干部教育培训工作条例心得体会 篇1
明确培训内容，“断”绝一锅煮，重点打造“专业课”。干部教育培训要改“大水漫灌”为“精耕细作”，保证培训内容的精准性。干部教育培训涉及面广、层级多，参与的党员干部数量多、素质差异大、参与程度不一；如果胡子眉毛一把抓，势必出现蜻蜓点水、浅尝辄止、学而不化、学而不用等现象。各地区各部门、各级培训单位要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，坚持讲“政治”，加强党和国家方针政策的培训，通过系统的教育和训练，把党的政治主张、政治纲领转化为党员干部的自觉行动。突出学“重点”，针对党员干部的知识空白、经验盲区、能力弱项，开发更多更广更新的课程，探索推进“必修+自选”兼备的课程体系，以因材施教阻断“为学而学”。注重务“实效”。加强履职能力培训，着重抓好实践技能的培训，突出国家政策、实用技术、法律法规等方面的学习，提高其解决复杂问题的能力、带领群众实现共同富裕的能力，推动各级党员干部实现素质能力提升。
优化教学方法，“舍”弃旧把式，针对开设“创新课”。干部教育培训要由“单向封闭”转变为“双向互动”，推广“启发式”教学。要与时俱进，变“填鸭式”教学为互动式教学，通过访谈式教学、结构式研讨、情景教学、现场教学等丰富多彩的形式，有效产生共鸣，让受训党员干部坐得住、学得进、记得牢。要充分发挥互联网突破时空局限的优势，运用远程教育、自媒体等载体开展网络教学，进一步扩大覆盖面、增强直观性、提高趣味性，以“空中课堂”、网络直播等形式方便党员干部随时随地开展学习，有效破解“工学矛盾”。要坚持将教育教学与交流研讨相衔接，通过开展小组讨论、案例分享、对策研讨，在交流中碰撞思想、在沟通中凝聚共识，形成“带着问题来—围绕问题学—解决问题干”的培训闭环，达到学以致用、用以促学、学用相长的培训效果。
坚持效果导向，“离”开舒适圈，及时安排“实践课”。“不体认，便如电光照物，一毫把捉不得；不躬行，便如水行得车、陆行得舟，一毫受用不得。”干部教育培训要转“学而不化”为“知行合一”，引导党员干部立足岗位，悟规律、寻方向、解难题、增智慧，为推动经济社会发展尽职尽责。组织部门要建立健全跟踪管理、考评激励等机制，及时评估干部教育培训实效，用干事创业的成绩来检验干部教育培训的成效。广大党员干部不能仅以“谈一次体会”或“做一次总结”为培训划上句号，而要带着问题去学、带着办法学成，把看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想之“矢”去射本地区本部门本单位经济社会发展之“的”，以高质量发展高品质生活高效能治理的成效，实现干部教育培训往深处走、往实里走。
干部教育培训工作条例心得体会 篇2
非学无以广才，非志无以成学。在近期学习干部教育培训工作条例中，有理论学习、纪律监督、法律法规等知识，通过学习，进一步升华了思想境界，提升了思维能力，更新了工作理念，使我对在今后的工作中如何有了新的认识和感悟，为我今后的工作确立了航标，指明了方向。
坚定理想信念。历史告诉我们，坚持马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。因此，我们要坚定不移地坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠实践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”工作总要求，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
弘扬建党精神。“人无精神则不立，国无精神则不强。”在实现中华民族伟大复兴征程上，中国共产党的先驱们在革命建设实践中形成了伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系，这是中国共产党的精神之源，也是今天所有共产党员干部干事创业的力量之源。作为新时代党员，我们坚定不移弘扬伟大建党精神，以伟大建党精神锤炼出鲜明的政治品格，要始终以伟大建党精神砥砺平凡工作，进一步弘扬党的优良作风，求真务实，坚持科学的发展观和正确的政绩观；进一步强化担当理念，立足岗位职责，在其位、谋其政、忠其事、尽其责。
明确学习内容，提高学习成效。要认真学习政治理论知识。学习马克思理论、党章、学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过学习深刻领悟中国共产党为人民谋幸福，为民族谋复兴的实践史，这是我们做好一切工作的看家本领，只有通过不断的学习，才能提升理论素养，实现理论层面上与党中央的高度一致，达到脑袋清醒、内心认可，实现个人利益与人民利益的一致性。要深入学习业务知识。社区业务面宽量大，涉及的相关政策专业性要求高，我们只有不断加强专业知识，才能提升依法行政能力，才能有底气和能力解决不断面临的工作新问题。
注重学以致用，提升专业能力。为学之实，固在践履。要适应工作需要，积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，要精读细研，读原著，学原文，深学细悟，把主要精力集中在钻研业务上，干一行爱一行钻一行，做到政策上明白、业务上精通、程序上严谨，打破思维定势，拓展工作思路。要向实践学、群众学。坚持实事求是，一切从实际出发，是我们学习的出发点和落脚点，通过理论知识指导实际工作，通过工作实践获取的群众反馈、社会反响，取得的工作成效反向补充提升理论水平，努力成为专业专家、行家里手，提高依法行政能力，更好完成各项工作任务。
奋提振实干“精神气”。要有想为的思想境界。要坚定理想信念，坚守使命担当，自觉干事，主动做事，以激流勇进的势头积极作为，努力奉献，争做实干排头兵。要有敢为的责任担当。要敢于担当作为，不躲事、不避事，不怕事、不推事，理直气壮地干，脚踏实地的干，大张旗鼓的干，不拈轻怕重，敷衍塞责，心无旁骛，在破解发展难题中有担当，在为民办实事中有担当，以货真价实的实干精神创造更多的工作业绩。要有善为的能力水平。要不断克服能力危机，本领恐慌，多给脑袋充电，不断提高善为的能力。要以马上干的行动能力，以钉钉子的韧劲干事，以一以贯之的姿态抓落实，要把干事担责体现在哪壶不开提哪壶，工作成效上要体现在提了哪壶开哪壶，要以自己的想为敢为善为达到越干越会干，越干越想干，越干越能干。
保持实干“劲头足”。在工作中，要准确把握实干的目标方向，要紧紧围绕政府确定的工作目标，紧密结合岗位职责，主动将工作融入到发展大局中来，在实干担当上下功夫，把全部的心思和精力用在工作中，在具体工作上着力，在重点任务上发力，狠抓工作落实。要主动作为、敢于担当，切实增强担当意识，时刻把责任记在心上，始终保持“等不起、坐不住、慢不得”的紧迫感，切实肩负起自己所担当的使命；要奋发有为、真抓实干，把握新机遇、迎接新挑战，积极作为，善谋善为，应势而动，开拓创新，引领发展步伐。
干部教育培训工作条例心得体会 篇3
固本培元、把好思想政治关，以“磁针石”精神启动“不指南方不肯休”的忠诚干部“孵化器”。党员干部应当以如“磁针石”般立场坚定的赤诚真心投身于党和国家发展的伟大事业中，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩，将政治过硬视为衡量己身的首要原则，坚持加强党性锻炼，自觉肩负起党赋予的重大政治责任。开展干部教育培训工作，即在思想上全面宣讲党的崇高理想及创新理论体系，在行动上广泛宣传党的政治理论及党中央出台的政策法规，在能力上有效弥补在岗干部于业务知识、科学人文素养等方面的缺失与不足。在全国范围内，要结合区域化党建格局建设和基层党建工作创新，运用好云技术打造的党建工作平台，科学高效地大力开展干部教育培训工作，让广大党员干部在各级党组织帮扶指导的力量下勤学苦练、克己慎行，于复杂形势中坚定信念、不动如山，于多样诱惑中出尘不染、富贵不淫。
吐故纳新、把好时局任务关，以“岩竹”精神启动“千磨万击还坚劲”的专业干部“加工器”。广大党员干部应充分发挥“岩竹”精神，以“任尔东西南北风”的坚韧扎根基层，不断提升岗位业务水平和工作专业能力，更好地适应新时代、跟上新发展。广大党员干部要在干部教育培训的“理论学习讲堂”中创设磨合出干部的“自适应巡航系统”，以深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想为基础，学懂弄通党的创新理论，用领悟得来的立场观点方法做导航，形成一套“好思想指引真行动、真行动导向大事业”的自动化模式。要在干部教育培训的“作风建设讲堂”中明心立志，深刻学习党章党规党纪等，提升政治素质、强化政治品格，不断夯实守土有责、守土担责、守土尽责的担当意识，形成一套“坚定不移听党话、跟党走”的稳健前进模式。要在干部教育培训的“业务知识讲堂”中增强本领，结合中央决策部署与各地区域发展实际，以分领域分专题、侧重不同的方式，聚焦中心任务与重点工作，开阔思维、长远眼光、履职尽责，形成一套“知识提升能力、能力化解风险”的高水平爱岗敬业模式。
躬先士卒、把好为民服务关，以“萧萧竹”精神启动“一枝一叶总关情”的爱民干部“保鲜器”。“三心二意不行，半心半意也不行，一定要全心全意为人民服务”“把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点”……中国共产党始终把“必须坚持人民至上”放在第一位，广大党员干部要能从竹叶“萧萧”声听出百姓心声，牢记“国之大者”和初心使命，积极把握一切教育培训和学习机会，从实际出发、扎实知识储备，主动克服可能存在的履职水平不高或责任意识不够等问题。要坚持以百姓需求为根本导向，群策群力推动干部教育培训的“供给侧改革”，不断探索形式更新颖、角度更全面的培训方案，创新方式、丰富内容，坚决避免填鸭式教育和敷衍应付式学习；积极利用多媒体等线上形式高效实现“及时反馈”“以评促改”，把人民群众对党员干部工作的满意度和认可度作为工作的关键评价指标。要积极鼓励跨地域、跨部门的研讨交流，下沉基层社区、大兴调查研究，全力打通横向、纵向交流学习网，营造全国上下共同进步的好学之风，提升培训质效，真正打造出党和人民所需要的高素质干部队伍。
干部教育培训工作条例心得体会 篇4
精准满足“组织需求”，下好“政治训练”棋。干部教育培训因党而生、为党而存、兴党而强，政治性是其第一属性，根本目的是服从服务于党和国家工作大局。要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训首要任务和中心内容，既抓好“关键少数”又注重全员覆盖，既全面系统又分专题分领域，开展好中国特色社会主义理论体系教育培训。紧紧围绕党和国家中心大局、党委和政府重大部署精准施教，确保“党的事业推进到哪里，干部教育培训工作就跟进到哪里”，推动广大党员干部争做党的创新理论的坚定信仰者、忠实实践者。
精准满足“岗位需求”，下好“专业训练”棋。“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”只有将正确的人放在正确的岗位上，才能实现人才使用的效用最大化。干部教育培训要适应新时代发展，就要根据干部岗位需求、知识结构、从事专业等情况，围绕地方特色产业发展、重点工作、重大项目等，有针对性地开展各类别岗位差异化培训，促使干部“缺什么就补什么”“干什么就学什么”，全面提升干部专业思维、专业素养、专业方法，切实增强领导干部贯彻新发展理念、推动高质量发展的能力和本领，实现“既要政治过硬，也要本领高强”。
精准满足“干部需求”，下好“实践锻炼”棋。干部教育培训的关键在于全面增强执政本领，培养造就堪当重任、能扛重担的高素质干部队伍。要坚持把斗争精神培育、斗争本领养成作为干部教育培训主角，通过多岗位锻炼、吃劲岗位历练、急难险重任务锤炼相结合的形式，有意识地给干部交任务、压担子，鼓励干部多捧“烫手山芋”，多啃“硬骨头”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，帮助解决抓工作大而化之不具体、蜻蜓点水不会抓、爱惜羽毛不敢抓等问题，推动干部在破解难题中实现本领跃升。建立健全干部实践锻炼管理机制，通过看干部表现、听群众声音、验专业素养、查工作成效，严格奖惩考评，促使干部在实践中砥砺品质、担当作为。
干部教育培训工作条例心得体会 篇5
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。近日，中共中央修订了《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》），进一步明确了新时代干部教育培训内容体系，为做好新时代干部教育培训工作提供了基本遵循。进入新时代，面对新形势、新任务和新需求，干部培训要坚持以需求为导向，积极探索教育内容及方式，“按需配餐”为党员干部源源不断输送“精神食粮”，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。
聚焦组织需求，配好“理论知识营养餐”。全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。随着世情、国情、党情发生的深刻变化，党员干部肩负的责任更重、任务更加艰巨。这就需要我们将干部教育培训工作摆到一个更重要的位置，立足实际、锐意创新，做到思想上更加重视、措施上更加务实、保障上更加有力，不断提高干部教育培训工作水平。要以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，立足基层工作实际依据，将政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能培训等内容贯穿干部教育培训始终。
聚集业务需求，打造“能力提升助推器”。业务能力是干部开展工作、适应岗位的重要前提，是履职尽责、发挥作用的必备素质。要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，将干部培训工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查，将干部教育培训培到关键处、训到点子上，提升党员干部高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，让培训工作落地生根、开花结果。课程设计上，要注重提高实践类、考察类、调研类课程在干部教育培训中的比重，把“课堂”搬到田间地头中、生产车间里、网络“云端”上，以切实提高干部工作能力。
聚焦个人需求，培育“敢拼敢干铁肩膀”。事业需要什么样的人就选什么样的人，岗位缺什么样的人就配什么样的人，把最合适的干部放到最适合的岗位上，是新时代加强干部队伍建设的必然要求。干部教育培训课程要重视党员干部个人需求，响应干部对自我提升的期待。一方面，要继续广泛开展公文写作、党务知识等理论知识专题培训班，不断增强干部工作能力。另一方面，要积极探索灵活多样的培训方法和途径，在培训方式上不断优化，对有共同需求的干部针对性地设计课程，进而增强培训针对性，形成互动式学习好风尚。
干部教育培训工作条例心得体会 篇6
聚焦“两优一新”构建干部教育“新格局”
近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，规定干部教育培训以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，注重知识培训。面对新形势、新任务、新要求，干部教育培训工作也要依据岗位需要“量体裁衣”、按照干部需求“个性定制”，设置“优先级”、算出“最优解”、寻求“新突破”，构建干部教育培训“新格局”，切实提升干部服务群众本领、防范化解风险本领、推动高质量发展本领，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。
用好“坐标系”设置干部教育培训“优先级”。干部教育培训因党而生、为党而兴，政治性是其第一属性，必须紧扣时代主题，旗帜鲜明讲政治。要将“提升干部政治素养”摆在干部教育培训的首要位置，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，深刻感悟这一思想伟力所蕴含的真理力量、实践力量、人格力量，自觉将其作为干事创业基本功、必修课、看家本领，从而筑牢强信念、御风险的理论根基，真正做到学而信、学而用、学而行。
用好“加减法”算出干部教育培训“最优解”。加“精准滴灌”减“大水漫灌”，聚焦“组织需求”算出干部教育“最优解”。涵养政治素质不可能“毕其功于一役”，不是搞几次培训、办几次课堂就万事大吉，必得下足“绵绵用力”的滴水穿石之功，在“循序渐进”中走深走实、入脑入心。改变“大水漫灌”的老套路，就得将“填鸭式”、“快餐式”教学变为“启发式”、“互动式”、“沉漫式”教学，在“学用相长”中组织干部走上岗位练、扎根基层学。
用好“实践课”寻求干部教育培训“新突破”。把“工位”放在服务群众一线。引导党员干部通过“基层实践”解决服务群众的“最后一公里”问题。教育培训的课堂还要开设到信访维稳、申请式退租、财源建设等基层实地锻炼，在“实践课”上亲耳听、亲眼看、亲身悟，触动思想、锤炼党性，近距离了解群众工作，进一步提振干部干事创业精气神，树牢为民服务情怀，促进干部教育培训提质增效，全力寻求“新突破”、构建“新格局”。
干部教育培训工作条例心得体会 篇7
读书，足以怡情，足以长才，是党员干部武装思想、增长见识、淬炼灵魂的主要方式。孙XX书记在“开学第一课”上强调，新入职公务员要熟读“真理之书”，深读“群众之书”，精读“业务之书”，品读“无字之书”，成长为不负时代、不负韶华、不负期望的___好干部。读好这四书需要我们带着责任，联系实际去读，这样才能在民族复兴的历史长河中担起时代重任，才能在砥砺青春的筑梦奔跑中厚植为民情怀，才能在以梦为马的___篇章中练就过硬本领，才能在担当作为的实践考验中锤炼品德修为。
熟读“真理之书”，在“深学一层、多悟一分”中把稳思想之舵。政治上的坚定源于理论上的清醒。习近平总书记指出，要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们要熟读的“真理之书”中最厚重的一页。要读原著、学原文、悟原理，逐字逐句读好《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书目，力戒心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解，在理论学习上下一番真功夫、苦功夫、细功夫，坚持不懈从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断为思想“提神”，为精神“补钙”，为行动“充电”。
深读“群众之书”，在“问计于民、问需于民”中厚植为民情怀。习近平总书记强调，共产党就是为人民服务的，就是为老百姓办事的，让老百姓生活更幸福就是共产党的事业。孙XX书记在“开班第一课”上指出，___区千头万绪的事，说到底也就是老城居民千家万户的事。作为首都核心区的干部，站稳人民立场，涵养“我将无我、不负人民”的精神境界，秉承“江山就是人民，人民就是江山”的价值理念，厚植“民生无小事、枝叶总关情”的民本情怀，深入群众中间，练就与群众“谈得来”的本领，问生产生活、察民情民愿、讲惠民政策，把握好人民群众方方面面、各个维度的愿望诉求，以更高的标准、更暖心的服务、更务实的举措来办实事、解民忧，不断提升首都核心区居民的幸福感和满意度。
精读“业务之书”，在“太忙就挤、不懂就钻”中练就过硬本领。习近平总书记指出，年轻干部要成为栋梁之才，既要德配其位，也要才配其位。当前，___区正处于大有可为的战略机遇期和不进则退的发展关键期，推动新时代首都功能核心区高质量发展，要求年轻干部抓紧加油充电、主动学习适应、提升能力素质，练就过硬的“看家本领”。要以时不我待的紧迫感和功成有我的责任感，全面了解区情、吃透区情、把握区情，收获见微知著的本领。要多在事上磨，多在逆境练，捧几回“烫手山芋”、做几回“热锅上的蚂蚁”，学中干、干中学，不断汲取新知识、增强新本领、积累新经验，进而克服本领恐慌、提高能力素质。要始终保持“韧劲”，增强“钻劲”，练就“挤劲”，勤钻研、勤思考、勤积累，提高科学思维和攻坚克难能力，当好精通业务的“行家里手”和“多面手”。
品读“无字之书”，在“清正自守、慎独慎微”中锤炼品德修为。凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。当前，少数年轻干部纪法意识淡漠，把党的纪律规矩抛在脑后，前脚刚踏上仕途，后脚就走入歧途。年轻干部要成长为党和人民忠诚可靠的干部，必须扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，心有标尺，行有所止。要勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，涵养“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的操守，保持“利至而必知、害至而必察”的敏锐，以“凛然不可侵犯”的风骨和“风雨不动安如山”的定力抵御各种诱惑，做到“一身正气、两袖清风、百毒不侵、千金难买”。
干部教育培训工作条例心得体会 篇8
打造新时代干部教育培训“三味书屋”
近日，中共中央印发新修订的《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，强调要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，高质量培训干部，高水平服务党和国家事业发展，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供思想政治保证和能力支撑。新形势孕育新任务，新政策诞生新要求。做好新时代干部队伍建设工作，要让干部教育培训多一些“学味”“真味”“鲜味”，着力打造干部教育培训“三味书屋”。
把准政治方向，夯实理论功底，让干部教育培训“学味”更浓厚。“为学之道，莫先于穷理。”《条例》强调：“要突出党的创新理论武装和党性教育，加强能力培训，全面提高干部德才素质和履职能力。”新时代干部教育工作必须坚持正确的政治方向，加强政治理论学习。“提纲而众目张，振领而群毛理。”要始终坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首课、主课、必修课，把提高政治领悟力和深化理论思想贯穿干部教育培训全过程，推动理论学习入心入脑入行。要重视“领导带头学、干部自觉学”的雁阵效应，进一步明确“为什么学、学什么、怎么学”等内容，促使各级党员干部不断增强理论功底，筑牢“对党忠诚，不负人民”的坚定信念，牢记初心使命，砥砺为民之志，在“深学细悟”中积蓄“愿得此身长报国”的精神力量。
注重知行合一，强化实践锻炼，让干部教育培训“真味”更浓重。“为学之实，固在践履。”干部教育培训工作是否有效，关键在于干部为民服务的能力水平是否得到加强。“真知即所以为行，不行不足谓之知。”干部能力的提升不仅仅需要理论知识，更需要注重实践锻炼，进一步检验学习成果。要将课堂设置在乡村振兴的“主战场”、为民服务的“最前线”，依托教育培训基地，开展实地参观学习，现场调研交流等教学活动，能够将教育培训的内容更好的融入实践锻炼中，真正做到学思践悟、知行合一。同时，干部教育培训不能只是“按部就班的一训了之”，也要杜绝“训前训后毫无两样”，要健全干部教育培训成长档案，时时关注、精准对接，推动教育培训从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，本着“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，对仍存在“本领恐慌”“素质短板”的干部，继续加强理论指导和实践锻炼，适时“回炉重造”，确保教育培训真正实现为干部“赋能充电”“提速增效”，做好教育培训的后半篇文章。
创新教育路径，激发培训活力，让干部教育培训“鲜味”更浓郁。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”要创新干部教育培训的内容及形式，就要将时代要求和干部需求作为教育培训的重要参考，突出时代性和创新性，把党的创新理论贯穿于干部教育培训的全过程，创新参训干部“点单式”教学模式，让教育培训分类施策，量体裁衣。要精准把握教育培训的规律，敢于推陈出新，破解“填鸭式”教学窠臼，鼓励不断丰富教学模式和学习场景，融合新媒体手段和传统培训方式，多采取实地调研、交流研讨会、干部交流面对面等交互式教学方法，多使用线上学习“云端”，线下教育实践基地等学习载体，增添干部教育培训的“鲜味”，积极推动干部从“要我学”到“我要学”的切实转变，让干部教育培训“活起来”。