最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇1
在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着青春。__幼儿园园长尚__从教多年来无怨无悔，凭着对教育事业的那股干劲，始终坚守教师这一神圣职业的宗旨，默默耕耘，无私奉献。
在工作中，尚__认真学习，积极进取，忠于党的教育事业。20__年3月，__幼儿园新园即将建成，尚__在做好小班班主任的同时，利用休息时间出台完善了水电线路、绿化区、大型玩具区设计方案。
__幼儿园园长尚__介绍说，当时担任着小班的班主任，只能牺牲自己的休息时间来做这些事。对于设计我也不懂，白天向长者请教，晚上在家看有关水电的书籍，最终在规定时间内交出了合格的设计方案。
新园的主体工程竣工，进入室内装修和布置阶段。此时正值暑假，尚__主动放弃假期，全身心投入到新园的建设中。白天，她一边监督施工，一边东奔西跑采购所需材料。晚上她还要琢磨各功能室的设计，每天都要忙到深夜才回家。由于长时间的操劳，两个月下来她整整瘦了12斤。由于身体严重透支，在开学前三天，尚__被检查确诊为阑尾炎，医生建议马上手术。为确保顺利开学，她和家人商量，决定开学第二周再去做手术。
__幼儿园老师陈__说，看到又黑又瘦的她，我就劝她，不要太劳累了，自己的身体很重要，可她不那么认为，她就这么忍着疼坚持下来了，她总说，做一件事就要把它做好。
为提高幼儿的学习能力，结合儿童心理发展的不同阶段，尚__在小班教学中注重以身示范，让幼儿在愉悦的氛围中学习；在大班教学中开展“即兴诵读”、“一人一句”等活动，既增强幼儿学习的兴趣，又锻炼他们的口语交际能力。
__幼儿园老师王__说，我们中班有名特殊的幼儿先天性耳聋，造成语言障碍，口齿不清。基于这个情况，尚园长就与我沟通，让我陪孩子多练习说话，园长也经常和孩子交流、沟通，那个孩子不会说话，园长就一个字一个字的去教他。通过长时间的练习，孩子已经可以进行简短的交流。开始孩子不愿意和其他小朋友玩儿，通过这么长时间的训练，他可以和孩子交流了，现在也可以和小朋友一起做游戏了。
十几年如一日，尚__在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度，严格的管理，为教育教学做好服务工作，为幼儿园教师做出表率，深受幼儿园广大师生的尊敬和爱戴。
如今，尚__已由一名普通的教师走上了领导岗位，但她仍然坚持继续担任一个班的教学工作，因为爱，所以离不开它。
__幼儿园园长尚__表示，在今后的工作中，还将继续努力，发扬成绩，克服缺点，与全体教师一道，在教育事业的康庄大道上孜孜以求，再建新功。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇2
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是张__老师从教26年来的真实写照，又是她的执着追求。
张__，__一中高级教师，她热爱教育事业，在各项工作中兢兢业业，严格要求自己，不断提高教育教学水平。她一直在平凡的岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织着学生们的未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。她多次被评为县、校“优秀教师”“优秀班主任”；20__年获“__市优秀教师”荣誉称号。
牢记责任创高考佳绩
她多年担任高三年级的数学教学工作，她爱岗敬业，勇挑重担，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局。用她的付出，凝聚整个班级的师生力量。20__年高考，她所带的高三（1）班有13位同学被211以上院校录取。
爱洒学生用真情从教
她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱。她的倾听，让许多学生将烦恼释怀；她的话语，让许多学生打开心结；她的关爱，给许多学生送去了温暖……她将满腔的爱付赋予学生，她相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。
潜心钻研强自身素质
她是“学习型教师”，她勤于学习，善于学习，每年阅读大量的书籍，学习先进的教学方法，学习数学解题的技能技巧，并认真做好总结和反思，将学习到的先进理念运用于教育教学之中。她对数学教学有自己独到的见解，在教学教研方面有较深的造诣。作为“__市学科带头人”培养对象，她积极参与课题研究，发表了5篇CN论文，于20__年11月开设市级公开课《数列的综合问题——求数列的通项公式》，20__年2月开设市级公开课《数列中的不等关系》，并获得一致好评。
面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静和思考。她清醒地知道，她生命的长河中刚刚掀动几朵浪花，与“卷起千堆雪”，还相差甚远，她将用对学生的爱心、对事业的恒心、对人民的热心，继续诠释自己的美丽人生。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇3
张__老师，__中学语文教师。在工作中，她孜孜以求地学知识，兢兢业业地搞教学，兴味盎然地搞教研，坚守初心助学生筑梦追梦圆梦，是其不懈的追求。她以校为家，以身作则，为学校出谋划策，为同事排忧解难。先后被评为__市优秀班主任、学科带头人，__市优秀教师、教学能手、明星教师、初中语文课改标兵。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇4
感恩领导的鼓励，让她拥有迎难而上的勇气
刚到易三那一年，她接手的是一个后进班，带着些许恐惧开始接受挑战。在接下来的每一个工作日、每一件班级事物，加之对新环境的不适，都让她倍尝挫败，内心承载着无尽的压力。细心的领导看出了她的焦躁不安，安慰她说：“不用上火，只要通过努力，让学生在原有的础上有进步就行，有困难需要学校帮忙尽管提，学校交给你是相信你能行。”一句温暖的话语，让她备受感动的同时也拥有了坚定的信心。她开始调整自己的心态，无法改变环境就改变自己，谁说弱班不可以逆袭，这么大的孩子品质差不到哪儿去，只是暂时的习惯差，成绩差，纪律差而已，相信每个孩子都是金子。于是她积极发现孩子身上潜藏的财富，想办法激发他们，精心组织丰富多彩的活动来增强班集体的凝聚力！当“__三中队”的流动红旗稳稳地挂在班级的时候，当孩子们用汗水与拼搏取得运动会第二名的优异成绩时，当课本剧表演在全校展播时，当孩子们第一次登上三仙山大舞台表演时，她收获了“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的幸福。领导的温情鼓励，时刻提醒着她工作要坚持到底，不负关爱。
感激同事的帮助，让她坚定前行的信念
从城区小学来到易三这座名校，深知能力与经验不足的她更懂得学习的重要性。在那段迷茫的日子里，是组室老师热心的帮助为她打开畅通无阻的学习道路。她坚信追随努力一定是收获，在不断地向组内教师讨教法宝、不断地摸索和学习中，从课堂管理到教学方式、从管理学生的方法到提升自身的素质，她一点一点修缮自己、塑造自己。如今她能够灵活地选择教学方法，让不同的学生都得到最大的收益。去年接收新的一年级，遇到一群活泼有余，沉稳不足的孩子，根据低年级喜欢听故事的特点，她把抽象的拼音字母变成了一个个有趣的故事，在编故事时渗透行为习惯的养成教育。在不断的编故事讲故事中，孩子们不仅拼音学得扎实有效，上课听讲也专注了，最重要的是她的教学风格得到家长的认可，也得到了学生的喜爱。家长感激的说：“李老师，孩子上了三年幼儿园，哭了三年，从遇到你之后，孩子特别爱上学，孩子说您讲课太有趣了。”学生也不无骄傲地说：“李老师一个生字就能编出一个故事，而且在故事中既让我们记住了生字的书写，又懂得了做人的道理。”同事们的无私帮助，让她赢得了学生家长的喜爱。
感谢家长的支持，给她工作不竭的动力
那是一次大课间，孩子们正在兴致勃勃打篮球，只听“砰”的一声，篮球从篮板上反弹回来，重重地打到一个男孩的脸上，眼镜砸碎了还划伤了脸，看着受伤孩子委屈的神情和眼中闪动的泪花，她鼓励道：“老师知道你很疼，但老师坚信男子汉的你不会用眼泪诠释疼痛，你一定会原谅别人的过失，是吗？”听她这么说，孩子不仅没哭，还主动安慰不小心打伤他的女孩。这时，她把目光投向女孩，她正一脸惊恐地望着她，她轻轻地说：“老师知道你不是故意的，但我们无意给别人带来的伤害，也要勇敢的承担责任。”孩子点点头，满脸的愧疚。孩子的问题不难解决，可是接下来受伤害孩子的家长会不会纠缠不休？另一个家长是否能承担责任都是她心中的忧虑。怀揣着忐忑不安的心情，准备接受家长的审判。中午放学她刚进家门，受伤孩子的家长就打来了电话，她正准备迎接劈头盖脸的指责，没想到电话里传出了：“李老师，谢谢你！孩子回来告诉她，男子汉要懂得宽容，不能为小事流泪。李老师，是您让孩子学会了宽容，学会了担当，还有什么比孩子成长更有意义的事呢？”刚放下电话，另一个家长也打来电话要求承担自己的责任。就这样，原本以为的一场暴风雨却化作了绵绵细雨润化了她的心。是家长们让她懂得了宽容以待是与他人相处的最好姿态。正因为此，她和每一届家长都能相处的十分融洽。
感动学生的真诚，激发她追求卓越的斗志
“用爱诠释教育，让孩子们心中有梦，眼里有光”。这是她一直向往并为之追求的教育境界。班级里有一个发育有些迟缓的孩子，她总会利用下课时间教他识字读书。偶尔也有质疑的声音吹过：“你在他身上下这么多功夫，也不见得提高班级的成绩。”她一直认为教育应该少一些功利。每个孩子都承载着一个家庭的全部希望，也许她做不到将每一个孩子都教成优秀学生，但她可以让每一个孩子都在原有的基础上有所进步。正因为她的不放弃，孩子一天比一天有进步。一天下课，这个孩子跑到她身边，悄悄地在她脸上亲了一下，快乐地跑走了。她摸着还带着孩子口水的脸，欣慰的笑了。这真挚的吻不是孩子给她的最高奖赏吗？孩子那无邪的眼睛、澄澈的心灵，激励着她不忘初心，砥砺前行。
感谢家人的体谅，关键时刻给她工作强大的力量
20__年秋季，儿子打球摔伤了手，需要去__做手术。当时她正好刚接手一年级新生，正是需要培养习惯的关键期，一边是需要陪护的儿子，一边是刚入学的四十多个学生，她陷入了两难之中。丈夫看出了她的心思，对她说：“你放心上班吧，她会照顾好儿子的。”她知道丈夫单位的工作也很繁忙，为了让她安心工作，他主动承担起陪护儿子的责任。儿子手术那天，丈夫知道她挂念儿子，不时将儿子的信息传达给她。手术的当天晚上，儿子因吸氧过凉引发了暂时性的哮喘。听到这消息，她再也忍不住内心的牵挂，连夜打车去了__。看着儿子因哮喘憋得通红的脸，看着他打着钢钉的手，她除了心疼，更多的是愧疚。挚爱亲人的包容与体谅，让她的工作没有丝毫的后顾之忧。
“用汗水充盈每天的生活，用欢乐洋溢青春的岁月”。当昔日的学生从四面八方赶来，用不同的方式表示感激之情时，她是一位幸福感爆满的老师。她深知，自己距离那个“优秀”的标准还有很长的路要走，班级距离那个“完美”的境界依旧遥远，但她不气馁，她将始终铭记一路相伴的你们，怀揣着这颗感恩的心——守住自己的教室，让每一个生命在教室里开花。一个梦，一颗心，只为孩子清澈的眼睛！一声诺，一腔情，只为孩子眼中的星星！
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇5
教学的艺术不仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞。用心传递的东西，是最极致淳朴，最打动人的。在__县__中学，有这样一支讲团结、有朝气，能吃苦、肯奋斗，有担当、懂奉献的教师队伍，朱__老师便是这其中的一员。
20__年正值青春的朱老师，怀着对教育事业的热爱，走上三尺讲台，这一站便是20多年！22年里，朱老师一直坚守在教学第一线，她不忘初心，用爱心，耐心，细心以及不服输的决心，努力培养着脸上有笑、眼里有光、心中有梦、脚下有路的莘莘学子！
学生学习的同行者
作为一名一线教育工作者，朱老师虽参加工作多年，但对工作依然保持极高的热情，认真的态度！每次上课前朱老师都会细心钻研教材，精心备课，精选例题，争取不浪费课堂上的每一分钟。上课时，她总能用她饱满的热情去感染每一个孩子，让每个孩子都沉浸在英语的世界里。记不清多少次下课铃响，孩子们不约而同地感叹：“时间怎么过得这么快，才刚刚上课嘛！”她总是有一种吸引力，让孩子们不由自主的跟着她的脚步走。孩子们喜欢她上课时那总是挂在脸上的微笑，喜欢她的幽默，她的每一个动作，每一个眼神都紧紧抓着孩子们，就连某些听过朱老师课的一些家长都说，朱老师别说孩子们喜欢听你讲课，我都爱听，每当这时才是她最开心的时候！
下课后，她紧抓培优补差工作，毫不松懈。针对学困生，她积极鼓励，分层教学，主抓基础，提高学生们的学习积极性；对于学优生，她提出了更高的目标，不仅要求他们完成当天任务，还精心挑选更加有难度的题进行训练和讲解，拓宽他们的知识面，使不同程度的学生都能有所收获。
学生习惯的监督员
英国著名教育学家洛克曾经说过，“事实上，一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。”朱老师深谙其中的道理，因此每当她接手一个新的班集体时，就会狠抓学生的学习习惯与生活习惯，每一届学生都倾注了她太多的心血！
英语作为一门语言学科，和其它科目是有着很大的差别的，因此朱老师通过几年的摸索，有了一套属于自己的教学方法——小组教学。新学期开始，她首先确定小组长人选，要知道一个好的小组长，可以让自己的工作达到事半功倍的效果。在接下来将近一个月的时间里，通过提问，检查，测验及反复观察和深入了解，她会基本确定小组长。接下来就是对小组长的培训，通过一次次的实践，告诉他们需要做什么，怎样做以及遇到问题如何去处理，对于这些孩子们，她的要求是严格的，甚至有时是苛刻的，但是孩子们都知道老师是真心为了她们好，所以从无怨言，认认真真的做好自己的工作。他们每天负责检查当天所学的知识，并且做好记录，朱老师会在第二天了解孩子们的完成情况，然后利用课下及中午休息的时间，督促未完成任务的同学，并帮助学困生找出问题所在，争取不让一个同学掉队。小组工作要求“每天一小总，每周一大组”，因此久而久之孩子们也形成了习惯，只要一下课便会争先恐后的去找组长背单词读课文。学风好了，同学们干劲十足。对于有困难的同学，朱老师会适当降低难度，难度降低了，孩子们的畏难情绪没有了，学习任务自然而然也就完成了；如果到周五还不能完成的同学，朱老师便会及时联系家长，督促孩子在家争取完成作业。
“每天半小时“是朱老师的另一法宝，她要求孩子们每天利用晚上晚自习之前的时间，以小组为单位读英语半小时，由小组长带领组员完成当天的任务以及预习新课的内容，雷打不动。每天她也会准时出现在教室里，查看孩子们的情况。朱老师还会努力的去培养孩子们自主学习的能力，每个班级都会经历从开始的杂乱无章、闹哄哄，到后期的有条不紊，每个孩子都知道什么时候该干什么，即使没有老师，她们也能主动完成学习任务。孩子们在不知不觉中养成了良好的学习习惯，成绩自然而然也就上来了，这和朱老师的辛勤付出是分不开的。
“先学做人，再做学问”，是朱老师一直秉行的教学原则，因此她十分注重学生的思想教育工作，让每一个孩子都知道如何做一个好人，做一个对社会有用的人。她经常利用班会课，对学生们进行思想教育，帮助他们确立远大的理想和目标，提高学生的思想境界，她还充分利用课余的时间和一些学生促膝谈心，及时对学生进行针对性指导，充分激发她们的潜能。
学生生活的陪伴者
教育工作实际上是“爱”的教育。从教20多年来，朱老师始终把每个孩子都当成自己的孩子一样，既关心她们的学习，又关心她们的健康和生活；对于“问题”学生，她会多方面去了解，找出问题的根源所在。臧一诺是她前几届的学生，初一军训，由于暑假摔断腿的原因都未能参加，正式开学时孩子返校，家长各种的不放心，是朱老师打消了她们的担心与疑虑。孩子回家后对老师赞不绝口，家长感激到不知道该说什么才好，这个学生也因此与朱老师结下了不解的师生缘，一声“朱妈”喊出了她内心的无尽感激。毕业时她哭得像个泪人一样，迟迟不肯离校……同一届的小新是个真正的“问题”学生，家庭的影响让她迟迟不肯融入学校的大家庭，每周的哭闹也是家常便饭，以至于到后来赌气离家出走，还是朱老师想尽一切办法把人找到，最后孩子乖乖回家。慢慢的她向朱老师敞开了心扉，她不再拒绝上学，也开始慢慢有了笑容，成绩也是日渐提升，如今已经上大学的她每次回去探望朱老师总是说：“没有朱妈妈，就没有今天的我。”朱老师就是这样用她的一颗真心去对待每一个孩子，孩子们也喜欢围在她的周围叽叽喳喳闹个不停，每当这时她便会觉得自己是世界上最幸福的人！
家校协作的沟通者
作为沟通家庭、学校与社会的纽带，朱老师勤思考，善总结，巧沟通，认真负责的工作态度获得了家长朋友们的一致认可！她始终坚信家长是教育教学工作最坚实的后盾！因此她从不吝啬和家长们的沟通和交流，从手机，到学校，再到家访，充分发挥家长的优势为她所用，为教学所用！越来越多的家长会主动和老师交流孩子的问题，他们不像老师与家长，更像亲密的好朋友。对于有问题的孩子，她会耐心的和家长一起想办法，怎样才能更好的帮助孩子，她也经常鼓励家长不要放弃，有了老师的这些话，家长心里仿佛吃了一颗定心丸，所有这一切都是因为朱老师把每一个孩子都当成自己的孩子一样，家长放心也更愿意配合老师的工作。家长了解孩子在学校情况，老师也能对孩子在家的情况有所了解，双方商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教，总能达到事半功倍的效果。而真正俘获家长的心的是朱老师对孩子们的付出。她的付出家长们都有目共睹，家长们经常说：能遇到这么负责的老师，孩子真的是太幸运啦！
别样战“疫”的逆行者
疫情三年，网课也陪伴了学生们相当长的时间。网课开始后，每天上课前，她都会在群里提醒孩子们不要迟到，按时上课；课程结束后，她会对未能按时上线或者在线时长不够的同学提醒督促，和家长沟通了解孩子们的学习情况。
英语不同于其他学科，每天除了布置必写的作业外，还要求孩于们上传背单词、背课文和读课文的作业。对于每一份视频作业，她都会逐一去听，提出存在的问题，还经常给孩子们送上鼓励的话语和殷切的希望，希望在这个特殊时期能带给孩子们温暖和力量，让孩子们知道老师虽然不在身边，但却一直在默默关注着每位同学！对于作业要求，她提出当日作业当日清，对学生作业情况及时进行反馈。针对作业未及时提交的学生，均要求主动发送背书、讲解视频。除此之外，利用好班级微信群及时出示名单作进一步提醒，并及时联系家长，督促孩子及时完成作业。久而久之，她的学生学习态度越来越端正、作业质量越来越好。
为了帮助孩子们解决疑难问题，朱老师每次下课后从不离开，总会等着解答孩子们提出的问题，反复强调易错点，不断落实，争取不让任何一位同学掉队！个别同学提的问题，她也都会耐心地一一讲解，有了老师的陪伴，同学们上课的劲头也足了很多，问问题的同学也越来越多。
寄语
一份耕耘，一份收获。朱老师凭借自己的一腔热情，踏实肯干，取得了骄人的成绩。她多次获得学科优胜奖，多次被评为“县级优秀班主任”以及“市级优秀班主任”，她带的班级也多次被评为县、市优秀班集体，而她的学生也都走进了更高的学府深造。俗话说，金杯银杯不如老百姓的口碑。朱老师在教育这片沃土上默默耕耘，满腔热情，以德育人；授业解惑，以爱启智，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，用行动谱写了一曲动人的篇章。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇6
董__，愿做文明矿山“一粒种”。作为__矿文明办的骨干力量，她不仅是一粒“文明种子”，在矿区各个角落行使“文明大使”的职责，用实际行动带领大家争做文明__人。她还是矿山“文明图谱”的参与者、实施者，在构建文明__、和谐__中，抓重点内容、抓方式创新，抓途径扩展，用全新的理念来策划、用创新的模式去实践，进一步推进社会主义核心价值观的践行，引导形成爱国、敬业、诚信、友善的价值导向。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇7
她是一名变电结构设计师，从桥梁设计到变电站设计，她从零开始，认真研究设计规范、主动学习电气知识、积极探索三维应用，笃实好学是她的态度。
她是一名党支部联络员，初次接触党建工作的她，积极对标优秀示范支部，主动请教工作经验、建立支部台账，加班加点是她的日常。
她是建设公司“巾帼建功标兵”、国网新员工培训“优秀学生干部”、__电好声音“优秀歌手”。荣誉于她，既是鼓励也是鞭策，她就是国网__建设公司徐__。
勤勉钻研，立足岗位磨技术
20__年夏天，徐__加入了建设公司的大家庭，从事变电站土建设计工作。一年多来，她主动学习YJK、PKPM、FastTFT等建模计算软件，通过大量图纸实操，不断提升CAD制图效率和质量。平日里，她勤于思考、敢于发问，积极向身边的前辈同事请教。在师傅的引导和帮助下，她从典设施工图设计开始，逐步介入实际工程项目的设计，目前，已完成5个施工阶段工程项目的结构设计，并正着手开展3个可研阶段工程设计。福清牛宅110kV变电站工程因陵墓众多等问题，工程进程一度停滞。春节前夕，她主动申请随同事前往现场进行选址实地勘测、与__镇政府商讨站区设置方案，把握春节的关键时间点，积极为项目的顺利推进争取宝贵时间。
作为部门的“新生代”，徐__积极开展各类创新竞赛和课题研究工作。在国网__电力20__年输变电工程设计方案竞赛中，她负责完成设计方案土建部分的三维模型绘制。虽然她曾在大学期间自学过三维设计软件，但在实际工程的操作中，她还是遇到了许多问题。面对时间段任务重的设计竞赛，她积极与师傅探讨高效建模方法，从场坪设置、到构建放样、到建筑修改、再到成果移交，她对着记得密密麻麻的笔记本，加班加点，终于提前三天完成全部模型构建、录制三维解说视频，并最终获得变电工程技术方案“一等奖”。
开拓创新，紧跟形势炼思维
徐__紧跟“双碳”战略目标，结合变电站设计积极开展模块化装配式绿色建筑的课题研究。她曾两次参加建设公司青年论坛，分享她学生时期的专利项目《一种可调节层高的模块化装配式建筑体系》，和结合模块化2。0技术进行创新应用的__紫帽110kV变电站工程。同时，她也两次参与公司质量管理项目、青年创新创意大赛、管理创新项目。她说，作为电网的后生，她要通过不断地学习和实践来提升自己的创新意识和能力，勇于尝试、敢于探索，才能实现自我突破。
丰富特长，全面发展强素质
徐__积极参加各类文艺体育活动，无论是建党百年歌咏会的古筝演奏、五四快闪活动的尤克里里弹唱、省公司团拜会的民族舞串烧、__电好声音舞台的组合对唱，还是羽毛球友谊赛的混合双打、线上运动会的太极拳比赛、三八节团建环节的活动主持，都能看到她活跃的身影。
始于理想，忠于梦想
徐__还是一个乐于传播正能量的人，她曾以志愿者的身份参加首届数字中国建设峰会、“保护城市内河畅享绿水青山”志愿活动、“八闽第一站”志愿服务。她相信，传递一份善良就是传递一份爱，世间的温暖，需由一簇簇微光点亮。
徐__说，未来的路还有很长，她会继续潜心学习、积极探索，不断提升自己的专业素养和业务能力，更好地为电网事业奉献自己的光和热。
只有从泥泞不堪的小道上迈步
才能踏上铺满鲜花的大路
不受百炼，难以成钢
心中有光，素履以往
踏梦前行，聚力生长
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇8
一级教师，中共党员，__区骨干教师，学校教导处副主任，少先大队辅导员，小中年级主任。任教以来，她一直从事小学数学教学，脚踏实地，一步一个脚印，坚持以新课标、新理念为指导，把发展学生能力贯穿于教学的始终，重视激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，给学生充分的思考空间，注重合作式、研究性学习的运用，所带班级成绩名列前茅。20__年全省小学生口算比赛中，荣获“优秀指导老师”奖；20__年所带班级获区级“文明班集体”称号；20__年全市第五届中小学教师教学技能大赛中获三等奖；20__年__区队课设计评选获小学队课一等奖；20__年获得__区“青年岗位能手”荣誉称号。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇9
张__，现在是浮选车间的一名压滤机司机，自20__年来到__煤矿选煤厂浮选车间。参加工作以来，她天天与煤泥，设备打交道，寒来暑往，恪尽职守，坚守岗位，克服困难，认真工作。
任何一个工种，要做好，都不容易，但是只要勤劳肯干，都会越来越好。压滤机司机这个岗位看似简单，操作起来也要时刻操心。她说：刚接触这个岗位时，怕自己胜任不了，怕因自己的操作失误影响生产，幸亏同事和领导的帮助，还有带班长耐心的讲解设备流程，操作方法，注意事项，不厌其烦的耐心讲解，让我相信自己，鼓励我独立操作，逐渐进入工作状态。爬上爬下，巡查岗位设备，以高度的责任心和熟练的业务能力，以女性特有的心细和吃苦耐劳的韧性，一丝不苟严谨认真的工作态度，她所在的工作岗位从未发生任何问题。
她表示：在今后的工作中，会更加努力，逐步提高自己的操作能力，勤奋工作，严谨认真的完成每一项工作，不断提高自己，做出自己应有的贡献。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇10
一级教师，小低年级主任，__市骨干教师，__省农村骨干教师。参加工作以来，她勤恳敬业、任劳任怨，在普通而平凡的教育岗位上多年如一日，默默耕耘着。她牢固树立以人为本、以能力为本的教育教学理念，以积极阳光的心态对待工作，以宽严相济的原则要求学生，与学生建立了平等、尊重、和谐的师生关系。所带班级班风正，学风浓，得到了领导的信任和家长的赞赏。教学中她精益求精，善于运用新理念结合具体学情开展教学，充分调动学生学习的兴趣，用心、用情、用智慧启迪学生心灵，用爱、用礼、用耐心促进学生发展，形成了独特的教学风格。论文、微课曾获省级、国家级评选二、三等奖。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇11
一级教师，小学理科教研组长，多次被评为校级“优秀教师”。参加工作以来，她担任过两届六年级毕业班教学工作，均取得了优异成绩。工作期间，兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事的赞誉，家长的认可和学生的爱戴。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加学校组织的各项活动。在教学中，她虚心向老教师请教，夯实自己的教学基础，努力学习新的教学理念，提升自己的教学素养，所带班级的数学成绩位于年级前列。她对待学生有爱心，有热情，始终如一、踏踏实实地用心教育着每一个孩子。20__年获__区小学数学教学技能大赛二等奖，20__年获__省首届微课大赛二等奖，20__年获酒泉市“战疫强教”专项优质课一等奖。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇12
刘__，中共党员，高中政治一级教师。从教16年来，她一直默默奋战在教育教学一线，用初心织就梦想，用激情感染学生，用岁月书写情怀，用辛勤的汗水浇灌出一路芬芳。
忠诚教育事业，用一面旗帜彰显党员风采。在政治理论学习、教育教学、遵纪守法、师德师风等各方面，她时时规范言行，处处以优秀共产党员的标准鞭策自己。在疫情防控、脱贫攻坚、“线上教学”、暑期大家访等工作中，她无私奉献，加班加点，任劳任怨，积极发挥共产党员的先锋模范作用。她先后荣获__市教育局党委“优秀党员”、__市__高级中学“优秀教师”、“优秀班主任”、“线上教学”优秀教师等荣誉称号。
敬业爱岗奉献，用一腔热情挥洒方寸教坛。在披星戴月的教育生涯中，她发扬“红烛”精神，以严谨的教学态度、扎实的教学功底、饱满的教学热情受到学生好评。她是严师，在班级管理中，宽严有序，张弛有度，尊重学生个性，挖掘学生潜能，全面提高学生综合素质，所带班级班风正、学风浓，学生高考成绩优异。她又是益友，在思想上、学习上、生活上关怀照顾每一位学生，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，发自内心尊重他们，爱护他们，帮助他们，被学生亲切地称为“璇姐”。
勇于创新钻研，用一颗丹心绽放岁月芳华。她把教育作为一种最为精细的精神活动，与思政组教师钻研教材，讨论热点，将课堂知识与社会生活充分结合，让思政故事有声有色，思政课堂气氛活跃。她多次参加各级各类教学大赛活动，
先后荣获__市中小学思政课“教学标兵”、__好教育联盟同课异构政治学科示范课一等奖、__省中小学思政课“教学标兵”称号、第五届中国好教育联盟“同课异构”政治学科全国总冠军称号。
步履铿锵踏歌行，芬芳满怀心如磐。“在教书育人的征程中，我将用一分耕耘收获满腔情怀，用一串时光收获流金岁月，用一缕阳光收获桃李满园。”刘__老师说。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇13
20__年的夏天，怀揣着儿时的梦想，杨__教师踏进了幼儿教育这片广袤的天地。在这十几年中，她不忘初心，默默守护着每一颗童心。
她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子眼里都是“爱”。因此，在日常的班级教学中，她始终以欣赏的眼光去看待孩子发展中的问题，观察鼓励在前，帮助指导在后，树立“老师和孩子一样高”的理念，重视幼儿学习品质和学习能力的提升。她在数学领域形成鲜明的教学风格，引导幼儿玩中学数学、快乐学数学，提高了幼儿学习的积极性和主动性。每每活动后，孩子们都会意犹未尽地表示“还想再玩一次”时，这大概就是作为教师最幸福的时刻吧。
身为教研组长，她充分发挥骨干教师的带头作用。将教研落到实处，带领组内教师主动学习，解决教学中遇到的困惑，把好班组教学质量关。她敢于承担，每次园内外开放活动她总是冲在前头，在展示剖析与反思中，提升自己的业务能力。她善于积累教学经验，撰写的多篇教育论文获得市、区级奖项，成为大家的表率。
杨__老师就是这样全身心地投入在教育这片热土上，也正是因为这样，她赢得了孩子们的喜爱和家长的肯定，也获得了园领导的信任。教育之路漫漫，相信她也将一如既往地播洒着那份对幼儿、对幼教事业执着的爱，不忘初心，与爱同行！
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇14
高尔基说过：“爱孩子，母鸡都会。爱别人的孩子却不是人人能做到的。”而孟__老师就是一个爱孩子的好老师，从踏上工作岗位以来，她对待教育事业却始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天清晨，她都早早来到教室，仔细收拾每一个角落，擦拭每一件玩具，手中永远拿着一条抹布，致力为孩子们创设卫生安全的活动环境；当孩子情绪低落，她会想尽各种办法来让幼儿发泄，并用亲切的口吻与他们交流；孩子们每次午睡起床，她都要仔细检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系好了没有，因为这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤。她总是能够细心的观察到孩子的细微变化，从孩子的小事做起，处处关爱孩子的健康成长。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇15
陈__，__医院神经外科护士长、护理部助理、副主任护师。__省青年医学人才、省“333工程”第三层次培养对象、省“六大人才高峰”高层次人才。曾获__省政府发展研究奖，__市卫健委新技术一等奖，被评为市“优秀护士长”“巾帼岗位明星”。共发表论文30余篇，主持参与各级课题20余项，获批专利10项，主参编书籍3部。
奋斗不止
把工作当做终身事业
“再平凡的工作也要当做事业去奋斗”。
她是一名普通而平凡的青年护士，已在护理岗位上默默工作了十年。刚工作的时候，陈__就被分配在重症监护室，那里都是急骤、情况凶险的病人，每天超负荷的工作及高强度的精神压力并没有让她退缩，反而让她看到了病人的需求及护理工作需要改进的地方。
她虚心好学，不断钻研业务技能。别人休息逛街，她在图书馆奋笔疾书；别人下班回家，她还留在病床边，观察病情，认真思考。
她与同事一起，为患者提供形式多样的延续性护理服务、拓展居家护理服务网络体系，设计医用雾化器、医用防误吸枕头等实用护理工具。
她身上的求实创新，切实解决患者临床问题的品质受到群众的一致好评。
心怀大爱
为事业投入无限热情
随着神经外科的不断发展壮大，医院年手术量已达3200余台，对繁重的护理工作提出了更高的需求，陈__始终以强烈的事业心和责任感战斗在工作岗位上。
她把对病人的爱，贯彻到护理服务品质的提升中去，把对同事的爱融入到加快团队建设中去，把对护理事业的爱体现在推动医院护理工作的发展中去。
十年间，凝聚了多少个奋斗的日日夜夜。她从无抱怨，始终挂着自信、亲切的笑容，坚持为病患服务，为团队的发展助力。
率先垂范
优化专科人才梯队
“病人需要的是一支能跟上时代发展，无论在护理技术、服务以及安全管理上都不断创新和突破的护理队伍”。
她以身作则，率先垂范。在她的带领下，科室形成积极学习的良好氛围，为优化专科人才梯队奠定了基础。
同时，她还积极指导护士进行科研，致力教学。送护士出去学习，请专家来院讲课；开展国家级、省级继续教育项目，以教促学，帮助科室快速成长。
“护理要走出去，看看自己和别人的差距，才能找准方向前进”。她带领神经外科护理团队代表医院参加全国、省、市各项比赛，并获全国医院品管圈大赛一等奖、国家医疗相关标准执行竞技赛优秀案例奖等多项奖项。在她的影响下，科室护理工作持续改进，护理服务行为有了目标和方向。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇16
“我们的社区书记是‘女汉子’，这么多年来一直兢兢业业，有蔡书记这样的好干部，真是我们的福气。”提到蔡__，社区居民们纷纷竖起大拇指为她点赞。
蔡__，女，19__年2月1日出生，本科学历，中共党员，是__市__区__街道__社区党支部书记、居民委员会主任。该同志自20__年从事社区工作以来，立足岗位，认真工作，开拓创新，无私奉献，一心扑在工作上，任劳任怨，顾全大局，勇挑重担，辛勤工作，带领社区“两委”成员，出色地完成了各项工作任务。__社区先后多次被评为市级健康社区、全市高质量发展“五优”社区；蔡__同志先后被评为“__市妇联系统先进个人”、“__市优秀社区工作者”、“__市三八红旗手”、“__市五一巾帼标兵”、“__市高质量发展先进个人”等称号，20__年1月6日，《民政部关于表彰全国先进基层群众性自治组织、全国优秀城乡社区工作者的决定》公布，蔡__同志荣获“全国优秀城乡社区工作者”称号。
凝心聚力勇担当，她是甘于奉献的“领头雁”
我们相信，英雄千万种，有无私奉献，有细碎平凡，而爱与勇气，都是永恒的主题。在疫情防控期间，辖区8号楼的化粪池堵塞，污水横流，臭味熏天。居民不敢开窗，更怕传染疾病，当时小区实行封闭式管理，不让外来车辆进入，蔡__拿起疏通杆和冒着难闻恶臭，进行疏导，排污物溅了一身，她克服困难，终于把化粪池疏通，问题得以解决，蔡__流露出灿烂的笑容，至今居民提起这件事，都对她赞不绝口。她坚韧不拔，在岗位上坚守，始终奋战在疫情防控第一线；她坚定勇敢，在辖区院落间“逆行”，宣传引导，摸底排查；她在大难面前，践行初心使命，勇于担当作为，展现出新时代社区党支部书记的风采。
坚定信念不动摇，她是关爱居民的“贴心人”
扎根社区17年，蔡__始终坚守“社区无小事，事事都为民”的工作理念，想居民之所想，急居民之所心急，心系群众疾苦，向居民奉献爱心。住在2069栋居民孤寡老人李传凤，今年84岁，一生无儿无女，年轻时靠给别人干点零活维持生计，现在老了干不动了，连基本的生活也解决不了，得知这一情况，蔡__多方联系养老院为其解决生活照料难题，平时也利用休息日到养老院和李奶奶聊天、打扫卫生，梳理清洗头发。大爱无价，大孝无价，她默默照料没有血缘关系的孤寡老人，展现出来的这段平凡无私敬老情，感动了辖区的父老乡亲，也在群众中掀起了敬老爱老的好风气。
为民服务守初心，她是敬业奉献的“孺子牛”
作为基层工作人员，他们是政策执行的“最后一米”，每项工作不仅关系到群众个人，甚至牵动着一个家庭的喜怒哀乐。蔡__负责的社区老旧院落多，为遏制私搭乱建行为，助推老旧小区提升改造，为广大居民营造美丽宜居的生活环境，20__年上半年她加班加点分别对辖区内的老院落燃料公司家属院、飞鹤服装城家属院进行了拆除51间违建房，她始终坚持一个重要原则，拆每一间房子都与居民沟通协商来完成，不同意的居民，她不分昼夜，不分节假日，逐一上门耐心细致地给居民讲政策，直到居民满意为止。她在党员干部中树立群众利益无小事的思想，凡事把群众的利益放在首位，从而得到居民的理解与支持，实现了和谐拆迁，阳光拆迁。
不忘初心，执着追求，作为一名基层党员干部，蔡__用实际行动践行着一名社区党支部书记的履职诺言，用真诚和奉献向党和人民交出了一份合格答卷。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇17
今年28岁的符__，在国地税征管体制改革的那一年，进入了税务系统。在从税最开始的两年时光里，她舍小家为大家，驻守基层乡镇分局。如今，她瘦小而敬业的身影日日坚守在__县税务局第一税务分局（办税服务厅）的窗口岗位，奉献着税务巾帼力量。
对待工作，她踏踏实实，兢兢业业，在平凡的岗位上提升自我，积极进取，始终保持着谦虚谨慎、奋发向上的工作作风。“桃李不言，下自成蹊”，比起辞藻华丽的语言，日复一日在平凡而忙碌工作岗位上朴实无华的坚守，彰显了她践行“为国聚财为民收税”神圣使命的决心。对待纳税人，她热情耐心、服务细致、答疑解惑，积极宣传各项税费政策，让纳税人在“和风细雨”中享受到优质的纳税服务。她常说：“能为别人解决困难，被别人所需要，是一件很有成就感的事。”凭着扎实的业务功底和对环境的熟知，她还担任办税服务厅的讲解工作。同时，作为县局妇联执委的她，对待领导同事团结友爱，充分发挥妇女工作者的岗位职责，倾力做好女职工的引领、服务、联系工作。
工作之余，她勤奋好学，善于钻研，争当业务能手。先后在市局组织的个人所得税、财行税、社保非税业务大比武中名列前茅，获得单位领导同事的一致认可。她谦虚谨慎、不骄不躁，树立远大目标，将荣誉化作动力，将动力转化在工作中的点滴，把业务理论知识运用在实际工作中，主动思考，想纳税人缴费人所想，为纳税人提供优质高效便捷的服务。
她还热衷于参加各种活动，在文艺演出中，她是轻歌曼舞的领跳者；在道德讲堂上，她是宣扬爱岗敬业的主讲人；在公益活动中，她是积极服务的志愿者；在演讲朗诵中，她是慷慨激昂的青年人……
作为新时代的税务干部，身上肩负的时代责任与荣光催促着她不断前进。不忘初心，不负韶华，用责任与担当，用奉献与坚守，为推进税收现代化发展贡献巾帼力量。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇18
时光荏苒，现在回想起当初选择师范特教专业时，班主任的不理解，到我特教专业毕业离开自己的家乡——__，来到__特校一个人生地不熟的地方，没想到一干就干了二十三年了。
从我走上讲台的那天开始，就注定此生与这些残疾孩子分不开了。这么多年，不是没想过离开，但我觉得可能这里更需要我。我和这群残疾孩子的相处是充实的，是痛并快乐着的。
呵护“折翼天使”，点亮希望
在我从事特殊教育的23年职业生涯中，我教过了很多班级，最让我印象深刻的还是刚上班时接手的一个复式班，是一年级和三年级混合的聋哑学生复式班。初上讲台，一切都还来不及熟悉，一切也来不及准备，就当起了他们的“小保姆”，除了教学之外，还要负责他们的吃喝拉撒。每当看着一个个一年级新入学的聋生时，我是一脸的迷茫。标准的中国手势，他们不会，语言，他们又听不到，真是难于上青天。通过一段时间的相处，我从他们一双双眼睛里得到了答案，他们的需求渐渐的能被我“看”懂。某某想上厕所，某某生病了，某某想家了，某某遇到难题了。
幸运的是，这个复式班我一直带到了九年级毕业。当初那个无知的残疾少年，如今一个个已经大学毕业，自立于社会。时常过节时还会给我发微信或者邮件，送送祝福，或者汇报一下近况，最近又换工作了。时不时的还能跟我聊一聊他们的男（女）朋友，最近又吵架了，10月要结婚了……看着他们一个个成家立业，想想当初他们父母生下他们知道是一个残疾孩子时的无助，如今作为父母的他们，也该舒展眉头了。
送教上门，心底永远的痛
20__年国家出台了特殊教育一期提升计划，为了让每个残疾孩子都享受到教育，我们的送教上门是从20__年春季开始的，到如今，__的每个乡镇我都走遍。
在担任送教上门工作时，有更多的让我感动的地方，至今还记得我第一次送教情景。
那个阴雨连绵的夏天，到知知家中给他送教。那是第一次去他家，因为不知道家具体在什么位置，是让其爷爷帮忙带路的。到家后，发现家里只有他的爸爸，坐在大门口。见到我们去了之后，微微笑笑，没有一句话。
爷爷说，他爸也是智力残疾。通过简单的交流后，才知道知知的母亲是盲人，生下他不久后就离家出走了。再加上爸爸也是这个状况，带孩子的重担全部压在了爷爷奶奶身上。
爷爷奶奶年纪大了，也不能一直照顾，所以为知知将来的生活着落担忧，说着说着不禁泪流满面。那天送教的科目是《生活语文》和《生活数学》，知知的语言及计算能力还比较好，如果不是存在严重的精神缺陷，定会让其随班就读的。边学边练的过程中，知知的父亲也凑近了，跟着知知一起读起来。
临走时，知知的父亲送出来，憋了很久，说了一句：“老师，下次还来。”听着这么简单的一句话，却饱含了满满的希望。我暗暗下定决心，不断地提醒自己，只要有时间就尽可能地帮助这些特殊的孩子，将送教上门工作做得更好。
不知不觉中，送教工作已经做了几年了，送教的对象也不断地在更换，增加。看到越来越多的重度残疾孩子上不了学，心里真的很痛惜，小昊是其中的一个。每一次到他家送教，心里总是久久不能平静，怨苍天为何如此捉弄人。时子昊属于肢体壹级残疾，无法站立，更无法行走，但他有一个正常的大脑。家里有个姐姐，也跟他一样肌无力，情况比他稍微轻一些，再加上小时候做过手术，目前能进入普通小学就读，能进入学校读书成了小昊的一个梦。
每次送教给他上课时，他都很认真，虽然有时时间上长了，他的脑袋已无力支撑，但他就是趴着，也要把不懂的问题弄懂。如今刚刚进入十岁的他，已经学完了普通学校三年级的主要课程，识字量阅读量超过了同龄的孩子。我们知道，生了个这样的孩子，父母的心里是痛的。送教的路上，老师的心也是痛的。看到每一个重度残疾孩子的家庭，觉得我们能“送”的毕竟有限。
孩子们的成长，是我最大的成就
曾经有人劝我：特殊教育不会有“桃李满天下”的成就感，为何你会一直坚守在这里？你对特殊教育的执着从何而来？我想说：我同情老天对他们的不公，我希望能帮助他们象正常人一样生活，而不是一辈子被人怜悯，依靠施舍生活。
学校在教学文化课的同时，更注重学生的劳动技能教育。我们针对学生的兴趣和能力选择不同的培训项目，目的是希望学生们从这里走入社会时能够自立。学年初，为每个学生制定个别化教育计划，目的是让每个孩子得到进步。正是由于老师们所倾注的爱心，一些学生才改善了学习态度，增强了学习的信心，养成了良好的习惯。看着所教的学生一点一滴的进步，我深信，付出一定会有收获。
为了毕业的孩子进入社会工作有着落，我不放弃每个机会。为他们广寻渠道，多方联系。与社会上的爱心企业长期保持联系。目前，我推荐的6名智障孩子在云梦美尔格电子有限公司工作，已工作两年有余，工作稳定。
缘定特教，终生无悔
多年的特教生涯，磨练了我的毅力，让我的心变得更加柔软，坚持下去的心也更加强烈。见过残疾孩子的父母，才知道不幸到底是什么。他们的苦无处诉说，无人诉说，家庭的支离破碎，负重前行。在这里，我们成了他们的倾诉对象。孩子的教育需要我们，家长的心结也需要我们来开导。所以我时刻提醒自己：发自内心的尊重这里的孩子及家长，热爱这一职业，才会产生矢志不渝的不竭动力和毅力。如今，当别人在谈论房价、收入、生活时尚的时候，我宁肯专注于业务研究和理论探讨。我想正是因为这么多年的淡然，才使自己在事业上开辟了一片洁净的沃土，在这儿收获着无价的思想和健康的心灵。
在各级领导、同事的帮助下，我撰写的论文《浅谈对聋哑学生的素质教育》、《运用个别化教学计划对智障学生实施个别化教育的实践研究》在《特教天地》上发表，《试析造成聋生心理与行为问题的原因及其对策》等30余篇论文分别获得国家级、省级、市级奖励。20__年被评为__市骨干教师。20__年获评__市首届“十大名师”。20__年被评为__省特教优秀教师。20__年被教育部、中残联联合授予“特教园丁奖”。20__年、20__年分别获__市“教坛能手”“教坛英才”荣誉称号。20__年荣获__市巾帼建功标兵及优秀校长荣誉称号。我编导并参演的舞蹈《千手观音》，成为__特教的一张闪亮名片。
我是一名教师，一名普普通通的特校教师。“愿将生命献特教，无怨无悔写春秋”。过去，我用爱心和汗水写下了“爱的奉献”这一曲动人的颂歌，今天，我还要用自己的爱心饱蘸汗水浇灌希望的种子，去收获满园青翠、金黄。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇19
于__，19__年生，一直为优化业务管理流程和优质服务流程献策献力。
她专业能力过硬有担当。长期从事营销电费电价管理，有较强的专业技术水平和管理能力，牵头完成省市多项重点任务，如全省首家精准落实市政府65度防暑降温补贴、全省首家试点南中心催收外呼合作项目、牵头开发营销2。0系统__智能催费功能等，得到省市公司高度认可。
她积极开拓进取重创新。牵头组建全省费控业务，开拓远程停复电应用，率先完成高压用户供售同期调整，创新研发小集团户增值服务，相关经验做法省内推广使用。强化电费回收风险管控，研究电费按户交费入账及自动勾对机制，全方位规范电费预结算业务，优化交费渠道建设，开展采抄合一调整，助力电费核算省级集中，提高全省电费精益化管理水平。
她注重团队引领有传承。带领专业专职、班组长组建专家团队，完成__省工业用电情况调研报告并得到省减负办认可，保质保量承接省公司核算异常可视化、电费智能核算规则库构建、电费结算协议电子化等重点任务，打造了一支靠得住、扛得起、做得成的人才梯队。
最美巾帼奋斗个人事迹材料 篇20
教学上认真钻研业务，一丝不苟、精益求精、勤学善思、主动研究、立足岗位，争创一流，取得了较大的进步。曾获__市体育教师教育教学基本功大赛一等奖；__市优质课一等奖；“一师一优课，一课一名师”体育与健康市级优课；“济阳县优秀教师”等荣誉。
具有良好的职业道德，工作扎实、勤勤恳恳、尽职尽责、爱岗敬业、勇挑重担、乐于奉献。尊重学生、关爱学生、不忘初心，致力于做有温度、有高度的教育。担任班主任十余年，对学生耐心教导、严慈相济，用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生，所带班级班风正、学风浓、成绩优，所带班级荣获__市先进班集体，个人被评为__市级优秀班主任。