学风建设活动总结 篇1
学风是大学精神的集中体现，是立德树人的本质要求，是大学生成长成才的关键所在。为进一步弘扬“教人求真、学做真人”的优良校风，培育良好的校园学习风气，营造浓厚的学习氛围，提高人才培养质量，激励____青年以奋发有为、开拓进取的精神风貌投入到学习生活中，音乐学院积极响应校学生工作处、团委的号召，在全院学生中开展“学风建设月”系列活动。
一、完善学风建设工作方案
以“如何培育优良学风”为主题召开班团会，引导团员青年提升对优良学风重要性的认识，进而逐步树立正确的学习目标、端正学习态度、掌握学习方法、提高学习效率。组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。针对学生中存在的学习动力不足、自制力缺乏等现象，各班级结合专业特点和学风建设难点，再次发起学风建设倡议，修订班级学风建设公约，请班级同学们郑重的公约上签上自己的名字，将学风建设持续深入推进。
二、打造学习资料共享平台
向学院专业教师、优秀学长、学霸等征集学习资料，如名师视频教程、专业课PPT、考研考编考公复习资料、课程学习笔记、专业学习书单等，构建线上资料共享平台。及时更新平台资源，持续优化平台功能，不断拓展共享范围，为学生提供更多精准、丰富、有益的学习资源，更好地满足学生的学习需求。为建设音乐学院积极向上的良好风气，培养学生独立自主、勤勉精进的学习态度和精神，________学院音乐学院特此建立了一个学习资源分享平台——音院学习资料墙，其中囊括音乐学院学生大一到大四所需的各种学习资料，供大家任意参考。学习资料平台的建立，使得大家的资源获取更加便捷，大大提升了学习效率，越来越多的学生们从中受益，也会有更多的学生愿意分享自己的学习资料，互相交流学习心得，探讨经验，逐渐形成了一个良好的学习共享氛围，带动了更多人一起学习、主动学习，大家携手奋斗，共同进步。
三、组织职业生涯规划分析会
职业生涯规划不是一成不变的，需要在个人成长实践过程中不断校对、调整。音乐学院分团委针对大一新生开展新生入学教育，由专业负责人对学生进行拟订职业生涯规划方案指导，理性开展职业世界探索。针对大四阶段展开就业政策宣讲会，让即将毕业的学生更加了解如何合理安排就业时间。为了尽早帮助新生做好清晰的职业生涯规划，10月30日中午，音乐学院在行知组团B111成功举办学习经验交流会。大会邀请了20__届毕业生姜维为新生进行经验分享、答疑解惑，姜维同学就自己考取苏州高新区教育局的教师招聘考试经验一一分享给新生。
四、举办学风建设特色活动
学风建设是一项长效工程，经过了一系列的深度优化，学院已经诞生了一股浓厚的学习风气，并涌现出许多优秀学生，其中由赵恒毅、肖凯和周园均所组成的学生团队最为突出。这一团队在20__年9月代表________学院参加____省教育厅主办的“____省高校音乐教育专业大学生基本功展示比赛”并取得了团体一等奖、个人全能一等奖、个人全能二等奖的好成绩，这次取得的良好成绩不仅是学院一直以来致力于培养高素质人才的结果，也是学院深厚师资力量的体现，更代表着学院建设优良学风工作所取得的显著成效。回校后学院邀请三位同学为全院学生开展师范生技能展示活动，为同学们树立良好的榜样。
为加强学风建设，延书法之情，丰富同学们的课余文化生活，音乐学院于20__年10月30日下午在102和104教室举办三笔字大赛。本次大赛全院同学踊跃报名参加，营造出良好的学习氛围，学院为同学们提前准备好了钢笔、毛笔和墨碟以及墨水，选手抵达现场后，根据学院所提供的比赛内容进行书写。本次大赛分为三个项目：粉笔字、钢笔字和毛笔字。粉笔字比赛时同学们尤为认真，粉笔本平凡但在同学们手中却变得灵动，粉笔在黑板上飞舞，将粉笔字的魅力彰显得淋漓尽致。此次比赛是为了让大家更重视书法创作，不仅仅涵养了学生们的书法情怀、强调了书法的重要性，更是展露了中华汉字的无限魅力。
为使学生能更好地履行学生的职责，践行陶行知先生的理念，把崇高理想当做自己不断前行的动力，拼搏进取不辜负这大好的岁月年华，邀请优秀毕业生、各类学科竞赛、奖学金获得者等“朋辈榜样”组成宣讲团，通过开展学术沙龙、分享会、事迹推送等形式交流学习经验，激发广大学生积极向上、见贤思齐的斗志。音乐学院于10月30日下午进行了学风建设会谈，由赵恒毅、唐家豪、周榕等优秀学子分享自己在学习上的心得。会谈主要围绕着“自律、“自强”、“自信”展开讨论。赵恒毅同学向现场学生分享了他赛前准备的经验，在舞台上的光鲜亮丽靠的是在台下十年如一日的刻苦练习，鼓励同学们要做好充足的人生规划。
五、选树学风建设先进典型
为巩固“红旗团支部”学风建设示范引领工程的建设效果，邀请我院18级音乐师范卓越班红旗团支部展示学风建设工作经验和建设成效，指导学院内其他团支部推进学风建设。同时在本年度十佳团日活动评选中，19音乐师范定向五班团支部荣获校十佳团日活动，为我院其它团支部树立了优秀榜样。
学风是大学精神的核心内容，学风建设是校风建设的重要组成部分，一个班级学风建设的好坏关系到学生健康发展。未来音乐学院将结合学生专业特点，不断扎实工作，将学风建设工作落实落细，使我院学风建设工作再上新台阶。
学风建设活动总结 篇2
为加强我校学风建设，践行“德学”理念，深化“五进”教育实践，落实“三全育人”职责，提高学生学习的积极性主动性，积极营造学生乐学好学的氛围，加强对学生的指导与服务，促进学生成长成才，我院决定开展学风建设活动，使广大同学学习目标更加明确，提高学习积极性，改善课堂秩序，增强学习氛围，形成良好学风。
“三纪”工作
课堂纪律
任课教师和各班班委在正式上课前做好点名工作，监督手机入袋工作，并及时登记上报课堂考勤情况；外语学院定期安排辅导员进行课堂巡查；外语学院自律委员会安排干事每天排查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤和手机入袋情况。早读晚修情况整体良好，早读晚修期间也极少出现吃东西、吵闹等不良行为。
宿舍纪律
为了加强外语学院寝室文明建设，给同学们创造良好宿舍氛围，外语学院自律委院会严格按照标准，在4月份和5月份对外语学院400多个寝室进行了内务检查评比。从总体上看，通过这几次查寝，增强了学生的自律意识，激发了同学们的集体荣誉意识，使宿舍管理更加的规范化、制度化。学生宿舍环境变得整洁、优雅、舒适。
考场纪律
大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，实行“零作弊”，诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，杜绝出现考试作弊现象。
树优良学风、展班级风采
本学期，自律委员会开展“先进班级”和“文明宿舍”评比活动。制定班级学风建设量化考核标准，将手机入袋率、到课率、宿舍卫生、晚归不归等，作为评选优秀班集体的重要指标。通过评比，引导学生积极主动参与学风建设，营造良好的学习和宿舍氛围。
文明宿舍
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优秀班级
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“一日一句”活动
为提升学术活动的品位和层次，营造良好的校园学习氛围，提高外语学院学生阅读兴趣和赏析美文的能力，帮助学生们更好地感受到文字的力量，于5月8日—5月14日举办外语学院读书月——“一日一句”分享打卡活动。
根据同学们的打卡情况以及对这个活动的感受，最终评选出了一二三等奖以及优秀奖。
通过此次活动，同学们表现踊跃，大部分积极参加，不仅激发了同学们的阅读兴趣，还提升了阅读及赏析美文的能力，营造了一个积极向上的、良好的阅读氛围。良好的氛围带动了良好的学习习惯，促进了良好学风的形成和发展。
学风建设活动总结 篇3
为培育美院优良的学习风气，营造浓厚的学习氛围，激励美院学子以奋发进取的精神风貌投入到学习生活中，我院根据《____学院20__年“学风建设月”活动方案》的通知要求，结合美院实际情况，在全院开展“学风建设月”系列活动，现将“学风建设月”系列活动进行总结。
一、活动时间安排
9月底至11月15日
二、活动对象
____学院全体学生
三、活动内容
（一）学风建设月宣传
在美院正门张贴学风建设月主题横幅，以做警醒。本次学风建设月主题为：执勤奋做笔，蘸创新为墨，绘美院蓝图。
（二）召开____学院“学风建设月”启动大会暨红旗团支部学风建设分享交流会
1、活动时间：10月5日
2、活动地点：____学院236
3、活动参与对象：分团委书记、分团委组织部部长、17-20级各班团支书、班长、学习委员
4、活动内容与意义：
大会由分团委组织部部长主持，17-19级各班团支书依次上台对上学年学风建设的实施方案与效果进行总结与反思。之后，由红旗团支部展示本支部学风建设工作经验和建设成效，通过上述交流会的形式指导学院内各个团支部取长补短，进一步推进学风建设。分团委书记姜老师作总结发言，引导各班班委将班风与学风结合，以班风促学风，以学风助班风。
（三）开展“学风建设月”主题班团会
1、活动时间：10月6日——10月13日
2、活动地点：各班自行安排地点
3、活动参与对象：全院各班
4、活动内容与意义：
17、18、19级各班以“如何培育优良学风”为主题开展班团会，大家结合本班实际情况，针对学生中存在的学习动力不足、自制力欠缺等问题进行了整改措施讨论，并进一步对班级学风建设公约与班级管理方案进行了调整与完善，使学风与班风建设有据可依，有章可循，便于全班统一思想、落实措施到位。17级各班为不耽误大家的考试准备工作，主要集中在线上开展班团会。
20级各班主要就“如何认识和规划自己的大学学习与生活”展开讨论，大家为学风建设与班级管理各抒己见，建言献策。此次活动让大一新生明确了大学生的基本任务依然是学习，不能因时间自由而放松了对学习的要求，勤奋好学才是学生成长为德智体美劳全面发展人才的基础。
（四）举行20__级学生学业规章制度宣讲解读会
1、活动时间：11月3日下午
2、活动地点：美院236教室
3、活动对象：教务处副处长李昌庚、____学院副院长陈光龙、____学院教务办、学工办全体老师、20__级全体学生
4、活动内容与意义：
李昌庚老师向大家详细介绍了入学和注册、学制学分与选课、学业考核与成绩记载、专业分流等十三个方面的学业规章制度，并引导和鼓励同学们积极参加校内外各类第二课堂实践活动，充实大学生活，实现全方位发展。
通过本次讲座，美院新生对各类学业规章制度有了更深入的了解，同时，使他们在接下来的大学生活里明确了奋斗目标和努力方向，认真学习，严谨求实，勤奋创新，秉承“教学做合一”的校训，成长为有知行力、有大格局、有真本领、能担当民族复兴大任的国家栋梁。
（五）以“见贤思齐学先进择善而从争上游”为主题召开新老生交流会
1、活动时间：10月13日晚8点
2、活动地点：美院236教室
3、活动参与对象：大四国家励志奖学金获得者、大二大三一等奖学金获得者、____学院历届主席团及分团委书记、大一全体新生
4、活动内容与意义：
本次活动由学习成绩优异的学长学姐、历届优秀的学生干部组成宣讲团，以新老生交流会的形式与大一新生分享个人学习与工作经验，共同探讨如何度过一个丰富有意义的大学生活。
此项活动使新生能尽快适应大学的学习节奏与环境，激发奋发向上、见贤思齐的斗志，进一步发挥学习的主观能动性，增强学习积极性，明确大学发展方向。
学风建设活动总结 篇4
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，形成学风建设长效机制，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境，落实立德树人的根本任务，不断提高学生培养质量，外国语学院开展了以“勤勉自律·善学善思·青春奋斗”为主题的学风建设月活动。
活动概况
外国语学院于11月9日起在全院范围内开展学风建设活动，活动主要内容包括一系列形式多样的主题班会，日常检查工作，优秀学生引领学风的宣讲活动。
活动内容
01、思想教育引导
外国语学院始终把大学生思想政治教育作为全面育人工作的关键一环，努力把握学生成长成才规律，积极健全完善“党建+育人”工作体系，强化师生思想认同，形成学风建设合力。
外国语学院组织各班观看党的二十大开幕式，结合党的二十大精神学习教育，引导外院学子正确认识理想信念，自觉担负时代赋予的使命，把理想信念教育和社会主义核心价值观教育贯穿大学生思想政治教育的每一个环节，让理想信念、爱国情怀和奋斗之志在学生中扎根，在外院中绽放。
02、优化体制机制
外国语学院高度重视，凝心聚力，精心组织，积极构建优良学风建设工作体系，不断提升育人实效，并成立外国语学院20__年学风建设主题教育活动工作领导小组，制定出切实可行，行之有效的《外国语学院学风建设主题教育活动方案》和《活动工作安排》等学风建设文件，为各年级开展学风建设提供制度保障，为学风建设打下坚实基础。
03、展开工作动员
外国语学院于11月9日起在全院范围内开展学风建设活动，活动主要内容包括一系列形式多样的主题班会，日常检查工作，优秀学生引领学风的宣讲活动。
11月9日-16日外国语学院要求各班辅导员向各班传达“学风建设月”活动大会精神，并鼓励大家讨论、制定班级实施方案。
11月14、16日外国语学院分别召开辅导员专题工作会议、全体学生骨干学风建设动员大会，会议由外国语学院学工负责老师胡靖雯主持。
针对当前学风上存在的突出问题，外国语学院制定有效措施：以制度建设和强化管理为突破口、活动为载体，以树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。要求全体学生干部在学风建设月活动中充分发挥积极带头作用，遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的骨干作用。
04、组织主题活动
20__级新生《学生手册》培训会
11月23日，外国语学院组织20__级班干重点学习《学生处分管理规定》、《学生综合素质考评办法》、《课程考核管理实施办法》、《学生学籍管理办法》等制度，学习后传达至班级。会议由外国语学院学工负责老师胡靖雯主持。
职业生涯规划主题班会
根据不同年级学生特点，有针对性地组织开展职业生涯规划主题班会，引导学生主动进行自我认知，根据自身专业条件和特色进行职业生涯规划设计，并落实到行动上。
故事分享会
开展故事分享会，让身边的人讲述身边的事，让身边的事教育身边的人，传递学风建设正能量，为学生成长成才提供指导与启迪。
诚信考试主题班会
为传递诚信考试理念，外国语学院组织学生重点学习《课程考核管理实施办法》、《学生学籍管理办法》等制度，诚信考试主题班会，督促学生认真学习、诚信考试。
优秀笔记展示、宝藏APP分享活动
为激励学生认真听课，帮助学生做到疫情期间不松懈，高效自律地学习，动员学生依托电脑、平板等智能终端，利用思维导图、视频资源、智能笔记、语音速记等学习工具，进行系统性学习方法讲解并录制微视频的形式，鼓励同学们巧用、善用学习工具提高学习效率。外国语学院织开展优秀笔记展示活动和宝藏APP视频分享活动。
05、抓好日常检查工作
外国语学院开展定期、不定期抽查学生课堂考勤以及早操出勤情况活动。严抓各班上课、新生早晚自习出勤率和纪律，定期检查早上第一节课、下午第一节课上课迟到、早退、旷课和带零食进教室等现象，同时督促学生按时出操并记录考勤，对多次旷操且屡教不改者，做好相关情况登记，进行全院通报。并针对有关问题及时要求带班辅导员对于迟到、旷课、旷操学生作好思想教育，屡教不改者，上报工作小组可视情节轻重给予相应处分。
同时为响应疫情防控需要，激励学生认真听讲，帮助学生做到疫情期间不松懈，高效自律地学习。各20__级新生班级制定班级早晚自习计划，错开核酸时间，安排学生在寝室内进行自习，坚持拍照打卡，记录自习情况。
06、发挥优秀学生引领作用
积极挖掘学风建设中涌现的优秀学生典型，大力宣传优秀典型事迹。通过分享会等形式，组织四、六级高分通过等优秀学生开展学习经验交流分享等活动。
主要成效
通过积极开展学风建设月活动，外国语学院全体师生精神面貌发生较大变化，全院上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显加强，学生学习意识有所提高。学生集体意识和荣誉感增强，自觉遵守纪律，维护集体利益。各班辅导员鼓励学生积极参与竞赛，主动参加学科竞赛的学生数量持续上升，且获得较好成绩。健康、和谐、积极、向上的风气开始显现。制度建设更加完善，班级、寝室乃至个人整体学风得到进一步加强，教师关心学生，学生尊敬老师，师生关系更加融洽。
学风建设是一项系统工程，也是一项具有战略意义的人才工程，需要坚持不懈地努力。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”。外国语学院将继续以学风建设为己任，以人才培养质量为生命线，坚持“为党育人，为国育才”的初心使命，让外院学子在健康向上的优良学风中蓬勃生长，力争多方面多渠道全方位培养和考核学生综合素质能力，切实助力人才培养。
学风建设活动总结 篇5
优良学风是提高教育教学质量的根本保障，是激励学生奋发成才的精神力量。20__年，外国语学院秉承“服务学生发展”这一理念，坚持“落实学校要求、满足学生需求”两个相结合，切实推进学风建设，引导学生做到乐学、好学、活学。
一、深入调研，工作部署坚持问题导向
学院秉承“服务学生发展”这一理念，坚持“落实学校要求、满足学生需求”两个结合，通过开展座谈会、发放问卷调查等广泛征询学生需求，在认真梳理相关问题基础上制定具体工作方案，并通过班主任会议、学生干部大会等层层部署落实，确保人人参与，人人受益。
二、分层分类，工作实施坚持务实有效
01强化政治理论学习
通过党支部活动、团日活动等，组织学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、观看党史教育纪录片；通过微信推送党史故事100讲，开展党史知识竞赛等，加强学生对党和国家的认知与认同。
02注重学风建设常态化
学院向来重视早读、课堂、晚自习的常规检查，督促学生利用整块时间学习，向课堂要效率；我们开展“21天学习习惯养成”打卡活动，优秀课堂笔记展览等，帮助学生养成良好的学习品质；常态化定期举行钢笔字、粉笔字比赛、晚自习前十分钟演讲等，强化学生技能训练；同时鼓励学生积极参加全国大学生英语竞赛、luscat比赛、口笔译比赛、演讲比赛等，以赛促学，推进学风建设常态化。
03发挥榜样示范作用
学院在国家奖学金、一等奖学金获得者以及优秀毕业生中选树学习先进典型，通过微信向全体学生推介宣传“学习达人”先进事迹，同时定期举办考研、考编、考公及考级考证经验交流会，以先进典型引领学院学习“风向标”。
04开展“悦读”分享活动
在全院发起“悦”读倡议、组织教师开展荐书活动，通过列书单，介绍文本主要内容、阅读感受等，向学生推介中外经典阅读名篇；此外成立“好书交换站”34个、组织读书分享会近100场，还设计了“读书照亮生活”主题征文活动等。使同学们享受阅读的过程。
05畅通答疑解惑渠道
为及时解决学生学习成长过程中遇到的困惑，学院除了常规的辅导员、班主任这一咨询渠道外，还开辟了线上线下多个答疑解惑渠道，一是开设教授直播间，每周三、五二节课下为同学们线上答疑；二是分专业安排专任教师每周三开设线下答疑活动；
三是我们实施了“访企拓岗促就业专项行动”，配备专门的学业导师和助学同学，对就业困难学生进行就业帮扶，切实服务学生发展；四是学院通过“心语心院”专栏定期推送应对心理危机应对策略，还开设了心理问题线上咨询服务。
三、强化保障，工作过程确保安全稳定
NO。1筑牢安全责任网络
严格执行学生请销假制度，落细落实宿舍常规管理考核，常态化开展党员宿舍责任岗，开展责任宿舍定期走访，确保安全反馈机制灵敏高效。
NO。2增强安全防范意识
通过推送安全贴士、召开专题教育、主题班会等进行学生安全教育，切实提高学生安全防范意识。
NO。3重视问题学生成长
学院高度重视重点关注学生群体数据库常态化建设，开展点对点谈心帮扶，同时每周召开专项研讨会交流帮扶进展情况，建立健全问题学生档案。确保问题学生得到及时关注、切实帮扶。
道阻且长行将至，莫忘初心得始终。在未来的学风建设中，外国语学院将会继续秉承“厚德、博学、笃行、求真”的校训精神，以学生为本，书写教书育人新篇章。