幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇1
为学习宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强本园师资队伍建设，提高幼儿教师的专业技能水平，结合当前环境和本园实际开展了主题为“学习贯彻党的二十大终身学习向未来”的活动周。全园教师积极参与，进行丰富多彩的学习及培训工作。
贯彻落实
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，营造学习型校园，我园通过形式多样组织全体教职工观看全民终身学习活动周开幕仪式和专题讲座，持续引导并助力阅读学习，使大家树立不仅在学习中学习，更要在生活中学习的学习观念。同时我园以学习宣传贯彻党的二十大精神为主要内容，制订详细的学习计划，通过集中学习、小组讨论、个人自学、领导宣讲等多种形式，坚持每周一天时间开展集中政治学习，加强教职工思想认识，端正服务态度，提高教育使命感和责任感。
每日晨读
结合党的二十大精神学习，以“让读书成为人生最美的习惯”为主题，开展教职工晨读活动，党支部书记史莉带领全体教职工每天晨读半小时，将集中与自学相结合，全面学习《评估指南》《纲要》等内容，指导幼儿园实施科学的保育教育工作。通过集体诵读、个人领读、书记园长解读等形式，极大地激发了教职工的学习热情，倡导教职工们在日常生活中运用国家通用语言交流学习，促进教师专业成长。
培训引领
保育工作是幼儿园保教工作的重点，贯穿到幼儿一日生活的各个环节，为幼儿活动提供必要保障。为了进一步规范教师的日常消毒管理操作，增强教师队伍的保教、护理意识，排除一切不利于幼儿健康的因素。开展了《保育员桌面消毒》活动，从实处着手提高了教师保育方面的技能技巧，为幼儿提供最优质的服务，使保育老师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合”。
本次全民学习活动周结合党的二十大精神学习活动，形式多样，内容丰富，参与人员广泛，终身学习、终身教育的理念已经在全体教职工当中生根。今后，我园将把全民终身学习活动在全体师幼之间深入开展下去，不断发扬积极进取的精神，努力营造全民学习的良好氛围。
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇2
为深入学习贯彻党的二十大精神，根据__市教育局《关于开展2023年全民终身学习活动的通知》要求，推进我镇建设学习型城镇，引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，开阔学生眼界、拓宽知识面的精神力量，在11月1-7日开展全民终身学习活动。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
一、幼儿共读行动
同书共读、同学共进
11月1日，我园大班小朋友到__村图书馆走读开展共读行动，同书共读、同学共进，丰富读书活动，营造共读良好氛围。从小喜爱读书到长大坚持阅读学习，学生领悟到读书，是人们重要的学习方式，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。
二、亲子阅读
家庭阅读风尚
开展家庭亲子阅读行动，引导家长重视阅读并提高阅读指导能力，传播亲子阅读理念，涵育家庭阅读风尚。
当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长
通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
三、教师读书主题会
同书共读、同学共进
老师开展读书主题会。在活动中，大家分享了自己的阅读喜好和阅读习惯；怎样选择一本好书；分享一本好书；分享自己喜欢的名人名言……通过交流，老师们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，营造了浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，形成人人读书的良好风气，每天都是读书日，一生都是读书时，让好书伴我们成长！
营造了浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，形成人人读书的良好风气，每天都是读书日，一生都是读书时，让好书伴我们成长！
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇3
为深入学习宣传党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动实现“建设全民终身学习的学习型社会，学习型大国”等奋斗目标，我园幼儿园结合本园实际开展全民终身学习活动周活动。
我们利用数字化阅读分享形式，“图、声”结合，尝试优化阅读体验，力争提高幼儿阅读兴趣与积极性。
在10月15日国际盲人节到来之际，与大家分享了绘本《看不见》。一起随着明朗的阅读声，走进这个需要爱与关怀的绘本世界里吧！
各班教师们运用信息化工具——“小管家”等分享阅读素材。提供这一数字化线上阅读平台，不仅增加老师与幼儿、家长的互动，也能增加同伴间的交往与阅读分享，提高阅读学习的积极性。
“一卷书在你手中，可以增加你的高度；万本书在你脑中，可以成就你的深度。学习点亮童年，把幸福的种子悄然种下，一起静待花开，守候成长，”通过小手拉大手，学习更多点，书香更浓点。“亲子共读”在每个家庭生根、发芽、开花、结果！
通过本次活动的开展，浓浓的书香飘溢在幼儿园和众多家庭中，在润物细无声中让阅读成为孩子受用一生的好习惯，也让好书成为孩子一生的陪伴。让我们在书中相遇，共享阅读之美！
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇4
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，2023年11月1至7日期间，__幼儿园开展了“全民终身学习活动周”系列活动。
启动仪式
我园组织召开了“全民终身学习活动周”系列活动工作动员会暨启动仪式，全体教职工参加了会议。朱主任要求全园教职工高度重视全民终身学习活动的重大意义，切实加强活动的各项工作安排，要树立整体观念和全局意识，要精心组织，努力为学校全力推进全民终身学习活动周工作，积极创建学习型校园创造良好条件！
一场亲子共读
提倡家长抽空和孩子一起进行和谐的亲子共读，轻松的读书时刻，温情满满，快乐多多。书就像是一颗小小的种子，在孩子们的心中生根发芽，将来长成参天大树。
一次静心阅读
“欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必由之路，也是教师“最长远的备课”。在本次终身学习周活动期间，老师们利用业余时间，静心阅读，浸润书香，知行合一，做学习型教师！
本次终身学习活动周期间，学校通过多种形式的阅读推广活动，提高了师生的阅读兴趣和能力，提高了全民终身学习意识。今后，__幼将进一步开展丰富多彩的读书活动，让读书成为学生的一种生活方式！
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇5
为大力宣传全民终身学习教育思想，不断激发全民终身学习热情，营造文明和谐的社会环境，促进全园教师、家长牢固树立终身学习意识，为广大幼儿树立良好的学习榜样。__县第二幼儿园于12月12日—18日精心组织开展了“学习贯彻二十大，终身学习向未来”为主题的全民终身学习周系列活动。
一是开展多形式校园学习。采用集中学习与自主学习相结合等形式，组织全体教师深入学习二十大精神。在工会室设立的读书角中，投放了二十大知识小册子，教师们利用空余时间积极参与二十大精神学习；党支部刘艳玲副书记为全体教师上了一堂二十大学习宣讲党课《党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想》，通过理论宣讲，让教师深刻理解了要坚持全面系统学，认认真真读原文，完整准确领会党的二十大精神，在准确把握报告的主题主线、主要内容、逻辑结构和贯穿其中的世界观方法论上下功夫见成效；要抓住重点深入学，要运用比较、分析的方法，理清党的二十大提出的新思想新观点新论断，要深学细悟党的二十大提出的新思想新观点新论断，深入领会其中蕴含的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。随后，各党小组组织召开了小组会议，进行二十大精神学习交流讨论活动。各位党员纷纷表示，学习贯彻党的二十大精神，要做好党的二十大精神进课堂、进教材、进头脑，把学习贯彻党的二十大精神体现在讲稿撰写、集体备课、课堂教学、研讨交流、论文写作等教学环节，真正把党的二十大精神进课堂进教材进头脑的各项工作落到实处。
二是亲子共学二十大。各班通过班级群向幼儿家长推送二十大报告精神学习解读短视频、发放二十大知识小册子，采用生动的视听形式深入学习宣传贯彻党的二十大精神。通过视频讲解和家长讲解，小手拉大手的形式带领孩子共同学习，提高了每一位家庭成员社会公德、职业道德与家庭美德等在内的人文素养。
三是积极倡导全民学习二十大。教师利用课余时间，走进街道、社区，向社会人士发放二十大知识小册子，宣传贯彻党的二十大精神，动员各级社会人士积极参与终身学习活动，营造全民终身学习的良好氛围。
通过“全民终身学习周”系列活动的深入开展，广大师生及家长积极参与其中，学习热情高。__县第二幼儿园将以此为契机，将“全民终身学习活动”深入开展下去，推进工作向纵深发展，让终身学习的精神真正变成师生及家长的一种生活习惯，积极创建学习型校园和学习型家庭。
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇6
根据渭滨区教育体育局关于开展《2023年全民终身学习活动周工作方案》文件精神，为倡导全民终身学习理念，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，2023年10月，__镇中心幼儿园利用多种教育形式及资源，积极开展了一系列全民终身学习活动。
营造浓厚氛围
幼儿园营造有爱、归属感、自然温馨的环境，让浓郁的学习氛围激发孩子阅读兴趣，帮助孩子养成阅读的好习惯。幼儿园通过LED电子屏、微信公众号等媒体向全体师生、家长发出倡议，鼓励家长们加入终身教育的活动中，为幼儿树立良好的学习榜样，共同养成良好的学习品质。各班主任也通过班级群向家长们进行“全民终身学习活动周”宣传活动。
召开启动仪式
保教主任冯优华向全体家长宣传了“全民学习、终身学习”的理念，倡导家长参与活动，号召小朋友从爱读书开始，学会自主阅读，逐渐养成良好的学习习惯。
国旗下宣讲
终身学习活动周启动后，教师围绕主题开展国旗下演讲，向老师小朋友们介绍了终身学习的重要意义，也对全体师生提出倡议，让学习成为一种生活方式，一起行动起来。
无处不在的阅读
老师们不仅在教育活动中引导幼儿读书的正确方法，还利用生活过渡环节给幼儿讲故事、读绘本。每一个有趣的故事都深深打动着小读者的心。孩子们在阅读的过程中促进思考、想象、观察等能力的发展，不断掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯和学习品质，为终身学习奠定良好的基础。
亲子共读
活动初期幼儿园号召家长积极参与，每天陪伴孩子30分钟，在家设置一个角落，共读一本绘本。亲子共读不但可以促进父母和孩子之间的情感，也可以潜移默化地引导孩子爱上阅读。
教师阅读
寻一方清幽之地，捧一本好书，在书香弥漫的氛围中，开启一段心灵之旅。教师们积极主动地利用自己课余时间及时充电，加入终身学习的行列中。捧起书本，认真阅读、记录、分享，不断提升自身的专业素养和能力，读经典、学专业，且读且学，养书香正气，做书香教师。
相信通过开展全民终身学习活动，“终身学习”的种子将持续在教师、家长以及幼儿心中生根发芽。让我们以书为媒、以阅读为纽带，让书香滋润孩子的童年，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海！
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇7
为了营造“全民学习、终身学习”的浓厚氛围，树立终身学习的榜样，牢记初心使命，多学习、多阅读、多行动，提升专业能力，__市__区__幼儿园于20__年12月5日至12月9日开展了“全民学习活动周”系列活动。在全民学习活动周中园区分为了提高政治思想、提高人文修养以及提高专业素养三个主题。
党支部书记杨虹带领全体教职工认真学习了《__省“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》以及《__市“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》。全体教职工认真学习文件，领会精神实质。
通过学习，大家对《__省“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》以及《__市“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》有了更加系统全面的认识。
学习周内，__美术学院的王老师莅临__幼儿园，对全体教师进行了国画培训。通过现场作画以及王老师生动有趣的讲解，让老师们对我国传统艺术文化有了更进一步的了解。
在园区开展的班级环创评中，老师们不断地探讨，班级教师之间相互学习，并提出自己的观点和想法。通过环创评比，大家学习到了其他班级的亮点，也通过其他班级提出的建议，对之后班级环创的规划有了更清晰的方向。
在本次全民终身学习活动周中，__市__区__幼儿园通过多种形式的活动激发了全体教职员工的学习热情，并将以此为契机，继续深入贯彻全民终身学习的理念，让学习点燃精彩人生！学以致用，学用结合，以自己勤学乐学的实际行动，带动身边的人，影响周围的人，感染更多的人，让全民学习成为一道靓丽的人文风景。
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇8
为深入学习贯彻习近平总书记在党的二十大报告中提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”重要论述精神，__幼儿园开展了以“共沐书香阅见美好”为主题的全民终身学习活动周系列活动。
全民终身学习活动周启动仪式
12月5日，__园长主持召开了全民终身学习活动周的启动仪式，要求各位老师要围绕活动主题，做好相关工作，营造浓厚的学习氛围。
多元学习，唱响终身学习主题
以全民终身学习活动周为契机，各班开展了“好书推荐”“故事大王”“经典诵读”“绘本表演”等系列主题活动，不仅为幼儿提供了自我展示的舞台，提升语言表达能力和思维能力，同时还能激发他们阅读的兴趣，培养爱阅读、会阅读、好阅读的好习惯。
阅读分享，创建学习型校园
全园积极投入到“终身学习”活动中，全方位进行宣传推广，营造浓厚的全民学习氛围。闲暇之余，老师们积极捧起书本，与理论对话、与专业对话，带着激情一起走进鲜活跳跃的文字中，感受读书的魅力，释放诗意的情怀。分享会上，老师们侃侃而谈，畅谈教育理想，抒发读书感悟，分享美文、著作和教育故事。
家园联动，营造全民学习氛围
“陪伴是最长情的告白，读书是最浪漫的教养”。在温馨的亲子共读时光中，“亲子创意书签的制作”、“亲子绘本故事的演绎”悄然而生，孩子与家长共同收获着欢喜、智慧、勇气和信心。
这一系列活动的开展，让教职工、家长、幼儿不同程度的参与其中，帮助大家更好地树立了全民学习、终身学习的意识，我园将继续通过多渠道、多形式的活动，在家长、教师、幼儿中不断渗透全民阅读，终身学习的理念，形成全园共同学习的良好氛围。
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇9
2023年“9·28终身教育活动日”暨全民终身学习活动周，主题为“让学习成为一种生活方式”。为倡导全民终身学习理念，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，我园充分利用多种教育形式及资源，积极开展了一系列全民终身学习活动。
倡议家长
为了营造全民终身学习的人文环境，我园老师们向家长们进行了“9·28全民终身学习活动周”宣传活动。通过微信公众号向全体师生发出倡议，鼓励家长们加入我们终身教育的活动中，为幼儿树立良好的学习榜样，共同养成良好的学习品质。
国旗下讲话
终身学习活动周启动，并围绕主题“让学习成为一种生活方式”，开展国旗下的讲话。国旗下讲话向老师小朋友们介绍了终身学习的重要意义，也对全体师生提出了倡议，让学习成为一种生活方式，一起行动起来。
语言区创设
各班教师运用语言区的墙面分享各种图书，书签和保护修补图书的办法，创设良好的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣，培养良好学习品质，帮助幼儿养成爱学习的好习惯。
亲子阅读
家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师。家校携手开展亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发幼儿的读书兴趣，培养幼儿读书习惯，促进幼儿全面健康地成长。
幼儿阅读
书籍为孩子们的想象力插上翅膀。而有趣的故事也深深打动着每个小读者的心。在阅读的过程中促进思考、想象、观察等能力的发展，不断掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯和学习品质，为终身学习奠定良好的基础。
家教讲座
通过开展线下家长讲座，让家长加入学习中，学习如何成为一名更加优秀的家长，如何营造良好的家庭氛围，养成正确的育儿观念和学习观念，也借此机会呼吁家长不要忘记学习，要保持良好的学习态度，学无止境。
教师阅读
教师们积极主动地利用自己课余时间及时充电，观看图书，不断提升自身的专业素养和能力，也在养成活到老、学到老的终身学习品质。
好书分享
寻一方清幽之地，捧一本好书，在书香弥漫的氛围中，开启一场心灵之旅。教师之间开展好书分享活动，不仅仅自己学有所获，并把自己的收获分享给各位老师，进行好书推荐分享活动，鼓励教师们加入终身学习的行列中。
秋风飒飒，书香阵阵，相信通过开展全民终身学习活动，“终身学习”的氛围将弥漫至万幼大家庭的每个角落。不论是教师、孩子以及家长都意识到学习不在一时，而应成为生命的常态。让我们以书为媒、以阅读为纽带，趁阳光正好、趁阅读意浓，让书香滋润孩子的童年，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海！
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇10
为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，助力建设高质量教育体系，推进建设全民终身学习的学习型社会，__镇中心幼儿园开展了“书韵飘香，相伴阅读”为主题的全民终身学习活动周系列专题活动。
积极倡导师生阅读，以提升文化素养、推进素质教育为宗旨，以“阅读积累”为突破口，以内容充实、新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，优化校园文化环境，营造书香氛围，激发师生读书热情。通过本次活动，不仅让孩子体验了与家人分享阅读的快乐，也为孩子快乐成长创建理想的乐园，为教师专业化成长搭建舞台，让幼儿园成为师生幸福成长的乐园。
PART。01童享阅读好书共享
微微清风拂面来，书香盈盈充满园，美好的季节不可错过，成长的泥土需要阅读的种子，让阅读成为一次新的耕耘和播种，让好书成为孩子一生的陪伴。
师幼一起共读一本书，在温馨的共读时光里，你指我看，你读我听。轻轻地读书声，一字字，一句句，诉说着细雨润物声。幼儿园里的每一本儿童读物，都图文并茂，生动有趣。
PART。02分享阅读共促成长
为了进一步探究课程的推进与建设，我园将《幼小衔接课程指引》作为重点选读书籍，通过研读此书籍从而思考如何从科学合理安排一日生活各项活动开始，较好地保证了教师有组织、有计划的教学和幼儿探索性的学习。
领读者钟园长针对此书进行领导力解读，此书推动了一种观点是：随着我们对幼儿情感、学习方式、认知特点、心理发展和社会性发展的认识越来越深入，幼儿园大班课程的独立性、连接性、延展性到越来越多的重视。如果我们把幼小衔接视为一个系统的话，那么在三年的幼儿园中，这种衔接无处不在。
寻一方清幽之地，捧一本好书，在书香弥漫的氛围中，开启一场心灵之旅。读书是教师最好的修行，也是教师最长远的“备课”。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。相信老师们在不断地学习中，拓展新思路，勇于探索创新，成为有思想的教师。
PART。03、家园携手相伴成长
家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师。家校携手开展亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发幼儿的读书兴趣，培养幼儿读书习惯，促进幼儿全面健康地成长。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的浸润，培养幼儿的阅读习惯，提高阅读能力和水平，同时促进亲子间的有效陪伴。
亲子共读是一种陪伴，也是家庭教育的一种方式。通过亲子共读让每一个故事都会在幼儿心里生根发芽，相信每一段时光都会让幼儿感受幸福。
阅读是一种美好的遇见，翻开书本，去邂逅一份温暖的感动，相信通过此次活动的开展，“终身学习”的氛围将弥漫至__镇中心幼儿园的每个角落。让我们以书为媒介、以阅读为纽带，趁阳光正好、趁阅读意浓，让书香滋润孩子的童年，让我们共享阅读之美！
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇11
“读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。”正如荀子在《劝学篇》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
“好书共__区__幼儿园读”活动，是__区__幼儿园长期开展的一项特色活动，全体教师人人参加，通过集中阅读、研讨交流，培养教师爱书、品书的阅读习惯，提升专业水平。10月22日，在主持人梁珍珠老师的带领下，老师们轮流朗读《学前儿童发展心理学》第十一章学前儿童言语的内容。随后大家围绕“如何为幼儿营造良好的语言交流氛围”热烈讨论，将本次读书活动学到的理论知识结合实际案例、分享自己的感悟，大家达成共识：教师要为孩子营造宽松愉悦的氛围；从自身做起，注意文明规范用语；要耐心倾听，鼓励支持幼儿与成人、同伴交流。品读一本好书，从书中汲__精神的养分，促进自身成长，这也是全民学习的重要形式。
活动最后，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的开展，主持人向大家推荐了《不忘初心、牢记使命推荐读本》。激励全体教师深入实践“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，通过阅读不断积累知识经验，丰富自己的精神世界，树立“四个意识”，成为“四有好老师”。
学习浸润生活，好书陪伴成长。阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。读书让我们的教师更加有教育智慧，让教育更加细腻。__幼儿园将积极响应“全民终身学习周”的倡导，将“好书共读”活动持续开展下去，努力营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的园所环境，为我区建设省城首善之区、创建文明城市区做出努力。
幼儿园全民终身学习活动周活动简报 篇12
为深入贯彻党的二十大关于构建学习型社会要求，进一步推进教育规划纲要的实施，营造“全民学习、终身学习”的浓厚氛围，__区第二幼儿园于11月28日至12月4日开展了“全民终身学习活动周”系列活动。
一、贯彻全会精神践行幼教初心
党的二十大会议中习近平主席重点提出：“科教兴国战略”，《纲要》中提出：“终身学习”，无一不在强调学习的重要性。作为教师我们更要树立终身学习的榜样，以最优秀的自己去面对孩子，以最专业的自己面对社会。
二、阅读分享，创建学习型校园
全园积极投入到“终身学习”宣传活动中，全方位进行宣传推广，营造浓厚的全民学习氛围。教师以读书打卡的方式，以书为媒，一起阅读，一起学习，并开展“好书推荐”“好书诵读”活动，让阅读成为习惯，让学习成为常态。
三、家园联动，营造全民学习氛围
“陪伴是最长情的告白，读书是最浪漫的教养”。在温馨的亲子共读时光中，“亲子创意书签”“亲子绘本故事演绎”悄然而生，父母与孩子共同学习，一同成长。
学习贯彻二十大，终身学习向未来。在本次全民终身学习活动周中，__区第二幼儿园通过多种形式的活动激发了教师、孩子和家长的学习热情，并将以此为契机，继续深入贯彻全民终身学习的理念，让学习点燃精彩人生！