陕西省弘扬教育家精神巡回报告会观后感 篇1
通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。
一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变！优秀老师的智慧就在于他们善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
陕西省弘扬教育家精神巡回报告会观后感 篇2
11月1日上午，我有幸观看2023年陕西省教育厅组织的”弘扬教育家精神巡回报吿”活动，它让我对教育家的精神有了更深入的理解和认识。
在观看这次巡回报吿中，我们深入了解了多位优秀教育家的教育理念、实践经验和心路历程。他们用独特的视角和深刻的思考，向我们展示了教育的美好和魅力。我被他们的执着、激情和智慧所感动，深感教育家精神的可贵。
教育家们的分享让我认识到，教育家精神的核心是热爱、责任和创新。他们怀着对教育的热爱，对学生的责任，不断探索创新，为教育事业默默奉献。这种精神对于我们每一位教育工作者来说，都是一种激励和启示。我们应该以他们为榜样，努力践行教育家精神，为学生的成长贡献自己的力量。
在未来的工作中，我将以观看这次巡回报吿为契机，认真学习和践行教育家精神。我会将所学到的知识和经验运用到实际工作中，努力提高自己的教育水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的智慧和力量。同时，我也将通过不断学习和实践，努力成为一名具有教育家精神的教育工作者，为教育事业的发展贡献自己的力量。
陕西省弘扬教育家精神巡回报告会观后感 篇3
为大力弘扬教育家精神，广泛开展优秀教师先进事迹宣传，切实发挥基础教育名家名师示范引领作用，用教育家精神助推高素质专业化创新性教师队伍建设，在学校的组织下，聆听了各位优秀教师的先进事迹报告，让我感受颇深。
通过对这场报告的理解和领悟，能更加坚定我从事教育事业的决心，以教育家的精神为指导，不断提升自我，提高教学质量。同时，我希望通过我的努力，将教育家精神传递给更多的教育工作者，共同为教育事业的发展贡献力量。
勤奋踏实，追求专业素养。教师作为知识传递者和引路人，需要不断深化自己的学科知识和教学方法，提升自身的专业素养。只有不断学习和研究，教师才能更好地指导学生，促进他们全面发展。
用爱心教育，关爱学生。成长教师是学生成长道路上的伴侣和引导者。他们应该用爱心和关怀对待每一位学生，理解并满足他们的需要，注重培养学生的品德和人格，激发他们的创新能力和潜力。
尊重差异，给予平等机会。每个学生都是独一无二的个体，教师应该尊重学生的个性差异，注重发现和发展学生的长处，并为每个学生提供平等的学习机会，营造一个公正而包容的教育环境。
躬耕教坛，弘扬师德师风，需要广大教师时刻保持责任感和使命感。我们应该以高尚的师德准则为指引，用真情和智慧影响学生成长，以良好的师风树立榜样。
陕西省弘扬教育家精神巡回报告会观后感 篇4
燃一束光，擦亮每一颗星辰。弘扬教育家精神，让教育家精神沁润我的教育生活，站住讲台，站好讲台，站稳讲台，努力成就更好的自己。
一、弘扬精神，守教育初心择一事、终一生。沉下来，静下来，由热爱迸发出执着追求，凝练成坚定信念，守住初心，用自己坚定的理想信念作为指引和支撑学生成长发展的“精神向标”。激发每个学生心中的梦想，诠释教书育人的真谛，坚守“一辈子做老师，一辈子学做老师”的初心承诺。
二、弘教育精神，传传教育之本。教育家精神是一种“爱学生、爱教育”的大爱精神。在教学日常中，将“小我”融入“大我”，在三尺讲台上，以奋发有为的精神面貌，利用学科知识，渗透学科思政，关心爱护每一位学生，对学生一视同仁，做到“爱心、耐心、匠心”同在。用教育大爱传递教育的真善美，落实立德树人。
三、弘扬精神，学教育之实。活到老、学到老。把学问做深，把课标教材程吃透，把道理讲真，讲清，把自身做强。教师面临的工作和生活，大多是常规的、平淡的、日复一日，也许你会厌倦、会疲乏、会“电量不足”，但对教师而言，教育家精神也是一种“理论与实践并重”的躬耕勤学的实干精神。
我将以教育家为榜样，以教育家精神“修己达人”，继续前行在教育的征途中，做得更多，做得更好，遇见最美的教育，成就更好的自己。
陕西省弘扬教育家精神巡回报告会观后感 篇5
今天早上有幸聆听了陕西省2023年弘扬教育家精神巡回报告团各专家的报告，我深深感受到了教育的力量和魅力，也明白了教育家的精神对于教育的重要性。这次报告会的主题是“弘扬教育家精神，争做时代‘大先生’”，旨在倡导教育家精神在教育工作中的运用和推广。
在报告中，我听到了许多感人至深的教育故事，看到了很多生动形象的教育案例。这些故事和案例都展现了教育家精神的独特魅力和巨大价值。我深刻认识到，教育家精神是一种对教育的热爱、执着和创新的精神，是对学生负责、对教育负责的担当和执着。这种精神对于教育工作具有重要的指导意义，可以帮助我们更好地把握教育的方向和目标，提高教育的质量和效果。
同时，我也看到了当前教育中存在的问题和挑战。例如，教育资源的不均衡、教育评价的单一化、教育管理的僵化等，这些问题都需要我们以教育家精神为指导，积极探索解决的方法和途径。我认为，我们需要通过创新教育理念和方法，推进教育的均衡和公平，构建多元化的教育评价体系，激发教师的创新热情和学生的学习动力，推动教育管理的科学化和人性化。
我们一定牢记习近平总书记的嘱托，躬身践行教育家精神，学习优秀教育家的育人智慧，与日俱进增强自身的育人本领，用自己的智慧培育出一代又一代担当民族复兴大任的时代新人。