生时安全有序撤离，科学防范保护自己的生命安全。
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提。
在演练前夕，各班利用班队会课向学生讲解必要的注意事项，让学生知道发生火灾一定要沉着冷静，科学防范。
以学促练，提高学生消防意识
安全员向级部师生讲解消防安全知识以及灭火器的正确使用方法，指导学生正确操作，防患于未然。
已练促学，学练结合提技能
模拟消防演练，级部师生按照所在地理位置各就各位，严阵以待，教师迅速到班到岗，沉着冷静指挥学生用弯腰伏身，捂住口鼻，有序撤离教室。
途中，同学们冷静、有序、快速撤离，教师前后守护确保学生安全撤离。
演练结束后，各班班主任带领学生有秩序的回到教室。此次消防演练活动，不仅使我校师生体验了火灾逃生的场景，深入了解了逃生常识，熟悉了疏散路线，更提高了师生的消防安全意识。
健康守护，快乐成长
在今后的工作中，__小学各级部将持续把安全教育纳入常规常态工作，做到安全警钟长鸣，让安全伴随孩子们健康成长！
学校开展秋季学期消防演练活动简报 篇12
为保障广大师生的生命安全，增强师生防火安全意识，提高防火的自护自救能力，在119消防安全日到来之际，区第一小学组织全体教师和学生开展消防疏散演练活动。
随着消防警报铃声的响起，演练正式开始。学校广播室通过广播告知师生教学楼出现火情，在班主任、跟班教师正确指导下，学生弯腰，用纸巾或手捂着鼻子，迅速有序地离开教室，并沿着预定的疏散路线快速有序撤离到学校操场的安全地带。全校师生全部安全撤离，整个过程做到井然秩序、行动快速、配合默契。
此次消防疏散演练活动，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，为学校积累了演练经验，让师生真正掌握了遇到突发事件时自护自救的基本要领，为构建平安校园提供了有力保障。下一步，学校将常态化开展消防应急演练活动，不断提高学校师生安全意识，筑牢校园防火“安全墙”。