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中学关于加强学生手机管理工作的方案

2023-09-04 23:02:09 策划方案 打开翻译

中学关于加强学生手机管理工作的方案 篇1

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函20____号精神,保护学生视力,进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作,有效制止学生观看色情、暴力等不良视频,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,结合我校实际情况,并且充分考虑大多数家长的建议,经学校研究,特制订《__大学市北附属中学学生手机管理实施方案试行》,望全体师生及家长自觉遵守。

一、基本原则

正面教育、及时引导:教育为主、处理为辅:保护合法权利、尊重学生人格;强化家校共育、校内校外并重。

二、管理细则

1、原则上学校禁止学生将个人手机含IPAD、MP4游戏机、职能电话手表等电子产品,以下称手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园,严禁带入课堂。

2、如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任、任课教师的手机,或是年级教师办公室电话与门卫公用电话;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告,或者通过班级微信群进行联系。学生在校如有急事发生,教师会主动及时联系家长。我校传达室可以拨打外线,便于特殊事情联系家长。

3、学生确有特殊情况需将手机带入校园,需由学生家长提交书面申请书,经政教处审批同意后,方可将手机带入校园。申请书一式三份,家长、班主任及政教处各执一份。学生入校后应将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂,班主任放学后交还给学生。

4、如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,有权询问情况,并及时将情况通报给班主任,班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长,必要时请家长配合学校对学生进行教育。

5、学生违规带手机进校园包括违规使用智能手表具体处理方法:第一次由班主任批评教育,并通报家长,手机由家长领回;第二次政教处进行全校通报批评,给予警告及以上纪律处分,本学期内不得重新申请使用。考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

6、教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧,陈述利弊、循循善诱,并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行,变消极抵触为积极配合。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

7、因学生违反规定携带手机进校园,手机被没收期间造成损坏或丢失,学校概不负责,责任由学生本人及家长承担。

三、保障措施

1、学校通过线上线下平台进行宣传《__大学市北附属中学学生手机管理实施方案》,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展。

2、校外手机使用建议:

(1)使用时间:周一至周五,无特殊需要,不能使用手机。周末或节假日期间,可在家长允许的情况下使用,每次不超过半小时,每天不超过一小时。使用内容:使用安全健康的APP项目,养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

(2)学生在家使用手机,需要家长的督促和指导,家长管理好孩子的手机上网时间,指导孩子合理使用手机,文明上网,切实让手机成为学生进步的助推器。

学校旨在通过此规定,防微杜渐,继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后,能一如既往地理解支持并配合我校的教育管理工作,让我们一起携手,助力孩子们,健康生活,快乐成长。

中学关于加强学生手机管理工作的方案 篇2

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函20XX3号精神,进一步保护学生视力,做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,特制定《科学城走马中学校手机管理实施方案》。

一、学校日常手机管理领导小组:

组长:

副组长:

组员:

二、管理细则:

1、学校严禁学生将个人手机含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品,以下称手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园,禁止带入课堂。

2、如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任、任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。

3、确有特殊情况需要在校园使用手机,家长需要提前填写书面申请书,交班主任老师审核同意,报德育处备案,方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管,需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,并在放学后还给学生。

4、如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,有权询问情况,并及时将情况通报给班主任。

5、学校大型活动或学生外出活动如运动会、文艺汇演、综合实践活动。等,经申请同意后学生方可允许携带使用手机,班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

6、进入校园的智能电话手表,请家长按照在校时间,将电话手表设为禁用模式,可由学生自行保管。学生在上课期间,电话手表铃响,拨打、接听电话;用电话手表发、看短信息;玩电话手表如听音乐等均视为违纪。

7、学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报,由领导小组形成最终处理意见。

8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失,责任由学生本人承担。

三、保障措施:

1、学校通过线上线下平台进行宣传《科学城走马中学校手机管理实施方案》,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展。

2、校外手机使用建议:

(1)使用时间:周一至周五,无特殊需要,不使用手机。周末或节假日期间,每次不超过半小时,每天不超过一小时。

(2)使用内容:使用安全健康的APP项目,养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”,学校旨在通过此规定,防微杜渐,继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。

中学关于加强学生手机管理工作的方案 篇3

为了进一步巩固学校育人环境,优化学生思想,使学生文明勤学、健康成长,经学校行政会研究决定,对学生手机继续实行专项管理。为了把此工作开展得有声有色且卓有实效,现结合我校实际,特制定如下活动方案:

一、指导思想:

以“远离手机,健康成长”为主题,结合“杜绝校园内学生使用手机”为活动宗旨,通过开展多种形式教育活动,发挥教师引领示范作用,培养学生积极进取之心,提高学业成绩,从而使学生成人成才。

二、活动目标:

1、让学生认清“中学生使用手机弊大于利”的问题。

2、让学生认清网络游戏的危害,早日跳出游戏的深渊。

3、校园内无学生玩耍手机,学生全身心投入学习状态。

三、活动时间安排:

20__年__月__日至20__年__月__日(高三、初三为20__年6月考试结束)

四、学生手机管理领导工作组

1、学生手机管理领导小组:

组长:____

副组长:____

成员:____

2、学生手机管理办公室:

组长:____

副组长:____

成员:政教处成员、安稳办团队成员、各年级德育成员、班主任、团委及学生会干部。

五、重点治理方面:

1、教室(包括上、下课)使用手机或玩游戏,以查阅资料、联系父母为借口带手机入校园。

2、寝室使用(包括休息、晚上睡觉)手机或玩游戏。

3、校园内(包括休息时间)使用手机或玩游戏。

六、实施途径和方法:

1、成立“手机管理领导小组”,下设“学生手机管理办公室”,学生会成立“手机管理部”。

2、召开班主任会议,学习教育部文件,强调手机管理的重要性。

3、召开学生大会,发出“严禁携带手机入校园”的倡议书。

4、召开教职工大会:严禁教师上课期间耍手机、打接电话,给学生树立学习榜样。

5、严禁学生干部、团委学生干部、走读学生带手机入校园,寄学生(包括留守子女)的手机带入学校后,应该及时交班主任代管(星期天晚上第1节自习前上交,星期天中午放学领回,期间放在学校门卫室保险柜里);否则,在校园里一旦出现手机将会被没收,期末后才领回,同时通报家长。

6、学生上交手机时应该把手机、数据线、充电宝全部上交,否则,一旦查获就会被没收,期末才归还。

7、严禁走读学生帮寄学生把手机带回家充电,否则,给予警告处分。

8、张贴、悬挂标语,营造氛围。

9、不定时巡查教室出现手机的情况:

(1)行政人员、政教处人员从教室后门巡查。

(2)政教处派专人从监控中查。

(3)组织人员进教室查。

(4)组织人员进寝室查。

(5)组织人员在校门查。

(6)学生会校园巡逻查。

(7)发动学生检举揭发。

10、各班收集并上报班级“杜绝学生校园里使用手机”的集体宣言、学生爱上网打的游戏名称、本班爱玩手机、爱上网打游戏的学生名单。

七、方法步骤:

(一)宣传动员阶段(第1周)。

1、各班学习教育部文件。

2、分发教育部《致家长的一封信》,并交回执单。

3、成立“手机管理”领导小组,下设“手机管理”办公室。

4、召开班主任会议,强调手机管理的重要性。

5、召开学生大会,发出“严禁携带手机入校园”倡议书。

6、召开教职工大会:提倡教师上课期间不得使用手机、打接电话。

7、各班上交班级“手机管理”的承诺书。

8、收集各班学生爱上网打的游戏名称、爱上网打游戏的学生名单。

9、高三年级手机突查。

(二)学习阶段,营造氛围(第2周):

1、各班开展“手机危害”主题班会,并上交心得体会,校广播站播出优秀文章。

2、张贴、悬挂标语,营造“手机管理”氛围。

3、各班主任自查学生携带的手机,并上报自查情况。

4、召开班级干部、团委学生会干部会议:所有同学都不得携带手机,干部表率。

5、寄学生手机突查。

(三)检查落实阶段(第3周):

1、学生干部查同学手机并上报自查情况。

2、生活指导老师查。

3、校门口保安查。

4、体育课老师突查。

5、自习课突查。

6、走读学生手机突查。

(四)检查落实阶段(第4-20周)

1、发动手机管理小组、学生会、干部常规巡查。

2、鼓励学生相互监督。

3、设立“手机管理”检举信箱。

4、下发“手机管理”举报电话(陈勇校长、王会长主任、张毅主任、李江)

5、不定时抽查各班教室、寝室的手机管理。

6、随时通报手机管理情况。

7、开展“手机管理”演讲或征文比赛。

(五)评比、表彰阶段(第21周):

1、“手机管理”活动阶段考核,每班基础分100分。

2、各班考核得分:得分=100-扣分+加分。

3、扣分:凡不按时上交手机或携带手机者,一经发现,扣班级常规考核2分/人次,学生个人操行扣5分/人次,给予警告处分(同时,还要检举揭发1人带手机入校园者;否则,处分不得撤销),班级月评“文明班级”“文明示范班级”实施一票否决。被查获的手机(含数据线、插头、充电宝)只能在期末才能被领回,同时通报家长;走读学生帮寄学生把手机带回家充电者,双方均按携带手机相关条例处理。

4、检举揭发他人私藏手机的,班级常规考核加2分/人次,学生个人操行加5分/人次。

5、凡班级有被查获有不该携带或不按时上交手机的,月评该班不能评为“文明班级”“文明示范班级”;得分在100分及以上者,学期评为“手机管理优秀班级”,班主任考核中加10分,并颁发班级奖状;得分在60-99分为“手机管理合格班级”,班主任考核中加5分,并颁发班级奖状;得分在60分以下为“手机管理不合格班级”,不得分,同时责令班级整改。

6、手机专项管理期间,凡学生不听从管理者,扣10分/人次,给予记过及以上处分。

7、定时开展“手机专项治理活动”,以纯洁校园风气。

中学关于加强学生手机管理工作的方案 篇4

一、指导思想

为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,认真落实教育部下发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,扎实做好学生手机管理工作。

二、学生手机管理领导小组

组长:____

副组长:____

组员:____、班主任

三、管理举措

(一)学生手机管理要求

1、学生原则上不得将手机带入学校。

2、学生手机入校条件①寄宿学生自己乘公共交通回家,需要在路上与家长联系的;

②走读学生放学回家时家长不在家,需要与家长联系的;

③其他特殊情况确需带手机的。

3、学生手机入校申请流程

①学生在班主任处领取《__市__初级中学学生手机进校申请表》,由家长填写并签字,书面向学校提出申请。

②学生将填写好的表格交班主任,由班主任统一递交德育处,德育处审批。

③德育处审批同意后,学生方可将手机带入学校。

4、学生手机入校管理

①寄宿学生在周日回校时将手机交班主任保管,周五下午放学时到班主任处领取带回家。期间如有与家长通话需求,直接与班主任联系,使用后继续交给班主任保管。

②走读班学生在每天早上到校时将手机交班主任保管,放学时到班主任处领取带回家。

(二)学生在校期间与家长通话途径

1、每个寄宿生宿舍配备了固定电话,学生可以使用。

2、学校在门卫室配备了公用电话,学生可免费使用。

3、学生如有紧急情况需要与家长通话,可以找班主任或任课老师借电话使用。

4、家长如有紧急情况需要与孩子通话,可以直接拨打班主任电话,与孩子取得联系。

(三)学生违反手机管理规定处理办法

1、学生未经申请,私自将手机带入学校,一经发现,由班主任上交德育处统一保管,由班主任通知家长到德育处领取。

2、学生将手机带入学校后,要及时将手机交给班主任保管,不得带入教室。若没有及时上交,一经发现,取消带入资格,并及时告知家长。

3、如果学生屡教不改,多次私自带手机入校,按照校纪校规给予严重警告处分。

(四)关于家长加强学生手机管理的要求

1、学校向家长下发《关于禁止学生手机进入校园告家长书》,告知孩子过度使用手机的危害以及学校关于学生手机进校相关规定。

2、家长要自觉履行好监管责任,保管好孩子的手机,引导孩子合理使用手机。

3、如果孩子需要申请带手机入校,家长要主动与班主任联系,做好书面申请工作,并提醒孩子到校后把手机及时交给班主任保管。

(五)关于教师不得通过手机布置作业或者利用手机完成作业的要求

1、教师不得通过手机布置家庭作业。

2、教师不得布置学生需要通过手机完成的学科作业(安全平台作业等除外)。

3、教师不得通过要求学生用手机拍照打卡等形式检查学生作业。

中学关于加强学生手机管理工作的方案 篇5

为了加强对学生手机的管理,消除手机对学生学习和身心健康带来的不良影响,预防学生沉迷网络,规范学生日常行为,促进学生身心健康发展,营造良好的育人和成长环境,根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20__〕__号)和省、市的相关精神,并结合我校的实际情况,特制订《__市第24中学学生手机管理方案》。

一、成立学生手机管理工作领导小组

组长:____

副组长:____

成员:____、各年级主任、各班主任和全体任课教师

二、基本原则

正面教育、及时引导

教育为主、处理为辅

保护合法权利、尊重学生人格

强化家校共育、校内校外并重

三、管理细则

1、禁止学生将手机带入校园。学生确实因特殊原因需要将手机带入校园的,须经学生和家长共同提出,由家长提出书面申请,由班主任、年级主任、政教主任、政教校长批准后方可带入,进校后应立即将手机交由班主任统一保管,绝对不许带入课堂,使用时到班主任处领取,禁止任何学生将手机带入班级。

2、为方便学生与家长随时进行交流沟通,我校各年组办公室、门卫室等处的电话均可以免费给学生使用,如遇紧急情况,班主任、科任教师要无条件给学生提供手机,以便捷学生与家长的沟通。

3、学校政教处和班主任通过多种不同的形式对学生加强教育引导,让学生在校外时间要理性对待并合理使用手机,预防网络沉迷和网络诈骗,学会“信息节食”,提高信息素养和自我管理能力。

4、家长要认真履行好家庭教育职责,密切配合学校管理学生手机,形成家校协同育人合力,安排好学生放学后和节假日的活动,及时发现、制止和矫正孩子沉迷手机网络游戏和不当消费的行为。

5、如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告,或者通过班级微信群进行联系。学生在校如有急事发生,班主任或任课教师会主动及时联系家长。

6、学生确有特殊情况需将手机带入校园,需由学生家长提交书面申请书,经政教副校长审批同意后,方可将手机带入校园。申请书一式三份,家长、班主任及学校各执一份。学生入校后应将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂,班主任放学后交还给学生。

7、学生违反手机管理规定,按下列规定予以处罚:

(1)学生若违反手机管理规定,一经发现,任何教师都有权收缴其手机交给班主任处、所扣留手机由各班班主任代为保管,并责令该生作出书面反思,通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。取消学生本学期一切评优选先资格。借别人手机违规使用的同等处理,学期结束放假时由学生家长到班主任处办理领取手续,并报政教处登记。

(2)学校教职工对违反手机管理的学生,发现要立即制止,进行批评教育,并把学生交到政教处,并当场收缴手机。对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度,拒不接受教育或拒绝交出违规手机的,学校将按情节给予该同学适当处分。

(3)在考试中,凡发现学生携带手机均认定为作弊并收缴手机,学校将给予该同学严厉处分。

(4)学生被收缴的充电器、数据线、手机,如家长在规定时间内不来学校领取的,在对其收藏、保管过程中出现的质量损坏等问题,老师和学校不承担任何责任。

5教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧,陈述利弊、循循善诱,并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行,变消极抵触为积极配合。

四、保障措施

1、学校通过线上线下平台进行宣传《__市第24中学学生手机管理实施方案》,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展。

2、校外手机使用建议:

①使用时间:周一至周五,无特殊需要,不能使用手机。周末或节假日期间,可在家长允许的情况下使用,每次不超过半小时,每天不超过一小时。

②使用内容:使用安全健康的APP项目,养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

③学生在家使用手机,需要家长的督促和指导,家长管理好孩子的手机上网时间,指导孩子合理使用手机,文明上网,切实让手机成为学生进步的助推器。

中学关于加强学生手机管理工作的方案 篇6

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20__〕__号)精神,保护学生视力,进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作,有效制止学生观看色情、暴力等不良视频,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,结合我校实际情况,并且充分考虑大多数家长的建议,经学校研究,特制订《__高级中学学生手机管理实施方案》。

一、基本原则

正面教育、及时引导;教育为主、处理为辅;保护合法权利、尊重学生人格;强化家校共育、校内校外并重。

二、管理细则

1、原则上学校禁止学生将个人手机(含IPAD、MP4、游戏机等电子产品,以下称手机)以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园,严禁带入课堂。

2、如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任、任课教师的手机,或是门卫公用电话;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告,或者通过班级微信群进行联系。学生在校如有急事发生,教师会主动及时联系家长。

3、学生确有特殊情况需将手机带入校园,需由学生家长提交书面申请书,经政教处审批同意后,方可将手机带入校园。申请书一式三份,家长、班主任及政教处各执一份。学生入校后应将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂。

4、如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,有权询问情况,并及时将情况通报给班主任,班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长,必要时请家长配合学校对学生进行教育。

5、学生违规带手机进校园具体处理方法:第一次违规,由班主任对违纪学生进行教育,要求违纪学生写检讨,并且告知家长配合学校在家教育引导孩子;第二次违规,由年级主任配合班主任,并邀请家长到校一起教育引导孩子,家长写反思,学生写检讨;第三次违规,取消该生学年所有评先评优,由学校政教处组织,年级主任、班主任及家长一同在校对违纪学生进行教育引导,手机由学校保管至学期末,期末放假前家长和学生一同来学校领取,并且写保证书。

6、对违规手机的处理要注意程序正当,对学生违规使用的手机的处理方式,应按照国家法律和学校制度规定,向学生说明处理的事实依据和校规依据;妥善保管罚没的手机,避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害;同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料,决不能损毁学生的手机。

7、教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧,陈述利弊、循循善诱,并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行,变消极抵触为积极配合。

8、因学生违反规定携带手机进校园,手机被没收期间造成的损坏或丢失,学校概不负责,责任由学生本人及家长承担。

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