世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇1
在第__个世界粮食日暨全国粮食安全宣传周之际，连日来，__县__中学积极行动起来，通过国旗下讲话、主题班会、宣传海报、发布倡议等丰富多彩的宣传活动，向师生科普粮食安全常识，引导广大学生关注国家粮食安全形势，养成厉行节约、拒绝浪费的好习惯，树立节粮、爱粮、惜粮的新风尚。
活动中，该校学生借助国旗下讲话向师生介绍了我国粮食安全面临的形势，号召全体师生要珍惜粮食，居安思危，抵制餐饮浪费，用实际行动维护国家粮食安全。在此基础上，各班级通过播放节粮宣传片、师生互动、展示饥荒图片等途径，进一步向广大学生普及粮食安全的基本知识，引导学生认识到节约粮食、光盘行动的重要性。同时，该校还在LED显示屏播放节粮标语、过道大厅醒目处张贴节粮海报和倡议书等方式，用潜移默化的环境创设，调动学生的节俭节约热情，教育学生参与节粮行动，对粮食安全保持高度警惕和危机意识，牢固树立“粮食安全、人人有责”的观念，形成多形式、多层次、多体系的宣传攻势，营造起全民关心粮食安全、自觉爱粮惜粮的浓厚氛围。
20__年全国粮食安全宣传周的主题为“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”。尽管当前我国粮食安全形势持续向好，但夏季洪涝灾害对粮食安全带来冲击仍不容忽视。手中有粮，心中不慌。该校表示，将以世界粮食日为契机，持续在校内加强粮食安全教育，大力整饬铺张浪费之风，引导学生从自己做起，从小处做起，坚决制止餐饮浪费，做实“光盘行动”，培养绿色健康、低碳文明的生活方式，争当拒绝剩饭、爱粮惜粮的“粮”心人。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇2
为深入贯彻落实国家粮食安全战略，坚决扛稳保障粮食安全政治责任，建立健全粮食安全宣传教育常态长效机制，__区__第一小学开展20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动。
一是广泛宣传普及，__第一小学利用国旗下讲话，开展粮食节约、杜绝浪费、营养健康的科普活动，传播爱粮节粮的新理念。
二是大力开展主题教育活动，__第一小学通过开展手抄报展览主题教育活动，倡导引领全校师生爱粮节粮、杜绝浪费良好社会风尚。
三是加强家校协同教育，通过微信群向家长转发《节约粮食倡议书》，鼓励学生在家庭中爱惜粮食、厉行节约，成为爱粮节粮良好风尚的践行者、传播者和带动者，让节约、清廉等理念融入家庭，融入社会。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇3
10月16日是“世界粮食日”，为了增强学生勤俭节约意识，营造爱粮惜粮、节约粮食的良好氛围，__市__镇__小学开展了以“保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题的系列教育活动。
主题班会展风采
各班充分利用主题班会课，开展以“保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题的班会课，开展爱粮节粮科普知识讲座，宣传讲解我国粮食安全形势、粮食供给状况，健康消费、合理膳食等科普知识。
光盘行动倡新风
各班大力开展“光盘”行动，教育引导学生从小要爱惜粮食、节约粮食。弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
形式多样促实效
各班通过观看宣传纪录片、宣传标语、板报、校园广播、主题班会等多种形式，大力宣讲“世界粮食日”的来历，宣传“爱粮惜粮”的重要意义，形成珍惜粮食、反对浪费的良好风尚。
知识竞答长知识
学校通过发动家长和学生一起进行爱粮节粮知识竞答，让家长也了解爱粮节粮宣传周的重要意义，在答题中更深入的了解和爱惜粮食，从而抵制和反对浪费粮食的行为。
通过此次活动培养了师生勤俭节约的美德，师生们竞相拿出实际行动，从现在做起，从我做起，让节约粮食成为一种习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念成为我校的优良作风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇4
10月16日是第__个世界粮食日，10月16日所在周是全国粮食安全宣传周。值此第__个世界粮食日和全国粮食安全宣传周之际，10月__日，__县城关中学为贯彻____粮食安全厉行节约、反对浪费系列重要指示精神，增强学校全体师生爱粮节粮意识，秉承“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的理念，结合实际，开展了20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动。
在周一升旗仪式上，学校总务处负责人强调，学校开展“爱粮节粮、文明就餐”活动是贯彻落实____关于粮食安全、制止餐饮浪费行为作出的重要批示指示精神的重要举措，是认真贯彻落实《中华人民共和国反食品浪费法》的重要体现，是学校落实立德树人根本任务的应有之义，是绿色学校创建的重要载体，意义特殊，非常重要。全体师生要高度重视，提高站位，围绕主题，精心组织，扎实落实好学校20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动方案，引导师生增强爱粮节粮、科学用粮、反对浪费意识，坚决制止餐饮浪费行为，积极营造爱粮节粮、厉行节约、反对浪费、文明用餐的浓厚校园氛围。
据悉，在全国粮食安全宣传周活动期间，学校将组织全体师生有步骤开展“文明就餐月”、光盘行动活动，召开教职工会议、主题班会或开展主题团（队）日活动加强对师生的引导教育，开展制作主题手抄报，张贴宣传画、文明就餐志愿劝导和校园食品安全突出问题专项整治等系列系列宣传教育和实践活动，从现在开始，从每个人做起，从餐桌做起，切实培养节约习惯，掀起“爱粮节粮、文明就餐”的校园文明新风尚。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇5
10月16日是世界粮食日，是世界各国政府围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。今年联合国粮农组织将全球活动主题确定为“齐成长、同繁荣、共持续，行动造就未来。”市发改委（市粮食局）以世界粮食日为契机，组织开展主题党日活动，呼吁全体党员干部筑牢“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”意识，从自己做起，从小处做起，从家庭做起，坚决制止餐饮浪费，培养有利于绿色发展、可持续发展的饮食习惯，共同致力于维护全球粮食安全。
活动主要采取了集中宣传学习、发放宣传资料两种方式进行。
一是开展集中学习。组织在家党员干部在一楼大厅集中观看粮食安全宣传教育视频，学习____关于保障国家粮食安全系列重要讲话和批示指示，特别是近期对制止餐饮浪费行为作出的重要指示精神，号召党员干部职工发挥模范带头作用，积极培塑爱粮节粮、厉行节约的良好氛围。
二是开展集中宣传。组织在家党员干部积极参与活动宣传。党员同志们佩戴党徽走上街头巷尾、走进商铺和单位办公场所，向过往群众、商家和单位工作人员发放爱粮节粮、科学选粮、科学储粮等宣传资料，并为群众提供粮油知识现场咨询服务，向公众讲解节粮减损、粮油营养健康等科普知识，普及“中国好粮油”系列标准和质量控制，倡导大众科学消费，健康消费。
通过开展本次世界粮食日主题党日活动，进一步提高了党员干部和群众“民以食为天”的理念，提高了粮食安全与人民生活息息相关、保障国家粮食安全责任重于泰山的意识。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇6
10月16日是第__个世界粮食日，世界粮食日所在周是全国粮食安全宣传周。为营造节约粮食和维护粮食安全浓厚氛围，在做好工作的同时，__镇积极开展“世界粮食日和全国粮食安全宣传周”宣传活动。
活动中，志愿者通过大喇叭向村民们宣传国家粮食方针政策、法律法规，并提醒和呼吁村民要树立爱粮节粮意识，杜绝舌尖上的浪费，争做节约粮食、反对浪费的实践者和宣传者，携手共护粮食安全，倡导引领爱粮节粮社会新风尚。下一步，__镇将以此次活动为契机，广泛开展形式多样的“反对浪费、厉行节约”文明实践志愿服务活动，在全镇上下奋力营造爱粮节粮的浓厚氛围。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇7
为认真贯彻落实______思想，深入实施国家粮食安全战略和乡村振兴战略，建立健全粮食安全宣传教育长效机制，加大对大学生的国民粮食安全宣传教育力度，强化校园师生对粮食安全形势的认识，增强公民科学用粮意识，加强爱粮节粮宣传，推动学院爱粮节粮行动，在20__年10月16号“世界粮食日”到来之际，学院以“保障粮食安全，端牢中国饭碗”为主题，开展了丰富多彩的“粮食安全宣传周”系列宣传活动。
10月__日后勤服务中心组织学生开展世界粮食日校园签名活动，师生们陆陆续续来到活动地点，在印着“一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责”的红布标上签名。签字笔在同学和老师们手中传递，红布上每一处签名都是全校师生对节约粮食从我做起的庄严承诺。
宣传周活动期间学生食堂推出“光盘换酸奶”活动，学生就餐后，只要将“光盘”放至餐盘回收处，即可获得一听酸奶奖励，活动受到学生的普遍欢迎，取得良好效果。
张贴标语，营造宣传周浓厚的活动氛围。在校园、学生食堂及每张餐桌上，张贴倡导节约的宣传标语，“节约粮食”、“节俭养德、文明就餐”、“光盘行动”等字眼随处可见，积极引导广大青年学子按需购餐，减少浪费，养成勤俭节约的良好习惯。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇8
10月__日，__街开展20__年“世界粮食日”和“全国粮食安全宣传周”主题宣传活动。
活动以“保障粮食供给端牢中国饭碗”为主题，通过悬挂横幅、设置宣传展板、发放宣传资料等方式，向过往群众围绕如何选购放心大米、面粉以及食用油正确储存方法等内容，进行食品安全知识宣传。
活动共发放宣传手册300余份，接受群众咨询80余人次。通过此次活动，进一步提高了人民群众科技兴粮、绿色消费、爱粮节粮意识，进一步引导树立了“粮食安全人人有责任，爱粮节粮人人行动”的良好社会风尚。
下一步，__街将以此次活动为契机，不断更新理念、完善措施、健全机制，积极倡导健康、节约、环保的消费理念，制止浪费粮食行为，培养有利于绿色发展、可持续发展的饮食习惯，努力推动全街粮食安全工作再上新台阶。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇9
20__年10月16日是第__个世界粮食日，今年的主题为：“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”10月16日所在周是全国粮食安全宣传周，主题是“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。
为贯彻落实____重要指示精神，形成“厉行节约、反对浪费”的良好社会风尚，让全校师生真正树立绿色消费、科学消费的意识，养成爱粮节粮、勤俭朴素的好习惯，10月__日—__日，我校扎实的开展了以“‘粮’全齐美不负‘食’光”为主题的系列主题活动。
主题班会话珍惜
各班紧紧围绕主题，开展以“‘粮’全齐美不负‘食’光”为主题的班队会活动，给同学们普及《粮食流通管理条例》《__省粮食安全保障条例》等法律法规，广泛宣传爱粮节粮知识，了解世界粮食日的由来，明白为什么要节约粮食，深入了解袁隆平的贡献事迹，并积极引导了学生阅读爱粮节粮系列书籍，让同学们分享了自己的爱粮节粮的感悟等。
宣传标语营氛围
同学们制作了以“‘粮’全齐美不负‘食’光”为主题的宣传标语。这一幅幅色彩鲜艳的标语提醒着大家珍惜每一粒粮食、珍惜现在的幸福生活，也让爱粮节粮的种子在孩子们幼小的心田里生根、发芽、开花、结果。
小小画笔显身手
“一粥一饭，当思来之不易”，同学们还根据此次主题活动创作了很多以爱粮节粮为主题的漂亮的画作。希望通过这些画作能影响和带动身边的每一个人加入到爱粮节粮的行动中来，引领崇尚节俭的社会风尚。
光盘行动我践行
“五谷者，万民之命，国之重宝。”从小事做起，从每一天做起，从每一顿饭做起，做到餐餐光盘，人人光盘，爱粮节粮，做到餐餐光盘。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。此次活动的开展，同昱学校的学子们不仅了解了“世界粮食日”的意义，更懂得了爱惜粮食的重要性。“节约粮食”不再是一种口号，而是成为了一种情结永铸同学们心中。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇10
为进一步响应____“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召，弘扬中华传统美德，__县实验中学开展了一系列宣传活动。
班主任利用班级群向家长发送《珍惜粮食厉行节约倡议书》，希望全社会共同倡导健康、文明、节俭的餐饮消费方式，“厉行节约，爱惜粮食”，自觉践行“光盘行动”。
跑操前，各班分组进行了宣誓：“我宣誓，珍惜粮食，厉行节约，反对浪费，从我做起。让我们共同携手，厉行勤俭节约，反对餐饮浪费，把中国人的饭碗牢牢端在自己手上。”展示了同学们厉行节约，珍惜粮食的决心和意志。
学生们在“厉行节约，珍惜粮食，从我做起”的条幅上签字。
学生们设计绘制了精美的手抄报，加深了对国家粮食安全的认识，生动形象地宣传了厉行节约、珍惜粮食的重要性。
通过这次活动，该校进一步巩固加强了“光盘行动”的成果，拓展了宣传范围，起到了良好的效果。珍惜粮食，厉行节约，反对浪费，我们一直在路上。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇11
今年10月16是第__个世界粮食日，此周又是我国粮食安全宣传周，根据上级文件精神，__教育高度重视在此重要的日子对同学们进行珍爱粮食、杜绝浪费的宣教活动，秉承以“不让任何人掉队。更好生产，更好营养，更好环境，更好生活”和“保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题，积极创新地开展了形式多样、内容丰富、效果实在、生动活泼的宣传教育活动。
1、国旗下演讲
__外国语学校小学部404班小朋友承办了以“节约粮食、光盘行动”为主题的国旗下演讲，并宣读了倡议书。全校同学在五星红旗下郑重承诺，争做一个爱粮节粮的小标兵。
__外国语学校高中部学生代表在国旗下讲话中进行主题发言，倡导引领爱粮节粮的良好社会风尚。
2、红领巾广播站
红领巾广播站中，__外国语学校小学部502班的小小播音员们，向全校同学们分享了明朝朱元璋和近代伟人周总理以身作则、节约粮食的故事。并主要介绍了杂交水稻之父——袁隆平爷爷的优秀事迹。这位曾经历过旧中国贫穷落后年代的人，内心强烈的愿望就是用他自己的科研，播下改变中国的种子，他想永远解决中国人的饭碗问题。播音员们倡导同学们从自己的身边开始节约粮食，珍惜粮食。日省一把米，月节一斤粮。从点做起，尽自己的一份绵薄之力，养成节约的好习惯，树立节约的好风尚！
3、主题班会
各班陆续组织开展了形式多样的主题班队会，在各位班主任的教育下，学生们受益匪浅：首先，孩子们了解了世界范围内的粮食浪费现象以及自己身边存在的各种浪费现象，认识到粮食的重要性。平日就餐时要节约粮食，适量定餐，避免剩餐，以节约为荣，吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜，监督身边的亲人朋友，制止浪费现象。引导学生们养成光盘不浪费的好习惯，提高孩子们节约的思想认识，创设勤俭的良好校园氛围，养成勤勉节俭的好风尚。
__师生通过精心制作PPT，图文并茂地讲解相关政策精神。对于典型案例进行深挖探索，讲好中国粮食故事，同时分享生活中的节粮小故事，使得班会内容更加丰富有趣、贴近生活。
4、爱粮黑板报
__外国语学校小学部各班精心完成了主题板报，号召全校师生争做“爱粮节粮”的宣传者、倡导者、践行者，牢固树立“爱粮节粮”文明健康理念，让勤俭节约的优良传统代代相传。
5、光盘行动
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”以古人谚语为引，让学生充分认识到节粮行动的重要意义，倡导学生积极开展“光盘行动”，尊重劳动、节约粮食，不偏食、不挑食，吃“光”自己小碗里的饭菜，向浪费说“不”，用实际行动勤俭节约、爱惜粮食！
“光盘行动”的前提就是要做到“点餐适量、人走桌清”。对此，__教育特意为__外国语学校初中部的孩子们准备了自助形式的餐点，学生根据个人食量取饭菜，每次少取，吃完再取，饭菜供应充足，自己取的饭菜要吃完，杜绝浪费并做好垃圾分类，听从安排，文明就餐。
__国际学校组织学生制作关于“光盘行动”从我做起的海报。
看似只是校园的“光盘行动”，但是学生也是每个家庭的成员，他们在学校养成的良好习惯，回到家里也会惯性使然，厉行节约自觉光盘。校园“光盘行动”只是起点，更大的意义还在于把光盘行动隐含的节约环保意识，搬上千家万户的“家庭餐桌”，让勤俭节约在社会上蔚然成风。
节约莫怠慢，积少成千万。希望__师生通过这一系列的活动将节约粮食落实到每一次行动上，一起做“光盘行动”的实践者、参与者。粒米虽小却不易，莫把辛苦当儿戏。时刻谨记，节约粮食是我们应尽的义务。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇12
10月__日，__市第四幼儿园开展了“20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周”系列活动。
“这是黄豆，听妈妈说能做好多道菜”、“这是花生，我最喜欢吃花生了”。在该校大三班精心布置的教室里，学生们有序地参观粮食展，并兴致勃勃地分享道。
通过粮食大展览、视频、图片、讲故事等形式，学生们了解了“世界粮食日”的由来，知道了稻谷的生长过程，意识到了农民付出的辛勤劳动，懂得了粮食的来之不易。
为了更加深入的了解粮食、认识更多的粮食，该校的学生利用周末走进田间地头，认识玉米、红薯、黄豆、花生等粮食，并尝试参与掰玉米、拔花生、收稻谷等劳动，体验收获的喜悦。同时，在认识各类粮食的基础上，学生们在家长的带领下，用灵巧的小手制作了爆米花、煎饼、花馍馍等食物。
通过本次主题活动，学生们了解了世界粮食日的意义，懂得了爱粮、惜粮的重要性，养成了节约粮食的美好品德，巩固了学校劳动教育成果。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇13
20__年10月16日是第__个世界粮食日。节约粮食是中华民族的传统美德。为了培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我园以世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动作为教育契机，开展了丰富多彩的活动。
校园广播认真听
清晨，校园广播进行世界粮食日和全国粮食安全宣传周的活动宣传，在师幼中牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决抵制餐饮浪费行为，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统。
节约粮食我知道
各班老师根据幼儿的年龄特点，通过多种形式，让幼儿了解粮食的来之不易，体验成人劳动的艰辛，将“粒粒皆辛苦”根植于心。
缅怀袁隆平爷爷
老师向孩子们介绍袁隆平爷爷的故事。让孩子们学会感恩、珍惜粮食。
珍惜粮食我宣传
孩子们通过诵读关于珍惜粮食的古诗、儿歌，加深对爱粮节粮的理解。
光盘行动我能行
幼儿以实际行动来践行节约理念，做到了“不挑食，不剩饭”，积极地参与“光盘行动”，争做“光盘小达人”！
家园共育树榜样
一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠欢。家长们陪伴孩子阅读节约粮食的相关绘本，并在日常生活中，争当“光盘达人”。
倡议书
亲爱的老师、小朋友、家长朋友们：
10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，主题是：“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。为落实____的重要指示，发扬“爱粮节粮传承美德”的优良传统，__区第一幼儿园向广大老师、小朋友、家长朋友们发出如下倡议：
做一个爱粮节粮的倡导者
厉行节约、反对浪费是中华民族的优良传统，爱粮节粮是我们的责任和义务，要增强爱粮节粮意识，以节约粮食为荣、浪费粮食为耻，让爱粮节粮的理念深入人心。
做一个爱粮节粮的践行者
从我做起，坚持营养、健康、适量、节俭，吃好每日三餐，不剩饭菜；在外文明就餐，提倡“光盘”；争做爱粮节粮的表率和楷模。
做一个爱粮节粮的宣传者
倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的家庭生活理念，宣传爱粮节粮和减少浪费的措施，影响和带动周围人爱粮节粮，共同建设一个和谐美好的节约型社会。
爱惜粮食不仅是一个习惯，更是一种观念；节约粮食不仅是一种美德，更是一份责任。亲爱的老师、小朋友、家长朋友们，让我们积极行动起来，争做爱粮节粮的倡导者、践行者和宣传者，同心协力，从我做起，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗！
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇14
今年10月16日是第__个“世界粮食日”，10月16日所在周也是我国粮食安全宣传周。为了让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食意识，__小学开展了全国粮食安全宣传周主题教育系列活动。
营造氛围，积极宣传
学校利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏等阵地扎实开展系列宣传活动，营造广大师生节粮、爱粮的校园氛围，从而改变师生理念，丰厚学校的文化底蕴。
精心组织，扎实开展
1、各班利用班会课宣传“节粮，爱粮，惜粮”知识，使同学们从实际生活中做起，增强节粮意识。
2、学校总务处、德育处、办公室和年级组在师生中加大宣传力度，让全体师生把“节粮，爱粮，惜粮”转化自己的实际行动，同学们自觉践行“光盘行动”。
3、同学们通过背诵有关珍惜粮食的古诗或讲述名人节约粮食的故事，争做爱粮节粮的宣传员。
4、同学们通过制作电子手抄报来更深入地学习和了解有关第__个“世界粮食日”的相关知识，从而更加关心我国的粮食生产，进一步增强节粮意识。
5、同学们通过写倡议书大力宣传“节粮，爱粮，惜粮”工作的重要意义，使“节粮，爱粮，惜粮”宣传工作“进班级、进家庭、进社区”。
本次粮食安全校园宣传活动和实践活动，让学生在切身体验中受到教育，有效增强了“节粮，爱粮，惜粮”观念，充分调动了学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，达到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的良好效果。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇15
20__年10月16日，是第__个世界粮食日；10月16日所在这一周，也是全国粮食安全宣传周，主题是“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。
各班级先后召开了主题班会，老师们通过讲解“世界粮食日”的起源、“粮食安全”的概念的由来，让学生对粮食安全的历史有了较为清晰的认识。同时，也讲述了与粮食安全密切相关的食品安全、健康饮食等内容，向同学们教授了生活中常见的确保食品安全和饮食健康的一些小常识，让大家在学习理论知识的同时掌握方法技巧，保护自己的在饮食上的安全，助力健康成长。
最后，老师就日常生活中浪费粮食的现象，从我国人口数量、日常粮食消费、每年粮食产量、粮食浪费的数量，以及浪费粮食的巨大危害等方面，对学生进行了深入、全面、细致的讲解，号召大家要开展“光盘行动”，杜绝舌尖上和餐盘里的浪费，带头做节约粮食的小小“先锋”。
通过此次主题宣传教育，让学生明白了粮食收获的不易，了解了粮食安全的意义，培养了勤俭节约的理念，树立了健康安全的意识，在收获知识的同时，更有益于全面发展，取得了良好的效果。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇16
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”__区__小学附属幼儿园开展了以“爱惜粮食，从我做起”为主题的世界粮食日宣传活动。
幼儿园利用微信平台进行宣传和教育，让全体师幼了解世界当前形势下粮食问题的现状，一粥一饭当思来之不易。
活动中，各班级教师结合幼儿的年龄特点，通过观看视频图片、讲故事、诵读古诗等多种方式，引导幼儿明白粮食是生命之本，每一粒粮食都饱含着辛勤的汗水。同时，进行家园协作，倡导家长为幼儿做好表率，实行家庭光盘行动，每天进行“光盘”打卡，要求幼儿不剩饭、不掉米粒，用实际行动厉行节约，反对浪费，真正让“爱惜粮食，从我做起”成为师幼自觉行为，让勤俭节约成为家庭及个人的习惯和美德。
通过开展爱惜粮食，节约粮食系列活动，全体师幼不仅了解了“世界粮食日”的意义，也懂得了爱惜粮食，节约粮食的重要性。从我做起，礼貌用餐，节约粮食，养成良好的社会公德。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇17
为了引导广大青少年牢固树立崇尚节俭、尊重劳动的思想，也为了更好的传承和弘扬中华民族优秀传统美德。20__年10月__日至10月__日__示范区__小学开展了“践行大食物观，保障粮食安全”系列主题教育活动。
周一国旗下讲话，学生代表陈__号召同学们积极行动起来，从现在起，从我做起，爱惜粮食，珍惜粮食；不挑食，不剩饭，吃光餐盘里的饭菜，杜绝“舌尖上的浪费”。
政教处周主任希望全体学生牢记____有关“中国粮食，中国饭碗”的政治嘱托，深刻认识粮食安全的重大意义，从小养成爱粮节粮的良好习惯，用小手拉大手的形式积极引导家长们参与到爱粮节粮行动中来，构建爱粮节粮社会文明新风尚。
各中队迅速召开“坚守‘粮’心，不负‘食’光”-爱粮节粮主题队会，让学生们充分了解粮食从田间到餐桌的艰辛历程，理解节约粮食与保护资源环境的重要性，从而引导学生们形成健康生活的理念，养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
学生们谨记老师的教导，把自己对爱粮节粮与粮食安全的认识和理解，用一幅幅五彩斑斓的手抄报完美的诠释出来。
学生们还用自己的实际行动践行“厉行节约、文明用餐”的新理念、新习惯、新风尚，拒绝“舌尖上的浪费”。
通过此次活动，孩子们不仅明白了节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任，一种品质；还真正做到了爱粮、惜粮、节粮，并积极成长为维护粮食安全的践行者、弘扬节俭美德的倡导者。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇18
20__年10月16日是第__个世界粮食日。今年世界粮食日的主题是“齐成长，同繁荣，共持续。行动造就未来”。今年全国粮食安全宣传周的主题是“端牢中国饭碗·共筑全球粮安”。为进一步增强学生的节约意识，反对铺张浪费，弘扬中华传统美德，积极营造爱粮节粮的良好氛围，__市第十中学以“节约粮食·拒绝浪费”为主题，开展世界粮食日主题宣传活动，号召广大师生从自身做起，倡导节约，反对浪费。
10月__日星期一，学校开展以“爱粮、节粮”为主题的国旗下讲话活动，讲话活动后学校领导提出：开展爱粮节粮活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。各班利用主题班会教育学生爱粮节粮，从我做起，宣传粮食安全和节约粮食的相关知识，让学生知道艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，节约每一粒粮食。学校号召全体学生从我做起的同时，把活动带回家，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，发挥好小宣传员作用。
10月__日，学校还通过召开主题班会等形式将活动进一步向纵深开展，帮助同学们正确认识节约粮食的重要性、粮食安全问题和垃圾食品的安全隐患。同时，向全校同学发起倡议，号召同学们节约粮食，拒绝浪费。各班每个同学餐后的饭盆由班干部逐个检查，用实际行动争做“光盘一族”。
通过此次系列活动的开展，普及了粮食知识，学生们深刻感受到粮食的来之不易，纷纷表示要爱粮节粮，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的文明小使者。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇19
20__年10月16日是第__个世界粮食日。近日，____对餐饮浪费餐行为作出重要指示，要求进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻，节约为荣的氛围。为了更好的增强我会干部职工珍惜粮食的良好意识，我们以“世界粮食日”为契机，组织全体党员、干部职工开展了“节约粮食、拒绝浪费”10月主题党日活动。活动由党支部副书记、办公室主任龙__同志主持，党组书记、副主席__同志，党组成员、副主席__同志，四级调研员雷__同志以普通党员身份参加了活动。
会上，全体党员重温了入党誓词，缴纳了10月份党费，原文传达学习了《____谈治国理政——厉行勤俭节约，反对铺张浪费》《____作出重要指示强调坚决制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围》《弘扬节俭美德，杜绝粮食浪费》《杜绝“舌尖上的浪费”，____这样强调》《关于三起违反中央八项规定精神典型问题的通报》等文件精神，并进行了“中国共产党基层组织选举工作条例”线下闭卷式考试。答题结束后，大家积极交流答题感悟，分享答题成绩，就答题过程中存疑问题通过相互请教以及网上搜索科普等方式展开积极讨论与学习，力求全面、深入学习。会议强调，一是要加强教育，使干部职工自觉树立节约粮食的意识。充分认识到粮食浪费带来的资源浪费、环境污染问题不可小觑，要把节约粮食的意识贯彻入心，切实培养节约粮食的习惯，从潜意识里杜绝“舌尖上的浪费”。二是要加强宣传，营造勤俭节约的社会氛围。利用LED电子显示屏、横幅以及“__工会”微信公众号等方式，向全社会传达“厉行节约、光盘行动”的理念，同时与“做新时代__文明职工”倡议活动相结合，组织发动更多的干部职工投入到“节约粮食，拒绝浪费”的活动中来，希望节约粮食能够成为干部职工的自觉行动和良好的生活习惯，在日常工作和生活的点点滴滴中去践行节约美德。三是要把制止餐饮浪费行为作为工会常态化工作落实好，同时从工作、家庭生活及身边小事做起，引导广大职工群众节约粮食、拒绝浪费，践行“光盘”行动。
随后，与会人员观看了“节约粮食，拒绝浪费”访谈视频，大家纷纷表示要从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米做起，把勤俭节约的美德发扬光大，用实际行动自觉节约粮食，爱惜粮食，拒绝浪费。
世界粮食日和粮食安全系列宣传活动简报 篇20
为大力弘扬中华民族勤俭节约优良传统，教育青少年爱粮节粮，根植学生节约惜粮意识，__实验中学开展了以“节约粮食，从我做起”为主题的粮食安全宣传周系列教育活动。
为确保本次活动顺利开展，学校召开了专项工作推进会，并成立了节约粮食反对浪费活动领导小组，明确小组成员工作职责，制定了校园节约粮食反对浪费教育活动方案，并根据方案内容具体部署实施。
学校组织学生通过国旗下讲话、LED显示屏滚动播放、拉横幅等多种形式开展世界粮食日和全国粮食安全宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。各班利用黑板报、手抄报、主题班会课、家长微信群等阵地，宣讲节约粮食、营养健康科普小故事，在全校营造浓厚的活动氛围，使节约粮食的观念在校园内蔚然成风。
通过一系列活动的开展，让全体师生认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，强化全体师生爱惜粮食、节约粮食的意识，让勤俭节约的中华民族传统美德在学生们的心中生根发芽。