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我愿是一颗铺路石即兴演讲稿

2023-08-14 19:03:40 各类稿件 打开翻译

我愿是一颗铺路石即兴演讲稿 篇1

各位评委,各位来宾:

大家好,今天我为大家演讲的题目是:《平凡的铺路石,诚信的公路人》。

我要讲述是从事全县公路养护的养路工人们,他们太钟情于自己的养路事业,从六、七十年代用扁担、锄头、铁锹,还有那铁板一样的肩膀到现在拥有的部分机械,拓出了我县两纵四横为骨架的条条宽敞大道。凭着公路人诚实守信,甘于奉献的精神,在公路养护这个平凡的岗位上,披星戴月,日晒雨淋,一年又一年,吃了多少苦,流了多少汗,付出了多少,奉献了多少,只有三更五更的星星月亮最清楚,只有那一条条公路最知情。

如今,公路交通迎来了前所未有的蓬勃发展时期,原来的碎石路变成了现在的水泥路、沥青路,面对新的养护技术要求,养路人与时俱进学科学、学先进、学理论,不断提高综合素质,人人成为新技术能手。他们苦心钻研,不断推出了多项革新技术成果,使我县综合好路率年年名列全市第一。县段获得了省级“文明单位”,文明管理站达到30个,厥山管理站荣获“全国先进班组”、“五星级管理站”称号,同庆沟女子管理站获得了“全国交通系统巾帼建功先进集体”、“全省交通系统为人民服务树立行业新风示范窗口单位”、“湖北省三八红旗集体标兵”荣誉称号,全段涌现出了40多名先进个人和劳动模范,有3名职工获省级劳动模范称号。

有人说,养路人的精神是一首诗,但他们的生活却不像诗一样的`优美。有人幽默的形容他们:“远看像要饭的,近看像挖炭的,再看是公路段的”,这就是养路工人的真实生活。路上苦,他们没怕过;路上累,他们没怨过,他们将自己对人生的追求,对诚信、对奉献的诠释,默默的抒写在那不断延伸的公路上。宽广的公路情怀如彩虹般绚丽,象山岩般壮美,随着飞驰而过的车辆传遍祖国大地、四面八方。

谁也不能忘记,每逢浊浪滚滚,洪水肆虐的夏天,是养路人奋不顾身抢通了公路;数九寒冬,寒风凛凛,是养路人守护在公路上扫雪铲冰铺料,护送车辆安全通行。常年的早出晚归,风餐露宿,许多养路工患上了多种疾病,但他们为了公路畅通无怨无悔奉献自己的青春年华甚至宝贵的生命!

路,是铺下的碑,碑,是耸立的路,养路人几十年如一日在公路养护这个平凡的岗位上,迎着风风雨雨,迈过道道坎坎,一路走来不言悔。他们是伟大的,他们用一生无怨无悔的追求向社会表达了什么是奉献、什么是忠诚、什么是诚信。他们是平凡的,来来往往的路人很少会将视线从沿路如画的风景中转移到他们身上。但是,宁静才能致远,平凡造就永恒,正是因为有了千千万万的普通养路工,才有了阡陌纵横的路网,才有了四通八达的桥梁,才有了这耸立在荆楚大地上的丰碑。

养路人,我为你们骄傲,养路人,我为你们歌唱,你们是人民心中的铺路石!你们是铸造康庄大道的先行官!你们是新世纪的骄傲!

我愿是一颗铺路石即兴演讲稿 篇2

对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。

我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇, 信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的"友善",对我玩起了"欺生"的把戏。上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。

对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了"灵丹妙药",熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。

哦,原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我从用老教师那里得到的.灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心,不以你的真挚之情,诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。

在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家! 平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作。大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了名合格的数学教师而努力。 路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!

我愿是一颗铺路石即兴演讲稿 篇3

“我是一颗小小的石头,深深地埋在泥土之中,我愿铺成一条五彩的路,让人们去迎接黎明、迎接欢乐„„”每当这微妙的歌声从天地间向我走近,我的心灵便会被荡涤的静谧无尘,思绪也会随着歌声的舒缓而慢慢展开。老师不正是一块块铺路的小石头吗?十年前,我带着自己的理想,踏上了自己人生的事业历程。我刻提醒自己:“我就是那千万个铺路石中的一个。”我要脚踏实地,一步一个脚印,努力着,学习着„„

自从我担任了小学数学教师,一直认为小学数学教学是门艺术,要想提高课堂教学水平,必须虚心学习,不断探索,大胆尝试。更不放弃一次次难得的不同级别的赛课和外出培训听课学习的机会。记得,我参加工作刚三年,学校要求我参加市青年教师教学赛课比武活动,这对我来说是一个机遇与挑战。当时,我的心里像沉了一块巨大的石头,从教案的准备,自己试教上课,甚至在讲台上的每一句话和每一个动作,我都认真反复琢磨。从那时,我才慢慢发觉,上好一堂课真不简单。为了能不辜负希望,我一遍遍地试讲,看到试教不满意,我灰心过,沮丧过,可心里仍然不愿意放弃,心里只有一个念头:不管结果怎样,只要自己努力地做就好。终于在在比赛中上了一节出色的课,得到了评位的赞赏,获得了首届青年教师课堂教学比武中获一等奖。从此,这便成为我教学成长的奠基石。之后,有赶上了小学数学课程改革,与新课程一路走来,我又参加了几次赛课,每一次我以一颗最热情的心,百倍的信心,刻苦的钻研教材,反复地备课磨课,请教经验丰富的老师,虚心倾听意见,不断地改善课堂完善教学,不怕苦不怕累,心里只有一个信念:我要成功,不能失败。我获得了平湖市第十一届“双高课”教学奖;在2009年数学优质课中获一等奖;在首期骨干教师培训学科组赛课获一等奖。这些都是对我课堂教学的一种肯定,更是一种激励。因为这样的锻炼学习的机会,让我在教学之路,收获了很多。

苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”于是,我会仔细的去发现和思考教学过程中出现的这样那样的问题,并做好记录,认真分析,反复思考,找到问题的症结所在,不断把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来,常常去反思和总结,积累着一点一滴的经验。四年来,共写博文200多篇,在新教育博客上上传博文70多篇。教而不研则浅,研而不教则空。教育科研是促进教师专业发展的有效途径。只有开展教育科研,在实践中研究、在研究中提升,才能有效提高教科研素养和实施新课程标准的能力,进而提高教师的专业水平。于是,从不什么是教科研的我,也尝试并能把平时的点滴经验提升到系统化的研究中。尝试写论文,做课题,但课题研究毕竟没有一个可以生搬硬套的程序,由我一个人全面负责的《小学活动能力薄弱生形成原因的调查及对策研究》在实施过程中,碰到了

各种各样的问题。困难,一个又一个摆在面前,我默默地告诉自己千万不能知难而退,既然做了就要坚持到底。为此,我对实施的各个环节进行了深刻地反思和总结。而后,我及时加强理论充电。通过学习,我掌握了小学生心理教育的基本原理,进一步明确了课题研究方向,也理清了头绪。在科研的道路上,我努力着。原以为高深莫测的教育科研渐渐在我眼前退去了神秘之纱,而我也越来越多地参与到教科研研究中,越来越多地喜欢翻阅教育科研书籍,通过自己的思考与同行的交流获取对自己有价值的知识,用以指导平日工作,在工作中不断反思,在反思中不断成长。我渐渐明白了,教科研就是为了教学服务。有了第一次的经验,我就拥有了做课题的信心和勇气。随后的几年里,我积极参与课题研究,不断学习,认真听取深入浅出、理论联系实际的讲座等,用先进的理念来指导自己的实践。同时,我也请教有经验的老师,一起探讨课题研究的过程,一起解决实际操作中遇到的问题。虽然,在课题研究的过程中,我走过许多的弯路 ,但是我依然执着,我坚信:科学研究一定会带我到达理想的彼岸。一份耕耘,一份收获,在科研的道路上,我付出的是汗水和努力,我收获的是成功和喜悦。我承担过3个县级课题,有一个课题获得县科研成果一等奖,有一个课题获得县科研成果二等奖。今年我第一次尝试个人课题,在课题实践中,所撰写的科研论文多次在市、县获奖,虽然这些小小的收获并不起眼,但对我来说,每一次都是对我付出的肯定和鼓励,这更让我体会到从事教育科研的幸福,更加坚定了我走教育科研之路的信心。

教师的生命在学生身上延续,教师的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择。路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,我愿作一颗铺路石,不断铺路!

我愿是一颗铺路石即兴演讲稿 篇4

我是一名教师,一说教师,人们对老师的评价一向都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的'道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。

记得初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了一个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的“友善”,对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。对待学生要严而不松。

原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药——爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施:名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。

在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作。大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了名合格的数学教师而努力。

路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!

我愿是一颗铺路石即兴演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发芽了,长大了。今天,它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看“老师”时,在他的周围总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。于是,我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵。教师也是平凡的,普通的,就如一颗小小的铺路石,而我也只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯净,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。

初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里,但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的“友善”,对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”,熟知孩子心理的她们告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的.心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦,原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我用从老教师那里得到的灵丹妙药“爱心”去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施:小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天早到校,晚回家,将学校当成了自己的又一个家! 平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后反思。大家都说,你要给学生一杯水,自己就必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余时间还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做一名合格的教师、合格的班主任而努力!

孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的召唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春融化在教育的沃土中,甘做一颗小小的铺路石,贡献我的一份力量!

路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!

谢谢!

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