关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇1
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，今年的主题是“__________”。根据市残联__市残字[20__]__号文件《关于开展“世界精神卫生日”宣传活动的通知》精神，为普及精神卫生知识，唤起全社会对精神病防治、康复工作的关注，__县残联在20__年10月10日上午，组织__医院的专家在县城大街上开展义诊咨询宣传活动，活动的主要内容如下：
一、在县城主要大街上悬挂了三条横幅宣传标语，内容是：20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”。
二、__医院选派的2名专业医务人员__县残联的领导干部组成的义诊咨询宣传队伍，对来咨询的群众进行现场解答精神卫生知识，并且为前来就诊的病人进行现场诊治，免费发放了部分药品。
三、县残联印发了2000份宣传单，宣传有关精神病防治知识，在宣传活动中全部发到了人们手中，并解答人们提出的有关问题。
四、邀请了县有线电视台和《信丰报》社的记者，对活动进行了宣传报道，加大了宣传活动的效果。
通过这次义诊、咨询、宣传活动的开展，普及了精神卫生知识，使广大群众对精神病的防治、康复有了更多的关注、理解和支持，极大地消除了人们对精神病人的歧视和对精神病的偏见，为保障精神残疾人的合法权益，为他们之中的康复者重新回归社会创造了良好的条件。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇2
为积极响应学校心理健康教育中心关于开展__大学20__年新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动的号召，更好的缓解20__级新同学刚刚踏入黑大校园的陌生和不安，积极预防、缓解新的环境给同学们带来的心理影响，全面提升学生心理健康水平，培养学生理性平和、乐观向上的积极心理品质，提高学院二级心理辅导站的建设水平，更好地为学生提供人文关怀和心理疏导，机电工程学院“心氧吧”二级心理辅导站围绕“新生月”举办了系列主题活动，现将活动总结如下：
一、心向未来——仰望星空，致最美的青春
时光慢递，四年为约。时间永远在缓缓流淌，但我们的梦想永远不会滞留原地，唯有执笔，才能道尽心中所想。在20__年__月__日——20__年__月__日期间，机电工程学院举办了“写给四年后自己的一封信”活动，在活动中同学们积极参与，通过写信的方式畅想四年后自己的境遇，写下了对于大学学习生活的规划，畅谈梦想，制定目标，用手中的笔传达了自己内心深处真实的想法与希冀。
梦想的种子葳蕤生花，信纸见证成长的足迹。通过此次活动，同学们写出属于自己的大学生活规划，展现自己对大学生活的无限憧憬，更加确定了努力的方向，设定了奋斗的目标，找到拼搏奋斗的激情，为青春留下点滴足迹。四年光阴匆匆，不可荒废懈怠，相信同学们一定会把握年华，在大学生活中找到展示自己的舞台，待未来回首，感谢今日奋斗的自己。
二、心在当下——不负韶华，致全新的自己
告别了紧张而忙碌的高中生活，成功翻越高考这座大山，20__级的小萌新们满怀憧憬和喜悦迈入了大学的校园，迈向了人生新的阶段，大学生活自此启航。为让同学们加深对校园的印象，尽快适应大学生活节奏，引导新生树立明确的人生目标，合理规划大学期间的学业、生活，机电工程学院在20__年__月__日—__月__日通过采访大一新生制作了“不负韶华，致全新的自己”主题视频。同学们在视频中表达出了对大学生活的向往，表现出了对生活积极向上的态度，一张张稚气的脸庞尽显朝气，一双双明亮的双眼溢满了对未来的憧憬。
通过本次活动，同学们不仅通过提前思考自己四年的人生规划和长远目标，为以后的学业、就业奠定基础，而且对学校有了进一步的认识，希望同学们能带着当下的踌躇满志和对自己未来人生的美好期许，保持初心，胸怀热爱，步履坚定，奔向山高海阔，前景无限。
三、“‘心’遇见·心融入”——新生适应性团体心理辅导
为了帮助20__级的新生更轻松地融入大学生活，增进彼此间了解，增强班级凝聚力，提高集体归属感。机电工程学院于20__年__月__日——__月__日在大学生活动中心四楼开展了20__级新生团体心理辅导活动，活动期间张老师带领各班同学们开展了“大风吹”“滚雪球”“无声作画”等一系列有趣的活动，同学们通过小组互动的方式拉近了彼此的距离，增进彼此间的友谊，同时在活动感受到了团结的力量与智慧，也体会到了只要大家团结一心，一切的困难都会迎刃而解。
通过此次适应性心理团体辅导活动，同学们学会了真诚地表达自己、认真的倾听他人，也懂得了团结的重要性，消除了彼此间的陌生感，为即将到来的大学生活起了个良好的开端。希望同学们未来四年内都能在机电工程学院这个大家庭里度过一个美好的大学生活。
四、心在遇见——不负相遇，致最美的食堂
不负相遇，“食”刻相伴。为了帮助同学们发现食堂中的美味，并且在黑大找寻美食的同时，也能够找到和自己胃口相同的朋友，在黑大觅食的路上不再孤单，尽情享受大学生活，学院在20__年__月__日—__月__日举办了“不负相遇，致最美的食堂”收集饭搭子照片的活动，在活动中同学们以照片结合文字的方式记录了自己与饭搭子分享黑大美食的经历，留下初入大学校园后追寻新鲜事物的美好回忆。通过本次活动，通过本次活动同学们不仅吃到了许多校园美食，更结识到了与自己兴趣相同的饭搭子，让新同学们收获真挚的友情，相信同学们在大学中有了好朋友的相伴，一定会度过充实满足的大学生活。
五、“‘心’遇见·心分享”——新生心理VLOG大赛
为了提高同学们心理调适能力，培养理性平和、乐观向上的思想行为，学院举办了“青春新遇见·健康心分享”新生心理VLOG大赛，大一同学们积极编排剧情、剪辑视频，制作完成了各类普及心理知识、分享心路故事的视频，同时涌现了多个优秀作品，展现学院学生风采。
“生活中并不缺少有趣的事只是缺少一个有趣的灵魂。学会发现你身边的美，相信我，每天发生在你身边的治愈，俯拾皆是。”
同学们通过提交的作品吐露心声，从最开始的迷茫到渐渐适应了如今的大学生活，学会了从生活中的小事寻找乐趣，形成了一种积极向上，乐观从容的态度，希望同学们可以保持良好的心理情绪，在今后的学习和生活中以更好的心态去笑对人生、享受人生。
六、心怀温暖——致治愈的心灵
榈庭多落叶，慨然知已秋，在秋高气爽的十月，机电工程学院于20__年__月__日——__月__日期间开展了“心怀温暖——致治愈的心灵”活动。在活动中，同学们积极发现校园中值得记录并治愈心灵的场景，用照片讲述校园的故事，用镜头捕捉精彩的瞬间，让瞬间留下珍贵的记忆，让记忆传播永恒的美丽。
此次“心怀温暖——致治愈的心灵”活动的成功举办，定格了生活中的美好与感动，寻找了暖心治愈瞬间，既引导了同学们在摄影中发现美，寻找美，认识美，欣赏美，在美好的画面中得到治愈与慰藉，又有助于平和心态的构建。
在此次机电工程学院20__级新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动推进过程中，同学们积极参与，踊跃报名，营造了良好的心理健康教育氛围。日后，机电工程学院二级心理辅导站也将继续开展对学生的人文关怀和心理疏导，帮助同学们了解心理健康知识，预防和缓解心理问题，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，促进同学们心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇3
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”。为进一步贯彻落实《精神卫生法》和《全国精神卫生工作规划（20__-20__年）》，呼吁社会大众关注心理健康，帮助精神疾病患者回归社会，鼓励和支持开展精神卫生志愿者服务，提升全县人民精神卫生、心理健康意识，10月10日上午，县卫健委、县医院、县中蒙医院、县疾控中心、县健教所和__第一、第二社区卫生服务中心在__镇文化广场联合开展以“心理健康，社会和谐我行动”为主题的世界精神卫生日宣传活动。
本次宣传活动主要有以下两项：第一，开展宣传教育活动。10日上午，在统一安排的情况下，设立宣传场地，拉起主题标语，印制了150余份精美的知识宣传资料，发放给广大居民，反复宣传精方知识及心理卫生知识。第二，开展义诊咨询活动。我院医务人员身穿白大褂，在上午来到宣传场地，设立咨询服务台，大力宣传促进心理保健的重要性，为广大居民服务，缓解心理压力，为前来咨询的患者义务进行诊断治疗。此次宣传活动免费发放健康宣传册120余份，诊查及测血压等相关检查70余人次，健康咨询80余人次。
通过宣传活动，使社会大众对精神卫生知识有了进一步的了解，许多人士表示：以前对精神卫生知识不了解，只知道精神病就是疯子，打人、骂人，你们的宣传让我们知道了很多，回去后要好好阅读宣传资料，并鼓励周围的人去了解精神卫生知识，以后也不会歧视精神病人。总之，通过多部门的精心组织，紧紧围绕本次宣传活动主题，积极开展健康教育宣传，普及了精神卫生知识，提高了广大社区居民的自我精神保健意识，促进了精神疾病的早期发现及早期干预。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇4
为进一步提升全民精神卫生和心理健康意识，倡导社会关注、支持精神卫生和心理健康工作，积极推进心理健康促进行动，根据文件要求，我镇结合“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周，紧紧围绕“弘扬抗疫精神，护佑心理健康”活动主题开展宣传活动。现将活动情况总结如下：
一、加强组织领导，制定活动方案
为确保世界精神卫生日宣传活动顺利进行，结合新冠肺炎疫情情况，我镇领导高度重视，组织制定世界精神卫生日宣传活动方案并布置相关工作任务，落实各项分工。要求__医院、社卫中心全力协助配合，以免费义诊的服务形式开展宣传工作。
二、开展宣传活动，普及心理健康知识
（一）义诊咨询活动惠民生
__月__日上午，我局联合__医院、镇社卫中心在__镇文化广场开展世界精神卫生日义诊咨询活动，组织了11名医师和5名护士为群众提供义诊咨询服务和免费血压、血糖、身高体重、BMI指数等多种测量服务。活动期间，医务人员通过交流了解群众心中的压力和精神卫生情况，并正确引导群众积极面对生活中、工作中遇到的困难。本次活动共有100多名群众参与，派发了9种健康知识折页共900多份。
（二）互联网助力健康知识进家庭
为拓展宣传领域，加大宣传力度，各村（社区）利用村（社区）微信群、公众号广泛转发心理健康知识，内容包括《抑郁患教处方—点亮你的生活》、《精神分裂疾病介绍》，让群众对精神卫生有所认识，正视自身心理健康状况，及时做好调节。据统计，本次共发布心理健康相关推文1篇，在67个微信群转发《抑郁患教处方—点亮你的生活》、《精神分裂疾病介绍》，阅览人数达1。4万多人。
三、多部门联动，精神卫生防控工作常态化
我局将进一步加强配合政法、公安、村（社区）等部门开展联合工作，将精神卫生防控工作常态化，确保防控工作消息互通、环环相扣，层层落实，进一步提高全民精神卫生与心理健康意识。通过医院收集资料、查阅资料、入户走访等方式，对辖区内的严重精神障碍患者（包括街头流浪精神障碍患者）更进一步全面排查摸底，主动发现、全面掌握辖区内可能肇事肇祸精神障碍患者的基本情况，必要时送至__市第七人民医院就医治疗。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇5
为了提高广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，根据__市卫计局关于开展20__年精神卫生专题宣传活动的通知文件，于__月__日，我院紧紧围绕“健康心理，快乐人生”的宣传主题，深入__中学开展题为《中学生心理卫生教育》宣传讲座活动。现将宣传工作情况简要总结如下：
一、领导重视，精心部署
院领导高度重视精神卫生专题宣传工作，制定了开展精神卫生专题教育讲座活动的实施方案，成立了以院长陈__为组长，副院长陆__为副组长，公卫科工作人员为成员的工作领导小组，精心组织单位开展精神卫生宣传讲座工作。
二、提高认识，广泛宣传
青少年的心理活动是活跃而波动的阶段，是精神卫生保健最关键时刻。这个时期易受家庭、学校、和社会不良环境的影响，可出现放荡、出走、流浪、饮酒、吸烟、斗殴、行凶、欺骗和色情行为等，也易患精神分裂症、神经症等疾病。为了提高广大师生对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，于__月__日下午，在__中学教室开展题为《中学生心理卫生教育》的宣传讲座活动，针对中学生容易出现的精神心理问题及精神疾病种类、主要症状、精神成因和预防方法等进行讲解，并引导同学们要通过控制自身情绪、树立积极乐观的健康心态、积极参加课外活动等方式调节心理疾病，避免产生精神问题。讲座开展期间，工作人员向在座师生免费发放中学生心理健康知识宣传折页和宣传单等资料，共发放宣传资料100余份。
通过此次专题教育讲座活动，不仅使我们自身受到了一次良好的教育和提升，也向广大师生群体普及了精神卫生知识，同时也认识到提高公众心理健康水平，普及精神卫生知识，保障和促进精神卫生事业发展任重道远。因此，要充分利用媒体和各种形式途径加强宣传，为广大群众深入了解精神卫生健康知识提供更加便利途径，切实做好精神卫生的防治工作。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇6
20__年10月10日是第__个世界精神卫生日，主题是“心里健康，社会和谐”。为进一步提高我镇群众对精神卫生的关注和认识，积极预防和控制精神卫生问题，在院领导的精心组织安排下，举办了一系列宣传活动，现总结如下：
1、发动村卫生室积极配合宣传，要求辖区17个村卫生室在10月10日前后黑板报或墙报，以广泛的形式宣传精神卫生知识。
2、在医院门诊悬挂横幅标语宣传“心里健康，社会和谐”。的主题。营造全社会关注老年精神健康的良好氛围。
3、开展街头宣传，悬挂主题标语横幅1条，放置宣传展板1块。四是在鸳溪场泰和大药房门前设立咨询台，开展精神卫生公众健康咨询活动，共接受咨144人次，发放宣传单页250余份。
通过此次形式多样的的宣传活动，进一步普及了精神卫生知识，提高群众自我精神保健意识，增进了社会对精神病患者特别是老龄精神病患者的关注和理解，收到了良好的效果，达到了预期的目的。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇7
20__年10月10日是全国第__个“世界精神卫生日”，本届宣传主题是“心理健康社会和谐，我行动”。希望唤起全社会关注精神健康，积极参与精神卫生工作，推动形成理解、接纳、关爱精神障得患者的社会氛围，促进公众重视心理健康。10月10日上午，在县卫健局、疾控中心、县总医院、则安精神病医院、__分院等单位工作人员在__步行街广场举行了“世界精神卫生日”宣传活动，围绕“心理健康社会和谐，我行动”的宣传主题，现将活动总结如下：
一、领导高度重视
我中心接到通知后、根据文件要求，安排人员认真准备，抽出业务能力强的专业人员参加本次活动，并印制宣传单、制作宣传板和电子屏宣传标语，在一楼门诊大厅导诊台处设置咨询台。
二、宣传面广、受益人多
设立宣传场地，通过悬挂条幅、设立咨询点、发放精神卫生知识宣传资料等方式，宣传精神疾病的防治知识、心理卫生问题的基本知识和处理方法，让群众直观的了解精神疾病，接纳精神病患者，让治愈患者能够顺利回归正常社会生活。在宣传活动现场为市民提供免费心理体检活动，组织安居区康宁精神病院专科医师、心理咨询师接受现场群众精神疾病、心理健康问题、睡眠问题等常见问题的的咨询。在人群密集场所开展了各种形式的“世界精神卫生日”宣传。宣传活动期间，宣传展板4块、发放传单、册、折页150余份、咨询人数为100余人次。
三、取得的成效
通过此次宣传活动，使广大群众对精神疾病、心理卫生问题的基本知识和处理方法等有了深刻的了解。受到群众的一致好评
四、活动不足地方
1、咨询人数稀少。
2、现场秩序混乱，喧闹不休。
3、宣传形式单调，对群众的吸引力不够。
五、改进的地方
1、加大宣传力度，让更多的人参加咨询活动。
2、我们将进一步完善、维持好每一次活动的良好氛围。让群众受到最大的收益。
3、多渠道，多形式，新亮点，让咨询活动吸引更多的人主动参加。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇8
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”。20__年世界精神卫生日的主题定为“心理健康，社会和谐”，旨在号召各级政府、部门及单位、社会组织和个人等社会力量，各尽其力、各负其责，加强合作，积极参与到精神卫生和心理健康服务工作中，共同关注心理健康、关心精神疾病患者、推动构建和谐社会环境，形成正视心理问题，理解、接纳、关爱心理、精神疾病患者的良好社会氛围。
为深入宣传贯彻“国民经济和社会发展第__个五年规划纲要”和____在全国卫生与健康大会上重要讲话精神，__市第114中学在10月10日前后开展了多种形式的宣传教育活动，现将活动信息汇报如下：
一、校园广播
充分利用校园广播阵地，以广播放送的形式向全体师生宣传普及精神卫生知识，提高心理健康水平。在10月9日，10日，11日的大课间、中午这两个时间段，向师生播放宣传资料。
二、电子屏幕
在校园电子屏幕上制作活动主题字幕，向师生宣传世界精神卫生日的主题，活动精神，吸引师生的共同关注。
校园电子屏幕内容：第__个世界精神卫生日，“心理健康，社会和谐”
三、主题心理健康课
结合各年级学生年龄特点和学情，在七年级各班开展以“健康的概念”为主题的心理健康课。带领学生学习了健康的概念，让学生认识、了解心理健康，介绍心理问题的求助方式等，有针对性的向新生群体宣传普及了心理健康知识。
总之，在活动期间，围绕主题，开展多项心理健康活动，向师生宣传普及了心理卫生知识，提高了心理健康水平。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇9
20__年10月10日是第__个世界精神卫生日，今年的活动主题是“__________”。为了弘扬中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学的精神，也为促进全县精神卫生工作开展，提高全民心理健康水平，20__年10月10日，我院紧紧围绕今年的活动主题，精心组织开展了多种形式的宣传活动。现将有关情况总结如下
一、通过长久性的横幅标语及LED电子显示屏全天候滚动播放“__________””的活动主题，让广大人民群众了解活动的主要内容，明确活动的重大意义，营造出良好的活动氛围。
二、组织医务工作者分发宣传资料，讲解常见的心理问题与自我疏导，回答大众提出的相关问题。
三、组织一批医德高、业务精、能吃苦耐劳的专家进行大型义诊活动，义诊期间我院工作人员的耐心和敬业精神得到了前来就诊和咨询群众的一致好评，当地群众纷纷要求这种义诊要经常举行。通过义诊活动的开展，提高了广大人民群众的健康意识，掌握了适用的健康生活常识和精神疾病防治知识，培养了正确的就医理念
四、设立心理健康咨询台，向前来就诊的广大人民群众耐心细致地讲解心理健康有关方面的问题，让他们能了解心理健康的基本常识以及日常生活中面对各种压力的自我调节方法，一定程度上缓解了他们的心理压力，消除了他们对精神疾病和心理问题的偏见和误解。
五、举行各种文体活动，释放精神病住院患者的心理压力，预防、缓解焦虑抑郁症状，有益于病人情绪健康。
本次活动共义诊患者78人次，发放各类健康教育资料200余份，先后筛查出双相情感障碍患者3人，精神分裂症5人，癫痫所致精神障碍2人，老年痴呆性精神病3人。通过这次活动进一步提高公众对心理健康的重视程度，号召全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护公众心理健康，促进社会和谐稳定。心理卫生问题一直困挠着精神病患者。此次宣传活动，使社会大众对精神卫生知识有进一步的了解，更有效地防治精神疾病、明确精神疾病的常见种类、精神疾病的护理，以促进社会大众更加理解并接纳精神疾病患者，帮助患者顺利回归社会，正常生活。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇10
20__年10月10日是“世界精神卫生日”为提高我镇辖区内居民对精神疾病防治知识的的认识，经我院健康教育工作小组研究决定，定于20__年10月10日上午，在__街道开展“世界精神卫生日”健康知识宣传活动。此次活动总结如下：
活动中我们进行了1、什么是心理疾病2、心理疾病的一般特点等相关知识的讲解宣传、
此次活动由我院健康教育工作小组布置场地，计划组织我镇居民参加本次活动，由我院严重精神障碍患者管理员邢俏锋准备演讲稿，我院健康教育工作小组准备活动中需发放的精神疾病防治知识手册，及为提高活动宣传效果所制的宣传条幅、宣传展板、精神疾病防治知识水盆、水杯、抽纸。
据统计我院组织的此次“世界精神卫生日”健康宣传活动到场人员达100余人，发放精神疾病防治知识手册100份，发放精神疾病防治知识水盆100个、水杯100个、抽纸100盒。
本次活动的开展，得到了到场人员的一致好评，活动结束后，我院健康教育工作小组成员又与到场居民进行了关于精神疾病知识的一对一交流讲解。
反响颇好。此次活动达到预期效果，今后我院将继续发挥积点成面的精神，把健康这个简单却又不简单的词语，实质性的带近我镇千家万户之中。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇11
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，为普及精神卫生知识，提高群众自我精神保健意识，我院紧紧围绕主题：“青春之心灵，青春之少年”进行宣传，呼吁家长们关注孩子的心理健康问题，促进儿童、青少年的全面素质发展，远离心里疾病。
在世界精神卫生日来临之际，__镇中心卫生院公共卫生科在院领导的精心组织安排下，于20__年10月__日开展了一系列的精神卫生宣传教育活动，具体活动如下：
一、线上宣传
通过快手直播进行线上宣传，提高全社会对青少年心里健康的关注。
二、线下宣传
（一）进医院
在__镇中心卫生院门诊大厅进行现场咨询活动，免费测量血压、发放精神卫生知识宣传册、国家基本公共卫生服务项目宣传品等，提高了群众对精神卫生的关注和认识。
（二）进乡村
趁秋收忙的农民家长们回家吃午饭的工夫，公共卫生科宣教人员走进了乡村，为__村居民讲解怎样关注和面对孩子的心理健康问题，使家长们了解了青少年心理健康知识，提高了对孩子心里健康的关注。
（三）进学校
利用孩子们的午休时间，我院公共卫生科健康教育人员走进《智慧星》小饭桌，为少年儿童们生动的讲解了心理健康知识，孩子们在欢乐的气氛中了解了什么是健康，并且了解了怎样才能远离心理疾病。
此次宣传活动发放宣传资料一百五十余份，宣传品一百二十余份。通过宣传教育，提高了广大群众和家长们对儿童、青少年心理健康的关注，使儿童、青少年掌握了相关的心理健康知识，促进了社会对儿童、青少年心理健康的关注，对全社会共同维护青少年心理健康发挥了积极作用。
关于开展世界精神卫生日宣传活动总结 篇12
为保证心理健康教育工作顺利推进，加强对同学们的心理健康教育，营造一个积极良好、和谐的生活和学习环境，让新同学们能够快速适应融入大学校园，培养全体同学平和、积极的健康心态，法学院二级心理辅导站以“正青春·‘心’遇见”新生心理健康月暨10·10世界精神卫生日宣传教育为主题，举办了一系列活动并取得圆满成功，现总结如下：
一、惜别离意·致父母的家书
又是一年新时节，新同学们已经步入大学校园。骤然离开父母独自生活与学习，对于许多同学来说相比是新奇与陌生，而身居远方的父母就是我们心中最深的牵挂。新同学们心中满怀对父母亲人的思念写下家书，将美好真情传递给远方的亲人。
二、心作笔·文架桥，心理寄语活动
转眼间，新同学们开始了属于他们的大学生活，步入大学校园后，面对着截然不同的生活方式和学习方式，同学们可能会有许多的困惑。为了帮助同学们尽早适应校园生活，学长学姐们写下了对小萌新们的建议和鼓励，希望同学们能够早日融入这个充满爱与知识的校园。
三、星星寄存屋，写下你的期待
在星星寄存屋活动中，我们收到了来自同学们实名或匿名投稿的愿望和目标，每位同学都非常认真的对自己未来的学习和生活方向的规划，相信有了目标和方向，同学们会在未来的校园生活中实现自己的目标，收获丰富多彩的大学生活！
四、心遇见·心相约，我们的温暖小家
寝室不仅仅是一处住处，更是我们在大学四年学习生活的小家，温馨的寝室氛围、和谐的寝室关系都能让我们在大学生活中更加轻松愉快。我们收集到许多新同学们分享的寝室生活碎片，同学们都在积极阳光的生活，寝室氛围也是十分和谐融洽。
秋意渐渐散去，又是一个浪漫的冬天来临。“正青春·‘心’遇见”新生心理健康月暨10·10世界精神卫生日宣传系列教育活动已经落幕，同学们积极踊跃的参加使得宣传教育工作得以顺利推进，希望在本次活动月的影响下，同学们能够保持健康积极的心态，度过愉快的大学生活。期待接下来的活动和同学们相遇！