幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇1
5月12日是全国“防灾减灾日”，为了进一步增强全园师幼的防灾减灾意识，提高自救自护技能，5月8日—14日，__幼儿园开展了以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题的防灾减灾系列宣传活动。
幼儿园成立了以园长__为组长的防灾减灾领导小组，在专项工作会议上，号召全体教职工做到：认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾减灾各项活动，从自身做起，防患未然。
利用国旗下讲话、横幅、家园栏、宣传窗、微信群等多种方式向家长、幼儿和教职工宣传普及防灾减灾、应急避险知识，积极营造活动氛围，让全园上下把防灾减灾的重要性牢记心中。
各班进行了防灾减灾专题教育活动，通过游戏、图片、观看视频等形式让幼儿学习防灾减灾安全知识。大班级还组织幼儿开展了防灾减灾安全知识竞赛，孩子们个个争做“安全小卫士”。
防灾减灾周期间，幼儿园组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、食堂、校园周边、校车等进行全面安全隐患排除，检查中不漏一个环节，不留一个死角。针对可以进一步改进的方面进行详细登记，并落实相关责任人。
本次活动还精心设计开展了防震、消防、防踩踏演练活动，为了演习顺利进行，园内制定了详细的方案，各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全。演练过程按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊，达到了预期的效果。
生命至上，安全第一。通过此次活动的开展，普及了防灾减灾的安全知识，加强了应对突发事件的应急处置能力。__幼儿园表示将继续把安全工作做实做细，为幼儿的健康成长构筑一道安全防线，撑起一把保护伞。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇2
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，__乡中心幼儿园开展以“大手牵小手，防灾一起走”为主题的防灾减灾知识宣传教育活动。
为了搞好此次活动，园内召开了专题会议。会上__老师组织教师学习了上级下发文件精神，并根据文件精神制定了本园活动方案。
会后安全工作领导小组立即对校园校舍、教学设施设备、厨房设施设备、消防、电路、水路等的安全隐患进行了一次全方位的彻底的排查，对查出的问题及隐患立即整改。
以国旗下讲话和安全教育活动的形式，教给幼儿怎样预防交通、森林防火、防溺水等其他意外事故，使幼儿懂得了在险情发生时如何进行自救。
国旗下讲话
对幼儿进行“防灾减灾”安全教育
以LED显示屏和公众号的形式向家长宣传“防灾减灾”安全知识。
LED宣传“防灾减灾”
公众号向家长宣传“防灾减灾”
5月12日下午园内开展了“防震减灾”为主题的应急疏散演练活动。
演练前安全教育
第一次警报声响起
第二声警报声响起
通过此次，使师生在遇到紧急情况时能够冷静应对，并按照疏散线路安全快速撤离。帮助了幼儿掌握避险、逃生、自护自救的方法，提高幼儿安全防范意识和应对突发事件的避险逃生自救能力。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇3
今年的5月12日是全国第__个防灾减灾日。为提高全体教职工、家长及幼儿防范自然灾害的意识，5月__日，__县直机关幼儿园以“防灾减灾，安全你我”为主题开展系列安全教育活动。
各班教师通过PPT、视频、情景模拟、游戏等多种方式，将自我保护、交通安全、消防安全、防溺水等安全知识融入其中，帮助幼儿掌握安全知识；组织防震演练，提高师幼逃生技能；开展幼儿园安全隐患排查及家庭安全隐患排查，共同做好幼儿安全教育。
此次“防灾减灾”系列活动的开展，将进一步提高师幼安全意识及应对突发事件自救互救的能力，抓牢抓实安全教育，筑牢安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇4
每年的5月12日是全国的防灾减灾日。为了让幼儿了解自然灾害，提高防灾减灾、保护生命的意识，__幼儿园开展了“防灾减灾日”为主题的系列活动。
国旗下讲话
蔡老师通过国旗下讲话，向大家讲述了全国“防灾减灾日”的由来，阐述了生命的可贵，呼吁全体师生要珍爱自己的生命，学习防灾减灾知识，掌握正确的防范技能和自救方法。
小朋友们，自然灾害是不可避免的，那我们应该怎么样才能降低伤害呢？
下楼梯逃生时，不能推挤，防止踩踏到其他小朋友。
如果遇到地震了，可以迅速跑到走廊，到空旷的地方集中。
避险基本常识教育
各班级教师开展了安全教育活动，通过观察图片、视频、讨论等方法，开展防灾减灾小知识、逃生小窍门等内容的安全教育，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，帮助幼儿掌握基本的自救技巧。
观看防灾减灾安全片
通过观看防灾减灾安全片，帮助幼儿进一步提高了防灾减灾意识，学习了防灾减灾知识以及避灾自救技能。
应急演练进行中
幼儿园开展了防震疏散演练活动，随着第一次警报声响起，正在教室进行教学活动的各班幼儿听到警报声后，以最快速度躲避到安全区域，幼儿迅速抱头，躲在桌子一侧或是墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。
随着疏散警报声响起，老师立即组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。
到达安全地点后，老师清点幼儿人数，保证所有孩子顺利到位。同时各班回教室后，对孩子们进行了心理疏导。
安全隐患大排查
在赵主任的带领下，安全小组对活动场地、户外器械、周边环境等进行了全方位的细致排查。对可能发现的安全隐患提出具体要求，切实有效地确保了幼儿的安全。
本次“防震减灾日”系列主题活动不仅增强了师幼的安全意识，同时向幼儿普及了防灾减灾知识，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识。今后，__幼儿园将继续做好各项安全工作，为全体师幼保驾护航。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇5
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，为了进一步加强对幼儿防灾减灾知识的普及教育，提高对各类突发事件的防范意识和自我保护能力，__幼儿园于20__年5月12日，开展了“防灾减灾，安全相伴”主题活动。
安全教育，牢记心中
各班教师结合本班幼儿的年龄特点，通过故事、视频、儿歌等方式，为孩子们上了一堂生动活泼的防灾减灾主题教育课，引导幼儿了解地震的危害、熟悉逃生路线、学会避险自护。
通过此次主题活动，全体师生了解了地震发生时的应急避险知识，掌握了地震到来时应采取的防护措施和方法，提高了紧急避险、自救自护的应变能力。安全无小事，让我们一起谨记于心！
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇6
20__年5月12日是中国第__个防灾减灾日，此次主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为提高防灾减灾能力，掌握应急避险的正确方法，确保全园师幼在发生突发事件时能快速、有序、高效的逃生避险，最大限度地保护全园师幼的生命安全，__幼儿园开展了防灾减灾系列活动，并邀请了洪警官来园进行现场指导。
一、安全培训
总务主任__老师组织全体教职工进行防灾减灾安全培训，解读演练活动方案，熟悉演练流程和疏散路线，确保有序开展演练活动。
二、班级安全教育
各班开展防灾减灾安全教育活动，老师们通过视频、等形式让幼儿了解发生应急情况时如何逃生，提高自护自救能力，并学习防空防灾警报。
（一）防灾信号
1、防灾信号：鸣60秒，停30秒，反复两遍，时间3分钟。
2、防灾解除信号：连续鸣响，时间4分钟。
（二）防空警报信号
1、预先警报信号：鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟。
2、空袭警报信号：鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟。
3、解除警报信号：连续鸣响，时间3分钟。
三、防灾减灾演练
紧急避险
随着防灾警报的响起，演练开始了。在紧急避险的过程中，老师提醒小朋友用枕头护住自己的头部，不慌张、不拥挤、不尖叫，快速躲到桌子底下、安全角落或坚硬的物体下。
疏散逃生
听到疏散警报后，各班教师组织小朋友有序的按照指定路线迅速撤离到操场安全地带。
小班幼儿第一次经历防灾减灾演练，警报响起后，有些孩子情绪紧张，教师安抚幼儿情绪，带着他们一起完成演习。
解除警报
各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全，到达安全区域后及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向现场总指挥汇报各自班级幼儿撤离的情况。演练结束后，洪警官对我们的演练进行总结。
四、安全隐患排查
幼儿园安全小组对园内灭火器，消火栓，电路，安全通道指示牌等设施进行全面、详细的安全大排查工作。有效地防范和消除了园内安全事故的发生，为全园师幼营造了一个安全和谐的工作、学习环境。
通过防灾减灾演练活动的开展，巩固防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高师幼防护自救能力。安全工作是一项常抓不懈的重要工作，每位教职工坚持做好幼儿园防范工作，确保幼儿的安全。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇7
20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日，今年全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为提高全体师生的安全防范意识，提高师生主动防灾避险的能力，__镇中心小学（幼儿园）5月__日至__日开展了防灾减灾宣传周教育活动。
各班召开5。12全国防灾减灾日主题班会，班主任向全体学生宣传地震知识，介绍紧急疏散、安全逃生的常识和技巧，告诉学生在教室内就近躲避的安全地点，熟悉应急避险的正确方式。
有备才能无患，防灾胜于救灾。主题班会不仅提升了同学们的安全意识和避险技能，同时也为全体师生的人身安全增添了一道屏障。班会后，组织了防震安全疏散演练。伴随着第一次警铃长响，学生们在教师的指导下在教室内就近避险。第二次警铃响起后，全体师生用最快的速度有序的撤离了教学楼。
通过开展防灾减灾主题教育活动，普及了防灾避险、自救互救基本知识与技能，提高了全体师生的安全防范意识和自我保护能力。今后学校将利用更多的机会进行安全教育和安全紧急避险和自救的技能培训，进一步提高学生的避险自救能力，为构建和谐校园提供有力的保障。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇8
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，今年全国防灾减灾日主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为做好防灾减灾宣传教育，切实做好幼儿的安全保护工作，全面推进防灾减灾知识技能宣传和普及。近期，我园开展了“5·12”防灾减灾日系列活动。
各班级结合幼儿年龄特点和已有安全经验开展了一系列安全教育活动。通过PPT图片讲解、观看视频、逃生演练等方式，让幼儿了解了什么是地震、发生地震后如何正确逃生等知识，帮助幼儿掌握防灾减灾安全知识，提高幼儿自我保护能力。
“找”安全
小班段的小朋友和老师一起寻找一下幼儿园逃生出口吧。找到了逃生出口一定能顺利逃生的。
“赛”安全
中班段开展安全知识竞赛。竞赛内容涉及交通、防水防电等多方面安全知识，内容涵盖面广且贴近生活。让幼儿掌握基本的安全常识，增强自我保护能力，进一步加强幼儿园安全工作。
“画”安全
为更好地让孩子们把防灾减灾的知识内化于心，大班段开展了以“防震减灾”为主题的幼儿宣传画比赛，增强幼儿的安全意识，激发幼儿参与安全教育活动的主动性。
我园还通过微信公众号、班级微信群，安全教育平台等全方位宣传防灾减灾知识，号召广大家长和幼儿行动起来，减轻身边的灾害风险，“防灾减灾，我们安全同行”。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇9
在第__个防灾减灾日到来之际，为切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，让师幼牢固掌握应急避震的正确方法。
高度重视，加强领导
__区通安幼儿园高度重视本次活动，为牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，我园精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。
为进一步落实上级有关安全教育工作精神，在各种突发事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师幼安全意识，提高自救能力，通安幼儿园以“防灾减灾宣传周”为契机，于20__年5月12日举行了全园师生防震逃生演练。
演练开始前，各班老师根据幼儿年龄特点，通过多种形式，结合图片、视频等为幼儿普及地震小常识，学会安全有效地躲避、撤离的方式和方法。
警报铃响
当警报声响起，在教室里进行日常活动的幼儿，立刻跟随着老师的指挥迅速做出反应，低头弯腰、双手护头，蹲在桌下等安全位置就地避震！
有序撤离
等待主震过后，为了防止有较大的余震发生，老师们立即进行有序的疏散，避免拥挤踩踏事故发生。各班幼儿在教师的组织带领下，迅速自觉排成一排，分别从各自的教室迅速有序地按疏散路线快速走出去，并疏散到空旷的地方。
清点人数
各班老师迅速清点幼儿人数并上报，保证所有孩子安全到位。
通过这次演练，增强了师幼的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿逃生能力、进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活各环节，切实提高师生幼的安全防范意识。
隐患排查，预防先行
根据上级文件精神，我们认真制定通安幼儿园安全隐患排查整治方案，重点围绕消防安全、食堂食品安全、交通安全、燃气安全、三防安全、信访稳定安全、预防校园欺凌、防溺水、宗教渗透、疫情防控、幼儿园建筑及设施设备安全、等方面进行了全面细致的排查。发现隐患及时整改，真正做到防患于未然。
安全工作是幼儿园的基础工作、保障工作，今后我园将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师幼防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师幼的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为构建平安校园提供强有力的保障。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇10
5月12日是第__个全国防灾减灾日，为丰富幼儿防灾减灾基本常识，提高幼儿安全意识，增强幼儿自我保护能力，5月12日，__市__区__幼儿园开展“512防灾减灾”安全教育活动。
教师通过视频、图片，教室讲解以及现场模拟等方式，让孩子们了解到灾害的严重性和可怕程度，教师们教会幼儿在灾难来临时如何保护自己，了解正确的应急保护措施。教师不仅让幼儿了解到自然灾害的防范措施，同样从防火、防溺水等方面展开学习，让幼儿了解到在日常生活中，处处都要注意安全防范，时时刻刻紧绷安全之弦。
通过这次活动，不仅让幼儿掌握了到简单的保护措施，同样让幼儿了解到灾害的危害以及遇到突发情况如何保护自己，提高了幼儿安全意识。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇11
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，今年防灾减灾日主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。为了进一步向全体师幼和家长普及防灾减灾知识，5月10日—5月14日，__镇中心幼儿园开展了“防灾减灾宣传周”的宣传教育工作，使幼儿懂得正确的防灾常识，帮助幼儿在紧急情况下正确逃生，保护生命。
活动中，首先以班级为单位分别开展一次防灾避险基本常识教育活动。其中小班的老师给孩子们讲解了雷雨、狂风、暴雪、冰雹等气象灾害的危害及防范措施。中班的孩子们在老师的帮助下学习了火灾和生物灾害的防范知识。大班老师则是带着孩子们学习了地质灾害的相关知识。
除此之外，幼儿园通过手工展板、悬挂横幅、发放宣传手册等形式，营造防灾减灾的氛围，向家长和幼儿进行防灾减灾宣传，并于5月12日下午组织全体幼儿开展一次防震演练活动。
通过开展这一系列教育活动，提高了全园师幼的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。安全是孩子们健康成长的保障，让我们手牵手，共同呵护孩子的每一天。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇12
20__年5月7日到5月13日是全国防灾减灾宣传周，为做好防灾减灾宣传教育，进一步加强幼儿识险避险演练意识，提升自救互救能力，__市__区__幼儿园开展“减轻灾害风险守护美好家园”——5·12全国防灾减灾日安全教育宣传活动。
因为疫情原因，本次防灾减灾日安全教育活动以线上互动为主题，__幼儿园于5月11日给幼儿及家长推荐了防灾减灾科普视频，同时幼儿居家学习了地震手势舞及关于地震知识的儿歌。
幼儿在观看科普视频后，通过学习儿歌及手势舞，家长借助提问的方式再次强化了幼儿对防灾减灾知识的理解。安全是每个家庭幸福生活的基础，安全也是每个孩子健康成长的前提。防灾减灾，要从娃娃抓起，谨慎预防生活中的每一种灾害，__幼儿园家园携手共同为幼儿安全保驾护航！
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇13
5月__日是第__个“防灾减灾日”，为提高__经济技术开发区__幼儿园广大师幼及家长防灾减灾意识和应急能力，切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，__幼儿园开展了防灾减灾系列教育活动。
活动以家园共育为载体，通过教师在线云指导形式展开。首先是《致家长的一封信》，实现教育一个幼儿，带动一个家庭的宣传效果；其次是地震科普活动，家长和幼儿通过从网上搜集资料，了解地震是怎么一回事、地震来了怎么办，并掌握基本的自救和逃生知识；然后是观影活动，幼儿观看灾害题材的科普宣传片，了解防灾知识；再是绘画活动，幼儿画出防灾减灾日标志、如何防灾等，感受防灾减灾活动的意义；最后是进行一次安全排查，幼儿和家长一起，对自己家和所住楼区进行一次排查，发现隐患，进行记录上报。
通过系列教育活动，增强了幼儿及家长的安全自护意识，也让幼儿在这特殊时期度过了一个别样的防灾减灾日。
幼儿园开展防灾减灾宣传周系列活动简报 篇14
今年5月12日是全国第__个全国防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至12日为防灾减灾宣传周。为做好防灾减灾宣传教育，切实做好幼儿的安全保护工作，__县__实验幼儿园全面推进防灾减灾知识和技能宣传及普及。
宣传教育
防灾减灾人人有责，安全教育人人掌握。我园大力开展防灾减灾宣传工作，营造浓厚的宣传氛围，通过设置了LED屏幕滚动宣传语、家长群学习、家园之窗等形式进行宣传。
隐患排查
幼儿园的安全是第一位的，我园安全小组集中对园所进行彻底检查，安全从细节抓起，时刻关注，确保安全，防患于未然！
主题教育
国旗下的讲话
为了让师幼加强防震减灾知识学习，共建和谐、平安校园，5月__日，中五班的小朋友进行了《防灾减灾童谣》的国旗下讲话，在有趣的童谣中，大家一起了解防灾减灾的必备小知识！
主题班会
“安全”是一种观念，更是一种责任！在第__个“防震减灾日”来临之际，各班开展主题班会围绕“地震来了怎么办？”引导幼儿掌握应急避震和紧急疏散的有效方法，如：蜷缩躲在桌子下，墙角边等；引导幼儿在周围寻找地震中可以起到缓冲作用保护头部的物品，例如书包、枕头等，让幼儿初步掌握基本的自护自救技能。
家长进课堂
家长助教，“育”见美好。本周小五班邀请消防部门就职的家长给孩子们带来了一场生动有趣的消防知识科普。
地震演练
统筹演练部署，落实责任分工
为充分做好本次地震疏散演练活动准备工作，范欢云园长组织全园教职工认真学习以“防范灾害风险护航高质量发展”为演练主题的《__县__实验幼儿园地震安全疏散演练活动方案》，对方案进行解读，明确相关人员的职责和任务，明晰演练程序、疏散要求和注意事项，确保演练安全、顺利完成。
开展安全演练，活动井然有序
1、应急避震演练
5月__日上午随着“地震避险警报信号”拉响后，演练活动正式开始，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处，尽可能用书包保护头部。
2、紧急疏散演练
当听到“疏散警报信号”后，各班教师按照就近原则的预定疏散路线组织幼儿快速有序撤离，到达安全区域。班级教师第一时间仔细清点人数，检查是否有幼儿受伤，并向总指挥张秀腾副园长汇报人数及撤离情况。
总结凝练方法，提高安全意识
演练后，张副园长首先对孩子们在演练中表现出来的沉着冷静的态度表示充分的肯定，并通过提问加深孩子对地震的知识与逃生技能掌握，最后安抚幼儿今天是演习，以后遇到紧急情况要像今天防震演练一样，遇“震”不慌。
安全是每个家庭幸福生活的基础，安全也是每个孩子健康成长的前提。我园将以此为契机，继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应能力，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分，共同为师幼安全保驾护航！