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党党建活动总结

2023-06-21 00:01:47 工作总结 打开翻译

党党建活动总结 篇1

在10月份,我们支部积极响应学院号召,开展了“爱祖国,爱劳动,爱学习“的三爱活动,我支部重点突出爱学习这一方面。请大四签工作和保研的学长学姐做了经验交流。使大家对于自己的大学生涯有了一个比较好的认识,明确了自己的学习目标,再提起大家学习兴趣方面起到积极作用。

一、取得的效果和不足之处

我认为此次活动最重要成果是,处于大二这个过渡阶段,我们搞这个活动使得大家对于大二我该干什么有了一个比较明确的认识,是堕落还是奋起,是沉迷于联盟还是好好学习这方面有了一个深刻的反思。那么如何学习,如何过四六级就成了大家当前最急需解决的问题,发现问题,这是我们的目的,解决问题,如何解决,这有待于大家的努力。

在王学长作了关于签工作方面的指导,大家对于考研也有了明确的认识,对于签工作时的有些技巧,也作了相应的说明。这对于我们对自己的定位有了一个比较好帮助。

此次活动的不足之处在于有的同学比较腼腆,没有发言,没有积极互动。

二、经验和教训

通过此次活动,我们班委深刻认识到要想办好一个活动,必须抓住同学们的兴趣,使得大家积极互动起来,可以尝试班会带出去,活动聚起来,这种培养大家的积极性,创造活动的新鲜感。布局格式限制,做到多组织,多引导。积极发挥入党积极分子的带头作用。

三、今后的打算

有了这么多次活动的经验,我们一定更加积极配合学院做好学生工作,对每次活动认真负责,使得班级越来越好,大家越来越团结。

党党建活动总结 篇2

为扎实开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,推动全面从严治党向基层延伸,外文学院党委于3月下旬在全院范围内积极组织开展“两学一做”党的知识竞赛,学院全体师生党员踊跃参与其中。

外文学院全体师生党员于南光三和基金楼教室参加“两学一做”党的知识竞赛初赛。初赛以笔试形式进行,本科生学生党支部和研究生学生党支部排名前5名的共计十个党支部进入复赛。

外文学院“两学一做”党的知识竞赛复赛在南光三112报告厅如期开展。入围复赛的十个学生党支部各自派出4名支部成员代表组成参赛团队,经过近三个小时的激烈角逐,六个学生党支部最终获得进入决赛的资格。

外文学院“两学一做”党的知识竞赛决赛在南光三112报告厅举行。出席决赛的领导嘉宾有xx大学关心下一代工作委员会副主任、外文学院关工委工作联系领导xxx,xx大学研究生院常务副院长、研究生院与外文学院共建支部领导xx,xx大学党委组织部副部长xxx,外文学院党委书记xxx,外文学院党委副书记xxx、xxx,外文学院党委委员xx、xx及xxx,外文学院关心下一代工作委员会常务副主任xxx,外文学院团委书记xxx和党务秘书xx,莅临决赛现场的还有教工及学生支部书记、党员代表。

决赛分“轮流答题”、“看谁能选对”及“抢答赛”三个环节。比赛现场气氛热烈,参与决赛的六个学生党支部的选手们在台上灵活应答、精彩频出。经过三轮比赛的激烈角逐,xxxx级本科英专党支部代表们凭借平日里对党的知识用心、深入地学习,在比赛中从容不迫、反应敏捷,于高手如林的现场脱颖而出,勇夺冠军。比赛过程中,场下师生们反响热烈,他们在积极互动中也增进了自身对党的知识的理解。

赛后,莅临现场的领导老师们为本次决赛做出精彩点评。xxx对本次决赛考题的难度、深度、系统性及选手答题的科学性表示赞许,肯定了外文学院党委在开展“两学一做”学习教育过程中所取得的成效。xx表示,外文学院对党建工作的重视及全体党员的积极参与和良好表现给他留下非常深刻的印象,他希望外文学院和研究生院能加强党员之间的交流与沟通,互相学习,共同做好党建工作。xxx则对现场选手的出色表现给予高度肯定,“本次比赛题目设计十分用心,是对学校所提供题库的进一步设计与延伸,难度是我所参加几场比赛中最大的。”她希望在座各位党员同志能好好吸收领会比赛中的相关知识点,在未来的工作、学习与生活中真正做到知行合一。

紧接着进行的是本次竞赛的颁奖仪式,仪式由外文学院党委副书记xxx主持。外文学院党委书记xxx首先进行总结发言,她深入阐明了“两学一做”学习教育的内涵,全面总结了我院“两学一做”学习教育的前期工作开展情况,并对日后工作提出了进一步的希望,希望大家以此为契机,严格要求自我,继续深入学习,切实努力从思想上、行动上做好一名合格党员。随后,外文学院党委副书记郑新风宣读学院“两学一做”党的知识竞赛获奖名单并进行颁奖。

此次外文学院“两学一做”党的知识竞赛形式灵活、内容丰富,既加深了党员对党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神的理解和认识,也进一步坚定了党员的理想信念、提高了党员的党性修养,切实加强了党员的学习意识和自觉意识,对于引领全体党员争做合格党员、保持党的先进性与纯洁性起到积极的推动作用。

党党建活动总结 篇3

牢记党的宗旨、主动做好服务主题实践活动是党建工作的创新,是贯彻中央关于加强党的先进性建设的要求,是落实部党组关于三个服务的重大决策的具体体现,也是推进xx海事又好又快发展的重要举措。牢记党的宗旨,做好主动服务首先要解决思想问题,要适应这一发展的需要,必须主动提高自身的综合素质和服务能力,积极投身到主动做好服务中去,立足本职,将服务与海事中心工作有机结合,提高活动实效。

和谐社会是一个法制健全的社会,对于一个基层海事工作者来说必须具有良好地职业道德和照章办事、执法如山的工作准则。因此,在主题实践活动开展的过程当中,海事执法人员要认真履行职责,严格按照国家的规章制度办事。做到小事绝不马虎,原则大胆坚持;道德不能放弃,法律就是准则。

和谐社会是一个相互沟通的社会,基层海事人大多只会埋头苦干,不善于言辞表达,干了成绩没人知道,遇到困难得不到理解和支持,工作越干越没劲,越没劲越干不好,甚至出了问题,挨了批评,职工意见多,自己怨气大,出力不讨好。所以,我们必须要学会能说、会说、巧说。主动及时作好下情上达,表达要准确、透彻,使领导者知晓下情,便于决策;把工作中遇到的困难和问题有条有理的说出来,争取同事理解,领导支持,巧妙地运用轻松的语言,缓解复杂的气氛,化解尖锐的矛盾。一句贴心话是跨越鸿沟的桥梁,能拉近人与人之间的距离,带来深深地理解与支持。

和谐社会是一个相互理解的社会,基层海事人由于工作在第一线,由于工作的政策性和原则性,难免得罪人或被人误解,所以,必须具有大度能容的气量,主动与同事进行沟通,要善于听取反面意见,面对冷嘲热讽坦然处之,要想得到别人的理解和宽容,必须要学会原谅人、理解人、宽容人,以愉快地心情接受批评,树立有则改之,无则加勉的正确理念,激励自己勤勤恳恳地干好本职工作,用自己的微笑撑起一片灿烂的天空。

和谐社会是一个努力勤奋的社会,基层海事人必须要学会三勤。首先要脑勤,要善于思考问题,凡事多问为什么,增强三个服务责任感,要帮助领导想出解决实际问题的好办法;其次要腿勤,不要只坐在办公室抄数字、作报表,要勤走动,要亲自到现场了解工作中的真实信息,主动提供服务,为领导决策提供真实的第一手资料;再次要手勤,好记性不如淡墨水,要善于动笔,及时总结经验。

和谐社会是一个终身学习的社会,工欲善其事,必先利其器。基层海事人不能以为能干业务就放松学习,要不断加强学习,更新知识,提高业务技能。为了将主题实践活动落实到实处,提升服务质量。在以人为本,全面构建和谐社会的新时期,我们必须坚持终身学习,不断提高自己的理论水平、业务水平和综合素质,提高自己全面修养的层次,这样才能在精益求精中感受终身学习带来的益处,领悟终身学习的更高含义,从中发现更高级的东西。

管理是手段,服务是目的,在管理中体现服务,在服务中实现管理,成为海事系统全体干部职工的共识。面对新形势、新任务、新要求,我们要进一步提高认识,提高能力,增强主动性,主动服务经济社会发展,主动服务行政相对人。在工作中,牢记责任、优质服务、勇于创新,转变作风,积极探索,主动作为,着力让海洋更清洁,让航行更安全,把三个服务的要求落实到工作中。

要深入理解和把握掌宗旨,准确掌握主题实践活动的定位和本质要求,坚持活动融入中心、服务中心的基本原则,围绕海事中心工作大局,以服务经济社会发展、服务平安厦门、和谐厦门建设为主要目标,切实提高依法行政的能力,提高海事的服务能力和公信力。紧紧围绕保障水上交通安全,保障人民群众出行安全便捷,促进辖区港口建设、航运发展,服务于地方经济和社会发展大局不懈努力。让我们携起手来,以科学发展观为统领,牢记党的宗旨、主动做好服务,抓好三个结合,在管理中体现服务,在服务中加快发展,以崭新的姿态为促进海事事业又好又快发展努力奋斗!

党党建活动总结 篇4

我们xx中心校党支部能够按照市委组织部和区教育局党委的要求,认真做好基层组织建设工作,我们能积极做到把基层组织建设年的各项工作任务落实到实处,我们能够认真对待,高度重视,落到实处,使我校支部的创先争优活动能够有效地开展,收到了良好的效果,具体做法如下:

一、 高度重视,精心组织

接到教育局党委的通知后,我们中心校支部首先召开了支委会,研究并制定了学习方案和实施办法,要求领导干部首先要高度重视,积极参加活动,认真做好此项工作,要起到率先垂范的作用,赛前我们在四月中旬到月末组织全体党员学习了党章和有关党的知识,并把参赛的要求和学习时间和内容像党员进行了公布,要求党员要认真参加每次的学习,作好记录,每次学习完成之后都布置一些题让党员们去做,党员的学习热情比较高,都能积极参加学习,认真探讨一些问题。

我们支部在5月x日举行了百题知识竞赛,我们把党员集中到一起进行竞赛活动,我们的支部在职党员十七名,因工因事有2人没有参加,其他都能积极参加竞赛活动,使得参赛率达到了90%以上,竞赛时党员们都能认真、积极对待,做到了认真答题,考后不会的题都能互相探讨,这就说明了党员们对待这项工作的认识态度。

二、 活动的开展取得了良好的效果

党赛后要求党员写一份参加学习和竞赛活动总结,并把总结上交

到中心校存档,谈谈感想,同时我们支委成员认真进行了评卷,通过评卷了解到,多数党员都能够认真学习党的知识,对党的路线方针能够有效的掌握,通过本次活动的开展,使全体党员深入了解掌握了组织工作特别是创先争优,基层党组织建设的要求,增强了党员们对本单位党建工作的认识态度,促进了创先争创优活动的深入开展,也使得全体党员都能够受到一次深刻的教育,又一次振奋了精神,鼓舞了干劲,收到了良好的教育效果。

党党建活动总结 篇5

今年“七·一”,我们迎来了中国共产党建党_周年,根据县委统一安排部署,我办制定了庆祝建党_周年活动方案,通过开展一次党课、开展一次集中慰问活动、召开一次党员民主生活会、表彰宣传一批先进典型等教育活动来纪念庆祝建党_周年。通过活动隆重纪念党的生日,歌颂党的光辉历史和丰功伟绩,增强党的凝聚力和战斗力,加强了支部的自身建设,增加了党支部的战斗堡垒作用,发挥了党支部的政治核心和党员的先锋模范作用,坚定了广大干部群众知党、信党、爱党、跟党走的信念,进一步调动了每一位党员的榜样作用。

一、对全体党员、预备党员开展了一次庆祝活动。经支部委员会研究决定,召开了全体党员会议。在建党_周年活动期间,要组织上党课、议党史活动。组织观看红色电影《建党伟业》和党史教育专题片。支部书记宋晓英同志作了专题党课讲话,带着大家一起回顾党史,重温了党章,表彰了先进,指出了问题,使到会的全体党员进一步加强了对党组织性质、作用、意识的认识,及对现阶段党员的深刻理解。

二、召开了一次领导班子和党员民主生活会。6月24日,召开民主生活会,结合创先争优活动领导点评和群众评议工作,开展批评与自我批评。支部委员带头,找自身的不足与差距,承诺自己如何在今后的工作中真正带好头、作表率、学先进、帮后进的打算。各位党员在民主生活会上畅所欲言,积极地开展了批评与自我批评,相互分析原因,找问题能打破情面,共同总结半年来的成绩与问题,达到了共同提高的目的。通过民主生活会与自查,进一步促进了党员树立正确的人生观、利益观,进一步认识了要立党为公,立党为民,在创先争优活动中创一流业绩和争当优秀共产党员。

三、走访慰问特困党员。在纪念党的_周年期间,主任办公会研究决定,我办全体党员深入驻村联系点党支部走访慰问贫困党员,领导班子成员确定4户贫困户作为长期帮扶对象,并与他们进行亲切交谈,关心和帮助他共发放慰问金4000元;同时,走访本办党支部的生活困难的党员同志,慰问和给予生活上的帮助。加强本办支部的团结和群众关系。

四、开展一次专题学习会议。7月6日,县编办召开专题学习会议,组织全体工作人员认真学习了习近平总书记为核心的党中央在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话。会上,全体党员干部认真学习了习近平总书记为核心的党中央在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话,以学习贯彻落实党代会精神为契机,狠抓创先争优、机构改革和机构编制工作,努力为建设监利科学编制工作新局面而奋斗。会上全体党员干部认真做笔记,会后每位党员写了,党支部对写的好的心得进行表彰并在机构编制网站上公示。

五、老党员誓言。我办有老党员4名,召开了座谈会,在宣誓会上新老党员一起重温入党誓词。通过重温活动使党员们鼓舞了斗志,坚定了信念,人人争取再创佳绩。

总之,通过“七·一”节系列活动的开展,使我办全体党员和积极分子受到教育,鼓舞了勇气,找出了差距,明确了责任,支部将会成为机构编制工作建设的主力军,成为一个真正的战斗堡垒。

党党建活动总结 篇6

根据校党委“创建党建和思想政治工作先进高校”活动的要求和安排,学院党委认真组织落实,注重以党建评估为契机,推动学院党建和各项工作。经过近两年的努力,圆满完成了党建评估各阶段任务。

一、党建评估工作完成情况

(一)高度重视,明确定位,整体部署,稳步推进

1、成立迎评小组,奠定迎评工作组织基??

为确保迎评工作的顺利进行,学院党委成立了由党委书记牵头、党委副书记和部分党支部书记、党务干部参加的燕京医学院“创建党建和思想政治工作先进校”工作小组,工作小组在学院党委的领导下,通过召开例会、组织检查等形式统一部署、协调,推进迎评各项工作。

2、明确工作定位,把握评估方向

在评估工作启动之初,根据校党委“以评促改、重在建设、争创先进、志在一流”的工作方针,学院党委提出了学院迎评工作“四结合”的要求,即:要把创建党建先进校与农村社区基层人才培养工作相结合;与学院教学科研管理工作相结合;与学院党建日常工作相结合;与学院党建和思想政治工作创新相结合。准确的定位使评估工作一开始就立足于建设,立足于推进中心工作。

3、准确把握标准,提高工作实效

在迎评工作启动之初,学院党委多次召开党支部书记和工作小组会议,集中学习《北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准(试行)》和《首都医科大学创建党建和思想政治工作先进高校实施方案》等评估材料,力求吃透精神,把握标准。在对整个标准进行细化分解的基础上,把涉及学院的评估要素进行归纳整理,及时指导各党支部按照评估要素集中力量加强建设,提高了迎评工作的实效性。

(二)加强材料建设,夯实迎评基??

在迎评工作中,学院党委坚持“把材料准备工作贯穿始终”,材料建设经历了“求全”、“求精”两个阶段。

1、全面搜集,保证材料的完整性

为做好材料建设这一基础性工作,院党委成立了“学院党建材料建设小组”和“党支部党建材料建设小组”。在将近两年的时间里,材料建设工作组成员牺牲了大量休息时间,完成了材料的初步收集工作,同时,根据党建工作实际,实事求是地补充了缺失材料,保证了材料的完整性。

2、去粗取精,提高材料建设质量

学院党委从材料建设实际出发,结合校党委的要求和学校检查组两次检查反馈的意见,采取多种措施不断提高党建材料建设水平。

党支部自查自建:党委要求各党支部根据各检查要素,组织本支部材料组人员,利用1个月的时间对收集到的材料进行归纳整理,并对照标准认真查漏补缺,集中力量自我完善。

典型交流共建:在材料建设的过程中,学院党委注意发挥典型示范作用。先后2次组织全体支部书记到材料建设较好的党支部进行现场观摩学习,请支部书记介绍经验,观摩学习收到了借鉴经验、互相促进、共同提高的效果。

党委督查促建:为进一步加强党支部材料建设,学院组织了4个党建材料检查小组,每个小组由1名党委委员牵头,对各党支部的材料建设情况进行跟踪检查,同时指导各党支部材料建设。检查组先后对各党支部党建材料进行了5轮检查。通过党委检查,及时发现了各党支部在不同阶段存在的问题,通过有针对性的督促检查指导,加快了各党支部材料建设速度。

集中检查攻坚:随着党建评估的临近,xx年年6月底,学院党委变材料工作组为材料攻坚小组,根据校党委对材料建设的新要求和学院党建材料中存在的问题,集中力量做好材料建设的最后冲刺工作,打好攻坚战。7月下旬工作小组和各党支部书记利用两天时间集中对学院和各党支部材料进行了全面检查,对材料的选择、归类、目录编排等问题进行了最后处理,使党建材料达到了迎评标准。

(三)精心准备迎评报告,认真总结党建经验

xx年年7月,学院党委开始着手准备学院迎评报告。迎评报告初稿完成后,本着精益求精、不断完善的原则,学院召开党建例会,各党支部召开党员大会,对迎评报告初稿进行认真讨论,在充分听取各方面意见的基础上,数异其稿,最后召开党委会集体讨论定稿。迎评报告全面反映了学院几年来党建工作的状况和成绩,系统总结了学院党建的经验。

(四)广泛动员,举全院之力做好迎评工作

迎评期间,学院充分利用宣传栏、广播、学院通讯等形式积极营造迎评氛围。评估前夕,积极开展“知校爱校教育”,采用知识竞赛等形式,宣传学校和学院建设成果,振奋精神,凝聚人心。通过多种形式、多个层次的迎评集中动员,做到了“ 人人知道、人人关心、人人努力、人人参与”迎评工作。

1、面向党员开展迎评动员。学院党委要求各党支部利用座谈讨论等多种形式学习校党委和学院党委的迎评报告,召开支部党员大会进行宣传动员,号召全体党员积极投身迎评工作,发挥模范作用。

2、面向全体教职工开展迎评动员。9月6日下午,召开全体教职工迎接党建和思想政治工作评估检查动员大会,党委主要领导作了评估动员报告,会上学院党委还宣布了做好迎评工作的六条要求。

3、面向全体在校学生开展迎评动员。学院党委要求学生办公室、团委和各系部在学生中发放宣传材料,积极进行宣讲,并在9月6日晚召开全体在校生大会,集中进行动员。

深入广泛持久的宣传动员深化了广大师生对评估工作的认识,提高了投身评估工作的积极性、主动性。

经过近两年的努力,学院圆满地完成了迎评的各项准备工作,通过党建评估夯实了党建基础,提高了党建整体水平,促进了中心工作的开展。

二、主要经验和体会

1、迎评过程是一次对全体师生员工难得的教育机会,是一个凝聚人心的过程。

2、党建评估是一个建设的过程,对党建整体水平的提高,对中心工作的推进具有促进作用。

3、党员群众的广泛参与是党建评估取得实效的基础。

4、党建材料要注重日积月累,立足长期建设。

三、主要成效

1、在迎接党建评估过程中,积累了党建材料建设的有益经验,形成了一些好的办法,在党建材料的规范化建设上实现了一次飞跃,为党建水平的进一步提高奠定了基础。

2、党建评估促进了学院制度和机制化建设。在迎评过程中学院党委始终坚持“以评促建,重在建设”的原则,在梳理和完善原有制度的基础上,根据学院实际需要制定和建立了一系列新的制度和机制。主要包括:“党委领导班子成员联系党支部制度”、“年度党员和师生思想动态分析机制”、“党组织负责人与党员谈心机制”、“聘请党风廉政建设监督员机制”、“党政领导联系教学系部制度”、“维护教学秩序六条长效机制”、“优秀教师评选机制”、“师德先进个人评选机制”、“学生德育工作年度分析会机制”、“两课与学生德育工作例会机制”、“学生班级建设五级负责制”、“年度学生思想状态和心理状况跟踪分析机制”、“党政领导联系学生班级制度”、“安全稳定工作年度分析会机制”等,有效地完善了学院的制度体系。

3、党建评估工作对学院中心工作产生了有效促进作用。学院党委坚持把评估工作和维护教学和生活秩序稳定、确保校园安全稳定、校园环境治理、文明校园建设等各项工作一同布置,一同检查,共同推进。党建评估工作对中心工作起到了积极的促进作用。

四、存在的不足

在党建材料建设过程中,我们感到学院以前的材料建设意识还比较薄弱,材料整体平衡把握不好,有些工作材料过于琐碎,而有些重要工作的材料却不够突出,这些都有待于今后不断改进。

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