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五年级消防安全活动方案

2023-09-28 11:22:36 策划方案 打开翻译

五年级消防安全活动方案 篇1

20xx年是我公司深入完善和落实安全节能管理制度,抵御国际金融危机所带来的严重冲击,推动经济持续发展的重要一年。为落实安全发展,坚持“安全第一预防为主,关爱生命安全发展”方针,奏响“安全发展,促进和谐”主旋律,推进各项安全措施的有效落实,进一步促进我公司安全生产工作持续好转,开展20xx年“安全生产月”相关活动,为公司创造和提供稳定良好的安全生产环境。

一、指导思想

宣传安全生产方针、政策、法律法规和安全知识,树立传播“安全第一,预防为主,关爱生命安全发展”安全理念,着重强化我公司全体员工的安全意识,全面提高人员安全素质;同时,组织开展好“安全生产月”活动,注重实效和实际,与公司企业安全文化建设相结合,“强化员工预知风险的意识,提高预知危险的能力”;积极倡导以人为本,诚实守信,营造全员参与的企业安全文化氛围,最终实现公司“零工伤、零灾害、零污染”的“三零”目标。

二、活动主题

《安全责任,重在落实》

三、活动时间

安全生产月活动于20xx年6月1日至6月30日开展。6月第一个星期为安全宣传周;第二个星期日(即6月14日)为安全生产知识竞赛周;第三周为安全意识提高,安全隐患排查周;第四周为安全生产演练,专题教育周。作文网 zUOwEnBa.Net

四、组织领导

公司成立“安全生产月”活动领导小组,安环部负责组织宣传,实施相关安全活动。

五、活动形式和内容

“安全生产月”活动要与开展的争创“安全先进科室”活动紧密结合起来,在“安全生产月”活动期间,争创“安全先进科室”活动要见到具体成效,逐步形成基层团队安全文化氛围,进一步促进企业文化建设。

活动的具体内容主要有七项:

1、厂门入口、马路的显耀处张挂“安全第一预防为主,关爱生命安全发展”,“全民动员深入现场查隐患防微杜渐”,,“全员参与采取措施防止事故永保平安”等宣传横幅;(6月1日完成)

2、各科室单位开辟一个与“安全生产月”活动主题“关爱生命安全发展”相关的安全专栏。设置法律法规、事故案例、安全工作动态、隐患识别、经验交流等内容;安环处组织人员评核,评出前三名,奖金分别为600元,500元,400元。(6月8日前完成)

3、与工会联合举办一次安全知识竞赛活动,安环部承办,各单位组织参与劳动技能安全知识竞赛活动。(6月8---6月16日)

4、以科室为单位,发表两篇(职员一篇,职工一篇)与主题“关爱生命安全发展”相关的文章。要求:职员文章字数在1500字以上,职工文章字数在1000字以上,理论联系实际获高分,下载文章不获奖,在6月10日前上报到安环处。由安环处组织相关人员评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,奖金分别为500,400,300;职员,职工优秀奖各5名并给予奖励100元,参与人员发纪念奖(6月7日---6月23日)。

5、各科室要以本次活动为契机,认真组织一次全面的安全生产大检查:查生产场所存在危险因素的操作规范是否健全及员工贯彻落实情况;查员工安全意识及工作中存在的“三违”现象;查安全生产设备设施(包括设备隐患改善,工艺安全等),将检查出的问题以提案方式整理汇总,制定改善对策和改善完成日期,部门主管签核。副本(6月25日前)送至安环处备案;以数量评比出前三名,奖金分别为1000元,800元,600元(6月15日---6月25日-)

6、参与纪念奖纪念奖20xx元

六、活动要求

(一)高度重视,加强领导

各单位领导要重视本次活动,加强组织领导和宣传报道,在活动的安排部署、宣传发动、组织开展、督促检查等各个环节上抓好落实,保障各项活动有效进行。

(二)各单位制定活动方案

各科室要按照安全月活动方案要求,结合实际,安排好活动的具体落实时间和负责人等。

主旨:20xx年安全生产月活动奖金申请

活动内容:

1、“安全责任、重在落实”相关的安全专栏,科室评比,评出前三名,奖金分别为600元,500元,400元。

2、以科室为单位,发表两篇(职员一篇,职工一篇)与主题“关爱生命安全发展”相关的文章安环处组织相关人员评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,奖金分别为500,400,300;职员,职工优秀奖各5名并给予奖励100元。

3、科室操作规范,隐患改善等提案周活动,部门主管签核后,安环处以数量评比出前三名,奖金分别为1000元,800元,600元

4、参与科室和人员纪念奖20xx元。

上述活动经费9300元有工安基金出。

五年级消防安全活动方案 篇2

活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。

活动对象:七年级一班全体学生

活动地点:教室

活动准备:安全知识、警示牌

活动过程:

一、导入班会

男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。

女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,

上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)

在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。

2、像这种情况,我们班发生过吗?

a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b. 在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后

老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。

4、现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题:

(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是

a、原谅同学或报告老师,让老师处理。

b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是

a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时( )

a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

(5)遇到火灾时,拨打( )

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走时( )

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

判断题:

(1)使用刀具时,互相比划、打闹。 ( )

(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 ( )

(3)用手或金属制品去接触插头底部。 ( )

(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往阳台下看。 ( )

四、班会尾声

辅导员讲话:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

五年级消防安全活动方案 篇3

活动目的:

1、加强学生的安全教育及消防知识的宣传,增强其消防意识,掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。

2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。

活动时间:11月09日

活动地点:五年级教室

参加人员:五年级全体队员

活动准备:

1、提前布置班队会内容,叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。

2、《小学生消防安全教育主题班会》。

活动过程:

一、正确认识火灾

1、从正反两方面介绍火的影响,揭示课题。

2、教师播放有关火灾的图片,以引起学生注意。

二、讨论火灾产生的原因和危害:

原因:引导学生找出火灾的原因,分为人为因素(如:吸烟、玩火、用火不慎等)和自然因素(如:雷击、地震等)两个方面。

危害:引导学生说出对人体造成的伤害(如:高温、有毒气体、缺氧等),造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。

三、遇到火灾该怎么办。

(一)学生交流怎样打火警电 话?报警时一般应注意以下几点:

1、火警电 话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电 话的号码,自己的姓名,以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电 话挂断。

(二)如何救火?

师生共同交流讨论,总结出救火的方法。

1、冷却法(降低温度)

2、隔离法(移走可燃物)

3、窒息法(隔绝空气)

4、抑制法(控制化学反应)

(三)师生共同讨论交流,如何安全逃离火场。

四、校园防火灭火常识。

火场逃生注意事项

火场逃生要迅速,动作要快,要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊,防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气对人体的危害。

五、认识常用的消防安全标志和消防设备。(课件出示)

六、学生学习防火儿歌。

同学们,不玩火,不让家人吃苦果。

火灾隐患要查清,疏忽大意可不行。

火警电 话119,发生火灾不乱走。

湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。

防火逃生要记清,安全第一永远不放松。

七、师生制定防火

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