作文吧实用文档策划方案内容页

万圣节策划方案模板

2023-06-24 23:39:39 策划方案 打开翻译

万圣节策划方案模板 篇1

万圣节活动策划方案——活动时间、地点

一、活动时间:10月31日晚8点至11月1日凌晨2点

二、活动地点:x

万圣节活动策划方案——活动内容

一、活动内容:

浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!

二、活动流程:

1、8点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加人员好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤

2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程

3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉

4、游戏环节(大皮准备),先进行两场游戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处飘荡,捣蛋,要糖等

5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情况再定

6、结束,合影

7、备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………

万圣节策划方案模板 篇2

前言:本次万圣节庆祝活动欲举办成上海市有史以来最大的一次。活动围绕着“十字军东征,魔鬼复活”这一鲜明的主题而展开。活动具有一个故事情节;鬼王再次复活,众魔鬼杀害人类,勇敢的十字军战士与邪恶斗争,最终全军覆没,但勇敢的人类没有退缩,魔高一尺道高一丈,鬼王再一次的被消灭。整个活动随着故事的发展而变化,深入,使游客置身于一个虚幻的世界当中,使其感受魔鬼的恐惧,游戏的刺激,新颖,愉快,和演出的精彩与真实。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

场地布置:

1.活动安排场地为瑞金宾馆内3号楼和草坪。

2.宾馆3号楼布置成古欧洲城堡,以下称为:城堡.。

3.城堡楼顶装吊索装置。城堡四周装舞台灯光,城堡内布置disco灯光音响。

4.草坪上搭建一个表演舞台,布置disco灯光音响。

5.草坪上两个巨型烧烤炉(原有)。

活动具体安排:

一. 17:00 游客进入活动场地。

二. 17:30——18:45 举行万圣节百人巴西烧烤。

三. 19:00 开始进入“十字军东征,魔鬼复活”的庆祝万圣节游戏表演活动:

“十字军队员”由演员扮演,以下称为:十字军。

“鬼王”,“魔鬼”由演员扮演,以下称为:鬼王,魔鬼。

1. 十字军的头领带着队员们走进大草坪,向游客宣布“世界再一次陷入恐慌,魔鬼到处杀害人类。”

2. 表演鬼王复活:

两名男女演员扮成情侣走上舞台,突然几束直光打向男演员,男演员像中了邪一样发狂,女演员则表现的非常害怕(此时响起歌星michael.jackson的歌曲《thriller》的音乐),随后十个魔鬼从四周冲上舞台扑向男演员,男演员带上魔鬼面具后与其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》,内容与《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演结束后,众魔鬼一起向男演员下跪,此时鬼王复活。鬼王发狂,仰天大叫,魔鬼跳下舞台,冲向游客,表演魔鬼吃人和杀人,十字军开始与魔鬼展开斗争,而被魔鬼“杀害”的游客则也变成了魔鬼(这些游客将在游戏“a计划”中扮演魔鬼),然后魔鬼在鬼王的带领下走进城堡。

3. 在草坪上十字军号召游客加入他们的队伍,一起来对抗鬼王。

四. 开始游戏:

游戏地点:草坪,由主持人林海现场主持。

1. 美男计:在游客中选4位女性,1位男性,他们穿上一样的衣服,带上一样的面具,让大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者发奖品。游戏进行三轮。

2. 打鬼:两位身体强壮的教练穿上保护套,戴好头盔。游客带上手套,与教练进行中度的搏斗,教练只守不攻,游客不得打的教练的要害处。限时为一场3分钟。最后让游客来评选谁的武打招式漂亮,前五名发奖品。

3. 美式摔角赛:根据美式摔角的特殊规则和表演性,让游客自由组队(每队两人)进行比赛,限时一场5分钟。根据每队表演逼真的方面来决定名次。前五名发奖品。

4. 化妆舞会:游客自由组队,一共组成十队,每队必须由一名男性来充当模特。比赛内容是将各队中的男模特化妆成女性的模样(包括服装,假发等),化好妆后再要求男模特在舞台上模仿女模特进行时装表演,让游客一起评判谁最像。前五名的队发奖品。

五. 鬼王表演:

1. 游戏结束后灯光打暗,大光灯照向城堡顶端(3号楼),背景音乐呈现恐怖感。

2. 鬼王再次出现,此时的鬼王已经完全复活,模样与开始是不同,他由架在城堡楼顶的钢索慢慢的放吊在半空,然后向游客讲述鬼的过去,现在,未来和要统治世界,让人类永远生活在黑暗中的的话。十字军的头领此时走来与鬼王进行对话,称要消灭魔鬼。对话结束,鬼王在狂笑中由吊索吊回到楼顶。

六. 开始游戏“a计划”

1. 先前变成魔鬼的游客进入城堡,化妆成魔鬼进行游戏。

2. 其他的游客组成十字军团进攻城堡,与魔鬼展开战斗。

3. 游戏规则:城堡内的魔鬼为防守方,城堡外的十字军为进攻方,双方均拿有武器(塑料的充气玩具),每人脚上都绑有一只气球,十字军分批进入城堡与城堡内的魔鬼进行斗争,游戏进行中气球爆掉的游客就算输,最终获胜者得大奖,获胜方人人有奖品,输的一方没奖品。

七. 鬼王与十字军头领决斗表演:

鬼王与十字军头领在城堡内进行决斗表演,表演内容先是正宗的对打,然后变成极其夸张和幽默的对打表演。最终鬼王打败十字军头领,但自己也受重伤,与鬼后逃到城堡内的某个角落里。

八. 开始游戏“捉鬼王,鬼后”

1. 鬼王,鬼后藏在城堡某一处。

2. 游客进入城堡去寻找鬼王,鬼后。

3. 捉到鬼王,鬼后的游客得大奖,同时捉到的游客则平分奖项或自行协调。

九. 23:00 开始万圣节假面disco

地点:大草坪,城堡底楼。

十. 23:50 抽奖

1.“姓名抽奖法”进行抽奖。

2. 规则:先抽出姓氏的笔画数,再抽出姓名的总笔画在几到几笔之间,然后抽出名的总笔画数来决定奖项。

十一. 24:00 “十字军东征,魔鬼复活”万圣节庆祝活动结束。

:此策划定能使活动成功举办。

万圣节策划方案模板 篇3

一、活动时间:

11月1日下午5点

二、活动流程:

1、走秀

(地点:操场)

2、闯关游戏

(地点:小班小小班:一楼五个教室中班大班在二楼,教室门口会贴有相关标记)

3、抽奖活动(地点:多功能厅)

三、家长需知:

(1)4:30分必须到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字,请家长对号入座,切勿随意坐到他人位置。)

(2)走秀活动结束后,按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。

(3)到安排好的教室进行闯关游戏,每一个教室为一关,每闯一关会在邀请券上盖一个章,集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦!(活动前每个小朋友会收到一张邀请券)

(4)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下,准备抽奖!会有惊喜等着大家哦!

(5)以集体舞结束此次活动!如有问题可以咨询老师哦!

四、备注:

(1)请家长为宝贝设计几个走秀的造型,最近开始帮宝贝们练习一下哦!

(2)万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子,家长超过两位的,就只能轮流坐一下!带来不便请谅解!

(3)具体活动时间会持续多久,因为没有彩排所以不能告诉大家,大概一个半小时差不多!

万圣节策划方案模板 篇4

一、活动主题:

万圣节童欢化妆晚会

二、活动安排

活动名称:万圣节童欢化妆晚会

活动时间:20__年11月1日16:00---20:00

活动地点:

x大酒店西餐厅内

16:00-18:30:

Bx大酒店户外温泉泳池旁

Cx活动场地

注:地点需经会议讨论才能决定

18:30-20:00:x社区及x社区内

活动好处:宣传x基业,x楼盘,x大酒店,国际学校

主办单位:集团行政与中心、x酒店管理公司、集团营销中心

承办单位:x国际学校

协办单位:x物业公司,x物业公司

三、活动推广宣传

(一)活动目标人群

学校家庭:x国际学校幼儿园家庭,暑期班及兴趣班家庭,活动参与家庭,访问登记家庭

业主家庭:x业主家庭,x业主家庭,x业主家庭,x业主家庭

商会家庭:x商会家庭

员工家庭:x基业员工家庭

其他家庭:x城家庭及其他家庭

目标参与家庭数:50,参与家庭数:60最少参与家庭数:30

(二)活动推广宣传:略

万圣节策划方案模板 篇5

情境目标:

健康:

1、感受南瓜节欢乐的气氛。

2、通过活动,让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。

探索:

1、能用各种感官,主动去了解南瓜的特点和作用等。

2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。

表现:

1、在活动中,培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。

2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。

二、情境活动1、亲亲南瓜涉及领域:健康、探索2、x吃南瓜涉及领域:健康、表现3、幸福分享涉及领域:健康、表现4、摘南瓜涉及领域:健康、探索5、南瓜丰收啦涉及领域:表现、探索三、区域活动1、南瓜娃娃真可爱材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸活动提示:做南瓜头饰●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示:

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。

3、南瓜娃娃小超市材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。

活动提示:

●激发幼儿玩超市的愿望●和幼儿讨论玩超市的规则●幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。

4、做请柬材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水。

活动实施:

●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。

●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。

5、快乐的“南瓜节”舞会材料:邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

活动提示:

●配班教师戴上南瓜头饰,扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。

●家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会,跳起欢快的舞。

四、资源链接:

1、主题的产生:

最近一段时间,自然角里琳琅满目,陈列着许多瓜果蔬菜,孩子们非常兴奋,“这是黄瓜、西红柿、茄子、葫芦……”“这是什么呀?”“是黄瓜吧,这是x的,不,这是冬瓜……”幼儿一下子围住了南瓜叽叽喳喳,对这个扁扁、圆圆的东西产生了浓厚的兴趣,有的小朋友赶紧跑过来向我求救,我告诉他们这是南瓜,生长在地里,是农民伯伯种出来的,南瓜很好吃也有营养,听完我的介绍,有人好奇地抱住了南瓜,“哇,好重!”看着孩子们意犹未尽的样子,我决定要保护好孩子们的“好奇心”,让他们亲身去感受体验南瓜,在玩玩、讲讲、甚至是尝尝中去了解南瓜,从而加深幼儿对南瓜的直观印象,由此我根据小班幼儿的年龄特点设计了《快乐的南瓜节》这一主题活动。

2、活动:

抓住兴趣,有利于引导是主题式课程新的观和课程观的体现。本次活动的一大亮点就是在幼儿的观察中,抓住了幼儿感兴趣的事物,有力地保障了幼儿活动的积极性,自主性。

“快乐的南瓜节”这一活动通过教师有意识的引导,让幼儿在玩玩、讲讲、尝尝中让幼儿获得知识,同时为幼儿提供相对宽松的有利于感受,表现的环境,尊重他们的意愿,支持他们、理解他们,并和孩子一起分享活动带来的快乐。培养幼儿活泼开朗的性格促进了幼儿身心和谐发展。

3、故事:童话《x吃南瓜》

有一只x,种了一块南瓜地。秋天,南瓜成熟了,一个个长得又圆又大。眼看着南瓜越长越大,可是x想不出吃南瓜的好办法。x心里真着急呀!

这一天,x的好朋友青蛙来了,青蛙看到这么大的南瓜,就帮x想办法。青蛙说:“我们用石头砸南瓜吧!”x想了一下,“不行,石头太小,砸不碎南瓜的。”

青蛙又想了一个办法,“我们来用刀砍南瓜吧!”x又想了一下,“还是不行,哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动呢?”

x和青蛙没办法了,就去请狗熊大哥,狗熊一听,立刻就拿来一把刀,用力一砍,南瓜碎了,狗熊又砍呀砍,x、青蛙和狗熊还搬来一口锅,烧起了南瓜粥。不一会儿,南瓜粥烧好了,三个好朋友尝了一碗,真甜,它们又吃呀,吃呀,南瓜粥真香。它们吃饱了,肚子都胀得圆鼓鼓的,锅里还有许多南瓜粥,于是,x请狗熊搬来桌子,它还在桌子旁挂了个牌子,上面写着“免费供应南瓜粥”。

万圣节策划方案模板 篇6

一、目的:

藉由办理各项英语教学相关活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣,扩充学习领域,充实生活内涵。

二、主办单位:____市____国中

三、活动时间:__

四、实施对象:本校全体学生,以班级为单位参与是项活动。

五、活动流程及内容:

9:00至9:30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演,每组十五至二十五人。

第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式,向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

第二组︰英语话剧表演

以学生自编自演的鬼为主,透过幽默热闹的话剧表演,使学生喜欢英语并乐于。

9:30至11:00

英语过关游戏活动

共设有八关,学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性,使寓教于乐。

闯关活动内容如下:

1.Trickortreat?

学生约四到五人一组,敲门进入闯关区,向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

2.I can see…我看见…

学生必须从事先准备好的万圣节海报中,指出三项他们看到的东西。

Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

3.I can speak English我会说英语

请学生事先搜集有英文字的纸盒、罐子或东西,将其它们贴在海报纸上当做题目,学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字,念出

单字并将它拼出来。

Ex.OREO,O-R-E-O

4.Singasong欢乐歌唱

学生约四到五人一组,配合动作,以掷骰子的方式选曲,演唱出老师所教过的歌曲。

5.Simonsays老师说

学生约四到五人一组,依关主的指示做出动作,内容皆为实用的教室英语,并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

6.Matching大小写

学生随机抽出三个大写字母,然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字。

Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

7.Phonics舌头

请小朋友拿着有子音的花朵,然后自由选择三个有结合元音的茎叶,小朋友要能正确的拼出音来。

Ex.选择b→ban,bed,bit,bob,bug

8.QandA

每个学生回答关主所问的问题,每人三句。

Ex.What color is it?

六、实施方式:英语话剧表演、英语过关游戏。

七、经费:

活动经费由____县政府补助,不足部分,由本校自筹相关经费办理。

猜你喜欢