小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇1
为使全体少先队员铭记历史、勿忘国耻，进一步弘扬民族精神，增强全体师生爱国主义情怀，在国家公祭日到来之际，__镇__小学开展了以国家公祭日为主题的系列教育活动。
首先，各班班主任利用第一节课主题班会时间，对全体学生进行爱国主义教育，为学生普及“南京大屠杀死难者国家公祭日”的由来，让孩子们熟知历史，不忘国耻，培养学生热爱祖国，拥护和平的思想。接着，各班以班级为单位，组织学生观看了影片《南京！南京！》，给学生的心灵带来强烈的震撼与深刻的教育。观影过后，全校师生默哀一分钟，缅怀惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞和为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。
通过本次主题教育活动的开展，增强了师生的爱国主义精神和民族责任感，__小学的全体少先队员也立志要铭记历史，不忘国耻，热爱和平，奋发图强，为祖国的强大奋力拼搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇2
20__年12月13日是中华人民共和国第__个国家公祭日，为引导学生们铭记历史，缅怀同胞，珍爱和平，赓续红色血脉、勇担使命，__小学举行了国家公祭日爱国主义教育活动。
班会时间，各班开展了以“勿忘国耻，吾辈自强”为主题的班会，老师们利用多媒体课件讲解了“国家公祭日”的由来、日本侵略者在南京犯下的滔天罪行等，这一幕幕情景强烈地震撼着孩子们幼小的心灵。
升旗仪式上，辅导员董老师寄语全体学生，我们要深刻意识到自己肩上的重任，奋发图强，养成良好的思想品质和身体素质，去实现美丽的中国梦。
队旗飘扬、警报回响，历史在队员们的心中烙下了深深的印记，__小学的学生定会不忘历史，砥砺前行。
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇3
在第__个南京大屠杀死难者“国家公祭日”到来之际，__县__小学开展第__个“国家公祭日”主题教育活动，缅怀南京大屠杀遇难同胞，教育学生铭记历史、勿忘国耻，培养学生爱国主义情怀，增强他们的时代责任感。
在主题教育活动中，让学生进一步了解国家公祭日的由来以及国家设立公祭日的目的和意义，通过阅读南京大屠杀历史资料、观看影像视频等，帮助学生了解了那段沉痛的历史，让孩子们永远铭记历史，勿忘国耻，砥砺前行，为强我中华而不懈奋斗！学校还将“国家公祭日”教育与学科教学相结合，将爱国主义教育融于课堂教学之中，培养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。要求音乐课上，学唱一首抗日歌曲；美术课上，制作纪念南京大屠杀死难者公祭卡；语文课上，学写“铭记历史遥寄深情”寄语。
通过主题教育活动，增强了学生的爱国主义精神，传递了为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，在他们的心间播下了爱好和平、热爱祖国的种子，让不屈向上、自强不息、顽强抗争的民族基因真正融入到了自己的血液中。队员们纷纷表示作为新时代的少年儿童，一定要努力学习，勿忘国耻，吾辈自强。
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇4
12月13日，一个国人难以忘怀的日子。南京的上空，又将响起凄厉的防空警报。今年是南京大屠杀发生85周年；今天，是第9个国家公祭日。“国家公祭日”，不光是为了让我们去缅怀亲人与逝者，更是为了让我们铭记这段历史，铭记这个屈辱。牢记历史、勿忘国耻、致敬先烈、珍爱和平，__镇中心小学开展了一系列以“勿忘国耻砥砺前行”为主题的国家公祭日宣传教育。
12月12日，各班召开“勿忘国耻振兴中华”国家公祭日主题班会。班会课上，各班班主任老师从设立国家公祭日的目的、意义、日本帝国主义侵华战争中所犯下的滔天罪行、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利以及抗日战争伟大胜利对国内外的深远意义等方面，对学生进行深入浅出地解说。引导学生正视民族发展历程，培养爱国主义情感，教育学生铭记历史、勿忘国耻、振兴中华、珍爱和平。
今天，12月13日，我校举行了“勿忘国耻，砥砺前行”国家公祭日主题教育活动。首先，进行了特别的升国旗、降半旗仪式，让每一位师生有更多的思考，更深的铭记。
然后，由大队辅导员__老师进行国家公祭日主题宣讲，为大家讲述这段历史，穿越时空，与同学们进行着掷地有声的对话，感染着铭记历史、珍爱和平的代代后人。
一段默哀，提醒当今的自己，昔日的屈辱不能忘。一个微笑，慰藉逝去的同胞，然今的生活很安宁。
我们集体创作作品，以此方式宣誓，不忘历史，不忘灾难，南京大屠杀是中华民族的一个耻辱，是世果人类文明的一个悲哀，我们应该反思，我们应该警醒，勿忘国耻，振兴中华。
最后，老师进行了总结，告诫大家落后就要挨打，先烈们为了挽救苦难的人民，为了挽救垂危的祖国，为了民族的昌盛，付出了自己的一切。是他们用美好的青春，用闪光的年华，换来了春天，迎来了光明，我们又怎能忘记？
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇5
今年12月13日是全国第__个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发强烈的爱国情怀，培养同学们的爱国主义情感，继承革命先烈遗志，激发他们的爱国热情，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦钻研，奋发进取，努力成才，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，__县__小学结合学校实际，以国家公祭日纪念为契机，开展了“铭记历史、不忘国耻”系列活动。
12月13日早晨，该校利用升旗仪式，举行了以“铭记历史、不忘国耻”为主题的爱国主义教育活动，大队辅导员__向全体师生讲述了这段悲惨的历史，让学生了解历史，勿忘国耻。
活动期间，全体教师结合小学道德与法治及语文等课程教学，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。
该校还利用活动课和信息课组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义教育题材影片《南京！南京！》，一个个触目惊心的画面，震撼着孩子们幼小的心灵！血的教训，让大家深深地明白了“落后就要挨打！”的道理。
各年级开展了以“铭记历史、不忘国耻”为主题的班会活动，让学生了解“南京大屠杀”的历史，之后让学生谈观后感，再次加强了学生的爱国主义情感。
通过此次主题活动的开展，提醒广大师生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，报效祖国。让我们铭记历史，不忘国耻，沉痛悼念南京大屠杀遇难同胞，珍惜现在的和平生活，自觉为祖国的繁荣富强而努力！
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇6
20__年12月13日是第__个国家公祭日，为了让同学们对国家公祭日有更深的了解，12月13日上午，在国家公祭日之际，__县__镇中心小学在校内开展了“勿忘国耻，振兴中华”的主题教育活动。
本次教育活动是由__中心小学教导处具体组织实施，各班班主任配合进行的。
学校利用升旗仪式上的国旗下讲话对师生进行爱国主义教育宣传。上午10时许，各班学生在班主任的带领下在瓦小教学楼前举行升旗仪式，杨老师介绍了国家公祭日的由来，号召同学们要牢记中华民族这一段惨痛的历史，奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让同学们在接受精神洗礼的同时，明白自己是国家未来的接班人。
举行公祭仪式，不为延续仇恨，而是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，使师生认识到牢记历史深重灾难，是为了以更加昂扬的姿态、饱满的热情挺起时代脊梁。
通过本次教育活动，同学们纷纷表示：一定要好好学习，牢记使命，珍惜今天和平幸福生活，不忘国耻，热爱和平，努力学习。
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇7
1937年12月13日，日军在我国制造的骇人听闻的南京大屠杀惨案。在大屠杀中，有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军残忍杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。2023年，我国正式确定每年的12月13日为国家公祭日，以此悼念遇难同胞，通过公祭日的形式，明确历史，惊醒世人。
我校通过国旗下的讲话、班会、板报、橱窗等宣传方式来祭奠遇难者。老师向同学们详细的阐述了这段黑暗的历史经过，教导学生要学习历史、了解历史、明辨历史，不忘耻辱，努力奋进。
在13日的清晨，教师身穿黑色外衣，全校师生统一佩戴小白花在左胸前，庄严肃穆。主持人宣布活动开始，一声鸣笛、师生默哀，惊醒世人，悼念同胞。刘__、李__、万__、马__朗诵《和平宣言》，鼓舞所有学生牢记历史，尊重历史，以史为鉴，放眼未来，努力为人类的和平发展，贡献自己的力量。全校师生手托白花，缓缓向上，寄托哀思。当爱国歌曲《我的中国心》，响彻校园，这是爱国主义情怀，激发了学生为国拼搏的热血。伴随不忘初心的旋律，活动最后是学生在和平许愿墙上贴上自己的心愿卡。和平来之不易，我们要珍惜现在得来不易的生活，积极奋发向上。
此次公祭日的活动的开展，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。同学们纷纷表示要牢记历史，不忘过去，不忘国耻，在新年到来之际，不忘初心牢记使命，努力把个人的梦想、成长成才融入到实现中华民族复兴的“中国梦”中。
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇8
为进一步加强学生爱国主义教育，厚植爱国主义情怀，在全国第__个烈士纪念日来临之际，__县__小学积极组织开展爱国主义教育实践活动。
缅怀英烈致敬英雄
9月30日上午，__县__小学部分师生参加我县举行烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬烈士精神，赓续红色基因。
唱国歌肃穆站立
未敢忘，勿忘历史，吾辈自强。上午9时，雄壮的《中华人民共和国国歌》在__烈士陵园上空响起，__小学师生肃穆站立，深情凝望国旗，瞻仰雄伟的革命烈士纪念碑。
齐唱队歌
接着，学生们齐唱《我们是共产主义接班人》，表达对烈士的崇敬与哀思。
老红军讲述历史事迹
不容忘，昭昭前事，惕惕后人。老红军讲述“永不忘却的历史”事迹。抗战时期，面对日军丧心病狂的烧杀抢掠，顽强不屈的中华民族，从未害怕退缩、放弃抵抗，无数中华儿女前赴后继，用血肉之躯筑起保家卫国的长城，赶走侵略者，赢得了胜利。用“坚毅之心”追逐信仰，强化“吾辈当自强”的信念。告诫同学们勿忘国耻，以史为鉴，开创未来，并激励同学们“为中华之崛起而读书”。
瞻仰烈士纪念碑敬献鲜花
国之殇，以国之名，悼念逝者。随后，武警官兵踏着整齐的步伐，缓缓走向革命烈士纪念碑向革命烈士敬献花篮。师生肃立，向革命先烈默哀，行鞠躬礼，并依次绕行一周，瞻仰烈士纪念碑，敬献鲜花。
通过开展烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式等爱国主义教育实践活动，进一步让学生们接受红色文化的浸润和革命传统的熏陶，引导学生铭记历史，不忘革命先烈，珍惜今天的幸福生活，努力学习，增长本领。
愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。今后，我校将扎实开展爱国主义主题教育活动，筑牢中国底色，传承红色基因。从小树立正确的人生观、价值观，以先锋模范为榜样，努力成为堪当中华民族伟大复兴历史重任的时代新人。
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇9
12月13日，__市__区__实验小学开展“国家公祭日”教育活动。
活动中，带领学生们观看了南京大屠杀相关视频片段和图片，让广大学生受到了深刻教育，从而警醒他们不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任。同时，学校组织开展了形式多样的实践活动，召开公祭日主题班会、绘制手抄报、黑板报、进行征文比赛，通过多种途径让学生们了解了国家公祭日的由来和意义，激发了全体学生的责任感、使命感和爱国热情。
通过此次活动的开展，同学们纷纷表示，作为新时代的少先队员，承载着祖国的未来，要铭记历史，奋发图强，以实际行动报效祖国。
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇10
前事不忘，后事之师。今年12月13日是全国第__个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，结合我校实际，开展了国家公祭日纪念活动。
各班主任老师提前准备，搜集相关历史文献资料，利用微信、QQ、钉钉等向学生们进行宣传教育，组织学生观看视频、图片，向学生展现震惊世界的“南京大屠杀”史实。观影时，同学们对日军犯下的暴行痛恨不已。此外，各班还组织学生们进行了网上祭祀活动，对死难的同胞致以深切哀悼。
通过此次活动，同学们进一步了解了抗日战争的历史，了解了日本帝国主义侵华战争的滔天罪行和中。国军民奋力抗击日本帝国主义侵略的英勇战斗事迹，激起对日本帝国主义侵略者的愤恨，增进了学生的爱国主义情感。
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇11
20__年12月13日是全国第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了祭奠30万遇难同胞，铭记历史，珍爱和平，__县__中心小学开展了以“勿忘国耻，吾辈自强”为主题的系列活动。
__副校长在国旗下讲话中，向全校师生宣讲了设立国家公祭日的意义，告诫全体同学不能忘记日本侵略者灭绝人性的种种罪行，不能忘记30万中国同胞的遍地尸骨和鲜红雪痕，不能忘记中华民族不甘屈辱、顽强抗争的历史。希望全体同学努力学习，奋发图强，为实现中华民族伟大复兴、促进世界和平而不懈努力。
各中队还开展了“勿忘国耻，吾辈自强”主题队会，中队辅导员通过多种方式提前收集“南京大屠杀”的材料，组织同学们观看南京大屠杀宣传片，向同学们讲解了“南京大屠杀”的历史，让学生了解国家公祭日的时间及意义，对学生进行了革命传统教育和爱国主义教育。
通过本次的主题活动，全校师生对国家公祭日的意义有了更深入的了解，对历史的伤痛有了更深刻的记忆，增强了同学们的民族忧患意识和自强精神，更加坚定了他们“勿忘国耻，吾辈自强”的信念！
小学12.13国家公祭日主题教育活动简报 篇12
20__年12月13日是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。__经济技术开发区__小学开展了“勿忘国耻振兴中华”主题教育活动。
随后，该校各班召开主题班会。班主任为同学们讲述历史：1937年12月13日至1938年1月、南京、30万同胞、每12秒就有一个同胞被杀戮……一连串触目惊心的数据，激励同学们振兴中华！国家公祭日的直播以及相关视频让学生们再次了解了那段屈辱苦难的历史。
最后，__小学全体师生集体默哀，向南京大屠杀的无辜死难者，向所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，向为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄致敬。追忆往昔，铭记历史，勿忘国耻，砥砺前行。本次国家公祭日主题教育使全体师生受到一次深刻的精神洗礼，增强了学生爱国主义精神和民族责任感。相信__小学的少年们将不忘国耻，奋发图强，为祖国的强大奋力拼搏，以自己的实际行动去实现中华民族伟大复兴的中国梦。