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我爱家乡主题活动方案 开展我爱家乡活动的策划书

2023-08-31 23:45:52 策划方案 打开翻译

我爱家乡主题活动方案 开展我爱家乡活动的策划书 篇1

围绕改革开放30周年我县经济社会、教育发展、百姓生活、城乡面貌等方面的变化发展及我校30年来的发展历程,组织开展学校发展大讨论,充分发挥广大师生的积极性、主动性。开展“我爱家乡,感受巨变”主题征文活动。

一、征文要求

1、征文内容以“我爱家乡,感受巨变”为主题,以撰写、作文练习等,提升感悟,增强教育效果。一是探讨我校教育发展规律,总结教育成功经验,提出我校教育发展的建议。(1)研究总结改革开放以来我校教育改革和发展实践经验的工作论文、学术论文。(2)描写改革开放以来从事教育工作的幸福感受,体现“爱与责任”的记叙文章。二是利用双休日组织师生开展社会调查活动,鼓励学生走向社会,了解社会,奉献社会,叙述自己或身边的人、事和社会新变化,抒发享受改革开放成果的感想和体验。加深学生对改革开放和家乡变化的认识,增强学生爱家乡、爱祖国的深厚感情。

2、文章题目自拟,必须是原创,不得抄袭或转摘。

3、工作论文和学术论文要求观点鲜明、主题突出、内容充实,具有理论性、思想性和学术性。记叙类文章通过叙述自己或身边的人、事和新变化,抒发享受改革开放成果的感想和体验,要求突出思想性、故事性和艺术性,文字简洁朴素,事迹生动感人,内容客观真实。

4、工作论文一般在20xx字左右;学术论文一般不超过4000字;记叙类文章一般不超过20xx字。

5、征文标题为三号字,黑体;正文为五号字,仿宋体;A4纸打印。

(二)征文时间

本次征文截止时间为20xx年12月15日。各位教师要积极投身本次活动,精心组织学生参与,参赛作品按时上交相关处室。

(三)奖项设置

1、教师获奖率80%,学生每个年级组设立优秀征文一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2、优秀作品将统一投稿。

(四)活动要求

我爱家乡主题活动方案 开展我爱家乡活动的策划书 篇2

活动目标:1、知道家乡的名称,初步了解名称的由来。

2、重点知道家乡的几条较有名的河和河里的水产资源。

3、激发幼儿热爱家乡之情

活动准备:关于五河五条河的图片

活动形式:集体、小组

活动过程:

1、谈话引出主题

老师:小朋友,我们家乡好不好?美不美?你们爱这个地方吗?引导幼儿说出我们家乡是个美丽的地方,我爱我的家,爱我周围的人。

2、提问:我们的家乡是个县城,它叫什么县?(为了真实的了解孩子的情况,不让孩子和他

人顺着说,我就采用了让孩子到我耳边悄悄的告诉我的方式来进行)。

3、我们的五河县名称的由来,让幼儿说出五河县有哪五条河(主要了解县城周围的淮河,浍河、沱河)。

4、出示图片让幼儿观察,请幼儿说出每条河的不同特征及不同的水产资源。

5、了解家乡河里的水产资源。

活动小结:我们的家乡是一个美丽的家乡,它有丰富的水资源,有“鱼米之乡”的美称。它的名字叫五河,名字的由来:是因为我们县周围有五条河环绕,即:淮河、浍河、崇河、潼河、沱河。这五条河中,淮河、沱河、浍河最有名。这五条河中有丰富的水资源,供我们五河人民享用,其中沱湖的螃蟹,龙虾等非常有名,给五河人民创造了很大的经济收入,以后老师还会带小朋友们去参观淮河、沱湖,更多的了解五河的水产养殖业

我爱家乡主题活动方案 开展我爱家乡活动的策划书 篇3

活动主题:

我爱家乡

活动对象:

四(1)班

活动设计背景:

我们的家乡——壶镇,是浙南三大古镇之一。她具有厚重的文化积淀,这里有着贤母桥、九进厅等一大批古建筑。仙缙古道东起横溪苍岭坑村,西至壶镇团结一带,是昔日台州通往金华、衢州的交通要道。自古以来,它连接着昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村,成为台州、金华的商贸必经之道。

为了进一步弘扬家乡的传统文化,追寻先人足迹,感受仙风古韵,我设计了 “我爱家乡”系列实践活动方案。我根据四年级学生的特点,以“我爱家乡”这一内容创设情景,引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息,把语文、美术等课程内容结合在一起,把课内外和校内外结合在一起,着重培养学生热爱家乡的道德情感。

本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字,通过学生的介绍,让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上,升华学生的感情,使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱,特别是以主人翁的态度,用实际行动为家乡争光添彩。

活动目标:

1、情感目标:了解家乡,使学生获得亲身体验,激发学生热爱家乡,勤学向上,为家乡争光。

2、能力目标:

(1)培养学生的创造力,并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。

(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

3、知识目标:学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。

活动计划:

1、调查时间:二周

2、调查内容:家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等。

3、调查方式:实地观察,实地查找有关资料,自主选择调查对象进行调查。

4、活动成果形式:学生习作、图画等。

活动准备:

1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解家乡各方面的情况。

2、学生通过调查了解家乡各方面的情况,收集相关的资料。

活动重点:

了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。

活动难点:

激发学生热爱家乡的情感。

活动准备:

课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等资料,为学生创设自主学习的空间。

活动流程:

第一阶段:创设情境,确定专题

(一) 导入活动

1、你们了解吗?我们的家乡——壶镇,是浙南三大古镇之一,也是闻名遐迩的工业重镇。仙缙古道东起横溪苍岭坑村,西至壶镇团结一带,是昔日台州通往金华、衢州的交通要道。自古以来,它连接着昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村,成为台州、金华的商贸必经之道。

2、今天,我们就要向远方的客人介绍家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容,让更多的人走进我们的家乡,了解我们的家乡!

(二)确定专题

1、你最想向客人介绍哪一方面的内容呢?

2、将学生提出的专题进行归类。

3、全班讨论填写小组专题介绍的资料。

(1)历史沿革;(2)古建筑物;(3)美食小吃;(4)未来发展……

第二阶段:根据专题,做好分工

(一)学生根据自己感兴趣的内容组成专题小组

(二)讨论、撰写专题介绍资料。

1、结合某一专题,教师在全班进行指导。

2、专题小组进行讨论,并做好分工。

(三)组织活动

1、学生围绕问题进行讨论。

2、反馈交流,梳理问题。板书:历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展。

3、通过具体途径初步了解家乡各方面的有关情况。

(1)了解家乡历史沿革。

① 我们的家乡历史悠久,你们能通过哪些方法来了解呢?

② 出示“仙缙古道石碑”的照片,引导学生明确了解的途径。

③ 师小结:实地考察法。

(2)了解家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展。

① 前面我们知道了用实地考察法来了解家乡的历史,那么关于家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展等方面,你们又有哪些好的方法呢?

② 引导反馈交流,随机出示有关内容:

古建筑物方面:可以到实地参观,也可以采访长辈。

美食小吃方面:可以亲自动手实践,也可以采访家乡的群众。

未来发展方面:可以实地观察,也可以上网浏览。

③ 教师小结:除了实地考察法,我们还可以运用调查采访、上网查询、收集数据等方法。

4、出示活动记录表。

5、组长领取活动记录表,落实各组分工。教师巡视指导。

6、反馈活动过程安排,布置课后活动要求和安全事项。

第三阶段:根据方案,调查实践

各小组根据制订的研究方案,利用课余时间自主进行实践调查活动,并及时地记录活动中所获得的资料,在实践调查中发现什么新问题,随时做好记录和整理。

第四阶段:解决问题,汇报结果

(一)小组汇报交流

1、小组汇报各自研究的专题介绍资料。

2、全班交流,试做小导游。

(1)历史沿革组:展示有关家乡历史的照片、实物、文字等。

学生代表发言:壶镇镇,位于瓯江支流好溪上游,地处丽水、金华、台州三市的交界处,位于缙云、永康、磐安、仙居四县市腹地,自古有“浙南北窗”之称。据北宋《元丰九域志》记载,唐朝就有壶镇集市,距今已有1000多年,是浙南三大古镇之一。仙缙古道是昔日台州通往金华、衢州的交通要道,史称“婺(金华)括(台州)孔道”。自古以来,它连接着昔日繁华的苍岭坑和南田村,成为台州、金华的商贸必经之道。仙缙古道西起缙云县壶镇镇的苍岭脚村,经过黄秧树、槐花树、冷水、黄泥岭和海拔800多米的南田等村,出风门后,下岭五里多,直到仙居县的苍岭坑村,全长约50里。古道两侧大山夹峙,山岭峻险,山道蜿蜒,被誉为“浙江西南第一岭”。

(2)古建筑物组:介绍贤母桥、九进厅、点将台等古代建筑物。

学生代表发言:壶镇具有厚重的文化积淀,这里有着贤母桥、九进厅等昭示往日辉煌的一大批古建筑。远近闻名的贤母桥有着悠久的历史。贤母桥始建于清朝嘉庆年间,距今已有188余年了。据说是由壶镇的吕载扬兄弟奉母亲之命建造的。九进厅位于壶镇镇工联村,它的九个厅堂紧紧连在一起,结构精美,浑然一体。据说是为曾修贤母桥的壶镇大户吕载扬兄弟于嘉庆末年建成。作为现存保护较好、最具风格的清代建筑——九进厅,它在布局、建筑造型和砖木雕刻艺术上具有很高的价值。

南田村村口屹立着的那个点将台以及点将台边上的那个将台殿,告诉我们一段非同寻常的历史。明世宗嘉靖年间,倭寇数千人在台州登岸,沿着仙缙古道逼近缙云往内地进军。阮鄂当时身为浙江巡抚都御史,他亲率军队,从杭州经婺州到达缙云,屯兵在南田村东平寨上,筑起城墙,进行严守,倭寇只好在仙居城里城外抢掠。阮鄂在东平寨誓师后率军下苍岭出击,直逼仙居县城。倭寇见大军来势凶猛,仓皇逃窜。阮鄂手执长矛,身先士卒,渡河追击。不久即荡平倭寇,不但缙云县免遭洗劫,阮鄂所带万余士兵,竟未伤亡一个。为了纪念阮鄂的壮举,后人在南田村外修复了当年他所筑的将台,供人永远纪念和凭吊。

(3)美食小吃组:介绍有关家乡美食的图片、实物等。

学生代表发言:我们壶镇最具地方特色的要数“索面卵”和“米炮糖”了。“索面卵”以土索面为主料,面条煮好捞在碗里,浇上油和肉条,盖上两只油煎鸡蛋或白煮鸡蛋。家家户户过生日时,妈妈都给你烧“索面卵”。家里来了客人,也都是以“索面卵”招待,以示主人的热情好客。过年了,壶镇的大街小巷开满了“米炮糖”店。师傅们将糯谷浸泡于水,数日后捞起,制成“发米”,然后将“发米”炒成“米炮”。冷却后,以煎好的麦芽糖搅拌,经压制、芝麻敷面,切片包装。现在,“米炮糖”的种类越来越多,包装也越来越精美,成了人们招待送礼的佳品。

(4)未来发展组:展示近年来家乡发展变化的图片、文字等。

学生代表发言:壶镇这个拥有1300多年历史的古镇,在新时期散发出了她独有的魅力。目前壶镇提出建设“四力壶镇”,具体来说就是实力壶镇、活力壶镇、魅力壶镇和合力壶镇。随着壶镇作为缙云副中心城市定位的明确,壶镇的区位优势将更加明显。

仙缙古道,蜿蜒于缙云与仙居交界的苍岭上,它连接着缙云壶镇、仙居横溪镇两大重镇,是古时连接台州与金华的台婺官道的一部分,也是至今路况保存最完整的一部分。一路上是废弃的古道与新建的乡村公路相间。这期间,保存较完整的古道有六段:从冷水村到岭中的线路、从岭中到山口的路段、从老鹰岩茶亭到槐花树村的路段以及短捧岭、牛背垅、桥头梦岩等。新旧道路的交替见证着历史的变迁以及现实的更迭,透露着一种苍凉又厚重的质感,吸引着后来者纷至沓来。时至今日,仙缙古道已经成为浙江省十大徒步行走线路之一,被广大驴友所追捧。

3、教师予以点拨、引导。

4、总结本次活动的情况,根据学生的不同表现颁奖:最佳创意奖、最佳合作奖、最佳上镜奖、最佳口才奖……

(二)整理归纳

1、学生将自己所搜集的专题资料整理成册,有条件的同学可以制作成网页。

2、通过这次活动,你有什么收获?

3、教师小结。愿你们在家乡传统文化这座宝库里,继续探索,愉快地遨游!

(三)征集家乡广告语

为了使更多的人了解我们的家乡,也让我们的家乡拥有更高的知名度,我们一起来为家乡宣传宣传吧!

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我爱家乡主题活动方案 开展我爱家乡活动的策划书 篇4

一、指导思想

通过一系列的活动,让学生们认识自己的家乡,了解自己的家乡,从中感受到家乡的美好,在家乡的涛声中茁壮成长,让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪,树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。

二、目标任务

通过“知家乡,话家乡,爱家乡”的主题教育活动,引导学生研究学习我们的家乡,在各个领域取得的伟大成就,使他们更加了解家乡的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步,增强学生热爱家乡的情感,进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。

三、活动时间

20xx.3.1-3.31

四、实施步骤

第一周(3.1-3.6)呼唤“家乡情结”,了解“家乡文化”。

家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源,是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析,全面了解家乡,增强学生对家乡的荣誉感和归属感,树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。

出一期《知家乡,话家乡,爱家乡》。

第二周(3.7-3.13)我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”

引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动,在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,各班制定学雷锋活动计划,将学习雷锋精神活动真正落到实处。

第三周(3.14-3.20)“我看家乡新变化”。

通过活动,学生面对家乡日新月异的变化,面对家乡的辉煌蓝图,怀着对家乡的热爱,由衷地赞美家乡,为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学会与人交流、合作、分享,激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真切情怀,接近自然,深入社会,体验生活,使学生们学会生活,学会珍惜,培养社会责任感和荣誉感,提高综合素质和能力。

第四周(3.21-3.27)呼唤“文明”,在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个文明公民。

少年学生是家乡未来的主人,是城市文明延续传承的关键所在,也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动,加强对学生的教育引导、启迪激励,进而培养学生良好的思想品德和人文精神,发展学生的创新精神和实践能力,塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个文明公民,用实际行动来证明时代因你们而精彩,家乡因你们而骄傲。

第五周(3.28-3.31)“爱护环境,共建美好家乡”环保意识教育

结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章,把重点放在对学生文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练上。以“山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美”为目标,开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育活动。

我爱家乡主题活动方案 开展我爱家乡活动的策划书 篇5

孩子是祖国的未来和希望,爱国教育必须从幼儿抓起,只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里,才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此,我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感,激发幼儿作为中国人的自豪感。

一、活动内容

1、认识国旗、国徽。

2、学唱爱国歌曲,学念爱国诗歌、倾听爱国故事,对孩子进行爱国教育,增进对祖国、家乡的了解和情感。

3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。

4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事,知道“我是中国人”,感受祖国的雄伟强大。

5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。

二、具体实施步骤:

1、时间:20xx年9月29日—11月上旬。

2、参加班级:全园各班级。

3、各班级在每周中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容,结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中:升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。

4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。

为了保证此次活动能有效实施,由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录,教研组对此次活动进行宣传和总结。

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