小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇1
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，营造家庭教育良好氛围，助力形成家校共育体系，__市__区第一小学开展了“以爱润家，向美而行”家庭教育宣传周系列活动。通过多元化活动，架起家校沟通的桥梁，助力父母科学养育，促进学生健康成长，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。
“一次动员”启动仪式
5月__日，恰逢周一，__一小学举行了“好家风伴我成长”主题升旗暨“家庭教育宣传周”的启动仪式。在升旗仪式上，六（2）中队的刘__、薛__和刘__同学进行了国旗下演讲《感恩的心》，以感谢老师们的谆谆教导，并呼吁全校学生要孝顺父母、尊敬师长，一起做一个懂得回报父母的养育之恩，回报老师的教育之恩的新时代好少年！
“一种期待”亲子绘画
绘画不仅仅是一门艺术，也是一座让家长朋友们走进孩子、读懂孩子的内心世界的桥梁。从孩子的视角出发，发挥想象力，亲子共绘幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的快乐。
“一次挑战”每天陪伴一小时
为营造良好的家庭氛围，构建和谐亲子关系，高质量的陪伴孩子成长，基于孩子们的需求，二年组向家长提出倡议，放下手机陪伴孩子，每天挑战1小时，营造1小时的亲子空间，进行丰富的亲子活动，在家长的陪伴关爱下，让孩子茁壮成长。
“一段回忆”我的家教小故事征集
孩子的成长都盛满了家长的爱与智慧。三年组开展了“智慧家长经验分享”活动，讲述“我的家教小故事”，一段真情流露的文字、一段“我和孩子共成长”视频，这些令人难忘的、让人感动的家庭教育小故事，让更多的家长有所启发，关注家庭的力量，从而传播智慧经验，播撒智慧种子，传承优良家风，弘扬良好家训，建设美好家庭。
“一次阅读”亲子共读好时光
为了营造浓厚的书香家庭氛围，让读书活动成为家庭的日常，使书香墨韵在家庭中得到升华。四年组开展了与孩子共读一本书活动，增进亲子间的交流与沟通，共同享受阅读的快乐。为孩子营造良好的读书环境，使孩子在耳濡目染中，逐渐养成良好的读书习惯，让孩子在阅读中健康成长。
“—次成长”家庭教育学习
我校通过微信群向全体家长推送《中华人民共和国家庭教育促进法》相关资料，以此来提高家长对家庭教育的重视程度，倡导建立良好的家教家风，弘扬中华传统美德，积累育儿经验，提升家庭幸福感，真正做到“依法带娃”。
“一次沟通”一封家书，一生记忆，纸短情长传家书
感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德准则。六年组开展了“一封家书，一生记忆，纸短情长传家书”最美家书征集活动，学生、家长互写家书，以此为契机引领学生及家长注重人格教育，注重家庭文化建设，弘扬家庭美德，促进亲子交流，创建文明家风。
____在全国教育工作会议上指出，办好教育事业，家庭、学校、社会都有责任。家庭是人生第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。__一小学认真贯彻落实全教会精神，始终坚持立德树人的根本任务，坚持思想引领、活动驱动，学校和家庭精诚合作、互助共育，相互携手，朝着发现人、教育人和培养人的目标迈进。
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇2
2023年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，标志着关乎千家万户幸福的家庭教育进入“有法可依”的时代，将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”，为我们做好新时代家庭教育工作指明了方向，明确了要求，并规定每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。学校家庭教育宣传周活动策划提前精细、形式丰富多彩、活动优质高效、反响强烈面广。
一、思想先行
家庭教育是现代教育的重要组成部分和起点，事关孩子的终身发展，事关亿万家庭的切身利益，事关国家民族的未来。党和国家高度重视家庭教育工作，____从党和国家事业发展全局和促进人的全面发展出发，多次强调要注重家庭、注重家教、注重家风。多年来，我校十分重视家庭教育，开办了家长学校，把家庭教育纳入学校教育的一部分。为了进一步推动我校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长，在全国__个家庭教育周到来之际，学校专门成立了以王__校长为组长的学校家庭教育宣传周领导小组，制定了详实的宣传活动方案，召开活动部署会，指导开展了一系列务实而有效的主题活动，如组织学生和家长参加亲子家庭教育报告会、家庭教育工作图片展览、家长学习日、庭教育专题报告、书香家庭颁奖大会等，无论在规模上，形式上、效果上可以说是内容丰富，亮点纷呈，不仅让家长们尽情享受了一份丰盛与营养的家教大餐，还乘兴增强了家长努力学习提升家庭教育的意识和能力，家校齐心协力做好家庭教育工作、努力形成合力共育良好育人格局。
二、活动力行
活动特色之一：广泛宣传。
利用横幅、电子显示屏宣传家庭教育宣传周，活动标语口号：家校携手共育，提升八大素养。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。利用学校的电子显示屏连续不停地滚动播放家庭教育格言，让全校老师、学生以及门外的家长们都能看见。老师、学生、家长和社区民众都能关注到宣传的横幅和标语，家庭教育宣传进一步扩大。
活动特色之二：家长培训。
组织全校家长收听收看__省__次“全国家庭教育宣传周”系列讲座等培训活动。通过本次学习，家长们对____关于注重家庭家教家风建设重要论述有了更深的认识，大力推广普及了《家庭教育促进法》，视频中积极回应了家长育儿困惑，传播了科学家庭教育知识、理念和方法，引导广大家长切实承担家庭教育主体责任，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，助力培养担当民族复兴大任的时代新人，为迎接党的____胜利召开凝聚家庭力量、营造良好氛围。从家长们的留言和学习心得可以感受到对本次培训的满意度很高，称赞这样的家教培训犹如及时雨，为今后的育儿方向指明了道路。
活动特色之三：百师访千家。
家访是一种很好的沟通方式和教育途径，教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，架起心灵的彩虹之桥。20__年开学初，学校鼓励每位教师都要根据学生的情况有计划地进家访，在家访时做到了“两不”和“三要”。即：家访不告状，不指责家长和学生；要有针对性，要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。教师、家长、学生在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，拉近了学校与家庭、社会的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互补。学校和家庭之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，迅速达成共识，形成合力，产生了良好的教育效果。
活动特色之四：“老少携手，喜迎____”。
牛秀英老师是我校退休老教师，退休15年来一直担任我校家长学校专职教师工作，王__老先生今年已经快90岁了，退休前是单位的领导干部，是我校退休教师朱__的丈夫，几位“五老”代表一心公益，原本就在我校家属院居住，关心学校发展，甘愿为学校发展出谋划策，在家教宣传周期间，欣然参与家教咨询活动，与家长和学生亲切交谈，倡导家长要以德树人、培养孩子的家国情怀，注重家庭、家教、家风，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，并倡议家长多和孩子一起阅读一些党史内容相关的书籍，帮助孩子提升价值观和红色家风的传承，激发孩子们爱党爱国热情，激励孩子们努力奋进，积极学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。
活动特色之五：开放校园。
5月__日，学校迎来了一个特别的日子——家长开放日暨学校家庭教育宣传周活动启动仪式。因为疫情原因，这次到会的家长不多，每班只选派了1名代表参会。启动仪式结束后，大队辅导员栗__老师带领家长们参观了校园。
学校的德育文化长廊、家庭教育宣传展板等成为吸引家长驻足的亮丽风景。展板独具匠心，内容丰富多彩，有学生想象画作品展，有班级环境布置展，还有“师生活动图片展”等，家长们耳目一新，细细品味，啧啧赞叹。栗老师对学校“家校共育”成果进行了简单的汇报，家长们频频点头，眉宇间显露出满意和肯定。
随后，家长们又陆续进入各个班级，随班听了部分班级的语文、数学、英语、葫芦丝、朗诵、德育主题班会，欣赏孩子们在“小组合作自主学习”中的个性与风采，分享“双减”下高效课堂改革的初步成果。
在课堂上，同学们经过有效的预习，充分地展示自我：工整的板书、合理的分工、生动的表演、自信的展示、积极地质疑。家长也聚精会神，认真倾听，每看到同学们精彩的表现，都露出了会心的微笑。通过课堂观摩，家长了解了学校的教学模式，对教师课堂上关注每一个孩子，给予每一个孩子表现的机会给予了高度肯定。部分家长充分利用课间和老师交流孩子在课堂上的表现。
为时半天的“家长开放日”活动，在学校图书室温馨亲子共读中圆满落幕。学校为家长呈上了一份满意的答卷。家长们惊喜地发现，学校在教学方式上进行了改革和创新，一直走在不断的提高和发展的路上。尽管方式在变，环境在变，但不变的是学校一切为了孩子健康成长的那颗心。家长在感动老师、感谢学校之时，也深深感受到了：让孩子在十四小学校上学，是他们最明智的选择，并承诺会更好地支持配合学校和老师的教育教学工作，共同关注孩子们的健康成长。
活动特色之六：贴心服务。
家教热线，政策宣教、专题报告、释疑解惑……家庭教育宣传周期间，学校通过学校公众号、班级微信群、钉钉群等多种交流沟通渠道，向家长公布学校分包领导和学校热线电话，宣讲“双减”政策和措施成效，线上线下提供家庭教育指导服务，引导家长尊法学法守法用法，帮助孩子扣好人生第一粒扣子；聚焦关爱帮扶特殊群体学生，用心关爱抗疫医护人员家庭、居家抗疫家庭等，通过开通热线、一对一帮扶等多种形式，提供有针对性的家庭教育指导服务，为家长科学育儿释疑解惑、排忧解难。
5月__日，王__副校长进行了《家庭教育促进法》专题培训讲座，学校特聘的家庭教育金牌讲师——姜昆老师更是为家教活动提供了理论的支持。他就“这里给你支点，让孩子走向世界”这个主题现场为家长传经送宝，他精彩而幽默的语言，精辟而深入的分析引起了在座家长的共鸣。家长在会后纷纷表示学校经常开展这样的讲座真好，以后还要积极参加学习！
活动特色之七：亲子共读。
____提出了“全民阅读、把阅读成为一种生活方式、国家全民的阅读量逐年增加”的希望，学校开展“书香家庭”的评选表彰，以期学生承载总理的希望，养成阅读的习惯，用学生的小手，拉起父母的大手，父母用行动和孩子一路相伴，坚持每日进行的亲子阅读，让浓浓的书香溢满每一个家庭，用一个个家庭的阅读力量，推动全民阅读的大潮！学校给孩子与父母的沟通提供了舞台，增进了孩子与家长的彼此的了解，为构建书香家庭铺路搭桥。
活动特色之八：实践体验。
我校结合“巩固全国文明城市创建”主题，因地制宜组织学生和家长开展“美丽__，亲子同行”主题实践活动，倡导家长与学生一起参观__名胜古迹、爱国主义教育基地、未成年人社会实践基地等，重温党的历史、感受城市和生活变迁，践行道德礼仪、促进亲子和谐。
活动特色之九：共同成长。
学校组织学生和家长到梅溪街道社区参加“为自己生命扛起责任”亲子家庭教育报告会，家长们聆听并激情参与现场交流互动。家庭教育专家现场分享自己童年讨厌父母、对抗父母，甚至离家出走的人生成长经历，让现场家长感受到：在家庭教育中要善于发现孩子的闪光点，没有尊重就没有教育，对孩子不信任、不赏识，教育就缺少正效应，平等交流是两代人共同成长基石。让孩子们深深体会到父母孕育、生育、养育和教育的“四重恩德”，同时也更懂得生命的可贵，认识到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，学会悦纳自己，善待自己，以负责任的人生态度，享受生命成长的快乐，成就卓越人生。
三、总结提升
本届家庭教育宣传周活动内容丰富，形式多样，时间安排紧凑有序，家长参与面广，全校家长分别参与了多项活动，参与率95%以上，有力地推进了学校的家庭教育工作，进一步提升了我校家庭教育内涵，更好地服务于广大家长，进一步增强了学校、家庭和社区的三结合育人的效果。
1、领导重视，全员参与。本次活动实行“一把手”亲抓，行政人员分年级组蹲点，各年级组长认真贯彻落实，全体教职工配合协助，层层落实，分工明确，责任到人，形成了人人重视家教宣传工作，人人积极参与家教宣传的工作氛围，保障了此次宣传周活动顺利有效的开展。
2、创新内容，增强效果。本次活动为了吸引家长，增强活动效果，学校充分创设互写互读家书等父母与子女多渠道沟通的平台，增强家庭成员之间的了解，增进感情。
3、营造氛围，构建和谐。通过“走出去”和“请进来”家教工作的常规开展，以及教育教学成果的展示，制造一种声势，营造一种氛围，加强了理解，促进了学校、家庭、社区的融洽，构建了和谐的社会关系。
总之，通过本次家教宣传周活动的广泛开展，家长们增强了家教意识，转变了教育观念，提高了自身素质，形成了家庭、学校、社区的教育合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁。学校家庭教育宣传周活动虽然落下了帷幕，但法制化、规范化开展家庭教育工作仍在路上。我们相信，家校同心同向，同力同行，我们的教育一定能为孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生奠定坚实基础。
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇3
每年的5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。为增强家长们的家教意识及家教观念普遍加强，进一步推动__市第五小学校家庭教育工作的深入发展，全面提升家庭教育内涵，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，__市第五小学校开展了“家庭教育宣传”系列活动。
活动一：家校协同，科学育人
举办“家庭教育宣传周”活动是贯彻落实《家庭教育促进法》，促进家校合作、推进家庭教育的重要举措，也是进一步优化儿童成长环境的具体体现。我校的李春凤老师和家长们分享了《解读双减政策和家庭教育促进法关爱未成人成长》，推广普及家庭教育法律政策和知识，推进家校合作，用通俗易懂的语言，送法到家，送家教知识到家长身边，把党和国家的政策法规给家长讲清楚，讲明白，同时我校也组织广大教师积极参加了家校社协同育人等一系列培训活动。
此次培训的目的是引起广大教师充分认识家校协同的重要性，提升教师教育素养和能力，为积极开展丰富多彩的家庭教育和家校合作活动做充分的准备。
活动二：家教有法，教子有方
“家教有法教子有方”网络直播宣讲活动，邀请各个学年品学兼优的学生家长代表介绍家庭教育经验，与家长们分享，通过言传身教，弘扬家庭美德、传播文明家风，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。
活动三：召开家庭教育主题班会
各个学年分别以“我爱我家”“好家风代代传”“家庭故事会”等主题开一次班会，引导学生孝亲爱家主，传承优良家风。
活动四：和谐家庭展示活动
每个班级分别围绕一个主题，如亲子阅读，亲子运动，亲子摄影，家务劳动，社会实践，居家环境建设等展开丰富多彩的家庭亲子活动
活动五：聆听讲座
每周六，我校组织家长和老师聆听__市教育局举办的家庭教育讲座，家长在听取讲座的时候收获颇多。
总之，家长们的教育观念转变，自身素质得到进一步提高，形成家庭、学校的教育合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁。学校的家庭教育宣传周活动落下了帷幕，通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。我们相信，我们的教育一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生。
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇4
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，有力推进《家庭教育促进法》宣传实施，__经济开发区小学开展“家庭教育宣传周”系列活动，通过家校社协同育人，提升家庭教育实效。
开展宣讲活动
学校通过线上线下相结合的方式，面向家长、教师大力宣传《家庭教育法》，推广普及家庭教育法律、政策知识，提高知晓度和影响力。
为了帮助家长解决家庭教育中的困惑，5月__日，学校兰__老师为家长们带来了一场精彩的专题讲座《如何与孩子沟通》。本次讲座以情景再现、活动体验为切入点，引导家长找到与孩子沟而不通的背后原因，理解沟通的本质。
兰老师精心选取生活中的常见场景，引起家长共鸣，让家长深入体会陪伴是沟通的前提，沟通是最好的陪伴。要想与孩子有效沟通，一定要做到平等、尊重、倾听。
开展巡讲活动
5月__日，学校邀请开小教育集团家庭教育志愿者——__小学的姜__老师，为家长们进行了一场别开生面的讲座《喊破嗓子不如做出样子》。姜老师通过案例分享引导家长们认识到言传身教的重要性。
讲座现场，姜老师与家长们分享自己教育孩子的亲身经历，在与家长的交流中，使家长更加深刻地认识到在孩子的成长过程中，父母的一举一动都将成为孩子模仿的对象，所以管教孩子之前，父母首先要以身作则，为孩子树立一个好榜样。
召开座谈会
学校通过发放征求家长意见书，了解家长对学校的意见和建议，同时邀请各级部家委会主任进行现场座谈会。
座谈会在轻松愉快的氛围中拉开序幕。首先，学校政教处的骆主任和刘主任对各位家委会代表的到来表示热烈的欢迎，随后刘主任向各位家委会代表介绍了学校的办学理念以及本学期学校取得的一些荣誉和开展的丰富多种的学生活动。接着，家长们分享了自己的教育经验，提出了自己教育孩子的疑难困惑。最后，骆主任为家长们答疑解惑，用精炼的语言剖析了家校共育的重要性，她希望每一位家长都能为学校的发展积极献计献策，共同见证并促进孩子们的成长。
召开主题班会
学校根据不同年级年龄特点设计不同主题的班会活动。一年级主题为“我爱我家”，二年级主题为“家庭故事会”，三年级主题为“承担家庭责任”，四年级主题为“我家的好家风家训”，五年级主题为“做家庭的主人”。通过班会的开展引导学生爱父母，爱家庭，主动承担家庭责任，传承优良家风。
举办亲子活动
学校通过亲子阅读、亲子劳动、亲子游戏等活动增进父母与孩子的情感交流，促进孩子健康成长，助力和谐家庭建设。
班级家委会积极组织社会实践活动。203班的家长组织学生到消防大队进行参观学习。通过此次活动，进一步普及了学生的消防安全知识，培养了学生的安全防范意识，增强了同学们的自防自救能力，使家庭教育和社会教育有机融合。
举办经验分享会
学校邀请优秀家长，分享家庭教育亲身实践经验。通过经验分享，家长们互相学习，共同进步。
“家庭教育宣传周”系列活动的开展，提升学校家庭教育工作水平，进一步增强家庭教育指导的针对性和有效性。
今后学校会进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，把学校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇5
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，有力推进《家庭教育促进法》宣传实施，加强家庭教育指导，切实提升家长家庭教育水平，在第__个全国家庭教育宣传周之际，__市__小学组织开展了家庭教育宣传活动。
学校首先请优秀教师代表刘__老师对教师进行了培训。刘老师分享了自己与家长沟通，帮助家长有效进行家庭教育的优秀经验。从自我介绍、金句分享、好文分享、班级现状分析、推荐一本书让家长们共读等几个方面进行学习，彻底打开家长的心扉，构建好家长和孩子心灵上的桥梁。
随后每个班级的分会场里，家长们通过老师解读，首先了解了《家庭教育促进法》的立法意义、主要内容等，使大家对该法有了更加全面深刻的认识；接着老师结合实例为家长们剖析了当代家庭教育存在的问题与困惑，并为家长讲解如何承担家庭教育的主体责任、化解这些矛盾点，获得了家长们的一致点赞。家长们听得认真，也将自己的困惑及时反馈，现场互动效果较好。
活动结束后，家长们纷纷表示在以后的家庭教育中，一定从孩子的角度出发，培养孩子的兴趣和爱好，进而提升学习的有效性，还要更好地规范自己的言行，用自己的言行为孩子树立榜样。配合学校，家校共育，为孩子的未来打下坚实基础。
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇6
为推动《中华人民共和国家庭教育促进法》落地实施，健全完善家校社三方协同育人机制。形成良好的教育氛围，促进学生全面健康成长。__区__小学积极响应__区关于开展“全国家庭教育宣传周”活动的通知，将通过线上和线下活动相结合的方式，面向全体学生家长开展形式多样的家庭教育知识宣传活动。
一、送“法”进社区，家教伴成长
__区__小学携手__街道__社区家长学校积极行动，借助区内家庭教育名师力量，举办社区家长学校公益“父母大讲堂”，邀请山东省家庭教育宣讲团成员、__区家庭教育名师李__老师对《家庭教育促进法》进行专业解读。通过视频短片《巨婴》引起家长的反思，从而让家长明白：教育孩子是一个家庭最重要的责任，关乎家庭幸福，关乎国家发展，关乎民族未来。通过家庭教育工作中的实例，深入浅出地帮助家长深刻领会家庭教育的含义、家庭教育的六大内容以及教育孩子的科学方法。专家精彩地解读和“聊家常”式的家教经验分享，家长们纷纷表示启发性、实用性强，受益颇丰。
二、“幸福路”家长课程，提升育子理念
学校借助“幸福路”平台，鼓励家长学习线上家庭教育课程。通过线上家长课程学习，父母或其他监护人树立“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，引导家长注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、最美亲子诵读，优秀作品展播
阅读润泽生命，用缕缕书香陪伴孩子成长。__亲子诵读活动开展，有助于增进亲子沟通，家长陪伴孩子读书，激发并培养孩子的阅读兴趣，锻炼他们的口才和表达能力。孩子和家长共同汲取书籍营养，一同学习，共同成长，让爱在心间传递。
四、优秀案例分享互学互鉴经验
利用学校内优秀家长资源，班级内分享优秀家教经验故事、家教金点子，家长互学互鉴优秀育子经验。班主任和育人导师与有特殊教育诉求的家长沟通交流，共同解决家教难题。
《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，让家庭教育从“家事”上升到了“国事”。只有让家庭教育发挥应有的积极引导作用，建立起和谐温暖的亲子关系，才能为孩子的人生打造一个幸福的底色，他们才能在人生道路上自信地前行。这正是这部《家庭教育促进法》实施的初衷和最大意义。__小学家庭教育宣传周系列活动地开展不仅帮助家长树立了正确的家庭教育理念，提升了科学实施家庭教育的能力，更为家校社三方协同育人夯实了基础。
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇7
对于热爱家庭教育的人来说，《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，具有划时代的意义，它使我们的家庭教育工作既合情又合理合法。其第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”
我校作为“__市家校协同育人示范学校”，积极响应号召。为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，在今年的全国家庭教育宣传周期间，我校开展了“以爱润家与您同行”的系列主题活动，制定了“七个一”活动方案。促进了良好家风的树立，推动了社会主义家庭文明新风尚的形成。
一、“一场解读”——《家庭教育促进法》解读讲座视频
为促进家长对《家庭教育促进法》的深入理解，我校在家庭教育宣传周组织家长及教师认真学习《家庭教育促进法》解读讲座视频，提高家长的家庭教育能力，引导家长将法律知识与实践指导相结合，提升法律素养。
二、“一段朗读”——亲子诵读活动
《家庭教育促进法》中第十四条规定父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。因此我校以“亲子诵读携手同行”为主题，举办线上亲子诵读活动，推荐《颜氏家训》、《朱子家训》节选。每班提交1个诵读视频，共29个。引导广大家庭传承好家风，弘扬好家训，建设好家庭。
三、“一次成长”——家庭教育讲座
第十八条中规定未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
我校的“智慧父母课堂”会定期邀请家庭教育专家以及培养学校本土专家教师，围绕家庭教育课题，传播科学教育理念，树立正确家教观，引导广大家长做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。我们一直认真组织家长学习__教科院以及__教科研中心推送的家庭教育讲座，家长们纷纷表示受益匪浅。
四、“一种期待”——绘画活动
第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。
我校复课后通过心理绘画活动对学生的心理状态进行排查，从儿童的视角出发，发挥想象力，运用绘画将家庭成员的活动状态表现出来，并且邀请心理绘画方面的专家对学生的心理状态进行分析，对问题比较突出的学生，班主任和心理老师及时与家长进行交流沟通，帮助家长了解孩子的心理状态，从而改善自己的家庭教养方式，助力孩子以更加饱满的精神状态投入到学习生活中。
五、“一次劳动”—-家务劳动活动
第十六条中第（六）项中指出家长要帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
我校一直都积极组织学生进行每天一次家务劳动活动，并填写家务劳动记录表，提升学生的劳动能力，从小培养学生的责任意识，也留下了学生的成长足迹。家庭教育宣传周各班级借此表扬一直坚持做家务劳动的290名同学，以激励更多的同学养成良好的劳动习惯。
六、“一组锻炼”—每天的体育打卡锻炼
第二十二条提出未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
因此我校通过提交锻炼图片、视频、打卡等方式，帮助家长安排好学生的体育锻炼时间，请家长配合监督，更希望家长与孩子一起进行锻炼，既提升了体能又有助于亲子关系的良好发展。家庭教育宣传周各班级借此表彰疫情居家期间一直坚持锻炼的290名同学，从而激励更多的同学坚持锻炼身体，增强体质，将来更好的报效祖国。
七、“一份美好”——最美家庭评选活动
以“重家教、守家训、正家风”为主题，开展寻找最美家庭活动，家庭教育宣传周择优评选96个最美家庭，并进行集中宣传，在校内进行榜上表彰，以充分展示广大家庭和谐美满、积极向上、乐观进取的精神风貌。促进更多的家庭争当先进，向好向上健康发展。
《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
以上是我校在今年的家庭教育宣传周围绕《家庭教育促进法》的相关条款安排的“七个一”主题系列活动。
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇8
根据《中华人民共和国家庭教育促进法》第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日，所在周为全国家庭教育宣传周”。为了办好“__县__乡第三完全小学第__届家庭教育宣传周”活动，我校启动了“落实各方责任，造福千万家庭”为主题的家长开放日暨第__届家庭教育宣传周活动。同时，利用学校LED显示屏滚动播放宣传家庭教育的重要性。
家长委员会走进校园，学校领导发放宣传资料
5月__日下午，学校举行5月份家长会暨“三完小家长学校”成立启动仪式。17：00时整，学校首先迎来20多位学生家长代表（也是家长学校首批学员），她们在热烈欢迎中进入校园。学校领导班子成员向家长代表们发放《中华人民共和国家庭教育促进法》相关资料，让家长了解有关法律知识以及成立“三完小家长学校”工作情况，明白家庭教育和家校携手的重要性。然后，家长代表在学校会议室集合，参加相关活动。
家长学校启动仪式
根据《中华人民共和国家庭教育促进法》第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日，所在周为全国家庭教育宣传周”。为了办好“__县__乡第三完全小学第__届家庭教育宣传周”活动，我校启动了“落实各方责任，造福千万家庭”为主题的家长开放日暨第__届家庭教育宣传周活动。同时，利用学校LED显示屏滚动播放宣传家庭教育的重要性。
《家庭教育促进法》讲座
在袁__校长的组织下，与会人员共同观看学校家庭教育宣传片。接着，袁__校长向家长宣传普及《家庭教育促进法》相关知识，结合大量生动的实际案例，阐述家庭是最好的学校，父母是最好的老师，陪伴是最好的教育，详细地说明了孩子们在成长中可能会遇到的问题，家长应如何应对，以及养成良好家风的重要性。袁校长引导家长深刻理解并掌握家庭教育的理念方法，树立科学的教育观念，切实履行家庭教育主体责任。
各班召开家长会
各位家长代表又转场到教室参加班级组织的家长会，各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子养成良好学习习惯、行为习惯以及如何注意安全等与家长进行了互动交流。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验，并表示将一如既往地支持学校工作。
短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，源远而绵长。此次家长开放日暨“三完小家长学校”的成立，不仅让家长走进学校、走近孩子、关注教育、倾听心声，更能加强自身学习与成长，家长、老师、学生一起学习，一起成长，架起了一座家、校、生情感交流对话的桥梁。我们相信，在学校、老师和家长的共同努力下，三完小的学生一定能享受学习带来的乐趣与成长，为党育人，为国育才，我们一直在路上。
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇9
为了进一步推动我校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长。我校成立了蒋__校长为组长、岳__副校长、刘__副校长为副组长的家庭教育宣传周领导小组，并制定了详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。
这次家庭教育活动由全体教师及家长收看家庭教育专题报告，学习并参与学校家庭教育交流，具体学习宣传家庭教育知识。
这次活动策划合理、形式多样、活动高效、反映强烈、收获颇丰。
一、集中收看“关于__省首次家庭教育宣传周通知”的线上讲座。
二、学习实况，教师、家长聆听家庭教育知识指导。
三、家庭教育宣传，架起了教师、家长、学生心灵之桥，在孩子成长路上沟通畅达。
四、家庭教育活动，教育学生感恩生活、珍惜时间、善待生命，善于发现自己的闪光点，发奋图强，享受成长的快乐。
五、家校携手，提高素质，共育优质学生。
这次活动学习了家庭教育知识，明确家庭教育的态度，领会了家庭教育的精神，懂得了家庭教育的任务。
家庭教育周经验体会：
1、领导重视，全员参与。这次活动领导重视，分工明确，形成了人人重视家教宣传工作，人人参与家教宣传工作，保障了活动顺利有效的开展。
2、创新内容，增强效果。本次活动虽在疫情期间，但我们创新了线上交流学习的模式。学校充分创设父母与孩子渠道沟通的平台，增强家庭成员之间的了解，增进了感情。
3、加强理解，构建和谐。本次活动营造家庭学校更加和谐的氛围，加强了理解，促进了学校、家庭、社区的融洽，构建了和谐的社会关系。
4、本次家校宣传周活动，打破了家校界线。家长的家庭教育意识及观念普遍加强，教育观念也有所转变，自身素质得到进一步提高，形成家庭、学校、社区的教育亲合力，为构建和谐的社会搭建了心灵桥梁。
总之，家庭教育宣传周活动，落下了帷幕，通过一系列丰富多彩的活动，我们看到了家校共育的良好效果。我们相信，立德树人的教育理念，在我们的共同努力下，一定能让我们的孩子们健康、快乐、和谐、幸福地成长！
小学全国家庭教育宣传周主题活动总结 篇10
为认真实施《中华人民共和国家庭教育促进法》，有效落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（以下简称《意见》），按照省教育厅《关于印发<20__年__省中小学校“家庭教育宣传周”活动方案>的通知》及市、区教育局通知要求，结合《关于开展20__年大庆市中小学“心理健康教育月”“家庭教育宣传周”活动的通知》，我校积极开展以“践行家校社协同育人护佑少年儿童全面发展”为主题的“家庭教育宣传周”活动，促进我校学生健康成长。
全面布置，合理分工
学校领导高度重视，活动之初，学校召开了校务工作会议，完善了家庭教育指导委员会机构及三级家委会机构，成员由各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展工作的情况，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。本次活动由学校牵头，家长委员会配合，并在其中贯穿家庭德育教育。
围绕主题，见行见效
家校共育之致家长一封信
在家庭教育中家长扮演着重要角色，只有家校合作，密切配合，共同努力，才能将孩子培养成长成才。学校利用美篇宣传，结合双减政策向全体家长提出了建议，希望经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
召开线上讲座，传授家教方法
由莎__老师线上开展“家庭教育的艺术”的讲座。此次讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并且针对家长提出的一些问题，莎老师也给出来一些建议。通过这次的讲座，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
今天我是“当家人”主题实践活动
刘__老师开展了“今天我是当家人”的实践活动，根据学生和家长的反馈，同学们对做一次“当家人”活动都很喜欢，同学们在劳动中学到了生活常识和小窍门，也体会了父母的辛苦。
“我为母亲来讲廉”主题实践活动
廉洁是中华民族传统美德之一，意味着公正、公平、不贪赃、不腐败。以母亲节活动为契机，开展小手拉大手活动，倡导学生为父母讲廉洁小故事，宣传廉洁知识，培养学生诚实正直、心怀感恩的品质，形成良好的亲子关系。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然本次活动取得了一定的成绩，但真正把家庭教育推广开还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，一定会形成孩子、家长、学校三方有效互动。