小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇1
为了进一步增强师生消防安全意识，提高师生面对突发状况的应急处置能力，__县第二小学于20__年11月9日，开展了全国消防日系列教育活动。
各班通过观看消防安全视频，参照《抓消防安全保高质量发展》消防安全主题课件，对火灾的预防、逃生以及消防设施的使用等消防安全知识，进行了宣传教育。
为进一步让同学们了解火场逃生的各种方式，学会火灾应急避险方法，掌握消防安全知识和自救逃生技能，11月9日15：30分，警报声响起，各班教师迅速按照火灾逃生应急疏散演练方案，沉着冷静地指挥学生用湿毛巾或手捂住口鼻，弯腰小步靠墙快走，有序撤离教室，从楼梯迅速有序下楼，疏散到安全地带。
__县消防中队指导员__就“防”和“消”进行讲解，重点讲述火灾逃生技巧，灭火器使用要领，同时同学们参观了消防器材、消防车、消防知识展板。
副校长刘丹就本次活动作了总结发言，他强调，隐患险于明火，防范胜于救灾，希望全校师生能以这次消防安全演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为创建“平安校园”而努力，为继续推进学校“书香校园幸福二小”而不懈努力。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇2
11月9日是全国消防安全宣传日，为进一步增强师生的消防安全意识，把安全工作落到实处，以全国消防安全宣传日到来之际为契机，在中心校的统一部署下我校积极组织全校师生在家开展了实际的消防安全教育活动，就活动情况总结如下。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
遇火警请拨打“119”，围绕遇到火灾时该如何逃生自救为主题，让各班教师进行火灾案件的宣传，让学生深刻认识到预防火灾，遭遇火灾后正确的逃生自救的重要方重要性。
利用微信群各班开展了消防安全知识宣传，重点就消防安全基础知识，火灾预防扑灭、现场逃生，灭火器的正确使用方法等进行了讲解，让全校师生都能知晓，掌握消防安全基础知识，遇到火灾都能自救逃生。
通过本次开展的消防安全教育教育宣传，让全校师生的自救能力得到了进一步锻炼，消防安全意识得到进一步提高，为营造良好的生活环境，为打造平安和谐校园提供了坚强的保障。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇3
20__年11月9日是全国第__个消防安全宣传日，为了加强消防安全宣传教育，提升全校师生消防安全意识，__县__镇__小学开展了“119消防宣传日”活动。
上午11点9分，__小学厚德教学楼突发火情，随即消防警报响起。各班主任、楼层指挥人员迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生用衣袖捂住口、鼻，尽量将身体放低，按照安全出口和疏散指示方向，紧急撤离教学楼，安全、快速、有序地疏散到学校操场。学校安全主任刘士鹏带领应急小组第一时间赶赴火源地实施扑救，整个演习用时3分钟，并取得了圆满成功。
演练结束后，__小学校长__对整个演练进行了总结，他高度赞扬了此次演练中师生的表现，强调了人人要时刻牢记安全使命，消防安全责任重于泰山。随后学校教职工代表和学生代表现场进行实操演练，效果非常显著。
本次活动的开展，进一步强化了师生的消防安全意识。提升了师生应对突发事件的自救、互救能力，为全校师生的安全提供了有力保障。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇4
20__年11月9日是第__个全国消防日，今年的宣传主题是“抓消防安全，保高质量发展”。为了进一步加强我校消防安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使师生了解消防安全知识，增强消防安全意识，近期，__市__区__小学特开展“119”消防安全教育系列活动。
11月7日早晨，东西两校区同时举行“消防安全记心间”主题升旗仪式。在升旗仪式上，队员们通过多种形式，向大家普及了消防知识，让大家认识到了消防安全的重要性，提高了同学们的安全意识。
11月8日，各班开展了消防安全主题班会。学生们通过观看视频、小组讨论、实例分析等方式学习了消防安全相关知识，其中包括如何防范火灾的发生，在发生火灾时应如何保证自己的生命安全，如何正确拨打119，如何正确使用消防设备等等。通过本次班会活动，队员们树立了自我保护意识，对消防安全更加重视。
11月9日早上，在大队部的组织下，全校同学进行了消防安全逃生知识和技能的学习。
“失火逃生跑楼梯，捂好口鼻身放低；衣物着火不可跑，原地打滚可熄灭；家电着火不能急，灭火之前先断电；119要记清，及时冷静报火警”。看，在辅导员老师和班主任的带领下，同学们学得多认真，已基本掌握了逃生的动作要领。
通过此次演练，所有师生将不断紧绷“安全之弦”，不断增强安全意识，提高应对各类突发事件的应变能力和自我保护能力，时刻将安全放在首位，共同构筑平安校园。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇5
为帮助学生建立消防安全意识，初步掌握基本的逃生技能。11月9日上午大课间，__林区九年一贯制学校开展“11。9”消防安全日系列活动。
活动中，值周教师首先通过展示仿真道具向学生简要介绍了关于消防安全方面的知识，然后形象的向同学们讲述了日常生活中存在的一些安全隐患和火灾自救常识。并进行了消防演练，响起了消防警报声，各班级同学在老师的指导下，双手用湿毛巾捂着口鼻，猫着腰从安全出口逃生，按预定的紧急疏散路线，在所有同学们全部达到安全场地后，迅速清点人数，查看整个逃生过程，用时1分43秒。最后，开展了《消防安全我知道》主题演讲比赛，将整个活动气氛推向高潮，赢得台下阵阵掌声。
通过这次的教育活动，使得全体师生掌握了防灾逃生技能，并增强了忧患意识及消防观念和自救自护能力。同时为打造平安校园奠定了坚实的基础。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇6
20__年11月9日是第__个“全国消防日”，我校围绕“抓消防安全保高质量发展”主题开展了一系列的活动。活动的开展旨在培养学生消防安全意识，加深对消防知识的了解，增强自防自救能力。
上午，我校积极组织全校师生共同观看由国家应急广播联动地方消防组织的消防科普直播，给孩子科普消防安全知识，让孩子提高安全意识，提升自防自救能力，好好地保护自己和身边人。
演练之前，我校__校长针对此次安全疏散演练进行了详细的安排，要求各班老师要在保证学生安全的情况下进行安全演练，同时要求各位老师各司其职，全力保障消防安全演练顺利进行。下午16：00，随着警报的响起，班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散，常识组老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带，用时1分30秒，演练过程迅速、有序，未发生挤压、踩踏等现象。
演练结束后，__校长对学生进行了一次安全教育，使学生们对防火，防震，防灾知识有了更深刻的了解。如：学生们懂得了火灾的危害，知道不玩火以及用湿毛巾捂住鼻子弯腰离开的方法；熟记了安全标记，了解灭火器的用途；提出了“如果身上着火了怎么办”等的疑问，由此引伸出“安全自救”的主题。
这次演练活动既是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害，及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验，同时为创建平安校园打下了坚实的基础。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇7
为了在发生火灾紧急情况时，师生能安全、迅速、有效地进行疏散，11月9日，__区第五实验小学召开了消防安全教育主题班会，并进行实际演练。
演练前，学校制定了详细的应急疏散演练方案，明确演练目的，并且通过校园广播向全体师生普及消防应急疏散常识，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离区域。
上午9：30分，急促的警报声响起，各位置负责人第一时间赶到指定位置，协助学生快速、有序地撤离，各班班主任和任课老师带领本班学生，按照规定的疏散路线有序地从教室撤离，顺利到达安全区域。所有参与演练的同学用手帕、衣角捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。
到达指定地点后，班主任迅速清点班级人数，全校师生在短短几分钟内全部安全撤离，无一人掉队。安全第一，预防为主。演练过程中，老师和学生代表示范如何使用灭火器。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊，达到了预期效果。
本次演练活动使抽象的安全教育变成具体的实战演习，锻炼了师生在紧急情况下的应变能力与自救自护技能，增强了师生的消防安全意识，落实了学校的消防安全工作。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇8
每年的11月9日是全国消防安全日，安全大于天，消防安全是我校极为重视的安全管理工作中的一部分。在全国消防安全日即将到来之际，为了更好地树立消防安全意识，我校开展了一系列消防安全教育活动。
灭火器使用教学
11月7日，我校利用大课间时间，在教学楼西侧操场开展了一场生动的灭火器示范指导活动。我校聂老师担任起“消防大使”现场示范了如何使用灭火器，全体师生共同观看、学习。
主题班会
消防演练前，为确保师生在活动中的安全，我校制定了详细的演练预案，规划了师生的逃生路线。各班开展了以“增强消防知识珍爱生命安全”为主题的班会活动。
各班班主任根据本班孩子的年龄特点及实际情况和理解的方式，对学生进行相关的消防安全教育，并渗透在学生日常生活中，帮助学生掌握基本的自我防护意识和逃生技能。让孩子们知道发生火灾时应该如何应对。
消防演练
继消防安全教育之后，我校又组织开展了全校消防演练活动。
随着紧急警报的响起，消防安全演练活动正式开始。全体师生按我校演练方案各就各位，严阵以待，各班教师迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生捂住口鼻，有序撤离教学楼。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇9
11月9日，__县__街镇中心小学组织开展“11。9”消防安全宣传教育活动，切实增强全体师生消防安全意识，提高逃生自救能力，预防和减少各类火灾事故的发生。
当天上午，学校组织全校师生在操场集中开展了消防安全教育专题讲座。讲座中，学校安全专干重点分析了近几年来学校有重大影响的火灾事故。随后，用通俗易懂的语言向师生们讲解了火灾预防、初期火灾扑救方法、火场逃生和自救等常识。
学校还组织开展了校园消防安全大检查活动，对食堂、教室、楼梯间等重点部位进行了消防安全隐患排查；组织全体师生进行消防安全紧急疏散演练；各班组织召开消防安全主题班会，观看消防安全知识宣传片等。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇10
为深入开展“119”消防宣传月活动，切实增强学校的消防安全工作，进一步提高学校师生消防安全意识和防火自救能力。11月9日上午，__县__镇中心小学利用大课间时间开展了一次安全疏散消防演练。
上午9点18分，刺耳的消防警报声被拉响，各班主任迅速地引导楼内学生快速疏散，各班主任和应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导教师、学生快速疏散，老师们带领学生弯着腰、猫着步，用衣服、毛巾等捂住口鼻，沿着指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。
随即各班清点人数，并上报，学生安全员进行了消防安全知识宣讲。最后，政教处主任沈国兴对此次消防演练进行了总结：“119消防安全日”，要求师生要强化自己的安全意识，安全无小事，校园消防安全更是如此，希望老师和同学们能够时刻牢记。
这次的消防演练活动，有效增强了消防安全知识的覆盖力度，切实加强了学校的消防安全教育工作，教师们也表示会将学到的消防知识穿插于日常的教学中，为校园创造一个良好的消防安全环境奠定了坚实基础。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇11
为了做好学校消防安全教育工作，不断提高师生应对火灾事故的处置能力。11月9日，__县__镇小学开展消防安全知识培训活动。
活动中，少先队大队辅导员围绕“抓消防安全，保高质量发展”为主题，倡议学生人人争做“消防安全小卫士”为目标，为同学们介绍第__个全国消防宣传日、消防员的典型感人故事，选取身边的灭火自救案例，用深入浅出的语言，介绍火灾的危险性和预防火灾的重要性。告诫学生要远离火灾，不要玩火，生活中要正确使用合格、标准的电器。告诉学生火警求救电话“119”，重点演示了灭火器的使用方法。
随后各班主任向学生发放了《20__年消防宣传月致学生家长的一封信》，要求孩子们带回家中让家长学习。最后，消防安全员再次到会议室对学校全体教师和炊勤人员用ppt形式进行了消防安全知识培训和测试。
总之，此次活动使__镇中心小学校全体师生掌握了防火逃生的基本常识，为该校营造了一个“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的“全民消防”浓厚氛围。
小学开展119全国消防安全宣传教育日活动简报 篇12
11月12日，__小学开展20__年“11·9”全国消防安全教育日活动，进行了消防安全疏散演练和消防安全知识培训。
演练开始前，各班主任给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。15时00分，总指挥宣布：__小学20__年“11·9”全国消防安全教育日“好孩子安全体验营”消防演练开始。
随着警报响起，__小学本部一年级、二年级、四年级和六年级学生在各班老师的指引下，捂住口鼻，弯着身体、快速有序地按照既定的逃生路线，撤离到学校运动场，从警报声响起到最后一名学生撤离到广场，仅用时8分20秒。学生安全撤离到运动场后，各班迅速清点人数，确保每一名学生都已安全撤离，汇报给年级组长，年级组长将清点结果汇报给演练总指挥。
随后，罗平县消防救援大队的消防指战员为师生们做消防安全知识讲座。向同学们详细地介绍了消防队员救援时穿着的防火服、救援服、防蜂服、隔热服以及各种消防器材的功能及用途。讲解了灭火器的构造和使用方法，现场做了灭火示范，学校部分老师和学生亲自操作使用了灭火器。
最后，结合生活实际，从液化气的物理及化学性质；液化气安全使用指引；液化气火灾扑救方法进行了讲解，现场示范液化气火灾扑救方法。
通过本次消防演练及消防安全知识的培训，增强了全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造__小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。