学校体育工作年度发展报告 篇1
一、学校体育总体情况
1、20__年全县开展学校体育工作年报的学校共20所，其中普通小学13所、普通初中4所、普通高中1所、中职2所；共有教学班557个，其中普通小学教学班230个、普通初中教学班113个、普通高中教学班66个、中职教学班148个；共有学生26768人；专职体育教师106人，兼职体育教师23人；现有200米及以下田径场11块、300米田径场6块、400米田径场4块；篮球场83块；排球场55块；足球场18块；体育馆6个；学生体质测试室11个；体育器材达标学校20所，达标率100%，学校体育经费支出511。792万元。
20__年度学校体育工作等级评估中，20所学校评估结果为：优秀等次的11所，占55%；良好等次的7所，占35%。
2、全县各校严格按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：一二年级每周4节体育课；三到六年级每周3节体育课；初中各年级每周3节体育课；高中各年级每周2节体育课；中职各年级每周2节体育课；均按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。
3、全县各学校认真组织阳光大课间活动，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排35分钟的大课间体育活动，积极开展小型多样的体育活动和课外体育活动，课内外紧密结合，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。在教师的带动下各校学生都能积极参加各类体育活动的训练、比赛，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我县体育工作健康发展具有很好的促进作用。我县定期举办校园篮球、排球、足球联赛、中小学生乒乓球比赛和田径运动会，同时积极组队参加市级及以上各项比赛。
4、按时做好学生体质健康标准的测试和上报工作。各校成立了《国家学生体质健康标准》工作领导小组，并制订了测试工作具体方案，体育组、信息组、教务处通力协作，按照《国家学生体质健康标准》要求对全县学生进行了体质健康测试。及时整理和上报国家数据库，及时公布测试成绩，建立健全学生健康登记卡。经过全体师生共同努力，本年度我县国家体质健康标准测试优良率达到了44。10%。
5、目前，我县有103名专职体育教师，与学生的生师比是
170、15，本年新招入体育教师14人。全县各学校每学期都要组织开展体育专题研究课观摩和研讨活动，并积极组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我县青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。
6、各学校领导非常重视学校体育，积极筹措建设资金，完善各项器材设施，积极添加各项体育器材。体育活动场地基本能满足师生进行体育教学、课外活动和校内比赛的需要。
7、今年我县体育项目资金投入达到了1373。21461万元。
二、校园足球工作开展情况
1、我县现有专兼职足球体育教师20余人。
2、我县年开展校园足球比赛800余场，200余支队伍参赛，参赛人数3000余人。
3、校园足球场地22块，无新建和改建。
4、20__年我县在足球器材、业余训练、各级比赛等方面共计投入资金31。7955万元。
5、足球特色校建设及发展情况：我县积极开展足球特色校（园）创建工作，共有9所（足球特色学校7所，足球特色幼儿园2所）。以“足球”为载体，以“足球文化”为主体，逐步形成学校文化特色；加强对学校足球特色发展的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度；完善足球校本课程建设，形成课程体系，并得到有效实施；重视对足球传统学校建设的课题研究，成立相关课题组，并取得一定成效；加强学生足球社团的建设，开展丰富多彩的足球活动，足球竞赛成绩有新的突破。通过近几年努力，形成以“足球文化”为核心的校园文化，使之成为学校特色。
三、学校体育场馆开放情况
各学校每周末和寒暑假定时向社会免费开放足球场、篮球场、排球场、田径场、乒乓球场、羽毛球场等，满足了广大青少年和社会群众健身需求
四、改革经验与突出成效
体育工作是学校工作中非常重要的一部分。近年来县级及以上的比赛越来越多，各校根据学校实际都建立起了足球、篮球、排球、田径、乒乓球、健身操、棒球等运动队。在保证各体育运动队正常训练的前提下主抓优势项目和特色项目，基本形成了“一校一特色”和学校梯队建设。所有的师资和选材都向三大球和田径项目倾斜，以点带面。
五、主要问题与分析
学校追求教学质量、重智育轻体育的倾向仍然突出；体育教师队伍素质亟待提高，专职体育教师专业配备不合理，青年教师的敬业精神和业务素质还没有达到新时代的要求。体育教育评价体系还待健全。目前，对学校体育教育工作的评价、监督机制，评价的层次仅局限于学校对既定目标的完成和活动取得的成绩，且评价结果在年终目标考核中所占权重较低。
六、下一年度发展思路与整改措施
1、严格执行国家制定的体育课时标准，开足体育课时，上好体育课，组织好大课间，保障学生每天锻炼一小时。充分利用现有的体育设施和器材，加强体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度，提高学生身体素质，增强学生体质，加强业余体育训练，着力打造以足球、田径为核心的体育特色运动项目，提升各体育运动队竞技水平。
2、加强对青年教师的培养，加大思想道德教育和业务培训的力度。在思想上积极引导，举办科学理论讲座，请模范体育教师做报告，帮助青年教师提高思想道德水平，深入领会体育教师工作的地位和作用，从而使他们热爱本职，重教敬业；在业务上悉心培养，聘请一些经验丰富的老教师对青年教师进行指导，多渠道、多层次地提高他们的业务能力和教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，使他们尽快成为学科的带头人。
3、改善体育教师待遇，提高青年教师的工作积极性。评优、评先要重视体育教学工作的成效；职称评定设置岗位要考虑到体育学科的职称结构。对于贡献大、能力强、素质全面的青年教师要破格晋升，不拘一格地加以重用，使青年体育教师能够自觉地提高自己的思想道德素质和业务水平，为学校体育工作多做贡献。
4、加强体育教育管理。一是加强认识，认真贯彻落实《国家学校体育工作条例》和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神，切实提高体育教育在学科教学中的地位和作用。二是进一步完善评价机制。积极推进国家学生体质健康测评和学校体育教育质量考评工作，探索开展体育课程质量监测，建立教师评价机制。三是扶助薄弱体育项目，积极推进阳光体育示范学校的创建工作；完善增加校园运动队队伍数量，提高学生运动技术水平。
学校体育工作年度发展报告 篇2
按照省教育厅《关于20__年落实学生体质健康监测评价办法等三个办法有关工作的通知》（陕教体办〔20__〕27号）要求，我市对各县（市、区）和市直中小学校20__年学校体育工作开展情况进行了认真梳理和总结，现将我市20__年中小学校体育工作开展情况报告如下：
一、学校体育总体情况
（一）严格执行课程计划，学校体育工作有序推进。我市现有中小学校（含中职）573所，其中小学386所，初中79所，高中15所，九年一贯制68所，十二年一贯制2所，完全中学12所，中职11所，共有在校生352852人。全市中小学校严格执行国家课程标准开齐开足体育课，其中，小学、初中每周不少于4节体育课，高中、中职每周不少于3节体育课，开课率达100%，无随意削减和挤占体育课现象。
（二）广泛开展阳光体育活动，不断提高学生身体素质。一是认真贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展阳光体育“五个坚持”活动的通知》精神，全面落实“两操两活动”制度，引导学生常态化参加体育锻炼，力促每个孩子掌握1—2项运动技能。二是持续完善青少年竞赛体系。20__年举办省级青少年赛事活动1场，参加省级青少年体育赛事活动4场，举办市、县两级体育赛事活动32场，参与人数11000余人。
（三）坚持规范操作，实行健康监测制度。我市对学生体质健康达标和测试数据上报工作常抓不懈，从每年秋季开学开始，利用体育课及课外体面活动，开展学生体质健康测试工作，并将测试数据上传至国家数据库，20__年全市共有573所学校按时完成了学生体质健康数据和学校体育工作信息上报工作，上报率达100%。全市学生体质状况逐年提升，20__年全市学生体质健康监测合格率和优良率分别达到93。28%和28。41%。
（四）优化体育教师队伍，加强业务素养培训。全市共有专职体育教师1409人，其中：小学580人，初中293人，高中126人，九年一贯制182人，十二年一贯制15人，完全中学144人，中职69人。共有兼职体育教师1370人，其中：小学1064人，初中100人，高中4人，九年一贯制180人，十二年一贯制1人，完全中学3人，中职18人。全年共新招录体育教师140人，市教体局注重对体育教师的专业提升和培训，每年举行业务培训提升活动提升教师教学与训练的水平和技巧，全年共有1084人次参加省、市级以上培训，受县级以上表彰人数达432人。
（五）加大经费投入，保障教学条件。全市共有田径场（含400米以下）560块、篮球场879块、足球场304块、排球场288块、体育馆18个，游泳馆1个、学生体质监测室416个，器械体操（游戏区域）面积58万平方米。20__年全市学校体育总投入经费5724万元，其中：体育场地经费投入4274。9万元，体育专用器材投入825。7万元，体育工作经费623。4万元，保证了学校体育课程和各项活动的开展。
二、校园足球工作开展情况
20__年我市投入156万元用于支持校园足球工作开展，新建校园足球场地6块，完成改扩建6块，共有校园足球专职教练员152人，兼职271人，参加各级各类校园足球教练员培训134人，开展校园足球比赛136场，参与队伍286个，参与人数4200余人。全市共创建校园足球国家级示范县1个、足球特色校77所、足球特色园23所。
三、学校体育场馆开放情况
我市整合体育场地资源，充分发挥学校体育场地设施效益，要求学校制定学校体育设施向社会免费低收费实施方案，按照“一场两门，早晚两开”要求有序开放、规范管理。除特殊天气等原因，全市各学校在不影响正常教学的情况下，在周末及寒暑假均实行对外开放并安排专人管理。____县第三小学和____县第四小学体育场地设施率先在我市向社会免费低收费开放。
四、改革经验与突出成绩
为进一步深化体教融合，促进青少年健康成长，有效推动全省中考体育改革，我市在全省率先实施中考体育改革，制定并印发《____市初中学业水平体育与健康考试改革实施方案》，完成____市中考体育改革各项准备工作，通过解读文件、专题研讨和媒体推介等手段，积极推进改革事项落实落好。20__年9月1日起，我市将中考体育总成绩由原有的60分提高到100分。
五、存在的问题及下一步打算
一是专职体育教师短缺且存在分配不均现象，兼职体育教师专业性不强，一定程度上影响了体育教学质量。二是受山区办学条件理限制，部分学校运动场地面积不达标。三是体育教师专业性的培训覆盖面较低，外出交流学习机会较少。下一步，我市将持续全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，坚持健康第一的教育理念，全面加强学校体育工作，进一步深化体教融合，完善青少年体育赛事体系，配齐补强体育教师，加强经费投入改善办学条件，做好中考体育改革、学生体质健康监测等重点工作，全面推进我市学校体育工作高质量发展。
学校体育工作年度发展报告 篇3
我校的体育工作在校领导的重视、关心和支持下，在体育学科教师们的努力下，以足球、篮球，跳绳为特色体育项目，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，面向全体学生。通过系列体育活动，为广大师生创造良好的体育环境，培养学生高尚的道德品质、健康体魄，促进学生的全面发展。具体自查如下：
一、组织管理
学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，建立完善有效的工作机制。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作重大问题。
二、教育教学
（一）课程教学
课堂教学计划先行，体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，严格按照计划组织体育教学活动，完成体育教学任务。并严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。
（二）校园体育活动
我校制定了阳光体育运动工作方案，并按照方案全面实行。每年举办两次学生体育运动会，春季田径运动会，重在竞技，秋季体育节重在全员参与。举行篮球联赛，足球联赛，跳绳比赛等项目增强学生体质。另外，组织有能力的同学进行训练，参加市区运动会比赛。
三、条件保障
（一）教师队伍
我校体育教师15人，均为专职教师，其中全部为本科学历，专业结构合理，队伍比较稳定。充足的体育专职教师配备，也保障了体育课时的正常开展。大课间操等体育活动的组织，纳入体育教师课时量，有相关课时津贴与培训津贴发放。
（二）场地、器材设备和经费
⒈学校重视管理和维护，体育场地及器材设施由专人负责，提高器材利用率，损耗性器材得到尽快补充和更新。
2、学校现有含250米塑胶跑道的运动场，足球场一个、篮球场3个、沙坑1个，购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。
3、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。
四、学生体质
学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，原始数据保存完整，测试数据尽快上报。
五、存在问题与改进措施
体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我们的体育工作，共同努力，并且要继续发展我校的优势，使我校体育工作再上一个台阶。
学校体育工作年度发展报告 篇4
全面贯彻落实体育卫生工作的两个《条例》，以教育局的文件精神和体育（与健康课程标准为指导，充分发挥体育的育人功能，推动我校体育学科向纵深方向发展，以达到提高体育教育教学水平，促进学校、教师的可持续性发展最终实现教师专业化成长和学生全面发展，特制订我校体育工作发展规划。
一、发展的基础
1、师资队伍。学校现有7名专职体育老师，45个教学班，一、二年级开设体育课4节/周，三至六年级开设体育课3节/周。我们在体育课堂改革、教学研究，增进学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践，已经积累了一定的经验和研究能力。
2、群体工作与业余竞赛。学校现有足球队和橄榄球队，两支业余运动队能坚持长年系统的训练。在近几年的发展中，在抓好业余体育竞赛工作的同时，认真贯彻了体育卫生《两个条例》，学校每年举行一次秋季运动会和每学期举行多项体育比赛，踢毽、跳绳、迎春长跑、拔河及球类等比赛，逐渐形成规模形成传统，全面落实学生大课间活动、体质健康测试等工作。
3、科研水平。在开展素质教育的今天，体育组始终把提高课堂教学质量和促进学生身心健康作为重点，先后对体育课组织形式、如何在体育教学中培养学生主自创新能力等领域进行较为深入的探索和总结。学生体育考试成绩在逐步提高。
二、面临的困难
从以上现状分析情况来看，目前学校体育教育工作有较好的基础，但现有水平在课程实施过程中，我们还面临着一些问题。
1、现有的专职体育教师虽能满足体育教学的需求，但课程开发与实施的能力有待于进一步加强。
2、教育教学的理念星有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。
3、在课堂教学过程中距离关注每一位学生的发展这一要求还存在差距。
4、体育老师外出交流、探讨、协作的机会不多。
5、信息资源的开发和现代教育技术的运用能力还有待提高。
6、体育器材的配备与合格学校《小学体育器材设施配备标准》有一定差距，特别是管理工作还有待完善。
发展目标
（一总目标：
20__至20__年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动丰富多彩课余训练出成绩，体育科研有成果，体育教师的教育教学论文在本地区要有一定影响力，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。
（二）具体目标：
1、课程目标
通过体育与健康课程的学习，学生将：
1增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
2培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
3具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
（4提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
5发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活人生态度。
2、教师队伍建设发展
对现有的体育专职教师，一方面加强体育常识的培训；另一方面将根据学校具体情况，加强体育师资的建设，逐步实现体育教师专业化。并以教师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过2一3年的努力，所有体育教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升。
3、群体活动目标
1保证学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。
2群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱，保证学生参与率。
（3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成学生体育锻炼的参与率力争接近100%。
（4课问操在组织形式、练习内容上有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。
4、体育竞赛与课余训练目标
1坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，开展丰富多彩的趣味运动会，逐步提高学生的参与率，让全体学生都能参加运动会。充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试的有机结合。精心设计和办好运动会、球类比赛、队列广播操比赛、拔河比赛以及其他小型系列赛等体育赛事。
2坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好足球队、橄榄球队训练的同时，实施课余训练拓展工程，教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设
为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。田径队争取出好成绩。
教科研及学校特色项目发展目标
（1教师的科研意识进一步增强，积极申报课题，并有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。
（2积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。
3）以特色亮校为宗旨，进一步营造人人参与的校园足球氛围，培养学生团结、拼搏、创新的足球精神，促进学生身心发展，提高学生足球技能。
6、体育器材的配备
根据____市下发《体育器材设施配备标准》要求，结合学校实际情况，认真贯彻实施，逐步完善学校体育器材设施的建设，并规范管理。
四、推进措施
把学校的整体发展放在首位，体育组的发展与学校其它教研组发展同步。在工作中，团结协作，相互帮助、生活上相互关心，相互理解支持。
1、加强学校体育工作的组织与管理。
（1充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。
2完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。
3加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。
4加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校校体育工作的局面。
2、加强体育教师队伍建设
积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，体育教研组的教师之间加强交流、探讨，每单元进行集体备课一次，每位教师每学期开设一堂专题性公开课，并进行评课与交流，全面提高教师的师德素养及业务能力。严格课堂教学常规，把此作为对每位体育教师的管理与考核的依泥回面为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。
3、加强学业成绩的评价
全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。及时上报各类数据，并对数据进行科学分析，积极干预，有效提高学生的体质健康，使当年度学生体质健康标准测试水平各项指标优于全市水平。并把学生体育成绩、视力情况作为评选三好学生的重要指标。
学校体育工作年度发展报告 篇5
一、体育教学改革
通过深化体育教学改革，转变教学观念，全面把握“教会、勤练、常赛”的内涵与要求，使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。打造高质量体育课堂，使学生在“知识、能力、行为、健康”诸方面得到全面提升。明确学生各学段特点与发展需求，使体育教学内容更加富有逻辑性、系统性和衔接性。根据各学段教学目标，合理选择多元化教学模式和多样化组织方式，因地制宜、因材施教，增强体育教学方式改革的有效性、可行性。采用科学、操作性强的发展性评价指标体系，让体育学业质量评价更加具体、客观，建立“以评价促发展”的新生态。优化组织管理，建立健全保障机制，形成教育行政部门、学校领导、教师与家长齐抓共管“以体育人”的新格局。探索建立学生体育学习过程管理长效机制，树立体育教学管理务实创新的新形象，全面促进体育教学改革。
二、体育教师配备
按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要配备体育教师。其中小学1-2年级每3-4个班配备1名体育教师，初中每4-5个班配备1名体育教师，全校共有体育教师29人。
三、学校体育经费投入情况
今年学校在经费紧张的情况下，仍多方努力，投资添置部分教学用具，满足了学生健康体质测试、体育课、大课间活动的需求，保障学校体育工作的基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。
四、体育场地设施
我校利用多种途径，进一步完善学校各类体育场地及设施，有1个300米田径场、4个篮球场、3个排球场、1个足球场。学校并加大器材和经费的投入，目前，体育器材按市级器材配备标准配备，确保教学要求。学校有体育器材室1间，并设有专人负责保管，安全卫生规范管理，分类整理，布局合理、整洁。
五、学生体质健康测试方面
按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求11月20日前，在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，确保上报率达100%。
学校体育工作年度发展报告 篇6
学校始终坚持坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育工作摆上重要议事日程，成立由校长任组长的体育工作领导小组，负责全校体育工作的规划、管理和督导。通过系列体育活动，为广大师生创造良好的体育环境，培养学生高尚的道德品质、健康体魄，促进学生的全面发展。
本年度体育工作总结如下：
（一）经费保障情况
体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。
今年我校体育场地经费支出0。6万元，用于体育场地和室外体育器材的维修维护；体育专用器材经费支出0。5万元，用于开展各项体育活动；体育工作经费支出0。6万元，用于参加各级各类的体育比赛、体育教师的培训等。
（二）师资配备情况
20__-20__学年我校共有个76教学班，体育教师16名，达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
（三）教学实施情况
课堂教学计划先行，体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，严格按照计划组织体育教学活动，完成体育教学任务。并严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课，体育开课率100%。
（四）体育活动开展情况
开展每天一小时体育课外活动。认真落实区教体局有关“阳光大课间”活动工作安排，制定活动计划，实施班主任跟班管理和体育教师指导双线管理，本着因地制宜、自我发展的原则，充分利用校园场地，精心设计受学生欢迎的体育快乐园区，开展丰富多彩的体育活动，开展大课间体育活动，除广播体操外，体育组教师编排燃脂操、武术操等校园特色操，确保学生每天锻炼一小时。
广泛开展校园体育活动。定期举办校园体育节，田径运动会，广播操比赛，趣味运动会等活动。并伴以多次单项比赛，增强学生体质。体育社团开展篮球、乒乓球、橄榄球、跳绳、武术、体能等项目。遵循“教会、勤练、常赛”的体育教学理念，结合课堂教学内容与学生兴趣，利用课后服务时间开展校园体育达人赛，开设篮球、田径、象棋等项目。
（五）体育场地建设及器材配备情况
学校现有200米塑胶跑道田径场地1个，篮球场4个、排球场2个、沙坑1个，单杠6副、双杠3副、乒乓球台4副。体育器材配备齐全，满足学校开展各项体育工作的需求。
学校重视管理和维护，体育场地及器材设施由专人负责，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。
（六）学生体质健康测试
定期对学生进行体质健康检测，期末阶段对学生进行体能测试，并按照上级要求及时做好《国家学生体质健康标准》测试的各项工作以及数据报送工作，今年全校达标率99。66%，及格率81。61%，良好率17。98%。
学校以特色体育建设，促学生全面发展。为切实推动学校体育工作的开展，吸引学生走向操场，走进阳光，掀起体育锻炼的热潮，进一步加强体育课教学，我校大力推行大课间体育活动、课外体育活动和体育社团活动，创新体育活动形式，积极开展学生体育竞赛项目，同时，加大宣传力度，让“健康第一”的思想深入每一位教师、学生和家长的心中，师生共同参与，共同锻炼。树立了全民体育，终身锻炼的意识，有力促进了学校体育工作的新发展。
学校体育工作年度发展报告 篇7
为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，学校以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。根据20__年工作计划要点，很好地完成了各项工作任务，现将发展报告如下：
一、体育教学改革方面
学校在按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，确定至少要发展一项特色体育运动项目，努力开展体育社团等活动。要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，充分利用网络资源，借助信息化手段。精心准备线上教学的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前备出课堂教学设计。我校领导高度重视阳光体育运动并将其作为一项长期工作，坚持不懈地开展并在各地实施，将阳光体育运动的发展与减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组，所有班主任和体育教师合相参与领导日常阳光体育活动。形成领导关怀，班主任督促，体育教师具体实施的活动链条，充分激发学生的体育兴趣和集体意识，使健康第一的理念深入人心。
二、体育教师配备方面
我校现有专职体育教师为10人，既有多年从教的老教师，也有充满活力的青年教师，为学校体育教学奠定了扎实的队伍基础。
三、体育场地设施方面
学校目前正处于校建阶段，操场目前在筹划建设中。为解决学生的活动场所问题，学校充分利用校内资源，在两座教学楼间建设活动场地，并开发特色室内操，效果显著。
四、学生体质健康测试方面
学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，数据及时上报。多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动学生踊跃参加锻炼，高标准、高要求、高质量、推进学校体育健康测试。
学校体育工作年度发展报告 篇8
20__年，在县党委、政府以及市教育局的正确领导下，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学生体质监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等文件要求，切实加强对学校体育工作的领导，积极探索体育课堂改革模式，促进学生身体素质的全面发展。现就20__年____县中小学校体育工作情况报告如下：
一、全县学校概况
____县参与学生体质健康数据上报学校237所，其中小学194所，初级中学33所，普通高中4所，九年一贯制学校5所，中等职业技术学校1所。全县体育教师总人数687人，专职218人，兼职469人，学校体育工作评估为优秀等级有65所，优秀率为27。42%，评估达到良好等级有134所，良好率为56。54%，评估等级达到及格率有38所，及格率为16。03%。全县中小学校全部实施《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作。
二、学校体育总体情况
（一）教学实施情况
我县严格执行课程计划，按照课程标准开足、开齐体育课，1-2年级体育课每周4节，3-9年级每周3节，高中每周2节。全城区中小学校体育课程开齐开足率达100%。
（二）阳光体育运动开展情况
我县认真落实每天一小时校内体育锻炼，大力推进体育大课间活动。全县237学校所学校“每天一小时校内体育锻炼”、“体育大课间”全部落实。把大课间体育活动作为阳光体育活动的重要载体和基本途径，深入开展“最美大课间”评选活动，评选并向市局推送____县实验中学、____县____小学、____县____乡第一小学三所“最美大课间”学校。
____市第五届“市长杯”足球赛收获满满。我县____小学代表队获八强优异成绩，第七实验小学获道德风尚奖。
着力推进特色项目学校建设，突出校园足球特色带动。加强体育特色项目学校建设。在这一年内，着手建设并申报____县实验小学（篮球）、____县第六实验小学（啦啦操）、____县第八实验小学（武术）、____县井店镇第一小学（啦啦操）四所体育特色校。
（三）学生体质健康状况
根据平台数据分析，我县共237所中小学校上报学生体质健康标准测试数据，学校上报率为100%；优秀率为10。54%；良好率达42。63%；及格率达45。03%；不及格率下降至1。81%。
1、辖区内各学段、分性别综合评价情况
____县参与测试人数123889人，其中男生65188人，女生58701人；____县总体平均分为80。03分，其中男生平均分79。61分，女生平均分80。50分，女生平均分高于男生平均分0。89分；小学生总体平均分80。90分，其中男生平均分80。64分，女生平均分81。19分，女生评价分高于男生平均分0。55分；初中学生总体平均分为77。77分，其中男生平均分77。32分，女生平均分78。32分，女生评价分高于男生平均分1分；高中学生总体平均分为81。65分，其中男生平均分80。96分，女生平均分82。31分，女生评价分高于男生平均分1。35分。
2、辖区内近三年数据变化趋势对比情况
我县20__年优秀率为7。08%，良好率为36。75%，不及格率为3。09%；20__年优秀率为6。30%，良好率为36。09%，不及格率为4。74%；20__年优秀率为10。54%，良好率为42。63%，不及格率为1。81%；近三年以来，我县仅20__年由于疫情大形势环境影响，优秀率相比20__年有所下降，但在20__年优秀率开始上升，不及格率实现连续三年下降。
（四）师资配备情况
我县现有体育教师631人，其中专职教师294人，兼职教师337人；参加教师培训人数376人；体育教师受县级以上表彰人数155人。20__新招入体育教师42人。
（五）经费投入情况
20__年，我县学校体育经费支出共计853。9941万元，其中体育场地经费支出389。1914万元，体育专用器材经费支出294。8622万元，体育工作经费169。9405万元，保障学校体育工作的正常开展。
三、学校体育场馆开放情况
有序推进学校体育场地对社会开放，由于____原因，20__年暂不对外开放。
四、主要问题与分析
一年来，我县学校体育工作虽取得较好成绩，但与先进地区和人民群众的期望还有一定差距，仍存在一些不足，主要表现在：
1、由于历史原因、土地征用等因素，造成有部分学校体育场地不能满足学生运动的需求，学生体质得不到全面发展，导致我县中小学生在实施国家体质健康标准测试成绩的优秀率较低而且也影响了学校日常体育教学的正常开展。
2、大部分中小学体育专职教师数量不足，兼职教师人数比较多，而且太多数兼职体育教师没有经过体育专业知识方面的学习与培训，会或多或少地影响学校体育工作的教育教学质量。
3、部分学校领导对“大课间”和每天一小时校园体育活动重视不够，监督不到位，落实不得力，也影响了学校体育工作的正常开展。
五、下一年度发展思路与整改措施
1、提高认识、加大经费投入，加强各中小学校体育基础设施建设。
2、积极组织各类各级体育竞赛活动，增强学生体质，促进学生体质全面健康发展。
3、进一步加强体育教师教育、教学的培训工作，努力提高体育教师的教学水平和业务能力，通过多方渠道引进体育专业人才，补充和扩大体育教师队伍人数，力争配足配齐专业专职体育教师。
4、加强宣传力度，营造中小学校农厚的体育文化氛围，培养学生。促进体质健康发展。
学校体育工作年度发展报告 篇9
近年来，____四中始终重视体育工作，始终牢固树立健康第一的教育理念，努力健全体教融合的育人机制，促进文化学习和体育锻炼协调发展。学校共荣获2项国家级体育特色校称号；先后被评为全国校园篮球特色学校，全国校园足球特色学校。向国家、省、市专业运动队输送各类体育人才100余人，青少年竞技体育长期保持全市领先水平。
一、顶层设计，保障学校体育发展方向。
____四中历来把青少年体育工作摆到战略性位置来抓，充分发挥政府主导作用，近三年来累积投入资金近3000万元用于校园体育的发展，成立以校长任组长的学校体育工作领导小组，先后印发了《____四中促进学生全面发展提升综合素养实施方案》指导性文件，推进“体育课程、体育社团、业余训练、体育竞赛”四位一体建设，全面落实“一天一节体育课”和“每天锻炼一小时”，真正实现通过体育帮助学生享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志，健康成长的目标。
二、技能推进，精准体教融合发展重点
全面推进“2＋1＋2”课时安排模式（即每周2节体育基础课、1节选项走班课、2节体活课）。鼓励体育教研组因地制宜自创大课间技能项目2个和特色社团6个，实现特色纷呈的技能校本化。
三、竞赛丰富，助力体教融合质优效高。
____四中有秋季主题运动会、万米接力、大青山三十公里徒步。各类特长生参加省市区运动会成绩突出。
四、内外兼修，夯实体教融合专业支持
加强体育师资专业建设和培训力度，对内设立“名师工作室”，通过招聘高校运动训练专业毕业生和优秀教练员等措施，有效弥补了体育教师和教练员的不足。发挥社会体育组织广阔覆盖面的优势，为学校体育的开展、青少年体育特长的培养、竞技体育后备人才选拔提供更加有力的支撑。
学校体育工作年度发展报告 篇10
本年我校体育教学工作落实国务院关于加强中小学生体质健康的精神，全面落实“健康第一”的指导思想。牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，全面提高学生素质思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质，培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据20__2年工作计划的要点，很好的完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：
一、学校体育工作基本情况
（一）经费保障情况
20__-20__学年度我校共投入体育经费0。7万元，主要是购置体育器材、场地监管费和学生比赛的各项费用。
（二）师资配备情况
我校共有体育教师6名，其中4名专职和2名兼职。能够满足日常的教学工作。
（三）教学实施情况
我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开齐开足体育课，1-2年级每周4节体育课，3-5年级每周3节体育课。
（四）阳光体育运动开展情况
严格落实每天运动一小时的阳光体育理念。我们根据天气情况，春夏秋天进行多姿多彩的阳光大课间活动。每个班级的项目各不同，并进行每两周轮流一次。冬天进行阳光长跑，抓住锻炼孩子心肺功能的大好时机，提高学生的身体素质。
（五）体育场地建设及器材配备情况
我校投资51余万元建成了塑胶跑道和2个排球场和1个篮球场。各项器材均达到国家标准。
（六）学生体质健康状况（根据平台数据分析）
今年我校学生总数871人，上报人数871，合格人数836人，合格率为97。8%，良好以上人数445人，优良率为50。3%，优秀人数为132，优秀率为14。8%。
二、工作特色与亮点
我校是市排球传统项目学校，六次取得区女子排球冠军，两次亚军。每年的体质测试合格率都在95%，优良率在40%以上。我校的阳光大课间采用每个级部不同的项目，每周轮换一次。项目涉及跑、跳、投、球类等项目，全是学生喜欢的项目。再配上动感的音乐，每次大课间都是学生最喜欢的快乐时光。每个学期除了运动会以外，还会组织两次大课间项目的比赛，丰富校园生活的同时，增强了班级凝聚力，提高了学生的运动水平。每个学期都会组织每个教师出示一节公开课，相互学习相互提高。每个体育教师都有自己的社团，在上课之余注重提高体育尖子生的能力。
三、学校体育工作存在的主要问题
因为场地原因，有一些项目还不能很好的开展，如足球。因为体育教师少，各个社团的项目开的不是很全。比如田径，一个教师带的太多，田赛和径赛的项目不能练到实处，学生的比赛成绩不能很好的提高。教师的个人能力有待进一步的提高。希望有更多的外出学习的机会。