文明小学生演讲稿 篇1
敬爱的老师、同学们：
大家好！ 我是六（2）班的xx，今天我为大家演讲的题目是“争做文明小学生”。
什么是文明？如何做一名文明的小学生？今天，我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题。 作为一名新世纪的新小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生！ 但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
妈妈告诉我：“要做文明的小学生，就要讲究卫生。”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼鸟虫？真正达到人与自然的和谐相处。
爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。”
奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动。”擦桌、扫地、洗碗筷，叠被、洗袜，自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。 ”
爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律。”上课不交头接耳，遵守课堂纪律；下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律；上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹、不喧哗，讲究社会公德，做一名讲究公德、遵守纪律的好公民。 ”
老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。”
“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建和谐社会而努力吧！
文明小学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师、同学们：
你们好!
我是xx中心小学六年级(2)班学生 王 凤。我今天演讲的题目是：《文明礼仪，从我做起》。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统。我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦;自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本;“礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
今天，学校把“三礼”教育作为学校重点工作来抓，是适应时代发展的需要。古人云：“人无礼，而不生;事无礼，而不成;国无礼，而不宁。” 现在倡导“三礼”教育，就是教育我们要从小事做起，要从身边的事做起，从生活实际做起。
自从学校开展“三礼”教育以来，我班举行了一次又一次的主题班、队会。班主任首先让我们明确了“三礼”教育的内涵，告诫我们“三礼”应从穿戴、上学、放学、上课、日常生活等细节做起，然后才逐渐落实“三礼”行为，还充分利用综合实践活动课，带领我们参加各类实践活动，培养我们的协作精神、动手操作能力。认真组织我们出版以“三礼”为内容的黑板报，使我们身边有样可依，为我们提供了良好的学习氛围，也促进了全体同学“三礼”的培养。
现在，我班全体同学，穿戴整齐，得体大方，不穿奇装异服和拖鞋进校园。每周一的升国旗仪式上，纪律井然有序，严肃庄重，都用行动表达自己对祖国的崇敬与热爱。
学习上，铃声响起，一分钟内进教室。上课时，专心听讲、认真思考。课间活动，文明游戏，不打架，不骂人，不追逐打闹，不大声喧哗，同学之间发生矛盾时，注意礼让。平时，见了老师主动打招呼;见了同学互相问好;回到家里主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活。学会了关心他人，处处替他人着想。全班同学都自觉遵守老师制定的“敬人、自律、真诚”的原则。
如今，全社会都在提倡学、用文明礼仪，由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见——像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生?是我们倡导的力度不够?还是我们的意识有问题呢?作为中华民族的一员，尤其是作为一名小学生，我们更应该进行深刻的反思。我们学习“三礼”，不能仅仅停留在口头上，重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
我的演讲完了，谢谢大家!
文明小学生演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
“洛阳是我家，创建靠大家。全民齐动手，创建洛阳家。”快看，洛阳创建文明城市了!河阳新村更是文明城市里的一支奇葩，分外美丽。看呀，小区里这一道道文明风景线——齐刷刷的自行车
一进入河阳新村，你就会被第一道文明风景线所吸引——楼下的自行车。
作为现代文明最普遍、最环保的交通工具，一辆辆自行车，不管新的旧的，都自豪地、整整齐齐地站在每一栋单元楼前。
说来也是清洁工阿姨们的功劳，她们可谓是火眼金睛，只要哪辆自行车一不小心或因为“淘气”跑出规定的白线框，不管多沉，都会被清洁工阿姨们抬回线内。
还记得上次，我家自行车忘了上锁(这可是辆崭新的、价值不菲的赛车)。一位清洁工阿姨费了好大劲儿找到我家，叮嘱以后要把车锁好。妈妈非常感谢她，请她喝口水再去忙工作，可她谢绝了。
真是文明城，文明人，连清洁工也不例外呀。
小区里的治安人员
如果你稍加留心就会发现，近来河阳新村里楼前楼后治安人员多了，并且不论早晚，他们都是一身制服，坚守在自己的岗位执勤。
原来小区里入室偷盗，楼下自行车等物不翼而飞的现象都消失了，就连淘气的孩子们也都在治安人员好意规劝下，停止了许多恶作剧活动。整个小区里散步的人们，下棋打牌的人们，推着婴儿车消闲的年轻妈妈们，坐在石凳上自由自在、谈天说地的女生们——，都是一脸的笑意，一脸的安怡。
昨天傍晚，楼下一位风尘仆仆的老奶奶拉着幼小的孙儿犯了难。一位治安大叔上前询问。原来，家住信阳的老人带着放了暑假的孙儿来找在洛石化上班的儿子，一时脑子糊涂既找不到儿子的家，又弄丢了儿子留的手机号码。坐了一天的长途车，又累又饿的孙儿看着无奈的奶奶直抹眼泪。
治安叔叔详细的询问了老人儿子的工作单位，从查号台，单位值班 室那里问到了电话号码，老人紧缩的眉头终于舒展开来。
“予人玫瑰，手亦留香 。”我不禁对这种文明之举肃然起敬。
好靓丽的文明小区风景线!让我们都来做这条风景线上清洁、健康、文明、和谐 的使者吧。
文明小学生演讲稿 篇4
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的.一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明小学生演讲稿 篇5
同志们：
县委、县政府今天召开这次动员大会，主要任务是对我县创建文明城市工作进行全面部署，动员全县人民立即行动起来，齐心协力，真抓实干，扎实做好创建各项工作，巩固发展已有成果，奋力争创文明城市，促进全县三个文明协调发展。刚才，就我县创建文明城市工作作了一个很好的动员报告，对我县创建文明城市工作进行了全面部署，我完全赞同。希望各部门、各单位认真抓好贯彻落实，把我县的文明城市创建工作抓紧、抓实、抓出成效。下面，我再强调三点意见：
一、统一思想，转变观念，进一步增强创建文明城市的紧迫感和责任感
创建文明城市，是贯彻落实xx届六中全会提出构建和谐社会精神、统筹三个文明协调发展的重要举措，是新时期推进精神文明建设，提高市民素质、城市文明程度和促进社会全面进步的一个重要抓手。通过创建文明城市，可以提高我县城市的知名度、影响力、吸引力和竞争力。我县有20xx多年的历史，近几年来随着经济发展和国家几项重点工程在我县实施，尤其是廖坊水库、京福高速公路的建设和即将实施的向埔铁路和济广高速公路的建设，将对我县城市的对外交通、用地规模和发展方向产生深远的影响。县委、县政府为全面实施三个文明协调发展，根据省、市的要求，提出了把我县建设成为次中心城市的奋斗目标。次中心城市并不是简单的人口数量的增加和城市框架的拉大，而是要把城市建成经济发展、文化繁荣、环境优美、社会稳定、人民安居乐业的城市。为此，我县聘请了浙江大学城乡规划设计院的专家对城市总体规划进行修编，与城市发展相统一;启动了 市民广场改建、垃圾中转站建设、县城美化绿化亮化工程等21项重点城市建设工程，为创建文明城市打下了坚实的基础。目前，我县与发达县(区)相比较，主要是城市发展速度滞后，城市基础设施建设欠帐较多，城市功能不完善，城市脏、乱、差现象还没有得到根本好转。因此，各部门、各单位必须统一思想、提高认识，自觉把创建工作摆上重要议事日程，切实加强领导，加大工作力度，合力攻坚克难，全面统筹推进，从政治的高度、全局的高度、时代的高度，充分认识创建工作的重要意义，切实增强做好创建工作的紧迫感、责任感和使命感。
二、明确目标，突出重点，切实提高城市的品位和档次
创建文明城市是一项社会系统工程，关系全县经济社会发展大局，涉及城市建设、管理的各个方面，事关各行各业、千家万户，内容很多，任务很重。各部门、各单位一定要以只争朝夕的精神、求真务实的作风，紧抓不放，强力推进，务求实效。
一要明确要求。创建文明城市的范围非常广，主要有十条街、二个市场、三个城乡结合、72条城区小街小巷，涉及的内容也非常多，主要包括创优美环境、创优质服务、创优良秩序等方面，每项创评项目既有硬指标、硬任务，也有很多软任务。要求各部门、各单位一定要脚踏实地、扎扎实实地做好每项创建工作，特别要抓住事关全县发展大局的重要问题，抓住事关人民根本利益的突出问题，抓住事关城市功能完善和城市形象塑造的关键问题，在通过加快经济发展、增强创建工作的凝聚力上下功夫，在创新机制体制、提高创建工作整体水平上下功夫，在落实执政为民要求、推动各项工作上下功夫，切实把群众的呼声作为创建工作的第一信号，围绕群众关心的热点难点问题，采取有效措施，认真加以解决，真心实意地为群众办实事、办好事，切实让群众通过创建得到实惠，在参与中实现人与社会和谐发展。
二要争创特色。在文明城市创建活动中要全面提高创建水平，重在发展，重在特色。在创建核心内容上，要把精神文明建设与和谐社会建设联系起来，突出把以人为本、执政为民的本质要求落实到强县富民、发展南城的具体过程之中;在创建机制体制上，要突出共建、创新载体，从创建文明单位、文明窗口、军民共建等方面，向城区共建的深度和广度发展;在创建重点工作上，要坚持项目带动、重在建设，通过精心设计、强力推进一系列创建活动，带动人的素质养成、城市环境的改善;在创建统筹协调上，要做到思想道德教育与依法管理协调起来，把人人参与创建活动和法制化管理有机结合起来。通过城市环境配套建设和综合治理，进一步完善城市整体功能和社会服务体系;通过软件项目和教育活动的深入开展，提高人的素质;通过深化机关效能建设，开展经济发展环境专项整治，切实在工作、生活、投资、效能、环境等方面都有明显的加强，塑造文明开放的城市形象。各部门、各单位都要围绕以上要求，结合各自实际，突出特色，与时俱进，加大创建力度，创造性地开展工作。
三要健全机制。创建文明城市不是为了应付一时的检查，更不是为了拿一块牌子、争一项荣誉，而是要通过开展这项活动，努力营造一个有利于南城更快更好发展的综合社会环境，尽快形成一个适合南城发展的、富有生机活力的、常抓不懈的创建机制。一方面，对需要提前建设的硬件项目，要抓紧统筹规划、落实项目、责任到人、加紧实施，不断提升城市功能和文化品位;另一方面，对必须完善的软件项目，要逐一明确整治、完善办法，选准行之有效的活动载体，组织相关部门、单位和行业开展联合攻关。当前，特别要针对城市管理等方面存在的问题和薄弱环节，抓紧开展城市管理、市容市貌和环境卫生的集中整治，把突出性的整治与经常性的制度建设结合起来，把思想道德素质与依法管理结合起来，促进城市建设上档次、上水平、出经验、创特色、见成效。
三、强化领导，明确责任，确保创建文明城市各项工作落实到实处
加强领导，精心组织，落实责任，齐抓共管，是创建工作全面顺利开展的有效方法和重要保证，希望各部门、各单位围绕自己的创建工作和创评目标，切实加强领导，落实工作责任，形成齐抓共管的新格局。
一要确保领导责任到位。各部门、各单位特别是主要领导要树立大局意识，强化对创建工作的组织领导，带头履行职责，带头搞好协调，带头推进落实，确保政令畅通、高效运作，确保各项工作扎实有序地推进。各成员单位、责任部门，都要按照各负其责、齐抓共管的要求，对每项任务明确具体要求，量化分解指标，制定工作标准，建立督促检查反馈制度，做到工作有人抓、任务有人落实、问题有人解决，深入扎实地做好各项工作。县文明城市创建工作领导小组，要对创建活动的进展情况进行跟踪督办，及时通报情况。对措施不力、行动迟缓、推诿扯皮，影响全县创建整体效果和整体进度的成员单位、责任部门，要给予批评教育、限期整改。
二要确保舆论宣传到位。各部门、各单位、特别是各媒体，要发挥宣传主渠道作用，加大对创建文明城市活动的宣传力度，开设专栏和专题报道，扩大宣传覆盖面，加强舆论监督，及时报道创建活动的工作进度，宣传创建过程中的先进典型、经验和做法。同时，对创建过程中发现的不作为、中梗阻现象，经教育仍不整改的，要予以曝光，引以为诫，以推动创建活动的顺利开展。
三要确保干部群众参与到位。群众是创建文明城市的主体，也是创建文明城市的直接受益者。各部门、各单位要充分调动干部群众参与创建的积极性和创造性，激发群众投身创建的智慧和热情，营造群众性创建的良好氛围。今天动员大会后，要采取各种形式，结合本职工作，进行层层动员，广泛发动，使全县人民的思想和行动自觉地统一到创建文明城市工作上来，使广大机关干部、企事业职工、社区居民、农村群众、学校学生、部队官兵以及外资企业、私营企业、个体户和外来务工人员都自觉行动起来，积极投身创建活动，形成人人争做城市主人翁、人人都为创建文明城市添光彩的新局面。
同志们，创建文明城市的目标和任务已经明确，创建工作已经全面展开，让我们上下一心、全体动员、人人参与、真抓实干，为实现创建文明城市目标，推进全县三个文明协调发展做出新的更大贡献。
文明小学生演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
不久前，在广州地铁4号线，一位67岁的阿伯上车后觉得一位28岁的男青年吴某应该让座给自己，但吴某坚决不让，两人便产生了口角，进而引发斗殴。有一次，因为孩子尿急，所以家长直接让孩子在地铁上解决，有乘客看不下去，出言相劝，结果被孩子家长暴打一顿。还有一些乘客在上地铁时不等别人先下，便一拥而上往地铁上挤，结果想下地铁的乘客下不了，要上地铁的乘客也上不了。这段时间以来，诸如此类的不文明事件频频出现在公众的视线内。我们不禁要问，这个社会到底是怎么了?
“让座”事件中的吴某和阿伯被带到警察局进行调节、教育后释放，双方嘴上虽说自己有责任，但心里却想着自己是对的，错的是对方。我个人觉得双方都有错，阿伯不应该说吴某不让座就动手打人，而吴某也应该自觉让座。而那些让孩子直接在车上地铁上“解决”的家长，别人的提醒是善意的，他们不但不接受还要打人，就更是错上加错了。上下地铁时，乘客们要注意礼让，自觉遵守“先下后上”这个不成文的规定，这样才不会阻碍交通。
总的来说，我觉得之所以有如此多不文明事件接连发生，一方面是因为有部分市民素质确实不高，遇到问题就“爆粗”，更有甚者直接动手，导致事情一发不可收拾;另一方面是因为这些行为虽然带来非常严重的不良影响，但其程度还算不上犯法，所以从法律上不能对其进行严惩，而相关部门对这类事件的处理一般都是对双方进行调解和教育，或者罚款，惩罚力度不够。
所以我认为，如果以后再有类似事情发生，警察应该把不文明的一方或双方他们的样子印在扑克牌上，并配上事件的文字经过，发给市民们作娱乐用途，时刻提醒大家记住这些“坏蛋”;或者通告他们的单位或学校，让他们在公司或学校里没脸见人;还可以把他们的照片贴在各个地铁站当眼的位置，让过往的市民都可以看到，时刻谨记着要文明出行。
如果这种不文明事件越来越多，那么我们这个社会就会越来越堕落，就不会再有人愿意到我们这儿来游玩了。我希望我们能够跟那些不文明现象说再见，让广州这个城市更加美好。
文明小学生演讲稿 篇7
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我的名字叫刘志修，我来自四年级三班。我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》
礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。中国古人历来重视“礼”，视之为做人、做事、治国的根本。
“文明礼仪”就像一面镜子，反映一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小了会影响自己的形象，大了会影响国家的声誉。前不久看了一篇关于新加坡的报道，新加坡是一个讲英语的国家。这个国家公共场所的标语大多是用英语写的。但是一些礼貌的，比如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”，都是用中文写的。为什么？人们回答说：“因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。”为此，一位访问新加坡的中学校长兴致勃勃地说：“不文明行为也是国家的耻辱。”
不知道大家还记不记得，央视曾经报道过，国庆过后，天安门广场随处可见口香糖残骸。占地40万平方米的天安门广场有60万块口香糖残渣。有些地方不到一平米的地上有9块口香糖污渍。密集的景点与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的对比。
以上两个例子说明文明其实是由细节组成的，反思我们的行动说明文明离我们还很远。
我们周围和一些学生中仍然存在一些不文明的行为。比如有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，插队，追着玩，见老师不打招呼，坐公交车给老人让座，尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等。这些现象不仅影响了学校和我们每个人的形象，也影响了我们自己未来的成长。
梁启超曾经说过，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我们是未来的`接班人。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。培养文明礼仪需要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事开始，从身边的每一个动作开始。让我们捡起地上的纸屑和塑料袋，向老师问好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人自觉的言行举止，让文明礼仪不再是外在的约束，而是内化的自律。让我们携起手来，努力成为社会文明礼仪的先锋。
师生，文明礼貌与你我他相连，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永远活在世界上，让文明礼仪之花在我们校园里遍地开花。
文明小学生篇
文明小学生演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
您们好!
学校里老师经常教育我们要做一个讲文明懂礼貌的好学生。大家知道什么是文明礼仪吗?我们为什么要讲文明礼仪呢?做一个讲文明礼仪的人困难吗?下面我就和大家说说我的看法。
先请同学们听听我刚刚经历的一件事。前天早上，我回到家门口，按了很久的门铃也没人给我开门。以前都是奶奶在家给我做饭，我心想：今天奶奶去哪了呢?怎么不在家不在家啊?我在家门口却进不去，肚子又饿，我委屈的走下楼梯，想去等爸爸下班回来。到了二楼，一位老爷爷看我背着书包委屈的下楼去，就亲切的叫住了我，他问我：“小宇，是不是家里没人在啊?“我委屈的点了点头，老爷爷和蔼的说：“别着急啊，我帮你打个电话问问你家人去哪了。”对啊，打个电话不就知道奶奶在哪了吗?我高兴起来，急忙说：“老爷爷，我借你家的手机打个电话可以吗?”老爷爷：“笑呵呵的说，当然可以了，你打吧。”打完电话才知道，奶奶回老家了，爷爷在家做饭，没有听见我按门铃。现在正在等我呢，我开心的对老爷爷说：“老爷爷，谢谢您!再见1在我跑回家的时候我的心情别说有多好了，这得多谢老爷爷的帮助啊!同学们，你们有没有和我相似的经历呢?在我们有困难的时候得到了别人的帮助，你们是不是也很开心呀?
什么是文明礼仪呢?文明礼仪是一种品质，是一种修养。文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是在公共场所不大声的喧哗。。。。。。在我的故事里我得到了老爷爷的帮助而无比开心，我觉得老爷爷就是一个讲文明礼仪的好人。听了我的介绍，同学们认为我们该不该去做一个讲文明礼仪的人呢?你们觉得做一个讲文明懂礼貌的好孩子困难吗?那么我们应该怎么做呢?
要做一个讲文明礼仪的人，我们应该从小事做起，从我们身边做起。比如和同学友好相处，尊重老师，养成文明的卫生习惯，热情主动的去帮助有困难的人我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的零食袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，真让我们难过和痛恨。
亲爱的同学们，老师们，为了我们生活的世界更加温暖，更加美好，让我们都努力做一个讲文明懂礼仪的人，让文明礼仪伴我行!