高三自我鉴定模板 篇1
1、高中生活即将要结束了，在这毕业之际，我相对自己的高中几年生活和学习做一个总结。在这三年的高中生活里，我通过学校的生活和社会实践，不断的`挑战自己、充实自己。
高中三年在学校的教导、老师的教诲和同学的帮助下。不断的学习理论知识并积极参加社会实践，感觉自己的综合能力都得到了很大程度的提升。我也会努力让自己进步成一个专业功底扎实、知识结构完善并具有团体合作精神的青年。
在日常生活中，我也会努力成为一个热爱祖国、尊敬师长、团结同学，并对祖国社会添砖加瓦的人才。
2、在高中三年的学习中，我的成绩一直是很优秀的，学习过程中的收获也是很多的。另外，在学习的过程中，我觉得最重要的就是端正学习态度，其次就是提高自己的自学能力。最后就是懂得运用学习方法和独立思考。
在高中学习生涯中，只知道埋头苦学是不行的，主要还是要找到适合自己的学习方法。但是学习方法是说起来容易做起来难，我在高中三年尝试了很多种方法。另外，做什么事情都要勤于思考，遇到不懂的地方也要及时请教老师和同学。
高三自我鉴定模板 篇2
经过三年的学习，而今的我也是对未来更加的有信心，同时也是为高考而做好了准备，距离高考是不远了，我也是相信凭借我的努力是可以考上我理想的大学，去让自己的未来更加美好的，而这三年的时间也是过得很快，我也是要来做好自我的鉴定。
学习一直以来都是我去做好了的，我从进入我们学校开始，也是为自己去树立了一个目标，要达成，那么也是需要我日常之中的努力，从上课做好了笔记，课后去把作业完成，完成预习和复习的任务，同时对于疑问也是积极的去找老师解决，考试的时候也是会认真的做题目，即使不知道的也是会多思考，让自己得到锻炼，三年我也是收获满满，成绩在班级一直都在前列，没有掉下去，自己也是知道学习是需要坚持，需要一直不断的去做好的，所以一直也是不敢松懈，想要考到一个理想的大学，那么自己日常的付出就必须要多，如果不去认真做好，那么想要有好的成绩是不可能的。来自作文吧 zUOwENbA.net
生活中我也是和同学相处友好，很多时候也是去探讨学习的东西，遇到问题，大家一起解决，也是有同学问我问题，我也是会帮助去解答，在讲解的过程之中我也是对于知识有了更深的领悟。同时我也是养成了好的学习习惯以及生活中的习惯，在体育课上也是积极的参与运动，让自己的身体是能得到锻炼的，我也是意识到自己的身体只有锻炼了，精力充沛了，才能更好的去把学习给搞好，而在活动上，我也是会积极的参与，无论是辩论赛，运动会，或者其他的一些活动，只要有机会，我都是会积极报名，去争取，得到了锻炼，自己也是能力会有提升，让自己更加的自信，更加的积极。
高中的生活是很纯粹的，没有太多复杂的东西，都是为了学习，都是在努力进步之中，我也是感受和同学们之间的友情是美好的，我也是认识了很多好的朋友，对于我未来，我想也是有很大的帮助的。经过三年的时间，我成长了，收获很多，同时也是看到了自己还有很多的地方需要继续的去努力，去进步的，我也是要在高考之中去考个好的成绩，让自己得到更好的学习机会。收获满满的高中生活要结束了，有怀念，有感慨，但是对于我来说，是结束，也是一个新的开始，对于未来也是要去把握，去继续的.努力。
高三自我鉴定模板 篇3
一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有必须的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行，较好地完成了工作目标任务，从而提高自我的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，鉴定过去，展望未来。
一、教学工作
在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一齐评课，做好课后辅导工作，努力构成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，十分注意学生的实际情景。请教老教师，编写认真，并不断归纳鉴定经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学本事，使其具有终身学习的本事。阅读是提高自学本事的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作鉴定的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，构成知识网络。要指导学生课后及时归纳鉴定。4、强调科学记忆，反对死记硬背。
此刻学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，比较联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，构成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一齐加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了必须量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，构成必须的知识结构，构成必须的物理思维过程。
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自我的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自我更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。
坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，使我了解了此刻物理教学的动向和发展趋势。平时进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、加强理论学习，提高业务水平
此刻的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每一天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情景，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自我的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
四、努力适应此刻的教学环境
新课改的实验有些资料学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情景来改善和满足新课改的实验资料，在教学中不断鉴定和提高自我。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。
教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所应对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的仅有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，出色完成教育目标。