春季小学党建工作总结 篇1
为深入学习宣传贯彻党的____大会议精神，____小学开展“学习____大党建带团建团建带队建”系列主题活动，党建工作扎实开展，亮点纷呈，特色鲜明，充分发挥了学校党组织的战斗堡垒作用，党建工作整体水平得到全面提升。
感悟一种新精神
20__年10月16日，____市____小学全体党员、预备党员和优秀少先队员代表齐聚一堂，集中收听、收看____开幕式盛况，共同见证这历史性的时刻。
通过观看学习，我们更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强作为新时代青年人的历史使命感和责任感。党员们纷纷及时上交了观看感受和心得。
进行一次辐射引领
____小学党支部书记曾剑雯同志在井冈山大学马克思主义学院开展题为《党旗飘扬别样红一____市____小学基层党建“三化”建设经验交流》主题讲座。
接受一次调阅检查
20__年11月接区委宣传部通知，对____小学进行调阅检查，宣传部尹姗副部长从学校思政教育、红色基因传承、图书室书籍等方面分别进行检查，对学校工作表示满意。
学习一种新技能
20__年11月28日全省第三届党务技能大赛拉开帷幕，____市____小学第一时间积极组织广大党员教师在赣鄱党建云app上观看直播。
以观看党务技能大赛为契机，学习优秀党支部破解党建工作难题的做法，受益良多。大家纷纷表示，今后将有针对性地补齐自身存在的短板，进一步增强党务水平，推动____小学党建工作再上新台阶。
引领一群少先队员
星星火炬引方向，队旗飘扬心向党。为深入学习宣传贯彻党的____大精神，增强少先队员的光荣感、自豪感和使命感，20__年12月，____小学青年团员教师向少先队员进行____大精神宣讲。
培养一份爱国之情
庆祝党的____大胜利召开，培养少年儿童爱党、爱国的浓厚情感，____小学结合本校实际，由教务处制定方案，各班班主任组织实施，开展了“庆祝____大，童心颂党恩”主题教育活动。
开展一次主题队会
深入学习党的____大精神，让队员聆听党的声音，领会党的精神，接受党的教育，坚定信念听党话跟党走，争做新时代好队员，____小学大队部号召各中队以学习领悟“党的____大”精神为主题，开展《喜迎____大争做好队员》主题队会。
讲好一个红色故事
弘扬党的光辉历史和优良传统，引导学生们认识革命先烈，树立理想，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生心灵，____小学11月举行了红色故事演讲比赛，通过学党史、知党史、讲党史，用自己的声音让红色文化赓续传承。
展现一批党员风采
为推动党的____大精神在校园生根发芽，开出繁花。党员教师们精心筹备，以课堂践行党的____大精神，知行合一。全体教师积极参与本次活动，认真观摩课堂，相互交流学习，共促成长。
学习一场云端队会
20__年12月14日____小学全体队员通过直播上了一堂“学习____大，争做好队员”主题队会。会后，全校掀起学习大会精神的热潮，少先队员们纷纷立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好队员。
观看一堂精神宣讲
____小学全体党员线上观看了区教体局党委书记、局长孙军以《学习贯彻党的____大精神办好吉州人民满意的教育》为主题的模范机关大讲堂，对如何贯彻落实好党的____大报告精神，办好人民满意的教育有了进一步的了解。来自作文吧 zUOwENbA.net
走好一条“赶考”之路
____小学组织各位党员通过电视、网络、微信、手机客户端等平台收看《赶考路上》系列专题片，观看后大家一致表示，要深刻吸取片中反面典型案例的教训，在本职岗位上恪尽职守、廉洁自律，不断筑牢拒腐防变思想防线，做到防微杜渐、警钟长鸣。
营造一种风清气正的环境
为不断提升学校党风廉政建设和党员干部拒腐防变能力，努力营造风清气正的教育环境，____市____小学召开了专项整治和预防腐败“三化”（学习制度化、决策程序化、监督常态化）建设工作动员部署会议，全体教师通过线上、线下两种方式参会。
开展一次暖心慰问
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，值此新春佳节到来之际，____市____小学党支部、工会开展春节慰问退休教师活动。
做好一次回顾与展望
为新年度工作开好局起好步奠定基础，20__年1月6日上午____小学全体党员在党员活动室开展一月份主题党日活动，此次活动的主题为“回顾与展望”，会上曾剑雯书记对照年初工作计划安排，对20__年工作情况进行回顾与盘点，进一步总结经验，查缺补漏；同时结合党的____大、中央经济工作会议的有关要求，对本支部20__年的工作进行了谋划规划。
以精神引领，用行动落实。____小学将结合自身教育教学活动的特点，在学校党支部引领下，进一步深化学习领会党的____大精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，奋力谱写育人新篇章！
春季小学党建工作总结 篇2
深化党建引领，推动学校“心有向，行有力”
一年来，在县委教育工委的正确领导下，我校党支部严格履行全面从严治党责任，全面深化党建引领，落实立德树人根本任务，助推学校优质健康持续发展。现总结如下：
立足常规，夯实党建基础
制定年度计划
制定计划，落实工作。学期初，制定党建工作配档表和党员理论学习配档表。
落细落实党员量化积分
实施党员分类积分量化管理制，将党员分为在职党员、退休党员、预备党员3类，与入党积极分子一同纳入积分量化管理体系中，每月对党员参与组织生活、志愿服务、教育教学等工作内容进行积分量化并公示，激发党员干事创业的积极性。
落实主题党日
规范三会一课，营造党建常态化。召开了5个月主题党日，会上分别学习了《____》《____》等二十余篇会议内容，党员教师人均手抄笔记27页。活动结束后及时上传____e支部系统。
积极发展党员
我校党支部张小遂、吕珍珍等四名预备党员于12月初通过基层党委审批转为正式党员，并将转正材料上交局党建办。
丰富主题活动
1、全体党员在学校党员活动室集体收看《____党史直播间·喜迎____大初心耀征程》系列主题党课。
2、10月17日，召开“永远跟党走奋进新时代”诗文朗诵会。经小组推荐，9名党员教师以动人的声音、炽热的情感歌颂共产党人奋斗拼搏的丰功伟绩，描绘党和祖国事业蒸蒸日上的宏伟蓝图，抒发对党、对祖国的热爱之情。
3、党的____大胜利召开后，学校党支部多形式组织党员教师进一步学习党的____大报告精神。
党建+育人，满足学生全面发展需求
课程育人。利用《红色记忆》《党的知识》及百节“党史故事”微课程等开展实施“红色教育”实践课程，让红色文化植根校园，为培养合格的社会主义建设者和接班人提供政治保障。
党建+文化，彰显红色文化教育
为深入贯彻落实党的____大精神，进一步宣传宪法知识、弘扬宪法精神，大力推进依法治教、依法治校，11月28日，____县实验小学党员教师宪法宣讲团以“学习____大，宪法伴成长”为主题，开展宪法知识第三讲，线上线下齐发力，全方位宣传学校党史育人工作动态。
党建+志愿服务，助力文明创建推深走实
我校成立“尚美追梦”志愿服务队，将党员志愿服务活动与主题党日相结合、共青团员志愿服务与团的建设基本要求相结合、少先队员志愿服务与创新少先队工作相结合，全面加强党、团、队一体化建设，加强红色文化传承。开展落实好“双报到”工作，开展“我为群众办实事”等志愿服务2次。
心有方向，行有力量。今后，以深化党建品牌建设为抓手，助力学校高品质发展，办人民满意教育！
春季小学党建工作总结 篇3
20__年上半年，____小学党支部深入学习贯彻党的____精神，以____引领学校高质量发展。围绕学校的工作目标，发挥党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，为学校可持续发展提供源动力，努力开创学校党建工作的新局面，现将本学期工作作如下总结：
一依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。
抓好中心组的学习、全体党员学习、全体教职工学习，分层要求将____精神落到实处，依托冬训学习与四敢学习，形成良好的学习氛围、传递正能量、树立爱生敬业的师德形象。
二加强教育管理，促进组织建设，提高组织能力。
1、坚持党要管党、从严治党的方针。履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子”的领导职责，完善党组织统一领导、党政分工合作的工作机制。
2、加强党员队伍建设。一是加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用。二是加强党员管理，做好组织发展工作。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作；健全党员、干部、教师谈话谈心制度；做好党费收缴工作。三是开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的集体主义、爱国主义教育。拓宽教育的渠道，增强教育的实效性。
3、加强教师队伍建设。引导教师不断加强师德修养和认真落实教育教学常规，促进教师专业成长。认真做好学校后备干部的培养工作，为他们的锻炼成长搭建平台。
4、在____教师志愿联盟平台已创造的志愿服务项目的框架下，积极开展活动及时录入____教师志愿联盟平台。
三健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。
1、坚持预防为主、教育在先的方针。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。通过家长、学生开展师德师风建设满意度调查；在校园显著位置长期公示违反师德行为举报电话，设立师德师风信箱；组织全体教师重温师德师风公开承诺书。通过教育好故事的演讲宣传正能量。
2、认真落实党风廉政责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，让廉政文化进校园活动常态化落实。
3、进一步加强党内监督工作。强化党内监督，发挥党内民主，着力构建民主开放的党务公开工作新机制，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。
四加强管理民主，落实制度建设，推进法制治校。
1、进一步完善教职工代表大会制度。结合学校实际工作，认真筹备开好教职工代表大会，围绕主题，充分发扬民主。结合校情完善教师绩效工资的分配制度。积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生给予更多关爱。
2、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。“三重一大”要体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。
3、开好组织生活会及民主评议党员工作。会上深入开展批评和自我批评，通过评议党员增强党性，克服不良风气，规范党员言行，维护党员形象。
五发挥协调功能，调动积极因素，促进学校发展。积极支持群团组织根据自身特点，创造性地开展工作。
1、加强对学校工会工作的指导。积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责。建立帮扶关怀机制，关心教师思想状况，开展走访慰问活动，帮助教师解决实际困难，让职工感受家的温暖。
2、加强对学校共青团工作的指导。抓好青年这只队伍，创造条件让他们得到锻炼。利用志愿者平台丰富共青团组织生活。
3、加强对少先队工作的指导。强化学生的养成教育，实施做“儒雅少年”活动，规范学生行为，践行“立德树人”。
4、重视退教协工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康，尽力为他们排忧解难，多做实事。同时，也要发挥他们的余热，让他们走进校园参与学校的活动，为学生服务。完成____市中小学关工委优质化建设均衡发展创建工作。
春季小学党建工作总结 篇4
20__年以来，在局党委的正确领导下，学校党支部紧紧围绕党建工作目标任务和学校中心工作，以建设市级“四好”事业单位党组织和省级中小学校党建示范创建和质量创优工作为抓手，扎实落实局党委关于“三个年”活动工作要求，强思想、转作风、提能力、促发展，充分发挥党支部的核心领导作用，推动学校各项工作高效运转。现对党支部半年来工作总结如下：
一、抓学习强引领，发挥党支部凝聚力
1、完善党支部学习制度
党支部进一步完善党员干部学习制度。制定《党员干部理论学习计划》，严格落实“第一议题”制度。把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的____大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神等作为支部委员会、班子会、党员大会等会议的第一项内容，认真学习，对标对表，校准偏差，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。
2、持续开展学习宣讲活动
党支部每月坚持集中学习1次，班子坚持每周集中学习1次，书记、副书记带头为全体党员、教师宣讲党的____大精神、党章和《习近平著作选读》3次，班子成员、党员走进教室，向学生宣讲党的____大精神、党史知识、红色故事、革命故事3次，教育学生知党情、明党恩、跟党走。
3、开展班子成员带头上思政课活动
党支部书记、校长____同志带领党员同志带头上思政示范课14节，听评课30余节，持续推动党的创新理论与教育教学深度融合，内化于心，外化于行，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
4、开展“同读一本理论著作”活动
党支部把6月份作为主题理论学习月，组织党员教师同读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，读原著、学原文、悟原理、知原义，推动党员教师学思用贯通、知信行统一，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，武装头脑、指导实践、推动工作。
二、抓基础强堡垒，发挥党支部战斗力
1、严格落实“三会一课”制度
党支部坚持每月召开支委会、党小组会，每季度至少召开一次党员大会，支部书记、班子成员上党课，全体党员轮流上微党课。半年来，支部组织召开支委会、党小组会各6次，书记、班子成员上党课3次，党员上微党课3次，召开专题组织生活会1次，开展谈心谈话2次。
2、党支部坚持每月开展“主题党日”活动
党支部结合学校和党员实际，坚持每月开展“主题党日”活动，每次做到定主题、定地点、定时间、定发言人。半年来，支部开展了“党员承诺践诺”、“缅怀革命先烈传承红色基因”、“学习先进典型赓续榜样力量”、“学党章悟思想强党性善作为”、“不忘初心明责笃行”等主题党日活动5次。通过规范、丰富的组织生活，充分调动了党员参加党组织活动的积极性。
3、健全各项制度，规范党员教育管理
支部坚持用制度来规范党员的教育管理。修订、完善了党员教育管理制度，征集了党员承诺，更换了“党员承诺践诺积分评议”星级管理公示牌，修订了《第一小学党员“承诺践诺积分评议”一体化教育监管制度》，完善了承诺践诺积分评议考核办法，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一汇总公示，并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议”星级管理公示牌上公示。目前，已经对第一、第二季度进行了星级评价公示。
4、重视党员培养，规范发展党员
党支部重视党员培养发展工作，不断创新党员培养方式，定期组织党员及入党积极分子参与支部理论学习、实践活动，定期开展谈心谈话，了解思想动态。党支部根据《__县新发展党员“三年培优计划”实施方案》文件要求，进一步规范对支部预备党员杜海丽同志的培养教育，确定帮扶导师，签订帮扶协议，开展结对帮扶，杜海丽同志自愿认领教育示范岗位，签订了党员设岗定责承诺书，自觉履职，主动接受党员同志及群众监督。
三、抓特色添动力，彰显党支部核心力
1、锚定目标任务，发挥党员名师工作室引领作用
学校党支部以《中国共产党支部工作条例（试行）》和《__县第一小学党支部工作手册》为根本遵循，准确把握局党委对学校党建工作的总体要求，紧紧围绕目标任务，发挥党员名师工作室作用，落实三培养机制，探索党建与教育教学深度融合相互促进的机制。党员名师工作室拟定出《名师工作室管理制度》、《工作室成员职责》等相关的管理办法，制定了《工作室工作方案》，做到有明确的方向指引，有合理的制度管理，有详实的计划指导。工作室成员充分发挥党员名师指导、服务、示范与辐射作用，开展名师示教、名师送培、名师专题交流研讨等活动，促进教育质量全面提升。在学校各项重大比赛活动中，名师工作室成员勇担重任，为学校争得荣誉。工作室成员杨岚及团队成员辅导的珠心算社团，在“第31届海峡两岸珠心算通信大赛”中，200多名学生获奖，学校获优秀组织奖；工作室成员马珺、王黎明老师训练的足球社团在“宝鸡市第十三届青少年足球比赛”中获小学男子甲组第四名，女子甲组第六名，在“__县校园足球联赛”中获小学男子甲组第一名，乙组第二名的好成绩；工作室成员杜雅洁、肖璐、杨宏瑛训练的合唱社团，获__县第八届合唱比赛第一名，并代表__县参加市级比赛获二等奖。
2、狠抓作风建设，全面打造高素质教师队伍
党支部扎实落实局党委关于“三个年”活动相关要求，根据局党委《教体系统干部作风能力提升年行动方案》文件要求，结合学校实际，制定了《__县第一小学教师作风能力提升年工作方案》，成立了领导小组，组织召开了作风建设专题学习会，开展了警示教育、先进典型教育。支部、班子、班子成员及党员教师个人进行了作风问题大排查，建立了问题清单、整改台账，扎实进行整改。通过作风建设各项工作全面落实，我校班子及教师队伍精神面貌、工作作风得到了明显转变，工作质量得到了全面提高。
3、我为群众办实事，暖心帮困解忧愁
支部扎实开展“我为群众办实事”活动，带领党员教师切实解决师生、群众急难愁盼的事情。一是立足岗位，党员每人帮扶一名学困生，对他们进行学习帮扶、心理疏导、生活指导等，帮助他们建立自信心，提升学习兴趣，提高学习成绩、生活能力，使其健康快乐成长；二是率先示范，积极参加志愿服务活动。支部组织党员教师和青年骨干教师积极参加社区及上级组织的交通疏导、环境治理、大型活动的组织等各项志愿服务活动，为全校教师树立了榜样，赢得了师生和家长的口碑；三是以身作则，做好教学服务设施的维护与更新。及时处理教师办公设施和教室多媒体教学设施及各部室配套设施故障，确保教育教学工作顺利进行，为教师教育教学提供保障。
4、加强意识形态教育，自觉筑牢思想防线
党支部充分发挥对意识形态工作的领导作用，召开专题会议并制定《__县第一小学20__年度意识形态工作方案》，层层落实具体工作任务，把意识形态工作融入日常工作，严密关注重要情况倾向性、苗头性问题，做到底数清、情况明。加强微信公众平台、微信群及其他媒体正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造良好的舆论环境。
5、加强党风廉政建设，营造风清气正育人环境
党支部建立了以____同志为组长的党风廉政建设领导小组，认真组织学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则》，严格落实中央八项规定，充分认识反腐倡廉，加强党风廉政建设的重要性。党风廉政建设做到有组织、有活动、有成效。班子成员在抓好分管工作的基础上，对党风廉政建设都能认真负责。党支部根据《__县教体局20__年党风廉政建设工作要点》，结合实际，制定了《__县第一小学20__年党风廉政建设工作计划》，建立了《__县第一小学党风廉政建设主体责任清单》，按照一岗双责的要求大胆管理、弘扬正气。
四、抓民主强监督，发挥党支部领导力
1、充分发挥支部领导作用，积极参与学校重大事项决策
党支部积极参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算、“三重一大”事项和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项。学校重要行政、业务工作先由行政会议讨论，再由党支部会议研究决定。
2、强化民主管理和民主监督
党支部按照《中国共产党党务公开条例试行》要求，加强党务、校务公开，坚持每季度公开一次党务、校务工作，落实教职员工的知情权、参与权、表达权、监督权。
五、下一步工作打算
1、认真抓好政治理论学习，不断夯实党员教师理论基础，全面提升政治素养，提高教师队伍整体素质。
2、进一步细化常规工作，推动支部工作更加规范化。一是健全组织建设，强化制度建设、阵地建设，保障组织生活；二是认真学习《中国共产党党章》、《中国共产党支部工作条例（试行）》，熟练掌握党务工作程序，使支部工作更加规范化。
3、以省级中小学校党建示范创建和质量创优工作为抓手，强化领导，精心部署，细化安排，扎实落实“双创”工作重点任务，取得阶段性成果。
半年来，在局党委的正确领导下，在学校班子的大力支持下，在全体党员教师的鼎力配合与共同努力下，学校党建工作圆满完成。学校党支部被教体局评为“先进基层党组织”，肖璐同志被评为“优秀党务工作者”，马珺同志被评为教体系统“优秀党员”。在今后的工作中，党支部将继续发挥战斗堡垒作用，带领全体党员教师开拓进取，为一小的发展贡献力量！
春季小学党建工作总结 篇5
20__年，是不平凡的一年。百年大党蒸蒸日上，我校党支部在上级教育党委的正确领导下，落实立德树人的根本任务，以“党史学习教育”为载体，全面贯彻党的教育方针，党支部基于“以德为行，以学为上，立德树人，____花开”的办学理念，进一步深耕“四引五争五创，党建幸福育人”的党建品牌，把党建与教育教学融合，以党建引领学校全方位、高质量发展，激发学校党建全新活力。
聚焦主线落实“三会一课”
学校严格执行”三会一课”制度，定期召开支部委员大会、党员大会、党小组会，按时上好党课，健全党的组织生活，从严教育管理党员，提高党员素质，增强学校党支部的凝聚力。开展支部书记带头讲党课等活动。要深入领会全会精神，强化政治引领，把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为一项重要的政治任务，深入学习贯彻全会精神，深刻领会精神实质。严格党费收缴工作。我校全体党员认真履行党员义务，党费缴纳落到实处，带着对党组织的敬仰和归属感，按时按月足额缴纳党费，以实际行动为全校广大师生做出表率。
聚焦主题扎实开展活动
百年党史周周讲
本学期继续开展“百年党史周周讲”主题教育活动。邀请党员教师利用国旗下讲话，讲述中国共产党发展进程中的重要事件和革命先辈们披荆斩棘、浴血奋战的英雄故事。让学生从前辈先烈不畏强暴、不甘屈辱的自强精神和坚定信念百折不挠的奋斗精神中汲取力量，珍爱和平自强不息，激发孩子们爱党爱国爱学习的热情。
文明始于心创城践于行
今年是创城工作关键的冲刺阶段，我校党员教师勇挑重担，对校门口以及校园周边卫生死角进行彻底清扫。清扫每一片落叶、每一棵杂草、捡拾每一个烟头，尤其是党员干部，中间这张照片是尹校在创城自查时，发现下水道有一些垃圾，二话没说，就掀开井盖，捡拾垃圾，非常的令人感动，同时也充分展现了不怕脏、不怕累、勇挑重担的精神风貌。
12月是创城攻坚阶段，____小学党支部积极响应号召，组织党员教师在同济、____、刘集三个路口开展文明交通志愿劝导活动。包括劝导家长使用非法三轮车、四轮车接送孩子上学；劝导骑电动车不戴头盔的人员等；早上7：00-8：00，虽然室外温度比较寒冷，但这寒冷的天气丝毫没有影响大家，老师们客服种种困难，按时到岗执勤。最后两周又增加了下午延时放学校门口执勤，时间5：00——5：40，主要负责维持延时放学纪律，劝止家长吸烟，并及时捡拾烟头。本来这次活动没打算安排曹校长还有三位副校长，他们平时就比较忙，可是他们主动提出要求参与活动，他们用行动向我们传递着不断奋进、担当作为的榜样力量。
增添新生力量壮大党员队伍
通过对五位积极分子一年的考察和培养，11月底，党支部召开大会讨论拟接收王海新、左培、石小燕、刘小会、苗文静五位同志为预备党员。五位同志也许下了庄严的承诺，今后在教育事业上奉献自己的一份力量。曹书记对新接收的预备党员提出要求，表示在今后一年的考察期内，将加强对几位的考察，要听到大家内心真实的呼声。新接收的预备党员也要用行动来证明对党组织的忠诚，用行动来践行党员的先进性和模范性，提高自身思想觉悟，做到将信仰真正植根内心，摒弃功利化的思想，真正提升自身格局。
学习强国
首先非常感谢张蓬博、辛俊杰、刘蕾蕾、王伟卫、宋玫君、孙凤坤几位对口老师工作的认真负责，才使得这学期各年级教师的学习情况非常好，每天都能按照上级要求完成。另外一些临时的工作，如材料收集、校服统计及收费也都积极按时完成。再次感谢大家。
假期我们放假不停学，希望大家不要把学习强国作为一种负担，通过学习强国了解世界，学习知识。
存在问题
1、党建工作方法上缺乏创新。党建基础工作仍不够扎实，部分党建工作制度落实还不够严格，党建与业务融合度不够，党建特色不够突出。
2、党建活动形式不够丰富。支部在组织活动时，活动内容单一，缺乏创新，组织生活形式程序化、形式化，缺乏活力。
下阶段工作思路
1、严格落实党员学习制度，进一步深化政治理论学习，全面提升党员政治素质，保证党员在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提升觉悟，持续保持党员的先进性和纯洁性。
2、积极探索党建工作与学校各项工作深度融合的新途径。进一步深化“党建+”工作模式，在力争做到党建工作与德育、教学的高度融合的基础上，进一步打造党建工作亮点，形成工作特色。
3、创新工作机制，着力提升支部战斗力和凝聚力。支部将继续结合“三会一课”和主题党日，充分利用革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，七一、国庆等重要节日节点，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习实践活动，不断丰富组织生活，提升支部的战斗力和凝聚力。
写在最后
挥手告别20__年，携手共进20__年。让我们胸怀梦想，迎着朝阳，无畏风雨，笃定前行。
春季小学党建工作总结 篇6
____市第二实验小学是一所年轻的学校，创建于20__年9月，现有64个教学班，3067名学生。现有167名教师，平均年龄只有25岁。学校党总支于20__年1月成立，现有党员42人，其中包括退休党员3人，校级领导党员占比100%，中层干部党员占比57%，平均年龄35岁，是一支党性强、业务强的“双强”型干部队伍。
____市第二实验小学也是一所朝气蓬勃的学校。近年来，学校探索契合校情学情的特色办学之路，紧扣“童心颂党映红心”“凝心聚力汇爱心”“学思践悟葆初心”三个方面，充分发挥党建引领作用、党支部战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用，助推学校全面发展，学校整体办学水平得到大幅提升。
童心颂党映红心
学校深入贯彻落实习近平总书记关于“用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑”的讲话精神，着力抓好青少年党史学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。
一是讲红色故事。学校邀请红色讲解员汪满来校为学生讲解革命烈士陈潭秋的英雄事迹，让革命先辈的生动事迹教育学生。
二是唱红色歌曲。我们组织学生参加“童心向党，快乐成长，歌颂祖国”校园歌咏比赛等一系列活动，让学生在优美的旋律中得到熏陶。
三是观红色电影。通过组织学生观看《英雄儿女》《我的战争》等30多部影片，让他们接受爱党、爱国教育。
四是绘红色祖国。学校先后多次组织“童心向党，二小萌娃绘幸福”书画比赛，共收到优秀学生作品287件。
五是演红色剧目。我校创编的革命题材音乐剧《校园杜鹃红》被列为优秀节目。我校学生魏泺桐参加了“____市第二十二届青少年爱国主义读书教育活动”主题展演并斩获小学组一等奖的好成绩。
六是读红色书籍。学校利用红色图书角、红色书吧、红色书屋让学生大量阅读红色书籍，写读后感，切实做到了让红色精神滋润学生心灵。
七是融红色思政。我们组织学生给____抗疫医疗队员写感谢信300余封、绘画及手工作品300多件，让学生自由表达对抗疫医疗队员的感激之情，同时学校还邀请____医疗队员苏晓燕、市中心医院医生王州羿向学生讲述自己的抗疫经历，将伟大抗疫精神融入到党史学习教育中。
八是访红色足迹。我们利用身边的红色资源，组织学生参观学习，让红色资源成为党史学习教育“活教材”，不断增强学生对红色革命历程的感悟。
这些活动把党史学习教育作为思想政治理论课的重要内容，把战疫、红色故事作为党史学习教育“活教材”，打造没有围墙的大思政课堂，形成了课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，建设“红色校园”。
凝心聚力汇爱心
为了加强教师师德水平建设，将“我为群众办实事”落到实处，帮助家长更好理解国家“双减”政策，适时掌握“双减”政策背景下学校和学生的动态，学校党总支开创性地提出了“三摸一访”活动，建设“爱心校园”。
在全面开展党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动中，一方面，党员教师带头，把“我为群众为实事”办到实处，深入推进“三摸一访”和“三评一讲”活动。为帮助家长更好理解国家“双减”政策，适时掌握“双减”政策背景下家庭和学生的动态，校党总支组织学校全体教师在党员教师的带领下，带着深厚的育人情怀，围绕家长最关心、最关注的教育问题走进家庭、走近家长，为他们答疑解惑办实事、尽心尽力办好事。老师们深入到每名学生家庭进行家访，及时了解和掌握学生动态，特别是了解困难学生、留守儿童等人群的具体情况和需求，并在家庭教育、疫情防控、安全防护等各个方面给学生家长以建议和帮助，得到了学生家长的高度肯定和社会的广泛赞誉。
另一方面，党总支组织不定期开展部分党员教师进社区为民服务活动。学校党员教师深入学校周边居民小区，围绕“课后作业辅导”“幼小衔接咨询”“家庭教育指导”等问题现场为家长和学生答疑。他们耐心接待每一位前来询问的家长及学生，认真解答他们提出的各种问题。党员教师们细致的解答和真诚的态度，让现场氛围和乐、轻松，受到了居民群众的一致好评。
自20__年3月党总支书记欧志鸿动员“三摸一访”至今，全校160多名教师全员参加，累计走访近2000多个学生家庭，记载家访手记2000余篇，撰写家访故事200多篇，学校公众号向社会推出“我为群众办实事”“下基层实践活动”系列报道近50多篇。“三摸一访”活动的深入开展得到了广大家长们的高度肯定和社会的广泛赞誉，并被市委教育工作委员会列为全市教育系统“我为群众办实事”的14个最佳项目之一。现“三摸一访”项目由区教育局纳入下基层实践活动要求中并在全区学校推广。学校开展党史学习教育的一系列扎实做法更得到了省委党史学习教育第十巡回指导组领导同志们的高度肯定。
学思践悟葆初心
我校把“书香校园”建设作为党建的重要抓手，努力实现“处处有书读，时时有书看，人人有书香”的读书理想。通过“书香支部”“书香少年”“书香教师”建设等方面构建“书香党建”体系，促进师生的和谐发展，提升学校的办学质量。
建设“书香支部”，牢固树立终身学习意识。两年来，我校党总支结合党史学习教育相关活动，大力营造读书氛围，打造“书香党建”品牌，推动党史学习教育常态化制度化。学校先后为全体党员购买党史相关书籍并组织各支部下发学习，坚持每月集中学习研讨制度。通过坚持读原著、学原文、悟原理，撰写学习心得和读后感，每日打卡学习强国等方式，深入学习了习近平总书记重要讲话、重要论述，全力打造书香党支部。
培养“书香少年”，落实“立德树人”根本任务。学校将“社会主义核心价值观”纳入校园文化建设的总体规划，落实到教育教学各环节，覆盖到全体师生，将其要义融入课堂、课间并延展至课后。学校以“艺术”课题为抓手，开发课程资源、课程内容设计、课程实施、课程评价于一体的校本课程体系，开设独具特色的“尚美”校本课程，学生在丰富多彩的课程中提升审美修养，陶冶审美情趣。
争做“书香教师”，牢记教书育人初心。教师是建设“书香校园”的主体，承担着引领和指导学生读书的重任，我们把加强教师队伍建设，培养“书香”教师作为推进学校特色发展的重要策略。通过“同读一本书”“同听一堂课”“同研一课题”“同创公众号”，提升教师个人的知识水平和人文素养。
为了给学生创造良好的读书环境，营造“读好书，好读书”的良好氛围，学校图书馆一楼开辟独立的图书室2间、学生阅览室3间，教师阅览室1间，还配备了电子阅览室1间；图书馆二楼打造成超级阅览室，两层总面积1200平米，纸质藏书量2万余册，电子图书10万余册，可容纳人数200人/层。学校藏书都来源于教育局配备和图书馆捐赠。学校还创建了楼道图书吧、班级图书角、图书馆红色书屋、红色书柜、润德园红色阅读吧，为学生提供了广阔的阅读空间，搭建了各种阅读平台。在全体教师的共同努力下，我校图书馆于20__年被评为____省中小学“最美校园书屋”，成为____市唯一获此殊荣的学校。
今后，学校将以更大的工作力度，更实的工作措施，切实将党建工作推向前进，为市区义务教育优质均衡发展贡献力量，为办人民满意教育努力奋斗，以实实在在的工作成效庆祝党的____大胜利召开！