学校民族团结进步活动月工作总结 篇1
20__年__月是全州第__次“民族团结进步宣传月”，__县第二中学紧紧围绕“传承和弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识”主题开展了系列活动，具体情况总结如下：
一、高度重视部署，确保顺利开展
结合我校实际，成立由校领导牵头，各班主任和在校教师积极参与的民族团结进步宣传活动领导小组，认真传达上级文件，部署各项工作，责任到人，确保我校民族团结进步宣传月活动的有序、有效开展。
二、采取多种形式，确保宣传到位
1、教师参与演讲
我校郭__老师在本月到__州参与了“讲好新时代民族团结故事，筑牢中华民族共同体意识”演讲大赛，并荣获全州二等奖的好成绩。
2、学生用笔绘画
在我校蔡__老师的积极指导下，学生纷纷用自己的画笔绘出了一幅幅关于民族团结进步的画作，表达了他们对民族团结进步的理解。
3、以校为单位，给党献礼
我校陈__老师、后__老师积极组织，多位教职工、多名学生积极参与拍摄的《__县第二中学建党____周年宣传片》，在全校内运用多媒体循环播放，让同学结合党史学习教育，传播好民族团结正能量。
4、以班为单位，弘扬文化
全校内开展对中国优秀传统文化的传承和宣扬，利用每周天晚自习，以班级为单位开展对中国优秀传统文化进行宣扬，活动以读书分享会、主题班会等多种形式读好中国优秀书籍，了解中国历史故事。
5、以年级为单位，进行研学
七年级组率先开展“重走长征路，研学我在行，民族大团结，实现中国梦”的研学活动，途中以红军长征为背景设置九道关卡，让学生了解中国历史，掌握学科知识。活动取得了良好效果，在啊培养学生的爱国情怀的同时，更培养了学生团结、合作、友爱的精神，增强了各民族同学的凝聚力，对民族团结进步工作有着长远的意义。
此次我校在以“传承和弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识”为主题的民族团结进步宣传月活动中做到了内容丰富，形式多样，涉及面广泛，参与度高，让全校师生都得到了很好的民族团结教育，树立了“民族团结一家亲”的思想。
今后，我校将进一步开展各种形式的专题活动，充分发挥教育基地的作用，一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去，为我县的民族团结进步事业贡献力量。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇2
为了深入开展民族团结进步宣传教育活动，引领学生知史爱党、知史爱国，不断厚植铸牢中华民族共同体意识的吸引力和凝聚力，__县特殊教育中心紧扣“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”开展民族团结进步宣传月活动。
一、举行升旗仪式
20__年__月__日，学校举行“同心筑梦向未来，民族团结一家亲”主题升旗仪式，向全体师生开展民族团结主题教育活动，崔__校长带领全体师生升国旗、感党恩、话团结。
二、召开民族团结宣传月专题会议
会议上，崔__校长带领教职工深入学习____关于加强和改进民族工作的重要思想，通过学习，全体教师对民族团结的重要意义、如何开展民族团结工作、铸牢中华民族共同体意识有了更深入的认识，为全体教师更好开展民族团结教育工作打下基础。
三、开设民族团结教育课程
根据自身实际情况，我校开展民族团结教育工作，力求做到与课外活动相结合、与社会实践相结合、与爱国主义教育相结合、与公民道德教育相结合，把民族团结教育贯穿到育人全过程之中。在职业教育方面，将非遗文化剪纸融入职业课程中；在艺体教育方面，积极为听障学生搭建学习民族乐器手鼓的平台，使学习手鼓成为连接各民族团结友谊的纽带。
四、组织召开主题班会
各班开展主题班会，在班会上老师根据特殊学生的理解能力采用图文并茂的方式悉心讲解关于民族团结活动的基本内容和民族团结的意义，宣传党的民族政策和民族英雄事迹，进一步引导学生牢固树立正确的国家观、民族观。
五、观看教育影片
组织学生观看《红河谷》、《冰山上的来客》、《红色土司》等讴歌民族团结进步的优秀影片，通过影片让我们深刻感受革命前辈为理想信念敢于奋斗、勇于牺牲的伟大精神以及各族群众休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的团结精神和奋进决心。
六、手抄报送祝福
为增强学生民族自豪感，提高民族团结意识，学校组织开展“中华民族一家亲”手抄报活动，一幅幅作品饱含着孩子们着对党的热爱，对党和国家的忠诚，对踔厉奋发、奋进新征程的决心与信心。
国家是树、儿童是根，民族团结就是一方哺育滋养着孩子们的沃土。__县特殊教育中心将继续以党的教育方针和民族政策为指引，不断深化民族团结进步教育，把“民族团结一家亲同心共筑中国梦”的思想深深扎根于每个人的心中。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇3
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，加强党的民族理论政策及法律法规的宣传教育，做深做细做实“民族政策宣传月”“民族法治宣传周”工作，__各中小学开展以铸牢中华民族共同体意识、全方位建设“模范自治区”为主题的民族团结进步宣传月系列活动。
01、主题升旗仪式
为引导广大青少年树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，增强民族团结意识，传承和弘扬中华优秀传统文化，各中小学积极开展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题升旗仪式，让师生进一步增强中华民族自豪感，在以后生活学习中相互接纳交融，更加团结亲如一家。
02、主题班会活动
各中小学通过开展主题班会活动、制作课件、带领少先队员了解我国民族政策和民族团结模范故事等方式，将民族团结教育和建设文明和谐校园主题教育相结合，使活动开展得有声有色，把爱我中华的种子埋在每一个孩子的心灵深处。
03、校园广播演讲
各学校在大课间时间，利用红领巾广播站开展《中华民族一家亲》主题演讲，通过生动鲜活的事例，慷慨激扬的语言、真挚朴实的情感向大家讲述各民族之间互敬互爱、互相帮助的故事，展现当代各民族同呼吸、共命运、与时代共奋进的爱国主义情怀。
04、行走的思政课
同学们通过走出课堂，走进__知青纪念馆，开展“追寻知青足迹、赓续精神血脉”行走的思政课活动，与历史面对面，用心感受着知青为国分忧的民族精、艰苦奋斗的创业精神、无私奉献的主人翁精神，不断汲取前行的力量，发扬爱国情怀，始终践行“请党放心、强国有我”的庄严承诺。
05、足球联谊赛
旗第二小学与旗第一小学以球会友，联合举办“民族团结一家亲、足球角逐情谊深”足球友谊赛，让学生们增强了民族团结意识，唱响新时代团结之歌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
石榴籽不仅紧密相连，更是亲密相依。下一步，教体系统将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，唱响民族团结好声音，凝聚民族团结正能量，有效助推学校民族团结工作高质量发展。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇4
为了更好地推进民族团结进步创建工作，进一步认真贯彻党的民族政策和民族法律法规，铸牢中华民族共同体意识，让民族团结的种子在学生心中扎根，让民族团结之花在校园美丽绽放。__县__镇第三小学于20__年__月份开展了“坚持立德树人根本任务铸牢中华民族共同体意识”为主题的系列教育活动。
加强学习宣传，营造浓厚氛围
我校充分利用校园大屏、公众号、宣传栏、召开部署会、专题学习会、悬挂标语等多种形式有重点、分层次地向全体师生进行党的民族理论和政策的宣传教育，宣传民族团结工作的重要性和必要性，奠定民族团结进步的思想基础，营造民族团结进步的良好氛围。
融入课堂教学，丰富育人内涵
进一步推进民族团结进步教育进教材、进课堂、进头脑。美术课上，孩子们纷纷拿起彩泥和彩笔，加入奇思妙想的创意，将耳熟能详的民族团结进步故事活灵活现的创作成栩栩如生的泥塑和绘画、手抄报作品，内涵丰富，形式多样。用充满童真童趣的泥塑反映从古至今各族人民同心协力，开拓进取，共同实现美好生活的时代风貌。用别样的方式，讲好中华民族一家亲的动人故事。音乐课上，音乐教师组织学生们学唱民族团结进步歌曲。歌曲唱出了我们每个中国人的共同心声，激发了同学们的民族自豪感和自信心。
开展多彩活动，提升教育成效
主题班队会
各班召开主题班队会，让学生了解我国的基本国情是多民族国家，了解我们56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，感受56个民族根连根、心连心的血脉之情，从而自觉维护民族团结，增强对伟大祖国的认同。
升旗仪式
__月__日，学校举行了“我是一颗石榴籽，民族团结一家亲”主题升旗仪式，增强了师生对祖国大家庭的理解，更增强了民族团结意识，感受到中华民族一家亲的温暖，努力成为民族团结的推动者和践行者。
争章活动
我校全体少先队员开展了共争“小石榴籽章”活动，在活动中，通过讲民族团结故事，观看红色电影、共唱民族歌曲、同诵中华优秀经典诗文、绘制民族团结手抄报、手拉手交一个好朋友、完成一份民族团结知识答卷等多种形式，表达了对民族团结重大意义的理解，铸牢中华民族共同体意识。
书画比赛
不管我们是哪个民族的人，首先我们都是中国人，我们从小要说好中国话，写好中国字，讲好中国故事，做好中国人。软硬笔书法、绘画比赛是我校“四好”教育的一个缩影，对于提高学生的文化修养，传承优秀中华传统文化具有重要意义。
本次“民族政策宣传月”系列活动文化浓郁、精彩纷呈。加强了师生对中华民族的了解，对中华文化的认同。培养了师生的民族团结意识，提高了学生维护祖国统一、民族团结的自觉性，成为民族团结融合发展的积极践行着、维护者和宣传者。进一步铸牢中华民族共同体意识，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，让民族理论政策深入人心。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇5
__月为“民族政策宣传月”。为深入贯彻落实中央民族工作会议精神，铸牢中华民族共同体意识，进一步深化新时代学校民族团结进步教育，__区第十六小学在上级部门的领导下，立足实际，深挖内涵，凸显特色，不断探索民族团结进步工作的新途径、新方法，使民族团结进步教育进校园、进课程、进课堂、进头脑，将铸牢中华民族共同体意识根植在各族师生心灵深处。
民族团结进校园
校园文化建设是一所学校的“软实力”，更是宣传团结意识的阵地，让学生能在潜移默化中在心底埋下民族团结的种子。
迈进十六小，首先映入眼帘的便是LED显示屏闪烁着的“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”宣传标语，展板上画着紧紧抱在一起的石榴籽，旁边则是“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的谆谆教诲，这些生动形象又充满力量的话语，在潜移默化中，撒下民族团结的种子，在校园生根，在学生的心中发芽。
民族政策宣传月之教师活动
所谓“学高为师，身正为范”，教师的品行规范将为学生“系好人生第一粒扣子”，为此，我校为教师们开展了有趣味、有内涵的多个“铸牢中华民族共同体意识”活动。
__月主题党日活动，党支部组织全体党员教师来到我市“铸牢中华民族共同体意识”主题公园，重温了____关于加强和改进民族工作的重要思想；观摩了“中华民族一家亲”等相关主题雕塑；学习了中华民族疆域开拓和各民族文化交流交融历史。
组织教师集体学习，学习“铸牢中华民族共同体意识”，撰写相关政治笔记。以学校党支部丁__书记为组长的领导小组，带领教师集中学习了“五个认同”“铸牢中华民族共同体意识”“民族理论政策相关知识”，并在学习后撰写政治学习笔记，深刻领悟党的民族政策，强化民族团结，进一步提升了广大教师思想道德和政治理论素养，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。
铸牢中华民族共同体意识知识测试，为进一步巩固教师们的学习成果，学校组织全体教师进行了民族政策、法律法规的相关测试，并取得了良好的成绩。
开展工会“翰墨飘香表真情，中华民族一家亲”师生硬笔书法活动。紧扣“铸牢中华民族共同体意识”为主题，持续深入开展学校民族团结进步教育，以书写来表达爱国情怀，将民族教育融入爱国主义教育，引领师生感党恩、听党话、跟党走。
民族政策宣传月之学生活动
少年兴则国家兴，少年强则国家强，为了让民族团结意识真正在孩子们的心里落地生根，在头脑里形成自觉意识，我校开展了形式多样，内容生动的“铸牢中华民族共同体意识”系列学生活动课程。
学校开展了“民族团结一家亲，争做小小石榴籽”主题升旗仪式。学生进行国旗下演讲，倡导各民族的同学们和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习，用彼此的信赖与默契，构建和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，风雨同舟的民族关系。
各中队开展了以“民族团结一家亲，争做小小石榴籽”主题队会活动。会上为同学播放民族团结的教育宣传片，同学们看得聚精会神，观后踊跃发言，迫不及待地表达了自己热爱祖国、热爱各民族灿烂文化的真挚情感。
各班级开展了以“民族团结一家亲”、“争做小小石榴籽”主题班会活动。通过活动，强化了我们的祖国是由五十六个民族组成的大家庭，五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，中华民族的每个民族都血脉相连，密不可分。
参观“铸牢中华民族共同体意识”主题公园。为加强广大少先队员对中华民族共同体意识内涵与意义的理解，努力构建民族团结、和谐友爱的校园，我校全体党员及五年级师生参观了“铸牢中华民族共同体意识”主题公园。
民族团结进课堂；民族团结关乎国家长治久安、社会和谐稳定，关乎各族人民的幸福安康。我国是统一的多民族国家，各民族团结和谐，则国家兴旺、社会安定、人民幸福；反之，则国家衰败、社会动荡、人民遭殃，这是深刻总结历史经验教训得出的重要结论。我国历史上国力强盛、经济发达、文化繁荣时期都是在国家统一社会安定的环境下实现的。
这次民族政策宣传月活动，使我校全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，在学生的心中从小播种民族团结的种子，大家都是一个大家庭，要亲如一家，和睦相处，世代友爱！
学校民族团结进步活动月工作总结 篇6
中华民族是个大家庭，五十六个民族五十六朵花。__月是“民族团结进步宣传月”的好日子，为深入开展民族团结进步宣传教育活动，切实铸牢中华民族共同体意识，在全校营造民族团结良好氛围，夯实各民族共同团结进步、共同繁荣，20__年__月__日下午，__小学各中队开展了民族团结进步宣传月主题系列活动。
一、开展“民族团结第一课”主题班会
各中队辅导员做了精心准备，根据本中队实际情况，高效组织了本次民族团结进步宣传月队会，做到了主题突出、寓教于乐。中队辅导员们结合身边生动的案例、运用精心制作的课件，带领少先队员们了解了我国的民族政策和民族团结模范故事，将民族团结教育和建设文明和谐校园主题教育有机结合起来，使活动开展得有声有色。主题队会激发青少年的爱国热情和民族团结意识，让青少年领悟到民族团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史，把爱我中华的种子埋在每一个孩子的心灵深处。
二、铸牢中华民族共同体意识宣讲
各中队辅导员为少先队员们讲述身边的民族团结感人事迹、歌唱民族团结的歌曲、民族知识串烧、跳民族舞蹈等内容丰富、形式多样的活动载体，让每一位少先队员们成为活动的主角，积极、主动参与其中，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生感受到了一次神圣民族团结教育洗礼，增强了民族团结意识，培养了民族团结自强不息精神。
三、课堂渗透民族精神
通过小学生思政课堂，孩子们学到了有关民族团结的教育内容，丰富了民族知识，发挥了课堂主阵地作用，在课堂教学中有机渗透，使民族团结进步相关内容更加深入孩子们内心。
四、开办民族专题专栏
在学校醒目位置设置民族团结宣传专栏，宣传铸牢中华民族共同体意识标语。
民族团结一家亲。通过此次“民族团结进步宣传月”主题系列活动，同学们了解了民族团结主要内容和深刻含义，并且立志在今后的成长过程中，热心帮助他人，团结同学，更加要尊重每个人的不同习惯和文化，既要做民族团结的传承者，也要做民族团结的践行者，争当合格的少先队员，在生活中处处帮助他人。通过此次活动，大家明白，我们要更加珍视民族团结，只有多做有益民族团结的事情，我们民族的力量就会凝聚在一起，我们伟大的祖国就会以新的姿态屹立在世界民族之林。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇7
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，积极落实“三抓三促”行动，促进全社会进一步铸牢中华民族共同体意识，广泛深入开展__县第__个民族团结进步宣传教育活动，普及党的民族理论政策，__月__日至__日，__县__镇九年制学校开展民族团结进步宣传教育活动。
01、召开会议，广泛宣传
__日，党支部召开专题会议，组织全体教师学习了文件《__县第__个民族团结进步宣传月活动实施方案的通知》，向全体教师集中宣传民族政策法律法规、民族团结进步相关政策等。会议号召全体教师树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，全面把握和贯彻____关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，贯彻落实中央统战工作会议精神和中央民族工作会议精神，按照市委、县委民族工作会议部署要求，以铸牢中华民族共同体意识为主线，扎实推进民族团结工作，有形、有感、有效开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育。
02、开展系列活动
通过组织开展国旗下讲话，召开主题班会，电子屏幕滚动宣传等活动，为师生讲解宣传党的民族政策、有关法律法规知识、民族团结的先进典型和发生在身边的感人事例。通过开展丰富多彩的民族团结进步宣传教育活动，我校全体师生牢固树立了民族团结意识，自觉争做民族团结的维护者，同时也进一步加强了青少年爱党、爱国、爱社会主义教育，以实际行动贯彻党的__大精神！
开展民族团结进步宣传月活动，是民族团结进步创建工作的一项重要内容，也是加强新时代民族工作的重要举措，对于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进全省各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展具有十分重要的意义。此次民族团结宣传月活动必将在全校范围内营造良好的学习氛围，必将更进一步引导全体师生树立正确的国家观、历史观与民族观。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇8
为深入学习贯彻党的__大精神，贯彻落实中央、自治区党委民族工作会议精神，加强党的民族理论政策和民族法律法规的宣传教育，做深做细做实学校“民族政策宣传月”“民族法治宣传周”工作，面向全校师生有形、有感、有效地开展以铸牢中华民族共同体意识为主线的民族团结进步教育，__第一中学开展了一系列民族团结进步教育主题活动。
活动一：“‘石榴籽’心连心，民族团结一家亲”主题团队日活动
学校团委少先队组织各团支部、少先队中队组织开展“‘石榴籽’”心连心民族团结一家亲”民族团结主题团队日活动。活动以“向先进典型学习，了解各民族风俗习惯”的形式开展。师生不仅了解到众多的民族特色和风俗习惯，同时营造温暖和谐的学习、生活氛围，让学生深刻地认识到中华民族共同体的精神内涵和民族团结的意义。初二106中队李__同学分享了____讲过的民族团结进步故事《永远做草原上的“红色文艺轻骑兵”》，通过讲述民族团结进步动人故事，使师生产生情感上的共鸣，大家纷纷表示，要进一步将铸牢中华民族共同体意识内化于心，外化于行，融入学习和日常生活中，为建设模范自治区做出新的贡献。
活动二：“党建引领‘石榴籽’，同心共育团结花”民族团结主题教育活动
学校以党建引领为主线，开展“党建引领‘石榴籽’，同心共育团结花”民族团结主题教育活动，党支部在组织教师政治理论学习中，将铸牢中华民族共同体意识理论作为必学专题，组织全体教师深入学习铸牢中华民族共同体意识，开展应知应会知识测试；组织带领全体党员紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”的专题开展学习研讨。
党员教师带领学生共同阅读《中华民族大团结》读本。深学悟透____关于民族团结的重要论述和重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
此外，学校充分利用宣传阵地围绕“民族政策宣传月”“民族法治宣传周”，开展“铸牢中华民族共同体意识，全方位建设‘模范自治区’”为主题的政策宣传。
活动三：“石榴花开别样红，籽籽同心共筑梦”民族团结知识竞赛
__月__日下午，学校团委少先队组织开展“石榴花开别样红，籽籽同心共筑梦”民族团结知识竞赛。各参赛选手在赛前做了充足的准备。竞赛包含单选题、多选题、简答题三种题型，内容涵盖了党的__大精神、民族法规、民族政策、民族习俗等内容。此次活动进一步普及宣传党的民族理论和民族政策，使学生们对于铸牢中华民族共同体意识的概念更加清晰，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
活动四：“民族团结手拉手，和谐发展心连心”参观__社会化综合服务中心
__月__日__团委联合旗第一中学、旗第二中学共同举办__“民族团结手拉手，和谐发展心连心”主题团日活动。我校师生与第二中学师生共同参观了____社会化综合服务中心。本次参观活动，通过现场学习、相互交流，学生们开阔了眼界，增长了知识，进一步增强了维护民族团结进步的责任感和使命感。活动结束后，学生们纷纷表示对家乡的发展变化更加了解，回到学校后要更加努力学习专业知识、积极进取，长大后要回到家乡，用所学知识为家乡发展贡献青年智慧和力量，用实际行动为建设家乡做出贡献。
活动五：组织观看《石榴籽育人小课堂》
组织全校学生观看了由自治区教育厅联合__广播电视台倾力制作的《石榴籽育人小课堂》。
视频根据学生们的认知特点，通过新颖生动的方式讲述民族团结进步故事、邀请名人上思政课、用学生视角讲述爱国情感，让学生们在观看中动心、有感、共情，让学生们走进悠悠的中华民族历史长河中，感受中华民族的魅力，共同见证伟大祖国繁荣昌盛、民族大团结的美好景象，从而树立正确的国家观、历史观、民族观、宗教观、文化观，让铸牢中华民族共同体意识教育润物细无声，将爱我中华的种子根植于学生们的心灵深处。
活动六：铸牢中华民族共同体意识主题升旗仪式
在周一升旗仪式上，吕__副校长发表了国旗下的讲话，充分表达了各族儿女对中华民族共同体意识的高度认同，并向全校师生提出了三点希望：一是要矢志不渝听党话跟党走，坚定主心骨，做到知史爱党、知史爱国、知史爱民；二是要矢志不渝维护民族团结，唱好凝心曲，坚决维护祖国统一和民族团结；三是要矢志不渝担当民族复兴大任，把自身的理想志向同祖国的前途命运紧密联系在一起，为实现中华民族伟大复兴贡献青春和智慧。团结带领青少年铸牢中华民族共同体意识，让民族团结之花在青少年的心田绽放！
活动七：民族团结宣讲“轻骑兵”示范宣讲
学校团委书记、大队辅导员赵__老师作为自治区民族团结宣讲“轻骑兵”青年宣讲团成员，于__月__日—__日在__参加全区《__青年》《花蕾》杂志骨干发行员暨民族团结宣讲‘轻骑兵’青年宣讲团成员专题培训班。赵__老师做了《草原之子牧民英雄》示范性宣讲，在培训期间交流了思想、分享了经验、凝聚了共识、增强了信心，回到工作岗位后的第一时间她把学到的知识和本领用到实际工作中，团结引领广大青少年在完成____交给__的五大任务和全方位建设“模范自治区”两件大事中贡献青春力量。
活动八：开展“画出最大同心圆，汇聚民族复兴磅礴力量”手抄报比赛活动
为积极弘扬和传承民族文化的艺术魅力，学校团委少先队开展文创作品和民族文化作品征集活动，并通过线上平台和线下宣传阵地进行宣传展示。学生们以自己方式用画笔诉说了对祖国的热爱和对民族团结的无限信心，描绘了“同心掬得满庭芳”的美好场景，展现了各民族在交往中融合、融合中发展，守望相助、团结奋进的时代风貌。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇9
为了深入开展民族团结进步宣传教育活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，加强学校的爱国主义教育和民族团结教育，进一步营造各民族共同团结友爱，共同学习进步的良好校园氛围，__月__日我校开展了第__个民族团结进步宣传月活动。
活动一、主题班会
各班通过开展主题班会，班会上老师从关于民族团结活动的基本内容、民族团结的意义、如何维护民族团结四方面引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想。
活动二、精美手抄报展民族情感
同学们发挥自己的想象，用心绘制出一幅幅美丽的手抄报，通过图画和文字表达孩子们对各民族的美好祝福。
活动三、民族团结一家亲——国旗下讲话
德育处主任唐__以《民族团结手拉手，国家稳定大繁荣》为题，进行了国旗下讲话，号召全体师生要牢固树立中华民族共同体意识，知党史、感党恩、跟党走，时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
通过此次活动，让学生认识到民族团结进步是关系国家前途命运的重大问题，让尊重民族、团结民族的意识在少年儿童的心底扎根，让学生懂得，中华民族伟大的复兴，要靠各民族团结友爱。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇10
20__年__月，是全省第__个民族团结进步宣传月。为深入落实有情有感有效开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，培养树立学生正确的历史观、民族观、国家意识、文化观、人生观、价值观和世界观，落实立德树人根本任务，落实落细“三抓三促”行动，学校紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，坚持以党建引领，以课程为阵地，以活动为抓手，以环境为载体，精心开展“石榴籽”培根育魂系列活动。
一、用好一个教育阵地
学校以“铸牢中华民族共同体意识”主题教育长廊为宣传教育主阵地，持续补充、优化、更新内容。依托主题长廊组织开展专题宣讲、学生作品展览等活动，利用一体机播放专题教育片、专题文艺节目等，丰富长廊育人内涵，发挥主题教育长廊育人功效，在潜移默化、润物无声中铸牢学生“中华民族共同体意识”。
二、上好一堂思政课
五六年级以“我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的”“我们悠久的历史是各民族共同书写的”“我们灿烂的文化是各民族共同创造的”“我们伟大的精神是各民族共同培育的”为纲目，选编适宜内容，融入《____思想读本》中相关内容设计一堂思政课。坚持用____思想教育青少年，引导广大青少年坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，生动开展新时代伟大成就教育，引导广大青少年切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”。
三、学会一首民族团结歌
利用音乐课学唱了《爱我中华》《永远在一起》《我和我的祖国》三首歌曲，增强学生热爱祖国的情感。在艺术活动中进一步坚定文化自信，增强文化认同。
四、设计一期黑板报
各班以“同心共筑家园梦，携手奋进新征程”为主题精心设计了一期黑板报，引导学生制作手抄报、创作剪纸作品等，帮助学生了解中华民族大家庭各民族间关系、各民族共有共享的中华文化符号和形象，把“爱我中华”的种子根植于青少年的心灵深处。
五、讲好民族团结故事
各班利用午读时间，向同学们讲述《土尔扈特万里东归》《锡伯族万里戍边》《三千孤儿进内蒙》《昭君出塞》《张骞出使西域》等故事，教育引导学生深刻认识各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，帮助学生树立正确的中华民族历史观，培养责任感和使命感。
六、上好一节主题班会
各班开展了民族团结宣传教育主题班会，引导学生扣好人生的扣子，实现个人价值与国家、民族、社会价值的内在统一，帮助学生正确把握中华文化和各民族文化的关系。牢固树立法治意识，引导学生深刻理解维护国家统一和民族团结是公民应尽的义务，切实增强学法用法遵法守法自觉性。
学校将常态化实施“石榴籽”培根育魂工程，坚持党建带团建、队建，充分发挥战斗堡垒作用，建设高水平的民族团结进步教育领导团队和教师队伍，从阵地打造、环境营造、课堂教学、社会实践、主题教育、家校协同等多位一体推进项目，充分发挥教材“主旋律”、课程“主战场”、课堂“主渠道”、教师“主力军”作用，持续深入开展好学校民族团结进步教育工作，将爱党爱国的种子深深植入孩子心田。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇11
为了让民族团结观念更加深入全校师生心中，铸牢中华民族共同体意识，__月__日，__县__镇小学开展了第__个民族团结进步宣传月系列活动。
01、国旗下讲话
在升旗仪式上，六年级少先队员李__围绕铸牢中华民族共同体意识进行了国旗下演讲，同学们的爱国之情油然而生。随后值周领导王__对开展民族团结教育活动的重要意义进行了宣讲，引导全体师生进一步树立了“我中有你，你中有我，民族团结一家亲”的正确民族观。
02、主题班会
下午，以班为单位召开了以民族团结为主题的班会，班主任通过讲故事、组织学生共同演唱歌曲《爱我中华》、讲解民族政策和民族团结模范典型先进事迹的方式，引导学生树立正确的民族观、历史观，铸牢了中华民族共同体意识，增强了民族自豪感和自信心。
03、手抄报制作
周末，组织学生制作以民族团结为内容的手抄报，进一步强化了同学们民族和谐、团结的意识，懂得了五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强的道理。
04、知识竞赛活动
此外，学校按照县委统战部要求，积极组织全校教师参加铸牢中华民族共同体意识“石榴杯”线上知识答题活动，丰富了理论知识。
通过一系列活动，让中华民族大团结的优良传统代代相传，进一步提高了全体师生的各民族共同繁荣、共同进步的政治意识，树立了民族自尊心和自豪感。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇12
为深入学习宣传党的__大精神，贯彻落实____关于加强和改进民族工作的重要思想，积极教育引导培养学生从小铸牢中华民族共同体意识，加强校园民族团结教育工作。近期，我校开展了民族团结进步宣传月系列活动。
民族团结进步宣传月启动仪式
根据民族团结教育活动要求，进一步深化“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”。__月__日，我校开展了民族团结进步宣传月启动仪式。
民族团结宣讲会
在启动会上，党支部副书记刘__进行了民族团结进步为主题的宣讲。要求同学们铸牢中华民族共同体意识，树立家国情怀，强化民族团结的意识。做一名维护国家统一、维护民族团结、维护社会稳定的新时代好少年。
党支部书记、校长王__强调，要全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。学校将结合实际，继续推进中华民族共同体意识教育，整合各种资源，多措并举，不断丰富民族团结宣传教育活动的内容，扎实做好新时代民族教育宣传工作。
民族团结知识学习会
本次集中学习以____关于民族团结进步重要论述为主要内容，全面领会加强中华民族共同体教育的深刻含义，要求老师们要立足工作岗位，提高认识、坚定信心，不断增强责任感、使命感。深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义，教育学生树立民族团结意识，把加强民族团结、树立和弘扬爱国主义的学习教育工作贯穿整个教育活动的始终。
美文诵读比赛
源远流长的中华经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。五千年的中华民族优秀的传统文化，是中华民族屹立于世界民族之林的重要根基。开展“民族团结进步宣传月”美文诵读比赛活动，能推动同学们正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情。
进村文艺演出
为进一步铸牢中华民族共同体意识，推动民族团结进步宣传月各项活动有效开展，我校积极参与磨坝乡党委、政府组织的民族团结进步月宣传活动。
通过丰富多彩的民族文化节目表演，为辖区各族群众搭建起相互沟通交流的桥梁，促进各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展，进一步铸牢中华民族共同体意识。
民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱。我校将进一步加强民族团结教育，激励全体师生大力弘扬爱国主义精神，增强全体师生中华民族共同体意识的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇13
《__自治区促进民族团结进步条例》明确规定，“每年五月为全区民族政策宣传月，五月最后一周为民族法治宣传周”。为深入贯彻落实____关于加强和改进民族工作的重要思想，铸牢中华民族共同体意识，强化中华民族一家亲的理念。引导学生牢固树立中华民族大家庭共团结、同奋进的思想意识，我校紧紧围绕旗教育局的活动部署与要求，多元化开展“民族政策宣传月”和“民族法治宣传周”系列宣传活动。
召开主题班会
在学校部署安排下，各班级首先行动起来，充分发挥班会课的主阵地作用。在班主任老师的精心组织、同学们积极参与下，各班组织了学习民族政策的主题班会，通过多种形式学习和了解《民族区域自治法》及党的民族政策，主题突出、寓教于乐、教育气氛浓厚，教育引导学生互相信任、互相帮助、互相学习，共同维护国家的统一和各民族的团结。
“彩虹广播站”宣传
通过彩虹广播站向广大师生宣传改革开放以来党和国家在民族团结工作中取得的丰硕成果，宣传家乡经济社会发展取得的伟大成就，宣传促进民族团结对推动社会和谐、民族发展所具有的重要意义；进一步深入推广党的民族政策，进一步弘扬学习民族团结进步先进典型，激发广大师生的参与热情。
举办法治讲座
为了增强教育的现实性和直观性，学校与司法部门加强联系，聘请了司法工作者为全体师生做民族法治讲座。讲座围绕以下几点开展，一方面是讲解____妙喻石榴籽的深意何在。另一方面则说明铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求。除此之外，还向同学们普及了____关于加强和改进民族工作的重要思想、《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《__自治区促进民族团结进步条例》等民族相关的法律法规。
收看和收听音视频
组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片、利用音乐课学习民族歌曲、诗歌朗诵等多种形式，使“民族团结一家亲”的思想深入人心，激发了学生对少数民族文化的认同感，同时展现了我校学生积极向上的精神风貌。
其他方式
此外，学校还通过升国旗仪式、国旗下演讲、手抄报展示、民族团结故事宣讲、LED显示屏等宣传阵地，加强宣传党的民族政策、有关法律法规，营造浓厚的学习宣传氛围，将民族团结教育、爱国主义教育融入教育教学全过程，使之进课堂、进活动、进头脑，将推进民族政策宣传月、民族法治宣传周活动走深走实走心。
通过此次宣传教育系列活动，我校使民族理论政策、民族法律法规在全校师生中得到了极大的宣传和普及。后续，我校会拓宽宣传教育形式，丰富宣传载体，把民族团结教育活动贯穿于平时的工作中，常抓不懈，不断为学校的全面建设夯实思想基础，在做中总结，在实践中提高，顺应变化，不断创新。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇14
为进一步贯彻落实中央、省和市有关加强民族团结宣传教育工作的精神，做好民族团结进步宣传月有关工作，结合《20__年__市民族团结进步宣传月活动方案》有关内容，__市纺织服装学校组织开展了一系列的有关民族团结活动，进一步增强民族团结教育针对性、有效性，营造了“奋进新时代，传承红色基因，铸牢中华民族共同体意识”的浓厚氛围。
一、高度重视，精心组织，周密安排
结合20__年__市民族团结进步宣传月活动方案和新中国成立__周年，根据学校实际制定了具体的落实措施与工作方案，加强内职团队的领导，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，以爱国主义为主线，传承红色基因，铸牢中华民族共同体意识，大力唱响“与祖国共奋进”的主旋律，向新中国成立__周年献礼，向新时代奋进！
二、平台推进，形式多样，活动丰富
在民族团结进步宣传月期间，学校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。学校内职办通过“同铸一意识”等多种方式积极开展民族团结实践活动，结合新中国生日具体开展了祝福祖国摄影、我身边的民族团结故事、徒步海战馆爱国主义教育、民族团结文体联欢活动、职前教育讲座、“史政讲堂”活动之“五个认同”“三个离不开”知识竞赛、主题班会、参观实训基地、外出购物、混宿内务大比拼、图片展览寓教育活动于各项实际活动之中。
（一）同铸一意识——铸牢中华民族共同体意识。利用史政讲堂平台，主持《共和国是红色的》《学习强国，做新时代追梦人》专题讲座，强化内职生的思想政治教育。在学校主干道等场所悬挂宣传“五个认同”“三个离不开”等民族团结主题标语。在内高部一楼、新疆宿舍楼前，举行《奋进新时代，铸牢中华民族共同体意识——庆祝中华人民共和国成立__周年》、“共和国勋章获得者”宣传展览。还在__电视台、__网等媒体宣传报道学校民族团结进步宣传活动月及内职办学情况。
（二）同族一家亲——民族团结进步表彰大会暨内职朋辈组合、导师聘任仪式。__月__日学校举办民族团结进步表彰大会，激励全体内职学生向优秀靠拢，学习典型事迹，争做模范内职生与本地生结对子，与导师分享思想、学习与生活点滴，进一步融心融情融合。
（三）同升一面旗——庆祝新中国成立__周年升国旗仪式。内职师生们也用自己的方式向祖国致敬，祝福祖国繁荣昌盛。内地新疆班的师生们用响亮的声音大声回答“爱国三问”——“我是中国人”“我爱中国”“我愿祖国强大”，并由衷地喊出“我爱你，中国！”。现场气势磅礴，振奋了师生的爱国斗志，让学生们受到了一次深刻的爱国主义教育。
（四）同看一盛典——观赏新中国成立__周年阅兵庆祝活动。江学斌校长、部分行政领导和老师们与同学们一起步入表演厅，共同观看了阅兵式。观看直播的过程中，师生们都目不转睛，会场不时响起热烈的掌声和欢呼声，这是被阅兵式震撼的掌声，这是为祖国自豪的欢呼声。
（五）同声一祝福——祝福祖国摄影活动。__月__日全体内职学生在校足球场上冒着炎热拼出“70”字样，祝福新中国成立__周年，并对祖国大声呼喊“祖国，我爱您！”同学们爱国热情继续高涨，与祖国一起过最有意义的生日，既开心又兴奋。
（六）同唱一首歌——歌唱《我和我的祖国》。全体内职学生感恩伟大祖国，与祖国共奋进，__月__日晚唱响新时代团结之歌，将“民族团结教育”和“我爱我的祖国”主题教育有效的结合起来，进一步加强了学生的民族团结教育和爱国主义教育。各班级学生高唱着红歌，重温、传唱红色经典歌曲，唱出了自己对祖国母亲的热爱，领悟和增强了师生们的民族团结意识。
（七）同说一种话——我身边的民族团结故事。“莞疆情”工作室在二楼报告厅举行民族团结演讲比赛。本次演讲比赛参赛选手准备充分，演讲生动形象有感染力，选手们分享一个又一个发生在纺校的民族团结故事充分展现出了学校师生深深的民族团结之情，用自己的行动号召同学们手拉手团结在一起，共同学习，共同成长，让民族团结之花开的越来越艳丽，让纺校校园更加和谐。
（八）同结一情谊——内职与__学子趣味运动会。__月__日上午，内职办精心策划“迎国庆、展活力、斗精神、立壮志”趣味运动会。内职与__学子一展风采，用青春的活力，用热情似火的斗志，为新中国__华诞呐喊助威。新中国__周年国庆盛典让每一位内职、__学子爱国、强国、护国之心在内心深处熊熊燃烧。__月__日上午，内职办在校篮球场组织了师生篮球赛、内职与__生男女对抗赛，__日还组织了男子足球赛。活动精彩纷呈，师生与各民族学生同场竞技，重在加强师生、生生之间的情谊，促进各民族之间交谈交流交融。
（九）同游一基地——徒步海战博物馆进行爱国主义教育。__月__日上午，内职办组织全体内职学生与在校__生共三百多人，沿着__岛环岛外环路徒步前往海战博物馆。既锻炼了同学们的意志，又加强了内职与__学生各民族之间的交融，还通过研学行的形式强化了爱国主义教育。
（十）同造一氛围——营造混班混宿共融氛围。为开展__级学生职前教育及顶岗实习作准备，内职办组织__级内职与在校__学生前往“__情”民族团结实训基地格润厂中校参观交流。__月__日下午，内职办在图书馆五楼录播室开展__级内职与在校__学生顶岗实习前专项职前教育，由辅导员吴妙嫦老师主讲。同时，在混宿方面举行民族团结先进宿舍大比拼。
三、特色鲜明，成效显著，标树示范
本次活动，充分挖掘和利用学校的优质资源，将爱国主义教育与民族团结教育紧密结合起来，活动形式多样，内容丰富，尤其是注重创新，强调形式与内容创新，通过有效的载体和平台的展示，全体内职师生参与活动的热情高涨。
奋进新时代，唱响民族团结之歌，唱响中国梦。在内职办精心组织与周密安排下，民族团结进步宣传月活动开展得非常顺利、成功并独具特色，把学校民族团结进步月活动推进高潮，使民族团结进步宣传工作真正落到实处，取得实效。接下来，学校将建立宣传活动长效机制，将民族团结进步宣传活动规范化、制度化、常态化，积极宣传民族团结进步典型和模范事迹，争创国务院全国民族团结进步模范集体。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇15
为深入开展民族团结进步宣传教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，我校响应上级号召，积极开展了20__年“民族团结进步宣传教育”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。现将我校一年来开展民族团结进步宣传教育月活动开展的情况和取得的成绩小结如下：
一、端正思想，明确目标
本次民族团结进步宣传教育活动坚持了以____理论、____思想和科学发展观为指导，深入贯彻了党的__大精神，牢牢把握了各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，对全校广大师生深入进行了民族团结宣传教育，引导全校师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开”的思想观念，全面贯彻党的民族政策，加强民族团结，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，为“推进三城四化，建设美丽__”营造了良好的社会氛围。
二、高度重视，组织健全
接到上级通知后，学校高度重视，迅速成立了以朱__校长为组长的学校民族团结进步宣传教育月活动领导小组，对本次活动进行了分工，明确了目标和责任。
三、精心组织，成效显著
学校民族团结进步宣传教育月活动领导小组成立后，立即对工作进行了精心的组织和周密的部署，取得了显著的成绩。具体来说，有以下几个方面：
第一、深入开展了党的民族宗教政策法律法规的宣传教育
在学生中通过集中学习、知识讲座等形式，加大对《中华人民共和国民族区域自治法》《__省实施<中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》《__省散居少数民族工作条例》《民族乡行政工作条例》《城市民族工作条例》为主要内容的民族宗教政策法规的宣传教育力度，帮助师生了解和掌握了党的民族宗教政策，使党的民族宗教政策更加的深入民心。
第二、在七年级开设了民族团结教育课程，利用校本教材《民族团结教育读本》作为教材，对学生开展了民族团结进步教育，把教育活动开展到每一个班级，覆盖到每一个学生。
第三、组织开展了走访活动
学校除了在三月文明礼貌月活动期间组织学生开展了赴乐观敬老院慰问孤寡老人外，还在重阳节期间，组织学生到乐观敬老院走访孤寡老人，送去了慰问品，为老人们洗衣扫地，整理床铺，清洁玻璃，把温暖和关怀送给了老人。这一举动获得了社会各界的一致好评，收到了良好的社会效益。
第四、加大了宣传力度，积极营造了良好的民族团结氛围
学校将民族团结教育工作常态化，在校园文化宣传长廊中辟出了专栏，定制并张贴了各种民族团结教育方面的宣传资料，积极宣传了党的民族宗教政策法规，大力宣传了各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立起正确的国家观、民族观，牢固树立了中华民族是一个大家庭的思想，营造了一种民族团结的氛围，对全校师生进行了广泛而深入的民族团结进步宣传教育。
第五、举行了民族团结进步教育签名活动
在__县民宗局和延寿乡政府领导的直接指导下，我校组织全体师生在篮球场举行了民族团结进步教育千人签名活动，将我校的民族团结进步宣传教育活动推向了一个新的高潮，本次活动的顺利开展得到了广大师生的一致好评，收到了良好的宣传教育效果。
第六、为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展了维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展了党的民族理论宣传教育；深入开展了民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展了维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。牢固树立起了“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。
今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以九月促全年，不断将我校民族团结宣传进步教育活动引向深入，不断为我县的和平安定和繁荣发展做出新的更大的贡献。
学校民族团结进步活动月工作总结 篇16
为加强民族团结进步教育，筑牢中华民族共同体意识，根据《关于认真开展20__年全市民族团结进步宣传月活动的通知》（__统字〔20__〕__号）要求，现就__小学开展的20__年民族团结进步宣传教育活动总结如下：
1、根据学校实际，通过电子屏、宣传栏、公众号等载体广泛宣传党的民族政策和民族工作理论实践。
2、组织开展好“四个一”活动：开展一次民族团结教育主题班会、出一期民族团结黑板报。
3、开学典礼暨民族团结教育月的启动。
取得的成绩
1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
3、通过民族团结教育，学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
总之，民族团结教育是一项任重道远的工作，需要我们坚持不懈地做好这项工作。民族团结教育要坚持不懈，经常抓，抓经常。在今后的工作中，我们将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，把此项工作抓实作细，与其它学科教学同步，并举。我校将一如继往地把民族团结教育工作长期开展下去，让民族团结教育思想在今后的工作中不断地渗透、根植，不断促进为我校的双文明建设，为构建和谐校园，促进民族团结的各项事业的顺利发展做出新的更大的贡献。