教育局法治政府建设情况工作报告 篇1
为深入学习贯彻____法治思想，持续推进法治建设，20__年，__区教育局全面推进教育治理体系和治理能力现代化，以法治引领教育行政管理和学校内部治理的全过程和各个环节，现将我局20__年法治政府建设情况报告如下：
一、主要工作及成效
（一）加强组织领导，健全法治建设机制
建立以局党委书记、局长为组长的区教育局法治建设工作领导小组，切实抓好执法和普法工作责任制落实。深化教育领域综合改革，积极推进法治政府建设，依法治教、依法行政，营造良好教育发展环境，促进各级各类教育协调发展。
（二）坚持机关干部学法制度
为确保普法工作稳步、顺利地开展，我局建立领导带头普法学习制度，把普法学习列入局机关干部学习、中小学校长、教师任职资格培训、学历提升的培训内容。近年来，结合教育系统实际，组织学习与教育相关的法律法规，提高依法办事能力。采用集体学习和个人学习的方式结合，深入学习了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反有组织犯罪法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规共10部，学习次数24次、学习人数6000余人。努力提高教育局领导依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。
（三）规范开展行政决策工作
一是建立健全重大决策制度。进一步建立和完善决策制度，着力提升教育重大行政决策的科学化、法治化水平，强化行政决策责任，减少行政决策失误，保证行政决策质量。根据上级部门要求，进一步完善了重大行政决策合法性审查制度，并严格按照合法性审查和集体讨论决定的决策程序实施重大行政决策，确保教育行政决策科学合法。二是规范开展行政决策工作。我局建立依法、科学和民主的公众参与、法律顾问咨询和党委决定相统一的行政决策机制，对涉及教育事业发展全局的重大决策事项和专业性较强的决策事项，在决策前进行可行性研究，广泛征求区政府相关部门和各学校的意见，并对决策实施情况进行调研评估，及时发现问题和解决问题，确保政策真正落到实处。
（四）严格管理行政执法队伍，规范行政执法行为
一是加强行政执法人员队伍建设。进一步加强执法队伍建设，已向上级部门申请执法证件，购买设备，规范执法人员及执法流程（目前提出执法证申请的在职在编人员3名）二是规范民办教育管理。进一步严格规范校外培训机构办学行为，制定《__区落实“双减”工作开展校外培训机构专项治理工作方案》，联合多部门开展校外培训机构治理，全面完成义务教育阶段学科类校外培训机构治理工作，对全区有证照校外培训机构特别是学科类培训机构办学风险开展全面摸排，协调政法、信访、法院、街道等部门召开专题研判会议，强化风险防控，研判机构因停办、资金链断裂、大规模裁员、退费、欠租退租、调整转型等可能产生的风险隐患，逐一研究应对措施，并建立校外培训机构风险隐患排查治理台账，每周及时推进更新，已督促培训机构完成退费643人，涉及金额272。9万元。三是规范校车安全管理。目前，我局制定交通安全宣传教育工作方案，压实学校宣传教育职责，持续开展交通事故警示教育等专题教育活动，教育学生及学生家长，不要随便乘坐无牌无照、超员超载车辆，积极动员、鼓励家长亲自接送。同时积极对接乡镇街道、交通、交管、公安、城市综合管理等部门，加大校园周边交通治理，严厉打击违法超员超载接送学生行为，配合相关部门持续开展校园交通安全“打非治违”专项行动，查处一起，严惩一起。有效保障学生上学放学安全。四是不断加强行政执法保障，结合“双随机、一公开”、加强行政执法信息化建设和信息共享。20__年我局没有发生因违法执法或者执法不当引发重大群体性事件的情形。
（五）大力营造依法治教氛围
我们始终将青少年学生的法治教育放在“重中之重”的突出地位。积极联系区检察院、区法院、区公安分局、区司法局、区政法委等部门为全区学校配齐配足法治副校长，邀请法治副校长、法学会、普法志愿者轮流到校进行针对性的普法。我们以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为重点，有计划地开展“预防青少年犯罪”、预防校园欺凌、预防电信网络诈骗、“交通安全”“未成年人保护”“远离毒品”“反邪教”等主题的青少年法治教育。中小学法治教育做到“课时、教材、师资、经费”四落实，定期组织开展青少年法治教育实践活动，每年要求法治副校长到校讲课不少于2次，初步形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。
二、存在的主要问题
20__年，我局法治政府建设工作取得了明显成效，但仍然存在一些薄弱环节。一是推进政府法治工作有待加强，部分工作人员对全面推进法治政府建设工作的重要性认识不足，运用法治思维和法治方式解决问题的能力还有待提高；二是法治工作队伍建设还有待提升，专业性有待提高。
三、下一步工作计划
在各项工作取得积极进展的同时，我们也充分认识到法治建设工作的长期性、系统性和复杂性。随着教育改革不断深入推进，提升法治水平成为教育系统面临的重要课题，迫切需要进一步深入推进法治建设工作。
（一）加强法治学习宣传。深入学习宣传____法治思想的精神实质、丰富内涵和核心要义，把____法治思想作为党委理论学习中心组重点内容，广泛组织党员、干部系统学习、深刻领会。把____法治思想融入学校教育，做好进课堂、进头脑工作。通过开展活动等多种形式，运用各类媒体和平台，发挥好各类普法阵地作用，推动____法治思想入脑入心。
（二）组织局机关领导干部加强学法用法工作。带领机关全体干部和各学校（幼儿园）主要负责人学习宪法、教育法律法规和新颁布新修订的法律法规及地方性法规、政府规章等。组织局机关干部加强业务学习和培训，建设一支政治素质、业务素质过硬的队伍。每年开展不少于2次的全局干部法治教育培训，培养提高局干部运用法治思维、法治方式推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，全面提升工作人员综合素质和业务能力。
（三）提高依法行政能力。一是加强行政规范性文件制定和监管，完善决策机制，提升决策公信力和执行力。二是充分发挥法律顾问作用，落实政府信息公开规范，健全权力运行制约监督体系。
（四）加强行政执法队伍建设。为进一步加强执法队伍建设，已向上级部门申请执法证件，购买设备，规范执法人员及执法流程（目前提出执法证申请的在职在编人员3名）。做到立案、调查取证、事先告知、审查决定、报送和执行等法定程序依法进行。充分保障行政相对人的合法权益。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇2
20__年县教育局在县委县政府的正确领导下，贯彻落实党的__大精神，省第__次党代会和县第__次党代会将神，深入学习领会____在庆祝__建省办经济特区__周年大会上的重要讲话精神，进一步加强了教育系统法治建设，推进了依法治教、依法治校，现将有关情况总结如下：
一、加强组织领导，健全工作机制
（一）健全并落实由“一把手”任组长的法治政府建设工作领导小组。我局成立了以局党政主要领导任组长和副组长、局机关各相关科室负责人为成员的法治政府建设工作领导小组，明确了分管领导和工作人员及其职责，建立健全了一把手负总责、分管领导具体负责、班子成员联系分管股室及干部职工的工作机制，领导小组办公室设在督导室，具体做好计划、调查研究、协调和督促工作。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
（二）按照既定时间步骤推进《__自治县教育系统法治宣传教育第__个五年规划（20__—20__年）实施。
（三）坚持党组研究部署法治政府建设工作。我局高度重视普法治政府建设工作，将其列入了工作的议事日程；局党组坚持每年研究法治政府建设工作不少于1次，主要领导听取法治政府建设工作汇报不少于2次。
（四）将法治政府建设工作纳入普法依法治理工作年度目标。制定了20__年普法依法治理工作计划和20__年教育系统行政领导干部、校长、教师法治学习方案，并且认真组织实施。
二、积极开展法制学习和系列主题活动
（一）开展重要节点法治宣传教育活动。如：“12。4”全国宪法日、“6。26”禁毒日、“3。15”消费者权益保护日、“6。5”世界环境日、“12。1”世界艾滋病日等教育局都做出安排，要求各学校结合宣传主题，开展多种形式的法律法规宣传教育活动，各学校还开展未成年人思想道德讲坛、反邪教、预防校园欺凌等宣传活动。组织了3000多名师参加__县20__年“6。26”禁毒日“禁毒有约、全民健走”坚决向毒品说不活动等。
（二）开展年度主题教育活动。教育局会同县检察院开展了“20__年法治进校园巡讲活动”，各学校开展了“宪法宣传活动月活动”；教育局组织学生参加教育厅组织的第__届“学宪法讲宪法”活动等等。
三、加大对重点对象法制宣传教育
（一）领导干部学法用法情况。一是坚持党组理论学习中心组学法制度。我局认真贯彻落实《__自治县国家工作人员学法用法制度》，制订了理论学习中心组学法制度；局领导班子每年法制学习不少于2次，并做好了专门的记录。主要学习党内法规、脱贫攻坚、《宪法》《教育法》等法律法规；中央、省、县重大会议、重要文件和各级领导重要讲话精神；与教育本职工作相关的法律法规知识。二是坚持重大决策学法制度。局领导班子在涉及做重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用等问题上，坚持做决策前学法，凡是“三重一大”事项，都严格落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则。三是做好公职人员学法考试工作。20__年4月我局积极组织全县教育系统全体干部职工参加宪法知识考试考试，参与率100，合格率100。
（二）机关干部、公职人员、学校教师学法用法情况。我局高度重视公职人员法律法规的学习和培训工作，研究制定了《__县教育系统学法用法制度》、《__县教育系统法制宣传教育制度》等，对公职人员学习培训内容、形式、时间等都做了明确要求。教育行政领导干部、校长、行政执法人员每年集中学法时间不得少于40个小时，教育行政执法人员不少于15天，教师学法不少于10课时。20__年4—5月共派4名校（园）长分别到北师大和北外大参加省教育厅举办的中小学校（园）长依法治校专题培训班学习。
四、保障措施落实情况
（一）经费保障。我局非常重视法治政府建设工作，局办公经费列出专项资金，专门用于法律进校园知识讲座，法制宣传栏、宣传标语、宣传资料、宣传手册等的印制，确保宣传教育工作取得实效。
（二）工作人员情况。为保障法治政府建设工作落到实处，我局成立了法治政府建设工作领导小组，领导小组下设办公室于县人民政府教育督导室，由杨昭师同志兼任办公室主任，符君和负责具体工作。
（三）普法责任落实情况。教育局严格落实“谁执法谁普法”责任制，制定了局各股室普法责任清单。局办公室负责学校教育经费管理、财务审计等法律法规；局人事股负责幼儿园、小学和初级中学教师资格认定、教师队伍建设、师德师风建设等法律法规；局普教股负责中小学办学行为规范管理、学籍管理、未成年思想道德建设、学历教育的民办学校设立、变更与终止的审批、幼儿园实施保育教学活动、体罚或变相体罚幼儿、学前教育的民办学校设立、变更与终止的审批等等法律法规；局督导室负责教育督导评估及教育均衡发展等相关法律法规；局体卫股负责学校安全管理相关法律法规；局招生办负责学校招收学生、自学考试等相关法律法规；局资助中心负责教育资助、助学贷款等法律法规。
四、取得的实效
通过持续不断开展法治宣传教育活动，全县教育系统领导干部的法治观念更加牢固，依法治教理念深入人心，依法行政、依法治校水平明显提升，规范办学成为普遍共识和自觉行为；法治教育全面纳入国民教育体系，青少年法治教育的实施体系和保障体系不断完善，师生员工的社会主义法治观念和法治意识明显增强，依法治教在全社会获得广泛的认同。
五、存在的不足
一法治政府建设工作的宣传氛围不够浓，教育宣传形式比较单一；
二普法用法上主动性不够，活动开展受客观条件制约，有时紧时松现象；
三普法依法治理工作开展不够平衡。
六、20__年工作方向
一及时总结20__年工作经验、教训，理清工作思路，为20__年工作奠定良好基础。
二进一步完善学法用法制度，健全工作措施，并通过严格的监督考核机制，抓好各项制度的落实，力争普法工作取得新的更大的成效。
三加强宣传力度，创新宣传方式，进一步完善法制宣传网络。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇3
20__年，__市教育局以____思想为指导，深入学习贯彻____法治思想和中央全面依法治国工作会议精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真贯彻落实__省教育系统“法治建设年”工作部署，扎实推进市委、市政府关于法治政府建设的要求，深入推进教育领域法治建设，努力提升教育治理服务水平，取得了良好成效。现将具体情况报告如下：
一、学习宣传贯彻____法治思想，坚持法治思维引领
（一）认真部署学习宣传
1、将____法治思想列为学习“第一议题”。一是将学习____法治思想列为局党组理论学习中心组学习、党支部“三会一课”和其他重要会议的“第一议题”，紧扣学习重点内容认真制定学习计划，及时组织学习，确保制度执行常态化。把“第一议题”制度的贯彻落实与主题教育相结合、与教育工作相结合，坚持知行合一、学以致用，增强教育的针对性和实效性。二是深入学习中央全面依法治国委员会会议精神，坚持以全面依法治国新理念新思想新战略为指导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，增强“四个意识”，坚定“四个自信”。
2、将学习____法治思想与党史学习教育紧密结合。将宣传____法治思想与“党史学习教育进校园”“党史微课堂”和“百幅照片说百年”等系列宣教活动结合起来。在《南方日报》《晶报》推出教育系统党建特刊，联合南方都市报策划推出“最潮中国观、看我圳少年”系列短视频，展现__学子爱党爱国、文明守法、奋进向上的正能量。
3、将____法治思想融入学校教育。一是将____法治思想融入中小学法治知识课程，组织法治课教学竞赛、法治课观摩交流等活动，探索法治教育的有效方式。二是将____法治思想融入高校法治理论教育体系。指导高校加强____法治思想研究工作，支持学生申报党建专项课题研究，支持教师申报各级各类国家项目，制定高校法治公共课计划，为学生开设以____法治思想为核心的法治概论课程，提升学生的法治意识。
（二）大力推动贯彻落实
1、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责。贯彻落实国家、省、市关于法治建设的重大决策部署，将法治建设摆在全局工作的重要位置，带头学习宪法法律，带头厉行法治、依法办事，充分发挥党委在推进本部门法治建设中的领导核心作用，定期听取有关工作汇报，及时研究解决有关重大问题，加强对法治政府建设工作的领导，在法治轨道上推进__教育治理体系和治理能力现代化。
2、领导干部不断提升依法行政能力。将贯彻____法治思想作为核心内容纳入全局干部依法行政能力建设的重点内容，通过文本学习、考核测试等多种形式，提高干部法治意识。及时组织领导干部学习落实行政处罚法、未成年人保护法、重大行政决策程序暂行条例等新施行、新修订法律法规。组织年度学法考试，实现领导干部和公务员学法参与率100%，优秀率100%。通过法治专题培训，不断提高干部队伍法治素养和依法行政能力。
二、聚焦法治政府建设，提升依法治教能力
（一）建立健全教育法规政策体系
1、深入开展教育立法工作。一是积极推进《____区职业教育条例》和《____区学前教育条例》立法，目前已形成条例文本草案，并先后征求各区、各有关单位意见，学前教育条例在修改完善后即将提交人大表决。二是开展专门教育、高等教育等立法调研工作，在多方征求意见、研究论证的基础上，做好前期研制准备。
2、做好年度重大行政决策事项制定工作。一是制定我局20__年度重大行政决策事项目录和听证事项目录：制定__市大中小学劳动教育、非本市户籍就业人员随迁子女参加中考等有关政策。二是按规定和程序开展重大行政决策制定工作，做实做细公开征求意见、听证、专家咨询论证、风险评估等核心环节，完成实施后评估工作。
3、严格开展行政决策的合法性审查。根据《__市教育局规范性文件管理规定》__教〔20__〕__号、《__市教育局关于建立公平竞争审查制度的通知》（__教〔20__〕__号）、《__市教育局公平竞争审查工作程序》（__教〔20__〕__号）等规定，做好我局行政决策（特别是重大行政决策和规范性文件）的法律审查和公平竞争审查。20__年，局法规部门审查合同137份，办理招标文件、一般性文件、信访件及政府信息公开意见27份，出具法律审查意见265份。
4、完善依法治校制度建设。以依法治校制度建设为核心，探索创新现代学校制度的地方实践新模式，构建“政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与、职能边界清晰、多元主体共治”的__现代学校治理体系。目前，我市所有中小学校都实现了“一校一章程”和“一校一法律顾问”，共有教育部依法治校示范校1所、__省依法治校示范校71所、市依法治校示范校156所，全市中小学依法治校达标校792所（占全市中小学校总数99。65%）。
（二）严格规范公正文明执法
1、严格规范教育行政执法。一是依据《__市教育局规范教育行政处罚裁量权若干规定》，进一步规范教育处罚裁量权标准。二是严格落实行政执法三项制度。在局门户网站开设“行政执法信息公示统一专栏平台”，将我局行政执法过程的事前、事中、事后相关信息在平台上向社会公开。制定并公布行政执法全过程音像记录清单、重大行政执法决定目录清单和行政执法音像记录设备使用管理规定。三是加强行政执法队伍建设，要求所有行政执法人员通过行政执法网上培训及考核。四是做好行政执法案卷的结案归档、评查、录入执法平台等工作。
2、做好“双随机、一公开”工作。制定20__年度“双随机、一公开”工作方案，通过双随机工作平台，随机抽取执法人员和执法对象开展检查；并联合市公安局、市交通运输局、市民政局等部门开展联合检查。检查结束后，及时将检查结果录入平台，并在平台公示，逐步构建信息公开化、过程痕迹化、监督严密化的全程闭环监管体系。
3、优化“互联网+政务服务”。以现行有效的法律、法规、规章及规范性文件为依据，梳理完善全市教育系统行政审批服务事项、行政处罚和行政检查事项清单。进一步优化政务服务办事流程，精简办事申请材料，全面梳理需提交复印件的事项，对无法律、法规明确要求或可通过电子证照内部共享的一律取消提交复印件，做到免提交或免费复印。
（三）多形式推动青少年普法教育
1、推进教材修订工作。及时组织《__市青少年法治教育读本》编写人员开展对民法典等新施行、新修订法律法规学习，深刻理解和把握有关精神实质和主要内容，通过修订切实将有关内容落实到读本中。截至20__年，共免费发放约180万册，覆盖全市中小学生。
2、完善社会协同普法机制。邀请警察、法官、律师、法律专家和大学生普法讲师团到各级各类学校开展普法活动。探索建立检察官进校园机制。11月29日，市检察院检察长李__挂职担任__中学法治副校长，讲授法治公开课，推动全市检校合作启动开展。
3、开展宪法及法律法规宣传教育活动。11月，组织开展“宪法小卫士”在线学习活动。截至12月20日，全市共有近96万中小学生参与学习。12月3日，组织全市约760所中小学校、110万师生参加“宪法晨读”活动。各学校利用晨会、班会课开展宪法主题教育活动及各种形式的法治教育活动。利用__教育政务微信、微博及门户网站宣传教育法、未成年人保护规定、家庭教育促进法等与青少年切身相关的法律法规。
（四）多渠道有效化解社会矛盾
1、保持投诉渠道畅通有效。设立执法投诉举报箱，在局门户网站上对外公布投诉电话、通讯地址及电子邮箱等相关信息，及时回应市民群众的诉求和意见建议。
2、做好政府信息公开工作。20__年度，共有政府信息公开申请51宗，我局严格执行《中华人民共和国政府信息公开条例》等相关规定，做好政府信息公开答复等工作，没有因信息公开问题导致行政复议或诉讼败诉。
3、做好复议、诉讼工作。一是严格依法做好行政复议工作，20__年，我局共有行政复议案件4宗。我局在充分调查的基础上，依法作出行政复议答复，并及时送达。二是做好行政诉讼案件的办理工作。20__年，我局共有行政诉讼案件1宗，已依法派局负责人按规定出庭应诉、答辩。
三、目前法治政府建设存在的问题
（一）教育政策法规体系有待完善
目前__已建立起了“四法规八规章”的地方教育法规规章体系，在教育督导、民办教育等领域都是国内率先立法，但近年来，已不能满足现实需求，也与新施行、新修订法律法规不相适应，需要以先行示范为目标，进一步健全和完善。
（二）教育行政执法面临挑战
我局公务员目前都是综合管理类编制，人员编制一直较为紧张，尚无专门的教育执法机构，执法工作力量不足，与教育部关于市、县级教育行政部门要设立或者确定专门机构，集中行使执法职权的要求还存在较大差距。
四、20__年法治政府建设工作思路
（一）建立健全地方教育法规
继续推进《____区职业教育条例》和《____区学前教育条例》立法工作，加快研制高等教育、民办教育、专门教育等方面的地方教育法规，进一步理顺教育领域各主体之间在各级各类教育中的权利义务关系，解决教育先行示范过程中需要突破的重大问题。
（二）提升教育行政执法水平
根据《教育部关于加强教育行政执法工作的意见》等文件规定，建立健全教育行政执法机制，严格落实行政执法“三项制度”和“双随机、一公开”监管制度，依法查处违法违规行为。争取推动教育执法机构建设，持续深入推进“双减”执法工作。加强执法人员培训及考核，不断提升依法行政水平和能力。
（三）完善学校治理制度体系
优化教育行政管理体制。优化市区政府教育职能配置与工作流程，理顺部门职责关系。加快政府职能转化，深化“放管服”改革，大力推行权力清单、责任清单、负面清单制度并实行动态管理，强化政府教育公共服务职能，减少对于学校办学干预，形成管、评、办分离的新型教育体制。
（四）强化法治教育阵地建设
用____法治思想贯穿法治教育全过程，优化大中小学法治教育内容，学习宣传以宪法为核心的各项法律法规。及时推进《__市青少年法治教育读本》修订工作，充分发挥课堂教学在学生普法教育中的作用。着力培育青少年法治理念、法治思维和法治信仰，培养年轻一代学习法律、应用法律、敬畏法律的良好法治素养。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇4
20__年，市教育局深入学习贯彻上级文件要求，在市委、市政府的正确领导下，大力推进法治建设各项工作，持续深化依法行政、依法治教、依法办学、依法治校，着力提升教育治理能力和水平，为推动教育高质量发展、加快建设现代化教育强市打下坚实的法治基础，全市教育事业保持了良好发展态势。
一、加强领导统筹法治政府建设各项工作
（一）切实履行第一责任人职责
落实主要负责人推进法治建设第一责任人职责和其他负责人在其分管工作范围内法治建设相关职责，统筹推进依法行政、依法治教、依法办学以及法治宣传教育工作。将法治建设纳入年度工作计划，局主要负责人定期听取法治政府建设工作汇报，协调解决重大问题。分管负责人围绕法治政府建设年度重点工作和考评内容，召开专题会议，明确责任分工，细化落实举措。
（二）健全法治政府建设工作机制
一是逐步健全法治政府建设工作推进机制。形成由办公室牵头、机关各处室配合、齐抓共管的法治政府建设工作机制。二是认真落实法治政府报告制度。每年第一季度向市政府报送上一年度法治政府建设情况报告，并在市教育局门户网站向社会公布。三是建立法律顾问、公职律师制度。聘任__律师事务所律师为市教育局法律顾问，20__年组织法律顾问提出法律意见书44份，局法律顾问代理4件诉讼（仲裁）案件。
（三）深入开展法治宣传教育
1、着力提升机关干部法治素养。认真落实市教育局机关理论学习中心组学法制度，将学习《宪法》、《民法典》、____届____全会精神、全面依法治国新理念新思想新战略等纳入中心组学习计划，促进领导干部学法活动规范化、制度化。落实市管领导干部旁听线上法庭庭审工作。加强日常学法用法，通过集体学习、举办讲座、专题培训班、主题教育、座谈会、在线学习、参加网络学法竞赛等多种形式，对教育系统全体干部进行法治培训，增强法治观念和依法行政、依法治教、依法治校的意识。
2、不断加强青少年法治教育。一是落实教育部中小学法治课程改革。全面开设《道德与法治》和《思想政治》课程，加强青少年法治教育课程教学研究，强化课堂教学的引领作用，注重开设有针对性的、适合青少年身心特点的法律知识课程，注重法治教育在其它学科和专题教育中的有机渗透。统筹考虑法治教育课时、教材、科研、师资、经费与评价，将法治教育落到实处。配齐配足法治教育专职和兼职教师，加强法治教育骨干教师专项培训，通过举办新教材培训、课程建设展示观摩、教学名师教研交流等活动，全面提升法治教师教学能力与水平。二是丰富法治教育形式。推进青少年法治教育实践基地建设。20__年底全市市区范围内每区至少启动一所集教学、实践、培训、拓展等多种功能为一体的法治资源示范教室建设工作。深入开展宪法主题教育。组织参加第五届全国学生“学宪法，讲宪法”演讲、知识竞赛，广泛发动参与教育部全国青少年普法网在线宪法学习“宪法小卫士”活动，近60万名中小学生参加在线答题，在省里取得优异成绩。各中小学校通过制作黑板报、手抄报，举办主题讲座、法律知识竞赛、法治图片展，组织有奖征文、文艺汇演，开设学生模拟法庭等形式促教促学，形成了浓厚的“学习宪法知识、弘扬宪法精神”的氛围。
二、依法全面履行政府职能
（一）稳步推进教育各项改革
一是简政放权取得新进展。通过多次系统梳理教育行政权力事项，教育系统行政权力清单标准化、规范化建设不断推进。目前市级教育系统行政权力事项25项，公共服务事项6项，网上办理100%，在群众资料完备情况下，全面完成“最多跑一次”流程优化。取消、下放、承接和调整一批行政审批项目，教育行政部门上下级之间，政府部门与学校、社会之间的关系更加规范。通过改革和优化审批流程和办事系统、压缩许可事项承诺办理时限、清理行政许可中介服务事项、梳理容缺受理事项清单以及审批结果电子化等措施，教育系统权力事项网上办理、集中办理、规范办理、透明办理得到极大提高。二是持续深化教育教学综合改革。妥善安置接收随迁子女7。2万余人平等接受义务教育，义务教育阶段辍学学生实现动态清零，全力推进完成学前“三项指标”任务。落实“上学不求人”“四零承诺”要求，启用全市义务教育招生入学服务系统，一区一策推行两个一致、学位锁定、积分入学等义务教育招生政策。出台招收艺体特长生暂行办法，确保公平公正。出台民办中小学招生工作实施细则，民办初中招生100%电脑随机派位，民办高中招生按照计划、志愿和成绩录取，实现同招、同管、同权、同责。三是深入治理教育“三乱”。深入开展校外培训机构专项治理，规范校外培训机构公布白名单1298所、黑名单640所，有效遏制了校外培训机构违规违法办学。全年处理违规违纪教师35人，其中开除1人，降低岗位等级9人。
（二）有效化解社会矛盾纠纷
一是建立化解社会矛盾的体制机制。教育行政部门通过畅通举报电话、电子信箱、12345市长热线，依法加强行政调解、行政裁决、行政复议以及行政诉讼等方式，多元合力化解社会矛盾纠纷。全市中小学校通过普遍建立法律顾问制度、校务委员会制度、参加社会保险制度、建立心理干预机制等，着力防范化解风险。
二是化解社会矛盾的能力显著提高。规范办理行政复议案件。落实省市行政复议和行政诉讼工作程序，规范办理工作流程，20__年共妥善办理行政复议案件4件。运用法治方式处理信访问题。依法分类处理信访诉求，引导群众依法信访、理性维权，做到群众诉求合理的解决问题到位、诉求不当的教育疏导到位、生活困难的帮扶救助到位、行为违法的依法处理到位。
三、不断完善依法行政制度体系
（一）教育法规政策体系更加健全
促进教育公平发展。加强依法治教，市人大常委会审议通过《中小学校用地保护条例》和《校车安全管理条例》。为全市教育事业发展提供有力的制度支持，也为教育相关法律法规提供有益补充。
（二）规范性文件管理更加到位
严格落实省市关于行政规范性文件制定、监督管理工作要求，全面落实规范性文件合法性审核机制。20__年我局共制定规范性文件4件，制发全过程严格落实公众参与、可行性论证、风险评估、合法性审核、报备等法定程序，合法性审核、文件报备率100%。
（三）行政决策更加科学民主
建立重大行政决策工作机制。加强调查研究，对事关教育发展全局和涉及群众切身利益的重大决策事项以及承办的重要建设项目，严格遵循专家论证和风险评估程序。加强合法性审核和公平竞争审查，建立法治工作机构负责、法律顾问参与的法治审核机制，充分发挥法律顾问在规范性文件制发、行政处罚决定、诉讼复议案件处理以及订立合同等事项上的法律咨询和支持作用。
四、持续提升教育行政执法水平
（一）行政执法程序更规范
严格落实行政执法“三项制度”。加强事前公开。结合“放管服”改革，依法编制各类行政执法事项清单、执法流程、办事指南，并按要求在“信用__”平台公示。结合民办学校年检、“双随机一公开”抽查监管制度，确定民办学校、学校食堂卫生随机抽查事项，并主动公开抽查事项的主体、依据、内容、方式、频次等。
（二）综合执法有合力
将部分涉及面广、影响面大的教育执法事项纳入联合执法范畴，建立联合执法工作机制，加强部门联动，增强执法工作实效。20__年围绕校外培训机构专项治理、学校食品卫生安全、学校消防安全、校车安全检查等事项，会同市场监管、公安、消防、卫健、人社、民政等部门，进行联合执法检查，形成工作合力，保障了执法的实效。不断创新教育联合执法模式，推进集中行使教育行政处罚权。
（三）全面推进政务公开
一是依法主动公开。及时公开教育领域财政预决算、公共资源配置、学校收费、教育监管、招生入学、评优评先、重大建设项目批准和实施以及招投标等信息，充分保障公众对教育的知情权。二是加强政策解读。围绕出台的重要政策，通过政府政务公开平台、微博、微信以及各大媒体进行政策解读，保障政策的有效落实。三是规范依申请信息公开。落实省市依申请信息公开办理标准，规范信息公开申请接收渠道、内部管理制度、申请处理流程。20__年共受理信息公开申请37件，全部依法按时回复申请人。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇5
20__年以来，在__县委、县政府的坚强领导下，在市教育局的精心指导下，在县委依法治县办、县司法局、县关工委，县综治办等部门的共同指导下，全县教育系统以____思想和____关于教育的重要论述及来__考察重要讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以法治宣传教育和法治校园建设为统领，扎实推进依法治教、依法治校工作，促进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设文明校园营造良好的法治环境。现就有关工作情况汇报如下：
一、基本情况
（一）加强组织，健全领导体系。全县教育系统始终把普法工作作为加强学校德育工作的重要内容，成立了由局党委书记、局长任组长，主管副局长任副组长，各股室负责人和各校校长为成员的__县教育系统法治工作领导小组，负责统筹安排全系统法治工作，坚持做到“四个到位”，即工作安排到位、落实到位、检查到位、总结到位，确保法治工作扎扎实实开展，形成了职责明确、协调到位、配合有力的工作机制。积极联合相关部门为全县37所中小学配备了兼职法治副校长72名，建立了以校长为总负责，以政教处、团（队）为主体，班主任、思政教师等为骨干的学校学法、普法工作队伍，进一步健全完善了法治宣传教育工作体系。
（二）强化宣传，提高法治意识。我们坚持将每学期开学第一周和期末最后一周确定为“法治教育周”，积极联合相关部门，邀请法治工作骨干和法治副校长充分利用法治讲堂、思政课、红领巾法学院、模拟法庭等载体，为广大师生解读“八五”普法精神、学习法律知识的重要性、剖析真实的青少年犯罪案例、组织学生开展法律知识竞赛，营造了良好的法治宣传氛围。各中小学校结合“法治教育周”安排，持续开展“学宪法讲宪法”“宪法宣传周”“宪法日”“宪法晨读”等主题活动，积极通过黑板报、宣传橱窗、校园广播等形式全面宣传法律法规，弘扬宪法精神，树牢宪法基本理念和共同意识，增强依法施教、依法执教的能力和自觉性。
（三）活化形式，强化法治教育。一是开展“法律知识进校园”活动。常态化邀请县关工委、县公安局、县司法局、普法办、等部门骨干同志及法治副校长等进校园开展普法宣传讲座。截至目前，全县中小学累计开展法治报告会和讲座共计200余场次，发放宣传资料1。5万余份。同时，在《__教育》杂志、__教育公众号持续进行法治宣传，全面提高广大师生和机关干部知法、守法、护法意识和依法办事能力。二是全面提高青少年知法守法意识。始终坚持把青少年法治教育作为法治工作重点，坚持德育与法治教育并重，将法治教育列入中小学课程，做到教材、课时和师资“三落实”。充分利用暑期教师学习会、教师继续教育等开展法律法规学习，引导教职工树牢职业理想情操，自觉践行师德规范，切实增强教师依法执教的意识和能力。三是从细从实加强学生的养成教育和法治安全教育。各校坚持从学生日常行为习惯抓起，从学生学习、生活的一点一滴抓起，强化班规校纪及日常行为习惯学习和培养。充分利用国旗下讲话、班队会活动、校园广播、主题征文、演讲比赛等活动，以赛促学，以学促升，不断加强法治安全教育，提升了中小学生法治安全意识。四是结合重要时间节点开展宣传教育。各学校积极结合“六一”儿童节、世界禁毒日、交通安全宣传周等时间节点，大力宣传《未成年保护法》《禁毒法》《交通法》等法律法规，教育引导学生自觉维护自身合法权益，深刻认识毒品的危害性，自觉做到“珍爱生命、远离毒品”，在日常生活中做到不乘坐无证车辆，未满12周岁不在公路上骑自行车、走人行道、穿越路口一停二看三通过，通过系列主题活动全面提升青少年安全法治意识和能力，促进青少年健康成长。
（四）密切协作，凝聚普法合力。坚持一般预防和重点预防相结合，有效整合学校、家庭和社会三位一体教育模式，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工子女等“五类儿童”为重点，通过“一对一”关爱帮扶，从思想、学校、生活等方面给予物质和思想帮扶，使他们能遵纪守法，不出问题，着力实现校园未成年人零犯罪。积极主动同市管、安监、公安、工商、卫生、交警、司法等部门进行沟通协调，联合开展了校园周边环境进行综合治理检查、普法报告会、建立警校联系机制、森林防火知识宣传教育、校车司机培训等活动，凝心聚力促进师生法律意识全面增强，团结一心守护全县师生健康成长。
二、存在问题
虽然我们在法治教育方面作了大量工作，但还存学校在法治教育宣传教育方面活动形式单一，内容还不够丰富等问题。
三、下一步工作打算
1、进一步提高对法治工作的认识。进一步增强做好法治工作的责任感和使命感，以深入贯彻落实党的____大精神为统领，认真学习____关于法治工作的重要论述，深刻认识____法治思想，努力提高对法治工作的思想认识，坚持把法治工作与业务工作相结合马，贯穿于教育工作的各个方面。
2、进一步明确法治工作人员岗位职责。进一步加强法治队伍建设，不断提高法治工作人员的思想政治素质和业务能力，推行领导干部公开述法述廉考核制度，把学法守法用法作为考核领导班子和干部的重要内容，切实提高干部对法治原则、法治精神、教育法律规范的理解和运用水平，推进法治队伍的专业化水平不断提升。
3、进一步发挥法治副校长的普法作用。进一步加强与法治副校长的沟通联系，及时请教学校在法治工作中存在的问题及改进措施，全力支持配合法治副校长在学校的工作，提高法治副校长工作的积极性，激励法治副校长在学校法治工作中发挥更大的作用。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇6
20__年以来，__区教育局深入学习、贯彻落实____法治思想和《法治政府建设实施纲要（20__—20__年）》等重大决策部署，扎实推进法治政府建设相关工作，深入推进依法治教、依法办学和依法治校，持续提升教育依法治理能力和水平。在省教育厅真抓实干考核中，得分继续排名全省第一，并入选激励名单；先后荣获全国首批“人工智能课程”规模化应用试点区、全省首批中小学劳动教育实验区、全省人工智能条件下教育社会实验首批实验单位、全省高考优秀考区等荣誉；在全国人大“双减”工作座谈会、国家智能社会治理实验基地工作会、全省规范民办义务教育发展工作推进会、全省校外培训整治会上推介典型经验；校园足球工作获评全国典型并作为全省唯一在全国校足办官网推介；区政府教育履职评价获评优秀等次；中央电视台、《光明日报》《中国教师报》《__教育快讯》等媒体先后推介__教育典型经验。现将有关情况报告如下。
一、20__年度推进法治政府建设的主要举措和成效
（一）深入学习贯彻党的____大精神
把学习宣传贯彻党的____大精神作为首要政治任务。局长张新卫带头开展理论学习20余次，调研课题3个，深入__片区、__集团、__实验小学讲授专题党课、宣讲党的____大精神，带动班子成员宣讲10余场。通过收看大会直播、主要负责人带头学、局党委（扩大）会议全面学、发放党的____大书籍等形式多样的学习深刻理解党的____大报告关于法治建设的专章论述、专门部署。
（二）深入学习宣传贯彻____法治思想
____法治思想是马克思主义法治理论中国化的新发展新飞跃，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，对于法治政府建设具有重要引领作用。坚持法治思想学习“局长、书记亲自抓”和“行政干部重点抓”，研究制定局党委理论学习中心组学习方案，发挥带头示范作用。各支部、小组以“三会一课”为主要载体，采取多种形式，深入学习领会____法治思想的科学体系、丰富内涵、核心要义和实践要求。邀请法律顾问，开展法律大讲堂，解读《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国家庭教育促进法》《中小学教育惩戒规则（试行）》《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。认真组织20__年学法普法考法，4640名在编教师全部通过。
（三）切实加强教育系统全面从严治党、依规治党
全面加强学习____关于全面从严治党重要论述、清廉__建设等相关法规文件精神；自觉接受党内、纪检、社会、舆论监督，以述责述廉督促“一把手”和领导班子充分履行职责；制定《中共__市__区教育局委员会、党委书记、党委其他成员20__年落实全面从严治党主体责任清单》《__区教育系统主要负责干部经济责任审计实施方案》《__区教育局关于加强对“一把手”监督的责任清单》等；按上级部门要求落实“互联网+监督”平台的建设、应用工作；在教育系统推行纪检监察工作分片组管理，纪检干部交叉分组监督执纪；聘请20名师德师风监督员，开展违规补课收费、收受红包礼金、“学位”问题等专项整治；开通举报邮箱、电话、二维码，对举报情况每月进行分析，每季度进行通报；推动全面从严治党和业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。
（四）全面推进“清廉学校”建设
成立清廉学校建设领导小组，制定《关于推进全区清廉学校建设的实施方案》；“清廉学校”工作纳入开学工作督查及学校绩效考核，邀请市、区纪委监委领导对建设进行调研指导，在“两节”期间对全区127个单位的作风及“清廉学校”建设进行细致督查。对20__年审计项目发现问题的单位实行追踪，对18所中小学校和35所普惠园开展经济责任审计，严查严办各类案件。选树13所中小学校、幼儿园为第一批清廉单元建设典型，三湘风纪网、新__、学习强国、廉洁__和《__市教育系统清廉学校建设工作简报》等多家媒体推介我区经验。
（五）持续优化教育行政执法机制
率全市之先成立校外教育培训监管科，健全相关执法和监管职能，按照属地责任、部门协同原则，创新开展“三百工程”网格化常态督查，全年开展联合行动5次，出动各类督查人员1。1万人次，责令整改问题43个，关停无证机构58个。采用“双审制”对培训学校的906份培训材料进行审核，审核率100%，合格率96。5%。完成资金监管从区级向全国平台过渡，全流程监管率100%，年内监管资金额度达到7400余万元。完成全国校外教育培训监管与服务综合服务平台“爆雷“冒烟”等风险防控及投诉举报、媒体曝光线索查处12条；帮助群众化解退费难问题，满意率100%。完成在职教职工、入校工作人员、培训机构从业人员犯罪记录查询20000多人次，清退“政治体检”不合格人员。
（六）持续深化教育领域简政放权
全面推行“双随机、一公开”监管，完成抽查数达到检查对象名录库总量的40%，超额完成抽查任务，结果100%公示。深入推进“一网通办”，严格落实“三集中三到位”，率全市之先设置行政审批科，并入驻__市民之家。用心用力开展“走流程，优服务”行动，办件覆盖率达100%，承诺时限压缩率达80。11%。进一步打造“无证明”城市，率先完成《__市__区“减证办（免证办）”事项清单》上报工作，实现审批案卷“无证明”。进一步深化“放管服”工作，完成教育服务事项3316件，指导约80家非学科机构办学许可证审批完善资料，推出包含审批依据、流程、清单、职责分工等“一单式”审批清单。受理依申请政务公开事项6件，行政许可案卷市级抽查初审98分，初审获评优秀案卷。
（七）深入推进依法科学民主决策
制定《中共__市__区教育局委员会议事规则》《关于贯彻落实“三重一大”事项集体决策制度的实施办法（试行）》。聘请__天地人律师事务所为局机关、全区中小学校、幼儿园及局直属二级机构提供合法性咨询、公平竞争性审查、合同审查、突发情况处理等法律服务，并协助相关科室完成20__年度行政规范性文件定期备案清理、行政执法处罚案卷定期自查等工作。圆满完成__市法治政府建设实地督查。
（八）全面贯彻行政执法公开制度
完善行政执法公开制度，全面接受公开监督。坚持“谁执法谁公示”原则，在行政执法事前、事中、事后主动向当事人或者社会公众在__区政府门户网站等地方公开、公布有关行政执法主体及相关权限、依据、程序、救济渠道，行政处罚裁量权基准，法制机构设置情况等信息。严格落实行政执法全过程记录制度，行政执法音像记录事项清单及时公开，全程实现留痕和可回溯管理。
（九）全面加强行政执法队伍建设
高度重视行政执法资格考试工作，制定分批合格推进方案，对上半年考试合格的25名同志给予表扬，对下半年符合报名条件的55名机关干部、二级机构工作人员进行全面摸底造册，逐个通知落实。协调解决工学矛盾，邀请专家教授授课开讲、传经送宝，建立学习群，指定负责人和联络员，互相交流探讨学习经验。坚持“以考促学、以考促用”，在工作中学习，在工作中检验学习成效，做到学习与工作统筹兼顾，相辅相成。
二、20__年度推进法治政府建设存在的不足和原因
20__年，区教育局法治政府建设工作取得了明显成效，但仍然存在一些不足。
（一）教育执法合力有待进一步加强。教育系统法律专业人才不足，法治队伍力量较薄弱，且中小学、幼儿园和教育培训机构体量庞大，较难实现精细化执法监管。学校周边乱设摊点、校园环境整治等，都需要街镇、市监、交警、文旅体等部门通力合作、联合执法，才能更好维护教育的发展环境。
（二）法律素养有待进一步提高。部分干部职工没有经过系统的专业法律学习和严格的执法训练，对专业法律法规似懂非懂、一知半解，学法用法积极性、主动性还需加强，运用法治思维和法治方式开展工作的能力还需进一步提升。
（三）法治教育实效性有待进一步夯实。“法治教育”与“依法治教”“依法治校”“普法教育”“道德教育”区分不够清晰；法治教育内容的教育逻辑尚不合理，法律逻辑不够突出；教师的专业素养与教育知能无法满足开展法治教育的迫切需求，管理评价机制对学校缺乏牵引力。
三、20__年度党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，加强法治政府建设的有关情况
（一）认真履行推进法治政府建设职责
教育局主要负责同志认真履行推进法治政府建设第一责任人职责，带头尊法学法守法用法，明确法治建设分管负责人和牵头科室，细分任务到各科室；定期部署推进、抓实抓好法治相关重点任务；践行重视法治素养和法治能力的用人导向，在年度考核中将依法行政和依法治教作为干部履职尽责绩效的重要考核内容；形成层层有人抓、层层有人管、层层有人负责的工作格局。20__年，按照“谁主管、谁出庭”的要求，出庭并办理行政诉讼案件10起，无一败诉，每月按时报送出庭应诉情况。
（二）依法化解教育系统矛盾纠纷
20__年，区教育局实施人民调解质效提升工程，推选28个单位31名阳光服务专干参与跟岗培训。12345热线工单事事有落实、件件有回音，共受理工单3920余件，比去年同期下降25%，工单办结率100%，满意率99。74%，解决率约88%，高于全区平均值。教育阳光服务共受理事项1587件，投诉事项同比减少5。65%，被__市教育局评为“20__年度一类教育阳光服务中心”，真正做到了把矛盾化解在基层。
（三）持续开展法治宣传教育活动
全面落实《青少年法治教育大纲》，以创建全国文明城市、文明校园等为契机，将法治文化建设纳入创建过程。聘请120名法治副校长，联合法律顾问开展法治知识讲座。借助宣传栏、电子屏等载体宣传宪法知识，充分利用“安全教育日”、思政课、班会集会等开展防毒、防性侵、防电信诈骗、防校园欺凌等主题法治教育。组织开展“宪法晨读”、宪法知识竞赛、法治课堂教学竞赛、法治征文、法治微视频、书画作品征集等活动推动法治教育入脑入心。
四、20__年度推进法治政府建设的主要安排
（一）多管齐下壮大教育执法力量
健全教育部门牵头，市场监管部门、应急管理部门配合的多部门联合执法机制，加大跨单位部门联合执法力度，加强有关违法违规、行政处罚信息通过国家企业信用信息公示系统归集和公示，会同有关单位部门予以限制业务开展、吊销营业执照等。统筹各方力量，建立社会监督员制度，聘请热心群众担任社会监督员，强化对校外培训机构的日常监管。
（二）多措并举提高依法行政水平
坚持领导干部带头学法，定期组织法治讲座、法治论坛等，深入推动经常性学法；开展以案释法等活动，增强学法的覆盖面和吸引力；加强法治培训，确保法治培训课时数量和培训质量；加强培训，组织干部外出学习，借鉴成功经验。
（三）形式多样提升法治教育成效
中小学法治教育是法律系统与教育系统的互动过程，转变观念认知，明晰法治教育重点；“实践教育是法律教育骨骼上的肌肉”，关注实践教育，促进学生法治体验；加强培养培训，增进教师法治知能，建立专职化、专业化的教师队伍；法治教育纳入学校评价体系，提升法治教育实效，提升激励和导向功能。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇7
一年来，在县委、县政府的正确领导下，__县教育局深入开展和推进法治政府建设工作，坚决深入贯彻根据中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（20__-20__年）》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》《法治政府建设与责任落实督察工作规定》和省、市、县法治政府建设实施方案的要求，依法履行法定职责，规范行政行为，进一步加强法治政府、服务型政府建设，全面完成了我局20__年度法治政府建设各项工作任务，现将工作总结如下：
一、推进法治政府建设的主要举措和成效
（一）健全机构，提供良好的教育法治保障
__县教育局成立了以局长为组长、分管为副组长，相关股室负责人和全县中小学校园长为成员的法治政府建设工作领导小组。各校明确校长为第一责任人，分管校长、德育安全室成员为具体责任人，班主任为班级主要责任人，学校统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为推进法治政府建设工提供队伍保障。
（二）开展活动，建设良好的教育法治生态
1、加强阵地建设。充分利用学校媒体宣传《未成年人保护法》和《预防青少年违法犯罪法》，建立一批未成年人法制教育阵地，通过收看“与法同行”——未成年人法制教育电视专题系列；学校组织召开法治宣传主题班会2000多场次，充分利用班会课，有针对性地开展法治教育，使广大未成年人逐步养成知法，学法，懂法，守法和良好习惯，并能运用法律武器来保护自己。
2、加强主题教育。围绕法治建设，大力开展形式多样、健康向上的校园文化主题活动，引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观和法治观念。20__年开展中小学生“学百年党史，逐梦新时代—庆祝建党____周年”、“知党史铸信念”校园文学征集活动。以“奋斗百年路，启航新政策”开展校园微拍作品竞赛，生动讲述老故事，深入挖掘新故事，全面展现梦想与追求，唱响人民好的时代法治旋律。4月25日，__一中、职业中学、实验中学、城关中学开展“庆祝百年华诞谱写青春华章”全县中学生集中入团典礼暨文艺汇演活动，引导全县团员青年坚定听党话、感党恩、跟党走，争做新时代好团员。5月20日举办“老少共诵读红色经典”活动，在青少年心中厚植爱国爱党爱社会主义情怀。8月19日，召开全县教育系统各学校分管领导组织深入学习贯彻____关于禁毒工作重要指示批示精神。要求各校要高度重视禁毒工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将禁毒宣传教育作为学校德育教育的一项重要内容，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。发挥学校主渠道作用，将法治教育列入教学大纲，8月25——30日组织教师参加师德培训，宣礼讲法，增强广大教师监督保护学生的责任感和使命感，及时帮助、引导学生远离犯罪，切实保障法治教育落到实处。9月份，各校通过学校集会、主题班会、国旗下讲话和红领巾广播站致家长一封信、反电诈承诺书等学校各种宣传阵地营造预防诈骗的浓厚氛围，让全体师生了解诈骗是什么，怎么防，提升师生知晓率以及防范诈骗犯罪的意识和能力，构筑起防范诈骗的“防诈墙”。10月份，开展以“百年华诞心向党，远离邪教享安康”为主题的防范邪教宣传，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。10月31日至11月1日，组织城区近六百名学生观看情景音乐剧《薪火__》，着力抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代相传。12月4日至12月7日，全县教育系统各校以“学宪法，讲宪法，争做宪法小卫士”为主题，开展一系列学习教育主题活动。
3、加强心理辅导。充分利用学校心理咨询室，加强对青少年的管理，及时对学生出现的心理障碍进行疏导。认真做好“行为偏差生”的教育转化工作，学校采取党员教师、班主任、优秀学生结对帮教措施，每月一次与结对学生谈学习、谈生活，预防在校学生旷课、逃学，游荡在社会上，减少和杜绝辍学学生，防止他们过早地流入社会，染上不良习气。一年来，通过心理健康辅导200余人次对那些思想不稳定，有潜在违法犯罪意识的学生，学校建立了预控生登记表，定时要求他们到政教处反映最近状况，时刻敲响警钟，防患于未然，将导致青少年违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。
4、加强部门联动。一年来，通过邀请法治副校长、法治辅导员、综治副校长到各校举办法制专题讲座30余场次，发放宣传手册17000余份。12月2日，__县人民法院、教育局、民政局、关工委几方联合，在实小报告厅举行“法护成长、筑梦未来”法治进校园系列活动启动仪式，向广大未成年人普及自我保护知识，帮助青少年增强自护意识，提高防御能力。
5、加强家校互动。今年以来，我县各校组织教职员工召开了专题会议，累计发放反邪教致家长一封信21000余份、宣传单21000余份、签订反邪教承诺书17000余份。通过各项宣传教育，提高了师生及家长防范邪教的知晓率和普及率，增强了防范邪教的意识和能力。
二、推进法治政府建设中存在的问题和不足
1、理论学习不够积极主动，重业务、轻学习的思想依然存在，对相关法律法规学习不深，对行政执法程序学习不透，理论联系实际的深度和广度也不够，分析问题和解决问题的能力有待进一步提高。
2、工作举措办法不多，学校的一些教师、学生、学生家长法治观念还比较淡薄，宣传教育整改工作上未能很好的落实负面清单。
三、单位主要负责人履行法治政府建设第一责任人有关情况
在县委全面依法治县委员会的领导下，教育局主要负责人积极履行推进法治建设第一责任人职责，落实主体责任，细化工作任务，推进法治政府建设工作取得了显著成效。一是率先垂范。主要负责人重视干部教职工的政治学习，增强教师依法执教的观念。经常利用全县校长会、干部例会时间组织学习《教育法》、《教师法》等法律法规，使全体校长、教职工做到有法可依，有章可循，人人依法治校、依法执教。二是精心组织。教育局主要负责人要求全县各校通过国旗下讲话、主题班队会、校园广播、板报宣传、观看法制影片等形式，把法律知识传播到学生中去，切实提高学生的法律意识和法律观念。三是抓好落实。要求各校积极向家长宣传有关法律法规，利用家长会、家长开放日等，向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》，让家长明白让子女上学是法律赋予孩子的权利，学校和家庭必须履行的义务，保证适龄儿童接受义务教育。
四、20__年度法治政府建设工作思路
1、一以贯之抓好学习。在全县教育系统加大法律宣传和培训上下功夫，充分调动全县教师的积极性，不断充实教职工自己的理论知识和业务知识，进一步提升自身的素质，为全县教育系统法治政府建设提供坚强的组织保障，邀请法治副校长、法治辅导员、综治副校长定期组织开展法律知识讲座，专业培训等，不断提高教职工依法行政的能力。
2、一以贯之加强宣传。严格按照上级有关规定，及时通过微信、公众号、致家长一封信等媒体进行全面宣传法治思想。
3、一以贯之强化用法。在平时和年终考核是注重考察干部、教师掌握相关法律知识及依法治校、依法执教情况，促进法治政府建设工作的深入开展。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇8
为全面深化__法治政府建设，推动教育法治建设实现新突破、再上新台阶，__县教育局以__届历次全会精神、党的__大精神和贯彻落实依法治国、建设社会主义法治国家基本方略为指导，紧紧围绕县委、县政府工作大局，坚持法治教育与法治实践相结合，大力加强制度建设，切实提高广大干部员工的法律素质；切实规范行政行为、提高行政效能、推进政务公开，全面推进依法行政和依法治教工作，现将20__年度工作总结如下：
一、依法行政工作开展情况
（一）切实加强对依法行政工作的组织领导。实行一把手负责制，落实行政主管领导履行依法行政工作第一责任人的责任，形成了主要领导统筹抓、分管领导具体抓，责任股室直接抓、相关股室配合抓的工作机制，把坚持全面推进依法行政工作摆在突出的位置，与全局工作同部署、同考核。定期听取依法行政工作汇报，及时解决突出问题，研究部署全面推进依法行政，落实法治政府建设的具体任务和措施。
（二）认真做好行政执法证件年审工作。组织开展20__年度行政执法人员“双随机、一公开”执法检查，对持证人员20__年度执法、学习情况进行评审，夯实教育系统行政执法力量。
二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育
（一）不断完善干部职工学法制度。利用机关晨会、机关夜校时间，组织局机关干部对《中华人民共和国宪法》《__省教育督导条例》《中华人民共和国行政处罚法》等相关法律法规的学习，开展“喜迎__大，法律知识”测试，通过学习逐步提高了教育系统干部职工的法治思维和法治意识。
（二）多渠道开展法治教育宣传。一是各校按规定配备了法治副校长，定期开展法治教育课，发挥在法治教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法律知识点。二是利用政治学习时间集中学习____重要讲话，通过学习，进一步加强了领导干部依法行政、依法治校，广大教职员工依法执教能力。三是各中小学通过板报、宣传栏、校园广播、主题班会等进行法治宣传，还有的学校采用演讲比赛、征文比赛等形式加强对学生进行法治教育。
（三）统筹做好“6。26”国际禁毒日、“12。4”宪法宣传周法制宣传活动，广泛开展“学宪法讲宪法”活动。各校认真组织升旗仪式、国旗下讲话、班团队活动、主题班会、手抄报比赛、讲座等多渠道鼓励和倡导师生全员参与，学校充分利用校园广播、宣传栏、板报、电子显示屏、横幅标语、校园微信等载体，开展形式多样的宪法学习宣传活动，掀起全县学生学习宪法知识的高潮。
三、依法行政，依法治教，积极构建“法治教育”环境
（一）认真开展行政执法工作。一是运用行政指导、行政建议、行政告诫等多种方式，指导和督促各乡镇中心校、初级中学、局直各学校（幼儿园）和民办教育机构进一步规范办学行为。我局对所属中小学幼儿园开展校园安全、校园欺凌、师德师风、“双减”等专项督导，及时反馈校园督查情况，校园办学质量明显提升。二是依法审批民办幼儿园、民办学校，认定教师资格，审批校车等。三是办事流程和办结时限，严格把关，依法审批，提高依法行政水平。
（二）加强依法治校管理。进一步强化省、市、县“依法治校示范校”的示范引领作用，把法治教育融入校园管理。建立统一的机关法律顾问聘用、管理制度，以各校章程为依托，规范学校对教师、学生的管理行为，畅通师生渠道，保障学校办学自主权和师生合法权益，有效提高了依法治校水平。我局还会同相关部门开展学校及周边环境整治工作，为校园创造了良好的法治环境。
四、正视问题，着力整改，进一步做好学校普法依法治理工作
各校在普法、依法治理工作中取得了一定的成效，但也存在一些问题。如个别依法治校工作意识淡薄，学校宣传氛围不浓、资料不规范、学法时间少等。在20__年度工作中，我们将继续按照省、市、县的安排部署，不断创新普法教育形式，深入持久地开展普法和依法治理工作，努力提高依法行政、依法治教的能力和水平，为法治政府创建工作的顺利实施创造良好氛围。
（一）强化法律知识培训。充分发挥局主要负责同志在推进法治建设方面的领头示范作用，加强对执法人员的法律教育，加强对新颁布的法律法规及政策文件的解读分析，提高对法律知识理解的深度和运用的精度，进一步提高工作人员法治思维和依法行政能力。
（二）加强制度建设。不断完善组织内部制度体系，完善重大行政决策程序，深化行政执法。加强对现行规范性文件的监督管理，落实好规范性文件清理长效机制，进一步提高行政行为的法治化、规范化、科学化。
（三）做好普法宣传教育。认真学习贯彻____法治思想，推动教育系统深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，继续组织开展20__年教育系统国家宪法日暨“宪法宣传周”系列活动。继续开展“法律进校园”系列活动，推动全县教育系统形成学法、懂法、守法、用法的良好氛围。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇9
一年来，在区委、政府的正确领导下，在区委全面依法治区委员会的大力指导下，__区教育局始终以____思想为指导，坚持依法行政、规范执法，全面推进法治政府建设，全力推进依法治教、依法治校进程，20__年法治政府建设工作取得实效。现将工作报告如下：
一、工作开展情况
（一）加强统筹谋划，压紧压实责任。严格落实党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责，局党组书记切实承担起法治建设领导者、执行者、推动者的角色，充分发挥党组在推进法治建设中的领导作用，推动制定《__区教育局20__年普法依法治理工作要点》《__区教育局普法责任制“四个清单”》，明确年度目标任务、压紧压实工作责任，定期听取法治建设工作汇报，及时研究解决有关重大问题，确保圆满完成年度工作任务。局党组将法治建设纳入年度工作计划，同__教育发展同部署、同推进；坚决做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，带领教育系统全面完成自治区法治政府建设督察自查整改工作。
（二）精心组织实施，扎实有序推进。深入学习贯彻____法治思想。严格落实每月学法和会前学法制度，坚持每月学习传达《____法治思想学习纲要》，购买《____法治思想学习纲要》读本378本，共开展理论学习中心组集中学习12次。局党组书记亲自部署学习任务、审定学习计划、主持学习会议，做到带头学习发言，指导各学校、各科室学法全覆盖。组织学校党组主要负责人及成员开展集中学法活动，撰写交流研讨材料100余篇。牢固树立教育系统领导干部法治思维。全面推进____法治思想进校园。统一部署，指导各学校举办讲座、召开主题班（队）会，组织开展“深入学习宣传____法治思想大力弘扬宪法精神”主题教育活动，用好学校宣传栏等教育阵地，强力推进____法治思想进校园。各学校开足法治课程，广泛开展以案释法专题活动，组织律师、专家、司法人员进校园进行权威解读，增强了普法教育的趣味性与实效性，广大师生的法治素养全面提升。
（三）强化责任担当，严格规范执法。一是完善制度建设。教育局严格依据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国行政处罚法》及相关法律法规，加强校外培训机构执法流程和步骤的可操作性，共处理跨部门行政执法12起，本部门行政执法19起，做到执法实体、执法流程和取证调查紧密结合。推行跨部门“双随机、一公开”联合抽查机制，健全行政执法三项制度，落实执法过程全纪录，执法事后公示公开，依据国家教育部下发的校外培训培训机构行政执法流程，执法流程采取现场证据采集、行政处罚事先告知、行政处罚事项呈批、行政处罚立案审批、下达行政处罚责令整改通知书等环节，法治能力持续提升。二是强化队伍建设。坚持行政执法人员上岗培训考试制度，通过行政执法考试新增执法干部3名，结合《__市__区教育局普法责任制“四个清单”工作分解表》，制定了《__区教育局20__年学法清单》。结合学法清单，每季度开展一次行政执法人员考试，将机关干部学法落到实处，不断深化法治宣传教育，提升领导干部法治思维和法治能力，争做尊法、守法、用法模范。三是全面推行法制审核。健全《__区教育局重大行政执法决定法制审核目录清单》《__区教育局法制审核流程图》，成立法制审核机构，法制审核机构设在局办公室，为保证重大决策事项符合公共利益，规避社会风险，所有重大事项全部经过调研、确定方案、征求意见、法制审核、党组会议研究通过后实施。
（四）立足教育实际，纵深推进普法。一是强化普法工作。认真总结本系统“七五”普法工作经验和做法，结合教育实际，制定《__区教育系统“八五”普法规划》《__区教育局关于做好“八五”普法学习笔记的通知》及《__区教育局20__年“学法清单”》为我区教育系统普法工作开创了新局面。二是健全学法制度。把党内法规制度纳入学习型党组织、学习型机关建设的重要内容。将党内法规制度纳入党组理论学习中心组和党支部的学习计划。运用“会前学法”等基本形式，组织开展____关于全面从严治党的重要论述专题学习，开展党内法规专题辅导讲座宣传教育，通过对党内法规制度的宣传教育，使党员干部真正做到内化于心，外化于行，确保党员政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。三是开展法治教育活动。践行社会主义核心价值观，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育的各个阶段。指导各学校围绕“3·15”“4·15”“6·26”“11·9”“12·4”等时间节点，组织开展开学第一课、国家安全教育日、环境教育宣传周、食品安全宣传周、交通安全宣传周、消防安全宣传月等法治宣传活动78场次，开展学法知识竞赛，法治征文10000余件，绘画作品600多件，视频影像5份，张贴反诈骗宣传标语100余份，推送反诈宣传视频80余个，教育局获得__市线上法律知识竞赛优秀组织奖，获奖师生80余人。学校受教育面达100%。四是构建良好教育生态。用好__区校园矛盾纠纷调解室，各学校（幼儿园）矛盾纠纷调解室实现全覆盖，及时化解校园各类矛盾纠纷；建立校园矛盾纠纷机制，12个乡镇全部设立教育专干，协助做好各辖区教育管理，常态化开展校园及周边联合督导，教育局牵头各成员单位，完成自治区首批校园治理县（校）达标任务，推动校园治理能力现代化，构建了健康有序的教育生态。
（五）加强重大事项监督，制约行政权力。一是强化权力制约。进一步完善重大事项事中事后监管制度，按照建设法治学校的要求，严格要求各学校按章程办事，强化内部流程控制，加强廉政风险防控。由局党组负责廉政审查，督促学校落实党风廉政建设，做好“三重一大”等重大事项决策、重要干部任免、小额工程建设、教育装备采购等备案审查工作。二是落实落细信访工作机制。畅通公众诉求表达、利益协调和权益保障渠道，维护信访秩序。通过12345平台、信访系统、“门户网站”以及群众来信、来电、来访等多种渠道，接受社会监督。三是提高公众参与度。完善《__区教育局重大事项决策制度》，严格落实民主集中制，执行班子会议会前协调、准备材料、提前通知、充分讨论、逐项表决、作出决策、形成纪要的程序，对重大或者关系人民群众切身利益的规范性文件草案，采取座谈会、听证会或向社会公布草案等方式公开征求公众意见，推进行政决策科学化、民主化、法治化，切实提高依法科学民主决策水平。
二、存在的不足
20__年，__区教育局在法治政府建设方面取得了一定的成效，但对照全面推进依法行政，加快建设法治政府的目标，还存在一些不足，如在青少年普法工作上创新不足，法治实践基地建设推进力度还需增强，法律专业人员少，执法队伍力量薄弱。
三、下一步工作
20__年，__区教育局将继续深入贯彻落实____法治思想，全面推进法治政府建设，努力推动教育系统法治建设再上新台阶。
（一）提高法治治理能力。严格落实领导干部学法制度，不断提高领导干部法治素养和法治能力，带头尊法、学法、守法、用法。加强行政机关工作人员法律知识培训，组织我局干部职工参加执法证考试，切实加强法治理论学习，将法律法规作为干部教育培训内容纳入培训计划，提高依法行政能力。
（二）开展专项整治行动。认真落实“双减”有关文件精神，充分发挥“双减”协调推进领导小组办公室作用，健全民办教育联系会议制度，严格执行《行政处罚法》《民办教育促进法》《无证无照经营查处办法》等相关法规，联合区公安分局、文旅体广局、综合执法局等部门，对隐形变异违规培训、学科类校外培训机构违规培训、非学科类校外培训机构违规培训开展集中整治。开展“回头看”，实施清单管理，坚持集中整治与常态治理相结合，持续规范校外培训机构办学行为，全面增强校外培训机构知法守法能力。
（三）强化普法宣传力度。继续加强执法工作人员宣传教育力度，立足教育系统工作实际，提升师生群体法治思维，围绕与教师、学生密切相关的未成年人保护等问题，结合学生群体年龄、认知特点，有针对性地开展宣传教育，使教师、学生熟悉法律，懂得运用法律保障自己的合法权益，为教师规范教学、学生健康成长保驾护航。
（四）加强未成年人保护。健全法治副校长联席会议制度，在充分发挥现有28名法治副校长作用的基础上，为新增学校提供相应保障，大力开展防范校园欺凌等法治安全教育，做好未成年人法律援助工作，加强学习____法治思想力度，结合“八五”普法，强化“节点日”法治宣传，利用开学第一课、国旗下演讲、主题班（团、队）会等形式，发挥未成年人思想道德建设阵地作用，加强法治教育师资培养，广泛开展青少年法治教育，筑牢校园法治安全屏障。
教育局法治政府建设情况工作报告 篇10
州教育局坚持以____思想为指导，深入学习贯彻____法治思想，认真贯彻落实党的____大、省第____次党代会和州第____次党代会精神，坚决贯彻落实____视察__重要讲话精神，紧紧围绕州委、州政府工作安排，立足教育实际，认真落实法治政府建设各项工作。现将我局20__年度法治政府建设工作情况报告如下：
一、法治政府建设推进情况
（一）强化思想引领，深入学习贯彻____法治思想。一是将学习贯彻____法治思想作为首要政治任务，与其他工作同部署、同推进。二是坚持理论学习中心组学习制度，专题学习了____法治思想。20__年5月研究拟定《中共__州教育局委员会理论学习中心组20__年度学习计划》，将《____法治思想学习纲要》作为局党委理论学习中心组学习重要内容，在第__、第__次和第__次集中学习研讨会上进行了学习。三是组织开展____法治思想“七进”活动，实现教育系统学习培训全战线全覆盖，全州教育系统持续掀起学习____法治思想热潮。在微信公众号上转发____法治思想相关内容28条，召开会议专题学习____法治思想165场次，对外发放____法治思想宣传资料13640份。学校设立____法治思想学习专栏507个，召开学习____法治思想主题班会2442场次，开展____法治思想培训，培训师生457341人次。
（二）强化组织领导，明确目标任务。一是为全面推进法治部门建设，成立了以局党委书记、局长为组长、局班子成员为副组长，局机关各科室负责人为成员的法治政府建设工作领导小组，形成主要领导负责抓，分管领导具体抓，各科室相关配合抓的工作格局。二是研究制定了《__州教育系统法治宣传教育第__个五年规划（20__—20__年）》，明确了六项主要目标任务。制定了《州教育局20__年普法工作计划》、《州教育局20__年普法责任清单》，确定了责任目标和责任内容，细化普法工作，使每年的普法宣传教育工作有新内容、新起色。三是严格贯彻落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》，主要负责人亲自部署、带头履行重点工作，认真履行法治建设第一责任人职责年终述法工作。
（三）依法依规决策，推动部门法治化建设。一是严格执行重大行政决策法定程序，推进高质量决策。结合教育工作实际，建立健全了重大执法决定法治审核制度，实施了《中共__州教育局党委议事规则》，坚持民主集中制，重大决策充分协商集体研究决定。二是积极推行政府法律顾问和公职律师制度。我局聘请了2名专业律师担任法律顾问，20__年对有关文件、合同出具法律意见书6份。根据相关工作要求，我局向州司法局申请调配州纪委州监委1名同志为我局公职律师。
（四）坚持规范与创新结合，推动服务型部门。一是聚焦营商环境，根据州委、州政府工作安排，开展“十不折腾”专项行动。开展市场监管领域“双随机、一公开”抽查，20__年我局“双随机、一公开”抽查事项覆盖率和执法监管信息公示率均达100%。持续开展政务服务便民工作，委托综合窗口收件办件。二是规范公正文明执法，增强部门公信力。对照《__省行政许可事项清单（20__年版）》，对行政许可事项清单、权责清单进行调整并公开。落实行政执法“三项制度”，规范行政执法程序。组织执法人员参加培训3次，按照“__省教育行政执法文书”、“校外培训监管行政处罚流程图和文书格式范本”规范执法程序。三是充分发挥党委统揽全局、协调各方的作用，加强监督，年内未发生领导干部违规干预司法、插手具体案件处理情形，未发生干部职工违反相关规定。
（五）狠抓普法宣传，强化普法针对性和实效性。一是领导干部带头学法。局党委会上专题学了如《中国共产党记录检查委员会工作条例》、《信访工作条例》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国家庭教育促进法》等5部党内法规和9部重要的教育类法律法规，推进法治学习常态化，不断强化法治思维、法治意识。二是组织全体干部职工在线学法，参与全国民法典知识竞赛和__省民法典知识测试活动，参考率达100%。组织编制完善教育工作常用法律法规汇编，分发全局干部职工学习，加强职工法治意识。严格落实以案释法制度，组织干部职工旁听案件庭审2次。三是联合州法院、州检察院、州公安局、州司法局印发了《关于进一步加强全州中小学校法治副校长工作的通知》，加强中小学法治副校长的配备和管理工作。20__年新充实了法治副校长141人，法治副校长配备率达100%，不断强化了学校法治人才队伍，法治副校长到校开展法治宣传教育活动800余场次，有效促进了未成年人思想政治教育和法治教育的有机结合。四是开展第__届“学宪法讲宪法”系列活动，推荐了15名州级优秀选手参加省级决赛，其中14名选手获得省级表彰，较20__年增加9人。1人获得全国总决赛演讲比赛初中组三等奖。五是组织各县（市）教育局，发动学生参与“宪法卫士”线上答题，20__年全州参与学生数32。54万人，较20__年增加4。23万人，推动了青少年学生学宪法的良好氛围。开展宪法晨读活动，20__年参与宪法晨读学校105所，涉及学生10。88万人次。通过“我与宪法”微视频征集活动，择优报送了防电信诈骗和校园欺凌法治动漫2部作品，不断鼓励学校创新法治宣传形式，加强校园法治宣传。
二、存在问题
一年来，在推进法治政府建设方面取得了一定成效，但还存在一些问题和不足。一是学习贯彻____法治思想上还有差距。二是行政执法标准化规范化建设还有差距，行政执法人员办案水平有待提高。三是法治宣传的方式方法还比较单一，普法宣传的广度和深度有待进一步拓宽。
三、下步工作打算
我局将深入贯彻落实党的____大精神和____法治思想，着力补短板、强弱项，巩固全国法治政府建设示范创建成果，持续发力在推动全州依法行政工作高质量发展上出力。一是要持续强化法治思维。带头全面落实党的____大法治建设总体要求，树牢“一把手抓法治”思想。建立健全领导干部学法共性清单和干部职工学法个性清单，持续督促学法，强化法治思维、意识。二是扎实推进执法规范化建设。坚持问题导向，探索解决制约教育执法工作的机构、编制、人员问题，壮大法治人才队伍。严格实行执法人员资格管理制度，强化教育培训，提高执法办案的能力和水平。三是改进法治宣传教育方式，探索并摆脱单一说教、灌输的模式，采取青少年能听得懂、记得住的形式，增强法宣的吸引力、渗透率和感染力。