教师节座谈会上的讲话 篇1
尊敬的书记、各位领导，老师们、同志们：
大家好！能有幸参加今天的座谈会，我感到十分高兴，也特别感动。市委、市政府领导在百忙之中，在教师节即将到来之际，专程召开座谈会，体现了市委、市政府领导对教育工作的高度重视，对广大教师的亲切关怀和无比尊重。近几年来，在市委、市政府正确领导和高度重视下，普宁教育获得较大发展和长足进步，继“创均”、“创强”之后，又推进“创现”等教育一系列工程，普宁教育呈现崭新局面，取得了显著的业绩。普宁教育从教育理念、课程改革、校舍建设、办学条件、育人环境、学校管理、文化建设、特色办学、教学质量等硬件和软件建设都取得新的进展，成绩斐然。市领导持续为教师办实事办好事，教师待遇不断提高，教师们更加安教、乐教、善教。作为普宁市重点中学、粤东龙头学校的普宁二中，已有95年办学历史，名师荟萃，英才辈出，在区域教育中，一直发挥着教育的示范、引领和辐射作用。近年来，我们在淬炼办学理念，打造校园特色文化；不断改善办学条件，美化育人环境，夯实办学基础；积极推进教学改革，实施新课改新高考，致力培养学生核心素养，教育质量不断提高。今年中考、高考再创佳绩，中考415人上了市重点中学分数线，总分及各科平均分列揭阳市第一；高考上高优线，即重点本科一批790人，列揭阳市第二、普宁市第一。上二批本科以上2879人，列揭阳市第一。在刚刚落幕的20xx年世界机器人大赛中，我校夺取三个一等奖，其中高中部学生勇夺冠亚军，初中部学生夺得第5名。我校获得本次大赛唯一的一个“全能奖”。我们致力建设一支高素质的教师队伍，教师师德及教学水平较高；不断优化学校管理，实行年级组管理和目标管理，实行全封闭办学管理模式，实施教师坐班制和满意度考评，建立了一整套科学、有序、民主、高效的管理系统等等。近几年来，尽管我校办学遇到很大挑战和面临各种压力，如民办学校兴起及竞争，尖子生锐减，优质生源断层，两个校区的办学带来经费的紧缺，办学规模大带来管理压力等问题。然而，二中人迎难而上，锐意进取，始终保持自信与定力，在困境中寻求突破，在艰难办学之路上，一路披荆斩棘，勇往直前，仍取得非凡的办学业绩，得到各级领导和群众的广泛赞誉。今年8月，我校被评为“全国教育系统先进集体”，这是很了不起的荣誉。普宁二中取得的成绩来之不易，是市委、市政府高度重视二中办学，是教育主管部门、各级领导和各兄弟学校大力支持，是二中领导、师生奋力拼搏的结果。值得欣慰的是，在二中办学遇到发展瓶颈，如何寻求突破，更上一层楼的关键时刻，市委张时义书记多次亲临二中调研，进行现场办公，悉心指导。张书记先后于今年5月28日和8月5日两次专程亲临二中调研指导工作。张书记在今年高考前夕的5月28日视察二中时指出：“普宁二中在普宁乃至揭阳教育中的地位是不可撼动的，二中的地位在大家的心目中很崇高，这也意味着育人的责任更大。中学教育就是打基础，真正的考验在大学和职场，所以无论教育形势如何变化，我们都要静下心来，为在中学阶段的学生的终身发展打下坚实基础，使他们有健康的心理，健全的人格和健硕的身体，要让他们在今后人生的每一场考试中，都能从容应对，这才是教育的根本”。张书记还就如何解决办学的动力问题，提高教师工作积极性，提议我校应设立奖教奖学基金，并为此做了大量的推动工作，成效显著。张书记高屋建瓴，对教育充满情怀，为我校办学指明了方向，为二中的办学殚精竭虑。8月5日，张时义书记再次视察二中时又作出重要指示。张书记充分肯定了二中办学取得的业绩，对二中今后办学如何提升品牌提出了要求，明确指出要将二中初、高中办学形成完整链条，以培养出更多优秀学生。张书记还对如何培养更多尖子生，如何改革招生办法，解决品牌提升问题提出了宝贵意见。张书记表示，市委市政府十分重视和支持二中的建设与发展，同意新校区教师宿舍楼的工程项目建设，同意分先后缓急全部解决二中举办95周年校庆和实行分校区分学部全封闭办学所需配套资金问题等等，这些充分体现了张书记对教育工作的重视，对二中办学的大力支持和寄予的殷切期望，这将化为我们工作的强大动力，激励我们在打造现代化一流名校的征程上奋然前行，在培养德智体美劳全面发展的具有创新精神和健全人格一代新人的征途上竭诚奉献！
一、作为一名教育工作者，要不负重任，培英育才。百年大计，教育为本。教育是国家兴旺、民族振兴的希望所在。新时代，我们要以立德树人为根本，以强教兴教为己任，进德修业，教书育人，不断做出优异的业绩，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。
二、作为一名校长，要锐意进取，建功立业。我想，一是要坚持以先进理念办学，端正办学思想，按教育规律办学，确立学校共同办学愿景，认清形势，明确重任，坚定信心，迎接新挑战，打造新高地，不断创造新业绩，实现办学新跨越，当好排头兵和领头雁，做一名有理想、有情怀、有智慧、敢担当的优秀校长；二是要守正创新，竭诚奉献。普宁二中作为我市唯一一所重点中学，又是国家级示范性高中，它的品牌效应和教育地位是不可撼动的，在百舸争流的教育大潮中，一定要让她弦歌不辍，薪火相传，扬帆远航，再展名校风采。为此，我们会深化学校内涵建设，不断提升办学品位，打造特色，擦亮品牌。坚持仁德立校，质量铸校，科研兴校，文化润校，特色活校，创新强校，致力于建名校，锻名师，育良才，把学校真正办成粤东龙头、全省示范、全国知名的现代化精品型学校，让党政满意，人民信赖，学子向往。此外，我作为广东省中学名校长工作室主持人（从20xx年以来，一直担任第一、第二、第三批广东省名校长工作室主持人）、广东省中小学校长培训中心和韩山师范学院兼职教授，不辞劳苦，在教育前沿不断探索与实践，一直致力于名校长的培养工作，认真做好对入室校长学员们的培养工作，引领他们认真学习教育理论，参与学校管理实践，开展课题研究，致力于把他们培养成为具有教育家情怀和素养的名校长，为我省名校长队伍建设，打造我省教育新高地作出新的更大贡献。
三、希望市委、市政府领导一如既往继续把教育摆在优先发展的战略地位，加大教育投入，给予教育更多的政策支持和资源倾斜，不断改善教师福利待遇，营造全社会尊师重教的良好风尚，让教育之花绽放，让教育之果丰硕，让普宁教育真正成为推动普宁经济社会发展和各项事业进步的奠基工程，让普宁教育培养出更多的国家发展与社会建设需要的优秀人才。
最后，衷心祝愿各位领导工作顺利，万事如意！祝各位老师节日快乐，幸福吉祥！
教师节座谈会上的讲话 篇2
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！金风送爽，佳果飘香，在这一年中最美好的丰收季节，我们共同迎来了第__个教师节，借此机会，感谢各位领导对教育的重视，对教师的关爱，祝老师们节日快乐！今天，在这个特别的日子里，我能作为普宁市教师代表在这里发言，感到十分荣幸和激动。
我是后溪乡矿坑小学的钟文娟，学校地处普宁边远山区，我热爱山区的教育事业，二十几年前，怀着对“太阳底下最光辉的事业”“人类灵魂的工程师”的无限憧憬，我毕业后回到家乡，走上三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。二十几年的迎来送往，在这乡村小学校里坚守三尺讲台，勤恳工作、默默奉献、无怨无悔，固守一方清贫，每当看到我的学生走出大山，成为社会栋梁之才，心里无比高兴，深深体会到教师职业是光荣的，神圣的。
虽然我们在学校工作，时间长，任务重，压力大，但我们甘心默默奉献。因为选择了教师这一职业就选择了奉献。在各级党政的关心下，在学校教师的共同努力下，学校教育教学质量、办学质量一直在辖区内名列前茅，得到当地干群的肯定，社会的认可。教学的艺术不但要传授本领，而且要关心激励，唤醒和鼓舞学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的爱。我相信每个学生都有他们的闪光点，尊重爱护学生，用心发现孩子的优点，帮助孩子改正缺点是教师的天职，给点阳光，定能换来春色满园，百花齐放。这么多年来，我脚踏实地，勤勤恳恳，培养了大批优秀学生，为社会输送了一批又一批人才。多年的辛勤耕耘，让我先后荣获了“普宁市优秀教师”“揭阳市优秀班主任”“广东省优秀乡村教师”“潮汕辉勇师表奖”等的诸多殊荣。
近几年来，在市委市政府正确领导和高度重视下，学校通过“创强”“创均”学校发生了很大的变化，音乐室、美术室、实验室等功能室一应俱全，多媒体教室宽敞明亮，校园环境优美、在“学在普宁”的教育理念指引下，养成教育、书法教育、青少年足球、创客教育四大特色教育蓬勃发展，教育教学成果显著。这是老师之福，百姓之福，普宁之福。作为普通教师的一员，我们唯有以更务实的态度、更执着的信念、更勤奋的工作，投入到现实的教育教学工作中去，脚踏实地的把本职工作做细做实，力争成为教学岗位上的佼佼者。因为只有这样，学生才有信心，家长才能放心，自己才会安心。
祝各位领导、老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家！
教师节座谈会上的讲话 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天，我很荣幸，能够作为老教师代表站在这里，与各位老师们分享教师节的快乐，在此，也提前预祝老师们节日快乐！
谢谢你们，特别是新来的各位老师们——你们的到来，温暖了我们的节日！几年来，在这个学校，我都是在默默地单干，闭门造车。从去年开始，在倪校的带领下，给我们带来一批批优秀的老师，我们学校也逐步成立了各个教研组，也让我找到了归属，找到了很多值得我学习的同仁们。在这里，我们有睿智宽厚的倪校、严厉又幽默的孙校、温文尔雅的高校和教务处连主任以及全知全能的语文组组长王老师等。总之，男老师个个帅气逼人，女老师个个美丽动人，在领导们的带领下组成了一个团结一心、其乐融融的大家庭。
现在，我们又组成了一个新的小家庭——七年级段。在我们办公室，几个男老师幽默睿智，一鸣惊人，女老师们温柔善良，诲人不倦，让我为之动容。曾经一度因一些调皮捣蛋的学生，让我丢失曾有的第一颗爱心之时，是他们又让我重拾了那颗丢失的心。
在他们眼里，孩子们永远都是聪明的、好学的、闪闪发光的。于是，每当我想发火之时，又从一个“魔鬼班主任”或者说“灭绝师太“切换成一个“温柔漂亮的小姐姐”形象，然后语重心长地对他们说教。
有句话说：“爱人者，人恒爱之。”是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台成为一名教师，我更加深刻地理解到爱在老师与学生之间地纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，就在最近，曾经那个一度令我失望的学生，向我忏悔他当初的不懂事，不珍惜，这让我倍感欣慰，也让我感受到我们真诚的付出最终都将换回学生们最真心的回报。
此时此刻，教师这份职业让我深刻感受到自豪和骄傲。
最后，感谢滨外这片蓝天，让我有幸认识了你们；感谢滨外这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬；感谢滨外这片沃土，给我们每一位教师安了一个温暖的家。老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。
在这个美好的日子里，愿大家工作顺利，万事如意！谢谢大家！
教师节座谈会上的讲话 篇4
“在我的教育生涯中，能够参与教育扶贫这项伟大的事业，切身体会贫困山区教育的点滴改变，我倍感自豪！”乐山实验小学教师张君说道。
20xx年，教育部发起了“中国好老师”公益行动计划，乐山实验小学成为公益行动计划首批地市基地校，将马边彝族自治县民建小学、美姑县苏洛乡小学、马尔康市第三小学、康定回民小学、红原城关小学作为帮扶学校。张君的教育扶贫故事就从这里开始。
第一次到结对学校帮扶的美姑县苏洛乡小学送教，张君一行从乐山到美姑县城，路面坑洼、弯道连环、沿途山势险峻，悬崖上时有飞石滚落。“途中，我几次晕车吐得稀里哗啦”她说，“到达美姑县后，我们继续赶往苏洛乡，50公里的山路，花了4个多小时才到达。坐在车上我们，一直高度紧张，大气不出。”
到学校后，当地孩子为他们的到来欢呼。“那一刻所有的不适和疲惫都消散了。”张君一行立即投入到帮扶工作中。他们发现学校师生围蹲在地上午餐，饭碗和菜盆都放在地上，饭菜到处撒落，就和学校校长交流，建议因地制宜改善师生的就餐环境，培养孩子们良好的生活习惯和卫生习惯。很快在多方共同努力下，学校建好了就餐室。
在送教的课堂上，张君常常启发学生们：读书是快乐的事。在课下，她主动找学生聊天，告诉他们读书可以改变命运。他们的送教也没有仅限于为数不多的示范课堂，更多是通过线上、线下的探讨交流，向当地教师传播新思想新观念，解疑答惑。并为学校的发展建言献策，助推学校教师专业发展，助推学校因地制宜发展。结对的几年中，他们还针对当地的需要，及时送去校服、图书、体育用品等急需物资。
从金口河区到马边彝族自治县再到峨边彝族自治县和美姑县，送教路途上的艰难，张君早已经习以为常，她说：“教育扶贫的路上，最难忘的是孩子们一张张纯真的笑脸，这些笑脸感动着我，净化着我。”她越来越明白，阻断贫困代际传递，不仅是教育的责任与义务，更是教书育人的本质，老师们要继续坚守正气、不忘初心、潜心育人。
教师节座谈会上的讲话 篇5
尊敬的各位领导、各位老师、同志们大家好！
我是流沙中学教师xx，很荣幸在教师节来临之际能在这里发言，谨让我代表普宁市援藏、援疆教师对各级领导的关怀及爱护表示衷心感谢！我已经圆满完成援藏支教回来，现在还有两位老师在新疆支教，几天前我有和他们联系，他们嘱托我一定要向普宁市委、市政府、普宁市教育局等各级领导一向对教育的支持表示感谢！座谈会前我接到市援疆教师周玉婓同志发来的信息，她被五十一团中学评为第__个教师节“优秀支教教师”）。
我来自于湖南郴州，毕业于湖南省湖南科技学院，中共党员。20xx年8月至20xx年7月在普宁市流沙中学任教，20xx年8月至20xx年7在西藏林芝市巴宜区中学支教。西藏虽然地处祖国边疆，海拔高，气温冷，空气中氧气含量少，高原反应强，但丝毫不减我对诗和远方的向往，我毅然决然的选择报名参加援藏支教，响应习近平主席、党中央的召唤，服从组织安排，奔赴西藏支教。
20xx年8月7日，我跟随广东教师援藏队伍进入西藏。刚下飞机，眼前的一切美如画。蓝天、白云、高山、绿水尽收眼底，感觉真的来到了天堂。可是一出机场，就感觉凉风习习，身上穿的短袖已经远远不能抵御高原的寒冷，氧气稀少稍微动一下就觉得呼吸困难。接机的学校领导看到我们高兴不已，并献上洁白的哈达，时不时地提醒我们不要急，走路、说话、拉行李都慢一点，提醒我们这是高原不是平原。到了晚上十一二点，我们大部分人因为缺氧头痛而睡不着，而我，幸好去之前买了一些相关的药物，吃了药之后才慢慢入睡。在高原上我们还得学着“走”路，走了一学期我们才适应那里的节奏，就算步伐快一点也不会像起初走路那样喘气费劲了。
作为广东省派遣的援藏教师，我时刻牢记着自己的使命。援藏期间我继续担任体育教学工作，与本地边巴次仁结对成为搭经过三年的相处与合作，边巴次仁老师在体育教学专业、教学方式、教学方法、教学理念突飞猛进。林芝市教育体育局为了更好地推展规范体育工作，专门在巴宜区中学首次举办了体育现场观摩会。当时，各县市地区地体育老师及负责人都有过来观看我们援藏老师上体育课。在课后还进行点评，好多老师发出感慨原来体育课应该这样上！原来体育课还能这样上！这是体育课新的标准和他们传统地教学模式在进行碰击。临走时，他们个个都找我们取经，要教案，以便于进行推广和规范体育课程。此次活动也得到上级领导地充分肯定和赞扬。
巴宜区中学是一个温暖的大家庭，这里有很多来自全国各地的老师。我只身一人来到西藏，所以更让我觉得亲情的可贵。在藏期间不少老师都会有不同程度地生病，作为体育老师的我也没能幸免。20xx年9月，我得了支气管肺炎（处理不当会恶化为肺水肿，届时将会危及生命），学校师生知道这事之后纷纷过来慰问，又是买药又是送水果，并轮流照看我，主动帮我上课、做工作，让我可以安心在医院治疗。住院十二天才治好我的病。当时真的很感谢有这样一群同事，真的是藏汉一家亲。
进藏为什么？在藏干什么？离藏留什么？领导经常这样提醒我们，我也经常思考这几个问题，其实最好就是用本人的行动、学生的成绩以及本校老师的态度来证明。在平时的课堂中，锻炼时间安排的更加合理、练习的强度更加科学化、训练的方式更加多样化。使得学生更加喜欢体育课了。本校中考体育成绩也屡创新高。在20xx年9月获得“县级优秀教师”、在20xx年6月获得“校级优秀党员”、20xx年6月“市级优秀援藏教师”等称号。
学生毕业那天同时也是离别伤感的一天，三年来，我们和学校师生共同经历了严寒、风雪以及地震等自然灾害，建立了深厚的感情。当学生离开校园那一刻，他们纷纷为我们献上洁白的哈达和大大的拥抱。好多学生一再要求我们援藏教师在寒、暑假期间一定要过去看他们，到时候他们会备上甜美的青稞酒来迎接我们。学生毕业，代表着我们援藏教师也即将离开西藏，本地教师、领导、教育局争着为我们送行，他们感谢我们所有援藏教师为西藏林芝教育事业做出的贡献。临走那天，好多同事、领导亲自驾车送我们到机场，一直嘱咐我们回去要看看照顾自己，照顾家庭，想我们了就过来看看我们。其实我们心里也有很多不舍。真的是西藏支教行，藏汉一家亲啊！
“三年援藏情，一生援藏情。”西藏行让我对自己的工作、事业更加笃定。回到普宁，更感受到近几年普宁教育的大发展，感受到普宁市委、市政府对教育工作的高度重视。
老师们，大家一起加油努力奋斗，共同把普宁教育办的更好！
谢谢大家！
教师节座谈会上的讲话 篇6
尊敬的各位领导、各位老师、大家下午好！
非常荣幸今天作为新教师中的一员在此发言。
我是今年的新进老师马亚男，毕业于四川师范大学，今天我很高兴和大家一起站在沂水八小的校园里，畅享校园生活，展望美好未来。我为能成为大家庭中的一员而感到高兴与自豪，在这里我要代表全体新进教师感谢学校给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和展现出自我风采的舞台，并向我们的校领导表示由衷的谢意。
走向三尺讲台，成为传道、受业、解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。教师在我心中不在只是一种单纯的职业，而将成为我今后人生为之不断付出、努力奋斗的事业。如今教育变革风起云涌，作为新进教师我们更应该不断学习、批判反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力！
作为新教师我们年轻朝气充满活力和热情，这是我们的优势，然而我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心向他人请教，勤学多问，以诚信、虚心和恒心的学习态度，以勤学、多问、善思、实践的学习方法，来不断提高和完善自我。
新学期已经开始，人生的新篇章已经打开。我们需要努力的地方还有很多，“学高为师，身正为范”，这要求我们不仅要坚持终身学习，完善专业知识，同时还应具有高尚的道德情操，彰显出强大的人格魅力，努力成为学生道德的榜样。我们将以最诚挚的心接受这份工作，踏实勤恳的工作，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师，为八小的发展壮大，贡献出自己的一份力量。
最后我还要感谢各位领导对我们的热切关怀，感谢各位老师对我们的热情帮助，在学校领导的指导下，通过老师前辈们的言传身教。你们为我们所做的一切，都将成为我们永不枯竭的前进动力，让我们终生铭记。
谢谢大家！
教师节座谈会上的讲话 篇7
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
教师节快乐！
金秋时节，桂子飘香，在这个美丽的日子里，我们广大教师能欢聚一堂，共度佳节，我感到十分欣喜与激动。请允许我代表全体班主任向各位领导、老师表示最真诚的感谢！
作为一名班主任，我深刻地认识到，班主任工作不仅要用心用情，还要用慧。
首先，应与学生做好配合，这些配合包含学习、纪律、班风、卫生等方面。传统的教学方式已不能满足孩子们的需求，我们班开展了一些班级活动，比如课前演讲、知识竞赛等。通过这些班级活动，孩子们学会拼搏，体验到成功的喜悦。身为班主任，我还有两件宝：一是相机，二是博客。图文并用，记学生的成长历程，积累我的班级管理经验。
其次，与家长做好配合，家校联系，促进学生的进步。我用自己的真诚与热情，与家长建立了融洽的关系，使家庭教育与学校教育达到高度一致。除了刚刚开过的家长会，我也会利用课下时间对当天在学校中存在问题的学生与家长沟通，帮助孩子身心健康的成长。
最后，是与各任课教师做好配合，促进孩子的全面发展。
身为班主任，我也深深懂得，教师不需要崇高而华丽的赞美，只需在工作中问心无愧。幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐。
有人说：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤另一个灵魂，那便是教育！老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，团结友爱、勇于进取，让第八实验小学的明天更加美好！
谢谢大家！
教师节座谈会上的讲话 篇8
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是20xx级14班班主任xx。首先感谢领导给我这次机会参加此次座谈会，看到各位新同事朝气蓬勃的面孔，听到你们热情洋溢的话语，让我想起了三年前的自己。接下来我简单介绍一下自己参加工作以来的几点感悟，不当之处敬请批评指正。
一、心存师德。我的母亲是一位初中语文教师，从教三十余年，曾长期担任毕业班班主任，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋。我从小听到的是她苦口婆心教育学生的声音，从小见到的是她对教育献了青春献终身的执着和守护。童年大部分的时光，我都是坐在她教室最后一排的课桌上，初中毕业前的每一个寒暑假，我也总是一人在家，而她会去学校为学生补习。小时候，大人问我，长大了想干什么，我斩钉截铁地说绝对不当老师。嘴上说着不要，报志愿时我还是选择了中文，毕业后很幸运地加入了博中这个大家庭，学着母亲的模样站上三尺讲台，努力成为学生的榜样。入职前，我问母亲，怎样成为一名好老师？她说，进教室前，问问自己，带着良心了吗？如今再想起母亲的这句话，我也有了自己的感悟，我想教师的良心就是师德。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”正所谓“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。”一个没有师德的老师就像一个刽子手，谋杀着一个又一个纯洁而脆弱的心灵。而一位有师德的教师如同三月春风，在润物细无声中滋润着每一位学生的心田。
第二，相信自己。入职第一年，组内贾丽老师休产假，我成为了1班的代课老师，真可谓压力山大。担心管不好上课秩序，担心处理不了课堂问题，担心满足不了学生的学习需求。闫群组长鼓励我：“你很棒，不要怕。每个老师都有自己的风格，你有你自己的长处，大胆去做！”开学第一个月，我每天晚上都在办公室加班，每一次大小测试后都会找每个学生单独谈心，在最短的时间掌握了整个班级的语文学习情况。随后，我对1班的语文学习进行分段，并针对性提出具体要求，让每个人都能知道自己的提升空间，让每个人都能看到自己向上的希望。除此之外，我提醒自己多听老教师的课、多看老教师教育学生的方法，从中去顿悟，形成自己的教育风格。那一年我没有放弃每个学生，那一年，1班在多次考试中语文第一，这段代课经历给了刚刚登上讲台的我莫大鼓舞。
第三，团队协作。在日常教学中，我们语文备课组实行资源共享、分工合作，高效凝结所有人的力量和智慧，进而取得更好的教学效果。当组内某位老师参加讲课比赛时，其他老师纷纷为她出谋划策，一遍一遍的听课，一遍一遍的琢磨，然后反复修改，每个人都会把它当成自己的事情一样对待。这样的事情，三年里我看过太多太多，我想，也许一个人的努力对于整个备课组、整个学校的发展来说，犹如沧海一粟，但如果把每颗爱组之心、爱校之心聚集起来，力量也将会无穷大。
今年七月，我跟随20xx级教师团队，送走了我的第一批学生。毫不夸张地说，我接触过的每一位博中老师，他们的事迹都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！静谧的夜晚，笔耕不辍，为备好一堂课研读教材很多遍。晨曦暮霭，奔忙在两点一线，为一个教学细节反思揣摩，为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我真得很平凡也渺小。
回首过往三年，在学校领导无微不至的关怀和同事们热心的帮助下，我一直在慢慢地进步。但对于我这个年轻教师来说，要学习的实在太多了，很多方面也没有做到。今天，坐在这里，我感觉肩上的担子沉甸甸。年轻教师是学校的希望，我们自身的发展与学校将来的发展共赢。唐代诗人刘禹锡有句诗：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。学校为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。
我的发言结束，谢谢大家！
教师节座谈会上的讲话 篇9
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！我是来自普宁市兴文中学的陈晓珊。很高兴能在这里与大家欢聚一堂，共同庆祝第__个教师节。非常荣幸能够作为揭阳市优秀教师代表在此发言。感谢领导信任，内心无比激动；感恩相遇，在这里遇见温敦敏学的你们。在此，请允许我向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！向朝夕相处的同事们说一声：你们辛苦了，节日快乐！
一、作为教师，我自豪。
近年来，我市积极打造“学在普宁”教育品牌，大力推进教育“创强”“创现”工作，改善学校办学条件，推进教育制度改革，切实提高教师待遇，推动全市教育大发展，取得了显著成效。在推进教育现代化的过程，我市逐渐形成了“养成教育、书法教育、校园足球、创客教育”等四大区域核心特色教育。这四大区域核心特色教育，深得人心，结出硕果。近年来，我市高考屡创佳绩，出了不少省、市高考状元，作为一名普宁教育工作者，我倍感自豪。继20xx年3月8日之后，今年5月29日，张时义书记再次莅临我校调研。张书记对我校的关怀，对我们教师的问候，让我校师生备受鼓舞，并化作强大的动力，在教育教学中争先创优，在高考中创造佳绩。作为一名兴文教师，我倍感骄傲与自豪。
自20xx年参加工作以来，九年间，我真真切切地感受到了普宁教育事业质的发展，感受到教师职业的获得感、幸福感、成就感在逐渐增强。可以说，这一切，都离不开市委市政府、市教育局领导的关心、支持与重视，也离不开广大教育工作者的创新思路，扎实工作，用心耕耘。本月六日，在揭阳市20xx年教师节表彰大会上，我有幸聆听了揭阳市委叶牛平书记和普宁教育局李悦双局长的发言，叶书记对教育前瞻性的深刻认识，李局长对教育发展的大局观，都让我更加明确了作为教师身上的荣光与背后的责任。
二、作为教师，我快乐。
在享受教育成果的同时，作为一名教师，我和所有的教师一样，我爱着我的事业。但伴随着年龄的增长，随之而来的工作压力也逐渐增多。加上每天面对的形形色色的学生，枯燥的两点一线也逐渐地消磨了我们的生活乐趣。身为教师，不忘初心方能致远，用心浇灌，走着走着，花儿也就开了。因此，工作中，我们必须先做应该做的，再做喜欢做的，然后争取把应该做的变成喜欢做的，快乐也会随之而来。我自己就是这么做的。每一天，备课上课，查作业，教育学生，是本分工作。游刃有余的时候，一些老师选择把时间花在其他消耗当中，而我，却喜欢在工作中寻找乐趣，例如：备课时备一点新鲜趣事，备一点学生喜欢的娱乐八卦，备一点国家大事等等，一方面可以增进自己和学生的师生情感，一方面也不至于让课堂枯燥，还可以让自己原本平淡无奇的生活轨迹多几分姿彩。久而久之，获得感也会相继而来。把自己应该做的和喜欢做的平衡一下，生活也就慢慢地有了滋味。
三、作为教师，我幸福。
幸福源于教学环境的改善，工资待遇的提高，我们可以安心、舒心地工作。教育创强、城镇创文东风的到来，吹掉了脏乱差，也吹绿了草坪，吹红了跑道，更吹散了“工资只能勉强糊口”的阴郁愁云。
幸福是奋斗出来的。因此我觉得，身为教师，在物质条件改善的情况下，我们更应该把心思放在教育上，去寻找作为教师的幸福感。
我认为，教师成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐。用一种能容纳繁琐、接纳不足、承受委屈的胸怀去经营自己的教育事业。
曾经有学生问我：老师，您每天上班之余，家里有许多烦琐的家务，偶尔还要受我们的气，您不委屈吗？”
“委屈！谁不委屈？但是，一个人的胸怀是靠委屈撑大的，宰相肚里好撑船从来都不是天生的。正因为你们不够成熟，还在成长中，才需要我们来教啊，‘教师’一词中的‘教’，不正是最好的诠释吗？老师委屈，但是老师更幸福于能在委屈中看着你们成长啊。”或许学生不尽懂得这句话，但是我相信，他们总有一天能懂我们的老师的良苦用心。毕竟，教师职业，是一种“长远的投资”啊。当然，作为教师，我并不提倡盲目的鼓励和宽容，因为那样只能培育出温室的花朵。好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。教书九年来，我和学生相处像母子、母女般融洽，那便是我在教书育人中的幸福感！
四、作为教师，我们要担当。
一个老师，对自己最美的承诺就是：“怀着责任与使命而来，带着感悟与感动而归”。而扛起责任与担当，我觉得必须要有超前的思维。我刚开始教书的时候，就经常问自己：我教给学生的适用吗？我带给学生的是正能量的吗？我的知识足以教育一代人吗……凡事预则立不预则废。我总觉得，作为教师，在这样的超前反思中不断地重塑自己、更新自己、充实自己，教育的重担才能挑得坦然，挑得轻盈。
“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”今天，很高兴能在这里遇见大家。教育是幸福的，教育之路漫漫而修远；收获也是快乐的，所得也需上下而求索。
最后，祝愿老师们节日快乐、身体健康、工作顺利！祝愿各位领导工作顺利、幸福安康！
谢谢大家！
教师节座谈会上的讲话 篇10
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我是来自XX市师范附属小学的XXX。我们学校现在有三个校区，7100多名学生，360名教师。这几年，省里开始推行县管校聘管理改革，我感到这项改革非常必要，有利于推动义务教育均衡发展，让每一个孩子都能接受有质量的教育。我们XX市也在积极探索，试行一校制、联校制、帮扶制，成为全国县管校聘管理改革示范区。
比如，我们附小教育集团通过一校三区五片N点的教师交流模式，引领一批农村学校共同发展。一校三区就是三个校区一个法人代表，统一管理，好比家人关系。五片是我们有5所启明星学校，选派领导和老师组团到该学校交流几年，人事财物独立，好比亲戚关系。N点是我们每个月选派教学导师、名师工作室成员帮扶农村学校，好比是朋友关系。因为我校教师交流工作成效显著，去年获得了湖北省委、省政府颁发的第二届改革奖，也是全省唯一获奖的学校。
为了更好地推进县管校聘，用城区优质学校资源辐射带动乡村学校、薄弱学校发展，我建议：
借鉴连锁店方式，组建教育联盟。品牌连锁店开一所能够成一所，因为他们是直接把文化、制度、产品、理念复制过来，减少了探索的成本和时间。我们附小的分校，原来都是薄弱农村学校，我们派本部优秀领导当分校校长，骨干教师当中层领导，组团接管整个学校，用附小的管理模式管理分校，三到五年都成为了高品质学校。为了破解交流难、交流敷衍塞责之难题，要对交流教师予以奖励性补贴、政策性倾斜、职评上优先，让他们有盼头、有甜头、有奔头。而不是以摊派方式强迫教师交流。交流不是目的，资源共享、品牌共建，才是交流的初心，愿所有孩子都能享有公平而有质量的教育。