第1篇：关于学校开展节约用水活动总结范文
5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，为培养学生爱水、惜水、节水和护水的好习惯，切实保护水资源，__镇中心小学开展了节水宣传周系列活动。
一是领导重视，积极部署。德育处和少队部牵头制定方案，明确方向，积极谋划，确保了活动的顺利开展。
二是有效组织，扎实开展。该校利用LED屏、红领巾广播站、微信公众号平台、班级群宣传、手抄报等方式，发布节水倡议书、节水口号、节水常识等内容，开展校园节水教育系列活动。少先队大队部开展了“节约章”争章评选活动；各中队召开展了“节约用水从我做起”主题班会；节水教育进课堂，有意识地渗透了节水教育的相关内容，不断增强了学生的节水意识；强化校园节水管理，各值守人员每天检查巡视学校用水管道、阀门和终端，及时发现问题并反馈。后勤及时维修节水器具，保证节水器具的正常使用，杜绝“跑、冒、滴、漏”和长流水现象的发生。
此项活动的开展让孩子们知道了珍惜水资源是我们的责任和传统美德，有助于全体师生树立节约用水，从我做起，从现在做起的节水理念！有了每个人对水的珍惜，才可能有人类社会的生生不息。
第2篇：关于学校开展节约用水活动总结范文
为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。本次节水宣传周的主题为“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”。
我校通过学校LED屏幕滚动播放节水宣传标语；通过钉钉群、微信群等方式发出节水倡议，开展了线上“节约用水”主题班会，节水手抄报、海报制作等活动，同时开展我家节水有“妙招”实践活动，录制微视频，通过控制水龙头开关大小、及时关水，一水多用等“节水小妙招”，身体力行体验节水过程，培养学生良好节水习惯，增强节水意识，树立节水新风尚。
LED屏幕滚动播放节水宣传标语
5月__日—__日，我校通过校园LED屏幕滚动播放节水宣传标语，呼吁广大市民养成节水、护水、科学用水的良好习惯，营造节约用水从我做起、从现在开始的良好氛围。
下发节水倡议书
在节水宣传周到来之际，我们发出以下倡议：
1、人人行动起来，争做建设节水型社会的传播者。通过今天的学习，向身边的家人宣传“节水爱水，人人有责”理念，带动更多的人投入到节水行动中。
2、人人行动起来，争做建设节水型社会的实践者。节水、护水其实并不难，举手之劳，人人都可以做到。随手拧紧水龙头，少浪费一点；积极使用节水器具，用洗菜、淘米的水浇花，多节约一点；用洗澡、洗衣服的水擦地板、冲厕所，循环利用一点；将暖水瓶剩下的水积累起来，洗澡时旁边放上脸盆，多收集一点。
3、人人行动起来，争做建设节水型社会的监督者。在日常生活中，发现有漏水现象，要及时反映；遇到浪费用水现象，要及时制止，互相监督，形成人人节水的良好风尚。
开展“节约用水”主题班会
5月__日下午，我校通过钉钉群、微信群等方式开展了线上“节约用水”主题班会，进一步学习了“水”，懂得了水在我们日常生活的重要作用，更重要的是学到了一些节水小窍门。在学生心中种下“节水”种子，从小培养学生节约用水的意识。
绘制节水手抄报、海报
学生们紧紧围绕主题，通过线上班会课上获取的知识和自己搜集的资料，动手制作出一幅幅内容丰富的手抄报、设计新颖的绘画作品和脍炙人口的宣传标语。
节水微视频
“一水多用”妙处多。同学们将节水的知识和节水的意义实践到自己的时生活中。通过控制水龙头开关大小、及时关水，一水多用等“节水小妙招”，身体力行体验节水过程。
总结
通过此次活动，同学们变成了家庭节水小卫士，从“要我节水”转变为“我要节水”，用自己的实际行动为节约水资源贡献着自己的力量，并带动更多的人加入到节水行动中。节约用水，功在当代，利在千秋！保护水资源是我们共同的责任，让我们行动起来，以保护水资源为己任，营造一个人人爱水，人人节水的良好氛围！节约用水，从我做起，从现在做起！
第3篇：关于学校开展节约用水活动总结范文
水是生命之本、生态之基、文明之源，是人类社会生存发展之本，是发展不可缺的条件。20__年5月__日-__日是全国节约用水宣传周，今年的主题为”推进城市节水，建设宜居城市”。为增强学生的节水护水惜水意识，加强水资源保护，培养学生节约用水的好习惯，__小学开展了”节水护水，我们在行动”主题教育活动。
一、各班级利用班会课时间，召开”节水在我身边”主题班会。课堂上，老师向同学们介绍了目前水资源匮乏的现状，探讨了节约用水的重要性，同学们也相互交流了很多有关节水的好方法。通过主题班会课，引导同学们从生活的点点滴滴中自觉保护和节约每一滴水，用实际行动做爱水、惜水、节水、护水的好学生。
二、节水手抄报活动
同学们通过手抄报的形式，利用手中的画笔号召大家积极行动起来，在日常生活中注意节约每一滴水，真正做到”节约用水，我们在行动”。
三、学生节约用水小妙招
同学们身体力行，用自己的节水行动珍惜水资源，提高水的重复利用率。从点滴做起，从小事做起，杜绝浪费。同学们用淘米水洗菜；用喝剩的茶水、洗菜的水浇花草、冲马桶；用洗衣水洗拖把；控制水龙头大小，及时关闭水龙头等。
节约用水，功在当代、利在千秋。通过此次节水主题系列活动，营造了爱水、惜水、节水、护水的浓厚校园氛围，使节约用水的意识深入人心。让我们携起手来，从点滴做起，共建节水型校园，相信全体师生爱水、惜水、节水、护水的行动会成为__小学校园里一道靓丽的风景。
第4篇：关于学校开展节约用水活动总结范文
5月__日至5月__日是第__个全国城市节约用水宣传周，水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。为了培养学生爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实保护水资源，__实验小学开展了“节约用水”宣传教育系列活动。
弘扬节水风尚
学校利用LED、海报，大力宣传我国的水资源状况、水危机及节水的具体措施。时时刻刻提醒同学们明确在生活中要积极传播节水的理念，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
树立爱水意识
主题队会活动中，队员们通过观看视频、图片等，懂得了淡水的珍贵，更加坚定了节约用水的决心。在辅导员的引导下，队员们还了解了世界水资源现状，我们国家的水资源虽然十分丰富，但能够用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题。接着队员们讲述节约用水的重要性以及节约用水的方法，告诉大家要从身边每一件小事做起，人人自觉参与到节约用水活动中来。
“节约用水”主题队会的召开，让队员明白了：水是生命之源，它和每一个人的日常生活息息相关。孩子们在课上充分认识到爱水护水的重要意义，他们在课上畅所欲言，发表自己对水资源现状、节水行动的看法。他们还积极倡议，要做节约用水的宣传员，养成节水习惯，做科学节水的实践者。
做节约用水的宣传员
以“节约用水，保护水资源”为主题的节约用水手抄活动中，孩子们用画笔勾勒出独具创意且图文并茂的作品。孩子们在绘制过程中开动脑筋，积极思考，在各个板块展示节水好点子，节水新理念、节水知识。生命呼唤水源，我们要积极行动起来，提高忧患意识、节水意识。
节约用水小妙招
同时，为当好“节水大使”出谋划策，同学们还纷纷采用视频录制的形式，把自己的节约用水小妙招分享出来。如用淘米水浇花、洗碗筷、拖地、冲厕所等用途，并倡议大家带动家人一同参与到活动中来，用实际行动为节约用水贡献自己的力量。
通过开展丰富多彩的“节约用水”宣传教育系列活动，使同学们在潜移默化中懂得了惜水、护水、节水的重要性，节约用水要从自己做起，从身边点滴做起，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
第5篇：关于学校开展节约用水活动总结范文
为响应我区20__年5月__日至__日开展的“20__年全国城市约节用水宣传周”活动，我校开展了主题为“推进城市节水，建设宜居城市”的宣传活动，切实加强学校用水管理，提高水资源使用效率，现将有关情况总结如下：
一、高度重视，精心准备。
为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以总务主任为副组长，德育处主任、各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣传教育活动的安排、组织和实施。
二、广泛发动，内容丰富。
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
一向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、用水池等地张贴标语，发放倡议书，利用广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。
二学校召开了《珍惜水资源建设美好校园》为主题的团队主题教育，师生参加人数达99%以上。通过各种宣传教育和专题宣传活动，全校师生积极参加到了“节约用水、从我做起”这一节水活动之中。认识到了节水的重要性和其历史意义。
三为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了”讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水，爱水，节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
四为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教务处、德育处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导学生从小树立节水观念。关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得把录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。
五针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
六经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点组织开展了“争做节水标兵”主题教育活动。低年级主要以珍惜水资源爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并号召学生拿起手中笔写一写、画一画争做节水活动。
三、宣传得力，成效显著。
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽最少淋浴多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。
通过本次“节水进校园”系列活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。
第6篇：关于学校开展节约用水活动总结范文
在第__届全国城市节约用水宣传周到来之际，为进一步增强师生的节水意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，助力我区创城建设，5月__日，__学校开展了“推进城市节水助力__创城“主题教育活动，并受__区水务局之邀，到__污水处理厂、__镇大周各庄村设施农业大棚实地参观学习节水知识。
参观学习长见识
在学校的组织安排下，我校七年级学生乘车来到__区污水处理厂。在讲解员的带领下，同学们有序参观，认真聆听。
在讲解过程中，同学们了解到污水如何经过科学处理一步步变成可循环利用的再生水，在听到原来__环境景观补水和自己经常看到的洒水车里装的就是处理过的再生水时，同学们恍然大悟，感叹原来如此。
紧接着同学们参观了__镇大周各庄村的设施农业大棚。刚进入大棚，大家就被眼前采用的高效节水滴灌技术——悬挂式无土栽培吸引住了，纷纷驻足观看。在解说员生动的讲解下，同学们认识到科学灌溉技术相对于传统的灌溉方式而言，能够在很大程度上提升水资源利用率，对于有效缓解中国水资源短缺状况具有重要意义。
我是节水代言人
同学们在参观过程中深刻地感受到节水的重要性，纷纷争做“小小节水代言人”，在污水处理厂和农业大棚里手举节水标识牌，倡导光瓶行动，呼吁大家节约用水，共创方便、舒心、美好生活。
因为节约，所以更甜美。在农业大棚里同学们还亲自动手采摘、品尝了用现代农业高效节水灌溉技术培育出的草莓。甜美的味道，让大家连连称赞，纷纷开始为“节水小草莓”打卡代言。
成果展示树信心
为提升活动效果，增强教育意义，在活动结束后，学校展开节水主题的展示交流活动。大家在交流中纷纷表示，不管是在家里，还是在学校，今后都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。同时，同学们还结合自身感受，纷纷拿起画笔，绘制出一张张精美小报，再一次将节水意识镌刻进我们的心中。
结语
本次节水宣传活动的开展，为师生上了一堂生动形象的节水课，提高了师生的节水意识，相信在今后的日子里，“保护水、珍惜水、节约水”必将成为我校师生的自觉行动，共同为推进城市节水，助力__创城贡献出自己的一份力量。
第7篇：关于学校开展节约用水活动总结范文
为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神，我校在5月__日至__日开展了“推进城市用水，建设宜居城市”节能宣传周活动。
统一思想、改变观念、认真组织落实
我校成立了以陈__校长为组长，全体教职员工为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生员工的节水低碳意识，实行有效的方式策略，积极营造节约型校园。
1、在卫生间等用水的地方作了好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作，将节能减排工作充分落实在每一个细节。
3、后勤人员对各水房水管、水龙头进行彻底检查维修与更换。
认真开展节能减排教育
在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用集体晨会做好动员活动，教育师生树立节约水资源的思想。全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。
2、利用校园电子屏专题宣传。
3、各班开展了“节约用水，从我做起”主题晨会。
4、孙娟老师设计了详细的主题活动方案——《水，生命之源》，并在二年级开展了主题班会展示。
5、二年级学生征集了节水金点子和节水小妙招。
6、利用班级家长微信群、钉钉群对家长们进行节能了环保宣传。
经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好地完成各项节能工作。
第8篇：关于学校开展节约用水活动总结范文
一滴清水，一片绿地，一个地球。今年5月__日~__日是第__届全国城市节约用水宣传周，为唤起每个学生节约水资源的意识，培养他们从小养成节约用水的习惯，增强他们保护水资源的自觉性与责任感，__小学以此为契机，开展了一系列“节水”主题活动。
一、二年级的同学们用自己手中的画笔，设计“节水”标志，这些标志既充满童趣又富有深意，将“节水要点点滴滴，爱水要时时刻刻”这一理念体现得淋漓尽致。快来看看哪一款节水标志的设计戳中了你的心？
三年级的同学们在了解了浪费水资源可能带来的严重后果后，决定想想办法，如何能让我们在生活的点滴中节约用水呢？快看，他们都想出了哪些小妙招！
四年级的同学们积极利用课外时间，在自己的小区分发倡议书，提倡大家要切实增强节水意识，同时，也向身边的人介绍节约用水的可行之法。
五年级的同学们开展了“节约用水”主题征文活动，他们积极响应、认真创作，一篇篇图文并茂的作品是他们对“节水”最好的解读。一起来看看__学子们讲述的身边节水爱水的故事吧！
六年级的同学们通过宣讲的方式为大家科普了水的重要性、水资源的现状以及节约用水的必要性。通过“节水我宣讲”活动，同学们懂得了节约用水利在当代，造福人类功在千秋的道理。
水是一切生命赖以生存的重要自然资源，是社会经济发展不可或缺的环境要素。惜水、爱水、护水，应从培养好的节水习惯开始，从日常小事做起，从自我做起。相信通过本次节水周活动，__学子们一定能做到惜水在心，节水在行，为保护、节约水资源贡献自己的一份力量！