篇一：特岗教师跟岗培训心得
在XX中学跟岗学习已有一周有余，很荣幸有这个学习的机会，尤其是对于我这种初入教育领域的新老师，需要学习的东西还有很多。跟着张海慧老师学习的这段时间，让我受益良多。通过听课学习，我在教育教学方面获得了很多收获，张老师每一节课都有很多东西值得我学习借鉴。
张老师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。张老师打破了语文课沉闷的问答式，注重采用多重方式组织学生思考。这样一方面能够培养学生的思考能力，一方面又能培养学生的语言组织能力，大大提高教学质量，可谓是一举多得。张教师根据学生的知识水平、认知本事设计教学的各个环节，在知识深度的把握上处理得很好，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。也组织了形式多样的课堂活动，重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。一堂课上几乎每个学生都能参与思考和讨论，这也成了一道亮丽的风景线。
这些都深深值得我今后不断地去向张老师学习。
本周对我来说也是一个特殊的日子。经过这段时间的听课学习，终于以老师的身份上了我人生中的真正的第一堂课。这让我更加清楚的知道了自己哪些方面的不足，今后要不断改进的方面有哪些。
首先专业知识不够扎实。上好一节课，教师必须要对所讲内容了然于心。俗话说要给学生一杯水，教师需要一泉活水，果然一点也不假。通过这节课的展示，我发现自己梳理或讲解不清楚的地方，都是对于课文内容理解的不够透彻。这让我更加明白了自己专业知识仍需加强学习，方能将所授内容娓娓道来，才能游刃有余的调控课堂，只有自己吃透知识，才能讲解细致，学生才能有所获得。
其次是在重难点的设计与落实上。我在讲授《水调歌头》这首词时，虽然也写了简单的教案。但在讲授中，只是完整的展现了流程，虽说面面俱到，但无重点突显，这节课就显得没有灵魂，没有色彩。这提醒我必须在今后的听课和实践中要紧跟目标，学方法。
还有是在调动学生的积极性上，做的不够。学生是课堂的主体，没有学生的参与，教师一个人的独奏意义并不大，因为教师仅仅起到穿针引线的作用。在本次的讲课中，我设置的环节不够灵活，没有调动学生参与本节课的激情。例如在梳理苏轼心情变化时，应该根据诗句结合写作背景来引导学生感悟出最终的情感，我没有给学生充足的时间去思考，没有把问题抛给学生，缺少合作讨论的环节，以至于只剩下自己干巴巴的讲授。这些更加让我明白今后的听课，还要注意听老师的方法。
到自己真正上讲台讲课的时候才发现，上一节课不容易，上好一堂课更不容易。以前看到老师站上讲台书都不看一眼就能流利的讲到下课，觉得没什么。现在才发现能做到这个样子是要很多年的功力的。深深的体会到“台上一分钟，台下十年功”。虽然第一次上课有很多不足，但我不会气馁，我会努力学习，不断改进，争取一次比一次好！
本周初三各教研组还开展了轰轰烈烈的听课评课活动，我有幸跟随着语文教研组的老师，在九一班听了一节周华老师讲的《敬业与乐业》。周老师讲解本课的切入点新颖独特，她让学生找出每个段落的名人名句，紧接着带领学生在理解名句的基础上，来进行这篇议论文的讲解，她分析文章的行文思路清晰，我想这肯定得于周老师了然于心的内容，丰富的教学经验。周老师在课中能抓住重点和考点，并且讲解细致，抓住课堂的每分每秒，没有半句废话，让我们这些新老师收益良多。
篇二：特岗教师跟岗培训心得
通过自己四年的努力，终于在今年考上了特岗教师，开始了自己人生的新征程。曲阳县教体局严格按照政策要求，对新入职的教师进行三天的培训以便使我们新教师尽快适应教学工作。今天的培训，主要围绕师德师风、教学工作规范，学生安全教育等系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对“教师”这一职业有了更深刻的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。”学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有”向师性”，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有”爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓”良师益友”，就是强调-教师和学生要”交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师，也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，县教体局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。
篇三：特岗教师跟岗培训心得
在这秋风送爽，金桂飘香的季节，莘莘学子走进学校大门，开始新学期的学习。我们作为新的特岗老师有幸被略阳县教育县分配到略阳县XX中学进行为期一学期的跟岗学习。
9月7日，我们来到XX中学报道，这是我第一次来XX中学，早上我们见到了廖校长、胡副校长、陈主任、刘主任，并且做了自我介绍。随后刘主任给我们每个人分配了两个指导老师，能够更好的参与到听课、教学及班级管理中。也给我们安排了住宿，给我们提供了很大的方便。
这两周，我跟着刘老师学习，第一次跟随老师去班上，从老师与班上学生的沟通中，老师有一套自己独立的教学和班级管理的风格，让我感觉很有魄力，如果以后我也成为这样的老师，肯定是很受学生欢迎的老师，我也会朝这个方向努力。
接下来我就从听课体会与实践心得来谈谈这两周我的学习心得。
首先，我想说一下我的听课体会。
这两周我听了十几节课，也涉及了好几个学科。刘老师的语文课是我听的第一节课，她的课堂上，课堂氛围真的非常好，虽然老师有时候很严肃，但是偶尔也很幽默，会把学生逗得哈哈大笑，而不是把学生吓得不敢说话。而且老师的教学水平是非常高的，能够看出老师的语文学科基础知识非常深厚，并且备课非常扎实。她虽然没有做ppt，但是整个过程结合着自己的板书非常顺利的讲下来，一点也不枯燥，不会让学生不想听课。
另外在上课过程中也夹杂着老师对学生的管理。在处理与学生的关系时非常有分寸感，不会让学生不怕老师，也不会让学生太怕老师。她会將奖励与惩罚相结合，不会让学生因为这次受到惩罚而记恨老师。举个例子，有一天晚自习过程中，有个学生笑个不停，老师看到之后，把学生叫上讲台，并询问原因，而学生回答是“下次不笑了”，如果是我，我肯定会告诉她：“下次别再犯了”，就让她下去。而老师的做法是告诉学生：“你应该笑，而且是大声地笑，不然家长还以为上了我的课把你上傻了，但是应该是在考试过后大声、开心的笑，而不是在考试之前傻乎乎地笑。”我觉得这个案例非常好，不仅给这个女生，也给全班同学起了教育性的作用。这个需要我去学习，因为以后我们都是要教学和带班的，处理好和学生的关系是一门艺术，需要我们好好学习优秀老师的经验。
接下来说一下我的实践心得。
刚来的第一天，老师给我安排了工作—写公众号，以前没有接触过这些，完全不知道从哪里下手，万老师指导我操作，原来可以直接在网页上做公众号，而且可以使用编辑器等让公众号变得更加美观大方，图片、符号都可以用自己喜欢的、符合意境的，非常方便，第一天我就学会了做公众号。
另外我还参与了批改作业。刚开始的时候不知道怎么改，就连“查、阅、优、良”等词都写的非常难看，先在本子上练习，最后再书写在学生的作业本上。还有作文不知道怎么改、怎么写评语，阅读怎么改、字帖怎么改，都是老师教我，让我慢慢学会这些，学习当老师的第一步。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这是我高中写作文时爱用的一句话，同样用在现在。我们现在是一名新老师，各个方面都要多学习、多琢磨，最终我们也会磨练成为一名有经验的老师，加油。