初中第二学期教学工作计划 篇1
一、指导思想
以党的二十大精神为指导，牢固确立“学生的全面发展，教师的专业发展，学校的内涵发展”的发展理念，坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育、提升质量依靠教学改革、体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路，坚持立德树人，促进各项工作持续、协调、健康发展，打造____教育品牌，办人民满意教育。
二、工作任务
1、强化师德师风建设和党风廉政建设。提升学校管理水平和教师专业发展能力。
2、实施精细化管理，注重过程督查，强化考核，提升管理效能。
3、深化课堂教学改革，提升教师业务素质，规范培优补差及作业管理，落实减负提质。
4、强化安全稳定和文明创建，创建“安全文明标兵校园”。
5、继续实施文化立校战略，打造文化校园，推进特色建设。
6、加强毕业班教育教学管理，巩固提高“两考”成绩，力争高考本科上线200人，学考合格率100%。
7、加大教育信息化投入，完善智慧校园平台建设。
三、主要措施
（一）党建引领有新格局。
1、全面贯彻落实党的二十大精神，加强党的领导，强化思政工作，把握正确的办学方向。坚持公益普惠原则，秉持为民教子、替国育才的教育初心，办人民满意的学校，服务学生，服务家长，实现办学行为零投诉。
2、加强党员学习和培训，开展红色之旅，接受革命传统教育，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终听党话，跟党走。
3、全力支持党建指导员的工作，虚心接受批评和指导，充分发挥党员的先锋模范作用，引导广大教职工把工作当作事业看待，把学生当作家人看待，把学习当作财富看待。
4、加强群团工作和妇女等工作，严格按工会的“参与、维护、建设、教育”四大职能办事，严格按照上级要求履行职责，按时召开教代会，动员全体教职工积极参与学校民主管理，搞好校务公开。贯彻校长办学思想，反映群众愿望和利益，做好上下沟通，调动一切有利因素。工会活动要紧紧抓住教育教学这个中心，开展演讲、歌咏、体能健身、教学擂台赛等有益文体活动，争创模范教工之家。开展巾帼示范岗创建，关心女教师生活，适当照顾怀孕和生育教师。发挥青年团员在教育教学工作中的突击队作用。
（二）队伍建设有新举措。
1、加强管理团队建设，努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的管理团队。班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。学校管理工作要坚持五个到位：组织到位，调控到位，督查到位，通报到位，整改到位。
2、加强教师队伍建设，创建一个师德优良，业务熟练的教师群体。
①坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德规范》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲道德、尽责任、精技能、守纪律、重实效，真正落实育人任务。形成全员为主，各负其责；养成为主，德育领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。坚决扭转“有钱就做事，做事就要钱”的歪风，改变“一切朝钱看”的邪气。
②坚持名师引领，加快教师培训步伐，加大教师培训力度。聘请12位名师担任学校教学顾问，指导教师业务，督查教学工作。大练教师基本功，提升“展课、练功、显艺”的品质，提高教学质量。抓实教师基本功训练，要在教师的“三笔字”、上公开课方面做出实实在在的努力。
③落实“青年教师成长学院”工作，增添学校发展后劲。着力加强青年教师培养发展工作，坚持调整、充实、提高的原则，淘汰与培养同步，选拔与引进并进，不断优化教师队伍。青年教师的培养要从容理性，年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动，学期末对青年教师读书笔记进行专项检查。从业务称号、赛课、教学实绩、表彰、论文发表、课题研究等方面进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。全体青年教师要珍惜岗位，自加压力，争先创优。
3、强化班主任工作，造就一支工作规范化、方法科学化、教育人文化队伍。每周一次班主任例会，学习班级管理，组织外出观摩学习，交流先进经验，全面提升工作能力。认真上好主题班会课，开展好各类主题活动。在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即“爱心、耐心、信心”；做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化。完善班主任工作业务档案，学期末学工部做好综合考核，量化考核结果，并与班主任月津贴挂钩。公正评选文明班级和优秀班主任。
（三）学校管理有新思路。
精细化是一个过程，“精”“细”是一个整体。管理思想精细化，管理内容精细化，管理方法精细化，管理过程精细化。精细管理不仅是学校的整体要求，更是师生的自觉行为。
1、统一思想，确立观念。召开会议，学习辅导，讨论交流，确立精细化观念，形成共识。明确目标，建章立制。以学校五年发展规划为引领，凝心聚力。工作计划切实可行，导向具体明确。建立完善校园精细化管理制度，规范言行。人管事，制度管人。
2、规范程序，注重过程。每项工作都要做到有任务要求、具体分工、责任到人、完成时间和考核评价。每一件事，每一个细节上精益求精、力争最佳。加大对落实过程中检查、指导力度。
3、完善考核，总结提高。做好考核工作，以考核强管理、求精致，增效益、促提升；工作安排到哪里，考核奖惩就跟到哪里，要完善行管人员、后勤服务管理奖励制度和办法，落实绩效考核，做到有奖有罚，奖罚分明，促进精细化管理形成；注意量化与定性相结合，精细与模糊相统一；及时总结经验，树立典型，彰先促后，整体提高管理水平。要切实提高执行力，一经决定的工作就不折不扣的落实，不得推诿、拖延。本年度常规管理工作要求整体考虑，合理布局，着眼细节。行政值日，要“坐得住，走得勤，查得细，评得公”，自警自励，切实履行职责；坚决克服懒、散、软的不良习惯。每周总结要保证时间和效果，探讨求实效，交流找问题，指导抓整改，把学校的精细化管理要求落在实处。
（四）德育工作有新提升。
教育大计，育人为本，德育为先，认真践行社会主义核心价值观。本年度学校的德育工作将以“一个中心”（推进优秀传统文化教育），“两个服务”（为提高学校教育质量服务，为培养学生健全的人格服务），“三个突破”（环境卫生、主题活动、精神文明），“四个重点”（养成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育），“五个渠道”（课堂教育、班团活动、升旗仪式、校园文化、家委会）来源 wwW.ZUowEnbA.nET
1、强化优秀传统文化教育，开设传统文化课程，打造学校特色。引领全校师生全面确立“尊重即教育”这一重要理念，尊重教育规律，营造尊重氛围，促进师生和谐发展。注意把尊重课堂教学价值取向、尊重学生个性差异和兴趣多样性、尊重教师个性化素质成长为突破口，将尊重教育融化在学校管理的点点滴滴之中，让师生自觉养成“尊重、自尊”，让发展成长多元，让教育丰富多彩。
2、推进礼仪教育，彰显办学特色。“礼仪教育”被作为基本的道德规范在《公民道德建设实施纲要》中提出，充分反映了新世纪我国道德建设的新内涵。认真学习社会主义核心价值观，以礼仪教育为中学德育工作切入点，增强德育的针对性，夯实学生做人基础，彰显我校办学特色。文明礼仪教育要针对我校学生实际，引导学生学习礼仪“规范”，学会做人做事，明确学生在家在校在社会上的不同表现要求。
3、强化校训校风教育，丰富主题活动，享受幸福人生。教育无所不在，主题无时不有。团委和班级要结合“一训三风”，利用传统节日、重要纪念日和重大活动开展系列主题活动，进行爱党爱祖国爱社会主义教育，爱老师爱集体爱同学教育，爱父母爱长辈爱自己教育，国防教育，环保教育，法制教育，拒绝邪教，远离毒品教育。所有活动要立足过程，丰富体验，打动心灵，讲求效果。
（五）教育科研有新突破。
1、规范教师教学行为。认真落实国家课程标准，开齐、上足、教好所有课程，开好校本课程。杜绝随意变更课程、增减课时、私自调课等教学违规行为，明确体育锻炼时间不少于1小时。教务部不定期抽查学生作业量，及时通报情况。要扎实抓好各学科的学困生转化提升工作，建立后进生工作台账，落实转化措施，争取明显成效，合格率和优秀率达标。学校将评选教学先进个人。
2、推进有效教学，构建优质高效课堂。实施“天天有课听，周周有调研，月月有考评”，牢固树立减负增效意识，全面落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教务部要正常组织开展课堂教学评估活动，通过课堂教学、教学反思、作业展评、质量调研等监控机制，实现教学有效向高效转化、提升。
3、深化校本教研，壮大“优秀教师”群体。一是积极参加市区组织的教学竞赛活动，取长补短。完善本校集体备课，以教研组为单位，认真制订教研活动计划，开展备课活动。同组教师要做到统一教学目标，统一教学进度，统一作业要求，共同研讨解决教学中的实际问题。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让教师灵活钻研教材，深度进行二次集体备课，有效讨论研究，形成集体磨课意见，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。二是强化名师引领。发挥学科带头人、骨干教师在教研组织指导、课题研究领衔、优质资源辐射的领头羊作用，采取“以课代培”策略，要求骨干教师上示范课、研究课，通过说课评课、同课异构、教学论坛、案例分析、专题讲座等多种形式，扎实提高教学教研水平，通过创设各种机制，让更多的教师在校级以上教学竞赛活动中晓有名气。
4、深化教学研究，畅通“研训一体”通道。积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为重要内容，结合校情、学情，努力做好已经立项课题研究。围绕“备课、课堂、作业、检测、补差”五环节，追求高效、有效的“务实”课堂，在教师中建立和完善“自主反思—同伴互助—专业引领”的校本教研模式。
5、扎实推进体卫艺工作，提升学生的综合素养。上足、上好体育课，丰富大课间体育活动，使传统项目与现代项目有机结合，保证学生每天课外活动时间，培养学生坚持锻炼的好习惯。深入开展各种体育活动，进一步加强体质健康标准测试项目的训练，增强学生体质，促进学生健康成长。召开校级运动会，广播操比赛。加强艺术教育，结合校园社团建设，组织开展社团活动，丰富校园文化艺术活动，培养学生多种能力和素养，促进校园文化建设。深入学习贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》。组织开展心理健康教育月活动，普及心理健康教育知识。坚持“健康第一”指导思想，利用广播、黑板报等媒体做好常见病、新冠肺炎、流行性疾病的预防、控制工作。
（六）招生宣传有新亮点。
1、增强忧患意识、竞争意识。今年将有多所新民办高中获得办学资质，加入招生序列，竞争的压力越来越大。同时，政策层面将有一些变化，控制民办高中办学规模，严格分级分类管理，强化设置标准和办学行为的监督。必须尽早调整办学思路，应对新的情况，新的变化。
2、完善校园网站、微信公众号、微博、抖音等平台的建设，加大宣传力度，要在《新湖南》、《掌上____》、《____晚报》等媒体开辟宣传版面，全方位呈现学校办学的新气象、新亮点，让学生、家长乃至全社会对____有一个全面、客观的了解，让家长信赖____，让学生向往____，让社会推介____。
3、招生服务中心要坚守岗位，热情耐心的接待所有来访来电，准确把握招生政策，有理有节回答各种咨询，准确搜集整理好各类信息。
4、坚持不懈实施全员招生，4月底之前完成对招生学校的走访，建立联系。5月底前做好《招生简章》的印制发放、信息摸排等工作。中考期间及成绩公布后，全员下校招生。今年的招生目标任务：招生人数800人，录取分数线比上年度提高2-3分或推进一个名次。
（七）后勤服务有新作为。
1、财务管理。严格执行财务制度，规范学校财务管理，认真编制学校预算，有序采购，合理支出，厉行节约，保证教育教学。执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，及时公开收费项目、标准和依据。坚持小商品三人同购制、大宗物品严格执行政府采购政策和工程招投标政策，阳光操作，在保证质量的情况下做到货比三家，价廉物美。
2、校产管理。学校公共财产是学校开展教学工作必不可少的物质基础。建立健全财产登记制度，与相关责任人签订资产管理目标责任书，总务部要将学校所有的财产分类别核对，完备台帐，做到物物有账，账物相符。建立公共财物借、还登记制度。落实定期报废制度。
3、树立“服务育人”理念，后勤管理人员要本着为师生搞好服务的原则，健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。加强对食堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心。做好绿化工作，打造生态校园。
4、校园安全。全校上下要牢固树立安全重于泰山思想，增强政治意识，责任意识。坚持“谁主管，谁负责”和“一岗双责”原则，加强安全教育，完善各种突发事件应急预案。实行逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实。实施安全工作双周警示制，融通报、曝光、表扬于一体，畅通安全信息渠道，做到安全工作“你管、我管、大家管”，最大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全，确保安全安宁无事故，在校师生无违法零犯罪。
新年度，新要求，新姿态，新希望！全体同志一定要认清形势，瞄准目标，以更准的定位、更高的要求、更实的措施，紧抓机遇，精心打造设施一流的现代校园，美丽精致的快乐学园，师生成长的幸福家园，把____中学打造成学生向往、家长信任、教师舒心、社会认同的优质学校！
初中第二学期教学工作计划 篇2
寒冬已去，早春将至。新学期我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大会议精神，落实市教体局教育工作会议要求，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，坚持“依法治校、质量立校、文化兴校”理念，以建设“筑梦校园、文明校园、书香校园、绿色校园、特色校园、数字校园”为目标，规范学校管理工作，探索品牌学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。
一、强化思想政治教育，关注学生心理健康
思政工作为引领
认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《学校德育工作规程》，深入进行社会主义核心价值观教育，上好思想政治课，开展好未成年人思想道德建设工作。
注重学生心理健康
积极开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的班主任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设；筛查有心理健康问题的学生，开展针对性的心理辅导。
关注团队活动
德育处将继续推行“党建带团建，团队一体化发展”模式，七八年级全员建队，各中队将开展学生喜爱、形式丰富、贴近生活的少先队活动。继续开展好“中学团校”工作，引领广大青少年紧跟党的步伐；继续加强校红领巾广播站等宣传阵地的建设。
加强班集体建设
本学期，仍将争创“文明班集体”作为重要目标，德育处、少先队及时将检查情况公示，便于班主任对班级学生进行有针对性的教育。开好班主任例会，开展1-2次班级管理经验交流会。
完善三结合网络
重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动。配合各级关工委开展形式多样的教育活动。
继续做好筑梦校园工作
按照学校的文化品牌建设思路，开展“听说读写”、经典诵读等活动，打造育梦教师团队，培养追梦少年，将“筑梦、育梦、追梦”文化体系落到实处。
二、加强常规教学管理，持续提高教育教学质量
创新教学管理工作
切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度，搞好教学管理制度的“五化”目标，即：“集体备课常态化、课堂教学艺术化、课外作业分层化、考试测验规范化、质量分析制度化”使教学工作规范化、科学化，提高管理水平。
深化课堂教学模式改革
在抓好常规教学的基础上，继续课堂教学改革，突出课堂教学的实效性，使学生成为学习的主人，在快乐中学习，在快乐中成长。
精心组织、严格落实教学环节
进一步落实教学各项常规制度：一是领导教学带头听课制度；二是教师教学过程的考评制度；三是教学自我剖析制度课后有反思；四是教学过程质量分析制度等。
做好体育工作
树立“健康第一”的指导思想，测评学生体质健康，开展学生阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。做好2023年全市中小学生体育比赛工作。
加强五育教学管理
加强美术、音乐课教学的管理，按要求上好校本课和信息技术、劳动教育课、国防教育课，五育并举，促进学生综合素质和创新能力的提高。择机开展“校园艺术周”活动。
广泛开展师生读书活动
重视书香校园建设，推动学校读书活动的开展。引导学生利用早晨、中午时间阅读，保证每天在校阅读时间不低于30分钟，年级要形成方案，使学生养成爱书、爱读书的习惯。教师要每月开展读书分享会，交流读书心得。
三、开展实效性教研活动，加强教师培训工作
完善教师集体备课制
抓实备课环节，实行“个人备课—集体备课—二次备课”的制度。“个人备课”发挥自己教学上的个性特长，“集体备课”发挥集体的智慧，把个性和共性完美结合，“二次备课”形成一个最优化的教学设计。
强化听评课活动
提高听课和评课质量，教师听课节数不少于15节，并做到听后要认真评课，让听者、教者都各有所获。
强化信息技术与学科教学整合
加强信息技术与学科教学整合的研究与应用，不断提高信息技术辅助教学的实践性。利用好学校新装的多媒体设备，发挥好新技术新装备的作用。
加强教师业务学习和培训
加强教师的业务学习和培训工作，提高实效性，努力提高教师的业务水平。加强对骨干教师和班主任的培养，使其快速成长，进而带动教师整体素质的提高。
支持三名工作室工作
培养校内名师，创建精品课堂。在提高课堂教学质量的基础上，对重点学科、重点教师的课堂教学进行精雕细刻，培育出课堂教学的样板课，并在校内予以推广，供全校教师借鉴。
四、做好中招考试准备，把握春季宝贵的教学时机
毕业年级全力迎战中考
毕业年级以提高学生成绩，全力迎战中考为核心任务，落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，形成良好的学风、教风、班风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升，力争达到学校总体目标。
认真研讨，精密安排复习
做好学情调研工作，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
体育训练、实验操作合理安排
根据往年习惯，体育和实验操作考试在四月中下旬，要提前着手，精心布置安排。
研究中考命题，做好学习指导
做好学生学习指导，定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。加强中考研究。所有任课教师都要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点，注意收集中考信息。
五、重视文明校园创建工作，开展好志愿实践活动
开展各种创建活动
按照《河南省文明校园测评体系》要求，围绕“六个好”，开展各项创建活动。
完善文明校园档案
在活动基础上，收集资料，写好说明报告，充实完善文明校园档案。
落实要求，完成任务
落实各级文明办和市创文办要求，结合学校实际，完成上级下达的任务。
做好结对帮扶工作
继续做好乡村少年宫、文明实践站结对帮扶工作，提高文明校园的引领和辐射作用。
开展志愿服务活动
开展文明交通、护学岗、关爱儿童等志愿服务活动，创设志愿服务项目品牌，为我校筑梦校园建设添砖加瓦。
六、强化控辍保学工作，确保学生接受义务教育
实行校长控辍负责制
学校将与有关部门和全体教师层层签定控辍工作目标责任书，明确控辍责任，推进全员控辍、依法控辍、质量控辍、情感控辍等。
实行辍学报告制度
班主任每天要及时、认真清点班级学生人数，对缺席情况不明的学生，要及时上报教导处，并认真、细致地做好劝返工作。
实行家访、帮扶制度
加强对留守儿童、单亲学生、残疾儿童等弱势群体的关心和爱护。建立“困难学生”档案及帮扶措施，实行定期家访。
课堂教学倡导分层次分特长教学
课堂教学要突出培养学生的学习兴趣、特长，倡导分层次、分特长教学，确保使更多的学生能留得住，有所学。
七、抓好队伍建设，形成工作合力
增强责任意识和服务意识
领导班子要增强责任意识和服务意识，牢固树立开拓创新务实精神，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥示范和指导作用。开展“以案促改”警示教育活动，筑牢防腐根基。
加强党建工作
落实“三会一课”要求，开好主题党日活动，积极参加教育政策和业务理论的学习，完成规定的阅读量和笔记量及各种学习任务。
加强教师师德建设
教师要按照《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己。坚决制止教师乱办班、乱补课、乱发资料等行为。严禁体罚和变相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心。
深化人事制度改革
深化人事制度改革，做好县管校聘工作，坚持依法聘任制度，建立教师业务档案，加强对教师的考核力度，充分调动教师的工作积极性。
八、做好工会后勤工作，守好安全工作底线
开展丰富多彩的文体活动
工会要继续关爱教师健康和生活，积极开展丰富多彩的文体活动。完善师生申诉制度、校务公开制度，职代会按需召开，努力实现教育的公平正义，更好地发挥教师献言献策的主人翁作用。
认真做好信访工作
认真做好信访工作，及时化解校内外各种矛盾和问题，防止越级上访事件发生，切实维护学校教学工作的稳定。
实行网格化安全责任管理
牢固树立安全第一预防为主的思想，健全各项安全制度，配套校园安全设施，层层签订安全责任书，发挥好“一岗双责”作用。实行网格化安全责任管理，不留安全漏洞。
开展安全自查及预防演练工作
对学生进行经常性的安全教育，开展应急避险、安全疏散演练，定期进行安全工作自查，做到“五勤”，即勤讲安全，勤想纰漏，勤举事例，勤查重点，勤除隐患。
做好安全记录
各岗位做好安全记录，记录要及时，内容要详实，按时上报各项安全材料。
完善突发公共事件应急预案
完善突发公共事件应急预案和工作机制，加强应急组织、队伍、能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力，积极预防新型冠状病毒肺炎流行、春季常见病、传染病。
强化财务管理
强化财务管理，提高经费使用效益，实行收支两条线，合理调整财务支出结构，完善财务管理措施，规范财务开支的范围，切实提高教育经费的使用效益，全面改善办学条件。
做好服务性工作
做好服务性工作，做好校园的美化、绿化工作。升级校园网络硬件，接入高速光纤。
九、落实“双减”要求，完善延时服务方案
继续落实双减各项规定
继续落实双减各项规定，推动各科作业尤其是主科作业调结构、提质量，要对学生作业作出科学规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，严控作业总量和时长；加强作业设计研究，提高作业设计质量。
完善课后延时服务实施方案
完善课后延时服务实施方案，挖掘校内教师潜力，积极利用社会资源，丰富课后服务活动项目；落实课后服务经费保障政策，严格经费管理，确保主要用于发放课后服务教师和相关人员补助，持续推动课后服务上水平。
“为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。”希望全校教职工能以求真务实、开拓创新、团结拼搏的精神状态，新学期向着新目标，在新时代伟大的新征程道路上，为实现学校新发展作出更大的贡献！
初中第二学期教学工作计划 篇3
一、指导思想
以推进素质教育全面实施、新课程方案全面落实、学生全面发展为宗旨，以提高教育教学质量为中心，坚持民主管理、创新管理，以推进素质教育和构建高效课堂为主线，努力探索教育教学规律，创新教育特色，注重内涵发展，全面提升我校的教育教学质量，让每一个学生都能全面、健康、主动的发展，做有中国灵魂世界眼光的现代人。
二、工作目标：
（一）关注课堂，提升教育教学质量。本学期倡导全体任课教师向课堂45分钟教学要质量，力争上精品课、上高效课。
（二）力争七年级期末考试成绩进入全县前4名，力争八年级期末考试进入全县前4名，力争九年级成绩进入全县前4名。
（三）打造一支知识丰富、善于学习、手段先进、责任心强的教师队伍。
（四）进一步完善我校小组合作教学课堂教学模式，在对师生的教与学的评价上做深入研究。
三、具体工作思路
（一）严格执行国家课程计划，规范课程实施
1、认真执行课程标准，严格落实国家课程方案，开齐开全课程、开足课时，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。
2、开好地方课程和校本课程。按照国家课程方案要求结合学校实际、针对学生发展需要创造条件开设地方课程和校本课程。丰富课程实施途径，采取各种有效方法，激发学生的学习兴趣、爱好，促进学生的个性和特长发展。
（二）优化教学策略，构建高效课堂
打造高效课堂将永远是学校教学工作的重心，本学期我们继续“以目标导学和小组合作学习为主体”的操作标准为指导，以课程标准为教学依据，以提高课堂教学有效性为目标，全面推行并完善小组合作教学与导学案相结合的教学模式”。其具体内容即“以促进教师课堂教学水平提高，大力提升教育教学质量”为目的，以公开课、研讨课活动的开展为主线，贯穿教学设计、说课、观课、评课、议课、对比反思、总结交流等具体内容，有序开展的课堂教学系列研究活动。通过活动逐步推进全体教师的课堂教学水平，以实现群体优化、整体拔高的目标。
（三）抓实教学常规，提高教学质量
1、建章立制，规范管理。制定《____县第一初级中学课堂教学管理规定》、《____县第一初级中学常规实施细则》等各种教育教学管理制度，使全体教师工作做到有章可循。学校建立健全了教育教学管理机构，做到分工明确，责任到人。
2、实行常规月查制度。加大对各学科任课教师教学常规的检查、指导力度。各教研组人员要认真落实集体备课、先周备课的制度和要求，按时、全程参与备课组的集体备课活动。从实从细抓好常规的管理工作。加强对教学常规的检查、反馈、评价，加强对备课、上课、作业批改、辅导、考试等常规工作的过程管理，促使教师形成科学严谨的教学态度和习惯。从严从细抓好教师的教学常规工作，规范教师的教学行为。
3、认真组织“五个一”活动，有效促进青年教师专业成长。科任教师每周写一篇教学反思，每月精心设计一份教学设计，每学期写一篇案例分析，每学期上一堂公开课/观摩课。
4、实行学生评教，改进教学工作。教学活动是师生之间双向互动的活动，学生是学习的主体，是知识的学习者，教师是学生学习的引导者、合作者。教师的人格品质、专业素质、教学态度、教学能力等都直接影响着学生的学习过程和学习效果，因此，学校将适时进行学生评教工作。通过问卷调查、座谈等形式掌握教师的教学情况，不断改进、完善教学工作。
四实行师生结对、生生结对帮扶活动
为帮助学困生解决学习中的实际问题，我校计划本学继续大力开展学困生帮扶活动。实行教师一对三帮扶，学生一对一帮扶。要求有帮扶计划、帮扶目标、帮扶过程记录，帮扶结果记入教师考核，记入学生成长记录袋。
（五）教师结对帮扶，求同存异，共同发展
本学期准备和学科实行教师结对帮扶制度，各学科安排名师、骨干教师结对帮扶年轻教师。要求有计划、有过程、有记录、有汇报、有观摩。
具体工作安排
二月主要工作
1、召开全体任课教师会议，总结上学年教学工作，对本学期教学工作从教师考勤、备课、学习、落实课程方案、教学方法、教学手段等多个方面做具体要求。
2、召开学生表彰大会，表彰先进，激励后进。
3、推行听评课活动，对新进教师的课堂全面摸底。
4、分年级召开学生家长会，对本学期的学生在家中学习管理进行指导。
三月主要工作
1、举行第一次月考，召开学生表彰暨学生学习动员大会。
2、分年级组召开任课教师会议，共同商讨提高本年级教学成绩的对策。
3、安排优秀教师、骨干教师上公开课。
四月主要工作
1、召开全体任课教师会议，总结课堂教学落实情况。
2、召开全体班主任教学管理交流会议，求同存异共同发展。
3、期中考试。
4、召开九年级学生中考备考会议。
五月主要工作
1、召开七、八年级全体教师复习研讨会，安排优势学科教师上复习观摩课。
2召开九年级任课教师中考复习策略研讨会。
六月主要工作
1、举行第二次月考。
2、召开期末复习方法指导会议。
3、安排全体教师进行期末试题研究，参照近几年中考及期末考试试题，命制适合本学科特点的期末试题。
七月主要工作
1、举行期末考试。
2、安排暑假放假相关事宜。
八月主要工作
1、做好学生假期学习指导。
2、做好禁止在职教师有偿补课督查
3、做好开学部署工作。
九月主要工作
1、以教学常规活动月为抓手，召开全体任课教师会议，总结上学年教学工作，对本学期教学工作从课堂教学模式、教师考勤、备课、学习、落实课程方案、教学方法、教学手段等多个方面做具体要求。
2、召开学生表彰大会，表彰先进，激励后进。
3、推行听评课活动，对新进教师的课堂全面摸底。
4、分年级召开学生家长会，对本学期的学生在家中学习管理进行指导。
5、举行第一次月考。
十月主要工作
1、召开学生表彰暨学生学习动员大会。
2、分年级组召开任课教师会议，共同商讨提高本年级教学成绩的对策。
3、安排优秀教师、骨干教师上公开课。
十一月主要工作
1、召开全体任课教师会议，总结课堂教学落实情况。
2、召开全体班主任教学管理交流会议，求同存异共同发展。
3、期中考试。
十二月主要工作
1、召开七、八、九三个年级全体教师复习研讨会，安排优势学科教师上复习观摩课。
2、举行第二次月考。
一月主要工作
1、召开期末复习方法指导会议。
2、安排全体教师进行期末试题研究，参照近几年中考及期末考试试题，命制适合本学科特点的期末试题。
3、举行期末考试。
4、安排寒假放假相关事宜。
初中第二学期教学工作计划 篇4
一、指导思想
新学期，新季节，新气象，我校的教学工作以____县教体局开学工作会议精神和《____县中小学教学常规管理规范（修订）》为指导，以“教会学生学习”、“以学定教”、“以教促学”为基本理念，以打造“魅力课堂”、提高教学效益为核心，以“有效校本研修”为手段，大力构建课堂教学模式；以“新高考新中考”为着力点，大力推进教研组和学科组建设，努力营造校园研修文化，“以研促教、以教促学”，进而提高学校教育教学质量和办学品位。同时培养一批素质全面、能力过硬的教育教学能手，不断形成我校的办学特色。
二、工作目标
1。以构建课堂教学模式为切入点促进教师课堂教学结构的优化，从而提高课堂教学效益。
2。以骨干教师学科带头人为核心进行示范辐射，加速中青年教师的成长步伐。
3。以加强教研组和学科组建设为先导，促使教师教育教学水平的全面提升。
4、以教研组小课题研究为着力点，促使教师打造魅力课堂，促使学校研究之气巍然成风。
5、加强教科室的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、系统化，努力提高学校的教学科研管理水平。
三、工作任务与要求
1、本期教研继续以“创办精品初中，打造特色高中”为指导，以教研组为单位，个人考评与教研组考评相结合的办法，充分调动各组每个成员的积极性，利用每周一次的活动时间进行集体备课和教学研究。
（1）全体教师必须自觉地参加各级各类教研活动，作好活动记录，并结合自己的实际，写好教研心得。
（2）要继续完善“以校为本、同组协作、网络支持”的教研新机制，通过主题引领、策略引领、参与引领、评价引领等方式，加大校本研修的引领、参与、评价；继续引领教师从教育观念、教育行为、教育方式等各方面进行战略性调适，重点围绕新理念、新课程、新技术和师德教育，科学设计研修课程，精选研修内容，突出研修重点，提高研修的针对性和实效性。要求全体教师应积极投身教改实验，鼓励探索创新教育模式，以适应教育的发展。
（3）各教研组根据本组实际情况，以打造“魅力课堂”、提高教学效益为核心开展本组课题研究，制订详实可行的教研工作计划，要防止“大而全”的思想，使教研工作不走形式，要针对教学中的突出问题，以构建课堂教学模式为切入点进行深入研究，力争在本期能对这些问题有所突破。同组教师必须配合教研组长开展工作，积极投身于问题的研讨中，充分发挥集体智慧。
（4）继续实行“集体备课”制度和听评课制度，“集体备课”应具有针对性。通过上课、听课、评课使问题逐步明朗化，探索解决问题的办法。本期仍要求每位教师听课不少于10节，听课范围不局限于本学科，应多涉及其它交他学科。听课后必须有评课记录，否则视为不合格。
（5）开展教学基本功大比武活动，本期我校将全面推开“说课”活动，通过此活动有效提高促进40周岁以下的中青年教师业务素质和能力。
（6）开展好上“四课”（即：合格课、示范课、优质课、研究课）活动。骨干教师、学科带头人要上好示范课、研究课，中青年教师要上好优质课，新教师（教龄未满3年的和刚进入六中的）要上好合格课，教导处和教科室将加大对上“四课”的过程考核。
2、教师上课要求：
①提前到位，按时下课，杜绝上课迟到和下课拖堂；②合理分配教学时间，向40分钟要效益，每节课必须要有一定的教学目标和教学内容，禁止随意性上课和对学生满堂灌，坚持讲练结合。③要充分利用智慧课堂等电教媒体和其它辅助教学手段，以培养学生兴趣，使学生更易理解和掌握教学内容；④要做好学生的学法指导工作，从学习态度、学习方法等方面对学生进行指导培养，形成他们良好的学习习惯和自学能力；⑤坚持师表育人，课堂上对学生要有耐心，要注意启发、诱导、鼓励学生，使学生在宽松、活跃的学习氛围中感受学习的乐趣；⑥坚持做好课堂上的培优辅差工作。对学生一视同仁，不岐视差生，要特别重视对差生的辅导工作，以防止差生分化而影响班上的学习风气，同时要让优生“吃饱”，不能忽视优生的拔高培养，为此，教学中必须实行分层教学，让不同层次的学生能够各有所学，各有所得；⑦严禁课堂上训斥学生或让学生站在教室后面听课，更要禁止将学生请出教室不让其上课。
3、教师培训工作：
①加强对强化教研组长和备课组长的培训，通过培训使他们深刻体会校本研修的实质和内涵，熟悉校本研修的基本模式，明确校本研修流程，掌握目标管理与专业引领的技能、创设良好研修氛围的策略与技能、有效策划研修活动的策略、获取先进的学校研修活动的工作经验等。以充分发挥他们在校本研修开发、策划、组织、协调和管理的领军作用。
②本期大力开展学科带头人、优秀骨干教师与其他教师的师徒结对，研修一体，有效互动等活动，通过分类培养，典型示范，骨干先行、滚动发展等策略，采取岗位培训、师徒结对、跟踪听课，教法子、搭台子、压担子、引路子等措施，鼓励其进修，不断提高学历层次与业务水平；使青年教师学有方向，教有扶持，比有对象，赶有目标，以此帮助青年教师迅速、健康成长。
③要通过开展理论学习、名师带教、课堂实践、教学观摩、教学比赛、案例及札记的撰写、网上研修、沙龙论坛等活动，促进中青教师大力“走出去”，同时把优秀的、先进的理念“请进来”。
四、主要措施
一加强课堂教学的动态管理。
教育教学质量是学校的立校之本，是学校的第一生命线，加强课堂教学的动态管理、提高课堂教学效益是保证教育教学质量稳步提高的重要内容之一。本学期，学校以小课题研究为着力点，大力推广四种教学模式（以自主学习为中心的教学模式，以问题探究为中心的教学模式，以情景体验为中心的教学模式，以实践活动为中心的教学模式），并落实在课堂教学活动中。大力推行推门听课，确实做到不打招呼，随堂听课。在此过程中加大听评课力度，促使各学科教师优化课堂教学结构，提高课堂教学效益，确保教育教学质量稳步提高。
（二）加强教研组和质量组建设，提高教学研究活动的效率
充分发挥教研组的研究职能，作为教学一线的领军人物，教研组长的工作具有决定性作用。要努力培养和造就一支坚强有力的教研组长队伍，充分发挥教研组长在课程改革中的引领作用，本学期考核为优秀教研组的组长定为优秀教研组长。教研组长在开学初要引导全组教师认真分析本组教师的教学情况，并根据学校政策的指导，确立本组今年重点研究的问题，在本学期的课堂教学中集中精力、集中人力共同研究解决的办法。在总结上期开展教研活动展示的基础上，针对我们发现的'问题及不足，本学期继续开展教研展示活动，让全组教师参与到教研活动中来，增强教师的教研水平，提高教研活动的效率，从而更好地指导课堂教学。
（三）开展教学反思研究，重建课堂教学价值观
教学反思研究也就是教师对教学过程中所遇到的一些点滴故事作细致深入地思考，从而更好地推动自己的教学。这项活动可以引导教师关注教育小事，反思教学细节。本学期，学校将开展“教学反思展评活动”，以此来促进教师在平时的工作中把教育的工作做细，用心去体验孩子的心，用学生的眼光去观察孩子的行为，用爱心去对待孩子的错误，以平等的心态去倾听孩子的想法，以欣赏的态度去看待孩子的成长。让教师的工作在细处闪光，让学校的教育成功于小事。
（四）搭建多种展示平台，鼓励年中青教师成长
认真开展校本培训活动，切实抓好继续教育。树立终身学习理念，鼓励教师尤其是中青年教师教研教改活动不断提升教育教学理论水平和实践能力，扎实开展校本培训，积极开展读书活动，全面提高教师整体素质。加强“学带”“骨干”教师队伍建设，严格实施动态管理，充分发挥学带骨干教师引领示范作用。每一个骨干教师和学科带头人要指导一个年轻教师，各年轻教师要把争当骨干教师和学科带头人作为自己的奋斗目标。
（五）加强体、卫、艺、实验教学管理工作
体、卫、艺工作是学校常规工作的一个重要组成部分，本学期，学校将加强体、卫、艺工作的每一个环节，落实好每一项活动，切实提高两操的质量，提前组织和安排各项活动，让艺术学科可以真正提高学生素质。同时学校将加大体育课的管理力度，特别是《体质健康标准》测试工作的管理力度，督促每一位体育老师上好每一节体育课。对于实验教学，凡是有学生实验和教师演示实验的实验教师都必须按要求进行，并填写好相关的表册，确保实验开出率达100%。
（六）大力抓好毕业班工作，提高学校声誉
1、本届毕业班在高、中考中要全面完成教育局下达的工作目标任务。力争综合名次在上一届基础上更进一步。
2、成立毕业班工作领导小组和年级组，定期研究落实毕业班工作。成立以班委会为主体的帮学小组，先进带后进，推动整体质量的提高。领导深入毕业班第一线，包保到班。全体教职工为毕业班创设良好的学习和生活氛围。
3、班主任管理学生要“严”要求，“勤”教育。要通过标语宣传、言语激励、跟踪了解、分类指导等方式，切实在班级中营造出良好的学习氛围。
4、全体科任教师要把握课堂教学主渠道作用，围绕“早、实、恒、勤、严”五字方针，力争全面丰收。
5、要根据阶段要求，认真组织召开学生动员会、座谈会、任课教师会、家长会，互通信息，协调教育。
6、班主任要认真按上级时间要求完善学生综合素质评价工作。
五、巩固督导评估成果
学校将采取个人考评与教研组考评相结合的办法，加大力度，对每位教师、每个教研组严格考核。期末时将各项资料收集整理到位，做到资料详实，数据清楚；然后再依据考评结果与绩效工资挂钩，并评选出先进教研组和先进个人，向上级申报先进教研组和先进个人。
初中第二学期教学工作计划 篇5
本学期，____一中教育集团____中学在____区教育局和____一中党委的领导下，将全面贯彻党的教育方针，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，以“明德、励学、育新、笃行”的校训为活动指南，以促进学生全面发展为活动宗旨，落实“双减”工作，不断加强部门效能建设，积极主动、创造性的全面开展工作，为学校高质量发展打下坚实的基础。
一、行政管理
（一）打造平台载体，强健宣传主阵地。进一步深入宣传工作，做好本有宣传平台运营，拓展宣传渠道，丰富宣传素材，发掘师生先进事迹、精彩故事，宣传正能量。重点打造我校公众号，进一步优化新媒体运营的分工和团队合作，及时报道宣传学校重要事迹，对学校教育教学活动进行准确及时全面的报道。此外，积极参与学校文化建设，利用绘画展板，“美雅少年大舞台”等各类活动开展，宣传办学成果，营造良好的校园氛围。
（二）坚持党建领航，加强队伍建设。完善党组织建设，以党建促管理，加强制度落实，着力推进教职工管理制度的落实，并在各项制度的基础上，进一步完善相关制度，抓好制度落实情况的监督检查，提升制度的执行力，推进学校管理的科学化、规范化、制度化进程。
（三）聚焦精益赋能，推进管理提升。一是规范管理制度。办公室结合工作实际，认真制定本校各项规章制度，值班日志、考核制度、假期值班制度等，规范管理校园工作。二是负责____中学大事记整理填写，各类信息收集传递，文书档案整理管理等工作，做到事事规范，事事有迹可循。三是做好会务工作。日常发布会议通知，会议组织，会议记录。
二、教学管理
本学期我校教学工作将以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，教好书育好人，全面优化我校教育教学。
一、加强对日常教学工作的指导与服务。
本学期教务处，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前准备好备课本、教材、课表、各班名单。完善各年级电子档案和纸质档案及转入、转出学生的学籍变更，并及时上报教育局；召开教研组长会议，安排好本学期教学工作，期中考试后召开年级教育教学质量分析会，总结得失、提出对策；妥善处理好请假教师的调课工作、教学资料、各种试卷的印刷。
二、落实教学常规，加强教学检查。
严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，出现问题能及时得到解决。搞好期中、期末两次年级教学大检查，详细检查作业，力争使检查全面、深入、客观，发现问题及时反馈，督促整改。
三、精心组织好教学工作。
与全体教师通力协作，搞好教师的培训、观摩教学、备课等工作，着力更新教师的教学观念，更好地按课改精神组织好教学，进一步提高教学质量。
四、加强教师队伍建设。
组建一支年富力强，能够静心工作，专心事业，敢于创新，敢于担当，勇于奉献的教师队伍，建立科学的机制引领广大教师静下心来全身心的投入教学工作。
加强教师研修培训力度、注重提升业务素质。建立以理论学习、教材研讨、案例分析、经验交流、教师论坛等基本形式的教学研修制度，搭建优质的教师成长和业务发展平台。
五、加强各种考试的组织与管理。
考试是教学必不可少的环节，也是教学效果检测的主要手段，教务处要加强考试的组织与管理，严肃考风考纪，对违纪考生及时处理，加强考务人员的服务意识和监考人员的工作责任。提高阅卷、登分工作的速度和准确性，在考务管理和考试程序上进一步规范化。
六、加强体育、音乐、美术工作管理
保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育、音乐、美术教学、课外活动和课余体育训练的安全有序开展。同时对专职体育、音乐、美术教师进行分工，各自承担一些活动项目的训练工作；课余时间能按计划开展活动与训练，丰富校园生活，提高学生健康的体魄。
（七）、加强现代教育技术的建设与应用工作。
继续加强录播教室和多媒体教室的管理；做好教学资源的建设和各个教室、办公室电脑的维护与管理，保证能更好地服务于教育教学，注意收集和整理学校各种活动资料。本学期要继续加强教师使用现代教育设备能力的培养，重点是对智慧课堂的普及使用，使现代教育技术能更好地服务于教学。
（八）、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯
结合少先队工作，充分利用学校的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围；加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯；利用周三下午和周五下午课外活动时间，开设阳光体育、文艺演练等活动，维护积极开展学生社团活动。
附件：____一中教育集团____中学教务处工作行事历
二月份：
1、收集各学科下学期校本作业，送广告公司印刷并发放给各老师使用。
2、筹备开学，制定教务处工作计划。
3、做好书籍、教参教具发放与调配等各项开学的准备工作。
4、落实课务分工，编程课程表，各类计划表，做好学籍管理工作。
5、对班级设备使用情况进行检查，排查隐患。
6、召开教研工作会议，进行学期第一次教师备课检查。
7、筹备启动学校的社团活动。
三月份：
1、开展常规教研活动。
2、常规业务检查。
3、配合老师开展各学科学科节相关活动。
四月份：
1、开展常规教学研讨活动。
2、组织安排期中素质能力测试和教师阅卷，考试结束后进行期中成绩统计和分析。
3、召开年级教育教学质量分析会。
4、进行学期第二次教师备课检查。
五月份：
1、开展常规教研活动。
2、及时了解各学科教学进度，做好期末考试迎考工作。
六、七月份：
1、召开教研会议，对本学期计划完成情况进行评估，找出不足加以改进。
2、组织安排期末素质能力测试，组织教师进行阅卷，考试结束后进行成绩统计和分析。
3、收缴上报各项业务材料，做好各项工作总结，完善各类档案。
4、组织进行学生评教工作，组织师生进行作业检查工作
5、检查教师听课笔记，进行学期第三次教师备课检查。
6、做好部门总结工作，提前部署下学期工作。
三、德育管理
本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培我我那个养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，以“明德、励学、育新、笃行”的校训为活动指南，以促进学生全面发展为活动宗旨，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
重点工作：
一加强队伍建设，引导正确育人意识。
“育人为本、德育为先”。确立正确的育人观，要使每一位教师牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。本学期我们将继续健全班主任的培训学习制度，积极创造有利条件，建设好一支坚强有力的班主任队伍。继续组织好每周一次的班主任常规工作会议，指导班主任有针对性地开展学习讨论、经验交流，从而使学校德育工作能真正落到实处。
强化学生自主意识，培养班队委综合能力。做好新一届队干部的选拔工作，坚持完善队干部例会制度，加强对队干部的教育和培训，积极发挥队干部的作用，为全体学生树立典型。
二狠抓规范养成，培养良好行为习惯。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
利用班队会课组织学生认真学习贯彻践行《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及校规校纪，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、开展多种形式教育。
利用国旗下讲话、晨会、班会、广播站、观看电影等形式，对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面的教育，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民。同时抓好学生心理健康教育，形成健全人格，通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处。
3、强化德育板块建设。
切实抓好升旗仪式、晨会、班会等活动，充分发挥固定阵地的育人功能，力争做到合理计划，详实安排，与时俱进，真正荡涤孩子的心灵，促进学生健康自主发展。
三坚持活动育人，提高学生综合素养。
1、创新开展教育类活动。
本学期力图在教育类活动的开展形式和内容上有所创新，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，抓实中华民族传统美德教育时化被动说教为主动感受，让学生自主吸收，从根本上促进学生良好行为习惯的养成，引导学生做合格小公民。
2、举办丰富艺体类活动。
本学期将继续开展丰富多彩的体育及艺术活动，以活动为载体，充分调动师生参与的积极性，旨在陶冶学生身心，活泼校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。
四优化校园文化，努力创造良好的育人环境
充分发挥宣传栏、文化走廊、教室等阵地的作用，打造美好育人环境。如：各班级围绕班名、班旗等方面进一步构想班级文化。借力于学校的各项活动，各班级评比出“礼仪之星”、“体育之星”、“科技之星”、“艺术之星”等班级之星，将先进事迹材料张贴在班级的“群星闪耀”栏目，让学生感受榜样的力量。各班精选优秀作品展示在班级的“妙笔生花”栏目。让学生全员参与布置班级，班级环境个性化、人文化，主题要突出教育意义和人文关怀。
五积极整合资源，形成家校育人合力。
1、密切家校联系。开展家庭教育指导，通过家长会、开放日活动及短信平台向家长宣传教育知识，使家长了解家庭教育如何与学校教育配合，从而有意识地形成积极向上的教育合力。
2、重视教育合力。发挥学校、家长和社会三方教育力量的积极性，积极与社区、教育场馆企业沟通，使全社会都关心、重视、支持学校德育工作，形成全面育人的整体效应，促进学校精神文明建设水平的再提高。
3、组织形式多样的教育活动。开展家长座谈会、家庭教育讲座、开放日等，畅通联系渠道，互为督查、互为信任、互为合作，促进学生健康愉悦成长，提高学校德育工作水平。
具体工作安排：（根据教育局指示适时调整）
二月：
1、班主任、科任老师工作会议；
2、开学报道、作业检查；
3、组织新学期开学典礼暨第一次升旗仪式等活动；
4、传统教育——收春节、元宵节实践作业并评比总结；
5、主题教育——新学期新征程主题班队会；
6、文化建设——开展新学期黑板报评比活动；
7、班级常规检查评比。
三月：
1、班主任、科任老师工作会议；
2、主题教育——中国青年志愿者服务日3月5日，“学雷锋，做美德少年”。主题班队会
3、环保教育——“爱绿、护绿，我是环保小卫士”植树节3月12日活动；“珍惜每一滴水”世界水日3月22日活动。
4、感恩教育——“谢谢有你！”国际警察日3月14日活动。
四月：
1、班主任、科任老师工作会议；
2、传统教育——“清明寻根”清明节系列活动。
3、文明礼仪教育——“争做文明小学生”系列活动。
4、主题班会——全国交通安全反思日4月30日，实行交通安全教育活动。“交通安全牢记心”。主题班队会
5、主题教育——“墨香校园浸润人生”世界读书日4月23日活动。
6、常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第二课。
7、传统教育——世界卫生日4月7日，展开校园无纸屑集中清理活动；
五月：
1、班主任、任课老师工作会议；
2、劳动教育——“我劳动，我快乐！”劳动节5月1日系列活动。；
3、感恩教育——“把祝福送给妈妈！”母亲节5月10日系列活动。主题班队会
4、安全教育——法制知识讲座；实行校园安全自查；展开防灾减灾安全教育和安全疏散演练活动。
5、关爱行动——“关爱残疾人！”全国助残日5月17日系列活动；
6、世界无烟日5月31日展开全民戒烟教育活动；
六月：
1、班主任、任课老师工作会议；
2、主题活动——“欢歌笑语庆六一”系列活动；世界爱眼日6月6日，班级眼睛保健操比赛；中国儿童慈善活动日6月22日，展开多形式捐献活动；6月26日国际禁毒日6月26日，展开禁毒教育活动。
3、主题班会——“夏季安全我知道！”引导学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱。主题班队会
4、环保教育——世界环境日6月5日系列活动。
5、感恩教育——父亲节6月第三个星期日，“把祝福送给爸爸”系列活动。
6、传统教育——“端午粽飘香”端午节系列活动
七月：
1、常规管理——班主任总结工作，评优评先。
2、安全教育——假前安全教育。主题班队会
2、收集资料整理归档，总结汇报德育处工作；
3、指导学生的暑假生活。
四、后勤管理
总务处坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加强后勤队伍建设，在新的学期里要使后勤工作人员岗位明确，责任清楚，尽职尽责。认真做好开源节流，减轻学校的经济负担。要求总务工作人员在思想作风上要廉洁自律，进一步增强责任意识，提高服务质量，使我校的后勤管理有特色、上水平。
工作目标和任务
1、在新学期里，积极配合校领导，以教学为中心，认真做好后勤的常规管理，确保学校的教学秩序正常进行。克服铺张浪费现象，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。
2、加强午餐管理，认真执行食品卫生法，对其个人卫生，食品卫生、零售价格和服务质量、服务态度加强督促检查，坚决杜绝食品事故的发生。
3、财务开支方面，严格执行上级有关规定，严格采购、进出库手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失，对大宗物品的采购、工程实行招标制度。
具体要求
（一）加强协作，做好校园环卫工作。
1、做好开学前卫生办公用品的购置发放工作；
2、做好学校安全保卫工作。
3、协同政教处、教务处等部门，利用黑板报、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园，爱护公物的教育活动。
（二）常抓不懈，提高安全防患意识
1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的区域、体育器材等做及时彻底的维修、排除。
2、加强门卫职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。每天后勤值班人员要对校园进行巡查，确保师生安全。
3、加强午餐卫生管理，对餐具按规定进行严格消毒，做好索证索票工作，不进伪劣食品，过期食品，变质食品，严格把关做到谁进货谁负责，杜绝食物中毒。
（三）精打细算，严格财务管理
1、依据教学需求、学校实际，本着精打细算的原则，制定经费预算。
2、固定资产购置。学校各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门报物资需求计划，交后勤处汇总，报校长审批，后勤部门按审批后的项目内容进行组织采购。
3、低值易耗品的管理。包括：办公用品、清洁卫生用品、劳动工具等。由后勤部门征求使用部门意见后编制计划，经校长审批后，由后勤部门采购，专人负责领取。
4、严格领物审批制度。领物原则上由各处主任审批，根据实际需要领取。
（四）物尽其用，发挥设备功能
1、为使学校现有设备发挥最大效益，在鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要进行严格登记，避免不必要的人为损坏遗失等。
2、加大学校财产的定期及日常的检查力度，严格执行学校财产保管奖罚和损坏赔偿制度。对学期开始统一发放的办公用品、班级清扫工具等实行承包管理，谁损坏谁负责。
初中第二学期教学工作计划 篇6
一、指导思想
以县教体局工作要点和学校工作计划为指导，以提升课堂教学效率和提高教育教学质量为核心，以精细化管理为手段，以“合作探究”课堂教学模式为抓手，以培养学生核心素养为终极目标，把教务处建成学科教学的管理中心、教育教学质量的监测中心，加强部门服务意识、切实提升教学质量，全面推动学校发展。
二、工作目标
1、强化常规教学的管理，提高教育教学效益。
2、深化课堂教学改革，深入推进“合作探究”课堂模式。
3、加强备课组建设，落实集体备课成果服务于课堂教学。
4、全面整合社团，研发卓越校本艺体课程。
5、提升课后服务质量，落实“五项管理”、“双减”工作。
6、开辟劳动实践基地，践行劳动教育。
7、加强学校体育工作，有效提高学生体质健康。
8、关注心理健康和美育教育，提升学生综合素养。
9、狠抓毕业班教学工作，力争今年中考成绩再上新台阶。
10、严格规范学籍和常规档案管理。
三、具体措施
（一）强化常规教学的管理，提高教育教学效益
1、课程设置。本学期我们严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，采用专兼结合的办法，做到了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面发展。
2、加强对教师课堂教学的检查力度。教务处组织专人对每一节课都要实行全面检查，特别对教师在上课过程中存在的迟到、早退、中途接打电话、体罚和变向体罚等不规范的教学行为和班级的早自习，午自习情况进行检查。发现情况，立即向各年级组反馈，并根据学校常规管理制度拿出处理意见上报校办会，该通报的通报，该处理的按照相关制度严肃处理，力争做到课堂教学管理无死角，同时教务处组织校级领导和年级领导不定期的巡课，从而进一步加强常规的课堂教学管理。
3、加强对教师业务检查的力度。通过备课组自查、蹲组领导抽查，听课领导不定时查、进行督促。并在每月月常规检查后进行全面总结并提出整改意见。期末再进行全面汇总，从而更好的督促每一名教师扎扎实实做好本职工作。
4、作业布置。在“双减”政策的大背景下，规范学生作业的布置、公示、批改、反馈程序，提高各科作业质量。各备课组要规范本学科的作业设计，教师根据本班学生实际，实行分层布置作业，同时要有简短的激励性语言进行评价，教务处不定期对各学科的作业布置质量情况进行问卷调查，发现问题及时处理。
5、质量评估。认真组织好期中、期末质量测评及质量测评分析，落实好测评过程的每一环节，做到“严密、细致、规范”，总结教学得失，制定有效措施，及时调整教学方法，努力提高教学效能。
6、考勤管理工作。各部室专职干事，兼职干事均实行每天四签到，一线教师实行两签到的制度。
7、加强理化生实验教学管理。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有危化品的管理和使用应做好记录，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。实验员要协助实验教师做好实验课使用物品的准备工作。
（二）深化课堂教学改革，深入推进“合作探究”勤和课堂模式。
教务处将继续遵循课堂教学“学为主体，教为主导”的原则，不断深化“合作探究”课堂结构，借助形式多样的教研课，帮助老师们能够熟练驾驭、灵活运用，让“自主、合作、探究、和谐互助”成为课堂常态，借助学生学习发展共同体的打造，让学生站在课堂的中，共享、共生、共成长，进而构建理想课堂。
（三）加强备课组建设，落实集体备课成果服务于课堂教学。
首先，备课组长对本学期本学科的备课活动作出统一的安排布置。其次，通过每周的备课组例会统一协调进度及规范作业设计的要求。最后，参考新课准，深入钻研教材，精心设计学法和教法。要针对我校“合作探究”课堂教学模式，设计出高质量教学案。
备课中应注重“三基”的训练，尤其要考虑启发学生思维、调动学生学习积极性和培养创新能力的具体措施。对课堂提问、训练和作业设计的处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑，及时写教后记进行反思。
（四）全面整合社团，研发卓越校本艺体课程。
整合学校现有资源，进一步调整社团活动时间，优化社团课程设置，提升社团活动质量，不断丰富勤和艺体课程内容，并着手勤和艺体课程校本教材的开发，促进勤和课程体系的完善。
（四）提升课后服务质量，落实“五项管理”、“双减”工作。
健全作业管理机制，压缩作业总量，提高作业设计质量，完善作业公示制度，深化实践性、探究性、综合性作业研究，确保作业减量不减质。通过多途径宣传教育，引导家长重视学生睡眠管理，确保学生达到规定睡眠要求；完善手机带入校园申请和管理制度，加强教育引导，做好家校沟通，加强对使用使用手机的督促管理，提高学生信息化素养和自我管理能力；优化校园阅读环境，升级电子阅览系统，开放图书室，鼓励在教室设置图书角、图书柜等，方便学生阅读，丰富阅读体验，加强对学生带入校园读物的管理，发现问题读物及时予以处置；体育课堂严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，保障学生每天1小时的锻炼时间，同时做好用眼、心理健康教育，促进学生健康成长，为每一个学生的幸福人生奠基。
（六）开辟劳动实践基地，践行劳动教育。
开辟劳动实践基地，用于各班级开展劳动实践活动，通过组织学生参加种植等劳动实践，对学生进教育。同时，借助校园爱国卫生活动、志愿活动、家务劳动等劳动实践的开展，培养学生劳动观念，提高学生劳动意识，弘扬劳动精神，让学生劳有所乐、劳有所获。
（七）加强学校体育工作，有效提高学生体质健康。
强化体育课课堂管理，提升体育教师课堂组织管理能力，不断提高体育课堂教学效益。优化阳光体育和大课间活动，加强活动过程管理和督导检查，确保学生每天有一小时的锻炼时间。组织开展春季学生运动会和体育竞赛活动，全面检阅学校体育教学、训练成果。加强学生体质健康监测，普及视力保护知识，定期轮换座位，定期监测学生视力，每天坚持做眼保健操，培养学生科学用眼习惯，切实降低近视率。组织开展学生心理健康教育，确保学生身心健康，体魄强健。
（八）关注心理健康和美育教育，提升学生综合素养。
发挥学校心理咨询室的作用，重视学生心理健康教育，同时，指导学生合理利用好“新华美育”平台，在完成一项项任务中发现美、欣赏美、表现美。同时将美育渗透在音乐、美术、体育课堂教学和校园各种艺术活动中，在潜移默化中让学生树立美的思想，发展美的品格，形成美的人格。
（九）狠抓毕业班教学工作，力争今年中考成绩再上新台阶。
1、成立备考领导小组，以蹲年级校长为组长、年级主任、教务主任、德育主任等为副组长，各班班主任及科任教师为组员的领导小组，全面贯彻和落实屈校长对毕业班的具体要求及所要达到的目标。
2、加强对毕业班教师的业务检查工作，合理开展复习观摩课，采用“抓两头带中间”的策略提升平均分，大力推进课后服务机制，提升九年级在全区的竞争力，确保今年中考在上新台阶。
3、科学、有序组织好体育中考项目的强化训练，同时协助年级组搞好模考工作。
4、组织教师积极参加组内听评课活动，切实提升教师专业成长，科学安排教学进度，实施分层教学，同时抓两头带中间，有计划、分步骤提升教育教学质量。
5、继续营造宽松和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，争取完成学校的预期目标。
6、各科要制定切实可行、详细的学科复习计划，交流、探讨、改进复习方法，提高复习效率。多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要精心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的交流。
7、以人为本，做好学生的管理工作。继续加强学生的理想前途教育，让学生保持高昂的斗志与坚定的信心；加强对学生的心理辅导工作，让学生以健康的身体和心理，扎实的基本功迎接中考。
（十）严格规范学籍和常规档案管理。
加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。按上级要求，以电子学籍的管理形式，使学校学生的转入、转出工作做到手续完备，材料齐全，管理规范，不断整理完善创强复验档案。使学籍管理制度化，规范化。同时认真做好学生的档案管理工作，保留好学生每学期大型考试成绩汇总册。