小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇1
10月17日是我国第__个扶贫日，也是第__个国际消除贫困日，为确保我校“扶贫日”活动扎实有效开展，组织动员全校师生员工积极响应国家号召，共同参与“扶贫日”活动，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，__小学开展了“扶贫济困、奉献爱心”活动，现将具体情况总结如下：
一、领导重视，全面摸底。
为了确保学困生帮扶落到实处，我校成立了以王__校长为组长的贫困生帮扶领导小组，并由政教处范__老师具体组织学困生帮扶的全面开展，力求建立一个以学校为主导、社会广泛积极参与的学困生帮扶机制，使贫困生帮扶工作长期化、制度化。在此基础上，各班积极了解学生家庭经济情况，对所有家庭进行深入摸底，建立了贫困生档案。
二、大力宣传，营造氛围。
我校先后通过校园宣传栏、校园广播、主体班会等形式发出“捐出一份爱心，奉献一片真情”活动倡议，激发学生献爱心的热情，营造扶贫帮困的良好氛围，争取广大师生的理解与参与。
三、心理疏导，排忧解难。
让心理咨询室成为学生倾诉委屈的港湾。他们的心理或多或少的存在着问题，他们的表现也是很反复无常的，有时会懊恼，有时会亢奋，有时会冷漠，有时会放纵。为了他们的身心健康，我们学校开放心理咨询室，对学生进行定期或者不定期的心理咨询，及时地排除他们内心的忧虑，开导他们以积极的心态去面对学习和生活。
四、全员参与，精准帮扶。
我校组织开展全体教师“爱心捐赠”，购置文具，并对于彩霞、范子勇、范梦丹、范凯静等7名贫困学生进行赠书活动。
“奉献一份真情、温暖每个孩子”是我们扶贫助学的宗旨，也是我们为构建和谐社会而做出的微薄奉献，在将来的日子里，我们仍将一如既往，为孩子们美好的未来贡献出我们应有的一份力量！
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇2
20__年10月17日是我国第__个扶贫日，在扶贫日来临之际，我校结合实际进行了扶贫系列活动。
一是举行政策宣讲会。我校苏__校长作为扶贫工作责任人，向大家详细讲解了教育脱贫到户政策，引导大家积极学习政策、掌握政策、宣传好政策，让帮扶政策发挥最大效益。利用学校微信平台，电子屏幕，海报等多种方式展开宣传。
二是各班进行了教育宣教班队。开学出各班进行了救助宣教课，让队员了解救助，在救助中学会感恩，学会互帮互助。在扶贫日来临之际，各中队进行了扶贫教育课，让队员们知道扶贫先着眼扶贫先扶智，治贫先治愚，激励队员们努力学习，励志成才。让队员们充分认识到扶贫政策的好处。了解____的扶贫政策，利国利民。
三是少先队征文，扶贫日活动让队员有了自己的感受，许多队员写下了自己的感受。感受扶贫带来的温暖。
10月14日扶贫日来临之际，我校苏__校长，资助负责人和辅导员对救助的贫困生进行了走访慰问，让家长深切感受到资助的温暖，国家扶贫政策的好处，让这股暖阳照耀在每个人心中。
浅浅时光，灼灼恩情，资助梦想，快乐成长。通过开展扶贫系列活动，队员们在其中学会了感恩，感受到了助人为乐的快乐，提高了广大师生的社会责任感和使命感，有助于让学生将优秀的助人美德传承下去。
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇3
今年10月17日是第__个“全国扶贫日”，__中心小学积极开展“扶贫日”系列活动，进一步加强教育资助政策宣传，教育引导广大师生关注贫困地区、关心贫困学生、支持教育扶贫工作，具体总结如下：
1、利用标语、电子屏等多种形式宣传。
2、召开主题班会，介绍当前扶贫攻坚的背景，解读国家各种资助政策、当前扶贫工作现状及成果，同时让学生结合亲身经历说一说周边的扶贫故事。
3、联合社会力量，开展捐赠助学活动。
4、开展青年志愿者爱心帮扶活动，定点扶贫，送温暖到学生家里。
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇4
弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心贫困学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月__日至__日我校结合扶贫日开展了如下扶贫活动。现将具体情况总结如下。
1、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。我校召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。少先队辅导员在课间操时间向全体同学发出倡议。
2、同时，通过校园张贴宣传政策、国旗下、主题班会等形式发出“小手拉大手”扶困助学活动倡议，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。
3、开展了一次为残疾学生送教、送温暖活动，与残疾学生共度扶贫日，让残疾学生也能感受到教育的温暖。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇5
20__年10月17日是我国第__个扶贫日，也是第__个国际消除贫困日。教育扶贫，关注贫困生的健康幸福成长。我校以____扶贫开发重要战略思想为指导，全面贯彻落实市委市政府、区委区政府、教育局脱贫攻坚决策部署，通过扶贫日系列活动，广泛宣传脱贫攻坚目标任务、政策举措，关爱贫困生。现将活动总结如下：
一、召开扶贫工作推进会，制定工作方案。
作为__市__小学扶贫工作的带头人，冯__校长深入学习各种扶贫工作的政策方针，并组织领导班子及全体教师学习、掌握国家在教育扶贫等方面的政策，以便对家长进行宣传，进行解读。倡导广大师生发扬奉献精神，志愿与家庭困难学生结对帮扶，在生活、学习、心理等方面给予个人和家庭及时的关心、帮助，扶贫与扶志、扶智并行。同时，增强广大教师的使命感和责任感，提高自觉性和主动性，务实作为，努力推动“脱贫攻坚战”活动，力争取得更大的成效。组织召开工作推进会，就如何做好扶贫工作做出了详尽安排，同时要求全体教师必须熟悉各项教育扶贫政策，通过主题班会、家访、发放宣传单等形式进行政策宣传，制定适合本校的工作方案。
二、召开家长会，特别是一年级新生家长会，广泛宣传政策。
__市__小学向家长宣传扶贫政策，各班召开家长会时均要进行扶贫政策宣传。学校组织并举行一年级新生家长扶贫政策宣传会，对一年级新生家长进行扶贫政策的宣传，让每位家长了解扶贫政策，如资助对象、免费项目和标准等。学校下发宣传材料，并指导家长填写回执单。对于家长在填写中遇到的困难，在场的老师和校领导耐心解答。
三、入户联系，关爱送家庭。
老师们心系贫困学生。冯__校长、单__副校长、于__主任和班主任老师亲自入户，询问贫困生家庭生活情况，鼓励孩子积极进取，做阳光少年，对孩子取得的进步给予充分的肯定。学生和学生家长很受鼓舞，孩子表示一定更加自信，努力学习，争取更大进步。
四、校内对学生进行多层面宣传，让扶贫政策深入人心。
学校通过中午的“红领巾广播站”校园广播广泛宣传教育扶贫政策，LED显示屏展示宣传标语，让学生了解扶贫日，了解国家扶贫政策，感受国家对贫困学生的关爱。
各班召开了“扶贫政策我知道”宣传班会，班主任老师或亲自讲解，或组织学生学习，或组织学生小讲师宣传，根据不同年级学生的年龄特点，以适合自己年级学生的方式宣传扶贫政策，鼓励孩子们共同关爱贫困生。
五、多方式向家长、村民进行宣传，提高教育扶贫政策知晓率。
__小学教师十分重视扶贫工作。老师们觉得，要统一思想，要提高认识，充分认识到扶贫工作的重要性。班主任老师更是发挥了重要的作用。家长在班级微信群发布“__小学扶贫政策宣传课”课件，家长进行阅读和学习，有问题在微信群进行交流。
正如冯__校长在提到扶贫工作重要性时所提到的，扶贫工作是现阶段一项重大“工程”，大家明白要想做好这一重大“工程”，领导首先要高度重视，思想上必须要统一，认识上必须要到位，只有领导重视了，才能够把扶贫工作保质保量地完成。推动工作顺利开展。通过扶贫日的系列活动，扶贫工作进一步深入，更多学生家长了解扶贫政策，老师知道学生困难家庭的所思所想、所期所盼，学校和困难学生家庭的距离拉的更近，扶贫工作开展起来也会更顺利。只有这样我们的扶贫工作才能够做得更好，发挥更大的效益。扶贫日的工作我校按照方案认真落实，关爱贫困生，扶贫工作，我们在行动！
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇6
20__年10月17日是第__个全国“扶贫日”，也是第__个国际消除贫困日。为贯彻落实好__市教体局关于开展“全国扶贫日”活动通知精神，__镇__小学“全国扶贫日”宣传帮扶活动顺利进行和实施。
一、领导重视，制定方案，召开活动部署会议，确保活动顺利开展。
开展家庭经济困难学生帮扶，是学校的重要工作，为确保此次活动顺利进行，学校成立了以尹__校长为组长的宣传帮扶活动领导小组，并制定了详实的方案，根据方案要求学校召开专门的活动部署会议，保证了活动的顺利开展。
二、大力宣传，营造氛围。
充分利用电子屏、微信群、教师家访活动等多种途径宣传教育精准扶贫的意义、帮扶内容等，让每个建档立卡贫困户了解当前教育资助政策与流程。
三、精心组织策划，积极开展扶贫公益活动。
1、“一对一”帮扶教师入户走访贫困户学生家庭，发放明白纸，与家长做好交流，了解家长和孩子困难，有针对性进行帮扶。
2、开展“向贫困学生奉献爱心”的班会主题教育活动，并要求学生用手抄报形式把所学记录下来，让所有学生认识到帮助困难学生的重要性，并鼓励孩子人人争当爱心小明星。
3、开展“手拉手，你是我的好朋友”帮扶活动。鼓励学生们树立济困扶弱的意识，去关心帮助困难学生，用集体的力量带动困难学生“一同学习，一同进步，一同成长”。
4、在受助学生中开展以“资助育人，感恩励志”为主题的演讲比赛比赛。引导受助学生树立“滴水之恩当涌泉相报”的意识，教育学生尽力把应该做的每一件事做好，将来做一名诚实守信、自强自立的人，用自己的实际行动报效祖国。
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇7
20__年10月17日，是第__个国际消除贫困日，也是我国第__个扶贫日。按照县教育局教育扶贫工作要求，结合我们学校工作实际，组织开展了“10·17教育扶贫助力一起成长”的主题教育活动。
1、开展扶贫日主题班会活动。
为了让学生明白扶贫政策，我们学校各班召开了扶贫日主题班会，班会上班主任介绍了非寄宿生生活补助的范围、条件、标准。
2、发放致家长一封信。
为了让学生家长明白扶贫政策，我们学校给每位学生家长发放了资助政策指南，让学生家长明白非寄宿生生活补助的范围、条件、标准和资助简易流程。
3、召开受资助学生座谈会。
为了帮助贫困生确立正确的人生目标和努力方向，从思想上、精神上树立战胜困难、摆脱困境的信心和勇气，传播正能量，培养贫困生自立自强，积极进取，艰苦奋斗的优秀品格，我们学校召开了受资助贫困学生座谈会，座谈会上校长勉励同学们树立正确的人生目标以及摆脱困境的信心和勇气，要好好学习，以优异的成绩报答党对我们的关怀。
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇8
10月17日是我国第__个国家扶贫日，为大力开展国家资助政策宣传和资助育人工作，动员和凝聚学生使家庭中的每一个成员都参加到扶贫脱贫攻坚行动中来，__学区__小学以扶贫日为契机开展了系列活动，现总结如下：
一、大力宣传，营造氛围
我校召开了专题工作会议，并利用大班空时间召开了动员大会，让学生了解国家扶贫日及国家的各项扶贫政策
二、摸清学生家庭具体情况，实施精准扶贫
我校老师对贫困学生的家庭进行了认真的走访，并对特殊贫困家庭学生登记造册实施一对一精准帮扶，并利用课余时间带领学生走进贫困家庭进行帮扶。
三、召开扶贫日主题班会
回到班级，各班教师召开了扶贫日主题班会，让学生初步了解贫困人群的真实生活现状，以及自已与贫困地区小朋友生活、学习环境的不同，让学生感受到在世界大家庭中还有很多人需要帮助。
我校幼儿园还组织学生观看了贫困地区的视频，帮助他们更好的了解国家扶贫的目的与意义。
四、开展创办国家扶贫日手抄报活动
让学生感恩国家的教育关怀，培养学生懂得感恩，关爱他人，关爱社会，做对国家和人民有用的人。
这次扶贫日系列活动的开展，使学生进一步懂得了，感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。使得受资助家庭更深层次感受到了国家和政府资助带来的温暖和关爱，增强了学生的感恩意识和将来回报社会的责任感。
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇9
根据中心小学的安排，我校紧紧围绕上级扶贫活动的通知要求，结合近期学生救助工作的开展，采取三项举措开展“扶贫日”活动：
1、扶贫宣传活动：学校通过学校微信平台、集队等途径大力宣传学生资助政策，做到让每一名学生知晓，让每一位家长明白。
2、主题教育活动：在扶贫日前一日，各班主任利用手抄报、班会课等形式开展“关爱贫困生温暖你我他”主题班会。各班主任认真介绍学生资助政策，使学生充分了解党和政府扶贫开发的方针政策，提高学生关爱贫困生、感恩党和国家的思想意识，号召同学们主动帮助自己周围需要帮助的人，用自己的实际行动回报社会，促进学生全面健康地成长。
3、多样化扶贫活动：通过深入了解身边困难学生家庭情况，采取“手拉手”、“一帮一”形式，帮助身边困难学生，不但在物质上向困难学生“献爱心、送温暖”，更主要地帮助困难学生提高学习兴趣，加强学习动力，交流学习方法，达到共同进步，促进学习成绩进一步提高。
通过活动，同学们深刻认识到关心贫困人群是每个人义不容辞的责任，应尽自己所能伸出援手帮助身边需要帮助的人，学会用感恩的心去面对身边的人和事，“微爱汇大爱，真情暖人间”，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
小学开展国际扶贫日专项活动总结 篇10
20__年10月17日是我国第__个扶贫日，在扶贫日来临之际，__市__区__小学结合实际进行了扶贫系列活动。
一是举行政策宣讲会。苏__校长作为扶贫工作责任人，向大家详细讲解了教育脱贫到户政策，引导大家积极学习政策、掌握政策、宣传好政策，让帮扶政策发挥最大效益。利用学校网站，微信平台，电子屏幕等多种方式展开宣传。
二是各中队进行了教育扶贫队会。开学出各中队进行了救助宣教课，让队员了解救助，在救助中学会感恩，学会互帮互助。在扶贫日来临之际，各中队进行了扶贫教育课，让队员们知道扶贫先着眼扶贫先扶智，治贫先治愚，讲授贫困山区的孩子渴望学习，激励队员们努力学习，励志成才。让队员们充分认识到扶贫政策的好处。了解____的扶贫政策，利国利民。
三是少先队征文，扶贫日活动让队员有了自己的感受，许多队员写下了自己的感受。让扶贫政策深入万家。
四是开展国家扶贫汇报会。校领导汇报了群众对教育扶贫政策的知晓度、满意度等问题，通过沟通消除了大家对精准扶贫的认识误区。让每一个教师学习____扶贫政策和关于扶贫工作的重要论述，学习来自__的讲话精神，不仅让学生知道扶贫，教师也应知晓。
10月16日下午我校少先队员蔡同学作为资助学生参加了__区中小学扶贫励志奖学金发放仪式，让我们切实的感受到了国家政府对贫困学生的关爱与帮扶。更让队员坚定了好好学习的信念，努力学习，励志成才。
10月17日扶贫日当天，__小学苏__校长，资助负责人和辅导员对救助的贫困生进行了走访慰问，让家长深切感受到资助的温暖，国家扶贫政策的好处。
通过开展扶贫系列活动，让队员们在活动中学会感恩，学会互帮互助，感受助人为乐的快乐。提高了广大师生的社会责任感和使命感，让爱心点燃希望，让队员们的梦想成真。让优秀的助人美德传承下去。