四有事迹材料 篇1
李xx，男19xx年出生20xx年12月入伍，现在吉林省白城市消防支队警勤中队指挥中心调度员。
自入伍以来，一直勤劳苦干。对个人从来没有向组织提过什么要求。而知道他的人，都说这位同志能吃苦，是个好兵。就这样，他在自己平凡的岗位上默默的奉献着。
一思想坚定，素质过硬
李xx同志自20xx年入伍以来，坚决贯彻执行党的路线.方针.政策，能够积极参加中队组织的政治教育，不断提高自身的思想觉悟，政治思想上同党中央保持一致，能够努力学习科学文化知识，加强文化素质培养，积极要求进步，严格遵守条令条例及各项，服从命令，听从指挥，尊重领导，团结同志，对自身的工作积极主动，工作成绩出色，能够顺利完成领导交给的各项任务，受到领导和同志的好评。
二积极学习，提高能力
李忠厚同志知晓部队条令条例及各项规章制度对部队起着主要作用，平时除正常参加中队组织的条令条例教育学习外，而且用业余时间去深入学习和进一步了解条令条例和规章制度，深一层汲取内容，严格落实中队一日生活制度，做到令行禁止，维护中队的正常生活制度。
三努力进取，认真训练
在操课训练中，李忠厚同志表现非常积极，善于思考钻研，勤于学习，在每次业务和调度业务中，他都能比他人多付出更多的努力，积极主动学习领会动作要领，认真思考方法，通过自身的努力让自己成为一名优秀的消防战士，他的付出和回报是一致的，他总是说：“一份耕耘，一份收获。”他是这样说的，也是这样做的，努力学习，刻苦钻研，熟练业务理论，提高调度技能。
四瞄准目标，勇往直前
李xx同志就是这样，有着自己的目标，并付出实际行动，他从来没有否认过自己，没有说过自己不行。训练中累了伤了，坚持;执勤战斗中累了伤了，还是坚持。他就是这样，永远怀揣着一个梦想，争做优秀士兵，做合格军人，永远坚持不懈的为人民服务，就这样，他一直在努力前行。
四有篇
四有事迹材料 篇2
xxx20xx年x月，同志从部队转移到分配xx区信访局在信访前线工作了十年。在他从事信访工作的十多年里，他明白，做信访工作可以培养干部对人民的真诚，培养干部的宽容，学会宽容是一个人成熟的象征。做信访工作，可以培养干部对人民的热爱。他坚持选择信访工作是选择努力工作，选择挑战作为信念，始终牢记宗旨，扎实工作，热爱奉献，愿意奉献，上级领导的热切希望和人民的热切愿望进入他们的信访工作，真诚地解决问题，做实际的事情，公平公正地处理来访。他以精湛的专业水平、脚踏实地的工作作风和不知疲倦的艰苦工作精神，赢得了领导和来访者的好评。
20xx年x月，根据组织调整，他被安排到区纪检监察委员会信访办公室主任。来到区纪检监察委员会一年多来，作为一名从信访前线的老兵到纪检前线的新兵，当他第一次接触到纪检工作时，他经常感到不安，因为他明白纪检监察委员会是一个政治机关，从事纪检工作应该有很强的政治素质，熟悉党的纪律法规和临机工作的灵活性，进入一个陌生的领域，他没有消极的恐惧和困难，努力提高政治理论、党的精神培养、监督和纪律执行能力，通常可以努力学习商业知识，积极参与委员会机关的质量提高活动和各种培训，提高监督和纪律执法能力，努力学习纪律检查和信访工作的各种商业知识，熟悉工作程序，不断提高自己的质量，以认真负责的态度，他迅速进入角色，热爱自己的工作，始终坚持忠诚、干净、负责任作为纪律检查和信访工作的座右铭，具有较高的政治理论质量和较强的专业能力。
信访工作是纠缠、困难、烦恼、疲惫、怨恨的工作，是寻求官员和人民的工作。如果没有这种痛苦、孤独和奉献的耐心，你就不能成为一个好的信访工作者。信访工作者必须有痛苦和快乐的精神，有黄金般的爱，火一样的热情，钢一般的坚韧，海一般的宽容，尽力
众排忧解难。在日常的信访接待中，他接待来访群众总能做到态度和蔼、用语文明，能够在与信访人的交流中，敏锐体察信访人的真实想法，能取得来访群众信任的同时也能严格保持底线，严守工作秘密。
接访工作涉及的问题多、政策广，这就要求信访工作者必须具有较宽的知识层面和较深的知识修养以及较强的表达能力。他总结出一套行之有效的接访办法：“一稳”，即用自己的热情接待，稳定上访人的情绪;“二听”，即耐心听取和详尽记录上访人的诉求;“三辩”，即在与上访人交流中区分信访事项的轻重缓急;“四明”，即让上访人明白哪些诉求可以信访途径特解决，如何依法、文明、有序上访。
疫情防控伊始，区纪委监委就把受理办理涉疫情防控信访举报作为工作重点，充分发挥信访举报问题线索“主渠道”作用，快速高效做好疫情防控相关信访举报受理办理工作。作为信访室主任，他及时根据疫情防控工作形势变化和委领导安排，积极主动把工作做在前想在前，助力疫情防控工作有力有序开展。
一是畅通信访举报渠道，提升监督实效。及时向社会公布有关疫情防控信访举报方式，加大网络、来信、来电等“不见面”举报方式的宣传力度，畅通群众信访举报渠道，及时受理群众诉求。强化举报电话24小时值班，及时受理群众来电、来信、网络举报。把好筛选关，加强对信访举报内容的分析甄别研判，及时准确规范录入信访举报系统。既加强对有关单位、党组织、党员干部和公职人员履职尽责、秉公用权等情况的监督，又注意方式方法，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒，以监督实效保障疫情防控工作高效顺畅开展。”
为了确保工作实效，实现为民服务“不停步”，在疫情比较严峻的时候，虽然国家信访局已要求关闭来访接待场所，但从3月初开始依然会有群众通过走访形式来反映问题。针对这一特殊情况，他及进向委领导报告，为信访室配备测温仪、口罩等必要的防护用品，并建立了疫情防控期间来访人员登记表，对每一名来访人员认真进行体温测量、登记详细信息、询问是否去过重点地区，做好处置情况特别是去向情况的记录。在做好防护的同时坚持接待来访群众，并能积极鼓励群众通过线上信访举报受理渠道反映问题，不仅能够有效减少人员接触、避免感染，也能实现防控、信访两手抓两手硬。
二是高效处置问题线索，提升办理时效。针对疫情防控信访举报问题开辟“绿色通道”，建立涉疫信访举报专门台账，对于举报反映在疫情防控中不担当、不作为、慢作为、乱作为，推诿扯皮、消极应对、失职渎职等业务范围内的信访举报件，及时分流转办并跟踪调查处置情况;对于业务范围外涉及疫情防控的信访件，第一时间转相关职能部门处置，严肃疫情防控工作纪律，把监督前置在疫情防控工作第一线。
三是从优从快办理，处置意见不过日。对涉疫信访举报优先受理、即收即办。对党员干部涉疫举报件一律当日处置、优先核查;对涉疫紧急举报，一律由纪检监察室靠前监督、直接办理;对涉疫实名举报，在受理、办理、办结环节，一律优先反馈，以最快速度回应群众关切，以最高效率保障群众利益。
在疫情防控的关键时刻，他能积极投入到这场没有销烟的战斗中。作为一名退役军人、一名党员干部，他能踊跃冲锋在前，奋战在疫情防控的第一线，争当抗疫排头兵。从x月xx日起，在做好本职工作的同时，他能积极响应机关党员干部“双报到”活动，参加机关包保社区和居住地社区的疫情防控工作，做一名平凡的志愿者，配合社区疫情防控、做好疫情防控政策宣传和劝阻人员进出小区等工作。充分彰显了退役军人“退役不退志、退伍不退色”的精神。
xxx同志的岗位非常平凡，但他却始终在用心去善待这个平凡的工作，从而产生了不平凡的效果，他以实际行动诠释了信访工作被群众需要的深刻含义，而他今后也将站在更新的起跑线上去争取更大的进步。
四有事迹材料 篇3
xx，女，港上小学教师，毕业于四川师范大学。于2010年参加工作，自工作以来一直担任班主任工作，而且她都会关心每个学生，不会因学生成绩好坏另眼相待。她将对学生的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中。现将事迹概述如下：
一、努力学习，不断提升自己。
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任，她工作之余，积极进修学习，参加继续教育培训等。她总是认真学习，发现问题，总结经验。
二、服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教多年来，她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，她说这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧，每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。她觉得既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她说热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。
三、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
她就是这样一位教师，愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的，也是这样做的。课堂上、课余间，她都会去关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信，老师只有把对学生的`爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
四有事迹材料 篇4
唐__，__市__区人，1975年出生，1999年参加工作，本科学历，中共党员，中学数学高级教师。二十余年来，他以饱满的热情，求真务实的工作态度，书写着对教育事业的忠诚。曾多次被评为区镇“优秀班主任”，通讯报道多次在__日报、潇湘晨报上发表，所撰写的论文多次在国家级、省级刊物发表。他参加__市教学竞赛荣获二等奖，所主持并参与的湖南省教育科学“十一五”规划重点课题（物质构成的奥秘教学模式的构建）荣获省一等奖，指导学生参加奥赛荣获“优秀指导教师”称号。
教育教学硕果累累
教师是奉献的职业，选择了当教师就意味着选择了奉献。这是唐__老师参加教育工作以来一直坚守的理念。同时，他还喜欢德国哲学家雅斯贝尔斯的名言：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
在教学方面，他相信陶行知先生的一句话：“教学无小事”。他在教学中能准确把握教学大纲和教材知识点，并制定合理的教学目标，把各种教学方法结合起来，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，力求教学语言生动，力求轻负担、高效率，让学生们学得轻松、学得快乐、学得明白。
他用自己的热心和爱心去感化学生，用自己的激情去感染学生。在教学实践中，逐渐形成了“民主、亲切、幽默”的教学风格，受到学生的喜爱。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，学习成绩得到明显提高。他的学生小妍，初一入学数学成绩才50多分，在初一上期的期中考试中成绩突破了120分。小哲在小升初数学成绩只有34分，现在每次考试成绩已经不低于130分。小凡和小腾转学来时数学成绩都低于40分，如今成绩都达到100分左右。在唐老师的带领之下，班上每个学生的成绩都得到了极大提升。他在课余时间还指导学生参加各类学科竞赛，多次取得好成绩。
班主任管理用心用情
作为一名班主任教师，唐__老师始终把学生放在第一位，尽可能地和学生在一起。自1999年参加工作以来，他习惯于早晨在教室门口迎接同学们的到来，傍晚送同学们上车回家。2023年下期，他担任2023班班主任，一年多来，无论刮风下雨，他都坚持早到校，晚归家。如果有值日学生未完成值日任务，他会采取言传身教的方式，帮助他们打扫卫生，并时常和他们聊天。
他以小事为契机，深入班级，走进学生心里，全面了解每一位学生，及时发现问题并及时解决，用心感化学生。在他的言传身教下，他所带的班级卫生情况一直很好，学生迟到的现象也逐渐减少，时间观念越来越强，班纪班风得到极大改观。他班上学生何钟育的家长，在办好孩子的转学手续后，对唐老师说：“你是我见过最负责的老师，感谢了！”
唐老师始终认为：作为班主任，必须有强烈的责任心和视学生为自己孩子的同理心。每一个孩子都是一个家庭的希望，他始终坚持“人人皆可成材，生生都有作为”的全面人才观，做学生的“灯”，用全部的爱去拉近自己和学生的距离。急学生之所急，想学生之所想，做学生之所做。用自己的热情、激情、爱心和耐心去寻找和学生们思想上的共鸣、共通，帮助每一个学生找到自己的强项，发挥自己的优势。
作为班主任，在班级管理中，他大胆改革班级管理模式。以小组为单位，实行小组竞赛和个人考核相结合的方式，充分调动全体同学的积极性，培养学生的集体意识，充分发挥同学们的个性特长，培养他们的自我管理、自我约束的能力。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。唐__老师把他的大好年华奉献给了教育事业，也收获了诸多荣誉：他先后被评为“优秀党员”、“优秀班主任”。
他的业绩有口皆碑，但他从不炫耀，依旧在自己的岗位上奉献光和热，践行着新时代人民教师的初心和使命。
四有事迹材料 篇5
**忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师，教师先进事迹材料。
**1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
**1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法
曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力考核，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。
为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。
由于**各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。
四有事迹材料 篇6
xxx，xxx人，于2006年11月入团，2009年12月入伍，现任海警一支队第一大队海警xxxx艇机电班警士，列兵警衔。
他入伍以来，能安心服役，思想上要求进步，努力工作，刻苦钻研科学、文化知识。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，本着对团组织的无限忠诚，积极参加团支部组织的各项活动，按时交纳团费，服从管理，尊重领导，团结同志，严格遵守团的章程，执行团的诀议，履行团的义务，积极向党组织靠拢，认真学习有关党的知识，强烈要求加入党组织，严格执行部队的条令条例和各项规章制度，政治思想觉悟高，一直以优秀士兵的标准来严格要求自己，认真履行士兵职责和班长职责，严于律己，以身作则，大胆管理，耐心细致做好战士思想工作，待人诚恳，工作任劳任怨;在入伍一年以来，多次受到各级领导的表扬。
加强学习，不断提高政治思想、科学文化、船艇业务素质。
王xx同志历来很重视学习，他结合个人实际重点加强了以下几方面学习：一是加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，不断提高思想政治觉悟和政治鉴别力。
工作兢兢业业，勇于奉献，作风踏实，工作中该同志克服种种困难，工作雷厉风行，办事果断，不怕苦，不怕累，工作积极，积极配合班长及艇领导开展各项工作，能够高质量完成上级交给的任务。