三下乡社会实践活动方案 篇1
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，热烈庆祝中国共产党成立__周年，扎实开展党史学习教育，引导青年学生感悟时代脉搏、传承革命薪火、勇担强国使命，在社会实践的熔炉中受教育、长才干、做贡献，特开展20__年暑期大学生社会实践活动，现将相关事宜通知如下：
一、活动主题
永远跟党走奋进新时代
二、活动形式
本次我校的大学生暑期“三下乡”社会实践活动以团队社会实践活动和个人实践活动开展，实践活动形式以线下为主，线上为铺，点，线，面结合。
（一）个人实践活动
全体在校学生均需开展暑期社会实践活动；各学院要于7月放假前对学生集中进行一次宣传动员，并做好《社会实践活动登记表》及《社会实践活动介绍信》的发放工作。
（二）团队实践活动
本次团队申请立项项目可结合兴趣选择申报，重点以学习四史宣传教育实践活动社会调查类项目、志愿服务类项目、理论宣讲类项目、艺术专项“三下乡”类项目、铸牢中华民族共同体意识类项目、教师教育类项目、国情观察类项目、乡村振兴类项目、民族团结类项目等鼓励开展长期定点调查项目。
组队申报
主要流程如下：各学院宣传发动→学生自主选题组队→向学院提交申请表→学院团委审核，党委批准→学院团委汇总报校团委审批立项→校团委据申报情况组织团队项目答辩→出征仪式：签订协议、领取活动物品→团中央“三下乡”官网网上申报→成功立项，组队出行。
具体要求
1、各学院根据活动内容组建实践团队，人员由5—10人组成，每个实践团队必须有一名指导老师，可随队同行。填写《__师范学院20__年暑期“三下乡”社会实践活动团队立项申报表》，各申报团队的负责人（队长）请加入QQ群（群号：__），因在放假期间，后续通知消息将在群中进行发布。
2、团队项目应先向学院提交申请表并由学院团委审核，经院党委批准最终上报校团委审批立项。各学院团委以学院为单位将《__师范学院20__年暑期社会实践专业团队申报汇总表》、立项申报表在20__年6月25日前交到校团委办公室，各学院申报项目不得少于一项。20__年6月30日校团委组织项目答辩后，发布立项公示，经过校团委立项成立后的团队将给予经费支持。
3、网上申报，具体流程详见：__。
4、项目成功立项成为校级重点团队后，举行出征仪式、签订社会实践项目协议、领取活动物品（包括大学生社会实践旗帜、校旗或团旗，并签订）。
三、活动内容
（一）校级专项实践内容
专题一“点亮红色中国”四史专题实践
1、“辉煌百年路”专项实践。聚焦建党百年来具有重大历史影响的主要会议、革命遗址等重要纪念场所深度挖掘党史等红色历史资源，并通过解读红色经典书籍、寻访老党员等方式深入学习一百年来党的光辉历史和宝贵经验，在党史学习教育中坚定理想信念，传承红色基因，争做时代新人。
2、“追寻红色足迹”四史宣传教育专项实践。通过制作相关微电影、纪录片、Vlog，写微博推文等形式记录寻找家乡红色记忆过程。
专题二“青年观察家”专题实践
重点围绕新中国成立70多年，尤其是中国特色社会主义进入新时代以来取得的历史性成就，在“五位一体看中国”的实践中深度感知国家治理体系和治理能力现代化的内涵，感悟制度优势，厚植家国情怀，增强责任感、使命感、自豪感。
专题三“乡村振兴”专题实践
1、“领航行动”专项实践。紧密围绕“乡村振兴”战略，结合我校“‘山区筑梦’楚师领航行动”，面向偏远山区、乡村社区群众开展互动式。
2、“青年红色筑梦之旅”专项实践。全面落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的重要回信，大力弘扬伟大改革开放精神，聚焦乡村振兴，开展创新创业实践活动，推进革命老区、城乡社区经济社会发展。
3、“科技支农”专项实践科技支农帮扶活动围绕脱贫攻坚和乡村振兴，开展农业技能培训推广、农业科普讲座、金融知识下乡、乡村规划引领、乡风文明宣传等形式的社会实践活动。
专题四“民族团结”专题实践来源 wwW.ZUowEnbA.nET
大力倡导和积极支持在校学生深入民族地区、少数民族聚集等地开展“民族团结我践行”社会实践活动，引导青年树立民族团结一家亲思想观念，唱响民族团结大发展的主旋律，在潜移默化中凝聚和谐力量，升华爱国情怀，促进民族团结。
专题五“奋斗青春”专题实践
重点围绕劳动教育，深入党政机关、田间地头、社区街道、国家公园以及各地共青团“青年之家”进行实习见习、志愿服务，在依法治国、教育关爱、生态修复、环境保护、垃圾分类、禁毒防艾等方面开展方案设计、宣讲教育、劳动实践。
专题六“楚师烙印”专题实践
“追寻楚师印记”专项实践。围绕学校学科特色、重点工作、楚师精神，探寻学校发展起源，追根溯源，剖析发展历程，传承优秀传统校史文化；寻访校史体验学习。挖掘__师范学院人尤其是老党员扎根奉献的报国故事，探寻__师范学院校训“笃学尚行扬美崇尚”的形成背景及宝贵内涵。
专题七“国家通用语言文字普及”专题实践
开展国家通用语言文字普及，服务地点主要以云南省__彝族自治州双柏县，通过国家通用语言文字普及工程帮助一批少数民族地区青少年提升沟通交流能力，聚焦18岁以上不会普通话人员普及普通话教学，铸牢中华民族共同体意识。
专题八“国家自然科学基金委员会科研项目协助”专题实践
为守护物种多样性的基因库，保护生物多样性，学校鼓励在校大学生协助校内老师的科研项目，主要是野生菌图片采集及数据分析，进行野生菌等多种菌类生物多样性的保护与研究。具体参与方式及提交相关材料。
（二）“返家乡”专项社会实践活动
各学院团委在暑假期间组织学生开展“返家乡”社会实践活动以政务实践、企业实践、公益实践、兼职锻炼等为主要方式的实践活动，助力地方招才引智，服务地方中心工作和经济社会发展，服务地方团的建设和工作。
（三）国家专项社会实践活动
每年暑期，团中央将发布多个不同类别的国家专项社会实践活动计划，可查询共青团中央“三下乡”官网（搜索官网网址：__）的专项计划模块。所有团队或学生个人可在暑假期间登录网站，参与“镜头中的三下乡”活动，请及时关注官网信息。
四、工作安排
（一）前期动员、组队申报阶段（6月25日前）
校级团队实践队：
1、组队申报：各职能部门、各学院、校学生会、社团均可申报校级实践队，其中以学院为单位组建的实践队须在院内完成组队报名、材料筛选、评优推荐等环节，最终各学院可向校团委推荐不超过5支实践队。
2、材料提交：请各单位及学生组织于6月25日前将《__师范学院20__年暑期“三下乡”社会实践活动团队立项申报表》及《__师范学院20__年暑期“三下乡”社会实践校级团队申报汇总表》电子版、纸质版提交至校团委，校团委将进行材料审核，根据审核结果，组织答辩。
（二）项目立项答辩阶段（6月30日）
校团委将于6月30日下午会同相关专家对申报校级实践队的项目从调研题目、调研意义、阶段计划、预期成果、项目可行性等方面进行答辩、评审论证，确定立项团队，校院两级团委审核通过后即可完成立项。
（三）出征仪式、签订协议（7月7日）
针对立项的校级实践队，校团委将于7月7日开展校内出征仪式，公开签订协议，告知安全及事项等。校级实践队确定最终实践人员后，同样需要前往三下乡官网申报团队，进行项目报备，并在后期运用线上实践系统申报作品。
（四）开展实践项目阶段（7月-8月31日）
假期间学生个人及团队自行开展实践活动。其中，“返家乡”活动需单独线上报名。
五、成果体现
以随拍随记的形式，用文字、照片、音视频或绘画等方式，记录活动过程中的真实感受、组会记录、日记、照片、小视频等，并在微信朋友圈和微博、各类融媒体平台发布，请注明“主题”+感悟。此外，校内提交材料如下：
（一）个人学生返校后一周内及时向学院团委提交一篇不少于__0字的社会实践心得体会或调查调研报告及社会实践活动登记表（盖章）。
（二）团队各校级团队需提交：一篇暑期社会实践活动总结或团队调查报告（5000——8000字）、日志表、图片（至少5—10张精品原图）、新闻稿（至少一篇）、视频资料（MP4）、正规发票、旗帜等。提交截止日期：20__年9月15日（周三）前（需提交电子版和纸质材料各一份）。
（三）学院各学院团委提交：一篇不少于2000字的社会实践工作总结，各班成绩登记表（盖公章）、学院总人数3%的推荐优秀社会实践调研报告，报送至校团委。提交截止日期：20__年9月17日（周五）前（需提交电子版和纸质材料各一份）。
三下乡社会实践活动方案 篇2
据共青团__省委关于《开展__年__省大学生马克思主义自学组织联盟社会实践活动暨__省大学生“三下乡”活动的预通知》和学校关于“三下乡”实践活动的部署，现就开展__学院__年暑期“三下乡”社会实践工作安排如下：
一、实践主题
永远跟党走奋进新时代
二、实践地点
省、县级以下区域，包含县级单位，深入田间地头、社区街道、厂矿车间、部队军营，尤其是贫困地区、少/数民族地区和建设新时代文明实践中心（站、所）的乡村。
三、实践安排
四、实践内容及方向
（一）党史学习实践团
以重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化为重点，将学习党的历史与讲述党的故事结合起来传承红色基因、担当时代责任。
开展方向：
1、红色资源学习活动（博物馆、纪念馆等）；
2、访谈红色人物（老退伍军人、老党员等）；
3、“党的声音进万家”宣讲活动（党史、党的制度成果等）。
4、传承红色基因志愿宣讲活动（革命历史、爱国主义教育等）
（二）乡村振兴实践团
了解认知当前的乡村状况、参与乡村振兴战略实施，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境。
开展方向：
1、义务支教；
2、协助当地相关部门宣传国家乡村振兴政策；
3、积极投身城市、乡村生态环保志愿服务项目；
4、科技支农、科普宣讲。
（三）理论宣讲实践团。
紧密围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过志愿服务的方式，深入一线基层、深入人民群众，面对面开展小规模、互动式、有特色、接地气的宣讲活动，在劳动中受教育、长才干、做贡献。
开展方向：
1、地方学校支教宣讲志愿服务活动；
2、参加当地大学生讲党史、讲思政课等活动；
3、参加开展健康普查、疫情防治、医疗知识普及活动。
（四）国情观察实践团
参观考察、国情调研、学习体验等活动，领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念。
开展方向：
1、关注疫情防控重大战略成果，参与疫情防控志愿服务；
2、进入贫困地区，了解脱贫攻坚实情；
3、到各省市科技馆参观学习，了解科技发展。
（五）民族团结实践团
贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和中央第七次西藏工作座谈会精神，开展“民族团结我践行”社会实践活动。
开展方向：
1、地球第三极保护行动；
2、到新疆、西藏省内朝鲜族、满族、蒙古族聚集区域开展志愿服务；
3、了解少数民族地区经济社会发展状况，为经济发展做贡献。
五、实践要求
1、学生参与的社会实践中，要自拟主题，主题在10-16字之间；
2、学生个人参与项目为“实践安排”中的实践调研、撰写个人实践报告两项，严禁抄袭；
3、实践内容可根据本文件中所提供的每个内容的“开展方向”实施。
4、学生撰写实践调研报告的格式统一采用后附件《__学院__年暑期社会实践调研报告》中的格式：
①标题：黑体，三号字，1。5倍行距，居中；
②正文：仿宋，四号字，1。5倍行距，首行缩进2个字符；
③图片：按照合理大小插入。
5、学生调研报告中要在末尾插入实践调研照片，照片主要包含学生本人和参与社会实践的具体场景，5张以上，要求照片清晰度高。
6、上交时，要统一将实践调研报告和照片资料形成文件夹。
①文件夹命名：姓名—xxxxxx班—实践自拟主题—实践地点名称
例：张三—111111班—不忘初心，牢记使命—XX省XX县
②调研报告word文档命名：姓名—xxxxxx班—实践自拟主题—实践地点名称
例：张三—111111班—不忘初心，牢记使命—XX省XX县
③照片命名：图片x—实践地点
例：图片1—XX省XX县、图片2—XX省XX县
7、要在假期实践中充分深入实践基地进行实际调研，明确此次社会实践的重要意义，感悟自身责任，增强探索能力。
三下乡社会实践活动方案 篇3
活动简介
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，引领和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在观察实践中青春心向党、建功新时代，学校团委决定于2023年7月、8月组织开展我校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。（以下简称“三下乡”）
活动主题
扎根基层助力乡村振兴
青春有为筑梦田野赋新篇暂定）
活动形式
__科技学院全体师生采取“线下组队，集中进行”活动方式，深入实践地开展社会实践活动，助力农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。
时间地点
（一）学校“三下乡”实践活动
实践时间主要集中在学校社会实践周（7月8日—7月18日），实践地点主要面向广东各乡村地区，不作强制要求。
（二）全国、省级专项实践活动
实践时间地点以主办方实际安排为准。
学校“三下乡”活动类别
红色基因传承团
深化学习宣传贯彻党的二十大精神，围绕党史以及团史深入学习、挖掘、宣传，依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、搜寻红色文物、体悟红色文化等多种形式活动，重点走访习近平总书记曾经学习、工作和调研过的地方和红色文化教育基地，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学生党员要以基层“党群服务中心”“青年之家”“志愿服务站”等为阵地依托，积极开展“我为群众办实事”“我为青年做件事”实践活动，展示新时代青年共产党人的良好风貌。
理论普及宣讲团
深入开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动，紧紧围绕党的二十大精神，结合习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，组织选拔一批政治理论素养好、创新转化能力强的青年宣讲骨干，以习近平总书记对青年学生寄语、给青年学生回信精神、《习近平与大学生朋友们》等为主要内容将理论学习与社会实践贯通起来，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动，将深刻性和生动性统一起来，通过面对面、小范围、互动式宣讲，讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲明发展前景。鼓励有条件的团队结合实际，邀请习近平总书记调研点相关工作人员，通过学习座谈、调查研究等形式，把总书记的重要讲话、重要指示精神带到群众身边、送进群众心田。
乡村振兴促进团
深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，帮助和引导青年学生紧紧围绕“国之大者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题。发动青年学生了解认知乡村，特别是国家乡村振兴重点帮扶县、广东省乡村振兴重点帮扶镇等地，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。
国情民生观察团
聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，聚焦习近平总书记赋予广东的使命任务，以广东大地为课堂，以脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就、乡村振兴成果、改革开放和社会主义现代化建设伟大成就等为现实教材，组织青年学生在社会观察、国情考察、基层治理参与、特色产业调研、学习体验中了解国情社情民情，感受广东改革开放发展变化，感受全过程人民民主的生动实践，引导青年学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用。鼓励有条件的团队结合实际，组织青年走进2023年国家级沿海渔港经济区、第十二批全国“一村一品”示范村镇及2023年全国乡村特色产业产值超十亿元镇和超亿元村名单、2023年全国休闲农业重点县、广东省乡村振兴重点帮扶镇等地，领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念。
民族团结实践团
深入学习领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深刻认识推进中华民族共同体建设的政治意义、历史意义和现实意义，通过开展民族团结专题宣讲、到少数民族聚居地区参观调研、帮助少数民族创业、挖掘民族团结故事等形式的实践活动，宣传党的民族理论政策和民族法律法规、少数民族的风俗民情和多彩故事，增强对中华民族文化的认同感，进一步铸牢中华民族共同体意识和促进民族团结，营造民族团结一家亲”的良好社会氛围。
全国、省级专项活动
鼓励有条件的师生
鼓励有条件的实践团队和指导教师
在申报学校“三下乡”的基础上
积极申报全国、省级专项活动
全国专项活动
全国专项活动详见中青网“三下乡”
“专项计划”栏目
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省级专项活动
我是乡村绘画师
根据乡村风土人情、社情民意、村居整体环境，绘制乡村规划蓝图，发挥学科优势，以墙绘、旧物改造、特色民宿等微设计、微改造进行乡村整体规划，因地制宜建设美丽乡村，打造一批辨识度高、别具特色的网红地、打卡点。
我的乡村实验室
针对特色农业和海洋牧场建设过程中遇到的“卡脖子”问题进行深入调研，结合“挑战杯”“互联网+”等比赛，将实验室建在种植、养殖一线，形成可供乡村借鉴和使用的高质量调研报告和研发产品。
我为土特产穿潮衣
结合岭南文化、地域风情、民俗传说等元素，打造出既能展示农产品特色卖点又能兼具创意和吸引力的农产品包装，提升农产品的附加值和品牌影响力，提高农产品的文化价值和市场经济效益。
我是乡村“智”理人
以5G、卫星、大数据、互联网、智能机械等硬核科技赋能广东特色农业和海洋经济产业转型升级，让“体力活”成为“技术活”，提高农业和海洋经济产业的生产效率和经济效益。
我是乡村新“媒人”
为乡镇提供个性化、年轻化的影视创作和传播及新媒体代运营等服务，提高乡村知名度。通过直播、电商等新型数字技术，助力乡镇在文化宣传和特色农海产品销售上与新媒体时代接轨，向世界传播中国乡村振兴显著成果。
三下乡社会实践活动方案 篇4
一、活动背景
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的__大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，坚定信念听党话、跟党走，投身乡村振兴战略、落实“三高四新”战略定位和使命任务，迎接党的二十大胜利召开。学院团委围绕“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”，开展以“讲好乡村新故事，展示中国新风貌”为主题的20__年暑期社会实践活动，鼓励学生立足社会现实，聚焦社会重大议题，专业赋能实践，以实际行动践行时代使命。
二、活动主题
讲好乡村新故事，展示中国新风貌
三、参与对象
学院全体本科生、研究生（鼓励以多种形式组建团队，鼓励跨学院、跨专业、跨年级组队，尤其鼓励学生以党支部、团支部、学生骨干组建特色团队，如“支部书记团”“党员团”“博士团”等）
四、活动时间
20__年6月-20__年10月
五、活动流程
1、活动宣讲
时间：6月8日19：00-20：30
形式：腾讯线上会议
2、申报材料
各申报团队根据通知要求，认真填写《新闻与传播学院20__年暑期三下乡社会实践活动立项申报表》。项目主要内容、实施方案和具体的预期成果要详细。成果形式包括：深度新闻报道、视频、调研报告、创意策划、语言节目等。经费预算要坚持“勤俭节约”“合理适当”的原则，只预算必需的经费开支。
电子版材料：6月15日21：00前将申报书、汇总表发送至邮箱；纸质版材料：6月16日11：00前将纸质版申报书交至新传院一楼收发室。逾期不予受理。
3、立项评审
时间：6月中旬。学院进行材料汇总、团队审核，确定立项队伍。对成功立项的队伍，完成结项后予以一定资金支持。
4、出征仪式、安全培训
时间：6月24日11：00（暂定）
地点：书山论坛
参与人员：全体参加暑期社会实践的学生、指导老师
5、开展实践
时间：7-8月
6、成果汇报
时间：9月—10月。获得立项团队在期末考试结束后方可开始实践活动。实践过程中各团队按要求及时上交学院所需上交的各项资料；7月—8月完成暑期社会实践；9月—10月进行成果汇报和评优表彰，成果优秀的队伍在表彰中将获得奖金。结项需按照申报书内容上交项目成果（每支团队至少完成一份调研报告、一个视频、一篇省级及以上新闻报道），并在院内开展现场成果汇报展示。
六、活动内容
1、社会调研。以习近平新时代中国特色社会主义思想、__大精神、全国教育大会精神、全国高校思政会议精神为指导进行选题，围绕主题“讲好乡村新故事，展示中国新风貌”，结合“青春建功·助力乡村振兴”扶贫攻坚、“扎根基层·关注民生百态”大学生国情考察、“美丽中国·聚焦生态文明”共建绿色文明家园等内容，通过通过访谈、问卷等形式，以党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就开展社会调研。
2、主题实践活动。鼓励广大青年学生深化学习宣传贯彻党的__届六中全会精神，结合“学习党史·牢记初心使命”喜迎党的二十大、“高举团旗·探寻青春足迹”纪念中国共青团成立100周年、“深入群众·共话民主政治”等内容，回顾共青团100年的光辉历史，深入了解中国共青团的峥嵘岁月和辉煌业绩，围绕“喜迎二十大，共叙家国情”，精心设计，依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化，重走共青团历史相关的城市、街巷、村庄等多种形式的活动。
3、教育关爱服务活动。充分发挥我校教师教育特色，鼓励学生结合自身专业特色，重点围绕《“青春湘伴”__共青团关爱青少年身心健康工作方案》，开展“十个一”活动，关注农村教育基础薄弱地区，开展青少年心理健康疏导和培训、学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展、敬老孝亲等形式的精准关爱志愿服务活动。
其他具体内容和形式可参考附件：校团字[20__年]16号文件《关于组织开展__师范大学20__年大学生暑期社会实践活动的预通知》。
七、活动要求
1、所有团队坚持“安全第一”原则，做好安全预案和培训。各团队严格根据各地疫情防控要求，要充分研究形势，做好安全预案和安全培训，根据疫情形势动态调整工作部署，在确保安全的情况下，围绕相关主题开展实践活动。各团队杜绝麻痹思想、侥幸心理，凡参与暑期社会实践的学生必须征得家人同意，签订个人安全责任书，否则不可参加此次实践活动。
2、所有活动可采取“线上、线下、线上+线下”三种形式，结合实际开展“云调研”“云走访”“云直播”“云课堂”“云实践”等活动，要求有1-2名指导教师参与实践活动指导。团队人数不少于5人，不多于20人。
3、所有活动要求切合主题，弘扬主旋律，积极向上向善；所有作品要求坚持本人原创，不得剽窃他人作品，不得有版权、肖像权等问题。
4、所有活动团队要用好校外媒体和学校、学院新媒体平台（微博、微信公众号、网站）等，通过新闻宣传、短视频、H5、互动故事等融媒体手段和方式，讲好中国故事，传播好中国声音。
三下乡社会实践活动方案 篇5
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，切实发挥共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校作用，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，根据江苏省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联的统一要求和部署，结合我院实际，现就组织开展好2023年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）有关事项通知如下。
一
活动主题
学习二十大永远跟党走奋进新征程
二
总体原则
1、紧扣主题主线，聚焦为党育人
紧紧围绕深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神主题，坚持正确的政治方向，聚焦为党育人主责主业，引领学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，厚植学生对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感，引导学生在实践中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移听党话、跟党走。
2、遵循实践规律，把准活动定位
遵循新时代大学生认知、成长特点和教育规律，准确把握“三下乡”社会实践活动帮助大学生了解国情、观察社会的功能定位，更加精准、更有针对性地开展实践育人活动。立足工作实际，创新方式方法，推动形成既有全校范围统一组织，也有各单位自主开展的生动局面，努力构建内涵更深、机制更优、体系更全、保障更强、成效更实的工作新格局，切实提高活动覆盖面和影响力。
3、坚持效果导向，就近就便实施
着眼大学生全方位社会化能力提升需求，注重区分不同地域、项目及工作环节的差异，就近就便、分层分类实施集中与分散、长时与短时、团队与个人相结合的社会实践活动，着力破解实践育人中不平衡不充分问题。进一步完善以实际成效为导向的考评激励机制，强化政策供给和资源保障，善用数字化手段，做好精细化管理，坚决克服粗放式、随意化、大呼隆的工作方式，力戒摆拍走秀、走马观花。
4、加强系统谋划，联动校园内外
坚持同高等教育改革有机衔接、一体推进，善于用校园外的组织体系和资源推动解决校园内的问题，加强校地联动、项目联动、品牌联动，整合资源、共建共享，推动形成实践育人合力。坚持线上线下相结合开展实践活动，不断创新工作载体、强化典型引领，注重运用网络新媒体对学生实践过程和成果进行展示宣传和推广转化。
三
活动内容
2023年“三下乡”社会实践活动，主要从理论普及宣讲、乡村振兴促进、发展成就观察、党史学习教育、民族团结实践等五方面开展，全校青年学生要在广泛动员基础上，积极打造组建全国、省级、校级、院级重点团队，深入基层开展社会实践活动。
01
理论普及宣讲团
认真学习宣传贯彻党的二十大精神，组织学生走进基层、边远地区、社区、农村、军营等，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动，引领广大青年学生更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加信心满怀地紧跟党的核心、人民领袖奋进新征程、建功新时代。
结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把理论学习、调查研究贯通起来，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。
02
乡村振兴促进团
深入贯彻落实习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神以及总书记关于“三农”工作的重要论述，引领学生将课堂学习与乡村实践紧密结合，到农村实践基地亲身参与农事生产劳动、调研家乡农业现代化情况，运用课堂所学分析“三农”问题、寻访奋战在乡村振兴一线的校友教师代表，脚踏实地，自找苦吃，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
要深入乡村一线，特别是160个国家乡村振兴重点帮扶县，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。
03
发展成就观察团
聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以脱贫攻坚重大历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织学生在国情考察、社会观察、调查研究、学习体验、志愿服务中了解国情社情民情，感受全过程人民民主的生动实践，引导学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，坚定紧跟党奋进新征程的信心决心。
04
党史学习教育团
持续深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，推进党史学习教育常态化长效化。持续深化建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情，继续组织学生广泛学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验，依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式的活动，以重要时间节点为契机深化仪式教育，引导学生弘扬伟大建党精神，让红色基因、革命薪火代代传承。
05
民族团结实践团
贯彻落实党中央关于西藏、新疆工作的重大决策部署和中央民族工作会议精神，组织内地西藏籍、新疆籍学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，组织内地学生到西藏、新疆等民族地区开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，帮助和引导学生通过实地调研和观察，深入了解民族团结进步呈现的新气象，充分感知民族地区发生的新变化，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
除以上重点团队外，大力倡导并积极支持学院层面组织优质团队，围绕活动主题、结合各自实际、突出工作特色、合理确定规模人数，共同开展好“三下乡”社会实践活动。
四
专项活动
在2023年“三下乡”社会实践活动中，学院将继续联合有关方面组织开展专项活动。针对各专项活动的具体申报事宜，各班级、各实践团队可关注“三下乡”官网、“创青春”微信公众号和“团学苏刊”微信公众号等媒体平台发布的相关信息，并严格按程序申报后方可实施，由具体负责单位根据实际情况制定实施方案，明确组织机构、资源保障、安全预案等。
1、“笃行计划”专项活动、“青禾”科技志愿服务专项活动
围绕乡村振兴战略实施，开展乡村产业发展助力活动、现代乡村治理参与活动、乡村规划建设献策活动、乡村公共服务志愿活动、农业农村科技支持活动等多种形式的社会实践活动，引导广大青年学生走进乡土中国深处，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴大舞台建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
2、“走近千村观察，唱响乡村振兴”专项活动
以乡村音乐创作为载体，通过调研—采风—创作—演绎—宣传等途径，向世界讴歌一个伟大的时代、展示一个磅礴的中国，弘扬一种文化自觉和自信，努力用音乐激发乡村文化活力，留存乡村文化“基因”，寻找乡村振兴“根脉”。
3、“投身乡村振兴，助力健康中国”专项活动
依托全国医药类高校共青团工作联盟，招募医药类专业学生组成专项团队，在7月至8月有序开展医疗现状调研、卫生政策宣讲、康复知识普及、急救技能培训、云端问诊治疗和中医药传承实践等活动，助力“健康中国”战略实施。
4、“推普助力乡村振兴”专项活动
聚焦中西部普通话普及率较低的民族地区、农村地区，在暑假期间开展国家通用语言文字调研、国家通用语言文字教育、“职业技能+普通话”培训、国家通用语言文字和中华经典文化乡村行等实践活动。引导和教育广大青年学生志愿服务乡村推普工作，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。
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5、“手绘乡村·青春行动”专项活动、“‘青绘乡村’青年文化创意设计”专项活动
围绕乡村墙绘作品设计、乡村整体规划、公共建筑设计、村内场景设计、文化IP打造等方面，开展“手绘乡村·青春行动”专项活动，组织学生参与江苏省第三届“青绘乡村”青年文化创意设计大赛，助力美丽乡村建设。
6、“社区有我青春报到”专项活动
发动青年就近就便到镇街、村社区团组织报到，在参与基层社会治理、助力乡村振兴等社会实践中了解国情社情、增强时代责任、服务基层群众、提高社会化能力。
7、“爱心暑托班”志愿服务专项活动
面向城乡困境青少年、农村留守儿童、城市随迁子女等暑期看护有困难家庭，免费为孩子们提供思想引导、课业辅导、安全教育、素质提升等特色课程。
8、“美丽中国·青春行动”绿色长征专项活动、“垃圾分类·青春助力”专项活动
围绕京津冀地区、黄河流域、长江经济带和四个国家生态文明试验区，动员广大高校团员青年开展绿色发展科考调研、生态环保科普教育宣讲、低碳环保、垃圾分类实践等系列活动，为生态文明建设贡献青春力量。
9、“法治中国青春行”专项活动
深入基层开展法治理论宣讲、法律知识普及、网络法治宣传、法律志愿服务、社会治理调研等活动。
10、“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”专项活动
深入开展气象防灾减灾科学知识普及宣传助力保障公众生命安全、农业气象灾害防控技术推广助力乡村振兴、中小学校园气象科普助力“双减”教育等实践活动，积极调研活动区域尤其是乡村气象灾害对社会、经济、文化、人民生活等影响的案例并向行业管理部门提出工作建议，为提升公众科学素养、科普惠农和气象赋能社会经济发展贡献更大的力量。
专项推文链接：
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11、“新疆学子百村行”专项活动
动员高校青年学生深入新疆基层一线，围绕理论普及宣讲、民族团结实践、党史学习教育、乡村振兴促进、发展成就观察等主题组建团队开展社会实践活动。
12、“井冈情·中国梦”专项活动
依托全国青少年井冈山革命传统教育基地，集中组织开展党史学习、国情民情考察和素质拓展等活动，各团队按照实践课题计划自行开展社会实践和校际交流。
13、“追寻红色足迹助力圣地发展”专项活动
依托全国青少年延安革命传统教育基地等丰富的红色资源优势，组织实践团队开展红色教育、乡村振兴、创新创业、课题研究、助学支教、文化艺术、特殊关爱等各类主题社会实践活动。
14、“多彩贵州”专项活动
深入贵州省内长征沿线、红色教育基地，各地乡镇、村居、学校、易地扶贫搬迁安置区等基层一线，各博物馆、纪念馆、文化馆等场所，开展追寻长征足迹、瞻仰红色圣地、牢记领袖嘱托、感悟发展成就、参与乡村振兴、体悟多彩贵州等形式多样的实践活动，切身体验党和国家大踏步发展的“贵州缩影”，感受党的十八以来我国取得的历史性成就和发生的历史性变革。
五
工作要求
1、提前周密部署，精心组织发动
各班级、各实践团队要高度重视，将“三下乡”社会实践活动与习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相结合，积极组织参加相关专项活动。各班级、各实践团队应于7月15日前，组织全部实践团队在团中央“三下乡”活动官方网站进行团队信息报备。
2、加强专业指导，提高实践质量
各班级、各实践团队要选派班级和团学干部指导学生研究真问题、真研究问题，切实提高学生调查研究能力和调研报告质量。要与“返家乡”社会实践、大学生社区实践计划的组织实施相结合，组织团队和学生积极参加“2023年三下乡、返家乡社会实践优秀调研报告征集”、“镜头中的三下乡”“我的返家乡实践故事征集”等系列活动。
3、做好宣传总结，形成工作闭环
各班级、各实践团队要积极协调新闻媒体，拓宽宣传渠道，创新宣传形式。要做好活动总结、选树宣传典型、研讨交流等工作，及时将好的经验做法提炼固化为工作路径。要努力推进社会实践成果培育转化，引导广大青年学生将社会观察、调查研究和感悟思考等成果转化为建设性意见和举措。鼓励学生在社会实践调研成果基础上形成作品，积极参加第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动、2023年全国青少年模拟政协提案征集活动等。
院团委将安排专人接收各单位的活动信息（电子邮箱：__，联系电话：__），及时宣传各班级、各实践团队实践活动中的优秀成果和特色做法。
4、强化安全保障，守牢风险底线
各班级、各实践团队要强化风险防范意识，坚持安全第一的原则。自觉遵纪守法，坚决防范化解意识形态等各类风险。实践师生要增强安全意识，充分研判天气变化和自然地质条件等，安全有序地开展社会实践活动。
三下乡社会实践活动方案 篇6
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引领广大青年在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，在“小我融入大我”中坚定信念，听党话、跟党走。结合我校实际，决定开展__学院2023年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：
活动主题
学习二十大永远跟党走奋进新征程
活动时间
2023年7月-2023年8月
活动对象
全体在校学生
总体原则
将实地实践观察与思想认识提升相结合，突出活动导向性。聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，把力量凝聚到党的二十大确定的各项目标任务上，宣传党百年奋斗的辉煌成就、历史意义，学习党领导下中国青年运动的百年历程，团结引领青年学生深入学习感悟新时代党和国家事业发展取得的伟大成就，进一步坚定信心、奋发作为，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。
将统一组织实施与立足实际开展相结合，增强活动实效性。围绕活动主题，把握学生特点，形成既有全校范围统一组织、分层实施，也有结合实际、自主开展的工作局面，同时注重就近就便安排、合理确定团队规模，更加广泛、有效地组织动员青年学生参与到活动中。
将线下积极开展与线上加强传播相结合，提升活动影响力。在广泛发动组织的基础上，注重将青年学生在观察上和认识上的积累、在实践中和调研中的成果转化为富有意义、内容生动、易于传播的宣传产品，通过各类媒体平台加强推广，提高活动的知晓度和辐射力。
将“三下乡”与“返家乡”相结合，体现活动融合度。立足构建完善常态化长效化的实践育人工作格局，将活动开展与“返家乡”社会实践的组织实施紧密结合，形成目标一致、相辅相成的工作态势，共同发挥好组织引导大学生了解国情民情、提高认识和融入社会的素质能力等方面作用。
将作开展与精细管理相结合，确保活动安全性。把学生身体健康和生命安全放在第一位，密切关注极端天气变化情况，做好安全提醒和实践工作部署，加强社会实践工作研判。同时，要加强实践过程管控，强化实践安全保障，及时掌握、动态跟踪学生参与社会实践活动情况，及时解决学生在社会实践中遇到的问题，守好安全底线。如遇突发情况，应立即暂停相关活动，妥善做好有关安排。
实践形式
校级团队实践
各学院校区根据“按需设项、据项组团、精准对接”的原则，围绕红色基因传承、理论普及宣讲、发展成就观察、乡村振兴促进、生态绿色发展、参与基层治理、基层志愿服务七个方面组队开展实践，并完成结项任务2023年__学院暑期“三下乡”社会实践团队立项名单见附件。
个人自主实践
学生根据地方所需，探索开展“返家乡”实践、“扬帆计划”专项等，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，引导学生参与了解国情民情，服务当地经济社会发展活动。
工作要求
积极参与
根据学校素质拓展学分相关规定，2023级学生参加校级、省级、国家级实践活动的，分别可认定25、30、35、40学时/次；2023级及以后学生参加校级、省级、国家级实践活动的，分别可认定16、20、24、28学时/次。社会实践团队由专任教师担任指导老师，指导教师需全程参与实践活动，负责实践队员的安全保障和实践指导工作。
广泛宣传
各实践团队和个人要及时报送实践故事、实践素材及相应成果，发现和挖掘实践典型，形成总结报告。各学院校区要利用新媒体平台进行宣传报道，并向校团委、团省委、社会媒体推荐报送，也可通过实践地各类媒体平台及时发布实践动态。
总结凝练
社会实践活动结束后，各实践团队要认真做好材料收集，总结实践内容，凝练优秀案例，学生个人要做好工作总结，形成实践报告，及时完成PU平台第二课堂学分认定。学校根据实践项目开展情况进行集中评审，并择优推荐团队及个人参与国家级、省级项目评选。
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