教育局工作总结和2024年工作计划 篇1
2023年，____县教育局全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记对____系列重要讲话和重要指示精神，锚定高质量发展首要任务，紧紧围绕教育中心工作，真抓实干，推动各项目标任务高质量完成。
一、2023年工作总结
（一）强化思想政治引领，加强完善党建工作
1、落实中小学校党组织领导的校长负责制。全县共有41所学校纳入中小学校领导体制改革范围，已完成体制调整的学校共21所，总完成率为51。2%。
2、落实“立德树人”校园新时代文明实践基地建设。____中学和龙城第五小学开展“立德树人”校园新时代文明实践基地建设试点工作，将于2023年11月30日前完成挂牌。
3、上好“思政第一课”。落实____市中小学课程思政建设重点任务，全县中小学共开展57场课程思政培训活动，开展“思政第一课”94场。县党政领导班子成员分别到____中学、永汉中学、县实验学校、龙城一中为师生讲思政课。
（二）大力推进项目建设，扩大优质学位供给
今年我县新增公办义务教育学位任务数为980个，其中900个通过实施龙城五小新建综合楼项目所得（今年年底可完成），盘活龙城六小，新增公办初中学位200个，超额完成80个的目标。
（三）严格落实惠民政策，促进教育阳光公正
严格执行上级文件精神，今年秋季学期共招收起始年级学生小学4837人，其中公办4757人、民办80人，初中5299人，其中公办4973人、民办326人。义务教育阶段进城务工人员随迁子女入读公办学校占比保持在85%以上。残疾儿童少年义务教育入学率达97%以上。发放各级各类学生补助949。243万元，共10509人次。
（四）优化师资队伍结构，激活教育内生动力
1、公开招聘编制教师162人（公开引进研究生和部分短缺学科教师20人，公费定向生17人，公开招聘足球体育教师4人）。公开招聘合同制教师72人。
2、交流义务教育校长和教师234名，占比7。2%，超预期计划。
3、通过公开招聘教师专职思政课教师7人、专职心理健康教师4人、音体美教师28人，招聘合同制思政教师1人、音体美教师14人，配齐配足专任教师。同时，配齐各学段、各学科专职教研员。
（五）合理配置教育资源，促进教育优质均衡
1、实施集团化办学。目前，我县拥有13个教育集团。各教育集团已成立集团理事会，制定集团的管理制度和章程，落实教师交流制度，完善教学共研机制，建立优质课程资源共享平台。我县计划增加学前教育和特殊教育集团，届时将拥有15个教育集团，并力争用大约3年时间，推进全县各学校品质整体提升，努力实现“家门口的学校就是好学校”。
2、建设学前教育资源中心。我县已成功申报学前教育普及普惠试验县，正在开展创建学前教育普及普惠相关工作。已创建乡镇学前教育一体化管理资源中心1个，探索开展资源中心建设试点，建立幼儿园共同体。
3、建设特殊教育资源室。我县招收残疾学生5人以上的普通学校已全面建成资源教室，今年各乡镇在资源室的基础上，共创建11个资源中心，实现了每个乡镇建成小学和初中特殊教育资源中心至少1个的目标。
（六）加强学校基础建设，全面优化办学条件
1、推进学校建设。推进平陵实验学校升级加固项目、县职业教育学校提质扩容项目、县职业技术学校宿舍食堂综合楼工程项目、____中学扩容提升项目（北区新建学生宿舍楼和食堂工程）等重点项目建设。
2、推进职业教育。县职业技术学校新建宿舍饭堂综合大楼已竣工，二期工程预计年底完成80%以上主体工程，争取2024年申报省重点职业学校。今年秋季招生750人，超额完成市、县招生任务。“3+证书”高考大专上线人数162人、本科8人。
3、推进考点建设。县实验学校升级改造为初中学业水平（中考）考点，增加29个考场。县实验学校建设中考理化生实验操作考点，建设3个物理实验操作考场、2个化学实验操作考场、2个生物实验操作考场，预计2024年3月前完成交付使用。
（七）加大资金投入力度，完成教育强镇复评
蓝田瑶族乡、龙江镇教育强镇复评工作已全面启动，均已完成辖区内学校基础工程和采购项目的拟定。龙田镇等6个镇（街道）将在今年12月31日前接受省教育强镇复评抽查工作。
（八）逐步落实“双减”政策，规范各类办学行为
规范课程设置，音体美劳开课率、校内课后服务开设率均为100%，其中校内课后服务已实现“两个全覆盖”，2023年10月底可以完成收费定价。对7所非学科类培训机构开展2次执法行动。“小手拉大手”等志愿活动参与人数达54675人，引导学生、教师、家长共建____美好家园。邀请专家开展12场科普演讲。在全县有条件的学校试行小学每天1节体育课、初中每周4-5节体育课、高中阶段每周3-5节体育课，2025年全面实施。在第____届“市长杯”足球联赛中，我县获得高中女子组第一名、高中男子组第二名。参加“星球汇”杯5。1劳动节青少年足球邀请赛获得U15男子组冠军。
（九）深化教育综合改革，提升教育教学质量
1、整合各类资源。推进中小学学区化、集团化办学，合并小规模乡村学校，实现资源共享、优势互补。深化与中山市、南方科技大学、____学院的对口帮扶项目，借力补齐____教育短板。
2、完善奖惩机制。研究出台《____县中小学校长评价方案》等制度，形成长效激励竞争机制。加强督导考核和结果应用，把督导和考核分类排名靠后的学校列为重点管理对象，限期整改。
3、创新教学模式。推行“一校一策”，针对各学校自身特点和需求进行教学教研改革。创新开展“提升教育教学质量”大讨论，共同解决教学中的实际问题，总结和推广优秀教学经验。教研员定点联系学校，促进教研工作重心下移。实施小学“教师成长联盟”活动，每月开展1至2场教学活动。实行名师梯级体系建设，让每位教师都能出彩。
4、加强督导检查。局班子成员分别挂钩各学校并开展督导，原则上每周至少一次到一所学校听课或指导工作。
（十）夯实安全管理基础，确保校园平安稳定
联合相关部门对校外托管场所、校车、食堂等校园安全领域开展检查整治，联合开展防电信诈骗宣讲、防溺水等宣传活动，完善教育、卫健联防联控工作机制，聘任18名卫生健康副校长，组织安全人员429人参加培训，协助处理未成年人违法驾驶摩电飙车案件16起。做好舆情稳控，共收到各类信访案件869件，及时率100%，满意率99%。
二、2024年工作计划
（一）开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。
（二）推动全县中小学校落实党组织领导的校长负责制。
（三）加强值班值守、安全隐患排查、消防整治、燃气安全排查、防溺水、交通、食品等安全教育和治理。
（四）推进省教育强镇复评工作；做好县政府2023年履行教育职责评价整改工作和完成县政府2024年履行教育职责评价工作。
（五）做好东西部教育协作帮扶工作，定期开展不同层级和类别的教研交流、培训活动。
（六）做好学前教育普及普惠县创建工作，探索学前教育集团化办学模式，做好学前教育资源中心建设。
（七）大力推进集团化办学，发挥龙头学校引领辐射作用，扩大优质教育资源覆盖面，推进教育优质均衡发展。
（八）完成我县生物、地理、化学考点、考场建设，加快推进中考考点升级改造。
（九）完成2024年公开招聘教师工作，抓好师德师风工作。
（十）开展家校共育示范校、文明校园、书香校园、心理健康教育特色校、国防教育特色校、毒品预防教育示范校等一系列创建活动。
（十一）推动课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，探索打造高效课堂“一校一品”特色，推动学校开展“一校一策”的实践。
（十二）做好2024届中考、高考备考工作，完善教育教学质量增值评价。
教育局工作总结和2024年工作计划 篇2
2023年以来，我局在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的精心指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，全面落实党的教育方针政策和“立德树人”根本任务，紧紧围绕年初制定的工作目标，团结带领全县广大教职工扎实工作，锐意进取，全县教育事业平稳、健康发展，现将一年来的工作情况总结如下：
一、聚焦党建引领，在强化党的领导上下功夫
1、政治理论武装持续强化。坚决把抓好党委理论学习中心组学习摆在突出位置，严格落实“第一议题”制度，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”“首要内容”。深入学习党的二十大精神、二十届一中、二中全会精神和习近平总书记对____工作作出的系列重要讲话指示批示精神，以及习近平总书记关于教育的重要论述。根据县委部署，认真组织开展教体系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。截止目前，局党委组织政治理论学习22次，理论学习中心组学习11次，研讨5次，局机关例会政治学习38次。组织教体系统党的二十大精神集中轮训和党的二十大精神应知应会知识测试，参训、测试达1200多人次。
2、基层党组织建设全面加强。积极推进落实中小学党组织领导的校长负责制，全县18所公办中小学校建立党组织领导的校长负责制占比达94。44%。举办党务工作培训，受训人数150人次。印发《关于进一步提升教体系统党建工作质量实施方案》，组织开展民主评议党员和基层党组织书记抓党建述职评议会。扎实做好预备党员和入党积极分子教育、培养和管理工作，严把党员发展关，年度发展党员5人，研究确定入党积极分子23人。加强党组织换届选举工作的指导和管理，完成年度到期3个党支部换届，撤销基层党组织4个，组建基层党组织2个。各基层党组织积极开展“革命传统教育”主题党日活动，重温入党誓词，教育引导党员教师牢记初心使命，以满腔热诚投入教育教学工作，争当先锋模范。组织开展慰问困难党员10人，为3名“光荣在党50年”老党员颁发纪念章，及时送上党中央的关怀和温暖。
3、全面从严治党纵深推进。全面落实从严治党的主体责任。截止目前，党委会研究部署党风廉政建设和反腐败工作3次。落实任前廉政谈话36人，提醒谈话2人。党委主要负责人对班子成员、班子成员与分管股室负责人谈话19人次，发函2份督促提醒2名同志在所属党支部组织生活会上作出说明或检查。廉洁教育纳入教师入职培训内容，组织新入职在编教师和县幼儿园编外聘用教师60人上廉洁教育课，局党委书记和驻县委宣传部纪检监察组组长分别为全县校园长（书记）上廉洁自律教育课。组织局机关党员干部参观县检察院法治廉政教育基地和板桥头乡革命历史展览馆。开展酒驾赌博突出问题专项整治，对2起酒后驾驶机动车的问题从严处理。强化警示教育，组织收看警示教育专题片12场次，受教育党员干部教职员工达800余人；组织学习中央省市县违纪典型问题通报16次，受教育党员干部职工达1000余人。拍摄专题警示教育片，用身边事教育身边人，做到警钟长鸣。
4、意识形态阵地持续筑牢。制定《____县教体局关于十一届省委第三轮巡视意识形态工作责任制专项检查反馈意见整改方案》，对照认领10个主要问题，全部整改到位并长期坚持。组织开展____县教体系统意识形态工作阵地管理集中排查治理等工作，各校（园）充分利用国旗下讲话、主题班会、主题黑板报等方式开展警示教育宣传，筑牢思想防线。高度重视网络意识形态工作，信息发布严格执行“三审制”，网络舆情及时化解。本年度共收到3份网络舆情抄告单，均按时处理反馈。开展QQ、微信群组等媒体风险自查工作，经排查，各网络平台均正常有序运行，未发现舆情风险。严格落实讲座、报告会报备审批制度，本年度共报备审批5场讲座，均正常开展，未造成风险隐患。
二、聚焦教育公平，在促进协调发展上下功夫
5、学前教育普及普惠水平持续提升。新建乡镇中心园1所，增加学位90个。持续推进“安心托幼”行动，截至目前，我县新增3岁以下婴幼儿托位60个，完成目标任务105。26%，实现2023年不少于10%幼儿园开设2-3岁托班的目标任务。举办“安心托幼”抖音、绘画、案例三项比赛，提高我县“安心托幼”暖民心行动的知晓率和满意度。幼儿园延时服务实现有需要的幼儿全覆盖。落实幼儿园以游戏为基本活动，开展课程实施研究，探索多样化教育活动路径，先后举办幼儿自主游戏观摩活动、幼儿园教师技能大赛和幼儿园健康领域优质课评选活动。制定实施《____县推进幼儿园与小学科学衔接攻坚实施方案》，开展5次“幼小科学衔接”教学论坛活动，举办科学保教成果展演、娃娃乐故事会、幼儿绘画比赛和“爱牙杯”儿童手工作品比赛，进一步提升科学保教质量。组织教师通过AI教研平台观摩学习省幼小衔接经验分享活动，与来自省内外的多个“双普”考察团开展合作交流，同时积极通过一类园创建和评比等方式扩大优质学前教育资源。
6、义务教育优质均衡发展全速推进。持续改善义务教育学校基本办学条件，巩固义务教育控制和消除大班额工作成果。稳步实施吴家山小学（暂定名）项目建设，确保2024年秋季开学正式招生。优化城区学校布局，实施适之中学东西校区分开办学。规范民办义务教育发展，实现民办义务教育在校生规模占比控制在5%以内。积极融入长三角一体化发展，组织教学管理人员和骨干教师等80人次先后到南通、南昌、杭州、苏州、南京等城市参加教科研活动，推进新时代高质量教师队伍建设。
7、普通高中职成教育改革提质增效。深入实施____师范大学帮扶托管____中学。完成组织____中学面向____师范大学研究生院公开引进8名高层次人才工作。充分利用安师大附中优质教育资源为____中学中青年教师跟岗研修以及教科研水平提升搭建平台。选派7名骨干教师参加____师范大学组织的“小学期”集中培训；举办____师范大学教育集团合作附校工作研讨暨校长能力提升培训会；成立教师专业发展指导委员会，组织开展高三年级听课评课活动，召开视导反馈会，进一步优化课堂教学，强化各项常规管理。加强素养导向的课程改革研究，承办____省第四届“教坛新星”评选数学学科的省级遴选活动。强化对外合作交流，选派教师赴____市参加“三新”改革考察学习，组织教研员、骨干教师15人赴____教育学院学习。创新发展职成教育，推进“三教”改革，组织教师参加____省中等职业学校教育教学能力技能大赛和____市中等职业学校教研论文评选等活动。根据《关于印发____县职业教育职普融通模式改革实施方案的通知》，开办职普融通班。多管齐下推进“老有所学”行动，投入资金79万元，基本建成覆盖县、乡镇、村（社区）的三级老年教育体系服务网络，形成了1所老年大学、11所老年学校和84个教学点的三级老年教育体系。新增学员3152人，完成本年度任务的108。7%。老年远程教育注册学员3695人。特色教材编制、年度任务完成情况、工作信息发表情况等，均居全市前列。
8、县域特殊教育普惠发展全力推动。持续推进实施《____县“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，“一人一案”巩固和提高残疾儿童少年义务教育普及水平。2023年秋季学期义务教育适龄残疾儿童少年共67人，入学安置率100%，残疾儿童少年入学率98。5%。全县建成1个县级特殊教育指导中心和4个特殊教育资源教室，用以满足特殊教育学生的融合教育需求，巩固特殊教育普及成果。
三、聚焦立德树人，在落实“五育并举”上下功夫
9、坚持德育为先，构建思政教育新格局。创成国家级“中小学国防教育示范学校”1所。红色教育基地等校外教育实践场所建设覆盖率100%。截至目前，全县市级教育基地3所，县级教育基地6所。切实加强青少年学生的社会主义核心价值观教育，开齐开足思想政治、道德与法治课，落实二十大精神进课程、进教材、进头脑的要求，组织参加____市二十大精神进小学课堂教学研讨活动、全市少先队活动课程教学研讨等活动。全县140余人参加德育骨干培训，40多人参加____县推进大中小学思政课一体化教学协同创新研究暨课堂教学示交流研讨活动。组织开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书征文、小学生讲故事、中学生演讲比赛，学生参与率达到95%以上。广泛开展“新时代好少年”选树学活动，被评为“市十佳新时代好少年”1人，市“百名美德少年”9人，县“新时代好少年”20人。积极开展文明校园和文明班级评选活动，评选表彰“文明校园”10所，“文明班级”16个。完善家校协同育人机制，成立29所家长学校，完成课时数66节、家访58次、教师参与人数1016人，开展家庭教育、心理健康讲座或报告等73场次，家长参与6532人次。
10、坚持智育为重，挖掘教育教学新优势。全县专兼职教研员共19人，与教师比高于全省平均水平。成立教研共同体4个，学科指导团队9个。持续开展“教研校校行”系列活动，举办____县中小学、幼儿园教师教学技能竞赛，253人（组）分获各类奖项。组织开展2023年____县初中九年级教师“三题”研讨活动，共109名教师参加，活动成效明显。组织开展初中语文、数学、物理、化学四科学科素养展示活动，共有500余名学生参加。加强中小学综合素质评价工作的组织领导，及时修订完善相应规章制度，2023-2023学年第一学期初高中学段录入率达80%以上。组织开展全县2023年研学旅行基地审核评选工作，认定____县中小学生研学旅行实践基地13个。
11、坚持体育为基，探索体育育人新模式。充分发挥体育的教育功能，积极把体育教育融入德育智育，通过体育活动、体育设施、业余训练的优势，推动体教融合深入发展，持续助力未成年人健康成长。大力推动青少年体育公共服务提质增效，积极推进全民健身场地建设，社会公共体育场馆优先向青少年开放。广泛动员全县青少年参加各级各类体育赛事，培养兴趣爱好、激发运动潜能。
12、坚持美育为要，涵养向美而生新风貌。按要求开齐开足美育课程，开课率达到100%。以弘扬中华美育精神为时代课题，以“以美育人、以美化人、以美培元”为育人目标，广泛开展美育实践活动，举办县级艺术比赛6次，组织参加市级以上比赛5次，以赛促学、以美浸润，提升学生审美、鉴美能力，培养识美、弘美精神。
13、坚持劳育为本，打造多元育人新平台。开齐开足劳动教育课程，劳动教育课每周不少于1课时，各学校每周课外活动安排不少于1小时的校内劳动时间。广泛开展以劳动实践为主题的班团队会、劳模报告会、工匠进校园、手工劳技展演等活动。将5月份第2周设为全县中小学生劳动教育宣传周，组织学校制定劳动公约、劳动清单，按要求开展全省“学生劳动教育宣传周”四项活动。认定县级劳动教育示范学校2所，县级校外劳动实践教育基地5个。
四、聚焦队伍建设，在持续厚德强能上下功夫
14、强化从严治教，师德师风建设全面加强。组织全县广大教师先后参与党的二十大精神的集中学习教育、全省教育系统学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神、全省教书育人楷模学习活动等活动。组织教师参加学校思想政治理论课教师和思想政治工作队伍培训、教育管理干部培训、教师网络法制教育培训、师德师风和教育法律法规线上全员培训等各级给类培训。坚持正面激励和反面警示相结合，一体推进师德师风建设。召开全县庆祝第39个教师节暨表彰大会，公开表彰优秀教育工作者等121人；推荐表彰省市级各类荣誉称号69人，弘扬教师队伍“正能量”。坚持师德第一标准，在教师招聘、职称评审、评优评先、干部选任中实施师德“一票否决”制。印发《关于在全县教育系统开展师德集中学习教育的通知》，开展师德师风和作风建设专项整治、在职教师有偿补课等专项督导检查，规范教师廉洁从教。高质量完成省委巡视反馈问题整改。
15、强化专业发展，育人能力水平持续提升。全年围绕师资整体素质能力提升工作要求，先后选派81名教师参加____省农村紧缺薄弱学科中小学音乐教师短期集中培训等培训。组织开展中职中小学班主任心理健康培训，做到班主任全覆盖，参训328人。充分发挥名师工作室和优秀教师示范引领作用，先后开展了省级课题研讨会、教学改革经验及新课标实验成果推广会、“跨学科学习”专题研讨、送课下乡等活动，促进教师队伍素质的整体优质发展。教育科研工作取得新突破。2023年市级课题立项8个，省级课题1个；教育教学论文评比市一等奖14篇，二等奖35篇，三等奖54篇；各学科优质课比赛中省级获奖8人次，市级一等奖9人次。积极组织开展县级骨干教师评选和市级骨干教师遴选推荐暨学科带头人评选推荐工作，新评选县级骨干教师33人，市级骨干教师13人、市级学科带头人5人，不断提升教师专业化水平。
16、强化管理效能，队伍管理机制持续完善。引进高层次人才8人，公开招聘中小学教师13人，自主招聘幼儿园教师14人。强化学校领导班子建设和管理，注重后备干部队伍的建设，完成对试用期满的3名校长、2名副校长的考核和新提拔、专任27名校长、副校长的工作；结合义务教育优质均衡发展工作的推进，完成教师交流调配154名，交流调配教师超过全县教师总数的10%，其中骨干教师超过交流调配教师总数的20%。持续推进百名股长“五比五评”活动取得了新的进展，以改革推动教师队伍精气神取得了明显效果。
17、强化待遇保障，关心关爱机制不断完善。落实“中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”政策，确保教师工资按时足额发放到位。全力保障乡村广大教师各类待遇，落实乡村教师生活补助。组织召开全县教育系统引进高层次人才和紧缺学科人才交流研讨会议，制定《____县教育三类人才认定和评估考核细则》，完成发放教育三类人才薪酬奖励补贴20万元，市县级骨干教师和市级学科带头人津贴14。13万元，引进高层次人才和紧缺学科人才每人每月1000元。
五、聚焦服务保障，在提升治理能力上下功夫
18、财政教育投入持续加大。严格落实《____省2023-2030年加大财政教育投入实施方案》，持续加大教育投入，确保财政教育投入“两个只增不减”。本年度义务教育学校公用经费拨付961。689万元，惠及10244名学生，完成全年目标任务。无违规收费行为。拨付免费教科书125。1万元（含新华字典）。严格落实资助政策，加强工作监管，推进精准资助，保障农村家庭经济困难学生按规定享受资助。2023年春季学期我县共发放各级各类学校学生资助资金127。245万元，累计受助学生1437人次。
19。校园安全屏障合力筑牢。印发《2023年学校安全工作要点的通知》，全县教育系统安全工作机构健全，安全工作责任全面落实。突出食品安全、消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌等重点领域防范和综合治理，加强学生心理健康教育，全县中小学建有19个心理健康咨询室，配备30名专兼职心理健康辅导老师，开展多种形式的心理咨询和辅导活动，促进未成年人心理健康发展。组织开展防溺水专项督查，全县11个乡镇涉及水域460处，设立防溺水警示牌560块，隔离防护设施111处，简易救生设施540个。主动对接政法、公安、卫健、市场监管、城管等部门，抓实抓细校园周边治安环境治理。
20、依法治教治校全力推进。积极推进教体系统“八五”普法工作。印发《2023年____县教体系统法治宣传教育工作要点的通知》，组织开展反邪教宣传、“4。15”全民国家安全教育日宣传教育、中小学生“安全教育日”专题教育、“宣法扬德护民兴城”法治剪纸大赛、反有组织犯罪法宣传、打击治理电信网络新型违法犯罪宣传教育、民法典系列宣传等活动，确保普法宣传教育活动落到实处，增强了学生的法治意识。
21、教育数字化转型初显成效。持续加强教师、教育管理者及学生的数字化能力建设。2023年我县在省、市举办的各项装备和信息化比赛中共获得128个奖项，其中省一等奖3个。举办____县首届校园科技文化节，活动课向全县20所学校近百名教师展示了信息技术与语文、数学、英语、生物、体育等传统科目的有效融合，以数字技术赋能教育新模式高质量发展。
22、教育综合改革持续推进。积极推进义务教育等级评价改革试点工作。____县扬之小学《“智趣”闯关“智慧”评价》案例成功入选全省教育评价改革优秀案例，是____市唯一入选的优秀案例。落实落细“双减”政策。进一步规范非学科类机构培训行为，实行黑白名单动态管理，发布____县首批非学科类校外培训机构“白名单”，共计20家校外培训机构入榜。28名特约监督员挂牌上岗。开通全国校外教育培训监管与服务综合平台支付30家，有订单比率超过95%。引入课后服务平台，推进课后服务信息化管理，实现局端、校端、家长端数据共享。2023年秋季学生课后服务参与率96。11%，教师参与率89。68%；遴选第三方专业力量参与课后服务，实现了课后服务工作五个“全覆盖”。深入落实“校内提质减负30条”，开展以“减负增效，提升素养”为主题的教研校校行系列活动。加强作业设计与实施等方面的研究指导，组织参加2023年全市中小学单元作业设计大赛，获一等奖14份，二等奖24份，三等奖26份。严格落实“双减”考试管理有关规定，减少考试次数，科学运用考试结果。持续深化教育督导体制机制改革。目前我县共有挂牌督导的各级各类学校51所（点），设置4个督学责任区，挂牌督导的责任督学14人。认真开展“一月一主题”挂牌督导活动，将“一月一主题”教育督导活动与落实“五项管理”、推动“双减”政策全面落地有机结合起来，提升教育督导活动成效。根据省评估工作规划，认真做好提前谋划、积极部署，有序推进县域义务教育优质均衡发展创建工作。
六、聚焦体育强县，在推进快乐健身上下功夫
23、快乐健身行动深入实施。印发《____县2023年快乐健身行动实施方案》并组织实施。全县完成居住小区、行政村健身设施维修、改造、升级、补建35个，新建口袋体育公园1个，健身步道6公里，学校体育场地“一场两门”2个，全年开展体育培训4000人次，参加体育赛事活动2万人次，均已完成年度目标100%。
24、竞技体育水平持续提升。组队参加____市幼儿体操锦标赛，获得市甲组一等奖、乙组二等奖。组队参加市三运会，群体部获金牌总数6枚，全市第五名；青少部获得金牌56。5枚、银牌22枚、铜牌13枚，金牌榜和团体总分均获得第五名，集体比赛项目中实现金牌零的突破，创造我县历史最好成绩。加强社会体育指导员培训和学生竞技体育培训，举办全国职工气排球教练员培训班、全县青少年棒垒球培训班、健身气功培训班等体育培训活动，参训人员达4000人次。
25、文体融合发展不断推进。成功举办全国溪流垂钓大赛揭幕赛和长三角徽杭古道精英徒步挑战赛，积极举办2023年全民健身走（跑）大赛，带动旅游人次8000人以上，拉动旅游业消费超过200万元。重要赛事的成功举办促进了全民健身和体育消费，群众健康意识普遍增强，体育消费意识大大提高，对各种体育用品需求也日益旺盛，促进了体育用品销售市场的快速发展。目前体育用品门店18家，体育用品的年销售额达500万元。
2023年我们取得了一些成绩，但与人民群众的期盼还有一段差距，还存在一些突出问题：一是基础教育存在短板。
城区公办幼儿园布局规划不太合理。义务教育学校基础设施须优化。部分学校体育运动场馆面积不达标；民办学校睿阳学校的智慧学校未建设；城区大班额比例高，标准班额比例低；部分学校艺体教师比例不达标；高中教育质量还没有得到根本性扭转，推动教育新生态构建任重道远。二是“双减”工作存在不足。包括思想认识不够到位、作业设计不够精细、课后服务不够高质、校外治理不够全面、家校协作不够紧密等。三是师资保障水平有待提升，教育人才引、育、留办法有所欠缺，教师队伍呈老年化趋势，结构性缺编。
2024年，全县教体系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党中央和省市委决策部署，严格按照上级教育主管部门工作要求，紧紧围绕县委、县政府中心工作，运用好主题教育成果，坚持稳中求进的总基调，坚持问题导向，突出“八个着力”，外聚合力、内增动能，努力办好公平普惠、优质多样、充满活力、人民满意的____教育。
一、着力在强化党建引领上抓长效
1、加强政治建设，坚持党对教育工作的全面领导。切实筑牢理想信念根基，教育引导广大党员自觉提高政治站位，深刻认识“两个确立”的决定性意义。始终坚持正确办学方向，坚持为党育人、为国育才，自觉用党中央精神管党治党、办学治校。全面落实立德树人根本任务，形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局。
2、强化党建引领，积极主动扛起党建主责主业。深化党组织领导的校长负责制。加强科学谋划，系统各级党组织要切实担负起抓党建第一责任人职责，积极主动谋划党建工作，发挥好学校书记把方向、管大局、抓全面的核心作用。推进深度融合，坚持党建工作和业务工作一同谋划、一同部署、一同落实，不断推动学校党建与教育教学工作深度融合。着力打造党建工作品牌，努力塑造本系统、本单位的党建工作特色，开创系统基层党建百花齐放的新局面。
3、深化党风廉政建设，落实全面从严治党主体责任。严肃党内政治生活，坚定不移抓牢党的政治建设，扎实推进支部建设标准化规范化。强化党风廉政建设，把清廉教育作为履行全面从严治党主体责任重要内容，坚定不移把“严”的主基调长期坚持下去，进一步巩固风清气正的政治生态。
二、着力在优质资源供给上深作为
4、统筹调配推进项目建设。落实“十四五”教育规划发展，加速优化教育资源布局，推动学位扩容行动提质增效，完成吴家山小学建设，新增学位1600个以上。通过学校存量挖潜、增量扩容，推动义务教育优质均衡发展。切实办好省定民生项目。
5、全面优化改善办学条件。持续实施校舍维修改造和义务教育薄弱环节改造及能力提升项目。结合合乡村振兴战略，加强乡村小规模学校建设，促进农村教育均衡、和谐发展。
6、深入构建教育开放格局。主动融入长三角，接轨沪苏浙，加强人才、办学、教科研等方面交流与合作，借势借力外围优质资源带动____教育进一步发展。
三、着力在融通五育并举上聚合力
7、持续构建五育并举培养体系。坚持德育首位，全面提高德育工作研究力，在心理健康、劳动教育、体育艺术等方面加强探索，不断丰富内容、创新形式。建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育实践体系，健全教会、勤练、常赛、常展示的体育美育教学模式，全面提升德育工作水平、学生体质健康水平、学校美育工作水平。
8、全面深化教育教学评价改革。贯彻落实义务教育质量、普通高中学校办学质量二个评价指南，建立学校、家庭、社会参与的多元评价体系。充分发挥教育评价改革的导向作用，突出教育质量在学校评价中的核心地位。开展艺术教育的评价改革试点，扎实开展“立德树人，五育并举”的课题研究。
9、健全家校社协同育人机制。认真贯彻落实“双减”政策，以《家庭教育促进法》实施为契机，深入开展《家庭教育促进法》宣传普及活动。认真落实家访制度，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，每学期至少召开1次家委会或家长会。注重家庭教育指导，充分利用开放大学、老年大学等单位设立家庭教育指导课程。完善多部门协调配合的学校安全工作机制，加强校园周边环境治理，强化安全风险防控，切实保障学校和师生合法权益。加强青少年心理健康教育，持续完善我县儿童青少年社会心理服务体系建设，打造区域心育特色。
四、着力在教育综合改革上再提速
10、聚焦智慧赋能，加快推进教育数字化改革。加强智慧学校管理信息系统建设及数据管理应用，完善设备系统管养办法，持续抓好教学应用培训，提高智慧学校应用质效。加强教育信息化应用研究，积极参加省级智慧课堂教学赛事活动，提高信息化教学应用和普及水平。持续加强标准化考点建设，提升教育考试招生信息化建设水平。深化教育重点领域信息公开，加强政策解读和回应群众关切。不断优化政务服务，提升行政审批质效。
11、聚焦优质均衡，统筹推进各学段协同发展。推进“安心托幼”暖民心行动。持续增加3岁以下婴幼儿托位，实现2024年不少于20%幼儿园开设2-3岁托班的目标任务。提高普惠园、公办园招生覆盖率，特别注重特色化、个性化的办园思维。加快推进义务教育优质均衡发展，确保到2025年高质量通过省级评估验收。认真实施安师大托管帮扶____中学项目，深化教育领域人事管理、教育评价、教师激励等项改革。加大生源稳控，严明招生纪律，加强对有外出就读意向学生宣传在本县就读的优势。提升职业教育产教融合水平，加强省级重点专业和“名师工作坊”建设，积极开展“现代学徒制”试点工作，着力构建以“校企协同育人”为特征的现代职业教育体系。持续推进“老有所学”行动。加强督学队伍建设和条件保障，提升督学专业化水平和对各级各类教育教学的指导服务能力。
五、着力在完善教育治理上动真章
12、落实落细“双减”政策。持续开展培训机构规范治理。依据《校外培训行政处罚暂行办法》，加强校外培训监管行政执法工作。完善校外培训特约监督员队伍建设，用好公共监督力量。落实《关于进一步加强“五项管理”工作的通知》和重点任务清单，协同推进，确保五项管理落地见效。充分利用我县教育资源，开展德智体美劳“五育并举”的课后服务。继续做好我县中小学校内课后服务第三方遴选工作，完善退出机制。
13、规范发展民办义务教育。巩固民办义务教育在校生压减成果。持续加强民办学校管理督查，落实“双减”及“五项管理”相关要求，做好党建、招生、校园安全、文明创建等工作，全方位提升民办学校办学质量。
六、着力在加快队伍发展上蓄后劲
14、加强师德师风建设。学习贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和习近平总书记关于师德师风建设重要讲话精神，加强教师队伍意识形态管控和教育工作。修订并完善《____县加强师德师风建设实施方案》，继续开展师德师风师能建设年活动，切实落实师德师风第一标准，压紧压实党组织责任，推动学校党组织成为涵养师德师风的重要平台、党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。
15、加强人才引进培育。继续发挥“校园招聘”的优势，组织开展高层次人才引进工作。落实“国培”“省培”计划、和县级各项教育、教师培训。整合并完善名师工作室建设，以名师工作室等优秀教师培养载体，跨地区承担课题研究，开发区域课程，创新高效的课堂范式，加强学科间的拓展和融合，构建全学科育人模式。
16、加强教师严管厚爱。继续全面落实“县管校聘”管理制度，优化教师队伍结构，强化待遇保障，加强“双减”背景下的教师关心关爱政策的推陈出新。组织好教师职称评审工作，调整教师岗位聘任，充分调动教师工作积极性。继续落实教育人才年度考核、发放薪酬奖励补贴和引进高层次、紧缺人才的生活津贴和边远乡镇教师交通补贴政策。做好各类优秀先进荐评工作，加大教育典型人物培树力度，加强教育先进人物宣传，进一步营造尊师重教良好氛围。
七、着力在体育事业发展上激活力
17、加快体育基础设施建设。深入实施“快乐健身”暖民心行动，持续开展居民小区、行政村体育器材维修、改造、升级和补建工作。完成县体育运动中心建设并投入使用。
18、积极开展青少年体育工作。大力开展各项校园体育工作，促进校园体育传统特色学校“一条龙”体系建设和校园足球、篮球、田径、等体育特色学校创建。
19、加大全民健身计划实施力度。认真实施《全民健身工作计划》，持续推进赛事活动融入长三角一体化发展，谋划举办1次有影响力的全国性户外运动赛事；举办5次以上县域群众体育联赛；积极组队参加省、市级各项群众体育赛事。加大社会体育指导员培训，助力全民健身事业高质量发展，提高群众的幸福感、获得感和满意度。
20、推进体育产业健康优化发展。积极申报体育产业精品项目。推进特色体育产业体系培育，争取体育产业总规模显著增长。
八、着力在安全生产稳定上固根基
21、提升依法治校水平。落实党政负责人履行推进法治建设第一责任人职责，深入推进习近平法治思想进教材、进课程、进头脑。落实教体系统“八五”普法规划，进一步完善政府、司法机关、学校、社会、家庭、网络共同参与的青少年法治教育新格局。积极争创依法治校示范校。严格落实规范性文件合法性审核、公平竞争审查、备案和清理制度要求，推进依法行政。健全完善教育系统“双随机、一公开”联合抽查机制，减轻基层学校负担。落实《家庭教育促进法》，推动学校提升家庭教育指导能力。
22、筑牢校园安全防线。健全全县教育系统安全工作机构，全面落实安全工作责任。突出食品安全、消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌等重点领域防范和综合治理。加强学校校门安全管理，严格落实护学岗、门卫、保安人员管理制度。强化部门联动，主动对接政法、公安、卫健、市场监管、城管等部门，抓实抓细校园周边治安环境治理。
23、守好意识形态阵地。牢牢掌握教育领域意识形态领导权主导权，加强学校意识形态阵地管理，积极做好舆情引导和网络安全维护，努力为教育高质量创造安全稳定的教育大环境。
教育局工作总结和2024年工作计划 篇3
2023年，区教体局紧紧围绕区委区政府中心工作和市教育体育局总体工作安排，落实立德树人根本任务，以质量提升为核心，以强化安全为保障，以实现优质、均衡特色发展为目标，以深化教育综合改革为动力，各项工作圆满完成，成功举办全国区域教育生态示范区建设“____论坛”，获评____市承办第____届省运会、第____届省残运会、第九届少数民族运动会“先进单位”，被市委、市政府表彰为“____市先进集体”，全区唯一。
一、2023年重点工作完成情况
（一）把方向、守阵地，全面加强党对教育工作的领导。一是持续加强思想政治建设。持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，组织工委会16次，党风廉政建设工作会议4次，理论学习中心组专题研讨会9次，利用支部书记上党课、微党课等多形式开展党课宣讲36次，举办教体系统领导干部学习贯彻党的二十大精神培训班和党组织书记红旗渠培训班。二是持续推进党史学习教育和主题教育。持续推动教体系统党员干部、党外人士下载使用“学习强国”，坚持“日常学”；有效利用社区红色教育场馆“现场学”；组织观看《浴血大别山》等红色电影“观影学”；组织征订《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》1800册，开展“学习强国”宣传推广，打造长效学习平台。紧密结合实际，推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，务求入脑入心，推进教体工作高质量发展。三是持续提升党组织建设质效。以“六亮”行动为抓手，聚焦重点任务，推进党支部标准化规范化建设，尤其加强“先锋思政”“红色阅读”等品牌建设，创优“皖东红色文化展览馆”等特色教育场馆，“一校一品”格局基本形成，四星级以上“星级党组织”占比80%以上。四是持续落实全面从严治党主体责任。开展教体系统“清风行动”集中警示教育活动，常态化开展党风廉政专题部署和学习；不定期组织党员干部赴市、区党风廉政警示教育基地接受廉政教育，观看《零容忍》《反腐风暴》以及发生在身边的案例实录等，用身边事警示身边人；坚持在项目建设、人事任免等关键环节对校园长、股室负责人进行谈话提醒，落实好“一岗双责”。五是持续筑牢意识形态主阵地。落实意识形态工作责任制，围绕党的二十大精神，加强主题宣传和舆论引导。全面落实意识形态工作研判机制，守正育人方向。严格宗教问题整治，抓好教师信教问题专项治理。六是“党建带队建”点燃“红色引擎”。深入学习贯彻落实习近平总书记对少年儿童的希望要求，团结、教育、引领全体少先队员打牢思想根基。少先队活动课例《幸福社区实体验贴心服务暖民心》获评2023年全国优质少先队活动课、解放小学战狼中队等7个红领巾中队获评全国红领巾中队，省两项省级课题立项，第二小学少先队辅导员获评省2023少先队辅导员职业技能大赛一等奖，两所小学在市第三届少先队文明礼仪风采大赛获小学组特等奖。
（二）守初心、担使命，全面落实立德树人根本任务。一是开展“五大行动”。落实《中小学德育工作指南》，建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。开展年度班主任基本功大赛，遴选优秀班主任。推进劳动促进行动，开展“学生劳动教育宣传周”活动。开展“春种夏长秋收冬藏”四季劳动体验。开展劳动技能和成果展示、劳动竞赛等。二是提升教研质效。教研活动量多质高，开展各学科优质课评选、研讨、基本功大赛等，提升课堂教学质效。项目研究扎实有效，申报3项省级课题，9项市级教育科研项目结题。研究中考改革新动向，引导教师调整教学方法，强化针对性。三是深化素质教育。结合师资、办学特色和学生发展需求，创新服务内容，开设武术、科学编程、剪纸等特色课程。停止学科类机构审批，原31所持证学科类培训机构，注销29所，取缔1所，压减率100%；加快非学科类培训机构审批，审批全非学科类机构31所。参加市“小舞台·大文化”舞蹈比赛，获一等奖4件、二等奖2件。
（三）促均衡、补短板，全面回应人民群众教育新期待。加快推进“国家学前教育普及普惠区”“全国义务教育优质均衡区”创建工作，力争到2025年拿下两块“国字号”品牌。一是基础教育改扩建工程基本完成。解放小学扩建，完成投资4200万元，10月底投入使用；暑期薄弱学校基础设施及办学条件改善工程，完成投资300万元；第四中学____新区校区装饰装修工程，进入收尾阶段，完成投资1000万元，10月底整体迁入办学。第五中学扩建项目完成投资9000万元，完成总工程量90%，进驻办学，剩余工程2024年5月完工；紫薇小学二期项目完成投资约800万元，完成工程量10%；____路小学二期项目完成投资约800万元，完成工程量10%；第二小学东校区新建项目2号楼完成工程量80%，剩余建设完成招投标工作，准备进场施工。二是“清凉工程”加快推进。完成6所小学空调加装前线路改造任务，10月份完成空调采购，加快安装调试，给学生提供“冬暖夏凉”学习环境。三是完成“安心托幼”工程建设。完成4所公办幼儿园装饰装修工程，新增48个班级、1320个幼儿学位，极大缓解片区学位不足矛盾。四是序时推进“快乐健身”工程建设。三中体育馆新建，完成土地证办理、设计方案初稿，待上区规委会；____街道凤凰天街室内1000平方米运动场地建设，9月份完成竣工验收，投资90万元；整体设计，一体改造8所学校“一场两门”和部分学校“一馆两用”，保障群体运动需求，完成投资50万元；维修、改造、升级、补建健身点目标任务44个，完成46个；口袋体育公园目标任务1个，完成1个。举办“学在____杯”第六届全民健身运动会足球、篮球、广场舞等，吸引43000人次参加。以省级特色品牌“____区丰乐亭中老年人社区文化体育节”十周年庆典为契机，广泛开展中老年人各项体育运动。五是完成“老有所学”工程建设。完成新增9所老年学校建设任务，对全区28所老年学校开展提升完善工作。
（四）抓改革、破难题，全面提高教育治理能力和水平。一是“党组织领导的校长负责制”改革稳步推进。全区现有公办学校22所，19所学校已实党组织领导的校长负责制相关要求，完成率86%，以书记为班子的校（园）管理模式基本形成。二是“双减”改革计划不断提质增效。在课后服务上，通过“升级服务时间”“改进服务内容”“提升服务品质”“加强服务监督”等，提升课后服务质效，促进学生全面发展，目前义务教育学校、32353名学生参与课后服务，占学生总数97。6%，教师参与率90%以上，家长满意度、好评率90%以上。在课堂质效上，充分利用____师资优势和科研优势，向课堂要质量，优化作业设计，着力将学生过重的课业负担减下来。在校外培训机构治理上，强化治理整顿，几年来，开展370余次整顿治理工作，联合执法140余次，受理各类投诉150余起，查实违规办学50余起。三是“教育优秀人才奖励”计划推进有力。对标江浙沪标准，制定____版奖励方案，让“学在____”的省特级教师、省教坛新星等优秀教育人才留在____、教在____、爱在____。目前方案待区委常委会议研究后加快落地。四是“家校共育”项目影响深远。凝聚社会、家庭、学校育人合力，共同推进学生健康全面发展，成功举办全国区域教育生态示范区建设“____论坛”，吸引全国15个省、3个直辖市、1个自治区、30余家教育局及学校领导计500余人参加盛会，充分展示学在____品牌内涵，构建区域良好教育生态。五是“家长减负”计划成效明显。今年暑假，在宝山学校和____实验学校试点开设“暑期托管服务”，在三中等3校试点开设中学晚自习服务，切实解决学生无人看管问题。
（五）铸师魂、提师能，全面夯实高质量发展人才根基。一是教师素质提升迅速。推进“三三工程”，提升教师队伍素质，师能建设全市领先，全市37人获评安徽省第四届教坛新星，我区10人，占比27。02%；省优质课大赛，11人获奖，一等奖5人，二、三等奖6人；市“基础教育精品课”遴选，一等奖25名，占全市一等奖34。7%。2023年教师节庆祝大会，区委区政府对优秀教师尤其市级骨干教师、省教坛新星等大加褒奖，着力营造“尊重人才、培养人才”浓厚氛围。二是创新新教师入职培训。分幼儿组和义务教育组培训新教师261名，采取“六步”措施，扣好入职“第一粒扣子”。4天师德师风集中培训，牢固树立为党育人、为国育才坚定信念；针对性新课标解读和考核，加速入门；开展网络学习，开阔教学视野；师徒结对，“一对一”辅导；听课考核，评选出优秀单位和个人；遴选60名的优秀教师，开展异地5天提升培训，订单培养。三是加强师德师风建设。参加师德考核测评2353人，综合评定96-97分16人，98分以上2337人，全部合格。家长参与（或服务对象）34583人，学生参与16878人。四是着力加强督学队伍建设。编印《2023年____区责任督学案例论文集》，加速督学成长。开展督学责任区、责任督学年度考核。责任督学共到校680次，听课831节，发现问题402处，提出合理化建议416个，发整改通知书115份。
（六）强保障、筑防线，全面巩固教育发展的战略支撑。一是确保校园安全。配备专职保安142人，配足防护器材1034件、128套。校园围墙建设不低于2米，100%安装了硬质防冲撞设备，校园封闭管理率、保安配备率100%。安防器械配备率100%。“一键报警”装置接入市公安局110报警指挥系统和区教体局监控平台，实现重点部位全覆盖。二是确保考试安全。完成中高考、成人高考等20多类、50余万人次的国考、省考组考任务，安全有序、平稳顺利。三是确保财经安全。完善教体经费投入保障机制，争取上级转移支付资金，确保“两个只增不减”。2023年1-3季度教育支出约4。66亿元。落实上级转移支付资金管理，完成部门绩效评价工作。2023年春季学期发放学前资助238人、13。09万元；义务教育家庭经济困难学生生活补助612人、17。425万元；普通高中发放国家助165人、16。5万元；发放建档立卡家庭经济困难学生免学费24人，发放资金1。4万元。
（六）强赛事、促发展，统筹推进体教融合行稳致远。成功举办“学在____杯”____区中小学生系列体育竞赛：“学在____杯”2023年区中小学生手球、篮球、羽毛球、乒乓球、足球等，同时立足现状，创新举办区首届中小学生游泳、速度轮滑比赛，打造品牌。荣获市第六届中小学生羽毛球比赛团体总分一等奖、市第六届中学生11人制足球比赛一等奖；U系列篮球比赛，获U12组别冠军；市小学生田径趣味运动会一等奖；市首届游泳锦标赛，在16个单项中获得13项冠军，并获得小学组团体总分第一名；2023年省中小学生游泳联赛，获8金1银；2023年省青少年速度轮滑锦标赛，获得2金2银4铜，在全省36支代表队中获团体总分第六名等。
二、2024年工作计划
2024年，教体工作坚持党对教育工作的全面领导，以教育教学质量为生命，以综合安全为保障，以改革为动力，以促进学生全面发展为落脚点，全面落实省、市、区各项决策部署，励精图治，砥砺前行，巩固拓展教体工作改革发展成果，进一步擦亮“学在____”品牌，办人民满意的教育。
（一）把好育人方向，坚持党对教育工作的全面领导。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，持续推进中小学校党组织建设规范化，将中小学党组织建设成坚强战斗堡垒。持续抓好思政课建设，筑牢意识形态阵地。持之以恒正风肃纪，打造风清气正发展环境，把党的领导贯穿办学治校全过程。
（二）聚焦全面发展，全面落实立德树人的根本任务。大力推进德智体美劳“五大行动”，将“五育并举”落到实处。稳步有序推进“双减”工作，强化校园“五项管理”，从严治理校外培训机构，重点抓好校培训机构资金监管等工作。稳妥推进全区中小学课后服务工作，培育打造精品课程项目，切实减轻学生负担。
（三）持续深化改革，激发教育事业高质量发展动力。紧盯治理能力、发展活力和评价管理等关键点，推进简政放权，严控各类“进校园”活动，减少对正常教育教学工作的干扰；持续深化教育评价改革，抓好探索研讨和宣传引导；大力推动新时代教育督导体制机制改革，用好督导利剑。
（四）抓实队伍建设，造就高素质专业化教师队伍。争取区委区政府的最大支持，按照教育发展需要，进一步加大师资补充力度，在有效化解代课教师同时，为创建全国义务教育优质均衡区创造条件。深入分析师资队伍现状，强化师德师能建设，进一步巩固____名优师资在全市的领先地位，为“学在____”品牌提供坚实师资保障。
（五）持续加大教育投入，全面改善办学条件。第五中学扩建工程2024年5月完工；紫薇小学二期建设完成投资8000万元，完成总工作量80%；____路小学二期建设2024年8月完工，投入使用；第二小学东校区新建项目2号楼新建完工，剩余建设内容计划完成投资1000万元，完成总工程量的70%；第三中学运动馆新建项目计划2024年2月完成招投标工作；加快推进____五小环境改善工程建设。根据需要完成校园装备工作。
（六）坚持双轮驱动，加快推进体育工作高质量发展。积极申报各类大型公共体育场馆建设，对各住宅小区的全民健身设施进行维护，对到达年限的健身设施进行统计更换。加快推进健身步道、口袋体育公园、生态体育公园、特色体育场地等建设。开展群众喜闻乐见的全民健身活动，推进街道办事处体育总会建设。持续举办群众身边的全民健身运动会，擦亮“学在____”品牌。持续组织群众身边公益培训科学健身指导。发挥学校体育调节学习节奏、缓解心理压力、增强体育兴趣、增进身心健康的作用，持续奋力打造学校体育新高度。
（七）坚持抓早抓小，维护教体系统大局的和谐稳定。聚焦校舍、校车、食品、消防、防溺水、信访维稳、心理健康工作等重点领域，扎实做好安全教育和隐患排查工作。深入推进依法治校，扎实开展教体系统法治宣传工作，培育青少年学生法治观念，增强教体系统领导干部、校长教师法律素养。树立高度敏感性，做好各类突发事件应急处置工作，及时回应社会关切。
教育局工作总结和2024年工作计划 篇4
今年以来，我局认真贯彻中央、省、市关于全面推进依法行政的文件和会议精神，狠抓法律、法规学习培训，健全完善行政执法相关制度，进一步规范教育行政执法行为，努力提高依法行政、依法管理水平，确保执法人员严格执法、热情工作，促进了我市教育事业的和谐健康发展。现就有关情况报告如下：
一、主要工作情况
（一）深入学习贯彻党的二十大精神和习近平法治思想。局领导先后召开局党组（扩大）会议、教育系统党的二十大精神宣讲报告会，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，并组织委局领导、党代表和专家、学者深入学校宣讲，系统传达学习党的二十大精神，深刻领会党的二十大关于“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”部署的重大意义和丰富内涵，深刻把握新时代新征程对全面依法治国、加快建设法治社会提出的新使命新任务，加强工作研究，制定落实措施，指导引领教育系统法治建设，为推动____教育高质量发展提供法治保障。
（二）强化组织领导，统筹推进法治建设工作。一是落实第一责任人责任。研究制订实施《2023年____市教育局“谁执法谁普法”责任清单》，清单明确局各职能科室的普法责任，推动形成分工合作、各司其职、齐抓共管的法治宣传工作格局。把深入学习贯彻习近平法治思想纳入教育工委、局党组理论学习中心组学习计划，组织班子成员带头深入学习领会习近平法治思想。主持召开党组会议，听取依法行政工作情况汇报，及时指导、研究部署推进依法行政、依法治教的举措，有力推进工作开展。二是落实“三重一大”制度。坚持依规依法决策，确保重大行政决策公开透明、规范运行，用制度管权管人管事。对教育领域重大决策或公众普遍关注的事项，积极向有关单位征求意见，充分听取各方建议。如招生改革方面，多次召开听证会听取社会各界的意见，针对群众的忧虑加强公民办学校招生计划管理，完善公民办学校同步招生摇号录取办法，升级招生信息管理平台，实行摇号录取现场全程电视直播，主动接受新闻媒体和社会大众监督，确保了招生政策公开公正、平稳顺利实施。三是落实常年法律顾问制度。与福建泾渭明律师事务所签订《常年法律顾问聘任合同书》，聘请蔡丽羡、林秋玲两位律师担任常年法律顾问。两位法律顾问积极参与了我局重大采购事项的谈判签署、公平竞争性审查等事务，为我局提升涉法事务处理能力、规范行政行为、推进依法行政、促进科学、民主、合法决策提供帮助。四是建立健全普法工作队伍。我局联合法院、检察院、公安、司法等四部门完善法治副校长聘任与管理制度，举行市直中小学校法治副校长、法治辅导员集中聘任仪式，聘请中院领导、部分法官及市司法局干部担任法治副校长。全市各辖区法院、检察院、公安、司法领域的专家担任法治副校长共1070人，到校开展法纪教育，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容贯穿学校工作的全过程。
（三）推进职能转变，持续提升行政服务水平。一是有效实行审批事项清单化管理。结合上级取消下放、调整划转事项、部门机构职能调整和法律规章“立改废”等情况，及时调整本部门的权责清单。按照审批服务事项“五级十五同”标准化建设要求，持续推进权责和事项清单梳理绑定工作，全面梳理本级办事服务事项，并与省网上办事大厅互联互通，不断提升政务服务的标准化、规范化、便民化水平。今年，共办理行政审批和公共服务事项4454件，其中办理行政许可事项1件，决策机构备案2件，办学许可证的换发1件，年检初审1件，备案共5件，补办学历证明58件，干部确认学历40件，补办教师资格证书47件，受理高中、中职教师资格证书认定3417件（其中：认定证书2883件，申请有误不予受理和缺材料驳回534件），包括出境在内的转休学业882件。二是持续推动“一件事”套餐服务。持续推进“一件事一次办”。开展“教师资格认定一件事联办服务”，涉及公安部门的“无犯罪记录证明”和卫生健康部门的“体检信息”时，主动与公安部门、卫生健康部门对接，完成申请人犯罪记录、体检信息核查，实现线上办理、线下跨部门跨层级联办；在推进“幼儿园入园一件事”试点的基础上，进一步完善和改进“入学一件事”招生服务融合平台，从“幼儿园入学一件事”延伸至“入学一件事”，逐步辐射到小学、初中网上报名入学，打通户籍、产权等关键信息数据回流，统一受理入学报名申请和信息校验工作，实现群众办事“零材料、零证明、零跑动”。三是加大重点领域执法力度。积极开展寒假校外培训治理、暑期“监管护苗”专项行动、校外培训数据稽核、中小学生校外培训材料规范管理年工作行动、平安消费、百日会战等多项行动，切实防范整改问题死灰复燃、反弹回潮。全市共出动检查人员1196人，检查校外培训机构315家，发现问题47家，已全部整改到位。联合多部门开展市属民办学校教育收费专项整治情况“回头看”专项督导检查，组建工作小组开展现场专项督导。
（四）健全工作机制，不断完善依法行政体系。一是提升执法队伍素质。举办市教育局行政执法业务培训会，提升教育系统行政执法人员的执法能力，推广应用“闽执法”系统，邀请省大数据局的专家，到我局进行现场培训；同时，在各县区开设13个分会议，有120多位教育行政执法人员在线收看培训内容。组织市区两级教育部门及学校关键岗位领导、工作人员130多位，到漳浦、芗城区人民法院参加庭审旁听活动，进行警示教育。二是健全文件审查机制。健全行政规范性文件合法性审查机制，完善公平竞争性审查制度，及时梳理规范性文件54件，依法报送备案规范性文件6件，做到政策性文件“应解读尽解读”。三是推行执法公示制度。加强事中、事后监管，落实“双随机一公开”实施方案及细则，完善“两单两库”，梳理4项随机抽查事项清单，并在____市教育局网站公布年度随机抽查工作计划等相关文件，主动接受社会监督。在加强对重大行政决策的合法性审查的同时，依规依法履行信息发布和政策解读责任，切实推进政务公开。四是推动监管规范建设。修订和调整了行政处罚权目录、行政处罚自由裁量权规范标准、包容审慎监管执法四张清单制度，梳理部门监管事项目录清单，归集建立监管对象、执法人员、监管事项、监管行为等数据资源库，推进“互联网+监管”系统数据录入登记、推动监管规范化和标准化建设，实现教育执法信息与其他行政执法部门执法信息的衔接共享。加强一体化大融合行政执法平台的建设，配齐移动执法终端及相关设备。五是严格审查重大合同。完善审查机制，对以市教育局名义签订的41件合同（协议），____三中的建设项目合同27份，在订立前对对方资质、信用、条款合法性等情况进行严格审查，预防和减少合同纠纷，防范法律风险。六是自觉维护法治权威。认真落实行政机关出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度，做好以市教育局作为被申请人的复议答复、诉讼案件的答复、答辩工作。
（五）开展普法教育，增强干部师生法治意识。一是继续抓好干部法治教育。健全落实局党组理论学习中心组集体学法制度，共组织集中学习法律知识2次，示范带动学法活动开展。充分利用机关干部每周四政治业务学习时间，采取集中学习与自学相结合的方式，对干部进行法治宣传教育。以开展“股长作派”“科长天大”作风突出问题专项整治为契机，大力改进机关工作作风，进一步提升干部的服务意识、法治意识。二是加强行政执法人员培训。组织行政执法人员和人事科、发展规划科、审核审批科、安全科、督导科等科室相关人员，认真学习《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《未成年人保护法》《民法典》《职业教育法》《家庭教育促进法》《信访工作条例》等有关法律法规，其中行政执法人员参加法律知识学习均超过40小时，行政处罚、许可、审批等工作更加规范有序。三是抓好学生普法教育。组织61。35万名中小学生参加第八届全国学生“学宪法讲宪法”网上学习和“宪法卫士”行动计划，参与率达78。80%。组织各地各校42名学生参加____市“学宪法讲宪法”演讲比赛，从中遴选6名学生参加省级比赛并喜获佳绩。联合市司法局、法学会开展“百名法学家百场报告会”活动，增强广大师生的法治意识和法治素养。
二、存在的不足
面对新时代新征程对教育提出的新使命新任务，我们的依法行政工作还存在一些薄弱环节。主要表现在：一是法治宣传教育针对性和实效性还不够强，有待进一步丰富和完善；二是部分工作人员对提升行政执法综合素养的重要性认识不足，运用法治思维和法治方式规范管理、解决问题的能力还有待提高。
三、2024年工作打算
新的一年，我局将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想，不断提高依法行政、依法治教水平，以法治手段推进我市教育高质量发展。将着重抓好三项工作：
一是继续做好普法宣传工作。立足“谁执法谁普法”责任制，开展执法领域培训，提升执法人员的业务素质水平。
二是继续提升法治建设工作。进一步落实行政执法“三项制度”，确保制度得到有效实施，以制度管人、管事，促进执法行为规范。
三是继续增强制度化规范化建设。以省一体化大融合行政执法平台为抓手，健全完善综合监管制度，持续加大对教育领域的执法力度。
____市教育局
2023年11月27日
教育局工作总结和2024年工作计划 篇5
2023年，在区委、区政府正确领导下，在区直各部门和社会各界大力支持下，在全体教育工作者共同努力下，全区教育工作持续平稳高质量发展。2023年市对区目标考核（教育发展），我区位列全市第一，2023、2023、2023连续三年县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核获得省级优秀等次。
一、2023年工作总结
1、深入开展“学习党的二十大精神打造‘____教育’金名片”主题大讨论和我与学校共成长征文、演讲比赛。根据区委关于深入学习贯彻落实党的二十大精神文件要求，从3月份开始，历时6个月，全区教育系统聚焦活动主题组织开展“学习党的二十大精神打造‘____教育’金名片”主题大讨论和我与学校共成长征文、演讲比赛。1300余名党员教师参加，共收集学校管理、教育教学及教师队伍建设等方面意见共计90余条，征文作品300余篇，为破解教育难题提供了思路。
2、扎实开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动。局党委班子成员和全体党员严格按照“七学”开展学习、交流研讨活动，班子成员目前已开展集中学习6次。教育系统各基层党组织结合教育教学工作实际制定党支部理论学习计划和个人自学计划，现已开展学习66余次，交流研讨28次，开展主题党日活动37次，296人次就近就便接受党性教育。
3、全面推进学前教育普及普惠区创建。为提升全区学前教育普及普惠水平，3月8日，我区召开学前教育普及普惠区创建工作动员大会启动创建工作。紧紧围绕普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况等3个方面17项指标推进创建工作，计划12月份迎接市级验收。开展特色幼儿园创建，共认定20所幼儿园为区特色幼儿园。
4、顺利通过义务教育优质均衡发展国家评估认定实地核查。6月29日，教育部督导局开展质量监测；9月18日至24日，对我区开展义务教育优质均衡发展社会认可度调查；10月9日至12日，县域义务教优质均衡发展国家评估认定实地核查组来繁验收，通过召开座谈会、听取陈述、组织答辩、查阅资料、核查学校、随机访谈等方式，对我区义务教育优质均衡发展创建工作进行了全面、深入、细致的实地核查，实地核查组一致认为____区基本达到县域义务教育优质均衡发展国家评估认定标准。
5、全面加强新时代教师队伍建设。严肃查处在职教师在校外培训机构兼职和从事有偿家教，多次组织相关人员开展调查，查实1次，并给予严肃处理。依托行知计划和团圆计划择优调入13名紧缺学科教师，面向社会引进教育高层次人才12人，返聘退休教师29名，招考教师6名，并采取购买服务的方式补充教师158人，同时分流____小学、马坝小学教师31人。推进教师交流轮岗，本年度共交流轮岗143人。自2023年开始，____区实施研训一体化，以研促训，以训带研，每年开展各级各类研训次数不少于300场。目前全区44个区级及以上“四名”工作室、39个项目包，辐射带动教师1200余人。获评教育部优秀案例1项，省一等奖5项；首届“两优一先”评选，我区获评省级优秀教研员1人，省级优秀教研组2个；涌现出100余位省、市教坛新星、学科带头人、骨干教师。
6、五育并举促进学生全面发展。目前我区“五心工程”26所义务教育学校全覆盖，师生参与率参与率100%。落实立德树人根本任务，实施“品格”教育。充分利用____一中优质的教育教学资源，在____二中成立“基础共进班”“强化共进班”“培优共进班”。通过购买服务方式增加音体美教师46人，提升了体艺课堂教学水平。组织开展音体美学科教学质量抽测，切实提高全区学科教学优质均衡发展。利用活动中心开设器乐、棋类、陶艺等10大类360个兴趣班，年培训人次达6000余人。目前全区校校建有劳动教育基地，劳动教育课每周不少于1课时。加强师生国防教育，开办国防教育班，同时开展部队进校园、师生进军营活动。投入300万元将____初中建成区国防教育中心，目前已培训600人，受到家长好评。
7、扎实推进暖民心行动。区教育局牵头承担“安心托幼”“老有所学”“爱回家”三项行动。目前全区学前三年毛入园率为99。18%，普惠性幼儿园覆盖率100%，公办园在园幼儿占比73。8%。全区3400余名幼儿、600余名教职工参与延时服务，14所幼儿园开设托班，占比38。89%，在园托班幼儿209人。各镇和开发区、95个村居103所老年学校均正常运转，参学人员1。76万人，完成进度达100。57%。增挂“爱回家办”，指导留守儿童家长就业创业。截至目前，有意愿回繁的留守儿童父母就业创业率达62%，兑现留守儿童父母返繁就业创业补贴4人次4000元，帮助孙继萍解决了工作地住房问题，教师政策兑现2次3000元。
8、加快教育合作步伐。3月8日，____区和安机电签订战略合作协议，就深化产教融合、校企合作、在________工程学校设置高职中专分校等达成协议。2月9日，________工程学校与____汽车公司签订战略合作协议，联合挂牌成立“________工程学校____产业学院”。3月16日，____一中与安师大附中签订合作协议，以附中优质的教育资源，帮助一中在教师专业发展、尖子生培养等方面有实质提升。
9、成立____区特殊教育学校。共投入190万元，其中争取上级专项资金129万元，利用____小学建设____区特殊教育学校。3月13日正式开班，在前期招收智力与发展障碍儿童9名的基础上又有14名儿童报名，切实保障了适龄残疾儿童依法实施义务教育的权利。
10、全力推进工程项目建设。投入1628万元对____一中、二中理化生等实验（功能）室、运动场等进行维修改造；投入约1000万元更新高中考网上巡查系统、广播系统等，改造三中、四中电力，为三中、四中、五中采购空调。回购租赁幼儿园3所、赤沙幼儿园改造、新港初中塑胶运动场改造、____区国防教育中心等项目均已完成。________工程学校新建实训基地项目倒排工期，加快推进中。
11、加大防溺水宣传教育力度。建立健全校内“1530”安全教育和防溺水提醒制度。为全区3。5万余名师生设计制作了独特的防溺水安全警示手环。举办中小学体育教师应急救护培训班，全区70余名专兼职体育教师参加培训。组织防溺水知识测试20场，设置教育宣传专栏70余块、宣传板报30余期次，开展溺水应急演练73次，让学生切实做到“六不两会”。印发34460份致家长一封信，致家长一封信发放率100%、回收率100%、家长本人签字率100%。
12、顺利平稳完成各类招生考试工作。认真按照上级部署，严格落实各项考务工作，圆满顺利完成2023年普通高校招生考试、高职院校分类考试和对口考试、成人高校招生考试等各类考试工作。创新开展学科教学质量监测及城区小学3至5年级音、体、美教学质量抽样监测工作。提前谋划幼儿园、小学、初中、高中起始年级招生工作，实现了各学段招生工作的网上报名、现场资料审核、划片、摇号、分配等工作总体平稳有序。
二、2024年工作安排
1、推进《关于打造“____教育”金名片的若干意见》落地见效。认真贯彻落实《关于打造“____教育”金名片的若干意见》及36项配套措施，结合具体举措，聚焦队伍建设、教育教学质量、学校布局优化等，推进全区教育事业高质量发展。
2、做好学前教育普及普惠区创建工作。省教育厅计划2024年上半年、教育部计划下半年来繁督导评估学前教育普及普惠区创建工作。对照学前教育普及普惠区创建指标，通过召开推进会等方式，继续在资料、线路等方面做好优化，并进一步查缺补漏，补短板、强弱项，不断提高创建水平，确保创建工作顺利通过验收。
3、做好义务教育优质均衡创建国家评估认定实地核查反馈问题整改。针对10月9日至12日，教育部督导局核查组反馈的问题和不足，成立整改工作领导小组，制定整改方案并组织实施，确保按时完成整改，同时建立健全达标长效机制，做好迎接国家级“回头看”。
4、实施城乡教育一体化发展。依托城乡共同体、幼小衔接共同体，发挥优质学校教育资源优势，实现教育资源均衡化、优质化，提高现有城乡一体化学校办学质量。做到城区中小学和农村中小学结对全覆盖，至2025年，力争城乡一体化办学率达100%。
5、继续加强教师队伍建设。通过高层次人才招聘、校园招聘等多种方式，解决部分学科紧缺教师问题，2024-2026年，计划招聘58名。参照广德等地做法，开展职称改革，职称名额由区级统筹分配。参照三明市梅列区做法，每人每年7000元统筹用于班主任等奖励。联系省教科院来繁对我区骨干教师进行专题培训，通过“教研江淮行”举办10场送教送培活动，开展2次教学调研视导活动。
6、加大高中教科研工作力度。加大对新高考改革等方面的教研力度，建立教师入题海、学生出题海机制。聘请专家开展普通高中办学水平诊断，主要诊断名师培养、教学常规、课堂教学、新高考政策、校园文化、后勤管理等。高薪从区外聘请名校长作为学校顾问。
7、推进职业教育特色示范发展。建议出台政策，吸引区外学生尤其皖北学生积极就学________工程学校并留繁就业创业，为________工程学校申报____省中等专业学校办学水平评估A类学校和国家优质中等职业学校在校学生数达2000人指标提供保障。积极推进____恒杰科技学校办学条件整改达标工作，推动____恒杰科技学校向B类标准发展。
8、加强校园安全和法治建设。利用“5。12防灾减灾日”“11。9消防安全日”“12。2交通安全宣传日”等重要时间节点，开展交通、消防、防溺水等安全主题教育。加大学生心理健康、校园霸凌等动态摸排力度，对需重点关注的学生建立“一生一档”，落实专人包保。利用八五普法、江淮普法行等载体，对学生进行《中华人民共和国宪法》《民法典》等法律法规宣传教育。创建1一2所全国青少年法治安全教育先进学校。
9、加快推进项目建设。2024年计划投入600万元，完成____区国防教育中心二期建设。________工程学校新建实训基地项目专项债已获批入库，加快推进征地拆迁工作，力争早日开工。完成公办高中项目建设及年度基建、维修和薄改项目建设任务。
10、规范办学考核行为。为进一步加强对全区中小学教育教学质量监督管理，构建具有实效性和可操作性的教学质量监测体系，每学期对中小学所有学科进行监测，并对各班级各学科的成绩进行增值性评价。