教育局推进法治建设工作总结 篇1
为贯彻落实《中共中央、国务院关于印发〈法治政府建设实施纲要（20__—20__年）〉的通知》（中发〔20__〕__号）和自治区实施方案精神，深入推进依法行政，加快建设法治政府，如期实现到20__年基本建成法治政府的目标，__区教育局积极落实各项任务要求。
一、重点工作完成情况
（一）严格规范公正文明执法
1、__区教育局根据《__市__区人民政府办公室关于印发<__区推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度实施方案>的通知》（__政办发〔20__〕__号）文件要求，制定《三项制度》实施方案。
一是行政执法公示制度。健全行政执法事前、事中、事后公开机制，及时向社会公开行政执法基本信息、结果信息。涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私等不宜公开的信息，依法确需要公开的，要做适当处理后公开。强化事前公开，规范事中公开，加强事后公开。
二是执法全过程记录制度。参照《__自治区行政执法案卷示范文本》，规范我局执法文书制作。在现场执法活动中，利用音像记录设备，对执法活动进行全程记录。
三是重大执法决定法治审核制度。明确基础教育办公室、学生资助管理中心、体卫艺安全科、招生办、教研室、督导室的法定执法权。制定《重大执法决定法制审核目录》，对涉及重大公共利益的执法决定，进行法制审核。
2、建立联席会议制度。针对校园周边安全、文化安全、小饭桌等问题同综合执法局、市场监督管理、公安、交警、文化执法、卫健、疾控等部门定期召开联席会议并组织开展联合执法。
3、加强执法人员管理。通过集中学习和自学，组织本单位执法人员参加制法考试。
4、开门接受人民群众评议。每年底举行行风评议，邀请各公办学校、幼儿园、民办幼儿园、校外培训机构代表、各行业家长代表对教育局各方面工作开展情况进行评议，包含全年度执法活动评议。
（二）开展“中小学法治启蒙教育进学校”活动
1、明确分工，加强对法制教育内容的落实。在完善和落实德育管理的同时，也落实了各校的法制教育，各学校成立了法制教育领导小组。组长由校长担任，分管副校长为副组长、班主任为法制教育活动的具体组织者。根据《中央关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，各学校聘请法制副校长，负责协助、指导学校开展治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题。
2、注意法制教育与学校教育教学工作的结合。为了有效开展法制教育，各学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园广播、校园网络等各种工具，各班充分利用班队会、晨会等多种载体，依托法制教育基地，积极开展活动。通过主题班会、观看普法记录片、“手抄报”比赛等形式，组织学生系统学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护条例》等法律法规和行为准则，提高了广大学生的法律意识、自律意识，增强了学生的法制观念。
具体活动有下方面：
一是加强法制宣传力度，增强活动效果。利用学校广播、黑板报、宣传栏等进行法制宣传教育。
二是举行法制讲座，使师生们进一步懂得如何用法律保护自己的合法权益。
三是法制教育与课堂教学相结合，发挥课堂教学主渠道作用，以班为单位举行主题班队会与主题晨会，通过演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣传法律。
四是法制教育与课外实践活动相结合，丰富法制教育的内容和形式。每学期根据学校法制教育计划邀请法制副校长到校给学生开展讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识教育学生学会依法保护自己的权益；定期组织学生观看《交通安全教育图片展》，让学生在专题片的教育中增长法律知识、吸取教训、收获感悟、增强自控自制能力，使学生时刻不忘安全教育；同时，要求学生阅读法制报，观看法制教育图片，通过直观的、近距离的接触法律，来加强学生的自我教育，提高他们的守法自觉性。并进行珍惜生命、远离毒品、校园拒绝邪教的签名活动，知识小竞赛等活动来增强学生的法律意识。
五是建立“家校”联系制度。通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。
六是专人负责学校维稳工作。由校领导、中层管理干部、门卫、生活教师等人员进行多维度监控，加强学校和学生的安全保卫工作。
七是进行手抄报比赛。各学校进行了法制专题手抄报比赛，学生们积极参与手抄报的撰写、排版、美工等工作，使学生们既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。同时又增强了学生的法纪意识。进一步推动了普法教育。
八是建立__市第十八中学青少年法制教育示范基地。
（三）其他工作
1、积极组织本单位职工参加__区教育局执法人员法律知识竞赛，开展岗位练兵活动。
2、通过聘请行风监督员的方式，由行风监督员兼任执法监督员，对教育系统各项工作开展包括教育执法活动进行监督。
二、下一步工作打算
一是落实《__自治区行政执法义务监督员管理办法》，明确义务监督员的权利和义务，规范监督程序和方式，加强对义务监督员学习培训，进一步完善义务监督员管理机制。
二是招募法制宣传志愿者。加强法治宣传志愿者普法工作，组织法治宣传志愿者通过微信、微博、个人网页等新媒体及时传播法治理念、宪法法律、经典案例等，促进全民主动学法、准确用法。
教育局推进法治建设工作总结 篇2
区教育局坚持以____思想为指导，认真贯彻落实区委区政府工作要求，坚持依法行政，加强依法治教，加强教育系统法治教育工作的组织领导，在法治政府建设工作中找准定位，履职尽责，彰显作为，各项工作稳中有进。
一、20__年工作情况
（一）完善机制，加强党对法治政府建设的领导
一是深入学习贯彻____法治思想，进一步提升思想站位，确保学在深处、研在准处、干在实处。__区教育局将学习宣传贯彻____法治思想作为依法治教首要政治任务，列入区委教育工委理论学习中心组学习计划，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。将____法治思想作为各基层党组织理论学习的重点内容，领会精神实质，把握核心要义，迅速统一思想行动，学出新作风、学出真本领。坚持领导干部带头学习，推动领导干部做遵法、学法、守法的模范，扎实学习《____法治思想学习纲要》，进一步深化对____法治思想的理解和认识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二是召开教育工委会、局务会，研究贯彻落实《关于深入学习宣传贯彻____法治思想和中央全面依法治国工作会议精神的工作方案》（__委法办〔20__〕__号），及时进行责任分解，强化组织领导和责任担当，切实把____法治思想落实到法治建设各方面和全过程，要求各科室对标完全工作任务。
三是制定《__区教育系统“八五”普法工作实施方案》（__思教〔20__〕__号），认真贯彻落实____法治思想和____关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以民法典教育为重点，以提高普法针对性和实效性为工作着力点，结合党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育，结合加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，深入开展教育系统法治宣传教育，推动____法治思想融入学校教育，融入课堂教学，讲好中国法治故事，做好进教材、进课堂、进头脑工作。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
（二）部署落实，在法治建设中扎实履职
一是持续贯彻落实《关于进一步推进教育系统法治教育工作的通知》（__教办〔20__〕__号，进一步健全法治教育工作领导机制，将法治宣传教育作为重要工作列入年度工作计划。健全完善“谁执法、谁普法，谁主管、谁负责”的单位责任制，加强法治宣传教育工作保障机制建设，制定《20__年__区教育局机关普法工作计划》并按要求进行政务公开。
二是规范行政审批事项。动态调整完善《__区教育局权责清单》，并按“五级十五同”进行绑定，发布办事指南。推行智慧审批服务，落实便民服务措施，审批服务事项实现“一趟不用跑”或“最多跑一趟”，严格实行“窗口无否决权”和“办不成事”反映制度。扎实推进“我要办民办幼儿园（营利性）”一件事集成套餐服务改革工作。通过明确部门分工，全面完成“互联网+监管”指标提升，实现指标全覆盖。20__年，共办理行政许可31件，包括民办幼儿园11件、培训机构20件；办学许可证换发59件；备案23件；完成教师资格认定2125人。
三是认真落实行政机关负责人出庭应诉工作规定。20__年应诉1个案件，一审、二审行政机关负责人出庭应诉率100%，形成行政机关负责人出庭应诉常态化机制。积极参与__区诉非联动工作及庭审观摩旁听、案例研讨活动，配合__区人民法院诉非案件调解。推荐我局法制员入选__区行政复议咨询委员会法律专家，进一步提高行政复议及行政应诉能力。
（三）规范运作，在行政管理中笃实前行
一是强化行政执法主体和行政执法人员管理，不断提升依法行政的能力和普法教育实效。配备1名法制专员，增聘由2名法律顾问组成的法律团队，提供包括规则拟制、法律咨询、法律指导等在内的全程法律服务，全面规范执法行为，提升执法质量和执法水平。针对行政处罚中的实施机关、行政处罚程序、裁量标准及法律适用等问题，梳理汇总校外培训机构日常监管方面的政策法规。制定《检查手册》，具体包括检查重点问题、限期整改通知书（模板）等，进一步细化明确日常监管中的流程，避免因程序瑕疵引发不必要的诉讼纠纷。
二是认真落实国家“双减”政策，将校外培训机构监管工作纳入网格化管理体系，实现监督巡查全覆盖、日常监管无死角。今年以来，累计出动检查人员1300余人次，检查校外培训机构3700家次。建立校外培训机构“黑白名单”工作台账，现已公布第15批“黑白名单”，包括“白名单”15家、“黑名单”13家。20__年，对各职能部门摸排的涉嫌违法违规的校外培训机构及群众举报问题线索开展专项督查，累计下发整改通知书14份。
三是依法规范行政权力运行。贯彻落实《__市教育局重大行政决策程序规定（试行）》，建立重大决策征求意见、专家论证、听证、风险评估、合法性审查机制，涉及公众利益决策、重大合同等事项事先征求法律顾问意见，开展禾祥小学、大同小学岭兜校区等招生片区听证工作，提高依法行政水平。
（四）立足实际，在丰富载体中弘扬法治
一是提升课堂教学的育人效果。全面落实《青少年法治教育大纲》，充分发挥法治教育在立德树人中的重要作用，强化对法治意识和法治精神的培育。细化法治课教学要求，加强教学行为指导和规范，推广启发式、互动式、探究式教学方法，加大情景模拟、案例教学等方法应用，提升课堂教学实效。加大学科融入法治教育力度，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的法治教育资源，将法治内容融入教育教学之中。
二是提升专题教育的普法效果。积极搭建便于师生参与的平台载体，综合运用多种宣传形式，增强吸引力，扩大覆盖面。学校充分利用国旗下的讲话、微信公众号等多种形式宣传民法典知识；邀请检察官、律师进校园宣讲，形成广泛参与、共同行动的民法典普法格局；组织参与第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动中的“宪法卫士”专栏，全区中小学生106862人参与，参与率及学习平均分居全市第一。人民小学杨乾宁同学荣获第七届“学宪法讲宪法”活动福建省赛区小学组第一名，并代表福建省参赛获全国一等奖，取得福建省有史以来的最好成绩。
三是提升综治安全的宣传效果。印发《关于聘请陈__等同志任综治（法治）副校长、法治辅导员的通知》（__教〔20__〕__号），配齐配强综治副校长、法治辅导员队伍，健全学生法治实践机制，鼓励并吸引社会力量参与学生普法工作。推进预防青少年违法犯罪工作，开展防范校园欺凌、毒品、诈骗、网络沉迷等方面的法治教育，持续配合开展校园及周边环境依法治理活动。积极开展“综治宣传月”，由综治副校长进校园开展平安法治教育活动，让学生在法治实践中感受法治力量，感悟法治精神。
二、20__年工作计划
一是不断强化普法工作，丰富普法形式，组织__辖区法院、高校、律师所事务所开展中小学校普法公益宣传教育活动。积极创新普法方式方法，借助主题教育、校园文化活动、网络学校平台等载体，充分利用“互联网+法治宣传”等新媒体工作模式，全面落实教育部《青少年法治教育大纲》，执行《__区中小学法治知识课程规划》，将法治理念教育和法律知识教育系统落实到各年级和各学科。
二是严格落实执法三项制度，探索建立校外培训机构重大行政处罚决定集体决策机制，制定违规培训机构的失信惩戒措施，将“限制开展经营活动”“限制从业”等带有行政制裁性质的措施纳入现有规制手段，通过剥夺违规机构或相关从业人员在培训行业的从业资格，从严整治学科类培训隐形变异问题，引导培训机构规范、诚信经营。
三是拟制《执法手册》，规范执法主体、程序、裁量标准及法律适用，以“表格式执法”的方式，将执法规范和执法流程等内容具体化、明细化和表格化，并附上执法文件的制作要求和执法的注意事项，使执法工作有章可循，有的放矢。
四是立足教育教学实际，提升教师思政教育教学的能力，从学校法治文化建设入手，开展丰富多彩的思想教育活动，确保学校法治教育特色日益鲜明。全面提升教师队伍法治素养，加强普法教育能力，构筑学生成长的正确方向和夯实根基。
教育局推进法治建设工作总结 篇3
在县委、县政府的正确领导下，教育局认真贯彻落实国家、省、市、县法治政府建设工作要求，努力提高依法行政、依法治教、依法治校水平，为我县教育事业发展提供了有力的支撑和保障。现将教育局20__年法治政府建设情况报告如下：
一、上一年度法治政府建设的主要举措和成效
（一）深入学习贯彻党的__大精神和____法治思想，主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责、加强法治政府建设等情况
1、深入学习贯彻党的__大精神，深刻领会新时代推进法治中国建设战略部署。__县教育局党组把学习宣传贯彻党的__大精神摆上重要议事日程，发放党的__大学习用书，开展教育系统党的__大精神专题宣讲，认真学习领会党的__大关于全面依法治国的专门部署，把党的__大精神转化为推动教育高质量发展的生动实践。
2、深入学习贯彻____法治思想，贯彻落实____关于法治建设的重要指示精神。把____法治思想作为党组理论中心组重点学习内容，强化科学理论武装，加强对____法治思想的教育培训，并把____法治思想融入学校教育，要求学校自觉用____法治思想武装头脑、指导实践、推进工作，加大学习宣传力度，扎实推进____法治思想进校园、进课堂、进头脑，引导广大学生和教职工坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
3、高度重视，积极履责。在县委、县政府的领导下，教育局主要负责人坚持以____思想为指导，深入学习宣传贯彻党的__大精神和____法治思想，全面贯彻落实党中央和省市县关于法治建设的重大决策部署，严格履行推进法治建设第一责任人职责，序时推进部署法治建设年度重点任务，解决教育系统法治政府建设中的突出问题，并将法治建设纳入年度工作计划。严格执行重大行政决策法定程序，落实公职律师制度，依法制定规范性文件，全面推进政务公开。带头尊法学法守法用法，依法行政，廉洁从政，督促领导班子其他成员依法行政，不干预司法活动、插手具体案件处理情况，自觉维护司法权威。
4、落实部门职责，推进法治建设。优化职能和履职方式，推进依法全面履职尽责，增强教育便民服务能力。加大法治宣传力度，努力提高行政服务效能。落实“谁执法谁普法”普法责任制，结合教育系统实际，持续深入开展__县中小学生法治宣传教育工作。着力提升依法行政水平，严格落实依法行政“三项制度”。
（二）进一步优化局机关股室职能、推进“放管服”改革、优化法治化营商环境等情况
1、明确股室职责，优化机关效能。通过编办三定方案，明确各股室职责，并增设体卫艺股，保障工作的合理分配和顺利开展，调整转变优化职能，建立部门间协调配合机制，确保权责一致、高效权威。
2、进一步优化政务服务。教育局驻政务服务中心窗口一直以深化“一窗受理，一网通办、一次采集，一套材料，一档管理，一日办结”为改革目标，积极推行在7/24政务地图中“网上办、掌上办”，推进政务“皖事通办”平台建设，快从“皖事通办”向“皖（万）事如意”转变，窗口工作人员梳理办事流程，简化程序。真正做到让群众“只进一扇门”、“最多跑一次”。窗口认领和梳理教育局“互联网+政务服务”工作，共梳理28项平台服务事项。
3、推进“四送一服”工作。教育局积极动员工作人员关注省“四送一服”双千工程平台，并鼓励企业关注平台，查阅涉及企业的优惠政策。及时完成县“四送一服”交办的平台办理问题，按时录入工程完成情况。20__年“新春访万企”中积极回复三个企业关于解决员工孩子上学问题。
4、深化校企合作。阜阳市医药科技工程学校依托__“医药高地”新优势，中药制药专业积极对接__县、阜阳市、安徽省等医药产业，主动适应现代医药产业发展和转型升级对中药技能人才培养的需要，推行“企业进校园、师傅进课堂、学生进车间”的“三进”办学模式，稳步推进校企合作、产教融合，与悦康、贝克、华源等__本土医药企业共建人才培养基地，签订人才培养协议，扎根本土发挥特色，深度融合携手共赢，成效显著，为地方医药企业输送一大批高素质专业技能型人才。
5、进一步完善招投标与政府采购。教育局不断完善《__县学校基建工程招投标管理意见》《__县教育系统项目设计及监理等服务项目招标方案》《__县教育系统专项资金项目实施管理办法》，规范了全县学校项目招标的流程，明确项目招标方式和运作流程，基建及采购项目按照金额大小明确招标方式。严格审核项目招标文件，消除负面清单，放低招标门槛。同时20__年5月份印发了《__县教育系统政府投资项目招标采购领域腐败和作风问题专项整治工作方案》，对招标采购领域明确要求，对标对表，开展整治工作，确保营造公平、公正公开的营商环境。
（三）完善依法行政制度和决策制度情况
1、加强规范性文件管理。成立规范性文件合法性审查小组，规范行政行为，提升依法决策和科学决策水平，加强规范性文件管理，建立健全规范性文件合法性审查机制，并制定《__县教育局规范性文件合法性审查制度》，安排专门工作人员负责对规范性文件进行合法性审核，确保合法率达到100%。
2、科学民主依法决策。县教育局按照省、市、县关于进一步规范政府系统重大事项决策行为的要求，严格执行重大行政决策法定程序，作出重大行政决策都经集体讨论决定，并落实公职律师制度，对决策草案进行合法性审查。在一些重大决策实施前，充分发扬科学民主决策精神，通过征求其他单位意见、座谈等形式，对相关决策事项进行可行性论证、评估，积极听取各种建议和意见，努力使决策趋于更科学、更完善。
（四）严格规范公正文明执法情况
1、规范行政执法程序。切实把贯彻落实依法行政“三项制度”工作作为当前提高工作效能及服务质量的大事来抓，严格落实行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度，公正文明执法，扎实开展各项工作。
2、全面落实行政执法责任制。建立健全行政执法投诉举报等制度，依法及时处理群众的投诉举报。切实履行监管职责，不存在行政执法不作为情况。20__年度县教育局政务服务事项受理了2028宗，其中变更类32宗，设立类6宗，终止类2宗，注销类2宗，教师资格认定1986宗，办结2023宗，公示2023宗；校车使用许可受理46宗，办结46宗；适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学审批11宗，办结11宗；普惠园民办幼儿园认定180所；民办学校备案15所。20__年县教育局无行政处罚、行政强制等行政执法行为，无被上级行政机关变更、撤销行政决定和败诉情况。各项工作有条不紊依法开展，成效显著。
（五）依法处置突发事件、提供公共法律服务和化解社会矛盾纠纷等情况
1、规范信访工作秩序，依法及时处理信访诉求。对属于本机关法定职权范围内的信访事项，依法受理，及时妥善处理；对不属于本机关职权范围的信访事项，及时转送有权处理的行政机关处理；对依法应当通过诉讼、仲裁或者行政复议等途径解决的信访事项，告知信访人依照法定程序向有关机关提出。
2、系统研究谋划和解决教育系统人民群众急难愁盼的法治领域突出问题。20__年__县义务教育阶段招生入学工作，设立综合审验组、资料审验组和督查组，并成立纪检监察组，负责全面监督招生工作，切实规范中小学招生秩序，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作，成效显著；严肃查处围绕教育领域违规收费、违规购买教辅材料、教师有偿补课、违反师风师德等突出问题，全县查处违反师风师德、违规补课等突出问题8个，处理10人，其中给予党政纪处分8人；全面依法治理校外培训，成立校外培训工作专班，实行网格化管理，通过合规性审查、专项整治、联合督查等措施，共拆除185处学科类培训广告标牌；处理12起劳务纠纷，讨回3。12万元薪金；原来审批的学科类校外培训机构全部注销并收回办学许可证，压减率100%；召开培训机构治理联席会议4次，联合有关职能部门集中督查校外培训机构56次，督查机构474所次，所督查机构均已整改。
3、加强法治宣传教育。结合教育系统实际，持续深入开展__县中小学生法治宣传教育工作，并加强对广大公民的法律宣传教育。在全县中小学组织开展“普法第一课”主题教育活动，我县各级各类学校共有690所，均通过不同形式开展了20__年“普法第一课”主题教育活动，参与学生23000余人；组织开展全县中小学“学宪法讲宪法”之“宪法卫士”“网络风采展示”等活动，参与学生193038人，参与率72。44%；组织开展20__年教育系统“宪法宣传周”系列活动，参与学校298所，参加学生208634人；印发《__县教育系统未成年人文身治理专项行动实施方案》，下发《__县教育局关于进一步做好留守儿童关爱保护工作的通知》。20__年，教育局新《职业教育法》宣传组到马集镇、五星镇、赵集乡中心广场，向广大学生家长宣传新《职业教育法》；教育局《中华人民共和国宪法》宣传组在文庙广场开展了宪法宣传活动，向广大公民宣传宪法知识。
（六）规范行政权力制约监督情况
1、多种监督方式强化对行政权力的制约监督。自觉接受人大监督、民主监督。推动完善部门内部层级监督和专门监督，坚持日常监督与专项监督相结合、主动监督与受理举报投诉监督相结合。
2、完善监督机制。建立健全违法行政行为投诉举报登记制度，向社会公布投诉举报电话、通讯地址及电子邮箱，通畅举报箱、电子邮箱、热线电话等监督渠道。对新闻媒体曝光的违法行政问题依法及时作出处理并进行反馈。
（七）强化法治政府建设保障情况
1、加强法治政府组织领导。成立了__县教育系统推进依法行政工作领导小组和规范性文件合法性审查小组，建立健全规范性文件合法性审查机制，印发并实施《__县教育局重大事项决策“一对标三审查”机制暂行办法》。
2、推动执法队伍建设。教育局共有14名持证、在岗执法人员，并对执法人员开展定期培训。
3、加强经费保障。明确要求充分保障行政履职所需的执法经费。投入近5千元，购置了2台执法记录仪，执法人员下乡开展执法工作，交通及伙食按规定予以保障。
二、上一年度法治政府建设存在的不足和原因
（一）学习贯彻____法治思想还不够深入、不够透彻。学习____法治思想习惯停留在读文件、开会传达层面，学习____法治思想的主动性、自觉性有待提高，在学深悟透做实____法治思想方面还需加强。
（二）法治队伍建设薄弱
运用法治思维和法治方式开展工作的能力还需要进一步提升，法治队伍的专业性有待提升。
（三）法治宣传教育有待加强
法治宣传教育的深度和广度还不够，法治宣传教育针对性和实效性还不够强，有待进一步丰富和完善。
三、20__年度推进法治政府建设的主要安排
（一）强化理论武装
坚持以____思想为指导，深入学习贯彻党的__大精神和____法治思想，进一步加强党对法治政府建设的领导，全面推动教育系统法治政府建设。
（二）强化依法行政工作
严格执行重大行政决策法定程序，持续推进依法科学民主决策，加强合法性审查，进一步提高行政规范性文件制定水平，进一步提升政务服务水平，严格落实依法行政“三项制度”。
（三）强化执法队伍建设
倡导局机关公务员和二级机构工作人员参加20__年度的行政执法资格认证考试，不断壮大教育执法队伍；规范执法行为和程序，积极推进依法行政常态化开展法治教育培训，提高执法效能。
（四）强化依法治校、依法治教工作
加强教育系统依法治校、依法治教的意识和能力建设；推进学校制度建设，健全完整的学校管理体系，依法管理学校，规范办学行为，提高学校治理水平；推进依法治教，规范教育行为，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业健康快速发展。
（五）强化中小学生法治宣传教育
结合教育系统实际，持续深入开展__县中小学生法治宣传教育工作。充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，不断加强全县中小学道德与法治课程教学质量，将法治教育作为“开学第一课”常设内容，开展丰富多彩的校园普法活动；发挥青少年法治实践教育基地作用，强化法治教育效果；积极发挥法治副校长作用，进一步提升学生法治素养。
四、其他需要报告的情况
无。
教育局推进法治建设工作总结 篇4
20__年，市教育局在市委、市政府领导下，全面贯彻落实____法治思想和《青少年法治教育大纲》精神，持续推进教育系统法治政府建设，深入开展教育系统法治宣传教育，不断推进依法治教、依法治校，为全市教育事业发展营造了良好的法治环境。
一、法治政府建设工作成效
（一）加强对法治政府建设的领导
一是加强党对法治工作的领导。市教育局坚持以____法治思想为指导，始终将法治政府建设摆在重要位置，作为一项基础性、长期性工作来抓。年初，制定了年度工作计划。将依法行政、依法治校纳入市直学校年终工作考核指标体系，切实把依法行政、依法治教工作贯穿于决策、执行和监督的全过程。进一步完善学法制度，坚持将法律法规学习列入党组中心组学习计划。局党组中心组集中学习了《长江保护法》等法律法规。组织干部职工积极参加网上学法考试。举办了市直教育系统法治教育学习培训班，邀请__科技学院教授对____法治思想和中央全面依法治国会议精神进行专题讲座，并请法律顾问对《民法典》中涉及教育领域的内容进行组织学习。
二是落实主要负责人法治建设第一责任人职责。市教育局积极推进党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责，制定了《20__年主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责清单》，不断改进工作方法，创新工作思路，推动法治政府建设迈上新的台阶。将主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况列入年终述职内容，并按规定向市委依法治市办报送了述职报告。
三是完善程序和制度，规范重大行政决策机制。市教育局制定了《重大事项集体研究决策制度》《重大行政决策风险评估制度》《行政决策合法性审查制度》，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等作为重大决策的必经程序。市教育局起草的《__市教育事业发展“____五”规划》严格按照重大行政决策程序，通过网上社会公开征求意见、召开专家评审会议、进行合法性审查、局党组讨论决定后报请市政府审议。
四是建立健全法律顾问制度。根据《__市政府法律顾问工作规定》精神，市教育局聘请了__淡远律师事务所的两名律师担任法律顾问，在研究有关重大行政决策和出台重要政策文件时，充分听取和采纳了法律顾问的法律意见建议；针对当前教育执法过程中出现的复杂问题，遇到的法律难点、疑点问题邀请法律顾问参与并提供详细的指导、解释，保障了教育执法的公正性。20__年，市教育局没有发生因未依法行政而引发的重大涉法舆情、重大群体性事件、越级群体上访事件。
（二）完善依法行政制度体系
一是加强规范性文件的管理。进一步规范规范性文件意见征求、集体讨论、合法性审查、备案登记等程序，严格落实行政规范性文件“三统一”和有效期制度。市教育局在研究有关重大行政决策和出台重要政策文件时，广泛征求意见和充分听取法律顾问建议，不断完善制度的合法合理性。4月份，对现行有效的由市教育局起草的6个市政府规范性文件和11个政府部门规范性文件进行了逐一清理。经清理，由市教育局起草的市政府规范性文件《__市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（__政发〔20__〕__号）失效，按照新政策重新起草了《关于印发<__市推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的实施方案>的通知》（__政发〔20__〕__号）文件。
二是积极配合做好立法各项工作。市教育局没有开展地方性法规、规章起草工作，没有涉及立法调研论证计划项目。积极做好立法征求意见反馈工作，参加了省人大组织的《__省人口与计划生育条例》（修正案）座谈会，根据__市实际情况对《__省中小学校幼儿园规划建设条例》（修正案）提出了意见建议，参加了市司法局组织的《__省节能监察办法》（征求意见）座谈会等立法活动。
三是落实公平竞争审查制度。市教育局对涉及市场主体经济活动的规范性文件和其他政策措施均进行了公平竞争审查，没有下发违背公平竞争法律法规和原则的政策文件。
（三）坚持严格公正文明执法
一是开展案卷评查活动。为进一步提高行政执法水平和行政许可、处罚案卷质量，市教育局开展了行政许可、处罚案卷自查活动。20__年市教育局批准同意1所民办学校分立，颁发1批次高中（中职）教师资格证书共699人次。截至12月31日，市教育局没有做出行政处罚决定。经自查，没有不规范的行政执法案卷，并按要求将抽中的行政执法案卷送市司法局进行评查。市教育局20__年没有做出行政裁决决定。
二是提高行政执法能力。市教育局已有24人取得行政执法证，均为在编人员，没有合同工、临时工等无执法资格人员上岗执法现象，没有出现行政执法人员信息录入不准确、不完整和行政执法考试舞弊现象。
三是贯彻落实行政执法“三项制度”。为提高行政执法人员履职尽责能力，扎实推进“三项制度”工作，市教育局制定出台了《__市教育局全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度实施方案》，制定了《__市教育局重大执法决定法制审核目录清单》，梳理完善了46项行政权责清单并在政府网站公布，开展“行政执法三项制度”自查，严格规范行政执法行为，严把法律审核关，进一步加强了法律风险防控。
（四）强化行政复议、行政诉讼工作
20__年，市教育局无行政复议案件，无与教育部门相关的市政府应诉案件。有2起行政应诉案件，1起原告撤诉，未开庭审理；另1起驳回诉讼请求，胜诉。未发生公益诉讼应诉案件，无此类案件生效裁判。
（五）加强普法依法治理
一是全面贯彻落实《青少年法治教育大纲》，建立健全普法机制，加强法治教师队伍建设，健全法治教育体系。
二是开展了形式多样的专项法治宣传教育活动。市教育局、市司法局联合在市直学校开展青少年普法宣传周“法润三湘”法治知识讲座活动，切实增强了师生的法律意识，丰富了师生的法律知识，较好地推进了依法治校。下发了《关于开展全市学生“学宪法讲宪法”系列活动的通知》文件，举办了全市中小学学生“学宪法讲宪法”演讲比赛、知识竞赛和积极推进“宪法卫士”行动计划活动。
三是组织市教育局全体干部职工参加如法网学习和考试，参考率、学时完成率、合格率均达到100%。全体局领导参加了市直单位领导班子成员法治培训班。
四是参加了省教育厅法治工作研讨会，加深了执法人员对行政执法行为的理解把握，进一步规范了行政执法行为，提升了行政执法水平。
五是落实了受理矛盾纠纷首问责任制，规范开展矛盾纠纷调解工作。
六是市教育局的物业合同纠纷按照合同约定向__市仲裁委员会申请了仲裁，目前已结案。
二、存在的问题
市教育局在推进法治政府建设方面虽然开展了大量工作，但仍存在一些问题。
1、思想认识有待提高。随着法治政府建设工作的逐年深入推进，领导干部的法治意识不断增强，但极个别同志对教育法治工作的认识还不够到位，没有认清教育法治工作在教育改革发展中具有引领性、基础性、规范性、保障性的重要作用。
2、行政执法有待加强。教育法律法规长期以来被视为“软法”，对教育执法的必要性认识不足，部门联合执法力度不够。执法人员少，日常执法工作难以全面展开，在大型整治活动中力量明显薄弱，难以满足目前全面深化教育改革的需要，执法人员整体素质有待提高。
三、下一步工作措施
1、提高思想认识，强化组织领导。进一步更新理念，强化组织领导，按照法治政府建设工作要求，努力做细做好，确保取得明显的工作成果。坚持把法治工作与教育事业各项重点工作同步部署，及时研究解决有关重大问题，有力有效加以推进。领导干部带头学法用法，落实好党组中心组学法制度、领导班子成员年度述职述廉述法制度，充分发挥好领导干部这个“关键少数”在法治工作中的关键作用。
2、推进教育行政执法更上台阶。加强制度建设，深入贯彻市委市政府关于法治政府建设的具体工作要求，做好依法治教工作。一是改进管理方式，善用法治推进各项工作开展。二是严格执法程序，按照行政执法“三项制度”的规定规范执法流程。三是积极推进教育领域综合执法，联合市场监管、人社、民政、公安等部门加强执法力度，重点做好校外培训机构管理和整治工作，落实好国家“双减”政策。
3、强化队伍建设，提升整体素质。深化行政执法“三项制度”，采取多种方式对行政处罚进行公示，接受群众监督。认真执行违法责任追究制度，进一步加强综合执法的法律法规的学习和执法队伍的培训，做到内强素质，外树形象。
教育局推进法治建设工作总结 篇5
依据中共__县委全面依法治县委员会《关于落实党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责的实施方案》要求，对照__县《20__年法治政府建设工作要点》，现将我局法治政府建设情况总结如下：
一、加强领导，强化责任落实
1、建立健全工作机制。我局高度重视法治政府建设工作，严格按照有关文件精神和工作要求组织实施，落实依法行政责任制，将依法行政贯穿到教育工作全过程。根据县委、县政府统一部署，完善了党委会议事规则、局长办公会议制度等，依法履行教育行政管理职责。
2、加强法治队伍建设。我局安排专人统筹法治政务建设工作，安全法制股安排专人负责相关工作的具体实施。定期安排在职人员参加行政执法考试，以前有5位行政执法人员，今年又有5位参加了行政执法证的考试，目前所有行政执法人员都经过专门的学习和考核，持有行政执法证。加强学校依法治校队伍建设。各中小学、幼儿园建立了以书记、校长为领导，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法治宣传教育网络体系。充分发挥法治副校长和法治辅导员在学校法治教育中的骨干作用，大力开展法律知识培训。
3、明确法治工作职责。一是认真学习贯彻落实____全面依法治国新理念新思想新战略，贯彻落实党委政府关于法治建设决策部署，加强本单位法治建设组织领导，推动落实年度法治建设工作要点及法治建设重要任务工作，认真做好依法治教、依法治校等工作；二是进一步规范教育重大行政决策行为，完善“决策调研、咨询论证、公众参与、风险评估、合法性审查和集体讨论决定”等法定程序规定，确保行政决策依法、科学、透明、民主。
二、重视宣传，增强法治意识
1、创新载体，营造良好法治氛围。为营造良好的法治宣传教育氛围，我局将法治文化融入机关、校园文化，通过法治宣传栏、电子显示屏、宣传橱窗、黑板报、文化墙、特色走廊等载体宣传法律常识、道德法治等内容。同时，以“互联网+”为契机，积极探索互动化、个性化的法治宣传教育新载体、新平台。利用多种平台，开展多样化、精准化的法治宣传教育。
2、分层培训，加强法治队伍建设。局领导坚持发挥“领头雁”作用，带头认真学习宪法、法律知识，为局干部全员学法树立了很好的榜样。完善领导干部学法制度，以党委理论学习中心组为龙头，组织局领导班子成员、局管干部和机关干部通过公务员学法网、机关干部学习会、专题报告会等渠道，深入学习《宪法》、《__省义务教育条例》等政策法规，增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理的意识。全面实施领导干部任前法律知识考试制度，全面推行领导班子和领导干部公开述法述廉考核制度，把学法、守法、用法作为考核领导班子和干部的重要内容。
3、搭建平台，焕发法治教育活力。为深入学习贯彻____法治思想，推动青少年宪法学习宣传走实走深，按照教育部、省教育厅的要求，在市教育局的领导下，我局于9-11月组织全县中小学生开展“学宪法讲宪法”活动。全县中小学生通过全国青少年普法网线上第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，分学段为中小学生免费提供各类宪法学习资源；各校法制教师组织学生参加了此次的“宪法卫士”活动，全县中小学两万人，各中小学生参与率高于70%，有的学校参与率100%，有效推动形成青少年学生普遍学宪法的良好氛围。各校还开展以宪法为主题的宣传教育活动，通过专题讲座、宪法晨读、漫画创作、手抄报展览、宪法主题班会等，大力宣传宪法至上理念。
三、规范管理，提升教育治理水平
1、联合执法，深化校园食品安全守护。秋季开学期间，我局执法人员联合市场监管局对各校进行安全检查，尤其对校园食品安全进行专项检查。检查组全面排查各学校食堂存在的食品安全风险隐患，重点对食堂的许可资质、从业人员健康管理、食品采购索票索证、食品原料进货查验、食品加工制作、贮存管理、食品留样、餐饮具清洗消毒等方面是否有效落实进行检查，督促学校切实履行主体责任，严格落实学校食品安全校长（园长）责任制。同时，市场监管局对学校及周边食品经营户、食品原料供应商证照资质、经营场所卫生条件、食品采购索证索票、台账建立等方面进行检查，要求经营业主严格落实食品经营主体责任。对检查中发现的问题及时督促整改到位，对违法违规行为，依法严处。
2、多管齐下，构建未成年人保护新体系。一是依法依规进行校外培训机构审批和监管，向社会及时公布校外培训机构“黑白名单”，通过学校《给家长的一封信》的方式告知家长选择合法合规的校外培训机构参加辅导。二是全面加强“三反”行动。加强反性侵、反校园欺凌、反言语暴力等活动，对重点学校进行了检查督察。针对发生校园欺凌、虐待、学生伤害等案件事件，我局专门成立“平安建设”领导小组，建立责任分解台账，落实具体专项责任人，以平安学校创建活动为抓手，着力化解校内安矛盾隐患，着力提高学校基层治理能力和水平，防范遏制校园欺凌、虐待、学生伤害等案件事件发生，全力保障师生人身安全，确保全县教育系统安全形势稳定。
3、章程建设，加强依法治校管理。进一步强化“依法治校示范校”的示范引领作用。建立统一的机关、校园法律顾问聘用、管理制度，以各校章程为依托，规范学校对教师、学生的管理行为，畅通师生权利救济渠道，保障学校办学自主权和师生合法权益，有效提高了依法治校水平。我局还会同公安局、城管、社区等部门开展学校及周边环境整治工作，为校园创设了良好的法治环境。
四、存在问题及下一步工作
回顾一年来的工作，虽然取得了必需的成绩，但实际工作中还存在一些不足，主要问题：一是部分工作人员运用法治思维和法治方式化解矛盾的能力仍有待加强，对法律、法规的学习掌握与实际应用存在差距；二是行政审批的效率和行政执法的力度有待进一步提高和加大；三对依法治校工作的调查研究有待进一步加强，理论成果专业性和高度有待进一步提升。接下来，我局将继续严格按照上级总体工作部署和要求，进一步创新工作思路、完善工作制度、加强法治宣传、推进民主政治，不断提高政府法治工作水平，助力浦江教育健康发展。
（一）强化法律知识培训。充分发挥局主要负责同志在推进法治建设方面的领头示范作用，加强对政府工作人员特别是执法人员的法律教育，加强对新颁布的法律法规及政策文件的解读分析，提高对法律知识理解的深度和运用的精度，进一步提高工作人员法治思维和依法行政能力。
（二）加强制度建设。不断完善组织内部制度体系，完善重大行政决策程序，深化行政执法、行政复议体制机制改革。加强对现行规范性文件的监督管理，落实好规范性文件清理长效机制，进一步提高行政行为的法治化、规范化、科学化。
（三）做好普法宣传教育。认真学习贯彻____法治思想，推动教育系统深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，继续组织开展20__年教育系统国家宪法日暨“宪法宣传周”系列活动。继续开展“法律进校园”系列活动，开展《民法典》学习宣传活动，推动全县教育系统形成学法、懂法、守法、用法的良好氛围。
教育局推进法治建设工作总结 篇6
20__年，州教育局坚持以____思想为指导，深入贯彻____全面依法治国新理念新思想新战略，紧紧围绕区、州法治政府建设各项部署，对照《自治区法治政府建设20__年工作要点》各项目标任务，积极推进教育系统法治政府建设，不断提升教育系统治理体系和治理能力现代化水平。现将相关情况报告如下：
一、20__年法治政府建设工作开展情况
（一）学习贯彻____法治思想，加强党对法治政府建设领导情况
1、落实法治建设第一责任人职责。坚持党对法治建设的集中统一领导，把学习宣传贯彻____法治思想作为一项重要政治任务，着力用____法治思想武装头脑、指导工作，切实把____法治思想贯彻落实到教育工作的全过程、各方面。印发了《州教育局领导干部讲法分工安排》，党组研究制定了《__自治州教育局主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责清单》，先后组织会前学法2次，领导干部讲法5人次，集中学法4次，听取法治建设工作汇报2次，安排部署相关工作2次，较好的履行了法治建设重要组织者、推动者和实践者的职责。制定了《__自治州教育局党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责清单》，严格履行推进法治建设第一责任人职责。
2、丰富党组中心组学习形式。州教育局机关把学习宣传贯彻____全面依法治国新理念新战略纳入党组中心组、党支部理论学习计划的重要内容，组织全体党员干部认真学习____法治思想、《关于学习贯彻____法治思想深入推进全面依法治州的实施方案》、《法治中国建设规划（20__-20__年）》、《法治社会建设实施纲要（20__-20__年）》、《__州行政执法监督办法》等内容，通过看法治教育短片、干部研讨发言、领导干部讲法、邀请法律顾问开展法治讲座等，进一步增强了干部职工知法懂法守法的知识储备，提高运用法治思维和法治方式推进工作的能力和水平。
（二）树牢总体国家安全观，保持社会大局持续稳定长期稳定情况
1、提高政治站位，狠抓责任落实。坚决执行“党政同责、一岗双责”，成立反恐怖工作领导小组，切实履行教育行政部门监管责任和学校安全稳定工作主体责任，逐级分解教育领域防恐怖工作职责，将学校防恐防爆工作纳入绩效考核，实行“一票否决”，落实安全工作职责，将学校安全稳定责任分解到人，形成工作有人抓、人人抓的工作格局。
2、夯实安防基础，狠抓三防建设。为推进教育系统反恐怖工作，进一步提升全州校园安全及周边综合治理水平，__州教育局率先建设“一中心两平台”大数据分析研判、人脸识别、周界入侵报警、视频监控报警等各项校园安全智能防范措施，构建校园全方位智能化信息化防控网络，打造新时代智慧平安校园治理体系。截止目前已接入“一中心”摄像头共计3280路，实现了州直学校监控全覆盖，通过视频专网互联，形成了州教育局与州直学校统一联动的校园安保系统，完善了校园的人防、技防、物防体系。配齐配强校园安保力量，保安人员在学生上放学等重点时段武装上岗，维持秩序；各种安全防护装备器械、校门口硬质隔离和防冲撞设备配备齐全、性能良好。与公安部门联动，在中小学、幼儿园设立“护学岗”，通过机动巡逻、定点执勤相结合的方式，确保校园门前秩序良好。
3、提高防范意识，狠抓安全教育。发挥课堂教学主渠道作用，以思想政治课为依托，将法治宣传教育列入课程计划，按教学大纲规范落实，将法治内容融入各学科教育教学之中实现学科教学与法治教育同向发力。教育局领导在下沉到学校进行调研指导过程中，开展普法宣传教育。积极构建线上线下、课内课外、校内校外立体宣传模式。充分利用学校广播、板报、宣传栏、微信群、微信公众号、电子屏等媒介，以举办专题讲座、观看安全影片、召开主题班队会、转发安全教育微视频等方式，开展法制教育活动。各学校利用板报、电子屏、校园广播、国旗下讲话等形式广泛宣传，班会课上组织学生观看法制视频，充分利用开学第一课、主题班（队）会、升旗仪式等时机开展形式多样的法治教育活动，共开展法治讲座552场次，课前讲法1963场次，模拟法庭22场次，国旗下讲话157场次，法治知识竞赛、演讲比赛、手抄板比赛246场次，制作法治微视频36部。聘任172名司法、公安人员担任全州155所中小学的法治副校长，通过举办讲座等形式，法治副校长、辅导员积极向学生解读与青少年权益紧密相关的法律法规，向学校、教师、学生提供线上线下法律咨询服务，为学校依法办学、保障师生合法权益提供专业服务。
4、防范化解政治安全风险。一是强化防范暴力恐怖活动风险。完善反恐怖应急处置预案，开展反恐怖宣传教育和应急处置演练活动，落实反恐怖防范措施，提升第一时间响应和应急处置能力。二是防范邪教渗透风险。积极主动配合做好涉疆对外斗争，加强正面宣传力度，及时回击敌对势力炒作、攻击、污蔑，分析研判反邪教斗争形势，深入开展反邪防邪宣传教育，增强师生反邪防邪意识。三是防范意识形态风险。加强各级各类学校意识形态工作的管理，有效掌握青年学生、教师的思想动态。以“4。15”全民国家安全教育日为契机，深入开展国家安全警示教育活动，增强广大师生的总体国家安全观。依法加强州域内学校的论坛、讲座和报告会等意识形态的管理。
（三）健全政府机构职能体系，营造市场化法治化国际化营商环境
1、提高政务服务能力。根据《关于开展州县两级部门系统权责清单比对认领工作的通知》要求，共认领行政许可3项、行政处罚14项、行政给付1项、行政奖励5项、其他行政权力5项。教育行政许可、行政奖励、行政确认等行政六类事项全部进驻政务服务大厅，积极引导政务服务对象使用一体化在线政务服务平台办理教育政务服务事项，进一步优化线上、线下办事流程，进一步压缩办件承诺时间，不见面网上办理事项达到100%，即办件达到14%，行政许可办理事项压缩率达75%；持续开展简政便民行动，积极推行证明事项和涉企经营许可告知承诺制，让数据多跑路，服务对象少跑腿。完成__州12345政务服务热线答复95条，办结率100%，州教育局暂无事项列入“最多跑一次”100项高频事项清单。
2、深入推进教育公平。__州依法保障全州适龄儿童少年享受义务教育的权利，高度重视进城务工人员随迁子女教育工作，落实义务教育法，放宽入学手续，多渠道、多形式地为进城务工人员随迁子女在我州就学创设公平的政策环境，切实保障他们的受教育权利。
3、推进简政放权。对由我局牵头以州人民政府（办公室）制发的政府规章、规范性文件进行清理，共清理0件，继续有效9件。根据《关于开展妨碍统一市场和公平竞争的政策措施清理工作的通知》，对由我局代州人民政府起草和本部门制发的涉及市场主体活动，规章、规范性文件和其他政策措施进行了清理，代州人民政府起草涉及市场主体活动的规范性文件1件，经清查不存在妨碍统一市场和公平竞争的规定和做法。对照公平竞争审查审查标准、对象和内容，对20__年发布的规范性文件、行政许可事项、招标投标、政府采购开展审查，共审查规范性文件18件，行政许可事项2件、招标文件1件，政府采购30批次，经审查不存在限制公平竞争内容。
（四）健全依法行政制度体系，推进政府治理规范化程序化法治化建设情况全面推行行政规范性文件合法性审核机制
根据文件制定、修改、废止情况和州人民政府办公室关于开展政府规章、行政规范性文件清理工作的通知要求，按照“谁起草（执行）、谁制定、谁清理”的原则，对的现行有效规章、行政规范性文件进行清理。对涉及公民、法人或其他组织权利和义务的行政规范性文件均上报州司法局审核报备。
（五）健全行政决策制度体系，提升行政决策公信力和执行力情况
认真贯彻党的民主集中制原则，健全党组集体领导和个人分工负责相结合的制度，加强党内监督，充分发挥党组的领导核心作用，推进党组决策科学化、民主化、规范化。党组按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则作出决策，实行科学决策、民主决策、依法决策。重大行政决策由法律顾问参与，保障决策的法律效力。
（六）健全行政执法工作体系，全面推进严格规范公正文明执法情况
1、稳步提升行政执法和监管水平。强化校外培训机构治理，健全三方监管和风险防控机制。常态化开展联合执法，开展隐形变异违规培训专项治理，营造良好社会育人环境。全面落实校外培训机构预收费监管要求。加快推进校外培训机构执法体系建设，持续用力，巩固成果，强化联合执法检查和暗访力度，做到发现一起，查处一起，曝光一起，形成有效震慑。加强部门联合执法。联合市场监管对校外培训机构开展“双随机、一公开”抽查，并将检查结果及时进行公示公开。从严格培训内容、培训时间、师资、收退费管理等方面，重点查处违规超标超前培训、非学科类培训机构从事学科类培训、学科类培训占用国家休息日培训等行为，确保校外培训机构规范办学。
2、积极推进教育系统行政执法“三项制度”建设。为进一步健全教育行政执法工作体系，全面推进教育严格规范公正文明执法，加大教育培训等关系群众切身利益的重点领域执法力度，组织开展“构建严格规范公正文明的教育行政执法体系”专题学习，努力推动教育行政管理到依法治理。推动各板块“三项制度”建设及落实，落实行政许可行政处罚双公示工作要求。
（七）健全突发事件应对体系，依法预防处置重大突发事件情况
坚持运用法治思维和法治方式开展工作，在处置重大突发事件中推进法治政府建设，提高依法执政、依法行政水平。州教育系统突发公共事件应急预案已初步形成。各县市教育局和各级各类学校的应急预案进一步健全，各级各类应急预案已基本覆盖各类突发公共事件。
1、应急机构建设基本完善。教育系统初步建立了统一领导、分类管理、分级负责、属地为主的应急管理体制。州教育局成立了教育系统突发公共事件应急处置工作领导小组，下设一个应急处置工作办公室和专项应急处置工作组，负责全州教育系统的应急管理工作。各县市教育局也分别成立了相应的应急机构。
2、监测预警机制基本建立。全州大部分学校学校均已成立了安全管理办公室，负责日常应急监测、隐患排查、险情预警、信息报送等工作。全州学校、县市教育局、州教育局三级信息报送网络已初步形成并日趋完善。
3、应急处置能力逐步提高。近年来，州教育系统通过开展应急工作演练，应急管理人员培训，加强应急防范工作宣传，提高了组织应急工作的能力，较好地处置了发生在教育系统的各类应急突发事件。
（八）健全社会矛盾纠纷行政预防调处化解体系，促进社会公平正义情况
1、依法做好认真做好州长信箱、信访工作和人大、政协建议提案办理工作。及时回应人民群众、人大代表、政协委员涉及教育领域的信件、建议、提案。截止20__年11月18日，州教育局办理答复州长信箱及各类信访件207个，人大代表建议15个，政协提案30个，办结率100%，满意率100%。
2、有效畅通信访投诉咨询建议渠道。强化行政权力的履行监督制约，落实教育系统党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，建立完善调解、信访、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接的纠纷解决机制。充分发挥__州教育惠民服务中心作为综合性教育服务窗口功能，做好窗口接待、电话热线、12345便民热线、州长信箱等服务平台工单承接，及时应对教育热点问题，快速解答百姓诉求，全力打通为群众服务的“最后一公里”。
（九）健全行政权力制约和监督体系，促进行政权力规范透明运行情况
落实政府信息公开。认真贯彻《政府信息公开条例》精神，不断完善信息发布流程和公开渠道，做好政策宣传解读，通过州人民政府门户网站、__教育微信公众号等平台准确、及时公开领导成员、部门职能、内设机构、规范性文件、执行法规条例、行政审批、义务教育招生、高职院校招生、奖助学金和行政执法及对特岗教师的招聘，特级教师的评审，正高级教师的推荐等涉及公共利益、公众权益、社会关切及需要社会广泛知晓的政府信息。积极扩大公众参与，进一步规范教育政府信息依申请公开办理工作。
（十）健全法治政府建设科技保障体系，全面建设数字法治政府情况
1、整合应用，形成“互联网+教育”大平台。师生通过在__州教育云平台上单点登录，就能访问和使用国家的一师一优课一课一名师、基础教育精品课堂、中央电化教育馆中小学人工智能教育服务平台、国家资源库、中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统、国家中小学网络云平台、专题社区等七个系统，全州师生可以免费下载和使用国家提供的中小学阶段85个学科的优质资源及防疫教育、法制教育、心理健康教育等丰富的专题资源；也可直接登录__基础教育资源公共服务平台，免费下载和使用资源中心的优质教育教学资源，使用标准化教学平台、远程互动系统、应用展评系统、教师在线学习开展教育教学活动。
2、推进“互联网+”监管执法。依据有关法律法规和地（州、市）级教育行政部门“六类”行政权力事项行使层级，认领梳理“六类”行政权力事项在__政务服务平台予以公布，接受社会监督。按照州“双随机、一公开”监管工作的部署，开展20__年度“双随机、一公开”部门联合监管，在信用监管平台上及时发布任务，公布结果。
（十一）加强组织领导和健全政府法治人才体系，完善法治政府建设推进机制情况
1、加强行政执法队伍建设。严格实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度，完成教育局行政执法人员专项清理与行政执法证件审验工作，共注销不在执法岗位或不符合持证要求的行政执法人员证件28个。按要求认真组织教育系统行政事业单位人员进行学法用法考试。
2、充分发挥法律顾问作用。州教育局严格落实《自治州推行法律顾问制度和公职律师制度的实施意见》，自20__年开始一直聘用法律顾问，为全州教育工作提供科学、规范的法律支撑。保证法律顾问在制定重大行政决策、推进依法行政中发挥积极作用。不仅为州教育系统及各下属单位、科室提供了专业的法律服务，而且积极为州教育局依法治教献计献策。解答了大量各学校提出的法律咨询，还针对一些疑难问题提供专项法律建议。通过法律服务，州教育局机关和各学校在教育教学、综合治理、维稳安保、基础设施建设、教育教学设备采购等方面更加规范、有序、专业。审查文件、合同时能够做到横向对比，纵向延伸，将合同中存在的潜在风险尽可能的穷尽，使得同类问题能够尽量一个标准执行和提前介入解决各类信访矛盾。
二、主要做法和存在问题
20__年我局坚持以____法治思想为指导，认真贯彻党中央、国务院《法治政府建设实施纲要（20__-20__年）》和《自治区法治政府建设20__年工作要点》等相关要求，严格推进依法治教，在法治政府建设方面取得一定的成绩，但与教育改革发展的新形势、新任务相比，与全面依法治国、依法治州的新要求相比，__州教育法治化水平还存在一些短板和弱项，教育治理体系治理能力的现代化还有较大的提升空间，具体表现为依法治教的配套制度和工作机制还不够完善，教育行政部门工作人员依法行政、行政执法的能力水平提升还不够到位，以章程为核心的现代学校制度的还不够健全。
三、20__年工作安排
20__年，在全面依法治州委员会的领导部署下，我局将继续推进教育局法治政府建设，通过教育教学活动、互联网宣传等渠道，创新教育形式和方法，让法治教育内容丰富化、生活化、生动化。
一是继续推进教育局法治政府建设。加强对规范性文件的动态调整管理工作，对规范性文件及时备案，加强权力清单动态管理工作，根据自治区教育厅权责清单目录和州党委编办、州司法局审核结果，不断完善《州教育局权责清单》。
二是提高干部职工学法用法意识。组织局机关领导干部加强学法用法工作，带领机关全体干部和直属学校（幼儿园）主要负责人学习宪法、教育法律法规和新颁布新修订的法律法规及地方性法规、政府规章等。组织局机关干部加强业务学习和培训，建设一支政治素质、业务素质过硬的执法队伍，解决“有人执法”的问题。每年开展不少于2次的全局干部法治教育培训，培养提高局干部运用法治思维、法治方式推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，全面提升执法人员综合素质和业务能力，解决“会执法”的问题。
三是持续推进“放管服”改革。按照区、州的有关工作部署，深入开展政务信息公开工作，积极推动州政务大数据服务平台的接入工作，进一步深化“互联网+政务服务”，完善“互联网+政务服务”配套制度，提升“不见面、马上办”政务服务效率，着力解决好群众办事的堵点难点问题。
四是加强法治学习宣传。深入学习宣传____法治思想的精神实质、丰富内涵和核心要义，把____法治思想作为党组理论学习中心组重点内容，广泛组织党员、干部系统学习、深刻领会。把____法治思想融入学校教育，做好进课堂、进头脑工作。通过开展活动等多种形式，运用各类媒体和平台，发挥好各类普法阵地作用，推动____法治思想入脑入心。
五是强化“谁执法谁普法”责任制。完善普法责任“四清单一办法”制度，细化普法内容、普法责任、普法措施和普法标准，明确普法考核办法，以适当形式进行公示。
六是加强队伍建设。高度重视法治工作机构队伍建设，把建设高素质法治队伍作为基础性、战略性任务来抓，切实加强思想政治建设、履行能力建设、纪律作风建设，确保法制机构、法治工作队伍成为全面推进全州教育系统法治建设的重要力量。
教育局推进法治建设工作总结 篇7
20__年，__市教育局在市委、市政府的正确领导和市委依法治市办的指导下，对照《__市20__年法治政府建设考核指标责任分解表》要求，结合教育系统实际，积极推进依法行政、依法治教和依法治校工作，努力提高教育管理水平，促进教育事业持续健康发展。现将__市教育局20__年法治政府建设工作情况总结汇报如下：
一、加强组织领导，强化责任落实
（一）健全组织机构。我局坚持把法治政府建设工作纳入重要议事日程，成立了法治政府建设工作领导小组，办公室设在法规科。日常工作中，结合教育局实际，将《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》等法律法规和依法行政规范流程纳入局党委会学习内容，对20__年依法治市和法治政府建设重点工作进行了安排部署，形成一把手负总责，分管领导主要抓，科室负责人具体抓，一级抓一级，层层抓落实，并将工作落实情况作为年终考核的重要依据。按时向上级部门报告法治政府建设情况。
二、规范行政执法，提升工作效能
1、根据教育部门职能，制定__市教育局20__年“双随机、一公开”抽查计划，严格按照抽查计划完成抽查任务，抽查结果均已在__省双随机、一公开监管平台进行公示。
2、全面推行行政审批制度改革，切实简化办事程序，提高工作效率，方便群众办事。政务服务事项进驻政务服务机构基本实现“应进必进”“一窗”分类办理，实现“最多跑一次”。全面清理整顿教育收费，乱收费举报投诉查处机制建立健全。创新社会治理、优化公共服务，凡属事务性管理服务，原则上都要引入竞争机制向社会购买。如我市保安管理、学生食堂管理、宿舍人员管理等。
三、实施多措并举，增强法治教育效果
1、制定下发《__市教育系统20__年法治教育活动工作方案》，要求各学校根据法治工作要求，结合实际，积极开展各项普法活动，增强师生的法治观念。
2、多形式开展普法宣传活动。我局积极开展《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》集中宣传教育活动。与市关工委联合举办法治知识竞赛、“学宪法，讲宪法”演讲比赛，并推荐优秀队员参加州级比赛，取得不错的成绩。动员全市中小学生参加教育部青少年普法网“宪法小卫士”法治知识学习和考试活动。组织各学校开展教育系统“宪法宣传周”系列活动。通过在相关学科教学中渗透法治教育，取得良好效果。与市联合市检察院开展了“同舟共济检护明天”检察开放日教育，制作防性侵、防欺凌法官讲座录课、与市公安局联合制作校园安全知识专题讲座录课，发送各学校组织师生观看学习。各校园充分利用集中学习、校园网、黑板报、LED屏、手抄报、国旗下的讲话、宣传画、致家长的一封信、家校通讯平台等加大宣传力度，不断提升学生法治意识。1-12月份共择优上报法治动态信息和情况交流共计10余篇。
3、充分发挥学校法治副校长作用，联合检察院继续推行检察官进校园兼任法治副校长活动，实现全市中小学法治副校长全覆盖。20__年9月，与市公安局联合召开__市教育系统禁毒预防教育工作推进会，开创性地聘任54名禁毒校长，加强禁毒预防宣传教育队伍建设。各学校主动邀请法治副校长和禁毒校长开展校园安全、预防校园欺凌、禁毒等法治讲座。为构建平安和谐法治校园，提高了师生的法治意识，让学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。
今后我们将进一步加强领导，以____依法治国的重要讲话为引领，深入推进法治政府建设工作创新发展，增强全系统广大师生员工和机关工作人员学法、尊法、守法、用法意识。不断提升全市教育工作的法治化、制度化和规范化水平，为__教育健康持续发展营造良好的法治环境。
教育局推进法治建设工作总结 篇8
20__年，在县委、县政府的正确领导下，在县委全面依法治县委员会办公室的具体指导下，__县教育局深入推进教育依法行政工作，努力提升依法治教能力和依法行政水平，同时以法治保障改革，以改革促进法治，完善__县教育现代治理体系，提升教育治理能力，现就20__年教育系统法治政府建设工作情况作如下总结：
一、20__年度推进法治政府建设的主要举措和成效
（一）加强学法力度
__县教育系统坚定以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。全县中小学校利用教职工大会、__省国家工作人员学法考法平台开展《中华人民共和国宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《禁毒法》等法律法规学习。20__年，教育局、全县各中小学校集中学法共90余次，全县共680余名教师参加__省国家工作人员学法考法平台学习。
（二）依法履行政府职能
认真实施继续做好权力清单、责任清单动态管理工作。结合各项教育法律法规，加强权力清单、责任清单动态管理，健全完善和规范清单内容，进一步理清与行政权力相对应的责任事项、责任主体、责任方式，并向社会公开。
目前，教育局政务服务网相关职能履行正常，“一网通办”、“互联网+监管”、“双随机一公开业务”已全面普及。行政审批服务“马上办、网上办、一次办、自助办”办结率达到100%。
（三）、推进行政决策科学化民主化法治化
一是法律顾问制度推行情况和政府法律顾问作用发挥较好。县教育局已经建立法律顾问制度，对法律顾问的工作职责、选聘方式、选聘条件、选聘程序、保障机制等方面做了明确要求。目前，聘请法律顾问1名。二是加强政府合同规范化管理。20__年教育局机关订立合同1项《法律顾问合同书》，教育局合同订立严格按照国家《合同法》规定执行，充分体现“当事人地位平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则和善良风俗原则”等原则，三是建立重大行政决策制度，县教育局确定了党组工作规则，党组议事决策一般采用党组会议形式。党组会议每月召开1次，遇有重要情况可以随时召开，并规定了党组讨论和决定本单位的重大问题。
（四）、坚持严格规范公正文明执法
编写《20__年校外培训机构整治实施方案》管理制度。认真落实校外培训机构整治回头看工作，利用周末与__县综合执法局、市场监督管理局、文体旅游局一道，对全县的校外培训机构进行了17次检查督导。查封无资质的“非法校外培训机构”3家。严把校外培训机构审核关，组织校外培训机构完成《__省校外培训机构信息管理平台操作及录入工作》的录入和审核工作。
（五）、强化组织保障和法治能力建设
县教育局建立了党委中心组理论学习制度和机关干部政治学习制度，学习内容包括政治理论、法律法规、时政形势、教育专题等，学习形式结合以自学为主。全县中小学校均配备了法治教育工作的兼职教师，共18人；全县各校（园）均聘请了法治副校长，共15人。注重发挥法治副校长（辅导员）在学校法治建设中的指导作用，实现了法治副校长（辅导员）全覆盖。
（六）、以案释法长抓警示教育
全县教育系统全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强社会主义法治文化建设的意见》，深入推进我县社会主义法治文化建设，采取“线上+线下“的宣传教育模式。一是教育局在机关职工大会上，__县教育局机关党委书记泽__同志将州、县纪委相关文件进行宣读，对全局职工以案释法开展警示教育。二是全县教师参加“20__年__省国家工作人员学法考法平台”线上学习和考试，通过平台典型案例的学习、剖析、解读，推进“以案释法”工作深入教师内心，将法治宣传教育内化于心、外化于行。
（七）、开展“一月一主题”送法进校园活动
根据《县依法治县办关于集中开展“三月法治宣传月”活动的通知》，本局制定了《__县教育局关于集中开展“三月法治宣传教育月活动实施方案》并下发至各校，要求各校结合自身实际，积极开展相关活动。一是各中小学校每月都开展一个法治主题活动。如在法治宣传月、禁毒月、防邪教月、消防安全月通过形式多样的活动，对学生普及法律法规。二是利用班会、课间集会、国旗下讲话等形式对学生开展《中华人民共和国宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《禁毒法》等法律法规的教育。三是全县中小学生通过“教育部全国青少年普法网”、“青骄第二课堂学生禁毒平台”开展线上宪法学习和毒品预防知识学习。全县2670余名义务教育阶段和高中学生分别参加“教育部全国青少年普法网”和“青骄第二课堂学生禁毒平台”学习。
20__年各校（园）上传方案、总结60余份、简报110余期。全县15所学校每月利用LED滚动宣传相关法治内容合计宣传70余次。全县师生开展“法治同行、家校共育”等法治宣传活动，共出动教师130余人次、开展家访40余次。同时各校通过班级QQ群、微信群及时掌握学生、家长动态，为学生、家长及时宣传各类法律法规政策。
二、20__年度推进法治政府建设存在的不足和原因
1、法治机构和人员与执法要求不相适应。目前__县教育局法治专职人员不足，行政执法人员不足，与承担的教育执法监管任务不相适应。
2、个别干部对教育相关法律政策认识不够深入，依法决策、依法管理、依法行政的水平需要进一步提高。
3、社会法治宣传力度有待进一步加强。普法宣传广度和深度都还要加强。
三、20__年度党政主要负责人履行法治政府建设第一责任人情况
20__年，__县教育局党组书记、局长屈__同志履行推进法治建设第一责任人职责。屈__同志带头深入学习贯彻党的__大精神、贯彻____法治思想，贯彻落实____关于法治建设的重要指示精神；坚持全面从严治党、依规治党；加强对党委文件、重大决策的合法合规性审查；坚持重视法治素养和法治能力的用人导向，加强法治工作队伍建设；团结带领局党政班子和全县中小学校园长，认真落实法治政府建设各项措施，切实履行了法治政府建设第一责任人的职责。
四、20__年度推进法治政府建设安排
__县教育局将继续以“党的____大精神”为指导，按照省、州、县有关法治建设文件精神，以办人民满意的教育为目标，努力提高依法行政、依法治教的工作水平；进一步加强全县师生法治教育，进一步推进法治进学校工作、进一步推进学校章程建设。认真组织法治主题日、主题月活动等系列活动。