中学开展食品安全宣传周主题活动总结 篇1
食品安全是关系国计民生的大事，在学校直接关系到广大师生的身体健康和生命安全。根据中华人民共和国教育局、中华人民共和国国家市场监督管理总局、中华人民共和国国家卫生健康委员会《学校食品安全与营养健康管理规定》（第__号令）要求，我校积极响应文件精神，开展了以“食品安全进校园”为主题，形式多样、内容丰富的食品安全宣传教育活动，进一步完善食品卫生安全的各项管理制度，认真履行学校食品安全监管职责，加强学校食堂管理，有效地预防食品安全事故的发生，同时提高学校师生参与食品安全的意识，普及食品安全科学知识。具体总结如下：
一、学校领导高度重视，精心组织，制定食品安全宣传方案，提高了全校师生对开展“食品安全进校园”活动重要意义的认识，认真制定计划、任务落实到人、责任到位，确保了宣传活动顺利开展。根据宣传方案，做到了“三个一“，即：上一节食品安全为主要内容的《健康教育》课；召开一次食品安全主题班会；办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传拦。
二、学校开展“食品安全进校园”活动期间，通过在学校LED屏、食堂、宿舍、小卖部等区域悬挂横幅、张贴标语，宣传食品安全知识，营造“保障食品安全，建设和谐校园”的良好氛围。
三、通过开设健康教育课、《生活中的食品安全》专题讲座、宣传栏等多种形式，向广大师生介绍相关的食品安全知识，如：《如何识别真假商品》、《如何做到健康饮食》、《各种有色食物对补充微量元素的特效》、土豆变绿不能吃、豆荚半生吃了中毒等知识，组织学生进行了一次食品安全常识的主题宣传教育班会，引导学生科学饮食。
四、上级领导对我校食品卫生安全一直十分关注。__月__日上午，__省食品药品监督管理局党组成员、食品安全总监林__带领__及__食品药品监督管理局检查组到我校新校区进行食品安全检查。检查组深入到食堂的洗碗区、粗加工区、食品处理区、销售间等处进行细致的检查，并对餐具和食品留样进行了现场抽查。检查及抽检结果均为合格，检查组对我校的食品安全工作给予了充分的肯定。林__副市长、时任教育局康__局长及相关工作人员全程陪同了检查。
20__年__月__日下午，__市教育局纪检组组长方俊福带领__市教育局纪检组一行在__市教育局杜人江局长、林__纪检组长的陪同下，莅临我校调研指导。调研组一行深入学校食堂，了解学生就餐情况。
五、规范食品安全管理，创建食品安全校园。通过宣传教育、监督管理，禁止学生乱吃乱喝。学校食品安全与营养健康管理相关工作人员按照有关要求，定期接受培训与考核，学习食品安全与营养健康相关法律、法规、标准和其他相关专业知识，不断提高食品安全管理水平。通过食品安全宣传教育活动，普及食品安全科普知识，增强师生的自我保护意识、健康意识和维权意识，全校上下，形成了人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。
六、由教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等部门制定的《学校食品安全与营养健康管理规定》，自20__年__月__日起施行。《规定》明确指出，中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。为此，根据我校实际，学校制定了《__一中行政人员陪餐制度》，根据行政值班表轮值顺序，行政人员每天按时到食堂与学生一同就餐。陪餐可不是仅仅陪学生吃饭，除了切身感受饭菜质量，学生的餐桌还成了老师们倾听学生心声的重要平台，在陪餐过程中通过与学生们的交流，深入了解学生的需求，对食堂工作进行有效监督，以便及时改进、改善学生伙食质量，更好地为学生们服务。同时，也最大程度保证了学生在校期间的饮食卫生安全。
学校食品卫生安全工作任重而道远，今后我们还需要继续加大力度，加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。继续与相关部门积极配合，提高食品卫生监管力度，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围。进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校的教育事业健康发展做出新的贡献。
中学开展食品安全宣传周主题活动总结 篇2
为了加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生的食品安全意识，培养学生良好的饮食习惯和科学健康的生活方式，根据上级文件精神，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动，掀起了全校师生广泛参与的食品安全教育活动高潮，取得了显著成效。
一、领导重视，层层落实
首先，学校成立了以任__校长为首的活动领导小组，负责组织、指导开展宣传周活动；其次，为了使每个成员增强自己的责任感、使命感，学校专门召开了全体教师大会，传达了上级有关文件精神，明确了相关任务和要求；第三，学校德育部门制定了科学详实、有效可行的食品安全宣传周活动方案，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。
二、活动多样，效果显著
食品安全周活动围绕主题，制订了“六个一”的宣传活动，明确到各个组织活动人员，切实保障学校的每一名同学和老师都能在此活动中受益。
1、召开食品安全宣传周启动仪式
__月__日利用升旗仪式，学校宣布食品安全宣传周正式启动。
2、”食品安全”主题班会
班主任老师利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班会，加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。
3、发放家长信
各班班主任给全校学生家长发放关于食品安全的一封信，家长及时反馈起到了预期的宣传效果。
4、举办专题讲座
学校请__医院营养科石__主任为师生们主讲，石主任结合自己对食品安全的知识和经验，通过生动形象、通俗易懂的讲解，使全体同学对食品安全有了深刻的感悟。
5、举办主题宣传
（1）学校利用教学楼大屏循环播放食品安全宣传视频。
（2）制作宣传展板，让学生随时随地受到教育，切实提高学生的食品安全意识和自我保护意识。
6、绘制手抄报
学校根据学生特点，举办了手抄报比赛，由同学们自己绘制一份手抄报，更加充分的认识食品安全的重要性。
由于组织得力，发动广泛，全校3000多名师生参加了这次活动。通过学习文件，参与宣传，开展讨论等系列活动，进一步普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识，逐步形成了全校上下重视和关注食品安全的良好氛围，活动取得了明显效果，但同时我们也清醒地看到食品安全教育的重要性和长期性，今后，我校将一如既往地狠抓食品卫生安全工作，确保不发生任何食品卫生安全事件。
中学开展食品安全宣传周主题活动总结 篇3
近日，国务院食品安全办等23部门联合开展20__年全国食品安全宣传周活动。民以食为天，食以安为先。校园食品安全已成为全社会和家长关注的焦点，为了积极宣传《中华人民共和国食品安全法》，构建安全的校园食品环境，我校积极开展“食品安全宣传周”系列活动。
01、升旗仪式国旗下齐动员
利用周一升旗仪式的国旗下讲话，做了“尚德守法，食品安全让生活更美好”的全校动员。学校号召师生树立食品安全观念，养成健康的饮食习惯，由己及人，带动身边的人重视食品安全。同时利用户外大屏幕、电子班牌等媒介，宣传食品安全法律法规和科普知识，营造浓厚的宣传氛围。
德育处副主任杜__向全校学生发出三点倡议：一要加强学习，提高认识。认真学习《中华人民共和国食品安全法》及其它的食品安全常识，提高自己的辨识能力，充分认识到三无、过期、不洁等食品的危害性。二要增强意识，自觉抵制。切实增强食品安全意识和自我保护意识，在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围，自觉抵制三无食品、无qs标志的食品和其它垃圾食品。三要积极宣传，勇于监督。人人争当食品安全的小小宣传员和监督员，及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识，发现三无食品或其它不符合规定的食品，及时向学校反映，坚决杜绝不安全的食品进入校园。
02、开展内容丰富的主题班会
我校坚守课堂阵地，组织开展了“食品安全教育”主题班会。通过观看视频、你问我答等多种形式，让学生了解食物中毒的原因及三无产品、食品添加剂等有关知识，明白“食品安全问题就在我们身边。”班主任们还介绍了日常生活中一些鉴别伪劣食品的小窍门，针对学生在校园周边流动食品摊点上购买小吃的行为进行安全提醒，并教育学生带动亲人、朋友自觉抵制不健康、不卫生的食品。
宣传教育活动的开展，让学生深刻认识到食品安全的重要性，提高了学生拒绝不健康零食的自觉性，促使学生养成良好的饮食习惯，保障身体的健康成长，并进一步净化了校园环境。
03、校园食堂开放日，家长零距离参观食堂
近日，我校组织开展学校食堂开放日活动，邀请学生家长代表、学生代表先后走进食堂参观。此次活动，家长代表和学生代表参观了学校食堂食品加工的全过程，总务处高峰副主任向大家介绍了我校率先推行的中央厨房管理模式，对“冷链配送”、“中央厨房净菜配送模式”运转情况进行了详细的解读，大家对我校食堂的食品原料购进渠道、加工程序、餐饮具清洗消毒、食品留样、食堂环境和制度保障等有了深入了解。
现场听取了家长代表和学生的意见、建议。“我们孩子回家总说二十中学的午餐好吃、学校食堂菜品丰富。今天能亲自来到食堂参观很荣幸，看到学校食堂管理这么严格，孩子在这里吃饭我很放心。”家长代表纷纷给学校点赞。
本次“食品安全宣传周”系列活动旨在增强社会各界对校园食堂的监督，促进我校自觉加强餐饮服务食品安全管理，保障师生饮食安全。在今后的工作中，我校会进一步把食品安全工作长期不懈地抓好，也欢迎更多家长、社会力量监督我校食品安全，参与学校食堂管理工作，为学生的健康成长提供保障，让家长放心，社会满意。
中学开展食品安全宣传周主题活动总结 篇4
为了进一步推进我校食品安全工作，增强学生自我保护意识，促进学生健康全面发展，按照国务院食品安全办和省、市食安办关于开展20__年全国“食品安全宣传周”活动的通知要求，结合《学校食品安全与营养健康管理规定》、《学校食品安全守护行动方案（20__—20__年）》贯彻落实情况，我校开展以“师生健康、中国健康”为主题的校园食品安全宣传周活动。
活动一
以班会、板报、校园LED屏幕等宣传为平台，开展食品安全系列宣传活动；组织全校260名学生和教师47人。进行学习和了解，经过广泛深入的宣传活动，营造“人人关注食品安全，共同参与食品监管”的良好氛围。
活动二
学校安全处和后勤总务处密切配合，严格按照要求开展检查整治。从检查情景看，学校食堂卫生食品全部合格，学校食堂能从正规渠道进货，各类手续齐全，索取“三证”，各种记录比较规范；对蔬菜基地和菜市场抽样检查，蔬菜全部合格，猪肉、牛肉来源于定点经销商，其它产品都全部合格。经过食品安全检查整治行动，学校食堂管理人员、从业人员的法律意识和食品安全意识进一步增强，卫生设施到位，齐全。并且没有发生食品安全事故。
食品安全知识教育活动任务重、要求高、工作量大，我校会一直从爱护学生健康、保护学生合法权益的角度出发，以安全促教育，认真开展食品安全知识教育活动，真正形成任务明确、责任到人、措施到位的工作运行机制，防止出现敷衍应付现象。要克服困难，妥善安排食品安全知识教育活动，实现食品安全教育常态化！
中学开展食品安全宣传周主题活动总结 篇5
民以食为天，食以安为先！为贯彻落实《中共中央国务院关于深化改革加强食品安全工作的意见》关于“持续开展食品安全进农村、进校园、进企业、进社区等宣传活动的要求，进一步提升公众食品安全素养，规范食品生产经营秩序，构建社会各方共同参与的科普宣传网络推动社会共治，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
根据《__县人民政府食品安全委员会办公室关于开展20__年全县食品安全宣传周活动的通知》精神，我校于__月__日至__月__日举行校园“食品安全宣传周”活动。进一步宣传贯彻《食品安全法》，普及食品安全法律知识，进一步提高学校的食品安全保障。即使是在暑假期间，也想尽办法，充分利用各种宣传手段，把食品安全教育宣传到每一位老师，每一位学生及家长。大力营造一个人人关心，人人重视食品安全的氛围，确保全体师生身体健康。具体工作如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视此次“食品安全宣传周”宣传活动。党支部书记、校长张__同志专门召开领导班子会，成立活动领导小组，自任组长。具体负责人是德育处主任吴__，德育处人员为宣传小组成员。
二、措施具体，目标明确
围绕这次“食品安全周”宣传活动，我校充分利用各种宣传手段，进行全方位，多角度宣传，吸引广大师生的关注，营造人人关心，重视食品安全的氛围。
（一）校园内宣传。虽然是在假期，校园内依然是一个重要的宣传阵地，因为有假期值班领导和老师，也有教育上的相关工作及相关人员来到学校。所以从__月__日到__月__日，学校的电子屏幕上不间断的宣传“共创食安新发展，共享美好新生活”、“食品安全共同监督，和谐共建人人受益”、“食品安全，重于泰山”、“食品安全，人人有责”等宣传语。同时吴__主任也把它发布在学校的公务群内和班主任工作群内，由班主任老师再发到班级微信群。
（二）微信平台宣传。
1、参加培训会。20__年__月__日，__一中工会主席尚__、德育处主任吴__和学校食堂管理人员田__，参加了省级线上食品安全培训会。
2、宣传食品安全法规。为了把“食品安全”的法律法规相常识传达到假期的每一位学生及家长，从__月__日到__月__日，我校德育处主任吴__，每天都会在班主任微信群内推送食品安全法律法规。
3、班主任转发班级微信群。各年级各班班主任老师，遵照吴__主任要求，把安全教育宣传图片和法律法规转发到班级微信群。
4、召开线上家长会。为确保安全教育的法律法规传达到假期内的每一位学生和家长，__一中在__月__日晚上七点钟，各级各班召开“线上家长会”，并统计参会人数，确保不漏一人。
己所不食，勿施于人！食品关乎生命，安全重于泰山！__一中通过“食品安全宣传周“活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识。老师、学生和家长，手牵手共同维护食品安全，心连心一起构筑和谐校园。
中学开展食品安全宣传周主题活动总结 篇6
为进一步加强学生食品安全知识普及，推进学校食品安全规范管理，守护好学生饮食安全，根据区教育局食品安全宣传周活动的统一安排部署，结合食品安全工作实际，__中学于6月中下旬组织开展了主题为“尚德守法，食品安全让生活更美好”食品安全宣传周活动。
一、制度保障：食品安全，重于泰山
“民以食为天，食以安为先”，学校高度重视校园食品安全管理工作，成立了食品安全工作领导小组，召开校园食品安全管理专题会议，研究部署校园食品安全管理工作，监督学校食堂规范操作，保障学校广大师生的饮食安全。
学校实行陪餐制，每天由一位学校领导或者值班行政与学生共同用餐，监督食堂卫生，管理就餐秩序，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题，并做好陪餐记录。
二、宣传到位：食品安全，增强意识
1、学校利用大屏幕，滚动播放食品安全宣传标语，营造全员参与食品安全教育活动氛围，提升师生食品安全意识。
尚德守法，食品安全让生活更美好
增强食品安全意识，培养健康饮食习惯
把好食品安全关，健康快乐人人欢
食品安全共同监督，和谐校园你我共享
2、学校利用国旗下讲话，由学校总务主任、食堂负责人、学生代表等普及食品安全知识，发出食品安全倡议增强师生食品安全意识，提高自我保护能力。
3、学校各班开展“关注食品安全，共建和谐校园”主题班会，采取同伴教育的形式，交流和分享食品安全的经验，将食品安全意识内化于心，外化于行。
三、管理落实：食品安全，自觉践行
1、学校开展明厨亮灶活动，通过采用视频技术、透明展示、厨房开放等活动，公开厨房环境、加工过程、清洗消毒、食品原料储存状态等，进一步规范食堂操作程序，确保食品卫生健康安全。
2、学校食堂工作接受区卫监部门检查，卫监局专业人士对我校的食品原材料、加工后厨的操作流程、卫生标准、留样食品等都进行了严格检查，给予了充分的肯定。同时，对学校食堂工作人员进行了食品安全培训，进一步提升食堂工作人员的专业素养。
结语
通过食品安全宣传教育周活动，切实提高了学校师生食品安全意识和自我保护能力，培养良好的生活和饮食习惯，树立食品安全意识，促进“平安校园”的建设。
中学开展食品安全宣传周主题活动总结 篇7
根据《国务院食品安全办等23部门关于开展20__年全国食品安全宣传周活动的通知》和省政府食安办《关于开展20__年全省食品安全宣传周的通知》文件要求，围绕创建国家食品安全示范城市工作，进一步宣传普及食品安全法规和科学饮食知识，保障学生身心健康，全面培养师生的食品安全意识，我校于__月中旬开展了食品安全宣传周活动。现将活动情况总结如下：
一、统一思想，提高认识，切实做好学校食品卫生安全工作的重要性。
我校在接到文件后，即由校长主持召开班子会议，要求将文件精神传达到每一位教职工，要求广大教职工从维护广大师生的根本利益和稳定学校大局出发，充分认识和重视学校食品卫生安全工作。
二、加强领导，落实责任，做好学校食品卫生安全防治工作。
成立了食品安全领导小组。在班子会上，明确校长是第一责任人，分管校长是具体负责人，班主任教师和后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。学校制订了陪餐制度，学校带班领导每天深入班级陪餐，班级打餐由指定的学生负责，打餐学生都穿统一服装，佩带帽子、手套、口罩为学生打餐。
三、开展了一系列主题为“共护校园食品安全，共为祖国未来护航”的宣传教育活动。
四、利用黑板报、校园广播、宣传栏等多种途径，紧紧“勤洗手、不吃无证饮食路边摊食品”等内容，积极开展食品安全知识宣传活动。在校园营造良好的食品安全氛围的同时，着力提高学生的自我保护能力和卫生防病意识。
五、学校利用国旗下讲话、班主任老师师利用主题班会等丰富的教育活动反复教育学生不得购买路边小摊贩的不洁食品，告诫学生饭前、便后勤洗手，谨防病从口入，不断增强学生食品安全意识。
六、大力清理校园周边的违规摊点，学校请工商所、派出所等部门配合，为学校周边的所有摊点进行清理和整顿，让不法商贩没有立足之地。
七、教育学生不买校外摊点、小贩的商品。不到校外的流动摊点及不卫生的餐点吃饭，确保师生的饮食卫生。
八、学校加强对供餐企业的卫生监督。学校每个月组织家长委员会成员与学生领导和教师到供餐企业进行调查走访，发现问题及时反馈。
我校在这一系列活动的实施中，把食品安全宣传教育有机地融入日常教育教学工作中，让学生在愉快的学习、活动中提高了食品安全意识和自我保护意识，从而为学生的健康成长提供文明、安全、良好的物质环境和人文环境，有效的保障了师生的身心健康。
中学开展食品安全宣传周主题活动总结 篇8
夏季来临，食品容易变质，加强食品安全教育尤为重要。为进一步明确学校食品安全教育知识要点，促进广大中学生掌握科学安全的饮食知识，养成良好的饮食习惯，切实增强食品安全意识和防范能力，__中学开展了食品安全教育活动。
1、活动过程和成效
学校印发《中小学生饮食安全常识》和《__中学学生饮食安全教育》进行食品安全宣传。学校通过电子屏和校园大屏进行食品安全宣传教育，营造宣传气氛。每班利用《中学生食品安全教育讲座PPT》从垃圾食品的危害、如何辨别奶品等各个方面认识食品安全。最后对所有学生食品安全知识测试，成绩显著。
2、活动的特色亮点
为营造浓厚的宣传氛围，学校利用班会课、校园广播、电子横幅标语、黑板报、食品安全宣传栏、发放宣传资料等多种形式，多渠道向学生介绍食品安全的知识，特别是引导学生认识校园周边食品安全问题，教育学生不要购买“三无”“垃圾”产品和过期变质食品。同时，学校利用微信群、QQ群、告家长的一封信等载体向学生家长推送食品安全相关知识等，大力营造食品安全的浓厚宣传氛围。
3、经验及思考
食品安全问题涉及千家万户中每个人的身体健康和生命安全，已经成为百姓关心、社会关注的热点问题。通过介绍日常生活中遇到的食品安全、饮食卫生膳食营养问题，让学生能够学习和了解重要的食品安全知识，掌握预防食物中毒的方法，从而引导学生养成健康的饮食卫生习惯，提高学生的食品安全意识和能力。