学校民族团结进步宣传月活动总结 篇1
____在党的____大报告中强调，“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。”中华民族共同体意识对于国家统一、民族团结具有重要意义。
为进一步贯彻落实《关于开展“铸牢中华民族共同体意识主题月”活动的通知》文件精神，__第六中学认真组织、精心安排，深入开展“铸牢中华民族共同体意识”主题系列活动。
一、以政治引领中华民族共同体意识
为深入学习贯彻____关于加强和改进民族工作的重要思想及中央、自治区民族工作会议精神，增强党员干部铸牢中华民族共同体意识的理论自觉和行动自觉，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，__第六中学开展“铸牢中华民族共同体意识”主题党日活动。
二、以教育厚植中华民族共同体意识
____说过“铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念”。为铸牢中华民族共同体意识，切实做好民族团结工作，深化学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，__第六中学开展以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的系列思想政治教育课程与活动。
（一）主题班会思想政治教育
（二）各学科思政教育
把铸牢中华民族共同体意识与学科教学相融合，做到全科育人，全员育人。
（三）手拉手结对子活动
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，深入学习贯彻____关于加强和改进民族工作的重要思想及中央、省委民族工作会议精神，深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育，增强学校各民族学生对中华民族的认同感与归属感，促进各民族学生交往交流交融，大力营造“中华一家亲”的浓厚氛围，不断推动铸牢中华民族共同体意识工作高质量发展。__第六中学与__学校举办了“铸牢中华民族共同体意识”主题手拉手结对子活动，引导学生铸牢中华民族共同体意识，搭建各民族学生交往交流交融的实践平台。
（四）少数民族座谈会
为持续深入贯彻学习党的____大精神，进一步了解和关心新学期少数民族学生的学习和生活情况，加强师生间的交流与沟通，我校每月都会举办少数民族座谈会，了解他们的思想动态及增进各少数民族学生对不同文化的了解。以交流增进中华民族共同体意识。
三、以文化浸润中华民族共同体意识
通过树立和打造各民族共享的中华文化符号，通过创作和传播一系列有中华文化内涵的文艺作品，通过开展丰富多彩的有中华文化内涵的文化活动，通过普及推广国家通用语言文字，来增强各族人民对中华文化的认同，这是最根本的认同。
本次“民族政策宣传月”系列活动文化浓郁、精彩纷呈。加强了师生对中华民族的了解，对中华文化的认同。培养了师生的民族团结意识，提高了学生维护祖国统一、民族团结的自觉性，成为民族团结融合发展的积极践行着、维护者和宣传者。进一步铸牢中华民族共同体意识，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，让民族理论政策深入人心。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇2
为深入贯彻落实党的__大精神，全面贯彻落实____对__重要指示批示精神，紧密结合全国“两会”精神，做深做细做实“民族政策宣传月”“民族法治宣传周”工作。__中立足于加强党的民族理论政策和民族法律法规的宣传教育，深入开展了一系列主题活动。
01、“民族法治宣传教育”主题板报
我校充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，以“爱__，作贡献”主题实践活动为载体，以板报宣传的形式让学生更加有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，引导学生由衷地感党恩、听党话、跟党走，让民族团结进步理念深入人心。
02、“讲述一个民族团结进步故事”读书分享会
我国是一个历史悠久的统一多民族国家。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”已经成为各族人民团结一致推进中华民族共同体建设，踔厉奋发实现中华民族伟大复兴的鲜明标识。
03、中华经典诵读比赛
书香新时代，“典”亮新征程。此次朗诵比赛的举办，让学生们在经典诵读中感受到优秀传统文化的博大精深，为进一步厚植家国情怀、坚定文化自信、培育爱国主义精神，提升学生语言文字应用能力和综合素质起到了重要作用。以书香润心，以经典育魂，__中立足于培养担当民族复兴大任的时代新人。
04、“凝心共育石榴籽，中华民族一家亲”主题班会
主题班会的召开，有助于学生铸牢中华民族共同体意识，牢固树立各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
05、开展“劳动教育”主题班会
以劳育美，以劳树德。为了落实五育并举，进一步弘扬劳动精神，让学生感知劳动的意义和价值。各班利用班会进行宣讲，“大国工匠”们身上精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质、追求卓越的职业精神，为学生树立了榜样。让学生通过学习，更好地提高劳动技能，形成热爱劳动、主动劳动的意识。
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。通过一系列的主题教育活动，__九中不断坚持立德树人的教育初心和育人理念，坚持“五育”并举，积极引导学生牢固树立永远跟党走的理想信念，坚持为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
06、“民族法治宣传教育”和学习《__自治区促进民族团结进步条例》
五月是民族政策宣传月，五月最后一周为民族法治宣传周。学校利用主题班会、宣讲会、LED显示屏等方式学习了《__自治区促进民族团结进步条例》等民族理论政策和民族法律法规。此次学习让学生增强了民族自豪感，提高了民族团结意识，让维护民族团结的思想渗透到每位师生的心中。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇3
为了响应《__省第__个民族团结进步宣传月活动实施方案》的通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，扎实有效地开展好第__个民族团结进步宣传月活动，__县二中党支部、团委，结合本校实际情况制定了开展“民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结进步月各项活动与学校的教育教学工作结合起来，把维护民族团结思想深入到教师和学生心中。
一、提高思想认识，加强组织领导
民族团结进步宣传月活动是促进民族和谐的重要举措，__县二中党支部及时抓住活动主题，结合本校“师德师风建设”活动要求，扎实落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策以及民族学识的学习和宣传，把学习内容融入到教学之中，强化全体师生维护民族团结的意识。
二、多形式开展活动，营造民族团结进步的浓厚氛围
学校充分通过校园电子屏标语宣传、黑板报、学生主题绘画展、主题班会、国旗下的讲话等形式的宣传。这些活动贯穿了宣传月的整个时间段，为广大师生传递了关于民族团结进步的各种信息，了解民族，学习民族的历史文化。特别是学生主题绘画的展出，吸引了教师和学生的关注和参观，展示了各族人民文化的魅力和多样性。同时，开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强了民族的自豪感，提高民族团结意识。
三、宣传效果显著，学校学习氛围更加和谐
本次宣传月活动让教师和学生更加了解民族团结进步的意义和价值。增强了教师与教师之间的凝聚力，增强了学生与学生之间的团结，增强了教师和学生之间的感情，营造了团结和谐的学校氛围。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇4
为加强和改进民族工作重要讲话精神，把铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、教书育人全过程各领域，促进了各族师生广泛交往交流交融，各族师生手足相亲，守望相助，亲如一家，像石榴籽一样紧紧抱在一起。__月份__第一中学开展了“同心共育石榴红，守望相助向未来”民族政策宣传月主题系列活动。
一、宣传教育，营造同心筑梦校园氛围
宣传月活动期间，__第一中学以“石榴籽”校园广播站为基础平台，每周一期宣传党的民族政策和民族理论，宣讲民族团结进步好故事、好人物。在校园、楼内各电子屏滚动播放宣传标语50余条，打造“铸牢中华民族共同体意识教育长廊”，开展征文展、手抄报展，大力宣传民族团结进步教育的重要性，营造了同心筑梦的校园氛围。
二、党建引领，加强同心筑梦理论学习
宣传月期间__第一中学党总支组织开展民族团结进步专题党课4次，系统学习了《中华人民共和国民族区域自治法》、《__自治旗民族团结进步条例》，结合实际情况加强党的民族理论政策、法律法规宣讲力度，组织民族理论知识知晓率答题活动，达到百分之百党员学习覆盖率。同时__第一中学团校为3700余名学生讲爱国主义教育和民族团结进步教育主题团课4节；全体教师学习民族理论政策和民族法律法规3场次；实现了人人学理论、人人懂政策、人人讲团结的工作目标。
三、部门联动，打造同心筑梦品牌活动
宣传月期间，__第一中学政教处、教务处、团委、工会、安全办多部门联动，结合部门特色，共同打造同心筑梦品牌活动30余个。开展主题班会、主题团课6次；开展教师学生心理辅导、健康讲座、交流学习4次；开展“石榴籽”志愿服务活动10次；同时举办了校园篮球赛、课堂教学比赛、教职工跳绳大赛、“石榴花开籽籽同心”文艺汇演等特色师生活动，活动覆盖3万余人次。通过共同参与，让各族师生深切感受了党的关怀和民族团结大家庭的温暖，切实增强了学校民族团结进步教育影响力。
同心共育石榴红，守望相助向未来。__第一中学将继续坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，以党__大精神为导向，深入开展民族团结进步宣传教育、中华民族历史观宣传教育，全力打造民族团结进步创建工作升级版，为促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心筑梦不懈努力！
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇5
为贯彻落实____关于民族工作重要讲话精神，进一步加强党的民族理论政策的宣传，教育引导广大师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，我校开展了为期一个月的“深入宣传贯彻党的民族理论政策，铸牢中华民族共同体意识”主题民族政策宣传月活动。
一、增强铸牢中华民族共同体意识的理论自觉
为深入学习贯彻____关于加强和改进民族工作的重要思想及中央、自治区民族工作会议精神，增强党员干部铸牢中华民族共同体意识的理论自觉和行动自觉，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，__第二中学开展“铸牢中华民族共同体意识”专题理论中心组集中学习，重点围绕《宪法》《__自治区促进民族团结进步条例》《__自治区实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》等法律法规，进一步巩固中华民族共同体的思想基础。
二、注重创新宣传形式，播下“中华民族是一家”的种子
民族团结教育是学校德育工作的重要组成部分。__二中始终将民族团结教育贯穿于工作的各个环节，坚持不懈的开展形式多样的主题教育活动。学校充分利用思政课、校园广播、校园板报、主题班会、民族团结故事会、举办文艺演出、教职工篮球赛、书法比赛等方式，深入开展民族政策宣传教育，师生在学习与活动中相互了解、尊重、欣赏，相互帮助，营造中华民族是一家的浓厚氛围。
三、以教科研课题为引领，培养学生的家国情怀
为促使民族团结进步教育向纵深发展，学校积极开展相关课题研究，__月__日我校历史学科《中华民族多元一体格局在初中历史教学中的浸润研究》课题正式开题。
本课题就是想通过对“中华民族多元一体格局”研究内容的分析，回归于历史教材，将教材中所呈现的“中华民族多元一体格局”相关内容以及对内容进行拓展，梳理出一条中华民族从多元走向一体这一进程的线索，从而对“中华民族多元一体格局”展开详细的阐述，分析该理论在培养学生的家国情怀以及民族认同感中的重要作用。
56个民族的人民都是中国梦的参与者、创造者，56个民族都是中华民族大家庭的平等一员。经过几千年的沧桑岁月，各族人民共同开创了祖国广袤的疆域，共同创造了美好的家园，共同反抗外来侵略者，共同建设社会主义，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族多元一体的命运共同体。同时也形成了博大精深的中华文化，创造了光辉灿烂的历史，培育了共同的民族精神，坚守着共同的理想信念。在以后的工作中，__二中将一如继往地把铸牢中华民族共同体意识主题教育工作多姿多彩的开展下去，不断总结工作经验，让民族团结之花开满校园。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇6
为深入学习贯彻中央民族工作会议和____在全国民族团结进步表彰大会上的讲话精神，按照市教育两委、区委统战部要求，落实__区《关于扎实开展民族团结进步创建工作，进一步铸牢中华民族共同体意识的工作方案》，推动民族团结进步宣传教育在教育系统的覆盖面，现结合我校实际工作，积极开展“民族团结进步宣传月”活动。
20__年__月互助道小学党支部高度重视，切实加强组织领导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，努力开创民族团结进步事业新局面为主题开展了一系列宣传活动。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。在新的历史条件下，进一步巩固和发展我国民族团结进步事业，是构建社会主义和谐社会的重要保证，也是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。
我校充分利用LED电子显示屏、文字滚动屏等宣传媒介大力宣传民族团结进步标语口号，面向全校师生和广大市民进行宣传民族团结的重要性，进一步扩大宣传广度与深度。
党支部认真组织中心组成员和广大党员教师开展学习《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》，深入领悟民族团结进步的内涵，并落实到行动上，真正把服务各族群众的措施落实到本职工作。
我校团支部以迎__为契机，于__月__日集中开展“讲好民族团结第一课”主题团日活动。活动以团员教师介绍民族知识、讲民族团结好故事、欣赏民族歌曲等形式展开。
通过此次活动，团员教师们学习到了更多的关于民族方面的知识，了解了如何促进民族团结，从思想根源上认识到了民族分裂的本质，认识到了各民族团结的重要性。
大家纷纷表示，作为教师我们责任重大，在自身重视民族团结问题的同时，要教育好我们的学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，珍惜爱护民族团结！
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇7
为进一步加强党的民族理论政策和民族法律法规的宣传教育，做深做细做实学校“民族政策宣传月”工作，面向师生全面持久开展铸牢中华民族共同体意识为主线的民族团结进步教育，__中学开展了一系列“铸牢中华民族共同体意识”教育主题活动。
开展宣传活动。依托“国旗讲堂”第一课、校园广播站等方式进行宣传教育，向师生宣传民族团结进步的重要性。利用宣传展板、LED显示屏、手抄报、班级宣传栏等多种载体，多角度宣传民族团结进步教育宣传月活动，营造了浓厚宣传教育氛围。
开展主题班会。__月__日，各班班主任组织学生学习《__自治区促进民族团结进步条例》，观看民族团结教育片，引导广大学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。
参观主题公园。__月__日，初三年级组长组织学生参观校内民族团结进步教育主题公园，为学生宣讲民族团结法规政策，讲述民族团结进步感人故事，厚植爱国主义情怀。
开展主题演讲。__月__日，初三年级进行了“铸牢中华民族共同体意识”主题演讲活动，让全体师生进一步加深对党的民族理论政策和民族法律法规的理解和掌握，切实增强维护民族团结的自觉性和责任感。
开展手抄报评比。非毕业年级学生开展手抄报评比活动，让学生了解各少数民族的各种风俗习惯，懂得各民族之间应当互相尊重、平等相待、和谐共处、共同进步。
开展知识竞赛。组织各年级学生进行了民族理论政策和民族法律法规知识竞赛活动，让民族团结进步理念、中华民族共同体意识入脑入心。
通过此次主题活动，引导教育学生各民族之间要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。学生们也纷纷表示要自觉维护民族团结，共同促进祖国繁荣发展，努力学习，团结一心，不懈奋斗。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇8
为深入学习贯彻党的__大精神，落实落细全县教育系统深入开展“三抓三促”行动，进一步筑牢中华民族共同体意识，扎实有效推进民族团结奋斗、和谐共荣的良好校园氛围。今年__月，正值全省第__个民族团结进步宣传月（__县第__个民族团结进步宣传月），__县第三实验小学集中开展“石榴花开，籽籽同心”民族团结进步宣传月主题教育活动。
PART1、同聚__，共话民族情
为全面提升__县第三实验小学教育集团办学水平，促进城乡教育优质均衡发展。__月__日，在学校党支部的组织下，党支部成员、骨干教师、__市__名班主任工作室成员及20多名少先队员赴__学区__小学开展“民族团结一家亲，同心共圆‘中国梦’”手拉手活动，三小学子和__小学的孩子们一起度过了一个快乐温暖的下午。
01、思政讲堂
学校党支部书记、少工委主任、校长聂__同志为__小学的少先队员们讲了一堂生动的以“学习党的__大精神”为主题的思政课。
一堂生动有趣的思政课，少先队员们了解了十年来，我们经历的对党和人民具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，通过观看视频、生动讲解、互动交流，激励队员们未来争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。
02、队前教育
__市__名班主任工作室负责人陈老师为一年级的预备队员们上了一堂以《队旗飘飘，伴我成长》为主题的队前教育课。
活动课上，__小学一年级的小豆丁们认真学习了少先队的基本知识，认识队徽、队旗等，为即将入队打下基础。
03、规范队礼仪
__市红领巾讲师团成员、实验三小大队辅导员杨__为__小学的队员们认真讲解了少先队基本知识，示范、指导队员们规范佩戴红领巾、学习敬队礼、呼号、宣誓等，为进一步规范农村学校少先队工作做了很好的指导。
04、送艺送温暖
初夏时节，万物峥嵘。村小的天空显得格外清尘，校园的每一个角落都洋溢着幸福、快乐。在第__个“六一”国际儿童节来临之际，学校为__小学的孩子们送去了“六一”儿童节的礼物和祝福。
石榴籽儿心连心，民族团结一家亲。联谊活动中，三小队员为__小学的孩子们带来了一场精彩的文艺演出。
手拉手，心连心，中华民族一家亲。三小队员落落大方的主持，精彩的武术表演、二胡演奏、童声合唱、街舞展示等，场上掌声阵阵，孩子们快乐的笑脸在此刻绽放。此次“手拉手”民族共建活动，传承了民族精神，将团结的种子，深深扎根在每一个孩子们的心中。
PART2、研学教育基地，传承非遗文化
__月__日早上，在学校少先队大队部的组织下，带领20多名少先队员赴__双联村少先队校外实践营地非遗文化展示中心）开展寻访体验活动，感受__民俗生活和非遗文化传承。
参观非遗基地
走进非遗文化展示中心，在讲解员的带领下，队员们走进非遗展厅、非遗文创商店、非遗艺术展厅，驻足、观赏、体验，了解__民俗文化技艺，观看一件件精妙绝伦的非遗作品，感受__非遗多彩的民俗风情。
观看皮影戏
皮影戏是中国民间古老的传统艺术，皮影戏又称“影子戏”“灯影戏”等。少先队员观看皮影戏，惟妙惟肖的表演、引人入胜的解说，深深吸引着在场的每一位小观众，让队员们充分感知皮影艺术的魅力。
体验扎染技术
扎染古称扎缬、绞缬，古代常见的扎染印花纺织品有绞缬、蜡缬和夹缬等种类。是汉族民间传统而独特的染色工艺。队员们在指导老师的带领下，了解扎染，体验扎染技术，在老师的指导下认真学习，制作了一份属于自己“六一”儿童节前的特殊礼物。
体验扎染技术
活动结束后，每一位队员都得到了一份非遗基地奖励给大家的小奖状，鼓励大家今后要积极实践，学好家乡非遗文化。
参观展板
最后，在辅导员的带领下，参观了“民族团结，共圆中国梦”为主题的宣传展板，让民族团结意识深入每一位队员心中。
PART3、携手团结奋进，共建和谐校园
为全面、扎实做好我校民族团结进步宣传月教育工作，展示全校师生团结进取、奋发拼搏的精神风貌。在民族团结进步宣传月活动中，我校充分利用升旗仪式、校园广播、主题队会、儿童画、征文比赛、法治讲堂等形式开展民族团结教育“七个一”活动，真正促使民族团结进步意识深入人心，为创建团结和谐校园助力。
01、开展一场民族团结诗歌朗诵会
02、开展一节民族团结主题队会
03、开展一场民族团结家长大讲堂
04、开展一场民族团结法治教育
05、开展一次民族团结知识竞赛
06、开展一次民族团结征文比赛
07、开展一期民族团结儿童画展
____强调“实现中华民族伟大复兴”需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。此次“民族团结进步月”宣传教育活动的开展，进一步推进了学校民族团结教育，传承了民族非遗文化，加深了民族团结意识。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇9
20__年__月是全区第__个“民族团结进步月”，为深入学习贯彻____七一讲话精神和关于民族工作的重要论述，加强党对民族工作的领导，我校紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展主题和铸牢中华民族共同体意识主线，以“铸牢中华民族共同体意识，推动新时代党的民族工作高质量发展”为主题，以“杞乡儿女一家亲，团结拼搏共圆梦”为创建品牌，中央民族工作会议精神，扎实开展“民族团结进步月”活动，按照《__县教育系统20__年“民族团结进步月”活动实施方案》要求，结合我校实际，现就我校开展20__年“民族团结进步月”活动总结如下。
1、加强领导，成立民族团结进步月领导小组。为认真开展好民族团结月活动，学校成立了以行政领导及各班主任为成员的专项领导小组，制定了《实施方案》，明确了学校开展民族团结月活动的目标与任务、主要内容、实施办法与途径，细化工作任务，做到责任到人，对开展民族团结创建工作进行具体统一安排，为扎实有效地开展民族团结月活动打好坚实的基础。希望通过民族团结活动，使各族师生的思想认识和行为举止自觉地统一到党和国家的要求上来，增进对中华民族历史和文化的认同，将民族团结教育活动列入到学校的日常教育教学工作当中去，不断巩固和发展创建民族团结进步示范校所取得的成果。
2、加强宣传，营造良好的氛围。为进一步强化对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义的“四个认同”教育，进一步激发青少年学生的爱国主义情感。把民族团结宣传教育通过学生，延伸到学生家庭，使民族团结的思想观念、理论实践、感情行为深入人心。学校召开教师和学生干部的宣传动员大会，利用校园大屏、字幕条等多种媒介方式展开宣传，加强舆论宣传引导。由各年级各班级，以班会的形式统一进行号召，营造一个浓厚的宣传氛围，把民族团结思想教育宣传活动落在实处，掀起民族团结进步的新热潮，使民族团结月的宣传做到有声音、有文字、有视频。
3、开展一系列主题鲜明的活动。以主题班会为载体，并按照教体局要求录制相关班会视频、文艺表演视频和绘画作品，参加中卫市评选活动。设置展览板，制作手抄报、黑板报，挂宣传横幅等形式开展民族团结教育活动，让活动走进班级，走进食堂，走进宿舍，全面落实民族团结月活动，打造体现一中的特色和亮点。
4、举办知识竞赛，验收学习成果。师生共同参加民族团结知识竞赛，以民族团结知识为内容，制作试卷，采取线上答卷的方式，营造浓厚的民族团结氛围，提高老师和学生们的大团结意识，有助于全面深入宣传党的民族政策，引导学生牢固树立正确的民族观，坚定不移地促进民族团结，大力弘扬各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主旋律，掀起“人人讲团结、人人当模范”的交往交融的良好氛围。
5、建立一个有效的学习阵地。在我校的阅览室设立特定区域，高一新生组织学习校风校训、校规校纪等，让学生积极参与到民族理论政策和民族团结知识的学习活动当中去，让学生谈学习心得体会，并在学生中间进行民族政策常识的调查问卷，切实保证学生清楚了解民族宗教知识和政策。让民族团结月工作走进课堂，教师上课过程中渗透民族团结的信息，让教育与民族团结有效结合，通过课堂、教师、学生，继承传播民族团结思想。
6、健全常态化教育机制。把民族团结进步教育纳入教学教学全过程，抓好民族团结进步教育手段，发挥好教育阵地作用，广泛树立“两个共同”“三个离不开”思想，增强“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识。积极探索教育的体制机制、载体渠道、方式方法，切实推进铸牢中华民族共同体意识进学校、进教材、进课堂、进师生头脑。
7、传承发展中华优秀传统文化。大力实施中华优秀传统文化传承发展工程、推动中华优秀传统文化融入教育教学，营造中华优秀传统文化的良好氛围，积极培育中华民族共同体意识，建设各民族共有精神家园。开展丰富多彩的文体活动，在活动中融入“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题，全方位，多渠道、广覆盖宣传中华文化。
8、实施建设黄河流域生态保护和高质量发展行动。认真贯彻____关于“努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区”的重要指示精神，深刻理解建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区的重大意义，在打造黄河流域生态保护和高质量发展先行区的核心带上走在前、做表率，体现“__担当”，作出“__贡献”。__月__日，我校开展20__级新生军训远足拉练活动，途径黄河沿岸，本次活动的开展旨在引导我校教职工清楚认识保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大计，继承弘扬黄河承载的中华民族伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，当好黄河守护人。
9、扎实开展民族团结月体育文化艺术活动。学校丰富创建活动内容，把创建工作与教育教学中心工作相结合，扎实开展“民族团结月”活动，继续发挥民族地区文化，推动民族地区文化体育事业和文化体育产业发展。__月__日教师节之际，学校通过举办教职工趣味运动会的形式，丰富了教师生活，并在__月__日庆祝教师节的升旗仪式，安排高二、高三两个年级的学生进行文艺表演，在活动中融入中华文化的传承。
长期以来，我校秉承以人为本、崇尚科学、追求卓越的办学理念，在举办活动时，结合学校工作的实际，不流于形式，以民族团结进步月为契机，开展一系列的民族团结教育活动努力提高学校的办学质量和教育教学质量，让校园更加文明、更加和谐、更加团结。民族团结教育工作已成为今后的常态化工作，我们相信在上级主管部门的正确领导下，在县人民政府和教育体育局的关心支持下，全校各民族师生团结互助，上下齐心聚力，立足于学校的工作实际，以创建民族团结进步示范校为切入点，进一步提升校园治理能力，促进教育教学质量提升。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇10
每年__月为__省民族团结进步宣传月，为深入学习贯彻党的__大和__届历次全会精神，全面落实中央民族工作会议精神，让民族团结的种子在师生心中绽放。对此，艺术学院高度重视，通过主题党日活动、主题班会、撰写民族团结感悟等多种方式进行民族团结进步宣传教育。在学校的统一部署下，艺术学院开展了以“筑牢中华民族共同体意识，喜迎党的____”为主题教育系列活动。
为开展好民族团结宣传活动，不断提高广大师生对新时期民族工作重要性的认识，艺术学院各支部积极开展相关活动，旨在推动新时代民族工作走深走实，本次活动在全院营造了中华民族一家亲，同心共筑中国梦的浓厚氛围，取得了不错的反响。
__月__日下午，艺术学院教师第二党支部在艺术长廊202开展“民族团结理论知识”主题党日活动。支部书记带领教师认真学习贯彻____关于加强和改进民族工作的重要思想、视察宁夏重要讲话精神时强调：作为教师党员需要教育引导学生认识到各族人民亲如一家，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，强化“五个认同”，坚决反对民族分裂，坚定实现中华民族伟大复兴的理想信念。
__月__日晚上，20__级播音与主持艺术本科一班和二班在第六学术报告厅开展“民族团结进步”主题班会活动，通过学习了解少数民族的发展状况、西部大开发给少数民族带来的新气象以及少数民族同学上台发言等形式，进一步营造了团结、进步、活泼、健康的校园民族团结氛围。
通过主题班会、电子屏幕、广播等渠道宣传民族团结进步系列教育活动，让学生在潜移默化中增强对民族团结的了解。同学们深刻感受到了党和国家在民族团结进步方面取得的辉煌成就，也让广大学生牢固树立了“增强民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂”的意识。
本次“民族团结进步宣传月”系列活动文化浓郁、精彩纷呈。加强了艺术学院师生对中华民族的了解和对中华文化的认同。培养了师生的民族团结意识，提高了学生维护祖国统一、民族团结的自觉性，全院师生也将以更崭新的面貌迎接党的____和建校____周年的到来！
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇11
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要积极让学生了解我国56个民族的历史文化，让民族历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
按照上级要求，我校深入开展“民族团结进步教育”主题活动，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。现将我年级开展民族团结进步教育活动开展的情况总结如下：
第一，通过“加强民族团结”主题班会，每一位学生都对“民族团结”、“爱国主义”有了更深刻的理解与认识。通过这次活动让同学们了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。并活动要提高学生对民族团结的认识，应受到学生的欢迎和好评，要取得良好的效果。让同学们知道，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
第二，把民族团结进步教育活动融入思政课堂。在一九班课堂上中，思政教师李媛媛深入开展了党的民族理论宣传教育和民族政策、民族区域自治制度宣传教育，深入开展了维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，学生认真听讲，积极回答问题，课堂学习气氛浓厚，主题活动开展得有声有色，民族团结进步教育工作深入人心。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇12
今年__月是全省第__个民族团结进步宣传月。为深入贯彻落实____关于加强和改进民族工作的重要思想、党的民族理论政策及中央、省、市、县委民族工作会议精神，进一步加强学校民族团结教育，引导师生树立正确的国家观、民族观，树立中华民族大家庭的思想意识，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，让学生在活动中增强中华民族自豪感，提高民族团结意识，弘扬和传承中华民族优秀文化，__月__——__月__日，__县__小学组织开展了“深入学习宣传贯彻党的__大精神，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识”为主题的民族团结进步教育系列活动。
主题党课
党支部组织党员认真学习____关于民族工作的重要论述和党的民族政策及《中华人民共和国宪法》《中国共产党章程》《中华人民共和国民族区域自治法》等法律法规，把党和国家的民族政策理论、民族法律知识和维护民族团结的思想，宣传到全体党员心中。
主题升旗仪式
20__年__月__日，学校开展“同升一面国旗、共爱一个国、铸牢中华民族共同体意识”主题升旗仪式，旨在让全体师生深刻认识到中华56个民族缺一不可，56个民族同呼吸、共命运、心连心。
主题演讲比赛
“深入学习宣传贯彻党的__大精神，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识”师生主题演讲比赛在校内掀起热潮。爱祖国、民族团结的种子已经深深埋在学生心中。
主题队课
为进一步贯彻落实____关于加强和改进民族工作的重要思想和铸牢中华民族共同体意识的重要论述，各中队辅导员们结合身边生动的案例、运用精心制作的课件，带领少先队员们了解了我国的民族政策和民族团结模范故事，将民族团结教育和建设文明和谐校园主题教育有机结合起来，使活动开展得有声有色。让青少年领悟到民族团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史，把爱我中华的种子埋在每一个孩子的心灵深处。
”石榴花开·籽籽同心”为主题的绘画、手抄报、征文
铸牢中华民族共同体意识，不断促进各民族交往交流交融，__月__日学校大队部组织开展“铸牢中华民族共同体意识宣讲”民族团结故事宣讲活动，宣讲党的__大精神和民族团结进步模范事迹。
民族团结一家亲。通过此次“民族团结进步宣传月”主题系列活动，让我们从现在起，从点滴做起，从自我做起，心连心，手拉手，同呼吸共命运，牢固树立三个离不开五个认同的思想，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己的生命一样珍惜民族团结，用我们心中超越血缘超越亲情超越民族的崇高大爱来描绘我们更加美好，更加辉煌的未来。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇13
我校根据《__市民族团结进步宣传月活动实施方案》的要求，以“铸牢中华民族共同体意识为主线，努力开拓民族团结进步事业新局面”为活动主题，结合我校实际情况，开展了系列的民族团结宣传教育。现将活动开展情况总结如下：
一、精心组织、合理安排
结合我校实际，成立了民族团结进步宣传月领导小组。
组长：____
副组长：____
组员：班主任及科任教师
周密安排部署，精心组织实施，使宣传月活动开展的扎扎实实，富有成效。
二、开展活动，营造氛围
一我校利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。
二充分利用学校的资源，通过校园广播、一楼大厅播放LED宣传标语等多种形式，大力宣传党的民族政策、民族基本知识和民族团结进步事业取得的显著成效，大力营造了宣传月的舆论氛围。
三结合我校实际情况要求，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到课堂教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的意识。
（四）组织学生观看能反映各民族团结奋进，增强中华民族凝聚力的民族题材影视节目。
（五）各班开展了以“民族团结、从我做起”为主题的主题班会。并在三、四年级开展《民族团结共同繁荣》主题手抄报评比活动，五年级开展《民族团结从我做起》主题征文评比活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。
总之，我校紧紧围绕活动主题，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇14
根据县教育体育局关于开展民族团结进步教育活动的通知精神，结合我校的实际情况，我校__月开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、召开会议，制定计划
学校党支部先后2次召开会议，讨论本月民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了__中学民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。
二、教职工民族团结进步动员大会
为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先于__月__日召开教职工民族团结月动员大会，认真学习了上级有关民族团结的文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排，各班级利用周二班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会17班次。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和个人文明的必要条件。
三、国旗下高唱国歌
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。毛泽东同志建议把中华人民共和国的成立日期定为国庆节。最后，中央人民政府通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为中华人民共和国国庆日。__中学全体师生在国旗下高唱国歌，庆祝我们国家的建立和诞生。
四、聆听“以爱国主义”为主题的国旗下讲话
深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育，领导全体师生学习了____有关民族团结进步的重要论述，提高了广大师生对民族宗教思想、政策、理论的知晓度。
五、我和国旗合个影
学校组织了一次我和国旗合个影的活动，老师和同学们都积极参与，感触良多。
六、看电影、写感言寄语伟大的祖国
利用课余时间带着同学们看了电影《八佰》，同学们了解了这起历史事件，抗日战争时期著名的淞沪会战。被里面真正意义上的集体力量、民族力量所震撼，触动了同学们的心，大家纷纷流泪。电影结束后同学们纷纷写上了对祖国的寄语。
七、出黑版报宣传学习
八、__月我为祖国献唱
在祖国生日的这个有意义的时期，我们__中学的同学们穿上了自己的民族服饰在校园里歌唱我们的祖国。
九、展板宣传
十、团支部《请党放心，强国有我》主题云队课
__月__日团支部带领同学们学习了《请党放心，强国有我》主题云队课。
十一、党支部组织开展民族团结《爱国爱党》主题班会
在党支部的带领下学校开展了民族团结爱国爱党主题班会。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息，自立于世界民族之林的强大精神动力。本次学习感触颇深，激发了许多同学的爱国心。
十二、民族团结进步教育工作视频会议
__月__日在校长的带领下学习了__县教育体育系统民族团结相关工作培训，此次学习给我校民族团结进步工作提供了帮助。
在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇15
为深入学习贯彻____关于加强和改进民族工作的重要思想和对__重要讲话重要指示批示精神，以“民族政策宣传月”为契机，进一步教育引导广大师生铸牢中华民族共同体意识，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，在__月__第一中学团委开展民族政策宣传月主题系列活动。
1、在民族政策宣传月之际，由我校团员对校园广播进行传递民族政策宣传。
2、开展铸牢中华民族共同体意识主题理论测试。此次铸牢中华民族共同体意识主题理论测试，各班主任老师积极配合，各参赛选手积极参与，并在赛前做了充足的准备。本次测试内容涵盖了党的__大精神、民族法规、民族政策等内容。
3、开展了“我身边的民族团结小故事”为题书信征文活动，为了更好的学习宣传党的__大精神我校及时积极组织学生们参与此次活动。本次活动中，学生们紧扣民族团结主题，阐述了对民族团结的理解，展现我校学子永远跟党走，奋进新征程的理想信念。
4、在__月__日开展了“铸牢中华民族共同体意识”为主题教育活动。围绕党的__大精神、铸牢中华民族共同体意识的传统历史展开讲解，并从坚定理想信念、勤奋学习长才干、守护民族团结、积极科学创新4个方面对团员进行辅导。
5、为全面加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育，做深做细做实党的民族工作，我校以“铸牢中华民族共同体意识”为主题开展了黑板报绘制活动。
通过开展民族政策宣传主题系列活动，进一步推动党和国家民族法律法规和民族方针政策的贯彻落实，营造和睦、和谐、团结、稳定的良好社会氛围，实现民族团结进步，社会和谐稳定。我们将以此为契机，不断加大宣传教育力度，不断巩固和发展民族大团结，使“三个离不开”思想日益深入人心。
学校民族团结进步宣传月活动总结 篇16
为深入开展民族团结进步宣传教育活动，切实铸牢中华民族共同体意识，加强全校各民族师生交往交流交融，共同团结进步，__市__学校在__月中旬组织开展20__年“民族团结进步宣传月”活动。
精心组织，合理安排
为扎实有效地开展好“民族团结进步宣传月”活动，学校各办公室各司其职、各负其责，密切配合，共同组织开展“民族团结进步宣传月”活动，切实把“民族团结进步宣传月”的各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到全体师生心中。
利用教职工例会开展理论学习
__月__日，学校在会议室召开“民族团结进步宣传活动月”理论学习会。何__副校长带领全校140余名教师学习“____新时代民族工作思想摘要汇编”“中央民族工作会议精神学习资料汇编”部分内容。他强调，全体教师要以此次理论学习为契机，继续深入学习民族法律法规、基本知识，为铸牢中华民族共同体意识夯实基础。
组织开展民族团结进步主题班会
各班班主任根据班级实际情况，在民族团结主题班会课上，引导学生了解各民族的风俗习惯，了解民族团结先进事迹，增强学生对祖国的认同感，让民族团结的光荣传统扎根学生心中，让中华民族共同体意识的种子在学生的心田悄然萌芽……
开展民族团结进步绘画及手工作品活动
同学们精心创作，认真绘画，绘制出一幅幅美丽的图画，制作出一个个精巧的手工作品。用画笔和工具展示出自己对民族团结进步的认识和争做新时代好少年的决心，描绘出新时代各民族人民像“石榴籽”一样亲如一家、共同发展的团结、和谐画面。
营造民族团结进步氛围
通过校园广播、宣传橱窗、LED屏、发放民族团结宣传资料等大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，分享各民族的民俗文化，积极营造“中华民族一家亲”的浓厚氛围。
“民族团结进步宣传月”系列活动的开展，增强了全校各族师生对伟大中华民族文化、新时代中国特色社会主义的认同意识，促进了各族师生像“石榴籽”一样紧紧抱在一起。下一步，__市__学校将继续深入学习贯彻中央民族工作会议精神，全面落实党的教育方针和民族政策，以铸牢中华民族共同体意识为目标，进一步加强新时代学校民族团结进步教育工作，营造敢于担当、勇于拼搏、团结向上的校园氛围，让民族团结之花在校园中绚丽绽放！