开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇1)
为了帮助广大家长深刻领会____关于“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好第一粒扣子”的重要论述，进一步推动我校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长，我校成立了以校长赵__为组长的__小学家庭教育宣传周领导小组，并制定了详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。
活动主要由“家庭教育宣传周启动仪式”、“营造宣传氛围”、“组织家长学习____关于家庭教育的重要论述和学习《中华人民共和国家庭教育促进法》”、“网上家长学校学习”、“举办家庭教育知识竞赛”五部分组成，总结我校本届家庭教育宣传周特点为：策划提前精细、形式丰富多彩、活动优质高效、反响强烈面广。
一、家庭教育宣传周启动仪式
5月__日，__小学召开全体教师例会，在会上，校长赵__宣布“家庭教育宣传周启动”，副校长董__详细介绍了家庭教育宣传周方案和具体活动内容。
二、营造宣传氛围
学校制作了关于家庭教育方面的知识展板，利用横幅、电子显示屏宣传家庭教育宣传周活动标语口号，让全校老师、学生以及门外的家长们都能看见。老师、学生、家长和社区民众都能关注到宣传的横幅和标语，家庭教育宣传进一步扩大。
三、“组织家长学习____关于家庭教育的重要论述和学习《中华人民共和国家庭教育促进法》
学校把____关于家庭教育的重要论述和《中华人民共和国家庭教育促进法》电子版发到教师群，班主任再转发到班级群，要求家长认真学习，并把拍照或截屏发到教师群。
四、网上家长学校学习
全校师生、家长，关注、学习“__省网上家长学校”网站、“__家教”微信公众号。学校也在网上下载一些适合农村小学家长观看的家教视频，发到微信群和钉钉群，让家长们学习。
五、举办家庭教育知识竞赛
学校把《中华人民共和国家庭教育促进法》的内容分解成若干知识点，举办《中华人民共和国家庭教育促进法》知识竞赛，使《中华人民共和国家庭教育促进法》的核心要义，主要内容做到家喻户晓。
这次家庭教育宣传周内容丰富，形式多样，时间安排紧凑有序，家长参与面广，有2000多名家长参与了各项活动，有力地推进了学校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育内涵，提升了家长依法教子、科学育儿能力，引导家长主动承担家庭教育主体责任，进一步增强了学校、家庭和社会的三结合工作的效果。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇2)
5月15日是国际家庭日，5月__日—__日也是《中华人民共和国家庭教育促进法》施行后的第__个全国家庭教育宣传周。为深入学习贯彻____关于家庭教育的重要论述，发挥家庭学校教育合力，更好地促进学校与家长之间的沟通与交流，整合学校与家庭的教育力量，共同寻找最佳教育方法，达到高效育人的目的，5月__日—__日，__乡中心学校开展一系列家校共育活动。
01、召开家长会
5月__日上午8点，中心一至九年级全体家长__、__小学部分家长代表在中学部操场开家长会。学校党支部书记、校长李__对学校相关工作进行讲解，代表学校感谢家长对学校的大力支持，希望家长继续加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。安全副校长索__就学校安全工作做了宣传发言，针对校园周边环境安全、防火防汛、防交通防食品安全，防校园欺凌等工作进行细致讲述；德育处段__老师就学生在校养成教育进行分析，希望家长关注学生品格教育。各班主任召开本班家长会，就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等进行了全面的反馈与沟通，针对孩子们的具体情况提出了建议。希望家长能多关心孩子的学习，和老师紧密配合促进孩子的成长。
02、开展家庭教育讲座
5月__日下午，中心一至九年级全体家长和学生参加“家庭教育之亲子关系”专题讲座。学校兼职心理教师许__从家庭关系的解读开始，让家长和孩子们学会一致性表达，家长反思自己的教育期待，孩子树立自己的梦想，通过游戏、互动等方式，向家长们宣讲关系的重要，关系是教育的前提，家庭里夫妻关系重于亲子关系，核查自己的关系，并做出改变的决定。
03、开展六至八年级女生青春期教育
5月__日上午，__县检察院郑__老师到校为女生开展“守护青春期”心理生理健康讲座，落实“一号检察建议”专题讲座，“防校园欺凌”专题讲座。通过课件视频辅助教学，游戏互动参与，郑老师向女生们宣讲了生理心理卫生知识，教会女生珍爱自己，保护自己，为自己的青春负责。
04、送法进万家，家教伴成长
5月__日下午，__县爱启航家庭教育社会服务中心专业讲师高__到校进行家庭教育宣讲活动。八年级70余名家长及部分教师参加活动，高老师以《送法进万家，家教伴成长》为主题，从家庭教育的现状、家庭教育中的误区、我们的策略三个方面给大家讲授了如何为人父母，如何与孩子沟通交流，如何化解与孩子间的矛盾，依法带娃，依法育孩，为家长们阐释了青春期孩子的生理心理特点、提供应对的策略。
本次家庭教育宣传周系列活动的开展，是家校共育、思想碰撞、心灵交流的良好平台，拉近了老师与家长之间的距离，让学校与家庭之间的教育沟通更和谐、更畅通。融洽了教师与家长们的关系，对学校教育教学工作和孩子们的身心发展以及家校教育合力的形成起到了良好促进作用，真正实现了家校共育促成长。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇3)
为深入贯彻____关于家庭教育的重要指示精神，认真落实《家庭教育促进法》，把法律要求融入学校教育教学工作；构建家校协同“双减”的教育生态圈；帮助家长树立正确教育观念，形成家校协同育人机制。我校结合宣传周开展工作。
一、开展宣讲培训活动
通过孙__主任的宣讲活动，学校大屏幕滚动播放宣传语字幕，营造宣传周活动的氛围，让全校人人知道《中华人民共和国家庭教育促进法》，巩固“双减”工作成效。
二、《家庭教育促进法》和“双减”政策宣传
通过微信群、公众号向家长发布《家庭教育促进法》和“双减”政策。
1、郭__校长以《“双减”之下，家长可以这样助力孩子更好成长》为题，解读《家庭教育促进法》和“双减”政策。2。播放《家庭教育促进法》相关的小视频。
三、召开家庭教育主题班会
各班以“我爱我家”、“承担家庭责任”为主题召开了班会，引导学生孝亲爱家，主动承担家庭责任，传承优良家风。
四、举办“和谐家庭”展示活动
围绕亲子阅读、亲子运动、家务劳动等主题开展丰富多彩的家庭亲子活动，增进了亲子关系，为营造和谐家庭气氛助力。
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布、实施为家长赋能。为家长教育孩子指明了方向。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
家长自身的水平提高了，教育孩子的素养提升了，才能树立科学的教育观与质量观，才能从根本上解决孩子的家教问题，才能让家庭教育更好地配合学校教育。家校携手，家校共育，依法育童，让每个孩子都能健康成长，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇4)
家是温馨的港湾，陪伴是最长情的告白，父母是孩子的第一任老师，父母的陪伴、家庭的温暖是孩子一生健康、幸福最重要的源泉。为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态面对孩子在成长过程中的各类问题，我们以“温馨、阳光、快乐”为主题，开展了为期一个月的家庭教育主题活动。
1、营造书香家庭
活动中，我们向全校征集了体现家庭风貌的全家福；根据年级特点，在家庭中开展了亲子互动活动；同时配合“书香家庭”的建设，开展了我与父母同读一本书的系列活动，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。通过活动营造良好的家庭氛围。
2、最美全家福
一张张全家福，留住了幸福时光，镌刻着最美家风，家长们与孩子幸福依偎，笑逐颜开，留下了难忘的影像。
3、亲子游戏
在家庭亲子互动活动，分别设计了亲子互动游戏、与父母一起设计一次楼宇火灾逃生计划、设计嫉妒心理记录卡、亲子抗挫力游戏、我想对你说以及共同完成一次审美体验，通过一系列的活动丰富孩子的生活，融洽亲子关系，增进家校互动，帮助孩子认识生命安全教育的重要性，同时帮助孩子储备更多安全知识，让生命安全意识厚植孩子心底。在活动中了解嫉妒产生的原因，并指导孩子正确认识自己，学会接纳真实的自己。帮助家长与孩子建立良好的沟通关系，克服强势“说教”，以爱润心，激发美的表现与创造。为孩子们过了一个愉快又有意义的新学期，打下好基础。
通过亲子阅读，为父母创造了与孩子沟通的机会，家长陪伴孩子阅读书籍半小时，建立家庭小书屋，营造家庭书香氛围。家长与孩子共同走进书的世界，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
学生和家长在亲子互动活动中，增进彼此之间情感联结，使得更多的孩子能够在安全、温馨、平等的家庭氛围中习得积极的心理品质。学校今后会继续关注家庭教育，通过形式多样的活动增进彼此情感交流，促进家庭和谐发展。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇5)
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，将“重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”重要精神落到实处，有力推动《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传实施，20__年5月__日至__日，__区实验小学通过多种形式宣传，开展了“普及科学家教，传承良好家风”为主题家庭教育宣传周活动。
启动仪式，提高认识
学校高度重视家庭教育工作，把家庭教育工作纳入学校的整体计划。为做好宣传和实施，学校安排专人负责，详细制定活动实施方案，各项工作有落实、有实施、有总结，保证家庭教育宣传周顺利开展。
学法懂法，依法带娃
宣传周活动中，学校通过公众号给每一位家长下发了《家庭教育促进法解读》，其中宣传了《家庭教育促进法》等相关法律条文以及家长在家庭教育中如何实施等内容，家长们在家中仔细研读，学习之后感想颇丰，很多家长还撰写了读后感。
专题宣讲，科学育娃
学校充分利用家庭教育宣传周，根据每个年级学生的特点和家长的需求，开展了专题宣讲活动。在宣讲中，我们教师结合“幸福路”平台中的优秀资源和家长进行了学习交流。在学习过程中，家长们认真观看教育视频，从中学习优秀的育子经验，有的家长在宣讲结束后自己登录平台进行深度学习，努力学习更多的家庭教育知识，提升自己的教育能力，让孩子从一般走向优秀。通过学习，家长们对自己孩子出现的问题有了新的认识，对于亲子之间的沟通和交流也找到了合适的方法。
快乐陪娃，传承家风
良好的亲子关系是家庭教育实施的有力保障。现在的家长大都忙于工作，没时间陪伴孩子。作为学校，引导家长有效地陪伴孩子是我们的责任。学校通过举行亲子阅读、亲子劳动、亲子运动、亲子家书等活动，增进了亲子感情。同时家长们适时将良好的家风融入其中。家长和孩子们都积极参与，孩子在活动中不仅收获了亲情、快乐，还收获了不同的知识和能力；家长在活动中，深深体会到孩子所要的快乐其实很简单，家长的陪伴就是最好的成长礼物。
本次宣传周活动内容丰富，形式多样，家长积极性高、参与面广，取得了良好的家校共育效果。相信通过家校社合育，一定能带给孩子健康、和谐、快乐的人生。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇6)
在全国第__个”家庭教育宣传周”开始之际，__市妇联发挥优势，积极作为，抓实”四个联”助力”家庭教育宣传周”系列活动开好局！
一、抓学用联合，练好基本功
组织全体机关干部集体学习《____关于注重家庭家教家风建设论述摘编》《____走进百姓家》，坚持以学促干，以学促行，学以致用，努力增强为妇女和家庭办实事的本领，持续推动____重要论述深入人心。
二、抓活动联合，营造热氛围
聚焦部门活动联合，在全市营造宣传学习家庭教育的浓厚氛围。联合__市委宣传部、关工委、教体局举办全环境立德树人暨“幸福__，诗礼育人”家庭家教家风宣讲，邀请全国家庭建设专家智库成员、“全国五好家庭”“全国文明家庭”代表孔令绍走进__师范大学附属中学，为广大家长和师生传授《学孔子的智慧，做优秀的孩子》，引导家长和孩子从孔子的君子品格和人生智慧中汲取营养，在家庭中各自扮演好自己的角色，做智慧家长，做优秀孩子。
三、抓机制联动，形成大格局
联合市人民法院举办贯彻《家庭教育促进法》座谈会，交流家庭教育推进工作中作出的努力及遇到的问题，就进一步联合做好家庭教育促进法落实达成共识，健全完善联动机制，共同做好普法宣传、涉法涉诉家庭教育指导、婚姻家庭辅导、未成年人保护、妇女儿童权益维护等工作，提供全方位立体化服务，为家庭教育促进法落实落细保驾护航。
四、抓组织联动，服务广覆盖
充分发挥组织优势，广泛动员各级妇联组织联动开展“家庭教育宣传周”系列活动，让家庭教育走进千家万户。__镇组织亲子共读基地的家长和孩子走进大自然，开展“母子传承国学”经典诵读户外实践活动和亲子采摘体验活动。__镇开展学法用法宣讲暨阅读习惯养成计划活动，引导广大家长与孩子养成日常阅读好习惯。__镇利用古会集市契机，开展《家庭教育促进法》宣传活动。__街道举办“圣城家庭智慧课堂”家庭心理教育讲座进村居活动。__镇举办2场普法宣传活动，邀请镇司法所工作人员为110余名家长解读《家庭教育促进法》。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇7)
为了帮助家长深刻领会____关于“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好第一粒扣子”的重要论述，进一步推动家庭教育工作。5月__日至__日，我校积极开展家庭教育学习宣传周活动。
01、制定方案、积极宣传
学校结合实际情况，制定了切实可行的工作方案。5月__日，由于疫情期间，全体教职工、学生尚未复课，学校利用钉钉召开视频工作会议，正式开启“家庭教育宣传周”活动。随后，学校通过微信、钉钉把____关于家庭教育的重要论述、《中华人民共和国家庭教育促进法》、家庭教育宣传周方案和具体活动内容发到教师群。班主任再转发到班级群，积极宣传家庭教育知识，倡导家长认真学习。
02、开展家庭教育系列讲座
为普及家庭教育知识，帮助家长朋友解决家庭教育中遇到的困惑，我校特推出“做智慧父母，育时代新人”家庭教育系列讲座。在第一期讲座中，我校家庭教育指导师于__老师从专注力的重要性、影响因素、如何培养孩子的专注力三方面入手，告诉家长如何培养孩子的专注力。第二期的主题为：亲子共读——让孩子爱上阅读。讲座通过生活中的具体事例，形象生动地告诉家长如何去做才能培养孩子良好的阅读习惯，让孩子爱上阅读。家长观看家庭教育视频后表示感受颇深，为以后教育孩子指明了方向。
03、亲子互动，深入学习
为推动家庭教育宣传工作的落实，激励家长和孩子共同学习，体会家庭教育观念的科学性，学校组织了家长活动和学生活动，并取得了良好效果。
家长活动：《家庭教育促进法》学习感悟
学习了____关于家庭教育的重要论述和《中华人民共和国家庭教育促进法》后，家长有了很深的感悟，纷纷撰写学习笔记和心得体会，与老师、朋友进行交流，分享教育体会。三五班王若筠的家长回忆与孩子相处的日常，用细腻的笔触写下学习的感悟以及以后改正的方向。
学生活动：亲子互动
1、一、二年级亲子诵读
一二年级开展的经典诵读，收到了广大学生和家长的良性反馈。将经典诵读深入到家庭，深化家校融合，对孩子的成长起着潜移默化的影响。家长表示亲子诵读不仅增进了亲子情感，促进了学生全面发展，而且帮助孩子重构了丰富多彩的精神世界，孩子读书热情高涨。一三班李__、一四班袁__、二二班贺__、二六班崔__和家长利用各种媒体软件进行经典诵读，一声声、一句句，体现家庭的和谐之美，受到了学校、老师、家长的一致好评。
2、三、四年级亲子创作
创作可以释放孩子天性，也会在亲子创作过程中亲切交流，发现孩子不一样的闪光点。一张张手抄报，五彩缤纷，简单的线条，合理的搭配，工整的字体，彰显了父母与孩子的亲密合作。三一班王__、三六班田__、四一班张__、四六班蔡__等同学的手抄报，受到了大家的一致好评。
3、五、六年级温馨往事
在家庭中，父母与孩子之间有许多奇妙的经历：有家庭教育中的精彩往事，有父母对孩子的殷切期盼，有亲子相处间的感悟……孩子在感悟回味之间，也进一步理解父母，体会父母对自己的爱与教导。五三班郭轩睿、五五班马千惠、六一班李欣怡、六四班刘诗雨、段涵予等同学，用文字记录下来，体会到父母的不易和对自己的谆谆教导。
04、颁发证书
5月__日下午，学校对“家庭教育宣传周”活动进行总结。全校37个班级，全部积极参与本次活动。学校对开展的活动作品进行评比展示，一等奖17名、二等奖21名、三等奖24名，对积极参与活动、表现优秀的学生和家长颁发荣誉证书。
这次家庭教育宣传周内容丰富，形式多样，家长参与面广，积极性高，有力地推进了学校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育内涵，提升了家长依法教子、科学育儿能力，引导家长主动承担家庭教育主体责任，进一步增强了学校、家庭和社会的三结合工作的效果。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇8)
为了让家庭教育的法律法规深入每个家长的内心，5月__至5月__日，__小学通过线上班会，线上学习，写感受等形式，进行了家庭教育促进法的宣传，让家长们积极参与其中。
通过学习家庭教育法，家长们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，家长们收获颇多。
1、是教育观念的改变。通过学习，家长们了解了学校对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点。
2、掌握了家庭教育基本知识和方法，提高了教育能力。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
3、提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。
家庭教育是教育的基础和根本，孩子的成长靠家校共同努力，更需要学习法则，让法则规范引领自己进行家庭教育，使家庭教育有法可依有法可循。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇9)
为贯彻落实教育部将“双减”和“五项管理”督导作为今年教育督导“一号工程”的精神，进一步宣传《家庭教育促进法》，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施。为了进一步推动我校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长，我校成立了以文创科校长为组长的“__小学第__届家庭教育宣传周”领导小组，并制定了详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。本届宣传周活动时间为__月__日至__月__日，主题为“依法带娃，从我做起”。
学校通过开展“依法带娃，从我做起”专家培训会、教师家访、“__区家庭教育优秀案例”评选、开展“爱·阅读·爱”亲子阅读、“大手拉小手，与落叶共舞”亲子叶画展、“大手拉小手，交通文明我来守”等形式的活动，引领家长更新观念，提升能力，注重方法，关注亲子关系，着眼孩子们的心灵抚养。
总结我校本届家庭教育宣传周特点为：策划提前精细、形式丰富多彩、效果务实优质、活动反响热烈。
活动特色之一：组织家长参加线上家庭教育讲座
__月__日晚7点，__小学有幸邀请到李__老师，为家长朋友们带来精彩的线上家庭教育讲座——《为“双减”赋能——读物管理与高效陪伴》在培训会中，李老师以“为‘双减’赋能——读物管理与高效陪伴”为主题，就大多数家长们面临的现实困境展开讲解。李老师还为家长们介绍情绪ABC理论，让家长在陪伴孩子时学会合理归因、平和情绪，帮助家长们为孩子陪出好情绪、陪出好习惯、陪出自主性、陪出责任心。
活动特色之二：“架起心灵的彩虹之桥”——教师家访活动
家访是一种很好的沟通方式和教育途径，教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每位教师都根据学生的情况有计划地进行家访，在家访时做到了“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。教师、家长、学生在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家访让老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。
活动特色之三：“大手拉小手，与落叶共舞”亲子叶画展
我校面向一年级全体学生开展了亲子叶画创作大赛，旨在促进亲子沟通，使孩子们能够从采集叶片开始，走进大自然，感受自然之美。通过观察不同树叶的颜色、形态、特点，并利用其艺术特性进行拼贴创作，进一步地融合科学知识与艺术创意。展板内容丰富多彩，有学生想象画作品展，有班级环境布置展。
活动特色之四：发动家长积极参加“家庭教育优秀案例”评选
__小学开办以来，一直倡导父母身体力行，引导家长注重孩子的品德教育和生命教育，用正确行动、正确思想、正确方法教育孩子养成好思想、好品行、好习惯，发挥优秀家庭教育的榜样示范作用。我校积极发动家长参加__区中小学幼儿园“家庭教育优秀案例”征集与评选活动，共收集家庭优秀案例10余篇，推送3篇作品参与学区评选，其中
一1班陈__家长罗__撰写的案例《静听生命拔节的声音》获得__区三等奖、第五学区一等奖；
一4班陈__家长许__撰写的《我的“放羊式”养娃》获得第五学区二等奖；
一2班付__家长廖__撰写的《言传身教，做孩子的良师益友》获得第五学区二等奖。
活动特色之五：亲子阅读，陪伴孩子成长
我们倡导父母身体力行引导孩子爱上阅读，传播亲子阅读的价值理念，用亲子阅读的方式陪伴孩子成长，营造书香家庭氛围，结合第__届读书月活动，在第一届__小学家庭教育宣传周，__的孩子与爸爸、妈妈分享自己最喜爱的故事，每班评选出优秀作品，并在学校公众号上展播投票。
活动特色之六：大手拉小手，交通文明我来守
家长义工热情高、服务意识强，学校的大小集体活动、上下学交通安全值岗，都能发现一群身穿红马甲义工家长的身影。他们是校园里最亮丽的风景线。家长义工们还向附近群众发放宣传资料，宣扬文明交通，倡导文明行为，引领文明导向。虽然这只是校园生活中的日常工作，但正因有家长与老师们无数平常工作的累加，才能保证了孩子们学校生活的平安顺畅。
本届家庭教育宣传周内容丰富，形式多样，时间安排紧凑有序，家长参与面广，有190多名家长参与了各项活动，参与率95%。有力地推进了学校的家庭教育工作，进一步提升了我校家庭教育内涵，更好地服务于广大家长，进一步增强了学校、家庭相结合工作的效果。通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。我们相信，我们的教育一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇10)
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，营造家庭教育良好氛围，助力形成家校共育体系，__市__区第一小学开展了“以爱润家，向美而行”家庭教育宣传周系列活动。通过多元化活动，架起家校沟通的桥梁，助力父母科学养育，促进学生健康成长，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。
“一次动员”启动仪式
5月__日，恰逢周一，__一小学举行了“好家风伴我成长”主题升旗暨“家庭教育宣传周”的启动仪式。在升旗仪式上，六（2）中队的刘__、薛__和刘__同学进行了国旗下演讲《感恩的心》，以感谢老师们的谆谆教导，并呼吁全校学生要孝顺父母、尊敬师长，一起做一个懂得回报父母的养育之恩，回报老师的教育之恩的新时代好少年！
“一种期待”亲子绘画
绘画不仅仅是一门艺术，也是一座让家长朋友们走进孩子、读懂孩子的内心世界的桥梁。从孩子的视角出发，发挥想象力，亲子共绘幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的快乐。
“一次挑战”每天陪伴一小时
为营造良好的家庭氛围，构建和谐亲子关系，高质量的陪伴孩子成长，基于孩子们的需求，二年组向家长提出倡议，放下手机陪伴孩子，每天挑战1小时，营造1小时的亲子空间，进行丰富的亲子活动，在家长的陪伴关爱下，让孩子茁壮成长。
“一段回忆”我的家教小故事征集
孩子的成长都盛满了家长的爱与智慧。三年组开展了“智慧家长经验分享”活动，讲述“我的家教小故事”，一段真情流露的文字、一段“我和孩子共成长”视频，这些令人难忘的、让人感动的家庭教育小故事，让更多的家长有所启发，关注家庭的力量，从而传播智慧经验，播撒智慧种子，传承优良家风，弘扬良好家训，建设美好家庭。
“一次阅读”亲子共读好时光
为了营造浓厚的书香家庭氛围，让读书活动成为家庭的日常，使书香墨韵在家庭中得到升华。四年组开展了与孩子共读一本书活动，增进亲子间的交流与沟通，共同享受阅读的快乐。为孩子营造良好的读书环境，使孩子在耳濡目染中，逐渐养成良好的读书习惯，让孩子在阅读中健康成长。
“—次成长”家庭教育学习
我校通过微信群向全体家长推送《中华人民共和国家庭教育促进法》相关资料，以此来提高家长对家庭教育的重视程度，倡导建立良好的家教家风，弘扬中华传统美德，积累育儿经验，提升家庭幸福感，真正做到“依法带娃”。
“一次沟通”一封家书，一生记忆，纸短情长传家书
感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德准则。六年组开展了“一封家书，一生记忆，纸短情长传家书”最美家书征集活动，学生、家长互写家书，以此为契机引领学生及家长注重人格教育，注重家庭文化建设，弘扬家庭美德，促进亲子交流，创建文明家风。
____在全国教育工作会议上指出，办好教育事业，家庭、学校、社会都有责任。家庭是人生第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。__一小学认真贯彻落实全教会精神，始终坚持立德树人的根本任务，坚持思想引领、活动驱动，学校和家庭精诚合作、互助共育，相互携手，朝着发现人、教育人和培养人的目标迈进。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇11)
为健全完善家校社三方协同育人机制，形成良好的教育氛围，促进学生全面健康成长。__区__小学以20__年全国家庭教育宣传周为契机开展“家庭教育宣传周”活动，本次宣传周活动主题为：普及科学家教，传承良好家风。进一步宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，深化家校社共育，努力构建学校、家庭、社区三位一体的未成年人教育网络。宣传周中学校通过线上和线下活动相结合方式，面向全体学生家长开展形式多样的家庭教育知识宣传活动。
01、学习科学教育方法，提升亲子陪伴质量
“兴趣激发动力，习惯影响未来。”宣传周期间，鼓励各位家长积极学习参与线上、线下的家庭教育课程。学校借助“幸福路”平台，鼓励家长学习线上课程《家庭教育宣传周微课展播之家长成长》。家长踊跃观看，并用心记录自己的学习收获。广大家长通过不断学习科学教子育儿方法，教育理念可以得到及时更新；通过亲子阅读、亲子活动增进亲子沟通，建立起和谐温暖的亲子关系。孩子与家长一同学习，共同成长，让爱在心间传递，提升亲子陪伴质量。引导家长注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
02、优秀家教故事分享，家长互学互鉴经验
教育孩子是一个家庭最重要的责任，父母或其他监护人应树立“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”的责任意识。家长树立良好的榜样，用自身的行动去感染孩子，教育孩子，影响孩子，帮助孩子扣好“人生第一粒纽扣”。利用学校内优秀家长资源，各位班主任老师充分借助班内优秀家长资源，积极引导家长记录家教小故事、教子育儿好经验，鼓励家长积极向学校投稿。学校通过公众号专栏“__家长之声”宣传__家长家教小故事、家教金点子，家长互学互鉴优秀育子经验。同时，在家庭教育宣传周期间，鼓励全体教师与学生家长开展积极有效地沟通，班主任和育人导师与有特殊教育诉求的家长单独沟通交流，共同解决家教难题。
03、家长讲师入校园，传递爱眼护眼知识
今年家庭教育宣传周中，为增强学生护眼意识，保护学生视力，家校形成合力，科学防控低视力的发生发展，5月__日下午，__小学邀请学校家长讲师团成员朱__女士从眼科角度开展《珍爱眼睛，保护视力》青少年低视力防控专题讲座。次专题讲座主要围绕近视的形成原因和解决方法、如何科学用眼、如何有效防控青少年低视力等内容展开。家校共同呵护孩子眼睛，让他们拥有一个光明的未来。
04、安全讲座进社区，共筑生命“安全网”
宣传周期间，为更有效避免学生溺水事故的发生，引导学生了解防溺水知识，掌握科学有效的自护自救措施，__区__小学携手凤凰街道赵家社区积极行动，邀请__区__应急救援队专业队员，于20__年5月__日晚开展社区家长学校“父母大讲堂”安全讲座。本次安全教育讲座__应急救援中心徐队长为家长和学生讲解了如何预防溺水的知识，溺水时的自救方法，并现场演示岸上急救溺水者的应急方法。安全知识进社区活动，让安全教育警钟长鸣，家校社共筑生命“安全网”。
《中华人民共和国家庭教育促进法》让家庭教育从“家事”上升到了“国事”。只有让家庭教育发挥应有的积极引导作用，建立起和谐温暖的亲子关系，才能为孩子的人生打造一个幸福的底色，他们才能在人生道路上自信地前行。这正是这部《家庭教育促进法》实施的初衷和最大意义。__小学家庭教育宣传周系列活动地开展不仅帮助家长树立了正确的家庭教育理念，提升了科学实施家庭教育的能力，更为家校社三方协同育人夯实了有力基础。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇12)
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，有力推动家庭教育促进法宣传实施，普及立德树人家庭教育理念和知识，提升家长依法教子、科学育儿能力，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围，全国妇联、教育部于20__年5月__日至__日开展__个全国家庭教育宣传周活动。__镇__小学为了帮助广大家长深刻领会____关于“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助学子扣好第一粒扣子”的重要论述，进一步推动我校家庭教育工作深入开展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长开展了一系列主题活动。
学校利用学校微信公众号发布宣传家庭教育知识，并且大力转发宣传内容，让全校老师、学生以及家长们都能看见。老师、学生、家长和社会民众都能关注到宣传的家庭教育内容，家庭教育宣传进一步扩大。同时利用班级群，推送由__镇开展“送法进万家，家教伴成长”线上直播活动。
为了更好地践行家庭教育活动周的内涵，我校开展了一系列家庭亲子实践活动。亲子活动，幸福成长。教育的意义隐藏在我们的生活中，亲子它像一条纽带，将父母与孩子的心交织在一起。有的班级举行以“相伴同阅读，共筑家国情”为主题诵读活动，旨在搭建亲子交流沟通平台，倡导广大家庭重视亲子阅读，推动全家共同阅读经典，分享所学所悟；有的班级以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标开展“家庭体育”亲子大比拼活动。
本次“送法进万家，家教伴成长”家庭教育宣传周活动内容丰富，形式多样，家长参与面广，我们看到了家校共育的良好效果。相信家庭、学校、社会的教育合力一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生！
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇13)
爱因斯坦曾说：“当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”事实证明，随着岁月的流逝，孩子们在教育中遗忘最多的是知识，而忘不掉的则是习惯。
20__年5月__日至__日是全国__个家庭教育宣传周。为增强家长们的家教意识及家教观念，进一步推动学校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，使家长们认识到要科学育子，依法带娃，我校围绕“家庭教育宣传周”制定详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。
01、家庭教育周启动仪式
5月__日，校长贺__主持召开班主任例会，在会上进行了“家庭教育宣传周”启动仪式，副校长徐__详细介绍了家庭教育宣传周方案和具体活动内容。
02、营造宣传氛围
学校制作了关于家庭教育方面的知识展板，利用版面宣传家庭教育内容，让全校老师、学生以及门外的家长们都能看见，老师、学生、家长和社区民众都能关注到，家庭教育宣传进一步扩大。
组织教师、家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》
利用班级群，各班主任向家长推荐学习《家庭教育促进法》的途径，并倡导家长积极学习，与时俱进，做优秀家长。
各级部组织教师认真学习《家庭教育促进法》
积极推动家长、教师参与学习“__省__次全国家庭教育宣传周系列讲座”活动。
03、家长交流学习收获与感想
家长的交流，句句情真意切。纷纷表示通过这次讲座，刷新家长对家庭教育的新认知，同时也掌握了亲子相处的小妙招，也深刻认识到要努力提升自身素质与能力，做孩子的朋友，成为孩子的榜样！
这次家庭教育宣传周内容丰富，形式多样，时间安排紧凑有序，家长参与面广，有2000多名家长参与了各项活动，有力地推进了学校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育内涵，提升了家长依法教子、科学育儿能力，引导家长主动承担家庭教育主体责任，进一步增强了学校、家庭和社会的三结合工作的效果。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇14)
为推动《中华人民共和国家庭教育促进法》落地实施，进一步健全家校社协同育人机制，以____思想为指导，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，提高家长科学育人的能力，__小学开展家庭教育宣传周系列活动。
一、专题宣讲
各班班主任通过多种方式，面向全体家长进行家庭教育主题宣讲，家长明确家庭教育的根本任务、责任、内容和方法，提升亲子沟通技巧，促进科学育儿理念的传播。
二、知识宣传
围绕《家庭教育促进法》内容解读，通过班级微信群、学校公众号等多种途径进行相关知识普及，强化宣传，为家长提供自助支持，让家长朋友们明确家庭教育的根本任务、责任、内容和方法，以期各位家长在未来家庭教育中能够做到守法律、明责任、懂方法。
三、亲子活动
家庭亲子活动是促进家庭成员之间关系向好向上发展的重要手段。为此，__小学根据各年级学生的身心发展特点，积极设计活泼有趣的家庭亲子活动。
1—2年级开展“亲子运动，健康成长”活动，孩子们在家长的带领下，与家长一起选择合适的运动方式，一起锻炼，共促健康。3—6年级开展“亲子共读，共同成长”活动，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。
教育是一场美丽的邂逅，需要家校合力，并肩同行。本次家庭教育宣传周系列活动，让家长们关注教育，参与成长，增强了学校、家长、教师之间的沟通，提高教育实效。__小学的老师们将积极加强家校联动，做好家校沟通，在促进依法家教、科学家教、和谐家教的道路上继续前行！
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇15)
孩子从出生第一天起，直到长大成人，都在受着家庭的各种影响，可以说家庭是孩子成长的摇篮，因而学校教育与家庭教育密不可分。依据__市《关于组织开展20__年__市“家庭教育宣传周”活动的通知》的相关安排，根据我校实际，遵照高中生的发展特点，我校多渠道、多途径、多方式进行了丰富多彩的家庭教育宣传活动，帮助家长树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育科学知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，更好地承担家庭教育主体责任，促进我校学生健康成长。
正式启动宣传周
5月__日上午，我校组织家庭教育负责人和骨干教师参加了__届家庭教育宣传周的启动仪式，认真聆听了__市教育科学研究中心干训室赵__主任对本次活动周的工作部署和其他学校的方案分享，我校的李__老师做了《家庭教育促进法》解读的专题讲座，受到了与会领导和老师们的好评。
专家讲座
5月__日19：00，教科研中心协同__道德大讲堂，邀请国内知名家庭教育专家进行《家庭教育促进法颁布后家长该如何系统学习》专题线上讲座，我校认真组织家长观看，班主任们积极转发，家长们积极参与，争做新时代智慧父母。
生涯微课程
针对我校学生学习动机不强、目标不清晰、对未来迷茫，为激发学生学习动机，引导学生树立目标，对未来有规划和憧憬，我们与家长携手，帮助孩子共同做好生涯规划教育。为提升家长的生涯意识，引导家长掌握科学的生涯规划方法，我们精心开发了家庭教育系列微课程，定期推送给家长，取得良好的成效。
专题小报
我校一直非常重视家庭教育工作，会定期编辑刊发家庭教育小报，每学期两期，到目前为止，已刊发近20期，针对本次家庭教育宣传周的主题，我们用心编辑了“做新时代智慧父母”的专题内容。
小贴士
家长们会经常通过我们的心理热线咨询孩子的相关问题，我们会根据咨询问题的种类，定期在家长群推送家庭教育小贴士，帮家长们答疑解惑。
积极宣传
我校通过微信公众号、美篇、朋友圈、学校LED大屏等多种方式积极宣传家庭教育宣传周，扩大影响力，提高师生和家长的家庭教育意识，分享科学的家庭教育理念，引导家长不断学习，学做新时代智慧父母。
廉洁家风
为深入贯彻落实____关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，全面深化家家幸福安康工程，进一步推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，我校精心打造廉洁家风特色活动。
古语云，勤以修行，俭以修德，勤俭足以持家；廉以修身，洁以养性，廉洁必可兴邦。为了加强校园廉洁文化建设，营造气正风清的校园氛围，提高教师的职业道德，在学生的心灵播下“清廉”的种子，我校进行了廉洁家风进校园活动，通过“扬清廉家风，养浩然正气”的主题班会，渗透廉洁家风的意识，通过“廉洁家风故事”主题征文活动，引导学生树廉洁之心、行廉洁之事、做廉洁之人，传承清廉家风，涵养清风正气。
及时总结
5月__日上午9：00，我校家庭教育负责人参加了__市教科研中心组织的家庭教育宣传周总结交流会，全面总结我校家庭教育宣传周的活动经验，挖掘亮点，形成典型，拓宽家庭教育的影响力。
教育只有起点，没有终点。我们将继续家校社协同，共同助力学生健康成长。
开展家庭教育宣传周系列活动总结 (篇16)
《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。为了深入学习贯彻《家庭教育促进法》，响应区教体局号召，__区实验小学幼儿园于20__年5月__日正式启动家庭教育宣传周系列活动。
01、学习促进法，依法带好娃
5月__日中午，全体教师在杨__园长的带领下进行了《家庭教育促进法》的理论学习，杨__园长从主要内容、六大亮点、法律法规和指导思想几方面进行了详细的解读，明确家庭教育的正确方向，为教师进一步指导家长科学育儿奠定基础。老师们进一步借助微信群平台，以当下热点《家庭教育促进法》的颁布为契机、引导家长了解国家家庭教育新动态，帮助家长们掌握科学的育儿知识和方法，提高家长们的育儿水平。
小三班班主任刘__心得体会
家庭教育是人生教育的开端，关乎着未成年人健康成长和家庭幸福安宁，更关乎国家发展、民族进步、社会稳定。从立法目看，该法不是为了规制家长、约束家长，而是更好地引导家长，协调社会、职能部门，共同做好未成年家庭教育的工作，让未成年人在家庭这一重要学习环境里，更好成长，而这与每一位家长的“生养”目的是一致。所以，家长们不必紧张或担心自己不能自由教育孩子。
1、家庭责任方面：
首先，就是将家长监护人对未成年子女的教育责任从过往的传统观念、道德观念上升为法律条文。以白纸黑字、定律条文的方式加以明确。事实上这些规范要求都是我们每一个负责任的父母千百年来一直在做的，只不过是从无形要求转变为看得见的文字要求。
其次，就是将父母家长需要在家庭教育方面具体要做的内容，进行细致的划分和规定。从家庭关系、价值观念、人生观等等，全面规定家长在未成年德、智、体、美、劳各方面成长中要做的、要关注的、要学习的。
2、国家支持方面：
规定了自中央至地方的各级政府在家庭教育促进方面各自应承担的职能，省级以上重点在于制度和政策制定，县区一级重点在于政策落实，重点在家庭教育指上看并没有类似士治安处罚法或者刑法那样的较为严厉的惩戒性规定（仅仅是在涉及违法犯罪时，依据相关法律处置），这与家庭教育中各方的责任程度相关。通过对《家庭教育促进法》有所学习和了解，让我在教育理念上有所升华：原来家庭教育不只是你一个家庭的事情，更是国家和全社会的事情，从单一的“血缘”责任升华为“法律”责任。
小一班高__妈妈心得体会
2023年1月，国家正式施行《家庭教育促进法》。《家庭教育促进法》颁布后，家庭教育就不再仅仅是私人的行为，教育孩子也需要知法懂法，守法用法。我作为家长，对此也颇为关心，于是利用空闲时间，学习了一些相关的内容，有了一些感想。
一、培养孩子的健全人格，是父母最重要的教育责任。
父母是孩子最亲近的人，家庭教育不是学业教育，而是人格教育。父母的人生观、价值观会直接影响到孩子。孩子在成长的过程中，其实不自觉地在模仿和学习自己的父母。为了让自己的孩子养成良好的习惯，塑造他的完全的人格，父母责无旁贷。因此，营造良好的家庭环境和家庭文化，用积极的思想去引导孩子，让孩子树立健康的人生观和价值观，这才是父母最重要的教育职责。
二、尊重孩子，才能教育好孩子。
孩子是独立的个体，父母尊重孩子，孩子才能学会尊重。我们不应该用一种固有的思维去定义孩子，应该学会尊重孩子的人格尊严，学会尊重孩子的个体差异。一个得不到尊重的孩子，他是无法理解尊重别人的重要；一个得不到尊重的孩子，也是无法学会自尊自爱的。父母尊重孩子，并非一味的宠溺顺从，而是“宽严相济”，引导孩子明礼仪、知廉耻，懂得通过奋斗去追求实现自身的价值，而这一切就需要父母从尊重一个孩子幼小的心灵开始。
三、言传身教，陪伴成长。
父母陪伴孩子成长。陪伴不仅仅是“在身边”，不仅仅做一个所谓的“榜样”。父母应更深度地走进孩子的生活，走进孩子的心灵。我们不能简简单单地做一个孩子的“身边人”，更应该成为一个“同伴”，一个“对手”，与孩子一同“成长”。我知道一些家长工作忙，或者觉得“带孩子”就是给孩子做一些“后勤”工作，没有意识到应该主动地参与到孩子的成长中去。我们不能仅仅告诉孩子该怎么做，而是和孩子一起做，和孩子一起学，和孩子一起成长。
02、争当小能手，家务我来做
“帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。是家庭教育促进法中规定的父母应该承担的责任。在家庭教育宣传周之际，我园特举行了线上家务小能手活动，家长们积极报名，踊跃参赛。从参赛的三十多个作品中经过层层选拔，选出获奖的小朋友。杨__园长为获奖幼儿颁奖，小朋友们接过奖状，脸上洋溢着灿烂的笑容。通过此次活动，孩子们积极参与到家庭生活的各项活动中，体会到了劳动的快乐，让自己的家因为劳动而更加美丽。
03、做智慧家长，树良好家风
家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”实小幼儿园为给广大家长支招，也为了促进家校沟通与交流，特推出智慧家长做榜样，定期分享“智慧家长”的好做法，提升家教理念。
大二班李__妈妈的教育点滴
从孩子“呱呱坠地”到“咿呀学语”，我真正体会到了为人父母的自豪与快乐，也深刻理解“养儿方知父母恩”的警句名言。我们都希望孩子健康快乐成长！当然我也和全天下父母一样，憧憬着将孩子培养成一名出类拔萃的“人物”。都说父母是孩子的第一任老师，也是孩子做人做事的榜样。父母的形象、做人的原则、思想都在潜移默化时影响着孩子。现在女儿已经六岁了，我在享受为人母亲快乐的同时，也在努力做一个合格的母亲，教育培养好孩子是我的责任。要想孩子健康快乐地成长，应该先要营造一个幸福和谐的家庭氛围。“百善孝为先”，为了给孩子树立好榜样，我作为儿媳，这么多年一直把公婆当做自己的父母对待，从未红过脸，和睦相处。在这种氛围下长大的她，从小就知道要尊老爱幼，有时候还会像小大人似的关心长辈。孩子是一个独立的个体，将来是要融入社会的，要独当一面，因此我认为教育孩子的自理能力也很重要。女儿很小的时候，我就要求她自己能做的事情自己做，自己吃饭、刷牙、穿衣服、收拾玩具等，适当的还让她学习扫地、倒垃圾、择菜等家务劳动。我觉得做父母不要太溺爱孩子，不要让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的小公主的生活，适当的让孩子吃点苦、做点事。也是有利于他们成长的。自从有了孩子，我缩减掉了很多无用的社交、娱乐，把更多的时间用来陪伴孩子成长。女儿在2-3岁的时候我就教她唱儿歌、背诗，当她有一点点进步的时候，我都会毫不吝啬夸她、奖励她。3-4岁的时候，想到孩子都喜欢颜色鲜艳的东西，我就用好看颜色的水彩笔，每天10分钟足矣。女儿也喜欢上学习了，甚至有时候会学我的样子出题来考我。尊重和引导孩子的学习兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，自然学什么都会变得容易起来。当然，我并不会因为有了孩子就懈怠工作，优秀是一种习惯。很多时候，我们家都会有这样一种场景，我在客厅备课，孩子爸爸在电脑前忙碌，而此时的她也会学着我们的样子，在书桌旁画画、看书。只有我们父母更加努力，孩子才会潜移默化，主动学习。在日常生活中，女儿有些事情总是半途而废。记得有一次，我们一起去爬山，才走一会，女儿就喊累了，要我背，这时我就进行了及时的教育，无论做什么事情都不要半途而废，如果现在你放弃了，山顶上的美丽的风景你就看不到了，就体会不到通过自己的努力而到达山顶的那种喜悦的心情了。女儿最终战胜了困难，战胜了自己，顺利的登上了山顶，为靠自己的努力而登上山顶，欢呼雀跃了好一阵。为此我还买了玩具送给她，以示鼓励。看着孩子一天一天的长大，对待事物也有了自己的思想和主见，我想我们作为家长在教育孩子的同时，要理解孩子，尊重孩子，做他们的坚固后盾和良师益友。当然家庭教育是门大学问，第一次当母亲的我，也有很多教育方法需要学习。就让我和女儿一起学习，一起成长！
中三班陈__妈妈教育点滴
渴望儿女成才，是天下所有父母的共同心愿。我作为万千家长中的一员，同样是具备一颗望子成龙的心。叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”“习惯养成得越多，个人的能力越强，所以最要紧的是养成种种的习惯。”这里所说的当然是指一切好习惯，怎样科学的引导孩子良好习惯的养成呢？
一、培养孩子主动良好的行为习惯按时完成幼儿园老师布置的任务，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，作为家长一定要亲力亲为，后来我发现孩子会对我产生依赖性，我不安排，她就不知道自已要先做什么后做什么，到了中班我逐渐放手，从原先的每天检查变成了偶尔的抽查，逐渐的孩子有了自己的学习习惯。培养孩子的时间观念，有效利用时间。孩子如果没有时间的概念，做事磨蹭也就是自然的事了。刚开始我总是什么都替孩子想好、安排好，“该起床了。”“该睡觉了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，总是替孩子安排好了时间，她当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。后来我试着让孩子成为时间的主人，让孩子自己控制自己的时间，对于因为自己没控制好时间而造成的后果孩子自己承担。
二、培养孩子读书的习惯“不让孩子输在起跑线上”是当下家庭教育的流行语，但从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别，没有获得阅读熏陶的孩子，才是真正从起点上就落后了一步。书对孩子的影响力不可低估，书不仅教给他知识，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。从孩子两岁开始，我就开始给孩子听读儿童故事，每晚的睡前故事养成了习惯，逐渐的引导读书，养成了爱读书的好习惯，想让孩子读书那首先要做的就是家里要有书给孩子看，到现在孩子上中班了，家里的藏书有一百本之多了。阅读多的孩子，学习能力强，当她有意识主动学习时，丰富的语言和智力背景就来帮忙，较好的学习能力使她只要努力就有成就感，这种成就感又能促使她更主动积极学习。而阅读少的孩子，语言和智力背景的苍白使他体会到力不从心，越多的挫败感使他不自信，从而对学习丧失信心。给孩子挑书也有技巧，有些你所谓的好书，孩子未必会感兴趣，往往会束之高阁，这个时候不要逼着孩子去读，选择一些孩子感兴趣的符合孩子身心健康的书给孩子，持久的阅读兴趣来源于书籍的“有趣”而不是“有用”，只有“有趣”，才能实现阅读活动；只有实现阅读活动，才能实现“有用”。
三、保护孩子的好奇心，培养探索求知的习惯。孩子的好奇心是非常强的，我利用了这个心理，让他从3岁开始爱上了思维训练，孩子3岁就可以做4岁的逻辑狗训练了。孩子的好奇心特别强，总想问为什么，总想弄清楚是怎么回事，有时，我们很难解释，有时这些问题确实会使我们陷入尴尬境地，当我们确实不能回答时，我就明确告诉孩子，我和她一起寻找答案共同解决问题。我知道如果我对于问题冷淡不理睬，这样会挫败孩子的积极性和好奇心，以后即使有不懂的问题她也就不问了。
04、家园社协同，促幼儿成长
“各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。未成年人的父母或者其他监护人应当与幼儿园、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。”是《家庭教育促进法》中规定的要积极带领儿童参加社区活动、照顾特殊人群等。为此，我园携手鲁能社区共同开展了一系列主题活动。老师们进一步凝聚家园的力量，建构家园共育的桥梁，通过定期家访，感受孩子的生活，拉近老师和孩子、家长之间的心灵距离。
“中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容“，对于家庭教育法中的内容要求，我园将始终如一，持久地践行此法。坚持”蹲下来做朋友，站起来当榜样”，这也是实小幼儿园每一位教师、家长与孩子相处的美好愿景。注重优良的家庭、家教、家风建设，用良好家教家风涵育道德品行，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义新风尚。