不忘初心为主题演讲稿三分钟 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每个人的小学生活都像水果软糖吧!甜蜜，柔软，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。
二十年后，我27岁了，是一名法律系的博士，由于毕业回家时经过母校，便不由自主的走进去想看看，可是看着已经大变样的学校本来应该高兴的事，却又紧张，又激动地想着：当初我和同学们踩得脚印，还在吗?一起钻过的小道是否有了新的同学经过……怀着这些复杂的情绪，走到了我和同学们分别的五(2)班，里面教室里又坐满了人，隔了不知道多少个夏天，书声洋溢，我们已经感受到了来自小升初的压力，我们倚在小学部的墙壁上，看着在操场上畅快玩耍的一年级同学，思绪万千。我们都觉得还有一年呢，久得很，但是仿佛还是昨天，却已分别在即，有同学早已转学，却也有同学在融入集体，凑成了一个崭新的班级，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的骄傲，也有人越发放飞，30个人30个风格，促成扬帆起航的雏鹰中队。
抛弃那些沉重，我步伐轻盈地来到了初见的一(2)班，一个个矮小的孩子正捧着平板上课，原来，学校采纳用iPad上课了，我看着后排的座位，嘴角不由勾起开心地回忆：那天，小小的我们，背着同样小小的书包，胆怯的走进学校，走进一(2)班，班主任让我们自我介绍，大家用如蚊子叫的声音，颤颤巍巍的按座位顺序介绍自己，有些人不知所措就愣在那，咬着嘴唇，泪光闪闪嵌在眼眶。好像那个时候每个人都有自己的骄傲，都融入不了集体，害怕被不熟的人笑话，笑话是小，面子是大。作文网 zUOwEnBa.Net
由于我刚刚毕业，一个星期前找到一份律师助理第二个工作，时间关系匆匆离开了学校。经过岁月的冲刷，幼稚的我长大了，成熟了，明白了一些当初的懵懂冲动。母校就是那个我们每天吐槽，但我们却不允许其他学校侮辱，可能我们拍毕业照时只需要三秒，定格的却是五年。也许很多年后，我们把这个夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我们曾笑得很开心笑容是那样绚烂。即使一路磕碰不断，但是隔天保持的还是那抹纯真开心的笑容。
不忘初心，方得始终。珍惜当下!
不忘初心为主题演讲稿三分钟 篇2
时光荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔!其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。
在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。
上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。
一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀?”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。 我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。
整个寒假我过得不开心，班级学生的考核不达标，就像我自己不及格一样，但是我又不能责怪他，毕竟他也取得了进步。后来跟大学同学抱怨时，她对我说：“你还记得大学时我们心理学老师说的那句话吗?不忘初心，方得始终，当你选择做一件事情时永远不要忘记你最初的心愿。”是啊，我最初的心愿不就是希望每个孩子快乐学习、健康成长吗?
决不能放弃他!这学期从开学的那一天开始，我便将他放在身边，上课时时注意他，简单的题目给他机会让他发言，慢慢地，他也偶尔会举手了。在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，难道都不会吗?我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“老师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他达到了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了!”他的脸上也露出了腼腆的笑容。 你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们。
不忘初心为主题演讲稿三分钟 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
曾几何时，一次次泪水的洗礼也没能让你放弃，而你固执的想做最闪耀的星;曾几何时，跌倒、失望也依旧目光坚定，只因为有梦即年轻!
追梦的路太过喧嚣，路上少不了嘲笑。从四面八方涌来的不善的言论，像是细针般无孔不入，又尖锐得刺痛了你。你是否开始迷茫，开始将梦想深藏，不再提及。然而当某天你若听见“被嘲笑的梦想才有实践的价值”，会否心潮澎湃、热血沸腾?是啊，你明明有梦想，只是怕嘲笑。迈开步伐，追梦吧。是结束，亦是开始，是终点，又是新起点。哪怕孤单着追梦，也要在嘲讽中目不斜视的奔向终点。敢爱敢恨敢浪费，去闯去梦去后悔!要知道，太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧，因为有梦，才会起航!
道阻且长，道阻且跻，道阻且右。磕磕绊绊前进，跌倒的伤、迷途彷徨，胜利如此遥不可及。走在十字路口，你回首凝望来时走过的路，多么艰难险阻。走过那么一大段路了，你想，其实也可以了吧，就这样吧!眺目远及，依然看不见尽头，而道路的难行程度更胜之前。也许前进一步就能海阔天空，奈何你偏偏后退，便是万劫不复。其实你的敌人只是你自己，只有你才能打败你自己;你是你自己的上帝，因为同样只有你才能拯救你自己。当你学会怎样战胜自己，那么最远的距离就不再是赤道的距离，而所谓的远方亦不过是脚的长度!
世界很公平，你想得到最好，便要付出最多，经历最痛。而你，心甘情愿。你心甘情愿接受最最苦痛的考验，你心甘情愿去付出别人不必付出的，你甚至心甘情愿为此失去一些你曾经示若珍宝的东西。可是，风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。追梦的脚步不要停，不忘初心，知道自己要去哪，那么全世界都会为你让路!
带着梦去远方，曲折而遥远，前途险峻，路有荆棘。梦想鞭策你前行，信仰支撑你探索，在挫折的泥泞中挣扎，在失败的深渊里绝望。但是，前路坎坷就畏惧吗?满布荆棘就放弃吗?路都是人走出来的，哪里有人征服不了的路。只要你大胆的往前，一步一个脚印，即使缓慢也能到达彼岸，看胜利花开!请相信，没有比脚更长的路，心有梦想，何畏远方!
不忘初心为主题演讲稿三分钟 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”如今，先辈们的热血充斥着我们的心，他们挥舞的火一样的旗帜还浮动在我们眼前，他们的一桩桩热血事件还印在我们心中，他们不怕艰苦的精神引领着我们前进，前进，前进。作为炎黄子孙，我们享受着先辈们一手打下来的太平，我们更应该不忘历史，不忘前人。
穿过历史的长廊，年仅16岁的贺炳炎将军拉开一幅长长的历史画卷。那时的他在年仅16岁之时冒着枪林弹雨给八路军送信，在返程途中，遇到一支刚打完仗的日本队伍，单枪匹马的他看到后，悄悄躲到大树后，等敌军临近，他迅速从树后蹿出，举起枪对着敌军说：“把你们的枪放下，放远点儿，举起手来。”许是敌军对突然蹿出来的他起了疑，认为有埋伏，竟乖乖地照贺炳炎将军的话做了。就这样，贺炳炎大将军一人将这支40多人的敌军俘回了营地。
营长一看吃了一惊，对贺炳炎刮目相看起来，渐渐开始重用他。是什么让年纪轻轻的贺炳炎有这样的胆识和勇气?还不是他具有强烈的爱国意识，还不是他具有艰苦卓绝的斗争精神，还不是他骨子里坚定不移的长征精神。
另一位将军贺龙，当他还是一个团长时，他便做了父亲，有一个可爱的女儿叫“捷生”。据说，在过赤水河之时，水很深，流量很大，小捷生跟随其母亲过河时差点儿被河淹没，于是贺龙将军把捷生放在胸前的衣兜里兜着，不忍其离开自己。有一日，他听闻前方有一支敌军，贺龙将军很是兴奋，随手把兜里的捷生一扔，便带领兄弟们打仗去了，胜利之后贺龙惊觉捷生不在了，慌忙的对着士兵一阵痛骂，对自己更是顿足捶胸，幸好被误丢在草丛的小捷生因哭声太大被一伤兵捡到，最后小捷生回到了父亲身边。这一趣闻意蕴深远，反映了当时战争的残酷，子女因战争福祸处于旦夕，也为我们展现了一些具有民族魂的将军与战士，今天，我们更应好好生活，不忘历史。
长征，唯有信念和初心，信念之火不灭，长征永远在路上，不忘初心，长征永远在路上!
不忘初心为主题演讲稿三分钟 篇5
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!
冰心老人曾说过这样一句话:“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，爱是一切。”
走上三英尺的平台,我实现了我做老师的理想,带着一颗为学生服务的心走上讲台,就像一个大姐姐关心着他们,不仅关注他们的学习,也关注他们的生活,我也经常提醒学生:“注重效率，勤劳刻苦”，同时也让学生们每天保持好心情，不要被学习所困扰，劳逸结合快乐成长。
在短短几十年的教学生涯中，虽然辛苦和贫穷，甚至还有急躁,犹豫，甚至想要放弃，但大家都懂感情会随着时间的推移变得更加深厚和真挚，在与他们相处的日子，我也收获良多，风雨前行的过程中我也感受到了很多温暖。在这里，我想到了以下一句话:“人生的前景，艰难而坚定，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。”
我不说不清为什么，但我始终很努力。这大概就是:人，要配得上自己的选择!既然选择了，就要努力争取。
我也尝到了教育的快乐。试想，有什么能比从事教育更能收获精神财富的呢?让我们闭眼遐想:上课时，看着一双双热切的眼睛，你还会三心二意吗?课外，一个学生围着你，用崇拜的目光期待着你，你能不热血澎湃吗?假期即将来临，满载而归的同学们把尊敬的贺卡送至您的手上，您能不喜悦吗?深夜，独自坐在一盏灯下，读着一封封学生们的信，你能不幸福吗?这些感受，只有作为教师，才能体会;只有细细品味，才能坚定你的选择。
有一颗服务的心，就会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育的目标。给学生一个微笑是实现这一目标的关键。“野蛮生野蛮，仁爱生仁爱”，这就是教育的真谛，给学生一个笑脸，会让学生掌握知识和技能的同时也知道如何看待世界。
用微笑鼓励学生，做他们成长的帮手，帮助他们树立自信心，用微笑宽容学生，做大肚弥勒佛，培养他们的责任感，用微笑着去欣赏，去鼓励，去包容，去爱。
亲爱的同学们，是你们的期待给了我激情;是你们的赞赏给了我信心;是你们的爱戴让我甘愿清贫，让我坚定了自己的选择，我很自豪地说:我，配得上自己的选择!
在未来的日子里，我将保持我的初衷，与困难奋进。
我的演讲到此结束。谢谢大家!