教育科技局法治政府建设工作开展情况报告 篇1
根据《__县法治政府建设实施方案（20__-20__年）》等文件要求，结合我县教育实际，制定了全县教育系统工作方案，扎实开展了法治政府创建工作，现将__县教育科技局20__年法治政府建设工作情况汇报如下。
一、工作情况
（一）强化组织保障
我局成立了以主要领导任组长、分管领导任副组长，机关各股室负责人、各乡镇（街道）教育管理中心主任、县直各级各类学校校（园）长为成员的工作领导小组，设立专门法治政府创建办公室，明确人员负责具体办公，为工作的有序开展奠定了基础。
（二）抓实重点工作
1、强化学习培训，营造浓厚氛围
（1）强化培训学习。一是通过局党组中心组学习、教职工大会学习等形式开展集体学习，营造浓厚学习氛围。二是加强对教育系统行政执法人员的教育专业法律知识培训，本年度培训学习1次。三是通过培训与考核等形式，不断提高法治工作人员的思想政治素质和业务工作能力，推进法治队伍的专业化和职业化。
（2）营造浓厚氛围。认真开展法治政府建设宣传，加强正面引导，以宣传栏、简报、黑板报、网络媒体等多种形式，广泛宣传法治政府建设目标、工作部署、先进经验、典型做法，加强人民群众普遍关心的教育法律法规的宣传，正确引导舆论、凝聚社会共识，营造出了全社会关心、支持和参与法治政府建设的良好社会氛围。
（二）严格落实放管服，精简行政审批
积极开展民办教育机构审批“一站式”办理，严格根据《民办教育促进法》及相关法律法规的规定办理，简化办理手续，进行一站式办理，规范制定申报资料目录和办事流程并进行政网上公布，缩短办证时间、提高办证效率。按上级“放管服”的要求，对证明事项进行清理，取消不必要的申报资料，保留必须资料。对前来咨询的机构实行一次性答复，减少申报机构跑路时间。20__年共审批民办幼儿园71所，校外培训机构48所。
（三）履行工作职责，抓实守法宣教
切实履行部门职责，牵头创建“全民守法宣教工程”。一是抓好学科教学渗透法治教育。设立法治教育课程，根据上级要求，全县中小学初始年级《思想品德》全改用为《道德与法治》；配备专（兼）职法治课程教师，组织开展学科渗透法治教育，通过学科渗透法治教育不断提高学生的法治意识。二是实行法治副校长、法治辅导员制度。到目前为止，全县各级各类学校均按要求配备法治副校长（辅导员）1名，每个学校和年级有法治辅导员专门辅导，配备率达100%；法治副校长（辅导员）进校做法治报告（讨论）500余场次。三是加强青少年法治教育基地建设，全县共建成专门的法治宣传教育基地39个，20__年，法治教育基地共接纳参观学生32000多人次，通过参观学习增强了学生的法治观念。四是开展法治校园创建工作。把法治教育作为校园文化建设的重要内容，融入校园文化，在校园内书写法治内容的醒目标语，办法治内容的板报等，一些重要内容如社会主义核心价值观不仅有固化的形式，还要求学生熟记，做到法治校园建设进校、进班，入心、入脑。五是开展法治活动进校园。组织了“学宪法·讲宪法”系列活动，发动广大中小学生在教育部普法网上学习宪法，点亮小红星，并举办“学宪法·讲宪法”演讲比赛，选取优秀选手参加全市比赛。在广大中小学生中掀起了“学宪法·讲宪法”的热潮，使宪法宣传教育走进校园。
（四）创新工作机制，化解矛盾纠纷
建立多元调处机制。以《__省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》为法律依据，结合涉校涉生矛盾多发实际，构建了党政主导、教育为主、社会参与、家长尽责的工作平台，探索出了人民调解、行政调解、司法调解“三调联动”，以第三方调解为特色的涉校矛盾多元调处工作模式，在完善工作体制机制方面进行了探索。及时化解了涉及学校的各类矛盾纠纷，基本实现了小事不出校、大事不出乡、难事不出县、矛盾不上交的工作目标。
二、工作成效
一是通过领导干部学法，做到知法、守法、用法，大大提高了依法行政执法水平。二是通过法治进校园，增强了师生的法律意识，学校依法治校能力不断提高，教师依法执教的水平不断强化，广大师生依法办事已逐渐成为习惯，遇事找法，遵守法律规则的风气不断形成；学生依规守纪的习惯不断形成。法治政府建设工作，得到了广大师生对充分支持，安全感、满意度不断提升。
三、存在的不足
一是学习政策和法律法规相关知识不够深入。二是具有法学专业背景的教师少。三是青少年法治校外教育资源偏少，不能满足青少年法治教育的需要。
四、下一步工作打算
在下步工作中，我局将严格按照上级要求，加强领导，努力探索，把工作做得更好，力争把法治政府工作推上一个新的台阶。一是加强学习中央政策和____重要讲话精神，进一步加强领导干部学法、知法、懂法、用法、守法，进一步提高法治意识和依法行政水平。二是招考教师时尽量增加法律相关专业的教师。三是加强对现有教师的法律培训，进一步深入开展科渗透法治教育。四是加强青少年法治教育基地建设，在学校少年宫开辟青少年法治教育园地。
教育科技局法治政府建设工作开展情况报告 篇2
20__年，在县委、县政府的坚强领导下，县教科局以“依法行政、依法执教、依法治校”为目标要求，认真贯彻落实法治政府建设相关任务，为全县教育事业健康发展营造良好的法治环境。现将有关工作情况报告如下：
一、20__年度推进法治政府建设的主要举措和成效
（一）强化理论学习，党建引领服务教育。认真贯彻落实____视察贵州重要讲话精神，加强____法治思想集中学习和个人自主学习，全面加强干部职工思想政治理论学习，提高干部职工思想政治素质。认真学习贯彻党的____大精神，县教科局党组书记、局长带头深入学校开展宣讲4场次，全县各级各类学校开展宣讲121场次，受众9。8余人。进一步提高思想政治理论课质量，县级领导带头上思想政治理论课3次，学校正副校长上思想政治理论课183次。切实落实党组织领导的校长负责制，对中小学校党组织领导的校长负责制政策文件纳入理论学习中心组、党支部会议学习内容，学习场次达69余次。
（二）推进措施制度建设，提高行政执法水平。按照中共__县委全面依法治县办相关要求，组织相关人员认真学习省、州、县印发的行政执法相关文件、规定，严格执行《__县教科局行政执法公示制度》《__县教科局行政执法全过程记录制度》《__县教科局重大行政执法决定法制审核制度》，稳步推进教育执法“三项制度”的落实。规范执法行为，完整记录执法过程，定期开展法制工作督导检查，发现问题，限期整改。
（三）依法履行教育职能，强化行政执法监督检查。联合县公安局、市场监管局、综合执法局等部门集中开展校园周边环境综合治理工作。联合检查组共检查各类经营场所50余家，在现场抓获非法向未成年人销售香烟的案源3件，对未办理食品经营许可证销售食品的行为，责令商家整改，对相关店铺存在的安全隐患等问题提出整改建议。强化扫黑除恶常态化教育领域专项整治工作、校园欺凌、道路交通、食品安全、预防校园性侵害、反电信网络诈骗、《中华人民共和国反有组织犯罪法》宣传教育等校园安全综合治理工作。
（四）强化思想道德法治教育活动。一是开展了“开学第一课”主题教育活动。各学校坚持贯彻落实学习____法治思想，落实立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展了“传承红色基因”系列教育、学雷锋志愿服务等未成年人思想道德教育实践活动。二是开展了“法治进校园”等学习宣传活动。20__年，全县共派出法治副校长179人次，法治辅导员7人次，深入165所中小学开展了“法治第一课”活动，受教育人数4。9万余人。三是深入开展师德师风建设、整治工作。县教科局印发《__县师德师风专项教育整治工作方案》，围绕“四有、三者”好教师标准，加强中小学教师职业道德教育，提高教师职业道德素养，常态化开展专项教育整治工作。
（五）积极开展“护苗20__绿书签行动”。根据__县“扫黄打非”工作领导小组进校园的工作安排，全县中小学积极深入开展“护苗20__绿书签行动”，以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题在全县中小学积极开展引导学生多读书、读好书，远离和抵制非法有害学生的出版刊物及信息。学校通过多渠道开展《护苗20__绿书签行动》宣传活动。充分利用海报、班会向学生深入宣传“护苗20__绿书签行动”，并通过电子屏幕、校园广播向广大师生倡导健康阅读，抵制有害出版物。通过一系列活动，让学生充分认识到有害出版物的危害，增强远离抵制有害出版物的决心和意识，在学校形成绿书阅读学习氛围。
二、20__年度推进法治政府建设存在的不足和原因
在全体教育人的努力下，20__年我局法治政府建设取得了一定的成绩，但也存在问题与不足；一是法治队伍建设有待加强，二是对违法行为的联合执法尚待进一步探索完善。三是普法工作的深度和广度还有待加强，普法的方式方法创新不够，没有能够在普法工作中做出亮点工程。四是依法决策、依法管理、依法行政的水平需要进一步提高，还需多借鉴别人的经验。
三、20__年度推进法治政府建设的主要安排
一是坚持以____思想为指导，深入学习贯彻党的____大精神，进一步加强党对法治政府建设的领导。
二是推进教育治理现代化，推进教育高质量发展。
三是进一步加强法制队伍建设，使普法工作既常态化又有针对性。
四是加大联合执法的力度，努力消除教育系统违法违纪现象。
教育科技局法治政府建设工作开展情况报告 篇3
20__年是法治政府建设承上启下、承前启后、纵深推进的关键之年。一年来，__市教科局普法工作坚持以____思想为指导，深入学习____法治思想，全面贯彻____在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话精神，为全面落实依法治教，办好人民满意的教育提供了法治保障和动力。现将20__年度取得的工作成绩汇报如下：
一、提高政治站位，切实加强组织领导
市教科局高度重视法治政府建设工作，严格按照有关文件精神和工作要求组织实施，落实依法行政责任制，将依法行政贯穿到教育工作全过程。认真学习贯彻落实____全面依法治国新理念新思想新战略，加强本单位法治建设组织领导，推动落实年度法治建设工作要点及法治建设重要任务工作，认真做好依法治教、依法治校等工作；实行一把手负责制，严格落实了行政主管领导履行依法行政工作第一责任人的责任，形成了主要领导统筹抓、分管领导具体抓、责任股室直接抓、相关股室配合抓的工作机制，把坚持全面推进依法治教工作摆在突出的位置，与全局工作同部署、同考核。局班子定期听取依法行政工作汇报，及时解决突出问题，研究部署全面推进依法行政，落实法治政府建设的具体任务和措施。
二、实施分层培训，加强法治队伍建设
教科局领导坚持发挥“领头雁”作用，带头认真学习中华人民共和国宪法、法律知识，为机关党员干部全员学法树立了很好的榜样。完善领导干部学法制度，以党委理论学习中心组为龙头，组织局领导班子成员和机关干部通过“行政执法大讲堂”、机关干部学习会、专题报告会等渠道，深入学习《中华人民共和国宪法》《民法典》《行政诉讼法》《行政处罚法》《公务员法》等政策法规，增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理的意识。全面推行领导班子和领导干部公开述法述廉考核制度，把学法、守法、用法作为考核领导班子和干部的重要内容。切实加强教师队伍的法治宣传和教育。各学校利用师德培训、政治学习等平台组织教师深入学习《中华人民共和国宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《家庭教育促进法》等法律法规，明确教师的权利、义务与职责，切实提高了广大教职员工依法实施教育教学活动、参与学校管理、监督依法治校的能力。为了加强执法队伍建设，市教科局安排专人统筹法治政务建设工作，相关股室安排专人负责具体实施，积极鼓励新进公务员参加行政执法培训和考试，进一步充实教育系统执法力量。
三、加强部门协作，畅通法治教育渠道
市教科局与市检察院、司法局等单位密切配合，深入开展法治宣讲进校园活动。全市各中小学均聘任了法治副校长，定期邀请法治副校长到校指导学校的法治教育宣传工作，开设法治教育讲座。市检察院每年从立足办案、以案释法的角度出发，依托“法治进校园”活动，为我市中小学生进行法治宣讲，扩大未成年人犯罪预防校园辐射面，教育引导学生、家长、教师切实提升法治意识、自护能力和监护能力。教科局还会同市公安局、城管等相关部门开展学校及周边环境整治工作，为校园创设了良好的法治环境。
四、积极搭建平台，营造良好法治氛围
为营造良好的法治宣传教育氛围，将法治文化融入机关、校园文化，一是通过法治宣传栏、电子显示屏、黑板报、文化墙、特色走廊等载体宣传法律常识、道德法治等内容。同时，以“互联网+”为契机，积极探索互动化、个性化的法治宣传教育新载体、新平台。通过微信群、公众号等平台，开展多样化、精准化的法治宣传教育。在创建工作中，学校采用学生喜闻乐见的形式，开展了特色鲜明的法治宣传教育工作，努力营造良好的氛围。二是组织各中小学集中开展丰富多彩的“学宪法讲宪法”主题系列活动，开展“宪法卫士”20__年行动计划、征集“宪法主题演讲稿”、绘制“宪法主题画”、拍摄“我与宪法”微视频、传唱宪法主题歌曲。市教科局组织开展20__年__市教育系统国家宪法日暨“宪法宣传周”系列活动。12月4日，以视频直播形式同步参加教育部举办的国家宪法日“宪法晨读”活动，全市中小学校师生同步高唱国歌，诵读宪法，争当宪法卫士。组织全市中小学校全面开展“宪法教育大课堂”校园法治宣传活动，切实推进“学宪法、讲宪法”网上学习和“宪法小卫士”活动。各校开展以宪法为主题的宣传教育活动，通过专题讲座、宪法晨读、绘画创作、手抄报展览、宪法主题班会、模拟法庭等，大力宣传宪法至上理念。在__市第六届中小学生“学宪法、讲宪法”演讲比赛中__市__小学徐__同学荣获小学组一等奖，刘__、宋__同学荣获小学组二等奖；__市第二中学王__同学荣获中学组二等奖，__市第一中学李__同学荣获高中组一等奖。同时代表__市参加第六届全国学生“学宪法、讲宪法”活动__赛区总决赛中__市__小学徐__同学中荣获小学组演讲比赛二等奖，__市第一中学李__同学荣获高中组演讲比赛三等奖。
回顾一年来的工作成效显著，但实际工作中还存在一些不足，主要表现为运用法治思维和法治方式化解矛盾的能力仍有待加强，对法律、法规的学习掌握与实际应用存在差距；各学校依法治校的发展不均衡，对依法治校工作的调查研究有待进一步加强等等。
今后，我们将继续严格按照上级总体工作部署和要求，进一步创新工作思路、完善工作制度、加强法治宣传、推进民主法治，将各项工作从过去的靠行政手段推动真正转变为靠法治手段来推进，不断提高教育法治工作水平，推动全市教育系统形成学法、懂法、守法、用法的良好氛围，为奋力开启__全面建设社会主义现代化国家新征程贡献教育力量。
教育科技局法治政府建设工作开展情况报告 篇4
20__年，在县委、县政府的正确领导下，在县普法办的指导下，我局坚持以____思想为指导，深入学习贯彻党的____大、党的____大精神，认真学习贯彻中央全面依法治国工作会议精神和____法治思想，紧紧围绕县委、县政府决策部署和中心工作，全力推进教育系统法治工作，现将工作情况报告如下：
一、加强领导，健全机制
（一）强化法律学习，提升法治素养。局党委充分认识法治教育的重要意义，建立会前学法制度，将法治学习纳入常态化。制定学法计划，坚持领导干部带头学法讲法，利用例会，组织局机关、学校认真学习上级有关精神，推动法治宣传教育工作的深入开展。
（二）组织保障到位。成立由局主要领导任组长的工作领导小组，建立健全一把手负总责、分管领导具体负责、班子成员联系分管股室及干部职工的工作机制。各学校也成立相应工作机构，推进依法决策、依法治校、依法保障教育教学工作的贯彻落实。确保“组织、人员、责任、措施”四到位，做到领导有力、职责明确、规范有序，深入推进学校法治教育工作。
（三）制定工作方案，落实职能职责。制定了《20__年全县教育系统普法和依法治理工作要点》。各学校结合实际，制定和实施法治宣传教育规划，切实提高依法治校水平。
二、依法行政，提升效能
一完善行政决策程序。依照法律法规和部门职能职责，合理划分、严格界定行政决策权。切实规范行政决策程序，已建立起行政权力监督制约制度、法律顾问制度和重大行政决策公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定制度，进一步完善了决策机制、规范了决策程序、提高了决策水平，为教育事业健康发展打下了坚实基础。
（二规范行政职权行为。全面实行行政权力责任清单制度。完成“政务服务系统”工作。
三深化行政审批制度改革。依照法律法规和省、市、县政府出台的有关文件清理了行政审批许可项目，加强对行政审批事项的监督管理。严格执行“两集中、两到位”要求。全面推行“限时办结制”“服务承诺制”等工作制度，受理项目平均3日办结，限时办结率达100%。
四全面推行“双随机、一公开”。制定县教科局随机抽查事项清单，合理确定随机抽查的比例和频次。加强教育执法检查。会同市场监管等部门对全县中小学学校教育收费、师德师风、办学质量与安全等问题开展行政执法检查。
三、完善体系、强化服务
一全面推行政务信息公开。通过“__自治县教育和科技局政务信息公开栏”等平台公开政务信息，开通专线咨询电话，实行人工受理咨询。将领导信息、机构设置、权力责任清单、财政预决算、政策解读、重大基本建设项目招投标、教师招聘、招生及加分制度、义务教育学区划分、科级干部的任免情况、届期教学论文评比、优秀教育科研成果评选、规范性文件、政务公开年度报告等政务信息全部依法公开，接受社会监督。
二完善教育公共服务体系。学前教育发展提速，实现了每个乡镇（街道办）至少有一所公办幼儿园，人口较多边远地方有小幼一体的村级教学点，基本能够满足幼儿就近入学；城区公办学校建设步伐加快，农村薄弱学校校园校舍改造推进有力，教育信息化建设卓有成效，全县中小学宽带网络通达率达100%。
三全面提升教育服务能力。教育惠民加速增效，义务教育“两免一补”落实到位，惠及全县4。5万余名义务教育阶段学生；教育精准扶贫有效，扶贫、扶志双向发力，守住“一个不少、一分不乱收”底线，贫困学生义务教育保障率达到100%；职业教育服务发展能力有新提升，职业学校与地方产业发展融合进程加快。教育教学质量明显提升，弥补立德树人领域“短板”取得实效，人民群众对教育满意度逐年攀升。
四、依法治校、示范引领
一带头落实学法用法。坚持党委理论学习中心组学法用法制度，局班子成员带头学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，不断提高依法行政、依法决策意识和水平。组织3名机关干部参加行政执法大练兵活动，切实提高学法用法水平。
通过学科教材、校本教材、课堂教学、文学社团等载体深挖法治教育资源，努力向学生渗透法治观念，切实做到教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。以“法律知识我知道”为主题组织学生收集跟青少年相关的法律条文，汇集成《法律知识手册》，学生争相传阅。除开设制度性课程外，全县各学校法治副校长常态化开展法治教育专题讲座。
（二）积极开展法治巡讲活动，开辟第二课堂，拓展法治教育途径。联合县市县关工委到各学校开展法治教育讲座，各校法治副校长根据学校教学计划和教学需要，围绕普法宣传、建设安全和谐校园等主题到学校开展以案说法、警示案例等法治专题教育讲座，并不定期到学校指导法治教育工作，不定期针对学生、教师和家长开展相应的法律咨询，使师生的法治意识和法治观念普遍得到增强，为有效预防青少年学生违法犯罪、防止校园欺凌等创造了有利条件。
三丰富法治宣传教育形式。各校积极探索以法治教育统筹、整合各种专题教育的形式与途径，提高学生的法律素质和增强学生的法治观念。融入禁毒宣传教育等法律知识。各校还在班团队活动、学生社团活动、节日、纪念日宣传教育活动中融入法治教育。充分利用传统节日、法定节日和纪念日，比如“6。26”国际禁毒日、“12。4”国家宪法日等，积极开展有针对性的宪法、禁毒教育等法治宣传教育活动。
四建设校园法治文化。各学校结合实际，积极运用有效的办法，营造具有自身特色的校园法治氛围。各学校根据自身实际，在校园文化墙、走廊、电子屏、橱窗、展板、会场、教室、食堂、宿舍等场所，均设立蕴含法治内容的宣传标识；在学校阅览室有法律、法规图书，档案中有法治案例资料和相关活动照片，课件中有法治教育内容等；在学校校园网、校报、刊物、校园广播中开辟“法治专栏”或“法治园地”，使师生在校园中能处处感受到法治氛围。
五示范创建活动成效明显。进一步修订完善了县级“依法治校示范学校”的内涵要求和评价指标体系，推动学校创新管理理念，优化治理结构，健全章程制度，完善民主管理与监督机制。
五、存在的困难和问题
一法治副校长全是兼职，到学校开展法治专题讲座和指导有限。
（二）学校课时落实难，中小学课时总量有限，按规定要开设的课程较多，落实法治教育课时存在困难。
二师资不足，专业课教师比例偏低。教育法治观念并未深入人心，观念上还存在着一些制约发展的障碍，现代教育法治化的教育思想、教育理念在个别职工中尚未完全确立。
六、20__年的主要安排
（一）根据《__自治县法治政府建设实施方案（20__-20__年）》，结合我局实际，20__年我局将精心谋划“八五”普法规划。认真总结普法工作经验，深入研究普法工作的困境与难题，探寻解决这些困境和难题的方式方法，制定新形势下“八五”普法工作的具体措施，明确工作目标和任务，保障“八五”普法工作顺利推进。
（二）切实强化依法行政和治理。围绕教育中心工作，切实规范行政决策程序和规范性文件管理，推进法律顾问、政务信息公开、行政执法等制度建设，提高教育系统依法行政能力和水平；加强依法治理和现代教育治理体系建设，深化师德师风建设、校园安全治理、民办教育规范管理，推进“双随机、一公开”执法工作，不断提高依法治教、依法治校能力和水平。
（三）深入推进普法工作。积极落实责任清单制度，大力加强教育系统法治宣传教育，切实强化领导干部学法用法和青少年普法，不断增强法治观念和法治素质。加强中小学普法队伍建设，加强与法治副校长的联系合作，积极开展学校领导、教师法治教育和培训系列活动，提升教师队伍学习法律知识的积极性和主动性，全面提高学校依法治校，教师依法执教的意识与能力。