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党和团的故事演讲稿

2023-11-11 10:06:41 各类稿件 打开翻译

党和团的故事演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

妈妈为了培养我的读书习惯,给我买了一本《上下五千年》,这本书让我领略了中国悠久的历史,它让我知道了古代的四大发明:指南针、火药、活字印刷术、造纸术,还让我知道了中国的四大名著:《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》,更让我知道了许多的著名的诗人:李白、杜甫、白居易……我为中国有着悠久的历史文化感到骄傲,感到自豪,我爱你,伟大的祖国!

我不但爱着历史,而且爱读童话,我最爱《安徒生童话》了,每当我读这本书时,我就会想起那位卖火柴的小女孩,如果她到我们中间来了,我会把我的羽绒服给她穿,把妈妈买的蛋糕分她一半,我还会带她到西湖湿地、天井湖公园去游玩,让她感受到快乐,感受到温暖,读了《安徒生童话》让我明白了一个道理,要学会善良,学会关爱,学会做人的道理,这让我知道人世间还有疾苦,我们要向那些处于疾苦中的人们伸出援助之手。

到了四年级,我读的书多了,渐渐地,我作文里的好词好句也多了起来,记得有一次,我在作文里用了“千里之行,始于足下”这句话,老师在我这句话下面画了五角星,这个五角星表示好,这让我尝到了甜头,以后,我在作文里经常写好词好句,渐渐地,我的作文水平就提高了。

读书,让我一天天地成长起来,读书,让我明白做人的道理,读书,让我养成了良好的习惯。我也知道我的阅读量不过是大海中的一滴水,我要像古人说的那样:“读万卷书,行万里路。”今后,我要多读书,读好书,一步一步实现我的梦想!

党和团的故事演讲稿 篇2

各位老师、各位同学:来自作文吧 zUOwENbA.net

大家好!

今天我演讲的题目是《以诚实守信为荣》。从我上幼儿园到现在,所有的老师都教导我要做一个诚实守信的人。如果我不能做到这点,就不会品尝到生活的乐趣!大家都听说过《放羊的孩子》的故事吧。故事讲述的是一个孩子在山坡上放羊,感到很无聊,就对着山下大叫:“狼来了,狼来了,快来人哪!快来人哪!”山下的村民闻讯赶来,却没有看见狼,羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起来,人们才知道上了当,告诉孩子撒谎是不对的。第二天,孩子忘记了村民的话,又一次欺骗了大家。第三天,狼真的来了,而村民们谁也不愿意相信他了。结果,狼把羊全部都吃光了。 试想,如果放羊的孩子没有前两次的欺骗大家,他的羊会被狼全部吃光吗对一个人来说,诚实守信是一种道德品质和道德信念,是我们每一个人人格的体现。所以,我呼唤“诚实守信”!做“诚实守信”的人,以“诚实守信”为荣! 谢谢大家! 它是一只普通的苍蝇,在垃圾堆里化蛹成蝇。垃圾堆是城市代谢废料的集合体,然而对于苍蝇来说,这里却是天堂。这里有着丰富的食物,它们每天不费吹灰之力便可填饱肚子,剩余的时间便是彼此追来逐去,嬉戏玩耍。

那是一个再普通不过的日子,一辆垃圾车像往常一样,将满满一车垃圾倒在地上。苍蝇们争先恐后地围拢过去,想从中发现更新鲜的美味。它夹杂在大伙中间,然而在落到垃圾堆上的刹那,某样东西突然令它眼睛一亮。

那是一幅旧画,画上,一只蜜蜂在花丛中飞来飞去。那美丽的肤色、纤细的腰肢和轻盈的舞姿,都让这只苍蝇羡慕不已。还有蜜蜂的工作环境,总是那么花香四溢,馥郁芬芳。它再瞅瞅自己,生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的。更让它恼火的是,几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏,而对苍蝇却鄙夷不屑甚至怒骂唾弃。

这只苍蝇不服,它觉得命运太不公平了。于是,它找到造物主,要求他把自己变成一只蜜蜂。 造物主见这只苍蝇如此勇敢,对它的行为大加赞赏,然后真的把它变成了一只蜜蜂。 看着自己一夜之间变成另外一个样子,它大喜过望,哼着歌儿,轻快地飞进了花丛。 “大家好!”它快乐地和其他的蜜蜂打着招呼。

“你好,欢迎你加入我们的队伍。”蜜蜂友善地冲它摆了摆触须,却并没有停下飞舞的脚步。此时它才发现,原来这些蜜蜂在花丛中飞舞并不是玩耍,而是在采集花粉。

接下来的日子,它像一只真正的蜜蜂那样,每天早出晚归,采集一囊花粉,送回蜂房,放下,然后再飞出来,马不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说,每天累个半死,却只能得到一点点食物。

一天两天,它还觉得新鲜,可到了第三天,它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作,它悄悄地溜开,飞回到了垃圾堆里。

它以为一切还可以重新再来,不料,落在垃圾堆上它才发现,那里早已不再适合它:那些曾经在它是只苍蝇时的遍地食物,根本无法与它身上这套蜜蜂的消化系统相兼容。 最终,它饿死在了垃圾堆上。

当它的灵魂重新来到造物主身边时,造物主问它:下一世,想做蜜蜂还是苍蝇 “苍蝇!”它毫不犹豫地回答。

党和团的故事演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!很高兴在这里交流我们为人师的幸福和快乐,付出和收获!我今天演讲的题目是《爱的力量》。

寒暑易节,岁月如歌!从教十三年,做班主任十三年,我虽然付出了数不清的心血和汗水,但我收获的是那么多学生的展翅高翔,收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂,是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!

今天,就在这个讲台上,我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!今年,我接任四年(1)班的班主任工作。

开学第一天,当我走进这个班,我看到的是42双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠,甚至还有挑衅的眼睛,凭我做班主任这么多年的经验,我知道,这个班不好带,但我胸有成竹,我一定会把这个班带好。因为我深深知道:我有这样一种力量,可以给顽劣以理智,可以给懦弱以坚强,可以给浮躁以沉稳,可以给颓唐以激昂,可以给迷惘以理想,它可以穿越再遥远的心灵的距离,那就是博大无私的师爱。

我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信,充满宽容,让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望,要让学生知道,为了明天,无论是何时何地,无论有多大的困难,在心里,给自己一轮太阳,有了它的照耀,何时何地都不会绝望,老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖,在黑暗时给他们以光明!

孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。每天,我都准时走进教室的门,我想让每一个学生看到我的身影。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬,学生出操,我也跟在学生队伍的后面,和他们一起,我要让学生知道,他们热,他们冷,他们累,但老师是跟他们一起的!

我用我的爱温暖着我的学生。

学生身体不舒服了,我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生郝婉施身体很差,每当她不舒服时,我会递水送药,家长来了之后感激地说,梁老师,辛苦你了,把孩子交给你,我们做家长的放心。我告诉她,我也是孩子,我也有孩子。

一次次悉心照顾,一次次灯下的促膝长谈,一次次课外活动操场上的激烈比赛,我完全融入了学生的生活,走进了学生的心里。

我了解每一个学生的性格,熟知每一个学生的思想,他们的任何一个表情,一个眼神,都不会逃过我的眼睛,都在我的心里,我也在学生的心里。嗓子不好了,会有学生把清咽糖放到我的讲桌上,我感冒了,会有学生主动帮我拿水——正是学生对我的这份爱的重负,让我更加爱我的学生。

生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摩,一个微笑,都是伟大的爱的力量。爱是最伟大的教育,也是最成功的教育。

苏铭钊,他在班里就出好多的问题,上课跟任课老师顶嘴,跟同学闹矛盾,甚至想打架,他在同学们中间造成了非常不好的影响,让任课老师对四(1)班也有了不好的看法,我找他谈话,从他的眼睛里我看到是桀骜不驯,没有一个孩子是不可教育的坏孩子,我从来这样认为。

我用我的宽容原谅了他一次次的错误!给了他无私的关心和爱护,一个学期下来,他适应了,思想有进步了,他的母亲来到学校,笑着对我说:“谢谢你,梁老师,你比我更懂我的孩子啊!”“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求”。

也许有人不明白,我这样苦苦地工作,图的是什么呢?是啊,曾经我心里也极度不平衡过。干了那么多年,接的差不多都是“远播臭名”班级,连职称考核也没一个“优”。但自从我看了一篇文章后,观念全变了。记得着篇文章其中有一段是这样说的:“凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感激欺骗了你的人,因为他增进你的智慧;感激蔑视你的人,因为他让你醒觉了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会你应该独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。”

是啊,我庆幸我选择了教师这个职业,我庆幸我做了这么多年的班主任,我在学生的身上看到了爱的延续,我在学生身上看到了自己的价值!

我的演讲完毕,谢谢大家的聆听!

党和团的故事演讲稿 篇4

尊敬的__:

学习乐于吃苦,不惧艰难的长征精神。长征途中,红军不畏征途艰险,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,跨越雪山草地,克服重重困难。相信今年9月1日播出的《开学第一课》,很多学生和家长们都观看了,选取青少年的独特视角,带领大家一起重温红色记忆,传承长征精神,接过先辈的旗帜,初心永不改,加油面向未来,意义深远。

学习勇于战斗,无坚不摧的长征精神。革命英雄主义是长征精神的集中反映。红军长征是在极为险恶的战争硝烟和自然环境下进行的,经历和承受了中外历史上罕见的艰难险阻。长征途中,红军将士面对的是一条条波涛汹涌的大河,一座座巍然耸立的雪山,一片片茫无涯际的草地,前有敌军,后有追兵,可就是在这“敌军围困万千重”的逆境中,红军转战两万五千里,终于从100万的敌人中杀出了一条生路。正是这种勇于战斗、无坚不摧的精神支撑着红军,完成了二万五千里的长征路。

学习无私奉献,团结拼搏的长征精神。这是长征胜利的重要保证。尽管各路红军出发的时间、地点、路线不同,但都能从革命的根本利益出发,自觉服从大局,勇于牺牲奉献,互相配合支持,使长征形成了一个形散神不散的整体,使敌人无法集中兵力于一个方向,根本实现不了各个击破的图谋。而当下,长征精神一直在延续,正如刚结束的20__年__西里约奥运会上,中国运动员们展现了团结协作,顽强拼搏的精神风貌,在奥运会上取得优异的成绩,为祖国赢得了荣誉。我们不得不为他们点赞。

长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业从胜利走向富强的强大精神力量。我们要,用心灵去感受去领悟长征精神,去传承去发扬长征精神,进而培育我们新时代的长征精

党和团的故事演讲稿 篇5

尊敬的各位评委、老师:

大家好!

回首从教的光阴,青春就这样慢慢流逝在飘飞的粉屑里,收获的,除了平凡,还是平凡。

平凡的是职业。教书育人,事事琐碎,校园亦非神坛仙土,当黄金潮掠过校园橘红色的天空时,我望着西垂的落日,在心里许下愿望——既然无法走出平凡,就让我把平凡当成一种事业,去奋力耕耘吧!

于是,在平凡的工作中,我体味着平凡,也努力的践行着平凡,才发现——平凡是躬行。

躬行者,以身作则也。要求孩子们按时到校,我总是提前一步,在教室门口迎接孩子们的到来;要求孩子们字迹工整,我总是让板书条理分明,让笔画端庄;要求孩子们作业认真,我们总是逐题批阅,用心批注;要求孩子们讲究卫生,我会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹。春风化雨于无声,身体力行显风范,可细细一想,我做的这些,我的同仁们或许比我做得更周全,这让我平凡。

平凡是宽容。

宽容学生在走廊上的一次无意冲撞,童年嘛,演绎的是不规则的轨迹;宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳,童年嘛,徜徉的是不安分的思想。宽容,让宰相肚里能撑船,让将军额头能跑马,细细想想,我离此境界仍有距离,所以我平凡。

平凡是尊重。

尊重是忽略名次,转而重视每一个家庭的希望,于是,我们要让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间,让他们都有长成参天大树的可能;尊重是淡看优劣,将雨露施给每一个渴望知识的孩子;尊重是处事公平,就事论事,于是,在我的班上,学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词,成绩优秀的学生也常受到老师的批评指正。然而,每当我为自己能做到这些而洋洋自得时,却又发现,像咱这样处事公平、尊重学生的同仁比比皆是,我还是很平凡。

平凡是耐心。

耐心地矫正孩子们相同的错误,尽管有时是一而再、再而三的高频率重复;耐心地等待孩子们点滴的进步,尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期,却仍旧一无所获;耐心地寻找孩子们的闪光点,尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作;耐心地与孩子们交流,尽管有时他桀骜不驯油盐不进。耐心对待一切,其实是由教师这个特定的职业决定的,由此看来,我的职业平凡。

平凡是爱心。

孩子们成功的时候,爱心是一朵赞赏的笑容;孩子们失败的时候,爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候,爱心是一道严厉的眼神;孩子们胆怯的时候,爱心是一个有力的手势;孩子们骄傲的时候,爱心是一句善意的提醒;孩子们自卑的时候,爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业,爱心也是世界上最平凡的一种情感,是啊!我们的事业很平凡。

党和团的故事演讲稿 篇6

各位家长,老师,朋友们:

大家好!

由于年少时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

随着学前教育的不断发展,对幼儿教师的要求也越来越高,当代教师专业发展的一个重要趋势是就是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化,幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。私下里常听同行抱怨,现在的幼儿教师实在不好当!的确,面对烦琐的工作性质,面对压力四伏的工作氛围,有时,我真得感到心力交瘁,我自问,整天忙忙碌碌到底是为了什么?当别人靠在沙发上看电视的时候,我却在电脑前查资料、打计划、写文章;当别人休息天领着孩子逛公园、吃汉堡的时候,我却在给自己充电…也许在我们的人生之路上,每个人都渴望成功与卓越,每个人都企盼幸福和快乐。然而,往往事以愿违,这就要取决于我们的心态和观念,即如何看待人生,如何看待现实中的成功得失,如何去衡量幸福快乐等等。而另一方面取决于我们的基本操作能力,即我们是否有足够的能力去获取我们希望得到的东西;所以,今天我既然已经做了一名幼儿教师,就要拥有一颗平常心,然后尽我的所能,担当好自己的工作角色。

第一、面对现实,正确认识自己。只有对自己有着正确深刻的认识,如明了自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等,才能树立正确的人生观、价值观,从实际需要出发,客观评价自我,为自己设定的目标与个人的学识能力、精力想吻合,才能扬长避短,在工作中发挥自己的个性优势,从容面对挫折,缓解工作压力。

第二,勇于改变自我。作为现代的幼儿教师,应与时俱进,及时吸纳新思想、新知识、新信息,懂得不断自我成长、自我更新,不断充电,提高能力,积极地适应时代的发展,辩证地分析利弊,把压力变为工作动力。同时,努力调整个人的认知,思维和行为方式,健全人格,优化性格,培养良好的行为习惯。

第三、学会自我调节、保持良好的心境;通过各种方式做到劳逸结合,放松自己,从而使自己更好地应对工作。“功名利禄,物欲横流,我依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,我自能宠辱不惊。”我坦然,我的生命里有一种美丽,平凡的快乐浪漫又诗意,我珍惜,生活赐予我的这份充实与亮丽,我感谢,生活赠予我的这份自豪与甜蜜,让我的心一直停留在二十岁的花季,这不是奇迹,因为我是一名幼儿教师。

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