爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自2203班的__，我今天国旗下讲话的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》。
我们的校园是美丽的，温馨的。我们有窗明几净的教室，我们有小桥流水般的池塘，我们有生机勃勃的童年气息，在这里，我们沐浴着阳光，吸取着营养。校园，是我们学习和老师们工作的重要场所。校园环境卫生的好坏，直接影响着老师和我们每一位同学的学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
但最近我发现，学校的墙壁不知是被哪位“孙悟空”给留下了脚印；亦不知哪些同学喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；甚至还有一些同学总是喜欢在桌椅上刻刻画画来展现他们的艺术水平有多高……不只是这些，我还发现有洗手时不关水龙头、扔垃圾进厕所导致堵塞等等现象。
作家说：“环境是心灵的港湾”。画家说：“环境是灵感的源泉”。军事家说：“环境是制胜的法宝”。教育家说：“环境是塑造人的摇篮”。我们学生则说：“环境是保证我们学习的必要条件”。同学们，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画的伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾，处于这样的校园之中，我们又怎么能安心愉悦地学习，身心健康的成长呢？
同学们，“一中”是我们集体的名字，校园是我们共同的家。我们有义务为这个名字争光，我们有责任将这个家园扮靓。让作为“一中”学生的我们，内心感到骄傲、感到自豪。
在此向全体师生倡议“爱护校园公物，争做校园主人”，希望大家能够树立校园就是我们家园的意识，改正不文明行为，敢于制止那些破坏校园环境的行为，人人都做小监督员，一发现不文明行为，立即上前制止。让我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“卫士”，把我们的校园建设得更美好！
我国旗下的讲话到此结束，谢谢大家！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是九年七班的__。今天我演讲的主题是“爱护公物，从我做起”。
望窗外云卷云舒，看门前花开花落，每每闲庭信步，漫步在校园当中，老榕树矗立在道路两旁，清风时不时拨乱茂密的枝叶，阳光斑斑点点透过树叶的夹缝，印在灰色水泥地上，仿佛时空隧道。抬头望向骄阳，明媚耀眼，整个世界都开始闪闪发光。这就是我们的校园，我们心中的一片净土。曲格平曾说：“没有一个清洁优美的环境，再优越的生活条件也没有意义。”校园是我们大家的，我们有义务，也有责任来爱护我们的校园。
爱护我们的校园，爱护校园里的一切公共财产，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。试想一个同学不爱护公物，一百个学生不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，立于社会都不无裨益的。在学校，践踏草坪，在墙壁上乱涂乱画，用小刀随便乱刻的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的。
爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从现在做起。( 出自 WWw.ZUOwEnBa.net )
我的演讲到此结束，谢谢大家。
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高三级物06班的__。很荣幸有此机会在国旗下演讲。今天，我演讲的主题是《爱护公物，人人有责》。
古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神！而我国颁布的《公民道德建设实施纲要》也提出了以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪纪法”为社会公德的主要内容。同学们，你们听见了吗？爱护公物已经纳入了公民道德建设中去了，如果你们不爱护公物，则是一种不道德的行为。
同学们，每当我们走进学校，挺拔壮观的教学楼、错落有致的宣传栏、运动场、充满文化气息的路灯等等映入眼帘，这些设施都是为了让我们拥有一个优美、舒适的学习生活环境，那我们还有什么理由去破坏这些公物呢？可是校园里依然存在着与这格格不入的境头：走进教室，你会看见桌椅以及墙壁上留下了所谓艺术家的“杰作”，例如某某到此一游，也许你会觉得这种行为很酷，但你们知道吗？真正的艺术品应该是展现在展览馆并得到广大人民的认可的，而不是刻意的自我吹捧，如果你们也想成为艺术家，那你们就应该好好努力。走进校园，你会看见花草，被肆意的践踏和采摘，你们可否知道？花草不仅能够美化、绿化环境，还能给我们提供新鲜的空气，使我们昂扬向上，充满活力，走进图书馆，你会看见崭新的书籍被肆意涂鸦折叠甚至撕破，同学们，你们试想一下，当有一天你想看的某本书中的关键情节被其他人，用某个图案盖住或撕毁了，你的心情会怎样？同学们，破坏公物是一种不高尚、不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟儿，永远也飞不高。陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？”为此，我们应该杜绝这些行为，做一个文明的一中学子。
同学们，我们学校素来有勤俭节约、爱护公物的优良传统，为了进一步传承这一传统美德，我们应该做到以下几点：
爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，不在桌椅上乱写乱画，轻手轻脚地开门开窗，不在门厅走廊、楼道及室内打球。爱护校园所有教学设施，学校公共设施等。
爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕，爱护、保护好图书杂志，爱护校园的一草一木。
同学们，手下留情花似锦，脚下留情草如茵。爱护公物是我们每一个人的责任，让我们行动起来吧，从我做起，从小事做起，从今天开始，让爱护公物成为每一位同学的自觉行动和良好的行为习惯，让我们成为一个文明、有道德的幸福一中学子，让我们美丽的一中变得更加绚丽多彩、和谐美好。
我的演讲完毕，谢谢大家！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇4
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是高三八班的__，今天我在国旗下演讲的题目是——《爱护公物，从我做起》。
同学们，不知你们是否注意到，在我们的日常生活里，充斥着一些刺眼的“污渍”——桌椅上的信手涂鸦，教室墙上抹不去的斑斑污迹，又或是损坏的开关，水池边断裂的墩布杆，还有那千疮百孔的草丛，那人走屋空依然亮着的灯，那不是缺胳膊就是断腿的桌椅……这些都是我们校园里常见的公物，它们本因是校园美好景象的一部分，但却因为同学们一些不文明的行为，不复往日的光鲜亮丽。
所谓公物，并非个人的私有财产，而是社会群体的共有财富。我国的宪法明确规定，保护公物是我们作为公民应尽的义务。从道德的角度看，保护公物也是个人高尚品德所在。“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着民族的精神状态，影响着民族事业的兴衰。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起。平整干净的桌面不该成为“大艺术家们”“墨宝”的载体，打扫卫生的扫把，也不该在校园游侠的手中“虎虎生威”。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，勿攀勿折；从随手关灯，节约每一度电，到捡起地上的纸屑，保持环境卫生。其实，爱护公物并非难以做到，只要我们平时多多留心，端正态度，就能成为一名公共环境的保护者，而非公物的破坏者。
同学们，请爱护校园吧，让我们养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃，图书器材，花草树木，不在桌椅上墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，做一个爱护公物的好学生，让希望之光在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明行为在校园里蔚然成风！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高二（9）班__，今天我演讲的题目是《爱护公共财物，争做文明学生》。
同学们，黄石二中是“全国文明校园”，现在我们的校园，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，已经成为所有二中人实现梦想的理想殿堂。当我们走进校园，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓，错落有致的校园超市、宣传栏、运动场；整洁干净的教室、厚山书院、体艺馆；充满现代化气息的多媒体教室、热水供应系统等，这些无不向我们展示着学校的欣欣向荣以及更美好的未来。
然而，令我们感到遗憾的是，在这样一派景象面前，却出现了一些损坏公物的不良现象：平整的桌面和洁白的墙壁被到处涂鸦；原本一尘不染的地面出现了废纸、垃圾袋；篮球筐被人为损坏；盛开的花木也被无情地折断；完好的桌凳、卫生间的隔板被破坏；传递知识的粉笔也被同学们到处乱丢；无辜的水龙头被换了一批又一批……在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭的当今时代，全社会都在倡导构建节约型社会。而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗？
同学们，我们应该想一想，驻足审视一下我们美丽的校园，我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累？收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来！
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
同学们，校园就是我们共同的家，她的一草一木都应该值得我们去呵护。所以，我呼吁，从现在开始，让我们每个人一起来爱护公物吧！
那么我们如何爱护公物，做一个文明的学生呢？
一是强化自觉爱护公物的观念，养成爱护公物的良好品质。认识到爱护公物是爱国主义、集体主义观念的具体体现，是精神文明的具体体现。从而树立爱护公物，保护环境光荣，损坏公物，破坏环境可耻的观念。
二是各部门各班级强化管理意识，采取措施，健全制度。在学校实行公物保管制度的基础上，各班要成立公物管理小组。班级公物包括包干区域、公共设施、绿色环境等要实行岗位责任制，分块到人，定期对各自工作情况进行检查评比。表扬先进，批评落后个人，严重的批评教育外，还要赔偿损失。
我相信，只要我们每一个人都为爱护公物做一点小事，哪怕是举手之劳，我们的校园将会更美好，我们的环境将会更舒适，让我们一起践行“团结互助，追求卓越，共同进步”的二中精神，把黄石二中“全国文明校园”的金字招牌擦得更亮！
谢谢大家，我的演讲完毕。
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇6
各位老师、同学们：大家好！
我是2203班的__，今天我演讲的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》。
爱护公物，净化环境，共建中远和谐校园，踏入中远校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽敞平坦的通道，别致景观的花圃，无不给人舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。整洁美丽的校园。折射出中远领导先进办学理念，显示着中远良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着中远欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果中远学校是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，如果说中远学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说中远学校是一只展翅飞翔的鸟，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。所以我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的人。
爱护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个美好心灵的写照，所以我们当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起，当从爱护学校的形象声誉做起，当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动。
整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印；有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有，还有一些“美容师”，他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那我们的这些“大家”、“大师”们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。
俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的水龙头就随手把它关紧；离开教室，宿舍时要注意把电灯和风扇关掉；不要在课桌、墙壁上随意刻画；课堂上爱惜各种器材；爱护花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木；爱护环境，随手拾起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生；爱护学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记；爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。作为一名中远学生，我们必须要思考一下，我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢？不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗？
这让我想起一个小故事，我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了”。
公物为大家，人人爱护它。爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌！我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。让校园在我们的呵护下变得更美好吧！
谢谢大家！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家早上好！我是来自2109班的__，今天我国旗下讲话的主题是《爱护公物》。
阳春三月，万物复苏，新的一周已经开始。当我们背着书包走入校园，高大的教学楼、碧绿的林荫道成为了校园里一道靓丽的风景，十分舒心怡人。在这样书香芬芳的环境下学习自然是让人更加专注，但是这样美如画的环境正在被一点点破坏。
教室可以说是我们的“第二个家”，除了在家中，大部分时间都在教室内度过。课桌可以辅助我们学习、作业，但是有些同学却用锋利的圆规在桌上刻下了一个个字一句句话；窗帘可以为我们遮挡刺眼的烈阳，但是有些同学会用笔在窗帘上乱涂乱画，用手掰断窗帘尾端的塑料杆；教室门可以为我们隔绝嘈杂的环境，但是有些同学在关教室门时不是轻轻地带上，而是使劲地一摔。主席台前轻易被抠掉的展牌，篮球场上破烂不堪的球网，这所有的一切像是为这美丽的风景画添上了违和的几笔墨水。
假如这些物品都被赋予生命，它们又会作何感受？记得国外有一部经典的动画电影叫做《玩具总动员》，这部电影讲述了被破坏和遗弃的玩具们的冒险故事。每一个玩具都有着缺陷，它们都对自己的主人破坏了自己而感到很反感。我相信如果换做是我们遭到这样的不幸，一定会万分恼怒。
其实，留心观察，在我们身边也有爱护公物的模范存在。体育课时大家都会向器材室借体育器材，课间时借阅班级里供大家阅读的书籍，归还回来时都完好无损。在这其中，我们既体会到了快乐，也保护了属于大家的物品。教室、走廊里摆放的绿植，清晨受晨露的滋润，正午受阳光的温暖，学期开始时郁郁葱葱，经过同学们的精心呵护，直到学期结束时还是枝繁叶茂。再仔细观察，每天同学们都会辛勤的打扫着自班负责的清洁区，将校园的小路、跑道、教学楼打扫得干干净净，其实共同保护校园环境也是爱护公物的一种方式。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”针对以上几点损坏公物的行为，我向同学们提出倡议：管理好自己的言行举止，不有意破坏学校公物及财产，如无意造成损失，要主动向老师说明情况并作出相应解决措施，要是遇到其他同学有意破坏公物请及时制止，不要有意包庇，要及时向老师汇报情况。
在荆州市争创“全国文明城市”的同时，让我们一起从一点一滴做起，携手共同努力将我们的学校创建成“文明校园”，将实中学子的朝气洒满整个校园，乃至整个社会。
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自2023级计算机网络应用5班的__，今天我在国旗下演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明之心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你拖着疲惫的身躯看到却是一排满是泥巴脚印的公共座椅时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？
我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧！在教学楼和厕所的墙壁上，总会有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；就连卫生间的水龙头和厕所的冲水阀，也时常遭到破坏。每当我看到这样的情形，便气愤万分！我们不禁要问：这是一名技校学生的所作所为吗？
一个人的言行，往往可以表现出个人素质的高低。学校是我们的家，人人都要爱护它——而上述种种行为能说是爱护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的，是学校给予我们促进学习的武平，损坏公物就是为自己制造麻烦，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！
尽管有些人置集体利益于不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙壁楼梯，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意！
但是我们也要明白，偌大的校园仅仅靠个别同学的努力是不够的，爱护公物应是我们每个人的责任！这其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时加强道德理论的学习，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够改掉不良的习惯，成为一名公共环境的保护者，而不是破坏环境的人。
俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门关门，不要在随意踩踏，随手关灯，节约每一度电，拧紧水龙头，节约每一滴水，捡起地上的纸屑，保持环境卫生，看起来这些都是很简单的事，但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的公民吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇9
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是高一2班__，今天我演讲的题目是“爱护公物共建和谐校园”。
在这里，我想分享一句话：尚德者心自清，乐善者道自远。意思是有崇高品德的人，心是清澈的，乐于行善的人，路是宽广的。品德的培养是一道宏大的人生命题，需要我们在一言一行中践行，在一点一滴里绘就。宪法中有明文规定，“公民有爱护公物的义务”。在学校，爱护校园公物，是学生应具备的基本品行。
还记得中考报名时最吸引我的是三十中招生简章——这里环境优越，设施一流，各场馆功能齐全。学校环境舒适、优雅，拥有一流的硬件配置。高端大气的体育馆、文化浓郁的图书馆、敞亮开阔的操场、别具一格的读书长廊……我如愿以偿的成为了三十中的一份子。
此刻，我们拥有这么好的学习环境和条件是多么的不易，身边的教室桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，一草一木都是我们需要爱惜的公共财物，它们是大家学习、生活、娱乐的物质保证。它们需要全体师生的悉心爱护，妥善保管。破坏了它们，直接的受害者是我们全体师生。所以爱护公物是全体师生生活和学习的需要，构建美丽的和谐校园，需要我们大家共同来营造。
而就是这么舒适、优雅的环境偏偏有人去破坏它。有的人践踏草皮；有的人拳打脚踢，开门不是用手而是用脚；有的人不关水龙头；有的人不关灯；有的人撕坏卫生间的门帘；有的人弄脏干净的墙壁；还有的人把矿泉水瓶随意丢弃并塞进操场上的排水口。
目前，我校人为破坏公物的现象需要引起我们所有人的警觉。据学校统计，2023年4—6月人为破坏维修记录有：蹲便池扔杂物堵塞疏通101次；卫生间门帘损坏，颜料涂鸦导致损坏17块；宿舍门把手，卫生间门把手，门因损坏而无法维修的27个；公区纱窗损坏的为19个。
爱护公物应成为我们三十中人自觉的行为范式。同学们，当你看到空瓶空袋，纸片废弃物时，请你弯弯腰，捡起垃圾净化校园；当你值日结束倾倒垃圾，边边角角从桶边撒漏出来时，请你将放飞的思绪、匆匆的脚步停一停，认真打扫干净；当你发觉生命之源在哗哗流淌时，当你发现教室晃晃白昼却明灯常亮时，请你珍惜能源，随手关闭；当你在食堂就餐时，请时刻谨记“安静就餐、光盘为荣”……这些虽是个人行为习惯提升的一小步，但却是校园和谐环境构建的一大步。作为三十中的一份子，爱护公物，从点滴小事培养良好习惯、尊重劳动学会换位思考做起。
作为学生的我们，一天大部分时间都是在校园里度过的，这里就是我们的另一个家。作为三十中的一份子，每个人都有爱护校园公物的责任和义务，我们应当爱校如家，发自内心地去呵护洁净舒适、设施齐全、文化气息浓郁的校园。
爱护身边公物，共建和谐校园！
从身边做起，从你我做起！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇10
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“爱护公物以校为家”。
一说起爱护公物，大家可能会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但在现实生活中，我们高中生又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象仍偶有发生：践踏草坪；在课桌椅上胡乱涂鸦；用力捶打门窗，造成门窗损坏等，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，可以说是损人而不利己的恶劣行为。
近期，学校消防栓内偶尔会有垃圾出现，甚至发生了消防锤丢失的现象。大家要知道，校园安全关系到每一名同学的利益，是学校各项工作的重点，而消防安全又是校园安全工作的重中之重。私自打开消防栓，破坏消防栓，往消防栓里扔垃圾，甚至窃走消防锤，这比任何破坏公物的行为都要严重得多，因为你是在破坏校园安全，是在破坏全校同学生命的最后一道屏障。破坏消防设施，不仅是公德缺失，更是违法行为。年少或许有一些轻狂，但这不是任意妄为的借口，突破了底线，也必须接受相应的惩罚。
学校是我家，维护靠大家，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美好，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上乱涂乱画；不要让扶手护墙壁身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯，发现破坏公物的行为，特别是破坏消防设施的行为，要及时制止或向学校报告。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
谢谢大家！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自D127班的__，今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物，做校园的主人》。
同学们，学校是我们的第二个家，是我们学习、生活、成长的地方。这里的每一条路都留下了我们求知的脚步，这里的每一棵树都见证了我们成长的历程。爱护校园环境、爱护校园里的公共设施，是我们作为学生应尽的责任。
同学们，你们知道吗？在我国吉林省有一所浑江小学。学校不大，只有80张课桌椅，令人惊奇的是，这80张课桌椅竟然是1949年新中国成立那一年做的。历经六七十年的沧桑，它们却依然完好无损。可见，浑江小学的每个学生都有爱护公物的优良品德。再想想我们自己，作为一名高中生，我们又是怎么做的呢？
不知大家有没有留意过我们步入职中时的粉白墙壁现在已经污迹斑斑，桌椅墙壁上的信手涂鸦，门板上的凹凸不平，校道光荣榜后墙上缝隙里插的根根竹签，还有那人走屋空却还在亮着电灯以及旋转在天花板上的电风扇，和在风中来回开关被撞得砰砰作响的门窗，还有校领导多次强调过堵塞厕所便池的各种食品垃圾……
在这里我不禁要向那些作出以上行为的同学提出几个疑问：当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想成为“拳王泰森”吗？当你飞脚踹向墙壁时，难道你想成为“跆拳道高手”吗？当你把桌椅墙壁刻画得面目全非时，难道你又想成为画家“达芬奇”吗？可你有没有想过，这些不和谐的画面，已经严重影响了我们校园的整体形象。无论你是有意还是无意，这些行为都对校园公物造成了损坏，浪费。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们作为校园的主人，要像爱护自己的财物一样，去爱护校园公物。那么我们该如何爱护公物、保护环境，做一个文明的学生呢？为此，我特向大家提出如下倡议：
首先，我们应当强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物的习惯，做到人走灯灭；节约用水，爱惜教室桌椅、门窗、多媒体等设施。
其次，爱护教室环境，门窗必须保持干净，不能随意涂画。保持墙壁的清洁，不在墙上涂写，不用污水泼洒，不用脚踢。关门窗时要小心，不摔门，不踢门。
最后，爱护校园环境需要大家一起努力。不得践踏草地、攀折花木，每天清理垃圾，牢记垃圾分类，倒垃圾时，不要把垃圾散落在地上。
同学们，请让我们携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。爱护公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让职中在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉！
我的演讲完毕，谢谢大家！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇12
老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》。
我校自2023年建校以来，不断发展壮大，先后被评为“河北省园林式单位”“定州市绿色学校”，这是对开元人坚持努力、辛勤付出的肯定。目前我校管理方式先进，教育教学设施完善，校园环境优美，呈现出一派欣欣向荣、生机盎然的景象，是我们每一个开元人的骄傲。
但在我们美丽的校园里也存在一些令人痛心的不文明现象：课桌被一些同学用利器划破；墙壁上常有同学留下脚印；教室、卫生间的木板门经常被损坏；人走后水龙头不关、电灯不关的情况频频发生。每一个参观我们校园的客人，都曾赞扬开元学校美丽的环境。在开元这样一个文明的学习殿堂、优雅的育人环境中，存在诸多不良现象，难道不值得我们去深思吗？
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的，是让我们学习和生活更方便。试想，一位同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，一百位同学不爱护公物，那么我们的校园还能称其为校园吗？我们又该如何在这样的环境中生活、学习、成长呢？
学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会、立足社会都大有裨益。成功是好习惯的积累，每位同学现在所做的一切，均是为将来夯实基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。
“尚德者心自清，乐善者道自远”，让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，爱护校园公物，争做校园主人！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇13
当我们置身于__学校的校园，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼；生机盎然的校园绿化；开阔美丽的运动场；整洁干净的教室；充满现代化气息的风机空调、多媒体、热水供应系统……
在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓厚的同时，却发现极个别的同学对学校公物、校园环境不加珍惜——学校洁白的墙壁上，总有几个硬被加入的脚印；原本平整的桌椅上，总有这样、那样的划痕；本应一尘不染的教室里，总有少数同学随意留下的纸屑、口罩；完好的卫生间门板被破坏；传递知识的粉笔也被个别同学到处乱丢。
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上提出：新时代的广大共青团员要做崇德向善、严守纪律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法。诚然，刻苦学习是表现爱校情怀的重要途径，而崇德向善、爱护学校的一草一木，更能体现我们良好的素质和健全的人格。爱护公物需要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。公物为大家，人人爱护它。如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的有心人！校园内，每天都能看见同学们认真地擦着桌椅、黑板、门窗，清扫着操场、楼道、教室，也能看见工作人员细心地修剪着花木，认真的检查电教设备……。这些默默无闻的人，为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释。
有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，驻足片刻便能捡起；滴水的龙头，伸手轻拨便能停止；亮着的楼灯，抬手轻按便能关上；身边的破坏行为，及时劝阻便能制止。看似不起眼的小事，只因你不经意的一捡、一拨、一按、一劝，便奇迹般的创造出一个清洁美丽的校园。因此，我们每一个人都应该爱护公共财物，弘扬向上向善的精神品质。在此，我向大家提出以下倡议：
一、爱护校舍墙体，不踢踩墙壁，不在墙体上留下任何印迹。
二、爱护学校课桌椅，不乱涂乱画，不踩、不拖、不敲桌椅，不恶意破坏桌椅。
三、爱护学校黑板及电教设备，不乱涂乱画、不拍打敲击。
四、爱护学校资源，随手关闭电灯电源，节约每一度电；爱护校园内的水龙头，不乱拧乱拽，节约每一滴水。
五、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑，保持环境卫生。
六、爱护学校花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。
七、爱护课本，爱护循环教科书。保护好借阅的图书、杂志，不在书报上乱写乱画，更不能将书页撕下。
八、对于我们即将安装在卫生间内的抽纸设备，大家更要珍惜，不恶意破坏设备，不随意浪费抽纸。
同学们，学校竭尽所能为我们创造了优美舒适的学习环境，我们应当倍感珍惜。就让我们携起手来，共同努力，让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧！
爱护公物国旗下讲话稿高中生 篇14
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我国旗下演讲的主题是“爱护公物，共建美丽校园”。
爱护公物，是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。
在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了70多年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大。有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而爱护公物，又何尝不是如此呢？
爱护公物，从我做起，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持好环境卫生；不穿钉鞋，不带口香糖以及含糖饮料进入我们崭新的塑胶操场，爱护它，珍惜它；适时地使用空调，专人负责，绿色节能；对于一切破坏公物的行为，勇于制止；我们都是学校的主人，爱校如家！
手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。让我们爱护公物，积极行动起来，共建我们美丽的校园！让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯，让我们的华南校园在我们每一个人的精心呵护下变得更加绚丽多彩！
谢谢大家！