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托班学期教学计划

2023-10-15 07:24:02 工作计划 打开翻译

托班学期教学计划 篇1

一:情况分析:

我们托班教研组成员一共有4位,其中三位是新教师,没有在园的工作经验,缺乏实际操作经验,一位老教师,有5年的教学经验,特别是对于托班,她比较熟悉。而我这位托班教研组长更谈不上什么经验了,只是乘这次机会,让自己多学一些工作上的知识。对于我们托班的教研组来说,我们的队伍是年轻的,虽然只有4位成员,但是力量是庞大的,我们要努力积极的去学习与实践,提高我们组的实力!~

二:教研目标:

1、 深刻领会《纲要》内容,将《纲要》精神融入到我们工作中。 2、 开展有意义的教研活动,解决托班教师遇到的问题,给教师

提供学习的机会,促进教师们的成长。

3、 调动教师的积极性,培养教师们的集体荣誉感。

4、 科教研有机结合,提高教师的科研知识,教研能力。 三:内容与措施

1、 教师之间互相沟通,互相观摩,营造一种学习的气氛。每一

次活动都要有具体的内容,教师们都要积极参与,给予自己的意见和见意。

2、 本学期我们托班以双语教学和音乐教学作为重点,经过了英

语教学的培训,我们老师已经基本掌握了幼儿英语教学的内容,通过教学,教师们一起解决一些教学过程中遇到的问题;在沈老

师的带领下,我们老师应该要抓住理论知识,实践专业技能,从而提高我们教师的音乐专业素质。

3、 定期与教师进行交流并学习心得,大家一起分享教学成果。

教师要做好日常教育教学工作,认真做好记录与分析,要常常翻阅《纲要》,提高自己的专业素质。

具体内容安排:

九月份

宝宝在线网络培训

各班级预成主题分享与交流活动

幼儿唱歌教学活动观摩

区角创设活动

十月份

开展安全总动员主题讨论活动

班级环境创设评比活动

区角创设活动,区角活动材料介绍

十一月份

教研主题-“用纲要精神指导教育行为。”

中青年教师教学标兵评比活动

双语教学交流活动

区角创设活动:幼儿开始区角活动观摩

十二月份

新教师“青年秀”综合评比

教研主题-我的成功的一课或我的失败的一课

区角创设活动评比

一月份

宝宝成长手册观摩活动

总结反思一学期的教育教学,推荐经典主题惊醒全园交流

20xx年度第一学期托班教研计划

一、指导思想

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期,我园托班教研组4名教师在工作中认真贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南,根据本学期幼儿园教研工作重点,立足于托班幼儿的身心发展特点,全面实施素质教育,促使幼儿主动地全面发展。特制定出以下计划:

二、教研目标

1、初步开展托班“幼儿园活动整合课程”的研究和实践。

继续组织教师认真学习《纲要》内容,要求教师从深度学习“纲要”,对课程理念、课程模式、课程组织原则以及如何选择和创编教材进行研究与探索,进一步更新教师理念。重点把握以下几个关系:显性课程与隐性课程的关系,教师主导与幼儿主体的关系,从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”,要从集体教学活

动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去。

2、研究探讨托班主题活动中幼儿对美工活动的兴趣。

提高幼儿教师的综合教育能力,继续手工活动,并做好相关资料的积累工作。促进特色园的建设。结合本班特点及教育目标美化室内环境,创设与教育相适应的环境。充分发挥幼儿的主体作用,为每一个幼儿提供了更多的表达表现的机会,要把环境创设与孩子进期的活动,主题发展,季节的变换等有机结合,使环境的教育性充分蕴含与环境创设的过程中。为幼儿营造良好的教育环境。

3、本学习重点培养幼儿的自我服务能力。

制定详细的德育并落实于每月教育活动中,学期结束做好德育总结工作。本班教师要注重与幼儿的情感沟通,加强幼儿常规和自理能力的培养,帮助新生较快地适应集体生活。

4、家园共育活动、促进幼儿的健康发展。

充分发挥家园栏的宣传作用及成长快乐的桥梁作用,与家长探讨、交流,引导家长合理育儿、科学教育,与家长共同努力,形成良好的教育共识,做好为家长服务工作,及时了解、解决家长的需求和困难。

三、具体工作安排

九月份:

(1)、结合本班的实际情况,逐步开展环境创设。

(2)、召开托班家长会,向家长介绍本学期的教育目标及教育计划。 十月份 :

(1)、积极参与本园其他教研组活动。研讨课程思路,集体备课。

(2)、组织教师认真学习《纲要》内容。

(3)、认真开展主题环境的创设活动。

十一月份:

(1)、从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”。

(2)、开展“家长开放日活动”。

十二月份:

(1)、组织全园开展“元旦”庆祝活动。

(2)、培养幼儿的自我服务能力。进行班级的小型比赛。

一月份;

(1)做好各项总结工作

幼儿园小班教学计划

幼儿园小班教学计划 小班第一学期班级计划一、班级情况分析:本学期我班有40个小孩,其中男孩30人,女孩11人,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。总目标:1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。三、环境创设:1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时

幼儿园小班教学计划 充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧

物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。四、具体工作措施。1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队。4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对

托班学期教学计划 篇2

一:情况分析:

我们托班教研组成员一共有4位,其中三位是妈妈级的教师,有一定的带孩子经验,对于我们托班的教研组来说,我们的队伍是虽然只有4位成员,但是力量是庞大的,我们要努力积极的去学习与实践,提高我们组的实力!~

二:教研目标:

1、深刻领会《纲要》内容,将《纲要》精神融入到我们工作中。

2、进行和研究“如何做好孩子活动过程的观察记录”,真正做到促进孩子的发展,并有效地指导教师更好地开展个别化教育活动。

3.开展主题活动的研究和实践,通过孩子与环境的互动,与同伴的互动,使孩子开心、开口、开窍,愉快地游戏。

4.做好孩子“托幼过渡期”的衔接,让孩子顺利地进入小班。

5.做好家长工作,让家长放心、满意,并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作。 四:内容与措施

1、教师之间互相沟通,互相观摩,营造一种学习的气氛。每一次活动都要有具体的内容,教师们都要积极参与,给予自己的意见和见意。

2、通过教学,教师们一起解决一些教学过程中遇到的问题;我们老师应该要抓住理论知识,实践专业技能,从而提高我们教师的专业素质。

3、定期与教师进行交流并学习心得,大家一起分享教学成果。教师要做好日常教育教学工作,认真做好记录与分析,要常常翻阅《纲要》,提高自己的专业素质。

具体内容安排:

开学稳定情绪工作

研究如何指定班级计划

各班级预成主题分享与交流活动

为了幼儿更加理解我国的传统节日举办一次月饼分享会

为了让幼儿更接近大自然组织一次亲自游

总结反思一学期的教育教学,推荐经典主题惊醒全园交流

托班学期教学计划 篇3

一、 工作思想

我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意 。

二、业务水平方面

1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。

2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。

3、积极查阅教育的各类书籍,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。

4、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在在学习、工作和发展 上,不断提高自身综合素质。

5、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

三、思想素质方面

1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。

2、职业道德:

(1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。

(2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。

(3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

(4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学

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