小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇1
安全无小事，生命大于天。为进一步加强消防应急知识的普及教育，提高师生安全防范意识和自我保护能力，11月__日，__县第三实验小学开展20__年秋季消防演练活动。
演练前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任对学生进行了消防安全知识教育。上午10：10，随着警报声响起，疏散演练总指挥王__下达了“请同学们立即撤离”命令，各班主任和应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导学生快速疏散。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，用毛巾、袖口捂着嘴鼻迅速有序地紧急撤离。到达安全地带，各班班主任及时清点人数，并向总指挥上报。整个过程有序，用时142秒，取得了理想的效果。
随后，演练总指挥王__对整个演练过程做了精准的点评和总结，对应急演练中做得规范标准的班级进行了表扬，对逃生中需要重点注意的问题进行了再次提醒。
此次消防演练活动，将抽象的安全知识变成具体的实战演练，进一步增强了师生的安全意识，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害，及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验，为打造“平安校园”夯实了基础。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇2
为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到发生紧急情况时，学校全体师生能有序疏散到安全地段，确保全校师生的生命安全，11月__日上午9：30__区第二小学开展了秋季消防安全疏散演练活动。
活动开始前，为了确保师生活动中的安全，我校结合实际情况专门成立了消防教育领导小组，制定学校“秋季消防安全疏散演练”活动方案，各班班主任老师展开了关于消防安全演练的教育活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。
11月__日上午9：30分，当急促的警报声突然响起，伴随着疏散命令的下达，老师们带领学生捂住口鼻，临危不乱，井然有序地按照消防预案设定的疏散路线前往安全集中点，全程用时1分15秒。疏散过程中，全体老师密切配合，各司其职，密切关注学生的逃生状态，指挥协调，防止拥堵踩踏。为确保人员全部就位，集合后各班班主任清点人数，并层层上报，全校全体师生全部安全疏散完毕。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
此次消防安全演练，以练筑防，师生们共同参与，最大程度上掌握了消防应急疏散、正确逃生等消防知识技能。同时通过此次消防紧急疏散演习，让学生们学到了安全逃生知识，做到遇事不慌，沉着应对，更提高了师生自我保护能力。
我校会继续重视安全教育，不定时开展安全应急疏散演练活动，时刻关注每一位师生的安全，为全校师生筑牢校园安全防线。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇3
校园安全重于泰山，为了进一步提高师生的消防安全意识，提高火灾自救防范和处理能力，保护师生的生命安全。__月__日下午，我校小学部开展消防安全演练活动。
为了保证演练的实效性，安稳办预制了详细的消防疏散及灭火演练方案，对各班逃离的路线及每位跟班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。班主任提前对学生开展了消防安全常识教育，学校安排教师对疏散路线和疏散地进行仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
01、安全教育培训
演练前各年级各班进行消防安全教育课，让学生充分了解消防知识，同时堤防学生在演练过程中出现安全事故。
02、模拟演练
铃声响起，演练开始，全校师生迅速按既定路线有序向操场疏散，各班学生在班主任的组织下，弯着腰，捂住口鼻，沿着指定安全路线有序逃离。老师们一边撤离，一边不停地提醒学生要注意安全和控制速度。
03、活动总结
全体师在生操场集合后，各年级、各班迅速整队集合，清点人数并立即向主席台报告人数，搜救组老师对滞留学生及时完成了搜救，整个应急疏散撤离行动迅速有序。
集合完毕，安全负责人蔡__老师对此次演练进行了点评，对危险中迅速逃生、自救的基本方法进行强调，同时也希望师生们保持对生命的敬畏之心，加强安全知识学习，共同构建平安校园。
04、讲解、实操消防器具
学校消防队为师生讲解灭火器的使用过程，邀请老师们实地操作。
“居安思危，思则有备，有备无患。”此次消防应急疏散及灭火演练，增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到了重要的促进作用，同时为打造学生安心、家长放心、社会满意的和谐平安校园，坚实了消防安全的“保护网”。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇4
为强化安全意识，完善应急机制，切实保障师生人身安全，维护校园安全稳定，__月__日上午，实验小学__校区开展了消防安全疏散演练活动。
演练前，学校制定了详细的消防安全疏散演练方案，明确演练流程，细化责任分工，强调注意事项，以确保演练活动高效、有序开展。
演练中，随着警报声响起，学生们在当堂教师的组织下，迅速用手捂住口鼻，以弯腰、小跑的应急姿势，倚靠通道右侧，按照逃生路线依次、有序、快速撤离到操场。各班主任及时集合队伍、清点人数，全体师生在较短时间内全部安全撤离。
演练结束，该校政教处负责人对演练活动进行了总结。他肯定了师生们在本次消防演练中的镇定有序，强调了定期开展消防安全疏散演练活动的重要性。
安全与教育并重，健康与成长同行。通过此次消防安全疏散演练活动，实验小学__校区全体师生进一步提高了自护自救能力，熟悉了消防安全知识。该校将继续把安全教育贯彻落实到日常中，切实做到时刻绷紧“安全弦”，筑牢“安全墙”。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇5
为保障广大师生的生命安全，增强师生防火安全意识，提高防火的自护自救能力，在119消防安全日到来之际，区第一小学组织全体教师和学生开展消防疏散演练活动。
随着消防警报铃声的响起，演练正式开始。学校广播室通过广播告知师生教学楼出现火情，在班主任、跟班教师正确指导下，学生弯腰，用纸巾或手捂着鼻子，迅速有序地离开教室，并沿着预定的疏散路线快速有序撤离到学校操场的安全地带。全校师生全部安全撤离，整个过程做到井然秩序、行动快速、配合默契。
此次消防疏散演练活动，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，为学校积累了演练经验，让师生真正掌握了遇到突发事件时自护自救的基本要领，为构建平安校园提供了有力保障。下一步，学校将常态化开展消防应急演练活动，不断提高学校师生安全意识，筑牢校园防火“安全墙”。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇6
为深入贯彻落实____关于应急管理、安全生产重要论述精神，进一步加强学校消防安全管理，扎实做好消防安全工作，强化广大师生消防安全意识和提升广大师生的应急风险能力，有效预防火灾事故的发生，本着预防为主，防消结合的原则，11月__日上午我校开展了消防应急疏散演练活动。
在进行消防演练之前，我校成立了消防演练领导小组，就本次演练的时间地点、人员安排、演练内容、注意事项等进行了详细的部署，确定相关的安全预案和疏散路线、物资准备等，做到分工明确，责任到人。在进行演练前，各班也进行了消防演练动员，就整个演练过程的纪律和安全进行强调，确保演练顺利地进行。
学生们纷纷用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰迅速通过楼道，穿过滚滚浓烟，整齐有序地按照逃生路线进行逃离，迅速撤离到安全地带。各班的负责老师迅速清点各班人数，总共用时3分钟，全体人员安全撤离。
“凡事预则立，不预则废”，通过此次全校师生消防应急演练，进一步明确了学校在面对险情时的规范程序，更重要的是举一反三，提升全校师生在面对其它险情时的处置能力，应急能力。
今后，学校将继续把安全教育深入贯彻到日常教学中，不断完善校园应急反应体制机制，规范我校的消防应急工作，为全校师生创建更加安全、健康、美丽、和谐的校园环境。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇7
消防无小事，预防要及时，警钟需长鸣！为增强消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，11月__日下午，__市__小学开展消防安全疏散演练活动。
当警报声响起时，消防安全疏散演练活动正式开始。各楼层负责疏散学生的老师迅速就位，学生在老师的带领下，就近从教室前后门离开。楼道上，学生们弯腰低头，捂住口鼻，俯身低行按指定的逃生路线快速疏散，有序地撤离到操场。到达操场后各班清点人数，整理队伍并及时上报人数。整个演练过程，全校师生反应迅速，撤离有序。
演练活动结束后，李校长对本次消防演练活动进行了总结。
李校长首先对全校师生积极认真参与消防演练活动进行了表扬，全校师生在演练过程中做到了严肃认真，安全有序，并针对此次出现的问题提出了改进措施。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇8
“消防无小事，安全护大家”。为进一步加强校园安全工作，增强全校师生的安全防范意识，了解消防安全相关知识和逃生方法，提高师生遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。20__年11月__日、__日下午，__市第二小学本部和西校区分别开展了消防安全应急疏散演练活动。
消防安全应急演练
11月__日下午2时30分，随着急促的警报声响起，西校区消防演练拉开序幕。各班教师迅速按指定路线引导学生有序向操场撤离，学生们低头弯腰，捂住口鼻，有序离开教室。到达集合点后，各班清点人数，排好队伍。整个疏散过程，行动迅速，不慌不乱，安全有序，用时1分40秒。
11月__日下午3点50分，随着消防警铃响起，本部全校师生迅速做出反应，各班同学在班主任和科任教师的指挥下，按照紧急疏散路线，从教室安全、有序撤离到学校操场，确保了全体学生的安全撤离。
两校区分管安全副校长分别对本次活动进行了总结，希望全体师生能通过消防安全演练，进一步增强安全意识，掌握紧急情况下迅速逃生、自护自救的本领，提高应对紧急突发事件的能力。
消防安全知识培训
在西校区操场，__区消防救援大队消防员张__对现场师生开展了消防安全知识和灭火器的使用知识培训，并以手提灭火器为例，进行了现场实际演示操作。
“一提、二拔、三瞄、四压”。学生代表、老师代表、保安分别在警官们的指导下踊跃参与体验，感受灭火器的正确使用方法。
最后，__区消防救援大队消防员邱__同志还为教师和保安们示范了消防栓的使用，并让老师们和保安进行实际操作。她叮嘱全校上下要进一步强化安全意识，明确安全责任，完善安全管理规章制度，把各种安全隐患消除在萌芽状态，做到防患于未然。
此次消防安全演练，增强了师生消防安全意识，进一步普及了消防安全知识，也提高了我校处置突发事件以及组织学生迅速安全疏散的应变能力。在今后的工作中，我们将不断强化安全教育，将安全应急疏散演练常态化，做到安全警钟长鸣，确保校园平安和谐。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇9
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时的逃生、自救能力，进一步提高全体师生的消防安全意识，保障师生人身安全。__县__镇中心小学于20__年11月__日下午举行了“消防疏散逃生演练”活动。
01、具体部署
为确保演练活动的顺利开展，学校提前安排部署。制定防火演练活动方案，明确了各班的疏散逃生路线及各教师演练活动的具体站位和具体职责。
演练活动前各班召开班队会，给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导，学习疏散演练具体内容。
02、演练进行时——安全疏散环节
警报声响起，各班教师迅速组织学生，按照演练疏散线路，有序组织学生撤离。
疏散途中，老师们组织有序，同学们沉着冷静。各楼层楼梯及小道上都有老师从旁指挥引导。学生听从指挥、行动迅捷。各个楼层有责任老师最后进行确认，保证没有一个学生滞留。
全校师生仅用69秒就完成了整个逃生演练。各班安全疏散到院子后，立即清点学生人数。整个疏散演练过程既严肃紧张又有条不紊，做到了快速、安全、有序。
03、讲解灭火器使用环节
学校德育主任郑__详细讲解灭火器使用步骤，然后演示灭火全过程。
两名学生代表在教师的指导协助下，现场进行灭火练习，并成功灭火。
04、消防知识问答
针对本次消防演练活动，乔__副校长进行消防知识提问，学生都能对答如流。
乔__副校长针对本次消防演练活动全过程进行总结，指出了问题，提出了建议，并强调同学们要将消防逃生的注意事项和灭火器正确使用方法牢记于心。
本次防火逃生演练不仅给学生们上了一堂生动的安全课，还让学生学会了火灾时的逃生方法，让学生今后遇到突发事件时知道如何应急处理，能够最大限度地保护自己。
消防安全极其重要，__县__镇中心小学今后将继续狠抓此项工作。我们将努力打造“平安校园”，让孩子们在安全平稳、美丽温馨的校园中健康、快乐地成长！
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇10
20__年11月9日是第__个全国消防日，今年的消防主题是“预防为主，生命至上”。火灾已经成为威胁公众安全，危害人民生命财产的一种多发性灾害。为了进一步普及消防应急知识，提升师生的安全防范意识和自我保护能力，__市__小学中山校区德育处专门对接了消防安全中心，于__月__日开展了20__年秋季校园消防演练活动。
提前规划，组织有力
为保证消防演练有序进行，学校进行了专门的部署工作。班主任利用班会时间对学生开展安全教育，提前告知学生逃生路线，并让学生准备好逃生毛巾。相关教师和人员明确自身的岗位和职责，做好十足的准备。
紧急疏散，井然有序
上午第三节课后，正副班主任组织好班级学生在教室里等候。上午11：20分，随着急促的警报声响起，学生们纷纷用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰迅速通过楼道，穿过滚滚浓烟，整齐有序地按照逃生路线进行逃离，迅速撤离到安全地带。各班的负责老师迅速清点各班人数，总共用时3分钟，全体人员安全撤离。
实操演练，灭火互动
面对火灾现场，灭火器是我们的好帮手。消防员上台为小朋友们介绍了灭火器的使用方法，并且进行了现场提问。小孩子们毫不怯场，纷纷举手问答，当问到什么时候是“消防日”时，一位小朋友脱口而出“11月9日”，这也正好对应了“119”火警电话的号码。现场的油桶内燃起了火焰，消防员端起灭火器，拔开保险销，对准火苗用力地喷射，射出的白色粉末迅速盖住了火苗，现场发出阵阵惊叹。随后，3位小同学担任了“小消防员”，在消防员的引导下，成功熄灭了火焰，获得了人生第一次灭火体验，掌握了一门应急消防技巧。
演练总结，防患未“燃”
学校德育室主任邹__老师对本次消防演练活动进行总结。邹老师指出，此次演练活动是我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，通过演练，进一步增强了师生的消防安全意识，在危险中逃生提高了广大师生在火灾中的逃生自救互救能力。活动达到了预期的目的，并取得了圆满的成功。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇11
防患于未“燃”，是对消防的重视，也是对生命的尊重。为进一步加强学校安全工作，增强师生消防安全意识，提高自救、互救意识及自保能力、疏散能力，11月__日，__镇联校中心小学开展消防安全疏散应急演练活动。
演练前，学校召开了安全工作专题部署会，组织学习《__镇中心小学20__年秋季消防安全应急疏散演练方案》，并对演练活动进行了全面布置，对各个细节提出了具体的要求。班主任利用主题班会对学生进行了防火知识和应急逃生知识讲解，引导学生从思想上树立“安全第一，预防为主”的消防安全意识。
演练中，随着警报响起，全校学生在老师们的指引下，弯着腰，用手捂着口鼻，按逃生既定路线，有序从教室撤离，迅速跑到预定的安全地带。各教学楼出口、楼梯口、室外路口值守教师及时提醒学生注意安全，协助班主任老师组织学生疏散。整个演练过程井然有序，达到了预期效果。
演练结束后，学校安全员黄__主任现场演示了干粉灭火器的正确使用方法，让同学们对于消防安全、消防逃生、现场灭火等消防知识有了直观的了解和认识。
通过此次活动的开展，增强了全体师生的消防安全意识和火灾应急处置能力，提高了学校对突发火灾事故的应急组织能力和处理能力。下一步，学校将通过“线上”+“线下”相结合的方式，广泛宣传消防安全知识和示警案例，常态化开展“网格”安全巡查，筑牢校园安全“防火墙”。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇12
为了进一步做好学校安全工作，增强全体师生应急避险能力，在11月9日全国消防安全日来临之际，我校举行了消防应急疏散演练活动。为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位班主任老师的职责、每层楼梯口的值班老师的职责、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。各班班主任向学生介绍本次演练疏散的路径、集中地点及注意事项。
8时10分，随着“滚滚浓烟”升起，急促的警报突响，全校学生在各班老师的指引下，捂住口鼻，弯着身躯，快速有序地按照既定的逃生路线，撤离到学校操场。学生安全撤离到运动场后，各班迅速清点人数，确保每一名学生都已安全撤离，并及时将清点结果汇报给演练总指挥。整个演练过程仅用时2分25秒。
消防安全疏散演练结束后，安全主任梁__对此次疏散演练活动各环节进行了细致的总结，法制副校长陈__警长指出了演练时的优缺点，同时提出了学校消防安全工作的进一步要求。接着，__社区安全办工作人员就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导，并向广大师生示范了灭火器的使用步骤，部分老师和学生代表还亲手使用灭火器扑灭火苗进行练习演示。
最后朱__校长对此次演练进行总结并再次说明消防安全的重要性，提出学校消防、家庭防火等安全提示，普及救助常识和技能，特别强调：全体师生要时刻提高警惕，防止火灾的发生，更要掌握消防安全知识，提高安全意识，提升自防自救能力，一旦遇上火情，才能好好保护自己和身边人！结束后，各班主任对学生进行进一步的消防安全知识培训，其余老师和后勤人员则在一楼阶梯室进一步参加消防知识培训。
此次安全疏散演练活动，为全体学生上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识，使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。通过本次演练，我校将积累经验，进一步提高我校师生应对突发事件的快速反应能力。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇13
为进一步强化全校师生的消防安全意识，提高师生防火救灾、应急自救的实战技能，守牢消防安全底线，防患于未然，20__年__月__日，__小学开展了消防安全应急疏散演练课程，并邀请区消防官兵来我校对学生进行了消防相关知识培训，还现场展示和使用消防器材。
警报响起，疏散演练
广播里警报响起，同学们按部就班，井然有序的进行撤离，不到两分钟，各班已“安然无恙”站在操场中央。这种模拟演习已成为常规训练，学生们早已适应，都能在听到警报后沉着应对。
走进消防员，安全知识培训
消防知识学习
逃生演练结束之后，我校请来专业消防官兵进行了灭火器的使用的培训。参观了消防车，认识内部的构造，增长了见识。
走进消防员的生活
指导员现场操作高压枪，还让学生体验穿上真的消防服，学生们表现出了浓厚兴趣，这次培训也让学生了解了消防员的不容易，一件衣服的穿脱就很辛苦，还要背上很多设备，对他们的工作油然而生敬意。
校园安全，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到全校学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。__小学每年都会组织消防演练课程，并将安全教育纳入日常教育教学活动之中，贯穿于学校教育的各个环节，就是为了让孩子们通过切身体验来增强安全意识、提升安全防范技能，让“安全”警钟在心中时刻长鸣。
小学119消防安全宣传月疏散演练活动简报 篇14
为了进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，20__年11月__日下午，__区消防救援大队走进__教育集团__校区开展了消防安全应急疏散演练。
本次活动分为学生疏散演练和知识讲座两个环节，首先是模拟学校发生火灾，学校领导立即启动火灾逃生应急预案，老师疏导学生有序离开火灾现场，同时报警并迅速组织灭火，演练达到了预期的效果。紧接着消防救援大队宣传员还开展消防安全知识讲座，对如何正确拨打火灾报警电话、发生火灾后如何逃生自救等几个方面进行了讲解，消防员还现场对灭火器材的使用方法以及注意事项进行了现场演示，并让部分师生实地操作了灭火器，使学校师生“零距离”感受消防、体验消防，不断加强师生们掌握应急处置的基本技能。
通过此次消防应急疏散演练，给全校师生上了一堂生动的消防安全课，增强了学校师生消防安全意识和自我保护意识，提高了教师应对突发事件的组织应变能力，为全校师生的生命安全提供有力保障。