全国干部教育培训规划2023-2027心得体会 篇1
修订后的《干部教育培训工作条例》继续突出理论教育和党性教育。党性教育历来是党校教育的重点。要提升党性教育的针对性和实效性，作为从事党史党建教研的部门，一是要加大研究力度。抓住党员领导干部党性修养存在的突出问题，深入研究党性的基本内涵和新时代党性修养的最新要求，进一步回答党性是什么、如何进行党性修养等基本问题，进一步回答党性与人民性、党性与人性等重大理论问题。二是要丰富党性教育内容。加大党史、党规、党纪的教育比重。尤其进一步加强党史教育，使学员从党的百年奋斗中进一步增强党史自信，进一步弘扬伟大建党精神和党的优良传统，进一步增强党性修养的自觉性。三是要创新教学方式。采取案例式、体验式、互动式、研讨式、情景模拟式等灵活多样的培训方式，通过教学相长、学学相长，进一步提升党员领导干部对加强党性修养的认识。要用好我校的党性教育主题教室，进一步细化教学流程，开设新的教学专题，使党性教育做到知信行统一。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
全国干部教育培训规划2023-2027心得体会 篇2
作为对下级党校进行业务指导的窗口部门，在工作中应当把握“五度”。一是政治站位有高度。督促指导下级党校在深入学习、深化认识上下功夫，以党中央决策部署和习近平总书记重要讲话精神为基本遵循，坚持党校姓党，坚持从严治校、质量立校。二是调查研究有深度。聚焦下级党校急难愁盼问题，反映真实情况，挖掘深层次原因，提出具有针对性和可操作性的对策建议，帮助解决实际问题，做好调查研究的“后半篇文章”。三是规划评估有精度。加强规划引领，动态掌握“十四五”规划落实情况，严格中期评估，定期通报重点项目建设情况。认真做好每5年一次的市级党校办学质量评估和示范性县级党校评定工作。四是服务基层有温度。树立服务理念，突出工作重点，拓展业务指导领域，努力为基层党校办实事，为基层党校教学科研和人才队伍建设服务。五是经验借鉴有广度。利用校报校刊做好省内先进典型的选树宣传，发挥引领示范作用。加强与中央党校和外省兄弟党校的联系与合作，形成互学互鉴、合作共赢的长效机制。
全国干部教育培训规划2023-2027心得体会 篇3
一抓学习宣传浓氛围。及时将《条例》纳入校（院）委会议“第一议题”学习、理论学习中心组学习、党支部周三政治业务学习内容，纳入教学培训内容，组织党员干部认真学习《条例》辅导读本，开展研讨交流。利用“红麓”公众号、党校报、电子显示屏等平台载体作用，做好《条例》的宣传解读工作，进一步营造“人人学条例、个个懂条例”的良好氛围。二抓建章立制管长远。要坚持问题导向，全面对标对表《条例》要求，结合校（院）工作实际，按照“保留适应的、废止过时的、修订不完善的、新立需要的”原则，逐条对照，逐条分析，逐条研究，查漏洞、补短板，做好校（院）相关制度的“废改立”工作，以健全完善制度推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化。三抓检查督促见实效。牢固树立“一盘棋”思想，把干部教育培训工作纳入机关党的建设整体部署和校（院）年度工作重点内容，纳入校（院）委会重要议事日程，领导班子和领导干部目标管理、干部考核和部门目标管理，党建工作责任制和党的纪律检查范围，加强对《条例》贯彻执行情况的监督检查，及时发现和纠正违反《条例》的行为，以严的要求、严的措施、严的作风，推动《条例》的各项规定落到实处、见到实效。
全国干部教育培训规划2023-2027心得体会 篇4
一是《条例》明确了干部教育培训以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线。落实好这个要求，要求校（院）教学工作要不断完善理论教育课程体系，加强理论阐释，改进理论教学，讲清楚这一重要思想的科学体系和核心要义，讲清楚这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，讲清楚这一重要思想的道理学理哲理。二是《条例》将履职能力培训作为干部教育培训的重点内容。新修订的《条例》将干部履职能力培训放在与党的理论教育和党性教育的并列位置，要求校（院）要持续加强履职能力教学课程开发力度，特别是围绕实现“三高四新”美好蓝图、防范化解重大风险、“千万工程”“浦江经验”等方向加强实践案例课程开发。三是《条例》对干部教育培训方式方法提出了新要求。新修订的《条例》新增了访谈式、行动学习等教学方法，校（院）要勇于面对新任务，主动适应新要求，不断研究新情况，努力紧跟需求搞好教学工作。
全国干部教育培训规划2023-2027心得体会 篇5
新出台的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于干部教育培训的重要论述，对今后5年干部教育培训重点工作作出部署和安排，是党校做好干部教育培训工作的行动指南。办公室作为党校承上启下、联系左右、协调各方的桥梁和纽带，必须提高政治站位，主动服务好全校的学习贯彻工作。一是创新方式强宣传。充分利用门户网站、微信公众号等平台载体，宣传阐释习近平总书记关于干部教育培训工作的重要论述以及《条例》《规划》的精神实质、丰富内涵和核心要义，引导全校教职工切实增强做好干部教育培训工作的责任感和使命感。二是多措并举促衔接。结合党校工作实际，谋划出台《推动全省党校（行政学院）工作高质量发展的若干措施》，扎实组织开展制度“立改废”工作，把《条例》《规划》的原则规定、普遍要求细化为具体行动和务实举措。三是从严从实抓督查。对照中央决策部署和省委工作要求，加强对校内各部门以及全省党校（行政学院）系统贯彻落实《条例》《规划》情况的督促检查，以严的要求、严的措施，推动《条例》《规划》的各项规定要求落到实处、见到实效。
全国干部教育培训规划2023-2027心得体会 篇6
做好新时代干部教育培训工作，要抓好“教”与“学”两个主体，推动实现良性互动，做到教与学的供需匹配、有效衔接，不断提升培训工作质效。一是推进教学改革，增强干部教育培训的针对性。随着组织需求及岗位调整变化，干部教育培训的供给侧也在不断变化。要从提高干部培训供给质量出发改革创新培训机制，不断完善体系、优化内容、创新方式，引领培训需求，保证培训高质量、高水准开展。二是坚持问题导向，增强干部教育培训的有效性。要统筹考虑组织需要、岗位需要和个人需要，做到与时俱进、科学设计、务实管用，做到事业发展需要什么，就培训什么。坚持因人施教、分类施教，结合干部的不同类型、岗位特点，分级分类制定能力教育培训计划。三是创新闭环管理，增强干部教育培训的系统性。干部教育培训工作通常涉及到四个主体：组织部门，培训机构，参训单位及干部个人。四者的职能应与活动环环相扣、相互影响，才能形成干部教育培训生态链。在该生态链中，将组织部门、培训机构、参训单位、参训干部四者有机结合起来，互通有无、相互促进，形成动态的闭环管理体系，进而全面提升干部教育培训质量和水平。
全国干部教育培训规划2023-2027心得体会 篇7
一是融会贯通学，深刻理解干部教育工作的各方面内容。作为一名刚进入党校系统的新老师，如何快速融入党校工作、快速站上党校讲台，尤其需要全面深化认识干部教育培训工作的教学、管理等方面内容。二是联系实际学，深刻把握干部教育培训工作的实际规律。立足自身专业，将自身专业和研究与干部教育的实际需求相结合。立足湖南特色，将干部教育培训与湖南重大现实问题、重大战略部署相结合。唯此，才能突出自身特色与本土特色，更好发挥自身优势。三是真抓实效学，深刻内化干部教育培训工作的能力建设。干部教育培训的内容应该在理论教育、党性教育、能力培训等方面深入挖掘湖南特色，结合干部的岗位职责和实际需求，注重培训内容的针对性和实用性。
全国干部教育培训规划2023-2027心得体会 篇8
一是深刻把握教育培训规划的重要意义和学习主线。牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，充分发挥主体作用，长期坚持学、持续发力学、不断深化学，确保入脑入心、刻骨铭心，做到内化于心、外化于行。二是进一步在学懂弄通做实上下足功夫。要继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论，反复研读，真正做到真学真懂真信真用。要理论和实际相结合，做到学以致用，知行合一。三是立足本职、从我做起，主动作为、服务大局。切实坚持用理论指导实际，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，真正筑牢理论根基、提升能力本领。要进一步提高学习标准和工作坐标，加强履行本职工作的专业知识学习，增强把握发展新态势、探索发展新前沿、突破发展新瓶颈的本领，增强适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力，大胆改革创新，探索总结规律，扑下身子实干苦干，用行动书写忠诚、用奉献践行信仰。