教育局工作总结和2024年工作计划 篇1
一、20__年教育工作总结
20__年，是党的二十大召开之年，是____教育内涵发展、打造教育特色的关键之年。____教育系统按照市区各项决策部署，坚持办好人民满意的教育，落实立德树人根本任务，统筹____和教育发展，打造教育特色和教育品牌，深化教育教学改革，扬长板、强弱项、补漏洞，建设高质量教育体系，跑出____教育“加速度”，各项工作取得了显著成绩。
（一）坚持党建引领，____和教育发展取得新成效。
1、组织建设全面抓实。成立区委教育工作领导小组，坚持党管办学方向、党管干部、党管人才，把党的领导落实到办学治校全过程各方面，为教育改革发展稳定提供思想、政治和组织保证。推进党组织领导的校长负责制，探索从局机关选派科室负责人兼任学校党组织书记。加强学前教育党组织建设，将公办园联合党支部升级为7个____区学前教育学区联盟党支部，100%覆盖全区公民办幼儿园，建成学前教育党建、行政、研训、督导四位一体机制。把支部建在年级组，推行“党建+教研”模式，党建带团建、队建，展现党员先锋模范作用。在全市率先实现民办学校书记全面轮岗，加强民办学校党建工作。指导56个隶属党组织、16个隶属工会组织召开换届选举大会，有序规范完成换届选举。创建对口帮扶田林、田阳、汕尾临时党支部，组织37所学校与田阳、田林、汕尾、新疆共51所学校结对帮扶，接收跟岗学习培训教师119名。利用全区教育系统工会经费进行消费帮扶，全年扶贫金额达420。37万；联合相关部门为田林县高级中学提供70万元援助、为田阳高中提供20万元援助。
2、思政教育不断夯实。构建大思政格局，成立少工委，开展“喜迎二十大、争做好队员”、追“光”少年、快快乐乐过暑假等20余项主题教育，厚植少儿爱国种子。以节日为载体，开展系列主题教育，弘扬中华民族传统文化。寻找“最美南粤少年”“最美鹏城少年”，树立身边的先进典型。第二中学获评市级思政教育示范校。
3、推进全面从严治党。提高纪检工作能见度，加强审计发现问题整治工作，形成常态化全覆盖审计、审计发现共性问题清单、自查自纠专项整改、全程跟踪整改落实进展、常态化随机督导、依规严肃问责等方面的审计结果运用闭环机制。持续强化师德师风建设，全面建立师德师风建设“学”“查”“谈”“考”“督”“宣”长效机制，着力抓好各环节工作落实。
（二）坚持内涵发展，教育优质均衡发展取得新进展。
1、顶层设计更加健全。出台《____区教育发展“十四五”规划》，搭建引领新时代____教育高质量发展的“四梁八柱”。加快推进相关领域改革配套文件的制定，发布《____区学校美育发展三年行动计划（20__—20__年）》《____区科技创新教育行动计划（20__—20__年）》《____区生态文明教育行动计划（20__—20__年）》《____区教育局关于推进公办中小学集团化办学实施方案》《____区“三校一体”特色示范社区教育实施方案（试行）》《____区幼儿园与小学科学衔接结对工作方案》《____区中小学新教师“筑梦”计划》《____区学前教育新教师“新苗”计划》《____区学前教育骨干教师“青秀”计划》《____区学前教育名师“菁英”计划》《____区学前教育管理人才“毓秀工程”培养实施方案》等。完善教育治理相关制度，完善《____区教育局工程变更管理办法（修订）》《____区教育局关于设立学区联盟公办幼儿园工程、货物采购验收小组的实施指引》《____区新建公办幼儿园验收清单》《____区公办幼儿园装修设计指引》，进一步优化教育管理。
2、幼有善育更加完善。新建4所幼儿园，扩班1所幼儿园，共增加学位1980个。启动6个托幼一体化试点园建设，实现街道托班试点服务全覆盖。加大对民办普惠性幼儿园差异化扶持，新增民办普惠性幼儿园2所，公办幼儿园在园幼儿占比53。62%，普惠园覆盖率90。79%，普及普惠比例持续全市名列前茅。完成44所公办幼儿园高颜值升级改造工程。大力创建全国学前教育普及普惠区，大力开展学区化集团化办学，推进7个幼教集团和学区联盟建设发展。全市率先启动学前教育儿童家庭教育系列活动，打造“____特色”家园共育活动品牌。印发《____区20__年学前儿童家庭教育公益活动实施方案》，以“1+N”模式开展学前儿童家庭教育公益活动100余场，活动持续开展9个月，惠及3万多户学龄前儿童家庭。推进幼小衔接工作，完成全区公民办幼儿园与对应学校结对。马田合欣幼儿园被选为____省“随班就读示范学校（园）建设单位”。
3、学有优教更加凸显。建立三级协调会议制度，借助全区资源强力推进学位建设，全年新改扩建中小学7所，新增学位12660个。探索预制式学校建设，刷新____学校建设“加速度”。引进____中学、____小学等名校来____合作办学。推动____外国语学校承办____高中园、____大学承办____大学附属____学校。成立____市____区高级中学（集团）、____中学（集团）、中科实验教育集团（____）三个以区属高中为龙头的教育集团，大力开展集团化办学，促进教育优质均衡。引进国际化教育资源，筹设____区贝赛思外国语学校，着力打造高端优质民办教育样板。中高考成绩实现四连涨。落实民办学校决策机构成员备案、年检、分类登记管理改革、补贴发放等工作，引领民办教育规范优质发展。深化姊妹学校缔结工作，促成600名深港少年“一对一”结对携手同学，通过线上线下相结合推出更深层次、更多元化的深港学生交流活动。在“手牵手向前走同筑梦颂中华——深港澳青少年庆祝香港回归25周年暨携手同学行动”活动评选中，____区喜获优秀组织单位（区）奖，2所学校获优秀组织单位（学校）奖。完成20__年秋季特殊学校招生工作，特殊教育学校现有学生人数89人；新增融合资源室2间。
4、社区教育更具特色。打造____区“三校一体”特色示范性社区教育，把学校、家长学校、社区学校打造成为共同体，推动高校、科研院所等资源向社区学校延伸。初步建立15家高校、科研院所、高企、机构的课外研学试点基地，引导相应“科学+”概念资源到街道、社区，组织居民、青少年等有序开展节假日期间研学实践活动。“乐学____”学习平台正式上线，线上线下开展“父亲课堂”“母亲课堂”“心理课堂”等课程，完成225场次活动，实际学习人数超过70万人次，覆盖80%以上家长。新湖街道、凤凰街道通过“____市学习型街道”评估验收，全区“____市学习型街道”增至4个。获评____市社区教育服务民生创新工作案例一等奖2个，三等奖3个。
（三）坚持“五育并举”，全面发展学生素养取得新成绩。
1、科技教育成果丰硕。成立市教科院____分院未来教育研究中心，获评全市唯一科普教育学分制试点区。评选出区级科普学分制试点学校20所、区级科普学分制资源单位15所。完成____少年科学院小院士首期培养计划，立项并结题26项小院士小课题，成功举办首期____少年科学院小院士研学科考活动。在20所学校分批举办第三届____科普月____区现场活动，在10所学校分批举办以“走进脑科学，一起向未来”为主题20__年全国科技活动周____区校园专场科普活动，举办____区青少年科技创新大赛暨中小学创客节。____学子斩获宋庆龄少年儿童发明奖全国金奖、全国青少年科技创新大赛最高荣誉奖等全国性竞赛活动奖项。在第38届____市青少年科技创新大赛，获奖96项，其中一等奖26项；在20__年纽伦堡国际发明展中获得7金8银，排名均位居全市首位。
2、生态教育稳步推进。组织评选出____区中小学生“生态文明宣讲团”成员，编写《____区中学生生态文明教育读本》，开展海绵城市进校园活动3次，举办河湖环保科普宣传讲座2次，完成____区首批5个中小幼校外生态文明教育实践基地创建。持续开展绿色学校、绿色幼儿园创建工作。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
3、德育名片特色彰显。构建中小幼一体化德育工作体系，将爱国主义、民族精神和个人成长紧密结合。制定《____区未成年人思想道德建设专项工作方案》并成立专项工作组，常态化开展“家校警”“小志愿者+大志愿者”等义工活动。深耕劳动教育，率先在全市提出打造“匠心·田园”劳动教育，探索建立区级中小学校外劳动实践基地，创设校内志愿服务岗位，强化学生劳动观念，凤凰城实验学校成功入选第二批____省中小学劳动教育特色学校，____区李松蓢学校和____区理创实验学校分别入选____省劳动教育和小学综合实践学科教研基地项目核心成员校。
4、艺体教育持续向好。为学生搭建美育、体育活动平台，不断推动学校美育、体育工作更优发展。____学子在国家级体育比赛获奖41个，其中第一名21个，第二名10个，第三名7个；市级比赛获奖42个，其中第一名7个，第二名8个，第三名4个。在20__年____市中小学校优秀艺术团队交流展示活动中，获二等奖4个。在20__年____市中小学班级创意设计比赛中，获评一等奖2件，二等奖4件，三等奖1件。第五届粤港澳大湾区学校美术作品展暨第七届____省高校美术作品学院奖双年展活动中，____大学附属____学校的水墨教学项目成为____入围的两个项目之一。____大学附属____学校、马田小学、东周小学分别被评为____市中小学中华优秀文化传承学校、艺术教育特色学校、艺术素质测评示范校。
5、心理教育创新发展。与区卫健局、政法委等多部门联动，构建“1+6+31+N”的家校社联动性育人防护网（1未成年人辅导中心+6个街道的“V”爱之家即社区心理服务空间+31个社区的心理服务点），共同为学生心理健康保驾护航。以心理健康教育课为主阵地，提升全体学生的积极心理品质；开展心灵关爱社区行、学生朋辈心理委员培养及家长朋辈培训活动，提高家长对学生心理危机的识别与防范能力。开展525心理健康活动月，举办90余场活动，为辖区教育系统提供心理援助服务时长近1700小时，强力筑牢学生心灵防护线。
（四）坚持改革创新，教育现代治理水平迸发新动能。
1、“双减”工作扎实有效。坚持减负与提质并举，校内与校外同时发力，开展“双减”工作示范校评选活动，积极推动“双减”政策落地见实效。强化课堂主阵地作用，加强教学管理，实施名课工程，夯实作业管理，持续推进课后服务。秋硕小学等3所学校获评____市首批义务教育阶段学校“减负提质”实验校，3个教研组及2名教师获评____市“减负提质”优秀教研组及标兵教师。成立校外教育培训监管科，组建由教育、市监、街道、网格组成的社区“四人小组”31个，持续开展校外培训、托管机构规范整治。全区学科类培训机构压减率100%，在全市率先做到学科类培训机构清零。符合资金监管条件的备案培训机构100%实行资金监管。
2、全面打造平安校园。深入推进校园环境净化，持续开展“护苗20__”专项行动，压实校园及周边综合整治责任，夯实树牢师生安全意识，不断巩固平安校园建设成果。成立区校园安全专业委员会，建立多部门协调联动机制，联合整治隐患。结合“四不两直”安全检查，全面深化治安、消防、建筑物等重点领域安全管理，在全市首创校车安全物联网监管，保障学生乘车安全。公民办学校幼儿园A级食堂达标率100%，稳居全市前列。
3、教育督导赋能发展。制定《____区教育督导“三类问责”实施细则（试行）》，健全问责机制，完善督导机制。扎实推进全国学前教育普及普惠区、全国义务优质均衡区创建。组织专项督导及主题性随访督导16次，重点组织开展“双减”工作、课后服务、“作业管理”及“手机、睡眠、读物、体质管理”等五项管理、教育评价改革“十不得一严禁”工作等专项督导，幼儿园“名师建设”“户外环境”“幼小衔接”等专项督导，开展上学年责任督学挂牌督导“回头看”活动，督促学校和幼儿园全面落实各级部署，推进构建良好教育生态。有序组织参加省义务教育质量监测的组织实施工作，强化监测结果应用。2所学校评为标准化学校；8所幼儿园顺利通过区一级评估或复评，30所幼儿园通过第二轮办园行为督导评估；18所学校、19所幼儿园被评为区级“更高水平安全文明校园”。
4、教研改革持续深耕。组织教研员及各学科老师开展新课标、新教材系列教研活动，开展集体视导活动32次，听课660节，学科交流反馈450余场。成立多维度“云端教研团”，开展线上巡课9800次。开展“____青年说”主题教研活动40余场，惠及教师7000余人次。开展中考、高考备考专项视导，提升学校教育教学质量。组织全国教科研规划课题、省教科研规划“强师工程”课题、省教研院学科专项课题、市教科研规划课题、区教科研规划课题等15项区级以上课题申报、评审、推荐等工作，2项科研成果被____市推荐参评国家级教学成果奖。
（五）坚持引育管用，教师队伍建设展现新面貌。
1、优秀人才大力引进。引进名校长2人，名师、学科带头人、骨干教师98人，优秀应届生1463人（中小学1238人、幼儿园225人）。
2、交流轮岗全面推进。印发《____区义务教育学校校长教师交流轮岗实施方案》《____区教育局关于开展20__年度义务教育学校校长教师交流轮岗工作的通知》，划分4个轮岗片区，确定7所“强师筑基学校”，总共制定337个交流指标。已完成交流轮岗411人，占全体在编教师总数的10。99%，圆满完成试点交流轮岗任务。
3、教师培训精准有效。出台《____区中小学新教师“筑梦”计划》，开展新教师培养活动26期；持续提升中小学青年教师专业基本功，1245名教师参加区级考核。充分发挥中小学名师辐射引领作用，组织名师及其工作室成员主讲公开课326节，评选“名师云课堂”优秀视频课例205个。遴选17位名师面向新教师开发名师引领培训课程。对235位区级各类名师开展年度考核工作。实施名校长培育项目，高标准承办“深派教育高质量发展展示交流活动”和新时代高品质学校建设论坛，邀请省内外校长、教师共同探索深派教育高质量发展路径。完成____区教育系统“卓越百人”第二期培养计划。健全教师培养体系。新增市年度教师、市十佳校长、市十佳青年教师各1名及正高级教师2名，荣获全省首届美育教师教学基本功比赛一等奖2名、二等奖3名。荣获____市20__年中小幼青年教师教学基本功比赛一等奖5名、二等奖11名、三等奖24名。荣获____省第五届中小学体育教师教学技能大赛一等奖2名、____市中小学体育教师教学技能大赛一等奖9名。
二、20__年教育工作计划
20__年是全面建设社会主义现代化国家开局起步之年，全区教育系统将围绕办好人民满意的教育，全面贯彻落实党的二十大精神，坚持内涵特色发展，优化教育资源配置，提高教育质量水平，打造____教育品牌。20__将重点抓好以下“五个优化”，促进____教育再上新台阶，为建设世界一流科学城和____北部中心贡献教育力量。
（一）优化党建引领
1、加强党对教育工作的全面领导。全面系统深入学习贯彻党的二十大精神，切实增强做好教育工作的思想自觉政治自觉行动自觉。引导全区教育系统深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深入总结党组织领导的校长负责制试点工作，探索创新发展模式，健全议事决策机制，完善党组织发挥领导作用的体制机制，实现全区党组织领导的校长负责制全覆盖。成立教育集团党组织，加强集团党组织对集团的全面领导，负责对集团发展规划、重要改革、财务预决算和教学科研等重大事项进行集体讨论并作出决定，加快集团高质量发展。
2、做精做细推进组织建设。完善“支部建在年级”工作机制，把党支部建成教书育人战斗堡垒。加强学校党组织建设，持之以恒抓规范、强基础、补弱项，深入开展中小学党建示范校建设，建强每一个党支部堡垒，激发学校党组织活力，营造风清气正教育生态。完善学前教育党建联盟机制，围绕片区和集团特色，探索组织联合、资源联享、服务联动、教师联培的新模式，实现党建成效的倍增效应。继续派驻民办学校书记，切实加强民办学校党建工作。
3、持之以恒全面从严治党。不断完善区委教育纪工委工作机制，提高纪检工作“能见度”。落实师德师风建设长效机制。切实抓好党风廉政建设，营造风清气正的教育生态。
4、推动思政教育一体化建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将社会主义核心价值观融入教育全过程。完善思政课领导授课制度，发展壮大思政教育队伍。加强多部门联动，丰富思政教育资源，创造思政教育平台，创新思政教育模式，提高思政教育技巧，不断提高思政工作质量。
（二）优化教育资源
1、加大学位供给。新建7所幼儿园、新改扩建7所中小学，新增学位13320座。加快中职学校和特殊学校建设。
2、促进学前教育优质普惠。深入实施《____市学前教育条例》，出台____区公办幼儿园“以事定费”保障方案，完善公办幼儿园人员管理与保障体系。完善普惠性幼儿园及民办幼儿园管理体系。加强新时代幼儿园教师队伍建设，建立健全学前教育质量检测体系。探索N7“集团+学区集群发展”发展模式，孵化1—2个优质学区，深入学前数字发展，全面争创全国学前教育普及普惠区工作。
3、促进义务教育优质均衡。加大合作办学力度，优化优质教育资源配置，每个街道至少布局一所市内名校，推动____中学、____小学等名校在____合作学校落地开办。推进市教科院实验学校（____）和市教科院实验小学（____）成立____区教科院实验学校（____）集团。完善教育集团内部治理结构，建立科学有效的集团化办学评估体系，加大资源统筹力度，以机制创新推动成员校提升办学质量。
4、促进高中教育特色发展。根据《____区特色普通高中创建实施方案》，指导检查____中学、____区高级中学开展特色项目建设，组织____中学、____区高级中学开展特色项目申报。
5、促进特殊教育稳步发展。推进特殊学校筹建工作，做好特殊学校招生工作。加强特殊学校师资队伍建设。完成楼村小学、下村小学、秋硕小学融合教育资源室建设。规范区特殊教育资源中心管理。加强特殊教育师资队伍建设，加大教师专业技能提升培训力度。进一步规范区特殊教育资源中心运营工作，发挥专业辐射作用。
6、促进终身教育丰富多元。组织开展20__年全民学习活动周，做好承办全市全民学习活动周相关工作。指导玉塘、马田街道完成“____市学习型街道”创建。大力推进“乐学____直播大讲堂”重点工程，继续推出不少于200场次“母亲课堂”“父亲课堂”等，打造10个课外实践科学研学基地，评选3—5所区级特色示范性社区学校。
7、促进民办教育健康发展。落实上级部门关于民办学校在校生规模控制和分类管理政策，建立健全民办学校党组织、教育理事会、教职工（代表）大会等内部管理运行机制，综合运用限期整改、限制招生等举措，规范民办学校办学。做好民办学校义务教育阶段学生学位补贴、双免补贴，民办学校教师长期从教津贴，民办学校午餐午休管理经费资格审核和发放工作。扶持2-3所民办学校高质量发展，跟进____区贝赛思外国语学校设立工作。
（三）优化育人环境
1、争创市级“双示范区”。打造科技创新教育和生态文明教育特色，争创市科技创新和生态文明教育“双示范区”。开展创客节、全国科技活动周____区现场活动、第三届____科普月____区现场活动等，做好“____少年好问题评选”“科普讲师团巡讲”“科学城品牌科创赛事”等工作，联合海内外知名高校，共建“一校一企共享创客实验室”、共育“科技创新教育特色学校”、共研“科技创新特色课程”。开发具有____特色的区级生态文明教育课程，新增生态文明特色学校（幼儿园）5所，新增生态文明教育社会实践基地（____绿动少年空间站）5个，开展生态文明教育大讲堂，开展中小学生“生态文明宣讲团”进学校、进家庭、进社区活动和生态文明教育成果展等活动。
2、继续擦亮德育名片。强化德育主阵地作用，做到全员、全程、全方位育人。加强未成年人思想道德建设，落实落细未成年人保护工作。建设“10+20+5+N”德育工程，着力培育10个德育品牌，打造20个精品德育课程，打造5个德育实践基地，多措并举，建设劳动教育实践教育基地。充分调动各类德育资源，做好文明城市创建、生态环保、国防教育、毒品预防、海洋海防、垃圾分类、节水节电等各类德育活动。
3、增强艺体教育实效。开展____区中小学阅读节、美育节、体育节，丰富学生活动。打造体育教育强区，力争学生体质健康优良率超过70%，近视控制率55%以下，每所学校至少创建1个体育传统特色项目，全区共创建30所体育传统特色学校。推进学校美育工作发展，建设15-20个美育特色教研工作室，建设3-6所区级中华优秀传统文化传承学校和7-13所区级中小学艺术教育特色学校，打造3-5所区级及以上美育示范学校。
4、做好心理健康教育。持续加强心理教师师资队伍建设并完善区域心理健康教育课程建设。组织各校将心理社团打造为学校心理危机防范机制的第一道防线。持续推进未成年人心理健康辅导站心理辅导项目，参加心理健康学科进校视导工作，开展心理专题系列讲座以及班级心理辅导培训活动，提高班主任、教师与家长的心理健康教育意识。资源整合，建立联防联控的多向互动工作机制，与公安系统、医疗系统联动，及时高效处理心理危机。做好家校共育，开展家庭教育“百千万”工程活动（百户特殊儿童家庭跟踪指导、千次困境儿童家庭个性化指导、万名学生家庭上门家访）。各学校设立家庭教育指导服务热线，举办每月一期的家长学校大讲堂，助力家长快速提升家庭教育能力。
（四）优化改革环境
1、持续推动“双减”工作。提高课内育人效能，指导学校做好日常教育教学；落实“五项管理”要求做好督促督导，优化作业管理评价机制，加强作业统筹，做好作业指导与反馈。丰富课后服务供给，健全课后服务经费使用管理，全面落实两个100%（区各义务教育阶段学校100%开展课后服务，100%满足有课后服务需要的学生）；指导学校不断提高课后服务质量，鼓励支持学校打造学校特色社团和精品社团。深化校外培训机构治理，严格限制机构数量、培训时间、收费价格，严管内容行为。实行备案制，做好常态监管。
2、推进课程教学改革。研制____区深化新时代教育评价改革实施方案，改革学校评价，推进落实立德树人根本任务；改革教师评价，推进践行教书育人使命；改革学生评价，促进德智体美劳全面发展改革用人评价，共同营造教育发展良好环境。继续推动省、市深化新时代教育评价改革试点项目取得显著成效。建立健全大中小贯通培养拔尖创新人才的体制机制。
3、加快发展未来教育。加快未来教育研究中心建设，联合高校、企业、研究机构，发挥新建校，示范校和基地校优势，在脑科学、学习科学、区块链、物联网、5G、人工智能等领域继续发掘、孵化项目，统筹推动“5G+智慧教育”“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”“云端学校”“智能化作业反馈系统”“首席信息官”和“学习工程师”培训等项目，开展面向未来人才培养的教育研究与融合创新实验，以期形成区域特色的未来教育研究和实践成果。深化教育改革创新，推进教育数字化、智慧化转型，打造全市领先的智慧教育城区。
4、深化教育督导评价。进一步健全教育督导结果运用机制，重点强化限期整改制度、完善“回头看”机制。大力推进全国学前教育普及普惠区、义务教育优质均衡发展区创建。深入开展责任督学挂牌督导，坚持专项督导和随访督导相结合、日常督导与随机督导相结合，提高教育督导的针对性和实效性。继续开展标准化学校评估，幼儿园办园行为督评、规范化幼儿园认定、区一级评估及复评，“更高水平安全文明校园”区级考评。创新义务教育质量监测工作，完善工作机制，加强专项督导，深化结果应用。
5、继续打造平安校园。加强教育系统安全风险防控和隐患治理，通过科技手段，实现校园安全风险点的全面监控。继续保持与区相关部门的联动机制，联合开展安全检查行动，做到发现一处隐患，解决一处隐患。持续做好学生安全宣传教育工作，通过“小手拉大手”实现教会一个学生，带动一个家庭的效果。充分调动各方面的积极主动性，利用约谈考评、挂牌督办等机制，确保上下合力，齐抓共管，保持对校园安全工作管控的高压态势，保障区教育系统安全平稳。
（五）优化师资队伍
1、加大人才引进力度。引进培育名校长4名。统筹全区公办学校编制使用和管理，加大力度开展社会招聘、选聘、面向20__届应届毕业生春季招聘和面向20__年应届毕业生秋季招聘工作，用足用好学校编制。修订《____区公办学校校长选拔聘任管理办法》《____区基础教育领域人才引进及扶持办法》。
2、分层分类精准培训。开展新入职教师开展岗前集中培训、新教师汇报典礼、筑梦联盟活动、非师范专业成长营活动。优化青年教师基本功考核工作机制，强化校级考核与区级考核、考核工作与研训工作之间的联动机制。持续推进“____青年说”活动，加大对“____青年说”活动中典型做法、先进个人、先锋团队的关注，扩大“____青年说”活动的价值影响力，打造有标准的教研模式，培育有规范的教研品牌。加强教研员培训。启动新一轮（20__—20__年）区名师工程方案的研制工作。继续举办召开“深派教育”高质量展示交流活动以及“高品质学校建设”展示交流活动，举办首批基地校结项验收以及第二批基地校建设启动。探索基于学分银行平台的教师学习成果智慧评价机制实践工作。
3、继续开展交流轮岗。深入推进校长教师交流轮岗工作，推进区域内义务教育师资配备基本均衡，区域内办学水平的整体提升。
教育局工作总结和2024年工作计划 篇2
20__年，在____市教育局的指导下，在____区委、区政府的正确领导下，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕全区教育工作的目标任务，努力办人民满意的教育，着力体现教育公平和关注民生，着力加强教育内涵建设，创新发展思路，转变发展模式，开拓发展举措，各项工作都取得了新的成效。____区教育局获____校外培训监管先行区称号，____市____中心小学获第二批自治区中小学劳动教育示范校，____市____中学获得“自治区课后服务特色校”荣誉称号，____区实验小学荣获自治区德育示范学校称号，是____市唯一获此殊荣的学校。全年我区教育系统获各级各类集体和个人奖项国家级荣誉418项，自治区级荣誉498项，市级荣誉2789项。现将20__年工作总结及20__年工作计划汇报如下：
一、20__年工作总结
一加强党建引领，破难提质聚力
1、多措并举推进清廉学校建设。一是成立清廉学校建设工作专班，将清廉学校建设作为考核重要内容，实现____区清廉学校建设全覆盖。二是制定《____区各级学校小微权力清单和办学行为负面清单》《____区学校清廉公约》等清廉内控制度，切实转化清廉学校建设成果。三是把清廉文化渗透到校园环境布置和文化艺术活动中。四是丰富活动载体打造清廉文化，开展____区“廉润童心”暨“传承红色基因，弘扬廉洁文化”讲故事比赛，收集视频作品62个，营造崇廉、奉廉的浓厚氛围。并积极拓展校外廉洁阵地，充分利用____红色资源，开展走访身边楷模、参观教育基地、打卡红色地标等活动，让学生在行走间感悟清廉品质。
2、聚焦师德师风建设有实效。印发《____区教育系统全面从严治党暨清廉学校建设重点工作》《20__年____区教育系统师德师风建设年活动方案》等文件，组织召开全区师德师风建设年工作会暨教育系统集体廉政谈话会，把清廉学校建设与师德师风建设有机融合，做到同部署、同落实。
（二）强化管理举措，质量稳步提升
1、学前教育加快发展。一是推进实施____市20__年扩大学前教育资源奖补中央和自治区资金项目，为栗园新居幼儿园、龙腾苑幼儿园两所新建小区配套幼儿园进行装饰装修，预计新增540个学位。二是着力扩大普惠性学前教育资源供给，推进____区学前教育普及普惠发展，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。鼓励动员民办幼儿园积极申报自治区普惠性幼儿园，20__年____区新增4所自治区普惠性民办幼儿园。三是联合各街道办事处、乡镇协助摸底排查辖区内无证幼儿园信息，对辖区内33所无证进行治理，其中，通过整改，已审批办学许可证幼儿园1所，32所无证园停办。
2、义务教育巩固发展。科学合理划定片区，科学制定录取政策，严格实行免试入学。进一步降低随迁子女入学门槛，妥善解决随迁子女入学问题，保障符合入学条件的进城务工人员随迁子女全员就读公立学校。
3、学科培训规范发展。组织学科类培训机构开展风险保证金账户设立、资金监管协议签订、风险保证金缴存工作，联合文体局、科技局、卫健局对校外培训机构进行常规管理专项检查工作。由“双减”办牵头组织各乡镇街道开展校外培训机构排查工作，摸清底数建立台账，组织“双减”工作领导小组成员单位开展校外培训机构专项治理“回头看”工作，对辖区内校外培训机构规范管理和违规开展培训活动进行回头治理。
4、落实“双减”长效发展。坚持“量力而行、自愿参加、公益惠民、民主管理”四项原则实施校内课后服务。按照相关要求，____区义务教育阶段学校课后服务应开尽开，提供课后服务学校比例、课后服务时间达标学校比例、课后服务开展覆盖率均为100%。____区开展课后服务试点学校课后服务基础信息设置进展、录入课程、创建方案、开展选课、发布课表的学校完成比例为100%。“双减”政策实施一周年以来，我局认真执行中央、自治区、____市“双减”工作要求，认真组织开展课后服务、校外培训机构治理等方面工作，取得了阶段性成果，通过自治区、____市评审，我区获得“____校外培训监管先行区”荣誉称号，____市____中学获得“自治区课后服务特色校”荣誉称号。
（三）强化科研力度，抓实课题管理
1、教育科研，注重实效。推送9个学校参加了20__年____教育科学“十四五”规划20__年度专项课题申报，3个学校参加20__年度英语学科核心素养研究专项课题，12个学校参加了20__年度各学科作业设计专项课题申报。20__年5月____区教研室组织评审专家对8个____区课题进行了通讯结题，同时报送9个____市课题到____市教科所申请结题。20__年10月，组织城区课题，参与____市、自治区相关课题的结题和新课题申报工作。
2、科技促教，翻转课堂。20__年以来，圆满完成____市中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0校本应用考核第二批整校推进培训工作，和平路二小评为第二批____市示范校，航五路小学评为____市教师能力提升工程2。0三所共建校之一。积极推进义务教育国家课程数字资源规模化应用工作，制定城区推进方案，利用网络和平台大数据，随时掌握学校教师使用情况，城区教师登录率达到100%，多个学科上半年提前完成了八桂教学通的培训任务。
（四）教育攻坚克难，扶贫深入推进
1、加大教育设施投入，改善教育教学条件。一是加快实施20__年薄改资金项目，完成采购100套多媒体教学设备、566台计算机设备、90间同步课堂听讲端教学设备、音体美教学设备，为30所中小学校配置10000套课桌椅；二是推进实施农村义务教育校舍安全保障长效机制中央资金项目，涉及11所学校共16个项目，可有效改善学校办学条件。三是实施本级预算项目，为____市第二十七中学等15所学校进行安全隐患排险、设备配备及校舍升级改造。
2、启动____区教育基金，聚爱成行筑梦未来。通过____市慈善会的基金平台，联合设立了“____区教育公益基金项目”，制定出台《____区教育公益基金项目实施方案》，顺利开展了教育公益基金启动仪式会和表彰大会。自____区教育公益基金项目成立以来，借助区委、区政府的广泛宣传发动及倡议，成功开展了“献真挚爱心、兴____教育”系列募捐活动。截至20__年10月27日，已募捐认捐各类款物价值超过1000万元。
3、教师待遇保障待遇，让教师们安心从教。做好青年教师公租房的申请、安置工作，共争取到____市公租房指标50套，目前已申领并安排符合条件的教师入住33套；另有城区青年教师公寓正在统筹安排当中。
4、精准落实资助政策，确保实现“应助尽助”。截至目前资助困难学生4115人，发放补助金138。075万元。20__年，为符合条件的1252名幼儿，发放学前建档立卡免保教费122。022万元。为享受农村营养改善计划的学校下拨膳食补助资金348。195万元。
5、建立健全工作机制，全面加强控辍保学。制定____区控辍保学工作方案，定期牵头召开教育系统及区联席会议，不断压实“双线四包”及联控联保工作责任。通过“由下至上、四级联动”的方式开展全面排查，精准落实义务教育段学生在校状态。对存在辍学风险隐患的学生采取“一对一、人盯人”的办法，指定乡镇政府、村委干部、学校教师对学生进行监测、稳控，联合多部门全面开展劝返工作。持续开展厌学学生结对帮扶工作，加大对重点学生的心理疏导及与家长的有效沟通。积极开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，建立多元化评价机制，有效缓解学生厌学等不良情绪。确保工作势头不减，促进控辍保学由动态清零向常态清零转变。
6、组建城乡教育共同体，促进教育资源共享。与柳江区教育局、三江县教育局分别签订的“教育共同体”协议，通过纵向联合、横向联动，推动教育组织联建、师资联育、资源联享、活动联办、服务联动、发展联抓，逐步缩小区域间、校际间质量差距，实现党建引领下的教育优质均衡发展。今年以来，通过“区县联动教研”“线上研讨培训”“中考分科指导”“同步评价与分析”等形式，开展了一系列深度融合教共体系列教研活动。
（五）落实人才政策，发挥人才作用
1、广纳贤才，振兴教育。20__年计划招聘教师495名（其中：单位自主招聘247名，统一公开招聘244名，城区外同性质单位调动4人）。截至10月底，我区共开展了3场笔试，4场招聘面试工作（3场单位自主招聘，1场统一公开招聘）共招录到岗考生442名并办理了相关聘用手续。
2、加强培训，提升素质。继续实施“教师全员培训工程”，努力均衡各校师资力量，优化教师队伍结构，从质量监控、教学技能、心理健康等专题开展教师全员培训，完成100%送培任务。组织线上线下培训共46期，参加培训5379人次。培训主要内容涉及“双减”教育背景下的作业设计、大数据平台下的质量监控、中考各学科备考指导等方面，对教师教学专业技能、提升学校的管理水平都起到了很大的促进作用。
3、加强乡村教师队伍建设。不断稳定教师队伍，每月按时足额发放乡村教师乡镇工作补助，每年按时足额发放乡村教师生活补贴、租房补助、人才经费等，增加乡村教师的获得感和幸福感。在评定中高级职称时，重点向农村学校倾斜。
（六）聚集教育质量，扎实开展督学工作
一是组织责任督学对中小学校开展“五项管理”“双减”校园安全专项督查和“校园中的形式主义”专项排查。幼儿园责任督学则从学前教育普及普惠、校园安全等，通过查、听、看、访等方式实地督查，帮助、指导、督促责任区学校按上级工作精神实施管理工作。二是按要求完成义务教育段学校教师工资待遇落实情况月报，依法保障教师待遇。三是深入开展学前教育普及普惠督导评估调查摸底。从城区层面、幼儿园层面分别进行达标情况摸底，为下一阶段申报自治区督导评估工作做准备。四是组织实施我区义务教育质量监测。切实做到“三保障四把关五强化”，圆满完成20__年国家义务教育质量监测实施工作。
（七）围绕安全教育，建设平安校园
切实推进____区学校“安全总校长制”管理工作，压实安全责任，联合应急管理、市场监管、文体、消防、公安等部门，每个季度定期开展校园及周边安全工作大检查，开展____等专项培训和各项应急演练。加强青少年安全法治教育工作，中小学（园）实现法治副校长全覆盖，定期开展法制宣传教育活动，不断增强师生安全防范和自我保护意识。筑牢安全防线，162所独立校区的中小学幼儿园，保安配备、校园封闭式管理、一键式报警器安装、护学岗建设率均达100%。111所学校食堂煤气报警装置已经安装完毕。为解决农村学校上下学交通问题，积极与恒达巴士公司、区交通局和____交警大队沟通，以南环小学为试点，以家长和学生自愿的方式，定制学生上下学公交专车。
二、20__年工作计划
（一）着力加强党建工作。认真总结____正反两方面经验，坚持系统思维和整体理念，做实做细党务管理工作，加强学校干部队伍建设，推动落实中小学党组织领导的校长负责制，把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为学校管理效能。以行动学习进支部、党支部评星定级和动态调整为抓手，整体推进____区学校“全域融合”党建工作，着力提升党支部标准化、规范化水平，强“五基”促“三化”。
（二）着力提升师资水平。进一步加大对教师成长的支持力度，配合实施教师成长“强师”计划，对各级培养对象开展有针对性的分层专项培训，鼓励学校开展特色校本研修，积极落实教育部教师培训课程标准，重点做好学科教师培训、学前教育教师培训等工作，形成有____特色的教师培训机制。
（三）着力促进均衡发展。继续探索教共体同发展策略，推动城乡孩子同教育同培养，扩大优质教育资源受惠面。进一步落实教育优先发展，确保教育经费“两个只增不减”。持续推进学校标准化建设，整体提高学校办学条件，力争中小学校标准化率达到100%。加强师资统筹管理和合理配置，加强师资培训和交流，进一步推动师资队伍均衡。精准落实国家教育资助政策。按时足额发放各类学生资助款项，依法保障特殊教育群体受教育权利。不断提升县级示范幼儿园比例和集团化办园比例，力争做到20__年底30%以上的公办园要创建市级示范园、50%以上的幼儿园要纳入集团化办园管理。继续积极履行“双减”办职能，积极发挥“校外培训机构监管先行区”的示范引领作业，带领好文体、科技等行业主管部门开展各项工作。
（四）着力推进改革创新。聚焦构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，围绕如何突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面重点问题，强化学科整体育人功能。重点抓实抓好道德与法治学科教学，突出思政教学质量。全面开展幼小衔接相关课题研究，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。健全作业管理机制，提高作业设计质量，将作业设计和难度控制纳入城区教研体系。
（五）着力助推公益事业。继续宣传发动社会面广泛参与____区教育公益事业，追踪落实前期认捐善款，管好用好公益基金，充分激发广大师生爱岗敬业、向学成才的价值导向，推动____区教育事业持续向上发展。
（六）着力提高育人质量。进一步组织开展好____区各学科中考研讨会，努力提高复习质量。开展“‘教、学、评’一致性的初中、学业水平考试命题策略”研究，研究命题培训、试题质量评估、考试结果分析等，增强命题的导向性、科学性与规范性；不断提高命题的针对性和实效性。通过举行中考各学科试题命制大赛，提升教师命题能力，了解省级统考走向，稳步提升____区中考质量，努力实现并稳固____区教育强区目标。
教育局工作总结和2024年工作计划 篇3
20__年，教体工作在区委区政府坚强领导下，围绕年度目标任务及上级各项重大决策部署，统筹抓好党的建设和教体事业发展，苦干实干，攻坚克难，为推进教体事业高质量发展、办人民满意教育不懈努力。
20__年特色工作
1、群众体育工作成绩突出。顺利承办____省第____届运动会青少部武术散打、速度轮滑和群体部轮滑比赛。武术散打比赛，获3金4银3铜的好成绩，填补近20年来____市在该项目的空白，也实现了建区以来____区在省运会上零金牌突破。
2、党建工作特色鲜明。创建的“先锋思政”“红色阅读”10个学校特色党建品牌，特色鲜明，独树一帜，位居全市教体系统第一。
3、安全工作细致扎实。校园安全工作扎实细致，受到市委教体工委、区委、区政府高度肯定；预防青少年儿童溺水工作，多年保持溺水事故“零记录”。
4、教科研工作独树一帜。创新实施“三三工程”（教师、名班主任、名校长“三名工程”，教坛新星、骨干教师、学科带头人“三阶工程”，心理健康咨询师、家庭教育指导师、义教质量评价师“三师工程”），加速培养优秀教育人才200余人，吸引众多外地同行观摩学习，全市独树一帜。
5、“两大品牌”引领全市发展。针对心理健康教育和家庭教育严重缺乏现状，打造心理健康“心育护航”和家庭教育“阳光心苑”智慧父母大课堂两大特色品牌，年受众5000余人，引领全市发展。
6、师能建设位居全市第一方阵。20__年教师在市级以上优质课评比和教学基本功大赛获奖54人，其中国家级一等奖1人、省一等奖3人、省二、三等奖2人、市一等奖29人、市二、三等奖20人。
7、建设规模历史最大。____小学部建设今年9月份投入使用；整合____小学，____学校，并于今年9月整体搬迁____实验学校；五中九年一贯制学校一期建设完工，预计二期20__年完成；____五小和解放小学、____小学、____路小学等新改扩建加快推进；2023年以来，新建公办幼儿园10所，____新区范围内幼儿园均为公办园。谋划推进二小、城南小学、四中等改扩建工作。
8、师资补充历年最多。加快补充教师20__，其中，新任教师42名、面向高校和社会公开招聘编外教师160名。
9、“双创”工作加速推进。针对20__年“全国学前教育普及普惠区”“全国义务教育优质均衡发展区”创建任务，对照创建标准，列出线路图和时间表，对标对表，攻坚克难，查缺补漏，日积月累，力争通过三年的努力，坚决拿下这两块“国字号”品牌。
三、20__年工作计划
1、筑牢堤坝，深入推进党的建设。一是深入学习宣传贯彻党的二十大精神。通过读书班、专家宣讲、“三会一课”、等，在教体系统掀起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮，务求学懂弄通做实，并紧密结合教体实际，转化为推动教体事业高质量发展内生动力。二是推进中小学党组织领导的校长负责制改革工作。研究制定相关议事规则，全面实行学校“三重一大”事项由学校党组织会议研究决定，针对不同类型、不同规模学校，条件成熟一个调整一个，争取相关工作走在全市前列。三是推进党建品牌提质增效。继续推动“六亮”行动提质增效，推动党建品牌制度化，力争20__年“一校一品”党建项目全覆盖。
2、擦亮品牌，提升教育教学质量。一是强化教科研工作。开展作业设计、命题设计、单元教学及20__版课程标准学习等系列教学研讨活动。联动三名工作室，继续开展优质课送教到校、园开放观摩、幼小联合教研等活动。持续推进“三三工程”“三团建设”“长三角一体化”建设等，锻造师能，培育____名师。二是深化素质教育。开展“红动____”全区第十届校园文化艺术节系列活动和庆祝少先队建队74周年系列活动。举办少先队文明礼仪、少先队辅导员基本功大赛、第十一届青少年科技创新大赛。持续擦亮心理健康教育____特色品牌。
3、立足规范，强化教育教学管理。一是推进规范化建设。加强学校办学行为规范化、科学化、法治化，规范各级各类学校招生、办学、办班行为。二是推进“双减”改革。加强教学管理，创新教学方式，提高教学质量。优化作业设计，启发学生开放性思维，弥补课上不足。完善课后服务体系，丰富服务内容，提高学生学习兴趣。三是推进“双普”创建。推进学前教育普及普惠创建工作，增加公办幼儿园学位供给，确保20__年公办幼儿园在园幼儿占比60%以上。指导新建的公办园做好托班开设和延时服务工作。加快公办幼儿园建设。落实“双普”创建要求，规范幼儿园班额。四是推进“五大行动”。开展特色德育铸魂、劳动促进、家校共育等行动，打造务实特色版____“五大行动”。五是推进优质均衡创建。加大义务教育优质均衡创建工作，加大建设改革发展的力度，严格按照标准完成年度工作任务，确保20__年创建成“全国义务教育优质均衡区”。
4、深入挖潜，推进师资队伍建设。一是加快师资配置。过公开招考、选调优秀教师、引进优秀人才等方式补充中小学、幼儿园教师。加快编外教师招聘工作，补齐补强中小学、幼儿园教师，提升整体师资力量。二是加快教师交流轮岗。构建区域内校长教师交流轮岗的长效机制，推动交流轮岗工作的制度化、常态化。重点推动优质学校校长教师向薄弱学校交流轮岗。三是加快管理体制改革。在职称评聘、工作量、评选表彰等加大探索和改革力度，进一步激发师资奉献教育事业的内生动力。
5、加大投入，加快教育重点项目建设。解放小学扩建项目，竣工验收，完成投资5400万元；____小学二期项目完成总工程量的80%，总投资6000万元；____路小学二期项目完成竣工验收，总投资4500万元；第五小学新建项目20__年4月进场施工，年底完成总工程量50%，完成总投资7000万元；义务教育薄弱环节改造与能力提升项目20__年暑期实施，当年9月前完成竣工验收。加快推进二小、五中、城南小学改扩建工作。
6、双轮驱动，加快体育事业发展。举办社区运动会篮球、足球、乒乓球、羽毛球、广场舞等比赛。参加市第__届全民健身运动会各项比赛，承办其中1至2项比赛。开展元旦登高、毛泽东题词纪念日、全民健身日活动等。成立科学健身指导中心，开展国民体质监测，完成1500个监测任务。创建学校体育“一校一品”“一校多品”项目。开展中小学生手球、足球、篮球、啦啦操等系列比赛。
7、落实政策，完成暖民心行动任务。完成“安心托幼”、“快乐健身”、“老有所学”三项“暖民心”年度系列任务。20__年增加学前教育学位1300个，新建公办园4所。改扩建四中，建设区老年大学，核定编制，设立老有所学专项经费，完成注册和学习任务。推进小区和行政村健身设施全覆盖，完成体育培训年度任务。
8、多措并举，确保教体系统安全稳定。强化基础设施建设，开展全区学校三防建设提升年活动。抓好预防青少年儿童溺水工作，继续保持溺水事故“零记录”。强化教育舆情处理和校园及周边治安环境综合治理等。
教育局工作总结和2024年工作计划 篇4
我县现有各级各类学校446所，在校学生142686人，公办在职教师7556人。今年，在县委县政府的坚强领导下，我们踔厉奋发，勇毅前行，全县教育工作取得稳定的进步。2023年全县教育工作获省政府真抓实干督查激励奖励；全市2023年教育工作现场会在____成功召开，我县在会上作教育优质均衡发展经验交流发言；____乡村教师队伍建设、教育乡村振兴、家校社协同育人等工作在全省教育会议、论坛上作经验交流发言。
一、工作开展情况
1、坚持高站位、强推动，教育优先不断加强。县委、县政府主要领导多次深入教育一线开展调研，县委常委会、县政府常务会每年召开会议专题研究教育工作10次以上。9月份，相继召开县委书记专题议教会和全县教育大会，研究解决制约教育发展的学位供给不足、师资队伍力量不足等难题。在全县教育大会上，现场表彰先进个人110人、先进单位10个，进一步浓厚了全县尊师重教的氛围。落实县人大重点代表建议，强化“礼遇优待”教师，制订《2023年____县教师身体健康检查工作方案》，组织全县公办中小学教师（含退休）11509人进行了免费体检，今后每年对在职教师进行一次体检。出台《____县中小学教师减负清单》，严格审批涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，有效减轻教师非教学工作负担。加大教育正能量宣传力度，2023年教师节期间，县教育局联合融媒体中心制作优秀教师风采展示系列栏目《师之典范》，对全县30名优秀教师先进事迹进行宣传报道。
2、坚持想办法、解难题，教育队伍不断优化。今年，共招聘教师131名，引进高学历人才2名，安置公费师范毕业生178名。组织教师师德师风等11个培训项目，培训教师1。3万人次。成功举办“建设校园文化、浸润生命成长”校长论坛，发掘出一批有思想、善作为的校长队伍。选优后备人才库储备，补充后备干部194人，众多优秀青年教师走上行政岗位。增加3名专职教研员，2名兼职教研员，从师训经费中拿出100万元用于教研工作，进一步夯实教研工作基础。出台《____县中小学教师走教行动方案》，35名教师参与走教行动，有效缓解教师总量不足、农村部分学科教师紧缺、城乡优秀教师不均等问题。
3、坚持提标准、重质量，教育环境不断改善。坚持把硬件提升作为教育事业发展的切入点和突破口，____一中、____中学获批“____省县域普通高中‘徐特立项目’”，共投入资金9900万元，其中上级配套4600万元，县财政配套5300万元。先后投入3。05亿元，实施了县职中改扩建（二期）、县幼儿园改扩建、5所乡镇标准化寄宿制学校、87所乡村小规模学校撤并优化提质工作，完成____学校、____学校北校区、____镇第一完全小学等城区学校学位扩容工作，新增学位810个。健全协同共育制度，召开家庭教育论坛，探索“家长夜校”模式，创建省级示范性家长学校1所、市级示范性家长学校14所。始终把意识形态建设摆在突出位置，全面加大教育正能量宣传力度，市级以上官方媒体发表稿件290余篇，局属媒体“溆教之声”发表各类稿件及视频260余条。
4、坚持重预防、保安全，安全防线不断巩固。常态化开展防溺水、防欺凌、防震、防汛、交通等学生安全教育，先后开展扫黑除恶等安全教育培训及讲座约120场次，受益学生4。1万余人。定期开展学生“防电诈”摸排上报工作，并按要求将相关数据提供给县公安局反诈中心。严格落实从教人员准入查询、校园“五防”问题举报、女领导女教师联系学生等未成年人保护制度，积极开展防性侵“六个一”活动。加强重点学生管理，由学校行政、党员教师、班主任逐一进行包保，每月至少开展一次谈心谈话，密切掌握其思想状况。扎实推进防学生溺水工作，联合相关单位开展防溺水专项督查，常态化开展“六个一”“七不两会”防溺水教育，签订防溺水承诺书15万余份。大力推进校园及周边环境整治工作，严厉打击校园周边无证经营、出售违禁品、对学生提供手机寄存服务等违规行为。
二、主要成效及亮点
1、深学笃行，党的建设不断完善。一是坚持学思想，强党性。局党委理论学习中心组带头学习研讨10次以上。组织开展党组织书记（校长）、学校行政人员和思政课教师培训6场次，累计参培1200人次。二是坚持抓队伍、促提升。全面落实党组织领导的校长负责制，完成全县中小学校98个党（总）支部换届选举工作和支部书记“双述双评”工作。培养入党积极分子53人，发展预备党员22人，党员转正37人。三是坚持抓引领，添动力。坚持把党建工作与清廉学校建设同部署、同落实，持续强化对人事调整、教育收费、学生食堂等重点领域的全链条监管。我县____镇____学校、____镇中学、县幼儿园、____镇中学被评为“____市清廉学校”。10月9日，____一中在全市“清廉学校”建设工作推进会上作交流发言。
2、深耕细作，教育水平不断提升。一是五育并举结硕果。开展党的二十大精神进校园系列活动，持续推进中小学校园文化建设，启动2023年校园阅读工程，积极参加省、市体艺活动，先后获省市集体荣誉15个、师生获奖270人次。二是教研教改提质量。出台《____县提升普通中小学教育质量实施方案》，深入推进教研工作，全县共有省市级课题50余项；组织开展课堂教学改革研讨会、高三复习教学研讨会等共计48次，开展21个学科青年教师教学比武，县级以上教学比武、论文评比获奖200余人次。2023年高考，全县本科上线1915人，上线率达49。50%，同比上升1。78%；特控线上线率为22。89%，同比上升2。5%。1人被北京大学录取，2人被空军航空大学录取。三是落实双减促发展。充分利用全国校外培训监管与服务综合平台，对校培机构实行全流程监管，今年产生订单总数877个，金额总数49。5万元。出动500余人次，开展专项整治4次，查处隐形变异学科类培训3所，注销培训机构19所，关停违规办学2所，行政处罚1份。
3、深厉浅揭，职教成果不断突破。实施县职中改扩建（二期）项目，积极探索“工学结合、校企联盟、行业参与”培养模式，先后与比亚迪汽车、吉利汽车等20余家企业合作开办“订单班”30余期，帮助828位毕业生进入企业实习就业，其中近50%成为技能骨干人才，实现了人才培养与企业需求无缝对接。
三、明年工作打算
1、进一步强化教育责任。坚持党对教育事业的全面领导，以办好人民满意教育为目标，坚持对教育工作优先部署、问题优先解决、项目优先建设、经费优先保障。在县委县政府的坚强领导下，狠抓教育体制改革、学校办学条件改善、教师队伍建设、教育质量提升等工作，努力以实干、实绩、实效推动____教育高质量发展。
2、进一步统筹学位建设。根据教育发展需求，全面规范民办学校办学行为，加大学前教育普及普惠力度；持续推进乡村小规模学校撤并和优化提质工作和乡镇标准化寄宿制学校建设；全面推进____一中、____中学“徐特立项目”建设，新增高中学位800个以上；力争在城北新区新建一所义务教育阶段学校，新增城区学位3000个。
3、进一步加强队伍建设。加强中小学校领导班子思想政治工作，加大教师培训力度，注重骨干教师培养，强化师德师风建设。加强礼遇优待教师，营造尊师重教氛围。严格把控社会事务进校园，把时间精力留给教师专注教学。
4、进一步提升教育质量。把立德树人作为第一指标，推进教育“五育并举”。从严落实《____市提升中小学课堂教学质量方案》《____县提升普通中小学教育质量实施方案》，严格教学管理，抓实教师备课、上课等教学环节。持续加强常态化校本教研机制建设，促进全县教育教学质量得到新的提升。
5、进一步守牢安全底线。加大维护校园网络安全，增强师生网络信息安全意识，提高师生抵制危害国家安全的言论、行为的自觉性。增强校园人防、物防、技防等安全防范能力，持续抓好校园“五防”、学生防溺水、道路交通、食品卫生、网络安全等安全教育，抓实校车管理和消防、地质灾害等应急演练，增强师生自我防范能力和自我保护能力。
教育局工作总结和2024年工作计划 篇5
根据要求，现将我局本年度工作总结、存在问题困难及2024年的工作计划情况分三部分作如下汇报。
一、2023年工作总结
一年来，县教育局紧扣年度教育工作计划，以“办人民满意教育”为目标，紧扣“立德树人”根本任务，锚定“四个一流”战略目标，聚焦“两个一切”发展方略，走深走实“五精”路径，解放思想，深化改革，开拓创新，着力推进教育优质均衡发展，全面提升教育教学质量，主要做了6个方面的工作：
（一）党建引领，把牢方向。一是强化思想建设。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实推进个人学习、交流研讨、党员轮训、党性教育、走访调研、岗位风奉献、检视整改、组织生活等8项主要内容，分层开展党组织书记讲党课，选树20名青年党员先锋岗，切实提高党员干部的思想觉悟和政治素养。二是强化组织建设。全面贯彻落实党组织领导的校长负责制，优化党组织设置104个，按照“成熟一批、推进一批”的原则，逐步完成中小学校党组织换届工作，健全党组织领导体系，修订完善学校议事决策机制，明确党组织会议和校务会议议事程序，积极推进学校办学的规范化、科学化。三是强化廉政建设。严格制定教育系统党风廉政建设责任分解意见，层层签订责任书，扎实开展廉政约谈。持续引深推进清廉学校创建，促进学校形成制度健全、校务公开、权力规范的廉洁办校体系。本年度，推荐实验小学和古陶一中2所学校参加____省清廉单元建设示范单位评选。
（二）倾力投入，夯实基础。一是改善办学条件。统筹城乡教育一体发展，补短板、强基础、促升级，大力实施薄弱学校改造项目和设备购置项目，完成东达蒲小学综合楼、香乐二中灾后恢复等县领导主抓项目建设；完成概算总投入2600余万元的16所农村寄宿制学校改造项目，涉及10所初中、6所小学，惠及8个乡镇；启动第三幼儿园、现代实验中学、古陶二中扩建等项目的土地征收手续，完成实地调研、现场勘测、航空拍摄、定界测绘、地灾评估、土壤调查、四部门函、稳定评估、勘界报告、启动公告、现状调查等工作；投入1700余万元，实施高中学校教育新型基础设施建设一期工程和义务教育学校设备购置项目，积极推进数字化校园建设。二是提升师资保障。重新核准全县中小学编制5805人，招录新入编教师181名，公费师范生6名、省特岗计划教师39名，推动县域内83名教师流动，有效缓解师资短缺矛盾。落实尊师惠师待遇，投入约300万元资金，为全县教师进行公费体检，持续落实农村教师的乡镇工作补贴、每月300元的农村教师生活补助、每月500元的班主任专项津贴，推进“励耕计划”，为30名困难教师，争取帮扶资金32万元。三是落实精准资助。春、秋两学期共资助学生8015人，资助金额1034万元。积极宣传助学贷款政策，为办贷学生及其家长提供一站式服务、实现助学贷款手续一次性办结。
（三）紧抓师训，提升素养。一是推进全员培训。在落实校本研修、网络研修的基础上，组织开展乡村学校“千师能力大提升”线下集中培训、2023年寒假教师研修培训及心理健康教育教师培训、“国培计划”培训、特岗教师集中培训、2023年暑期教师研修活动、国家项目学习试验区2023年总结暨研修培训、2023年新教师入职培训、中小学骨干教师队伍体系建设等培训，累计18000余人次参训。采用“无生课堂教学+常规材料”的集中方式开展了新教师“一三五”入格验收活动，共验收教师371人。二是强化师德建设。严格师德考核，以校建立师德师风负面清单，组织对新入职教师开展思想政治和师德师风知识应知应会考试，定期开展师德师风警示教育与专项整治，严惩有偿补课、体罚学生等师德失范行为；积极选树优秀师德模范，对125名模范教师、25名教育系统先进工作者、120名模范班主任进行了表彰激励，引导广大教师清廉从教、规范施教，聚力营造正态正向的教育发展氛围。三是突出名师引领，启动第九批县级教学能手及学科带头人评选活动；组建19个学科名师工作室，依托“领衔人、核心成员、种子成员”工作团队，建构名师梯队化培养机制；以名师送教、送研下乡为载体，开展送教活动22次，参与名师58人次，指导基层教师700余名。
（四）内涵管理，守正创新。一是引深教育评价。修订完善中小学校学年度综合考评体系，突出始末评、过程评、专项评等，有效发挥以评促改、以评创优的导向作用。年内，共评选教育系统先进集体26个、高考贡献单位4个、教学质量进步显著单位6个。二是推进集团办学。积极推进办学体制改革，探索实践联盟式集团化办学模式，组建17个贯通型、协作型、融合型教育共同体，在北关小学挂牌成立实验小学教育集团北关校区，通过校际协作、融合互助，搭建优质教育资源共建共享平台。三是激发赶超动力。引深推进“121”比学赶超考评机制，开展系列的“赛课、赛育、赛导”等活动；启动校长创优（突破）项目，对24个项目进行重点跟踪，驱动校长争先作为。四是规范财务管理。修订完善中小学（幼儿园）财务管理制度，对46所学校食堂财务及中小学课后延时服务进行内部审计，督促各学校规范收支管理。
（五）落实常规，提升质量。一是“三精”攻坚。坚持“全科覆盖、全员参与、集中攻关、优中选优”，持续开展精品课、精品作业、精品试题“三精”评选活动，300节（套）优秀作品脱颖而出，纳入了县级优质教学资源库。二是项目驱动。依托校本、校际、联合体体、县域四级教研网络体系，整体、常态推进大单元教学、项目学习，开展系列的课例展示活动，高标准承办了全国项目学习暑期总结暨通识培训活动，我县项目学习成果进行了交流展示。三是教研提质。聚焦薄弱学校、薄弱学科，组织对15所小学、8所初中三类校，进行了教学调研指导，累计听评课188节，每月组织一次新课标研究、教学设计研磨、课堂教学研讨等多主题、多形式的教研活动，累计参与人数2941人。2023年，全县高考达线率和一本录取率实现双突破，一本达线人数678人、达线率13。43%，较2023年净增104人、达线率提高1。38个百分点，应届生达线1541人，较2023年增加131人，增幅9。29%，我县被评为县域高中教育发展优秀单位。四是职教赋能。投资2700万元的职业学校文旅实训基地投入使用。紧扣省级特色专业镇建设，在职业中学成立____牛肉学院、____漆艺文化创意学院，全面提升教育服务经济社会的能力。职业学校在____省第十六届职业院校技能大赛中，以606分的高分雄踞____省中职校积分榜榜首，蝉联年度总冠军。
（六）五育并举，综合育人。一是落实“双减”政策。全覆盖开展课后延时服务，建构“自主课程+共享课程”课后服务体系，持续开展校外培训机构综合治理，强化平台监管，督促39所机构实现信息填报、资金核验、支付开通率均达100%；协调文旅、科技、卫健体联合推行“四书五诺”，共签订局长告校长书89份，校长告教师书4217份，班主任告学生书49544份，学校告家长书89份；严格民办学校招生，民办义务教育在校生占比控制在2。14%。二是规范研学实践。制定出台中小学研学实践教育基地认定办法及管理细则，着力储备一批研学实践资源库，第一批____县中小学生研学实践教育基地的申报认定工作，目前，____古城和____博物馆被评选为国家级研学实践基地。三是强化思政德育。申报市级思政课教师工作室5个，开展思政微课大赛，评选优秀思政微课34节。常态化开展序列德育活动，积极营造浓厚的校园文化氛围。紧抓交通安全、防火防溺水、预防校园欺凌等安全教育，全面提升校园安全“三防”能力建设，织密织牢校园安全防护网。在____市第六届运动会中小学生田径锦标赛上，我县斩获金牌71枚，打破市运会田径记录19项。
二、存在问题
立足现状、着眼未来，全县教育存在的短板主要包括：
一是均衡水平还不高。按照市级安排，我县于2027年和2030年分别接受学前教育普及普惠和义务教育优质均衡验收。但由于人口及城镇化等因素影响，我县教育布局还不够合理，学前教育25所非普惠性民办园中23所是营利性质，义务教育“城挤村空”、城区“大班额”“大校额”的问题依然存在。
二是师资力量还不强。对高学历人才、免费师范生等优秀人才的吸引力还不够。教师结构配置还不优，音体美等薄弱学科教师缺口较大。
三是经费保障还不足。学前教育生均公用经费、义务教育农村税费改革转移支付经费、高中教育县级配套经费还未落实到位。
三、2024年工作计划
2024年，全县教育系统将继续深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神，紧扣“四个一流”“两个一切”“五精路径”的导航指向，始终坚持以新发展理念为引领，以资源均衡配置为重点，以体制机制改革为动力，以提高教育质量为核心，不断夯基础、挖内涵、激动力、补短板，奋力推动____教育取得更大更实的发展成果。
（一）持续抓好基层党建。一是抓深度融合。全面加强党对教育的领导，引深推进党建与教育深度融合，切实把党组织的政治功能体现在治教办学的全过程，全面落实把党员培养成教学骨干、把优秀教师发展为党员的“双培养”机制，充分激发党组织引领教学、服务教学的能力。二是抓队伍建设。抓实推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，持续开展党员干部轮训，强化理论学习，不断提升党员干部的政治素养。全面抓好党风廉政建设，健全完善重点岗位、关键岗位廉政风险防控措施，严守纪律和作风底线。三是抓品牌创建。引深推进基层党组织标准化建设，积极打造一批叫得响、高质量、有特色的党建示范品牌。深入推进清廉学校创建，抓好年度标杆评选和验收工作，积极营造人人“知廉、奉廉、崇廉”的良好风尚。
（二）持续深化教育改革。一是推进办学模式改革。积极探索和实践集团化、联盟式办学模式，推动优质资源共建共享、均衡配置。引深推进17个教育共同体建设，突出重点、创新路径、打造特色，力争在一体化管理、贯通式育人、协作化教研等方面见成效、出成果。二是推进评价体制改革。聚焦“双减”落实、课后延时服务、校长课程领导力等重点，不断完善中小学学年度千分制综合考评体系，全面抓好过程性督导评价，切实提升评价的客观性、精准性和导向性，驱动各学校科学发展、内涵提升。三是推进中、高考改革。以提升学生核心素养为目标，深入开展新课标、新教材、新考试背景下的教学研究，引深项目学习、大单元教学设计、教学评一体化，不断提升教学的实效性。紧扣新高考改革导向，积极推进高中学校标准化建设，健全生涯规划课程体系，优化选课走班模式，努力办好适合学生发展的教育。
（三）持续加强师资建设。一是优化结构。按照“有编必补”的原则，继续争取特岗教师和入编教师补充计划，有效满足各学校用人需求。做好教师学科结构的调研摸底，持续推进城乡之间、区域之间、校级之间的正向流动，探索实践薄弱学科跨校走教，促进教师的合理配置。二是全员培训。持续抓好教师专业化培养，扎实开展中小学教师学科培训、新上岗教师岗前培训、骨干教师及青年教师管理能力培训等，不断提升教师教学技能。三是名师建设。深入推进名师工作室建设，充分发挥名师的引领、指导、帮扶作用，继续开展“微课程菜单式”名师团送教下乡培训活动等，积极构建名师成长梯队培养机制。加强工作室考核考评，切实提升研究教学、服务教学、创新教学的能力，力争推出一批教科研成果。
（四）持续夯实教学常规。一是“三精”攻坚。全面启动新一年度“精品课、精品作业、精品试卷”评选活动，集选优质教学案例，形成县级精品教学成果集，为各学校提供可借鉴、可参照的优质教学资源。二是压实目标。统筹制定好各学校新一年度质量提升目标，优化高考指标分配和优质高中指标到校名额，层层压实责任，细化任务分解，力争中高考质量再有新突破。三是教学展评。落实“121”考评机制，深化学科主题教研，开展学科素养竞赛，抓好义务教育阶段“扶困提质”，纵深推进“幼小衔接”改革，拓展综合素质评价路径，积极营造“互鉴互学、比学赶超”的良好氛围。
（五）持续创优办学生态。一是巩固“双减”成果。持续落实“五项管理”“十项举措”等减负提质基本要求，在关注学生学业的达成基础上，健全完善课后服务模式，严控书面作业总量，开展特色多元的兴趣文化活动，促进学生的多元发展。二是推进综合治理。依托县乡村校四级校外培训网格化监管体系，联合多部门治理持续整治“隐形变异”违规培训乱象，加大脱离监管平台交易整治，不断巩固减负提质实效成果。三是强化安全保障，抓实师生的全方位、全关联、全覆盖安全教育、安全隐患排查整治、安全应急演练，确保学校、学生、教师安全。构建完善教育内部风险管控机制，健全信访服务工作体系，加强学校考试安全和保密管理，确保教育发展安全稳定。
教育局工作总结和2024年工作计划 篇6
20__年，在市委、市政府的坚强领导下，市教育局坚持以高质量发展为主题，全面改善学校办学条件，落实立德树人根本任务，努力办人民满意的教育。现将工作总结如下：
一、主要工作及成效
（一）党的建设全面加强
一是召开全面从严治党工作会议和党建工作现场推进会，为提升教育办学品质指明方向。二是把好意识形态关，加强政治安全、意识形态安全形势研判，开展思想工作调研、座谈、理论学习等活动2530场次。三是创建党建特色品牌163个，成立162支党员突击队，党员教师14000多人次投入____战斗，用实际行动诠释共产党员的责任与担当。
（二）党组织领导的校长负责制改革基本完成
至10月19日，在____8个县（市、区）中率先完成72所学校书记、校长班子调整调配工作，落实中小学校党组织对学校工作的全面领导，改革工作基本完成。
（三）队伍建设焕发活力
一是完善师德师风建设长效机制，对16000余名在职工作人员的违法犯罪记录进行查询，全面落实从业查询制度。二是按学段公开选调17名中小学学科专职教研员，配齐配强学科专职教研员。三是公开招聘新教师233名含公费定向培养毕业生59名，银龄教师4名，优先安排到乡镇学校任教。四是分别与白云区教育局、____大学、____市职业技术学院签订结对帮扶协议，227名教师参与支教、跟岗学习和各类培训。
（四）教育生态持续改善
一是切实抓好教育履职评价工作，根据关于我市20__年政府履行教育职责评价结果和问题反馈对存在的13项问题逐一进行整改，确保教育民生发展。二是减负提质取得明显成效，上半年已完成____要求“三过半”的目标，学科类校外培训机构压减率达85。7%，积极探索培训机构存缴风险保证金的新监管模式，全市学科类校外培训机构已全部落实资金监管。
（五）校园安全保障得力
一是常态化开展师生员工核酸检测，落实“三个提前”，确保人员管理到位。二是落实安全管理常态化工作，公办学校校园建筑防坠安全防护装置100%安装，公布易溺水隐患点486个，开展“万名教师进万家大走访”活动，开展防溺水安全专题教育活动350多次。加强学生心理健康教育工作，全市共有82间心理咨询室，开展心理咨询活动900多人次。
（六）基础教育高质量发展
一是全力以赴提高办学条件。新建市第九小学等一批新建、改扩建项目顺利完成，新增义务教育公办学位3510个，公办幼儿学位720个。全市35所初、高中寄宿制学校宿舍空调安装全覆盖；完成全市各学校“通槽式”不卫生厕所改造和受灾学校灾后修缮。二是严格落实“控增量、减存量、提质量”要求，规范民办义务教育发展，完成粤海实验学校“公参民”专项治理工作。三是____小学升格为市直学校，组建____市第一个义务教育公办学校教育集团。四是____十六中教育集团与____市____中学开展驻点帮扶，推动教育均衡发展。五是聚焦教学质量主线召开各阶段推进会，对教育教学情况把脉问诊。今年共有85项各级课题立项开题，23人获____市中小学教学基本功大赛一等奖，15人获二等奖。六是全力推进未成年人思想道德建设工作，组织开展各类主题教育活动2100多场次，成功举办“市长杯”小学生校园足球联赛，5名学生入选20__年____青少年校园足球夏令营选拔省最佳阵容，为____和____争得了荣誉。
二、存在问题
（一）学位普遍不足。小学学位供求紧张，大班额现象普遍存在。按45人标准班额计算，全市小学学位缺口11842个，市区小学学位缺口5460个。公办幼儿园在园幼儿占比缺口大（省教育厅已明确集团化办学扩充的学前学位不纳入公办统计范围）。20__年秋季学期全市幼儿园241所，在园在班幼儿40320人。其中公办幼儿园72所，公办在园在班幼儿10213人，占比25。33%，比20__年的27。6%下降2。27个百分点。（目标任务50%）。
（二）教师总体缺编。中小学教职员工编制数未与学生增长数同步增加，20__年秋季学期，中小学学生有153388人，核定教职工编制数8746人，对照师生比标准（小学1：19，初中1：13。5，高中1：12。5），教职工编制缺额595个。其中心理健康专业教师缺口为50人。
三、下一步计划
20__年，我局将以党的二十大精神为指引，以“教育改革年”为抓手，全面深化教育评价改革，推进师资队伍建设，落实立德树人，强化学校管理，激活教育高质量发展新动力。
（一）深化党对教育事业的全面领导。以政治建设为统领，以组织建设为重点，以党组织领导的校长负责制机制改革为契机强化党建引领，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。学习贯彻落实党的二十大精神，加快推进《____市教育发展“十四五”规划》，推动____教育高质量发展。加强党建品牌建设，推动第二批36所党建示范校建设，强化基层党组织战斗堡垒作用。深入推进“模范机关”创建，全面提升服务质量。
（二）强化未成年人思想道德建设。坚持开展好学生思想政治教育和学生品德教育，加强心理健康教育，用好红色文化、社会实践基地等教育资源，开展“扣好人生第一粒扣子”等系列教育活动，促进中小学生健康成长。
（三）加强平安和谐校园建设。完善各项监管制度，切实落实安全职责；加大防溺水、法治教育、消防设施改造、安全隐患排查等校园安全工作力度，全面构筑未成年人安全防护网。
（四）着力改善办学条件。一是加快____小学、____镇第__中心幼儿园等新增学位建设项目进度，进一步新增公办义务教育学位和学前教育学位，全力加快学前教育5080攻坚，启动____市职业技术学校迁建项目。二是完成百花实验幼儿园等9所公办幼儿园提升改造，启动望埠镇中心幼儿园等5所公办幼儿园迁建或改扩建，切实改善我市公办幼儿园环境，推动公办幼儿园扩容提质。三是市八中新建一栋饭堂和宿舍楼，改建为寄宿制学校，____中学新建一栋宿舍楼，______中新建一栋饭堂宿舍楼，增加寄宿制学位供给。四是力争20__年内完成30人以下小规模教学点的撤并工作。
（五）持续推动基础教育高质量发展。一是推动我市整体课堂教学改革和思政一体化协同推进创新，制定相关改革评价指标体系；二是推进教育质量评价改革和中小学综合评价改革，抓好低分率、增值率，薄弱学科和薄弱学校；三是强化“幼小初高”学段衔接，构建好“市-片-校”三级教研网络体系；四是探索____市“强基计划“，提升青少年科技素养；五是聚焦学生素养、教师成长、教学管理三大关键，全力做好20__年高考、中考备考工作，推动基础教育高质量发展。
（六）提升师资素养。持续推进师德师风建设，强化师德师风“一票否决”。完善教师补充机制，结合学校编制及学科缺额情况，公开招聘中小学教师，多渠道补充教师缺额。深化与白云区教育局、____大学和____职业技术学院的教育结对帮扶关系，加大名校长、名教师、名班主任的培养力度，完善后备人才库，搭建成长平台，充分发挥名师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，优化教师队伍结构。
（七）加快校外培训机构治理工作深层改革。参照____和其它县区做法，对接市编办等职能部门，加快启动我市专项治理机构改革，落实相关人员编制，由教育主管部门牵头成立相关部门，全力推进专项治理工作存在的真空和空白点的难题。
（八）推动理化生实验室建设和教室灯光改造。完成市__小、____街中学、____中学、____中学、市__中、____中学、____中学、____中学、____中学、____中学等10所学校中考理化生实验操作考试考场建设。推动学校教室灯光改造，按每间教室安装9+3无影灯管组标准进行改造，预防学生近视眼，推动学生近视率逐年下降。
（九）完成政府履职评价工作和____街道等6个镇街教育强镇复评。根据政府履职考核评价指标体系，对标对表进行自查，针对存在问题，做好资料补充收集，全力确保履职评价取得更好成绩。指导____街道等6个镇街做好教育强镇复评规划，针对存在问题制订整改方案，积极拓宽筹资渠道，合理调配镇内资源，进一步完善学校硬件建设，规范学校管理，提高教育综合实力。