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学校清明节活动方案策划书

2023-08-26 21:03:21 策划方案 打开翻译

学校清明节活动方案策划书 篇1

一、活动目的:

为缅怀革命先烈,继承发扬老一辈革命志士的优良传统,教育广大青少年奋发学习,健康成长,学校定于20__年4月1日上午组织七年级师生前往和平县烈士陵园举行“缅怀革命烈士,弘扬爱国主义精神”主题祭扫活动,现将有关说明如下:

二、“缅怀革命烈士,弘扬爱国主义精神”主题祭扫活动安排:

(一)活动时间:

1.20__年4月1日上午8:10-11:00。

2.学校第三栋前集合。

3.集合时间:7:55。

(二)参加对象:学校班子行政成员、七年级全体师生。

(三)活动总负责人:曹剑峰;领队:黄延道、黄小卫;秩序、安全:各班班主任及全体科任老师。

(四)活动路线:龙湖学校—红绿灯直行—过红绿灯后右转—福和中学红绿灯左转—东山路—六角亭—和平车站—塔下油站—烈士陵园。

(五)活动准备:

1.各班在3月30日大课间时间要召开一次扫墓活动动员会,向学生强调:严格服从集体安排,不得以任何理由私自离队,强调路上交通安全,不允许追逐打闹等现象。在外注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事;活动过程不能大声喧哗、不能随意说笑,尤其是在默哀时。

2.活动当天事(7:40)先安排4名教师负责带领一个小队约45人出发前往纪念碑进行打扫工作,包括花圈及花篮、挽联的准备。

3.团旗、校旗、花圈,挽联,国歌音乐。

4.要求全体师生着装整洁。

5.在徒步前往烈士纪念馆的路上,要注意维护学校形象,不得随意离队、插队、掉队。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

6.革命烈士纪念碑是一个严肃而庄重的地方,不得追逐嬉笑,大声讲话,活动全过程不需要掌声。

7.爱护烈士馆的一草一木,保持环境整洁,不乱扔垃圾。

8.进入烈士陵园了解先烈的英雄事迹时,要保持安静。

(六)活动过程:

司仪:黄伟伟

1.开场词和介绍活动人员(领导);

2.全体肃立:唱中华人民共和国国歌;

3.向革命烈士敬花圈;

4.全体人员向烈士墓三鞠躬,肃立:一鞠躬,二鞠躬,三鞠躬。默哀三分钟;

5.学生代表发言;

6.领导发言;

7.自由瞻仰;

8.仪式结束。

(七)仪式结束后按原路返回,各教师按原计划各司其职,确保学生安全返回校园。

学校清明节活动方案策划书 篇2

一、指导思想

对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、扫墓地点:

烈士陵墓

三、扫墓时间:

4月2日8:00

四、参加对象:

3-6年全体学生(步行)

五、活动安排:

8:00集合(内操场)从学校准时步行出发。

每个班班主任外加一个跟班老师。维持秩序。

六、祭扫烈士墓程序:

1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

2、少先队员代表发言。

3、学校领导讲话

4、呼号

5、绕墓一周献花。

6、返校。

七、活动要求:

1、每名学生准备一朵小白花。

2、学生必须系红领巾、带好中队旗。学生一律穿校服。

3、各中队辅导员在活动前,需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

4、每位同学写“观后感”或“游记”一篇,并于4月8日上交教导处。

5、各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。

6、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)。

7、学生不许带任何食品和饮料。

8、体育教师王老师准备一部相机。

革命烈士事迹:

高文源等17名革命烈士,他们为保护人民的生命及财产安全与土匪展开激烈战斗,最后光荣牺牲!

学校清明节活动方案策划书 篇3

一、活动背景

清明节是我国的传统节日,清风吹柳絮,清明节来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临近,清明节经济正慢慢的火热起来,其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。以“旅游、休闲”为由头,推出多款清明节假日的组合产品,以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望,增加酒店温泉客流量及客房入住率。

二、活动目的

1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮,为五一长假做好前期铺垫工作。

2、搭建节日惠客平台,促进节假日消费,提高酒店营业额。

3、展示我店五优良服务品质,塑造御临泉品牌,提高本酒店的知名度与美誉度。

三、活动主题

踏青青明节,爱慕御临泉。

四、活动执行时间

20x年x月x日——20x年x月x日

五、活动亮点

探寻鲁西的西双版纳,净化身心灵尘埃。畅游聊城最美东昌湖,品鉴江北水城文化。

游湖:东昌湖4.2平方公里水面,小岛杨柳岸,船儿慢慢游。

踏青:200余亩酒店江南园林美景,20平方公里东昌湖生态景区,满眼皆绿,呼吸春意,畅享生活。

养生中餐:原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜,打造养生美食文化,绿色健康新传说。

学校清明节活动方案策划书 篇4

一、活动背景

为响应佛山市教育局、南海区教育局《关于开展20__年“清明网上祭英烈”活动的通知》的精神,结合我校实际,学校向全校师生及广大家长发出网上祭英烈的倡议,希望通过小手拉大手的方式,让广大师生和家长都参与到这项活动中来。

二、活动目的

希望藉此活动,引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动,继承革命英烈优秀品质,在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义、爱亲人情感。

三、活动主题

纪念先烈报效祖国圆梦中华

四、活动时间

4月1日—4月5日

五、活动内容

1、各班开展“缅怀革命先烈,立志报效祖国”主题班队会,以讲述革命先烈的故事、观看爱国主义电影等丰富多样的形式,引导学生体验革命先烈的丰功伟绩和无私奉献的精神,为网上祭奠英烈活动铺垫情感基石,使学生以真诚的感恩之心,通过网上祭奠的形式,表达对先烈的哀思与感恩。

2、学校印发通知,并通过校园广播倡议全体师生参与这次活动,印发活动记录表,让学生、家长在记录表上先定好草稿,再进行网上祭奠英烈。活动表格交回给班主任,有班主任做好本班网祭情况的统计,并选出表现突出的学生、家长进行表彰。学校利用4月2日红领巾广播站的广播时间,倡议全校师生参与活动:

(1)德育主任讲解活动方案,宣读活动倡议,作活动动员;(2)班主任发放活动通知及活动记录表,指导学生完成撰写感言;(3)班主任布置学生回家完成网上祭奠活动,安排家里有上网条件的学生帮助家里没有上网条件的学生完成操作,并签好名。

3、教师参与网上祭英烈活动,把网上祭英烈的感言通过QQ发到德育主任处汇总,要求在4月2日12:00—4月3日12:00前完成。

4、学校进行评比,对在活动中表现突出的学生、家长、班级进行表彰。

六、评比办法:

(1)各班把活动表格发给学生带回家与家长共同完成,写好感言然后交回学校参加评选。家里没有上网条件的同学可以写好留言,委托家里有上网条件的同学代操作。

(2)各班评出5名优秀学生,5名优秀家长。

(3)各班统计参加活动的人数,参与网上祭奠英烈活动的学生人数+家长人数≥全班总人数,授予“优秀组织奖”。

(4)参考学校优秀班主任评比方案中的规定,按时完成网祭英烈并上交感言的老师在优秀教师评比活动中积2分,迟交的积1分,没有参与活动及上交资料的老师不得分。

学校清明节活动方案策划书 篇5

一、指导思想:

清明节是我国的传统节日,是中国人继春节后重大的节日,我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育、国情教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,渡过一个有意义、充实的清明节。

二、具体活动安排

(一)实践活动:亲身体验,感受清明文化

无数革命先烈为了人们的解放事业,为了今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,让同学们了理解扫墓的意义,培养尊重烈士的情感,将组织三——六年级的学生为烈士扫墓。

(二)文化探寻:搜集资料,了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

1、了解清明节的由来

2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强民族自信心和自豪感。

(三)主题演讲

选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展开调查,可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式,了解英雄的生平事迹,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,下周三下午第二节在班级里开展“忆先贤”演讲活动。

(四)手抄报设计。

各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目,设计制作手抄报。

清明时节能让同学们勾起对历史的追忆,寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。

学校清明节活动方案策划书 篇6

清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”每年的这个时候,我们都要悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人;每年的这个时候,我们都要来到烈士纪念碑,瞻仰和缅怀那些为实现民族解放、人民幸福而英勇牺牲的先烈们。

根据上级文件要求,结合学校实际,就开展“我们的节日·清明节”主题活动----祭扫革命烈士墓活动安排:

一、时间:

4月2号上午

二、地点:

葵涌公园烈士纪念碑

三、参加人员:

正副校长和德育处领导、大队辅导员、五(3)班全体学生和正副班主任

四、准备工作:

学生每人准备一朵小白花

五、宣传、摄影:

魏国勇、肖源源

六、车辆安排:

钟仕雄

七、出发时间:

4月2日早上8:30,在校门口坐车

八、少先队员代表献词:

王婧馨(魏国勇负责)

九、活动要求:

1、全体队员穿好校服,佩戴好红领巾,每人准备一朵小白花,以表达自己对先烈的怀念和崇敬(队员自己制作)。

2、辅导员佩戴红领巾、中队拿中队旗和校旗,辅导员和随班教师保证队员往返途中的安全。

3、做好活动纪律等教育,练好唱队歌。

4、扫墓期间,听从指挥,保证纪律。全体队员严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。要求队员一律服从辅导员指挥,严格遵循学校规定的活动程序和活动安排。带队教师如发现问题及时上报。

5、扫墓前练习内容:

a:安全教育;b:敬献小白花时神情要庄重、严肃;c:练习默哀:向革命烈士致哀三分钟,面向纪念亭碑三鞠躬。

学校清明节活动方案策划书 篇7

一、指导思想

对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、扫墓地点:

烈士陵墓

三、扫墓时间:

4月2日8:00

四、参加对象:

3——6年全体学生(步行)

五、活动安排:

8:00集合(内操场)从学校准时步行出发。

每个班班主任外加一个跟班老师。维持秩序。

六、祭扫烈士墓程序:

1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

2、少先队员代表发言。

3、学校领导讲话

4、呼号

5、绕墓一周献花。

6、返校。

七、活动要求:

1、每名学生准备一朵小白花。

2、学生必须系红领巾、带好中队旗。学生一律穿校服。

3、各中队辅导员在活动前,需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

4、每位同学写“观后感”或“游记”一篇,并于4月8日上交教导处。

5、各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。

6、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)。

7、学生不许带任何食品和饮料。

8、体育教师王老师准备一部相机。

学校清明节活动方案策划书 篇8

为弘扬中华传统文化,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,努力建设和谐文化。今年清明节期间,我校将开展“缅怀革命先烈,争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈,又扎实有效,特制定本实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

二、活动主题

缅怀革命先烈,争当“四好少年”

三、活动时间

x月x日上午

四、活动地点

x烈士墓

五、参加人员

x小学全体师生

六、活动过程

第一项:全体肃立,敬礼。

第二项:向革命烈士敬献花圈。

第三项:全体师生向革命先烈默哀。

第四项:新队员入队仪式

第五项:少先队员代表献词。

第六项:领导讲话。

第七项:呼号。

第八项:向革命烈士敬献小白花。

扫墓活动结束!

七、活动要求及注意事项

1、1到6年级参加扫墓活动。

2、x月x日早8:00在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育,背熟誓词,练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服,佩戴红领巾。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。

7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带好队伍。

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