精神卫生日主题日活动报道 篇1
每年的10月10日是世界精神卫生日。儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容，心理健康对成就一个孩子的未来、塑造一个健康的生命，有着至关重要的意义。
为促进儿童青少年心理健康和全面素质发展，10月__日上午，__县卫健委携手__县第三小学开展了“青春之心灵，青春之少年”心理健康主题教育活动。
本次活动围绕主题开展了心理健康教育知识讲座。专家老师从什么是心理健康问题入手，从小学生心理问题表现，同学们该做些什么等方面进行了讲解。同时也教同学们在面对攀比、叛逆等问题时如何正确看待，如何保持阳光心态。
活动中，孩子们被老师渊博的知识和风趣的话语所吸引，积极参与互动，现场气氛热烈。
活动最后，专家老师还给予孩子们以美好的祝愿！
这次活动，丰富了孩子们的精神卫生和心理健康知识，提升了孩子们精神卫生和心理健康意识。同时也帮助老师进一步掌握了心理健康教育相关知识，提升了心理调适能力。
精神卫生日主题日活动报道 篇2
10月10日是世界精神卫生日，为推进__镇社会心理服务体系建设，大力宣传普及精神卫生知识，增强群众心理健康意识，__镇联合宜昌__医院在第__个世界精神卫生日到来之际，在__村开展以“营造良好环境，共助心理健康”为主题的义诊活动。
__医院精神科专业医生坐诊，为现场群众解答有关失眠、焦虑等心理健康问题，并发放精神卫生、心理健康手册等相关资料。
活动联合政法、民政、残联、卫生、文化、司法、禁毒等多部门到村开展政策法规宣传，通过悬挂横幅、发放心理健康教育宣传手册及小礼品、免费心理健康咨询等方式引导群众增强心理健康意识、关注心理精神需求，同时提升群众知法、懂法、守法、用法意识。
本次活动共有100余名群众参加，心理咨询12人，免费义诊76人，政策咨询35人，法律咨询6人，发放宣传折页300余份，发放宣传水杯、布袋、纸巾等500余份。为下一步更好地开展精神卫生工作奠定了基础，取得了良好的宣传效果。作文网 zUOwEnBa.Net
精神卫生日主题日活动报道 篇3
近年来，心理健康、精神卫生工作受到党中央、国务院的高度重视，国家出台了《精神卫生法》和“__五”时期精神卫生工作规划，呼吁大家关注心理健康，做一个全面健康的人。
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，主题为“心理健康，社会和谐，我行动”。旨在通过广泛开展科普宣传和健康教育，引导动员全社会共同参与心理健康促进行动，号召各级政府、部门及单位、社会、家庭和个人等，各尽其力、各负其责，共同关注心理健康，合力构建和谐社会环境。
心理健康，我知道
为了提高教师们对“世界精神卫生日”的认识并了解其重要性，同时普及精神卫生知识，加强教师们对精神疾病的认识。10月10日下午，二实幼郑__园长组织全体教职员工，开展了“世界精神卫生日”的培训活动，围绕“世界精神卫生日”的发起、设立背景和宗旨以及如何预防精神障碍的出现、出现精神障碍的应对方式、保持心理健康的建议、如何识别心理危机及注重培养孩子人格等方面进行了详细的说明，引导教师们正确面对生活中各种压力，改变不健康的生活方式和态度，提高抵御精神健康问题的能力。
我们通过LED宣传语和“世界精神卫生日”的短视频向全园的家长宣传幼儿心理健康的知识。
心理健康，我行动
在10月10日前后，各班根据世界精神卫生日的主题“心理健康，社会和谐，我行动”开展主题健康教育活动，鼓励幼儿与小伙伴一起游戏，懂得正确发泄情绪，分享情感。
小班：《幼儿园里真快乐》、《我是一个开心的娃娃》
中班：《菲菲生气了》、《生气汤》
大班：社会《我不紧张》、健康《和快乐交朋友》、社会《生气了，怎么办》
通过“世界精神卫生日系列宣传教育活动”，不仅提高了全园师生对“世界精神卫生日”的认识和对精神问题的重视，增强幼儿的身心健康意识，也让教师们明白了作为一名幼儿教师拥有健康心理的重要性！
心理健康，你我同行
心理健康是人在成长和发展过程中，认知心理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种完好状态，是健康的重要组成部分。
1、提高心理健康意识，追求身心共同健康。
2、使用科学的方法缓解压力。
3、重视睡眠健康。
4、培养科学运动的习惯。
5、出现心理行为问题要及时求助。
6、关注家庭成员心理状况。
一个健康快乐的家庭和学习环境，是孩子心灵成长的保障！让我们一起关注孩子的心理健康，给孩子更多的关爱，促进孩子的身心健康快乐成长，让我们怀着阳光心态携起手来，共享健康资源，共建和谐的二实幼！
精神卫生日主题日活动报道 篇4
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，宣教活动的主题为“营造良好环境，共助心理健康”，为关注居民心理健康工作，推动全社会提高认识，增强心理健康意识，关注心理精神需求，在家庭生活、学校、工作单位、社区等环境中，营造维护和促进心理健康和精神卫生的良好氛围，提供适宜的心理支持和心理健康服务，提升心理健康和精神卫生水平。近日，我院开展了一系列宣传活动。
10月10日，我院分管领导钟__副院长组织我院公卫人员到__镇政府、__镇扬前村及在我院会议室分别举行了3场心理健康知识宣传，利用各村卫生室电子屏幕滚动播放宣传标语15次、现场设立咨询点、发放精神卫生知识宣传资料约350人次等方式开展咨询宣传活动。通过多种途径的宣传教育，维护和增进人民群众身心健康的重要任务，也是促进社会和谐稳定的必然要求。此次宣传活动加强了村民对心理健康及精神卫生服务的了解，提高了公众的心理自我调适能力，以实际行动倡导全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护公众心理健康，促进社会和谐稳定。
总体来讲，我们借助此次世界精神卫生日宣传咨询活动向社会宣传普及精神卫生知识，呼吁社会各界要共同提高公众心理健康知识水平，保障和促进精神卫生事业发展，构建社会主义和谐社会。大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩，普及精神卫生法知识，引导公众关注精神、心理健康，预防精神疾病的发生。
用爱倾听，用心康复让我们在一起，共助心理健康！
精神卫生日主题日活动报道 篇5
20__年10月10日是第__个世界精神卫生日，主题为“营造良好环境，共助心理健康”。为进一步提升学生精神卫生和心理健康意识，__中学立足社会的发展变化及初中生的成长环境，联合校内、校外的多方力量，开展了第__届“呵护心成长，调适心健康”世界精神卫生日系列活动。
01“我心诉我情”心理剧本征集
为丰富学校心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围，积极探索学校心理健康教育新途径，__中学开展了__届校园“我心诉我情”校园心理剧剧本征稿竞赛活动。在本次心理剧本征集活动中，经班级推优，评委会认真评选，《新同学的秘密》等5篇剧本荣获一等奖，《幸福的背影》等6篇剧本荣获二等奖，《勿以善小而不为》等8篇剧本荣获三等奖。
02“开启青春之门”心理讲座
为帮助初一学生尽快适应中学校园，顺利度过青春期，同时增强初一学生的心理健康意识。__中学于__月__日和__月__日开展了两场“开启青春之门”的主题讲座。这两场讲座既是__中学世界精神卫生日系列活动之一，也丰富了我校心理健康教育的形式。
03“聆听心灵之声”版报宣传
学校的每一处都可以成为心理健康教育的宣传阵地，__中学在一楼连廊处设置专门的版报向学生专门介绍世界精神卫生日、初中生心理发展的特点、心理保健的方法、学校心理健康中心相关知识，让学生通过不同的途径掌握心理健康相关知识，提升心理调节能力。
04心理普查
为全面了解学生心理发展状况，完善学生心理健康档案，更科学、更有针对性地开展心育工作，__中学于十月中下旬对全校学生开展心理健康普查工作，学校将在严格保护学生隐私的前提下，对普查数据进行分析，做到早发现、早预防、早干预。
这次的世界精神卫生日系列活动，让同学们更加关注自己的心理健康，学会自我调节，正如我们的身体偶尔会出现小感冒，我们的心理也会出现“小感冒”，这种感冒也是可预防、可调适的，让我们学会为心赋能，更好成长！
精神卫生日主题日活动报道 篇6
20__年10月10日是第__个世界精神卫生日，为通过多种途径宣传教育，帮助少年儿童掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力，协助家长树立科学教育理念，我校开展了以“营造良好环境，共助心理健康”为主题的心理健康教育活动。
本次主题活动，以心理健康课程内容为基础，围绕学生需要，开展了形式多样的心理调适活动，旨在帮助学生掌握心理调适的方法，或加深对心理健康知识的体验。
低年级围绕不同的主题，设计了四种学生活动。
01、学一学“心理健康小知识”
开展主题班会课，帮助学生认识自己的情绪，学会应对情绪的方法；特别是在与人相处的过程中，学会合理地表达自己的情绪，用沟通来解决问题。
02、做一做“个性名片”
在制作名片的过程中，孩子们能更好地认识自己。
03、拍一拍“健康的生活习惯”
请家长帮孩子拍一小段视频，介绍一个孩子认为最重要的健康的生活习惯，借此加深对知识的理解。
04、画一画“我们的喜怒哀乐”
学以致用，用绘画宣泄情绪。在此基础上，孩子们可以发挥想象力和创造力，继续用绘画来消解负面情绪、分享正面情绪。
中高年级学生分批参观了学校心理咨询室，了解了学校心理咨询室的具体地点、开放时间和功能。通过了这次参观，孩子们知道了学校一直有一扇心灵通道为他们打开着，以及什么情况下可以来咨询室寻求帮助。
通过本次活动，进一步提升了我校全体师生的心理健康意识，让学生们掌握了科学的情绪调适方法，对营造健康文明的校园文化氛围起到良好的作用。让我们一起行动起来，保持健康的心态，拥抱美好的未来！
精神卫生日主题日活动报道 篇7
20__年10月10日是第__个世界精神卫生日，为深入贯彻落实____“关心关爱精神障碍人员”的重要指示精神，提升精神康复服务质量，营造包容、友好的社会氛围。20__年__月__日，在__区民政局的指导下，由__街道安心驿站联合__街道关爱站、__社区社工室共同策划了“打开心窗·共享健康”社会倡导宣传活动，以多种形式广泛宣传和倡导居民关注心理健康，关心关爱精神障碍群体。
1、世界精神卫生日宣传展示板块
__街道安心驿站联合辖区__街道社区卫生服务中心，以展板展示+宣传折页推广的形式，向市民展示20__年世界精神卫生日精神健康社会倡导行动，宣传精障社区康复体系以及__街道安心驿站，引导社会大众认识精神康复、重视精神健康、接纳精康人员、支持精康家庭。
2、精神健康知识科普板块
__街道安心驿站联动__市__区单车运动协会、“幸福__·安心相伴”志愿者，在__街道地标性建筑及生活广场——书香广场、1958广场等地，进行精障知识和精障服务宣传，通过精障小知识问答+打卡等方式，结合今年世界精神卫生日的主题进行宣传。
活动鼓励市民与社工、志愿者们一起喊出世界精神卫生日活动的口号；同时，通过拍照打卡框等社工宣传品，邀请市民合影进行宣传，扩大了活动的影响力，宣传精障社会工作体系的同时，也消除市民对精障患者存在的误解和偏见，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围。
3、世界精神卫生日，我想说板块
精神、心身疾病与感冒、发烧一样，只是心理生病了。
我们身边的人可能正遭受着心理疾病的折磨，他们需要我们的支持与帮助。
让我们怀揣着热情和善意，消除偏见，营造一个良好的环境，更好地拥抱世界吧！
在世界精神卫生日活动中，社工邀请市民、志愿者以及服务对象把最想说的话，写在便利贴上，贴在展板上，一句句话语，都是在这个特殊的日子里，最美好的祝福，也让广大市民进一步了解精障服务体系及精神障碍群体，营造全社会关心关爱精神障碍患者氛围，提高公众对心理健康的重视程度。
4、世界精神卫生日后续活动
__街道安心驿站还将在世界卫生日期间（__月__日-__月__日），开展如下活动，欢迎辖区居民积极参与（投稿请发至________），与__街道安心驿站一起关注心理健康，共享阳光健康之路。
一、“过去·现在·未来”——心理故事征文活动
以“打开心窗·共享健康”为主题，撰写心理故事，诠释生活中的心理探索与收获，传播心理健康知识，分享故事和感受。
二、你的心事我来听——树洞信箱活动
你可以在这里和我们分享你的生活点滴，开心的、难过的、温暖的、愤怒的、纠结的……__安心驿站会在这里倾听你的心声，分担你的心事！
根据世卫组织的调查统计，全球造成功能残缺最大的前十位疾病中有5个属于精神疾病，全球逾10亿人存在精神健康问题。各位关心关爱精神康复者的组织伙伴们，在世界精神卫生日，让我们一起“动起来”，整合社会资源，守护精神健康，提升全民精神卫生和心理健康意识，倡导社会关注、支持精神卫生和心理健康工作。
精神卫生日主题日活动报道 篇8
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，根据《国家卫健委关于开展20__年“世界精神卫生日”宣传活动通知》文件要求，围绕今年世界精神卫生日“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”的主题，__区多部门携手，与__人民广播电台合作的“心视野·心对话”主题宣传科普活动暨深化心理健康综合服务模式工作推进会于__月__日下午在__区民俗文化中心隆重举行，参加本次会议的有__区委副书记纪__同志、解放日报城事频道王__总监、__市精神卫生中心蔡__副书记、__区卫健工作党委书记江__、区卫健委孙__主任等__区委领导、区公共卫生联席会议成员单位领导、__市精神卫生领域、社会学领域的专家、__区各相关医疗机构的领导和医务工作者、重点企业、NGO社会组织等各界人士共计140余人。
近年来，__区高度重视心理健康和精神卫生工作，始终坚持构建协同发展的精神卫生管理和心理健康服务模式，着眼于体系建设、能力提升、创新引领三大维度，致力于将精神卫生健康向社会心理服务领域持续拓展，打造聚焦全人群、全生命周期的心理健康服务链。连续14年举办“心视野·心对话”心理健康品牌活动，传播心理健康知识、普及相关法律法规、提升民众心理健康素养，推进我区精神卫生健康工作向社会心理服务领域持续拓展。本次活动在总结凝练社会心理服务体系试点工作基础上，基于区公共卫生工作联席会议平台，举行区“家-校-医-社”游戏障碍早期预防实践基地揭牌仪式，并发布北__街道和__街道两家示范试点，同时，全区首家落户于__镇的“精神健康社工站”也同步进行揭牌。__区委副书记纪__同志指出这两大项目有效聚焦青少年、老年、职场等重点人群的心理需求，提供公众心身健康促进和疗愈资源链接，紧密契合了我区“高质量发展”的工作要求，成为区域深入开展儿童青少年和精神康复者等重点人群的优质精神健康服务品牌项目的又一全新探索，有助于推动形成全社会重视、理解、支持心理健康和精神卫生工作的良好局面。
本次活动秉承突破传统、锐意创新的理念，在__文广新集团广播“金话筒”秦__女士主持下，邀请__市精神卫生中心徐__教授和钟__教授、“虎咖啡”文艺咖啡馆创始人、__区__副会长朱__以及新华街道幸福居委丁__书记进行演讲，邀请全国知名的心理学家、__市体育大学贺__教授做专家点评。现场主持人、点评专家以及四位嘉宾通过TED主旨演讲、思想对话以及现场互动等方式，旁征博引、各抒己见、察识寻迹、思辨分享，以“心”视野引发“心”对话，高屋建瓴呈现出对人心、存在以及精神价值的深邃思考，在场内外都引发了强烈的共鸣。
心理健康关系到每个人，是构建美好、幸福生活的重要因素之一。本次的宣教活动贴近民众需求、荟聚多元视角，用广大人民群众喜闻乐见的形式，“细说心理健康、畅谈持续发展”，引发对心身和谐发展的深度学习和理解，既是对既往__独树一帜的人文心理主题活动的衍生发展，又是区域创建全国社会心理服务体系试点成果的集中展示，进一步推升“心视野·心对话”等优质心理服务品牌不断发展，营造全民关注和促进心身和谐的良好社会氛围。
精神卫生日主题日活动报道 篇9
今年10月10日是第__个世界精神卫生日，主题“青春之心灵，青春之少年”。__市精神卫生中心通过开展系列宣传活动，旨在呼吁社会更多关注儿童青少年心理健康问题，同时提升大众对儿童青少年精神心理问题的认识。
公益宣传，助力成长
中心制作《守护青春阳光，绽放青春笑容》公益宣传片，通过全市公交移动频道、__电视台影视频道持续播放（__月__日-__日分时段播放），营造全社会关注儿童青少年心理健康的良好氛围。
专题直播，健康科普
与__网共同打造儿童青少年心理健康直播栏目——阳光少年成长记。邀请中心儿少领域团队成员，以大众、家长关注的热点问题为主线，在世界精神卫生日前后（__月底，__月__-__日19：00-20：00，哔哩哔哩平台、官方视频号同步直播，扫描下方海报二维码即可），系列讲解相关科普知识、健康理念。
互动问答，增强趣味
中心联合__网于世界精神卫生日推出心理健康H5小程序有奖互动问答栏目，由中心儿少领域专家拟题，充分运用__网媒体资源矩阵平台实现全推送。
专家支招，父母当好榜样
邀请人民网对我中心儿童心理学专家进行专访，从我国家庭教育存在的问题、如何营造高质量的家庭环境、三种养育方式促进儿童青少年心理健康等方面诠释了家庭教育的重要作用。
“青年兴则国兴，青年强则国强”，儿童青少年是国之未来、国之希望，让我们共同努力，为儿童青少年的心理健康保驾护航！
精神卫生日主题日活动报道 篇10
10月10日是第__个“世界精神卫生日”。为了宣传普及心理健康知识，倡导关注特殊儿童心理健康，促进社会和谐发展，__市身心障碍儿童家长支援中心、__儿童康复训练中心联合举办了“心理健康、社会和谐、我行动”系列主题活动。
主题活动一
“快乐做自己”家长团体心理辅导活动
10月__日，中心青少部三级心理咨询师、助理社工师温__老师带领16名残障少年儿童家长开展了本学期首次心理团体辅导活动——有缘相聚，活动包括了杯子舞-破冰活动、天涯若比邻-初相识等多个环节。这不仅使家长们可以轻松地表达自己，获得同伴的支持，身心得到放松，还增进了彼此的了解，搭起一座通向健康心理建设桥梁。
中心本学期家长团体心理辅导活动分6个单元主题进行，目的是为了让家长们身心得到放松，同时关注到心理健康的重要性，提升情绪调控、识别心理问题和及时求助的能力，并增加对孩子的康复信心。
主题活动二
“心随我动”滑冰体验活动
10月__日，在__万象冰纷滑冰场的公益支持下，中心22个残障少年儿童家庭齐聚在此，体验冰雪运动，与0℃冰面来一场会面。第一次见面，扶着栏杆尝试滑行，与冰打个招呼；滑行留下长长的轨迹，与冰来一个深深地问候；邀上我的好伙伴，与冰相见……残障少年儿童和家人与冰热情共舞，感受心随我动的滑冰乐趣。
残障少年儿童和家人用一次次走进大众的方式，让社会更加了解和认识这个特殊群体，用滑冰行动倡导社会关注残障少年群体的成长，共同推动形成理解、接纳、关爱的社会氛围，保护和促进青少年儿童的身心健康。
__市身心障碍儿童家长支援中心是__儿童康复训练中心在完成20__年世界银行中国发展市场“身心障碍儿童家长支援项目”后独立注册的__省首个服务于身心障碍儿童家长的NGO组织。中心主要为身心障碍儿童提供家庭训练评估与示范、为家长开展心理辅导及康复技术转移；为__市、县级城市推广身心障碍儿童家庭康复模式支持，倡导社会关注、接纳和尊重身心障碍儿童；为身心障碍儿童家长树立康复信心，整合社会资源提供帮助。