教育局度法治政府建设情况报告 篇1
2023年，在市委、市政府的正确领导下，在市司法局的指导下，市教育局坚持以党的二十大精神为指引，以办好人民满意的教育为根本宗旨，大力推进法治政府建设，扎实开展法治教育工作，全市教育系统依法治教、依法治校水平进一步提高，师生的法治观念和法律意识进一步增强，现将工作情况报告如下。
一、主要工作
（一）扛牢法治建设主体责任，做到“三个带头”
一是带头认真履行法治建设第一责任人职责。党组书记作为第一责任人，带头认真履行法治建设组织者、推动者和实践者职责，负责抓教育法治建设全面工作。分管领导负责抓具体工作，政策法规科负责统筹协调各部门、科室整体推动法治建设工作，构建起责任明晰、协同配合的法治工作闭环体系。二是带头加强法治学习。通过中心组学习、主题党日活动、领导干部带头学法、党组会议会前学法、机关干部“上台”讲法等形式，加强理论学习，形成党组统一领导，部门分工负责、齐抓共管的普法工作格局。一年来，党组书记以《坚定理想锤炼党性以主题教育实际成效推动伊春教育再建新功》为题讲党课1次，以自学、集中学习和交流研讨形式开展中心组学习8次，学习习近平总书记关于全面依法治国新论述新要求和习近平法治思想2次。全面落实党组会会前学法制度，加大领导干部对习近平法治思想的学习力度，将习近平法治思想列入会前专题学习内容1次，共开展会前学法14次。三是带头谋划法治建设各项工作。始终坚持重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大任务亲自督导，定期牵头研究推进法治工作，每年把法治建设作为全市教育工作会议重点任务推进部署，纳入《市教育局2023年工作要点》，切实做到与教育工作同部署、同安排、同推进，适时掌握新情况、把握新动向、调整新策略，有效推动教育法治各项工作落实落细。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
（二）加强法治政府建设，全面推进依法行政
一是强化制度保障。制定《市教育局2023年法治政府建设工作计划》，为提高教育系统依法治教能力、全市教育系统法治建设水平、干部依法行政能力，增强广大教师和学生的法治观念提供制度保证。印发《伊春市教育局行政处罚裁量基准》，基准共8条，对违法颁发学历证书、弄虚作假获得教师资格等违法行为的处罚进行细化量化，为强化教育行政执法质量和效能提供保障。二是严格落实“谁执法谁普法”普法责任制。结合三定方案及调整后的各科室职能，印发《市教育局关于落实“谁执法谁普法”普法责任制实施方案》，进一步明确教育系统普法职责，落实各部门、科室普法责任，建立统一领导，分工负责，齐抓共管的普法工作格局。三是加强教育行政执法培训考试。组织全市教育系统执法人员参加第五期“业务大讲堂”暨《行政机关应诉应议工作需注意的问题》专题培训，市县两级行政执法人员共133人参加会议，切实提高执法人员依法行政能力、行政应诉应议能力，推进涉教争议纠纷有效化解。
（三）充分发挥校园主阵地作用，强化师生法治宣传教育
一是开足开齐中小学法治教育课程。指导各中小学校依托《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学版、初中版、高中版），开齐开足习近平法治思想相关课程，每学期不少于2课时，把习近平法治思想作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，推进习近平法治思想进校园、进课堂、进头脑。各地各校严格按照《义务教育课程设置与课时安排》要求，充分发挥课堂主渠道作用，小学初中开设道德与法治课程，高中开设思想政治课程，在学科中渗透法律知识，法治教育走向规范化、经常化。二是着力强化宪法教育。印发《关于组织开展全市教育系统第八届学生“学宪法讲宪法”活动的通知》，组织学生依托法治教室参加第八届全省学生“学宪法讲宪法”市级演讲比赛和知识竞赛复赛，共评选一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名，优秀奖14名。组织全市中小学生依托教育部青少年普法网、青少年法治教育微信公众平台参加“学宪法讲宪法”线上学习活动，全市参与人数已超6。4万人次，参与率达到100%，在全省中小学“学宪法讲宪法”活动中持续排名第一。三是推动法治副校长深度履职。市县两级教育部门联合法院、检察院、公安、司法部门，为全市中小学校聘请当地公检法司部门公职人员为各学校的法治副校长，全市83所中小学校（含特殊教育学校）共聘请129位法治副校长，覆盖率达100%。法治副校长在职期间履行了相关职责，依据各个时期普法工作的侧重点，为学生进行消防、交通、禁毒、性侵、校园欺凌、电诈、防范非法集资、反邪教等内容为主题的专题讲座，开展网上公众开放日、检察开放日、法院开放日、六一节关爱留守幼儿等“送法进校园”系列活动。截至目前，法治副校长累计开展专题讲座，送法进校园系列活动217次，参与人数达32046人次，为推动学校法治宣传教育工作的制度化、规范化提供有力保障。四是组织师生系列法治培训。印发《关于组织开展“法治伴我们成长”系列普法公益直播课的通知》（伊教办发〔2023〕74号），组织全体中小学生通过网络直播平台参加《中华人民共和国宪法》、暑期防溺水家庭教育、未成年人保护之家庭保护系列普法课程，参与人数约29696人。转发《关于“八五”普法期间开展中小学教师全员法治培训的通知》，分别于5月23日至5月30日、7月4日至7月11日，组织全市各中小学校（含幼儿园）教师通过网络直播形式参加全员法治培训，参加培训人数约7273人，切实提高教师依法从教的意识。
二、存在问题
一是法治教育开展形式比较单一。主要表现为依靠班会、开学第一课和学校组织的活动开展。二是虽然按计划推进法治教育课程，开展相关活动，但青少年法治教育针对性、实效性还有所欠缺，学生法治意识还需要进一步增强。
三、下一步工作计划
下一步，市教育局将继续坚持以习近平法治思想为指导，全面强化教育系统法治和制度意识，全力推进依法治教、依法治校，办人民满意的教育。深入贯彻“八五”普法规划，全面落实《青少年法治教育大纲》，完善教育行政执法和管理制度，严格、规范履职。发挥课堂主渠道、学校主阵地作用，突出宪法法治教育的核心地位，持续开展好青少年学生“学讲宪法”活动，抓好青少年普法宣传教育。
教育局度法治政府建设情况报告 篇2
2023年，在市委、市政府的正确领导下，金昌市教育局紧紧围绕《金昌市2023年法治政府建设工作要点》《金昌市依法治市工作要点》确定的目标任务，深入推进依法行政，加快推进法治政府建设，较好完成了各项工作任务，现将相关工作报告如下。
一、坚持党对法治政府建设的全面领导
围绕法治政府建设责任制落实，将法治政府建设纳入教育事业发展总体规划和年度工作计划同部署，纳入党组议事日程和年度工作安排同落实，纳入基层治理现代化同推进，保证党中央关于全面依法治国的决策部署得到全面贯彻落实，确保全市教育系统法治政府建设始终沿着正确方向前进。压实党政主要负责人履行推进法治政府建设第一责任人职责，成立教育系统法治建设领导小组，明确工作职责，及时研究解决教育系统法治建设中存在的问题，推动各学校成立依法治校领导小组，形成主要负责人亲自抓，分管负责人具体抓，部门、学校共同参与的良好局面。落实党政主要负责人年度述法制度，把法治建设成效作为衡量学校领导班子和领导干部实绩的重要内容。
二、健全法治政府建设工作机制
一是切实履行第一责任人职责，充分发挥党政主要负责人在推进教育领域法治建设中的重要作用。市教育局主要负责人定期听取法治政府建设工作汇报，协调解决重大问题，分管负责人围绕法治政府建设年度重点工作和考评内容，多次主持召开专题会议，明确责任分工，细化落实举措。二是完善法治政府建设工作推进机制。建立督导室牵头、有关科室各司其职、齐抓共管的法治政府建设工作机制。三是认真落实法治政府报告制度。每年定期向上级报送法治政府建设情况报告，常年聘请法律顾问指导和协调解决重大法律问题。
三、加强领导干部带头学法
健全局党组理论学习中心组学习习近平法治思想常态化长效化机制。把习近平法治思想、宪法、法律法规和党章、党规、党纪等列入重点学习内容，把法治教育纳入教育培训规划，制定年度学法计划，通过专题学法、会前学法、自主学习，借助甘肃省国家工作人员学法用法及考试平台进行专题培训和考试，着力提升教育系统全体人员法治素养。引导机关工作人员坚持用习近平法治思想看问题、作决策、办事情，遵循法律规定和法治原则，在学习和实践中提高依法办事的能力。组织教育系统4800余人完成国家工作人员学法考试平台年度学习及考试任务。严格按照市教育局行政执法“三项制度”，组织执法人员参加行政执法培训，组织局机关11名工作人员参加行政执法资格线上考试并全部通过，通过率100%。
四、坚持依法科学民主决策
严格落实“三重一大”事项集体决策制度，制定《金昌市教育局重大行政决策程序规定（试行）》，“三重一大”事项必须经过党组会会议集体研究决策，落实重大决策过程中的公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等法定程序。落实法律顾问制度，选聘律师担任法律顾问，充分发挥法治机构和法律顾问在行政决策中的重要作用。对中小学招生、控辍保学、“双减”、课后服务、学生资助等直接关系人民群众切身利益且涉及面广、容易引发社会稳定的重大决策事项以及重大经费支出、重要项目安排等决策前进行风险评估，并根据评估结果作出决策，着力提高决策质量效率，提升决策公信力。
五、扎实推进依法行政
（一）提升应急处置能力。健全完善《金昌市教育系统突发公共事件总体应急预案》，制定印发《全市教育系统主动创稳行动实施方案》《全市教育系统创建国家食品安全示范城市工作实施方案》《全市教育系统安全重大事故专项排查整治2023专项行动方案》等各类方案，坚持每季度召开一次全市教育系统安全工作会议，每月进行一次风险研判，下发风险提示函、警示函、督办函9次。与县（区）教育局、市直学校签订食品安全、道路交通等9个目标责任书，各单位建立隐患排查台账，层层压实责任，狠抓工作落实。充分发挥学校安全管理联席会议作用，积极会同公安、消防、市场监管、住建、文广旅等部门开展安全检查7次，下发隐患整改通知书，督促相关学校制定整改方案，强化整改，及时消除安全隐患。
（二）完善信息公开制度。及时做好信息公开目录的修订工作，不断完善信息公开的内容和范围，严格按照规定的内容、程序和方式，及时、准确地向社会公开教育信息，方便公众咨询和监督。自2023年以来发布法定公开内容各类规划1件；预算/决算20件；通知公告58件，义务教育、招生管理、教育督导等教育信息140件；教育政策法规21件；业务相关权责清单27件。在甘肃省信用信息平台和金昌市信用信息平台上报公示行政许可事项累计104条（教师资格证认定），其中许可合规量、许可合规率、“双公示”合规率均达100%。加快现代学校管理制度建设，加大学校章程和制度建设指导，全市各级各类学校已实现“一校一章程”目标。
（三）有效化解社会矛盾。严格执行《信访条例》，印发《金昌市教育局群众来信来访接待办法》，多元合力化解社会矛盾纠纷。截至2023年11月底，及时办结省网上信访、人民网留言6件；12345热线即办、市长热线、市长信箱、政府互动平台、政务互动平台反映200余件。接待来局咨询相关事宜130余人次，接听电话咨询、投诉反映情况300余人次。群众初信、初访、初电及上级交办、转办信访件等均已及时办结，及时做好人大代表建议、政协委员提案的办理及答复工作。
六、严格执行规范性文件制定程序和定期清理制度
严格执行规范性文件立项、调研、起草、公开征求意见、合法性审查、报备、公布等各项工作制度。对教育管理相关制度进行了系统的梳理和完善，今年共修订各类制度和规范性文件共32项，梳理《市教育局权责清单》27项。定期对市教育局机关印发的现行有效的规范性文件进行全面清理。
七、优化政务服务，深化“放管服”改革
加强政务服务规范化标准化建设，完成证明事项告知承诺制、电子证照、高频事项等梳理工作，29项政务服务事项全部实现网上办理。今年以来，截至目前办理行政许可申请事项115件，行政奖励事项1件，其他行政权利事项4件，公共服务事项6件。全网办率达100%，完成12项依申请类政务服务事项流程优化再造，承诺时限压缩比97。73%；“零跑腿”事项12项；即办件率88。89%，实现了让群众和企业“最多跑一次”甚至“零跑腿”。
八、扎实开展青少年法治教育
制定年度普法工作要点、年度重要节点普法宣传清单、“谁执法谁普法”责任清单，靠实工作责任。全面落实《青少年法治教育大纲》，印发制定30个法治教育主题，制定《关于加强中小学（幼儿园）法治教育工作实施方案》，开好《道德与法治》《思想政治》课。结合“全国中小学生安全教育日”“安全生产月”“食品宣传周”及开学仪式等重要时间节点，加强《宪法》《民法典》《预防未成年人犯罪法》等法律法规和地方法规规章的学习教育，广泛开展食品安全、公共卫生安全、防范网络电信诈骗等与经济社会发展和人民群众利益密切相关的法律法规学习。联合交警支队组织1场全市中小学生“交通安全主题绘画”比赛，联合市禁毒办组织了全市中小学生禁毒知识比赛，各级各类学校组织开展法律知识书画创作比赛10余次、演讲比赛17场次、法治主题班会2000多场次、模拟法庭30场次，征集手抄报作品2000余件。组织42000余名全市中小学生参加全国青少年普法网“宪法卫士”答题挑战平均成绩平均94。99分，位居全省第2名。组织参加全省“学宪法讲宪法”演讲比赛和素养竞赛获省一等奖1项，三等奖2项，素养竞赛获全省第一名，代表甘肃省参加全国比赛获二等奖。创新青少年法治教育体制机制，提升青少年法治教育实效，在全市各级各类中小学探索建立法治教育“135”常态化学习机制，推动法治和安全教育常态化。联合市司法局等八部门印发《金昌市中小学法治副校长聘任与管理办法》，全市各级各类学校（园）聘任法治副校长168名，实现各级各类学校（园）全覆盖，为推进法治副校长制度实职化运行，联合市司法局等五部门印发《金昌市中小学（幼儿园）法治副校长考核办法（试行）》，推动开展法治副校长进校园活动200余场次。